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初一以我可以的為題的作文600字（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一以我可以的為題的作文600字，歡迎大家分享。
初一以我可以的為題的作文600字 篇1
雄鷹之所以能翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。
自信是成功的第一秘訣。
回憶往昔，我性格內(nèi)向，不善于和同學(xué)、朋友交流。做事總是缺乏自信心，每每遇到一些比較難完成的事情的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)為自己不可能完成。我的父母也因此而擔(dān)心，在我不知情的情況下聯(lián)系我的老師，請(qǐng)求她教導(dǎo)一下我。老師曾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，在一些情況下暗示過(guò)我，但我的自信心還是沒(méi)有被喚起。一次周五放學(xué)，老師找到我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“單耀輝啊，下周是我們班值周了，我決定讓你上臺(tái)演講。來(lái)，這是演講稿�！闭f(shuō)著，她就把演講稿塞到我的手中。她接著說(shuō)：“回家后把這個(gè)讀熟，要有信心。不要懷疑，你可以的，老師會(huì)為你加油的。”聽(tīng)完這些，我猛地一驚。我不明白老師為什么會(huì)找到我，我的朗誦能力又不是很好，這萬(wàn)一出洋相給班級(jí)丟臉可怎么辦��？這是連拒絕的勇氣都沒(méi)有了。
回到家中，面對(duì)著這張演講稿，除了緊張，還是緊張。想到下周一我將站在演講臺(tái)上，面對(duì)近千名的學(xué)生，我便不寒而栗。這時(shí)，我心底冒出一個(gè)聲音：“我能行嗎？我真的能像老師說(shuō)的那樣可以順利的完成嗎？”我找到父母，把這個(gè)問(wèn)題給他們講了。他們異口同聲地說(shuō)：“行！一定行！” “你就想象自己在家里讀書(shū)就行了，要有信心”，“不就是上臺(tái)讀篇文章嘛，有什么好緊張的�！彼麄兗娂姷卣f(shuō)。不過(guò)也沒(méi)有其他辦法了，總不能打電話跟老師說(shuō)不干了吧。于是我開(kāi)始一遍又一遍大聲朗讀起來(lái)。讀熟后，自己試了一遍，感覺(jué)還不錯(cuò)。我想不就是上臺(tái)讀一篇文章嘛，也沒(méi)多大難事。本懸著的心終于可以放下了。
終于到了周一，旗儀式開(kāi)始了，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“輕松點(diǎn)，大聲朗讀，抬頭挺胸�！蔽业男姆路鸨诲N子敲擊著，自己都能聽(tīng)到。我深呼吸了兩下，想起父母的那句：“行！一定行！”想起老師的那句：“老師相信你�！蔽冶銤u漸地放松下來(lái)。走上演講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。我流暢的朗讀著。當(dāng)我讀完，下面近千名同學(xué)同時(shí)鼓掌，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。我心里有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。我成功了！
在別人眼里也許這不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是不小的一步。從此，我漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，也變得有自信，結(jié)識(shí)了更多的朋友。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)自問(wèn)自答：我能嗎？回答是：我能！以此來(lái)激發(fā)信心。而后，困難便會(huì)敗退到我的身后。再往后的高中生活里，要問(wèn)我能否戰(zhàn)勝困難，我的回答亦是：我能！
初一以我可以的為題的作文600字 篇2
太陽(yáng)艱難地升起，卻被無(wú)情的地平線碾碎。
我很好奇，幾乎什么都想嘗試。有一天，爸爸幫我找了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——攀巖。聽(tīng)說(shuō)是他自己試的。這是令人興奮和有趣的。一大早，爸爸在我睡覺(jué)的時(shí)候把我叫醒，想帶我去體驗(yàn)一下。我自信地和父親走進(jìn)一個(gè)大廣場(chǎng)，但到了那里，我才意識(shí)到，登頂并不容易。
我按照管理員的指示系好安全帶，踩在石塊上，一步一步爬上去。剛開(kāi)始很容易，但是剛走到一半，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的孩子已經(jīng)不止一次超過(guò)我了。突然覺(jué)得特別不甘心，不甘心就這樣認(rèn)輸。我仿佛看到那些孩子朝我投來(lái)輕蔑的目光，仿佛在嘲笑我的懦弱，放棄了輕言細(xì)語(yǔ)。沒(méi)有！無(wú)論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去！我邁著沉重的步子爬上去，手臂酸痛。筋疲力盡的我仿佛又聽(tīng)到了父親的鼓勵(lì)。他給我注入了無(wú)窮的力量，讓我重新燃起了信心，不知疲倦地向上爬。
翻過(guò)一大半后，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，還沒(méi)等我高興起來(lái)，終點(diǎn)邊的巖石之間的距離越來(lái)越大，就像一個(gè)大嘴巴的魔鬼，故意擋住我的去路。這要怎么做？我想過(guò)放棄，但是離結(jié)束已經(jīng)這么近了，我怎么可能愿意呢？為了達(dá)到頂峰，我想出了一個(gè)好主意：
使勁往上跳，中間有塊石頭，腳踩在上面。我集中了所有的力量，像一只倔強(qiáng)的小松鼠，爬上巖石，每一步都是艱難的挑戰(zhàn)。
關(guān)門，關(guān)門！我就要登頂了。這一刻，無(wú)論什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我只覺(jué)得每一個(gè)毛孔都在歡呼，幸福的汗水在臉上流淌…
太陽(yáng)終于沖破了地平線，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地。
初一以我可以的為題的作文600字 篇3
如果說(shuō)人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花;如果說(shuō)人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云;如果說(shuō)人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨。
在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，請(qǐng)別氣餒，要堅(jiān)信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時(shí)，請(qǐng)別沮喪，要堅(jiān)信“我能行”�！拔夷苄小笔且环N自信;“我能行”是一種勇氣;“我能行”是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時(shí)期，作為一個(gè)被老師和同學(xué)們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我愣了一下，我不能接受這個(gè)重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負(fù)了全校師生和家人對(duì)我的期望，我不知道要怎樣去面對(duì)老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠，她并沒(méi)有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會(huì)把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢?此時(shí)，你一定要記住一句話——‘我能行’�！睆拇酥�，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
每天早晨一起床，我便對(duì)著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡(jiǎn)單而有力度的三個(gè)字，足以讓我的生活變得更加充實(shí)。
“我能行”，一直伴隨著我前進(jìn)。
初一以我可以的為題的作文600字 篇4
我們，無(wú)論長(zhǎng)到多大，在爸爸，媽媽眼中永遠(yuǎn)只是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他們永遠(yuǎn)地疼愛(ài)我們，把我們視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。而如今我想告訴你們我能為你們分擔(dān)家務(wù)了。
那天，我只見(jiàn)爸媽拖著疲勞的身體回到家中，一看就知道他們今天很辛苦。我看著爸媽的臉，發(fā)現(xiàn)他們臉上多了許多條皺紋，頭發(fā)中也多了一些白發(fā)，媽媽的手也不像以前那般的光滑，上面變得毛躁也多了幾個(gè)老繭。于是我想，爸爸，媽媽為我做了這么多，我為什么不能幫媽媽做些家務(wù)呢？
第二天早上，一等爸媽走我便挽起袖管，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。首先準(zhǔn)備工具：拖把，水盆，毛巾，垃圾袋等等。接下來(lái)我先把桌子上的書(shū)和一些小玩意整整齊齊地?cái)[好，再用毛巾把桌子擦一遍，然后我再把垃圾桶倒了，重新給垃圾桶套上垃圾袋后，我又把床上的被子疊得方方正正。最后就是掃地和拖地。此時(shí)的我早已滿頭大汗，汗流浹背了，但是回過(guò)頭來(lái)望一望井然有序，干干凈凈的房間，心里就如同吃了蜜一般，甜滋滋的�；氐綐窍�，我又想起家里的碗還沒(méi)洗，便打開(kāi)水龍頭，擠出洗潔精，用水沖洗，不一會(huì)十只碗就被我消滅的一干二凈了。
媽媽，爸爸晚上回來(lái)一看，臉上都洋溢著欣慰的笑容。此時(shí)的我，腦海里爸爸，媽媽對(duì)我得好也想放電影似的出現(xiàn)在我的眼前：他們總是盡可能的滿足我的要求，對(duì)我也是疼愛(ài)有加，每天還要早出晚歸的上班，回到家后還要照顧我，他們真的很辛苦。
爸爸，媽媽現(xiàn)在我要嚴(yán)肅的對(duì)你們說(shuō)，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)小女孩了，我長(zhǎng)大了，我可以幫你們分擔(dān)家務(wù)了，我要向你們證明，干活，我可以！
初一以我可以的為題的作文600字 篇5
那是暑假里的一天，天空中驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熾熱的大火球，隨時(shí)可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說(shuō)不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。
僅過(guò)了半個(gè)小時(shí)的路程，我總算到達(dá)了舞房。
開(kāi)始上課了。老師先讓我們練習(xí)基本動(dòng)作，他喊著節(jié)拍，而我們則一絲不茍地跳著，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會(huì)兒，便大汗淋漓了。我們并沒(méi)有輕易放棄，依然是專心致志地跳著，但渾身早已是大汗淋漓了。堅(jiān)持了半節(jié)課下來(lái)，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺(jué)了......
在我們練完基本功之后，老師總算開(kāi)始教我們新的“舞功”�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)倒立！”聽(tīng)到老師的話后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的！老師又說(shuō)：“大家先看我做一遍！”只見(jiàn)老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個(gè)人完全垂直于地面，與地面形成了一個(gè)九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著老師的樣子，依葫蘆畫(huà)瓢的，模仿著老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個(gè)人直接翻了過(guò)去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......
第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來(lái)，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺(jué)中學(xué)會(huì)街舞的。
可是，不見(jiàn)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？如果我半途而廢，哪能看見(jiàn)成功開(kāi)出的花朵呢？跳街舞并沒(méi)有想象的那么容易，但只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
初一以我可以的為題的作文600字 篇6
有些機(jī)會(huì)只有一次，若你不及時(shí)抓住它，可能它會(huì)使你后悔萬(wàn)分。
上面的風(fēng)景，真美！
那是一個(gè)周末，我們約定去爬山。父親一直在夸贊這座山的美麗、壯觀。那山有多美��？“等你爬上去就知道了�！彼u了個(gè)關(guān)子。
父親帶領(lǐng)我們邁上了第一個(gè)通往山頂?shù)呐_(tái)階，那臺(tái)階很陡，每一步都要小心翼翼地走，我用腳使勁抵住臺(tái)階才得以站穩(wěn)，可父親卻健步如飛，遙遙領(lǐng)先于我們。
爬山的路途很漫長(zhǎng)，蜿蜒的山路耗盡了我的體力，我大口的喘著氣，汗水打濕了我的衣裳，望望前方，山頂就在眼前，離我那么近，又那么遙遠(yuǎn)。
“走不動(dòng)了。”我跌在石頭上，四肢軟弱無(wú)力，看看其他人，他們也流了很多汗，他們也氣喘如牛，母親咬牙堅(jiān)持著，父親也累了，但每當(dāng)他望見(jiàn)眼前的山頂，就又打起精神奮力向前走。
“山頂很美，等你爬上去就知道了�！蔽蚁肫鹆烁赣H說(shuō)的話，若半途而廢，又怎能看見(jiàn)山頂?shù)拿谰�？我雖還坐在石頭上，可我的心已飛過(guò)了障礙，飛上了山頂。
“等等我！”
我跟上了隊(duì)伍，雖然走在最后，雖然筋疲力盡，但我們努力的目標(biāo)相同。
喘不過(guò)氣，站一會(huì)，小小的休息一下，馬上跟上去，絕不放棄；腿部無(wú)力，敲幾下，咬牙堅(jiān)持。踏過(guò)這幾階樓梯就到了，你可以的，加油！我時(shí)不時(shí)在心里鼓勵(lì)自己。
終于，我親眼看到了努力后的結(jié)果。碧藍(lán)的河流，碧綠的樹(shù)木，清新的空氣，我的勞累仿佛都消失了。上面的風(fēng)景，真美！
本來(lái)，我可以放棄，可卻選擇了咬牙堅(jiān)持，最終換來(lái)了滿目秀麗的風(fēng)景。
堅(jiān)持和放棄各會(huì)給你一樣?xùn)|西，一種是收獲，一種是后悔不已。
初一以我可以的為題的作文600字 篇7
有些事情，本來(lái)自己咬咬牙堅(jiān)持一下就過(guò)去了，卻每次都輸給了自己的膽小懦弱，意志力差。
“爸爸媽媽你們等著瞧吧，總有一天，我的成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好，我會(huì)加油的”我在心里暗暗發(fā)狠。在英語(yǔ)成績(jī)?cè)僖淮瓮瞬胶�，爸爸媽媽狠狠的說(shuō)了我，還對(duì)我說(shuō)，我要不想上了，就趕緊回老家，省得在這邊浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢。記得上次我信誓旦旦的在爸爸媽媽面前說(shuō)：“我保證，我的英語(yǔ)成績(jī)很快就會(huì)升上去，不會(huì)在退步了，請(qǐng)你們相信我”。爸爸媽媽看我一臉誠(chéng)懇的樣子，最終說(shuō)他們相信我，愿意在信我一次�？蛇@次呢，我非但沒(méi)有進(jìn)步，反而又下降了十分淪落到了不及格的地步，高老師和李老師都對(duì)我有些失望，我也很想取得好的成績(jī)，讓爸媽開(kāi)心，成為老師的驕傲，可這終歸只是愿望，至今沒(méi)有達(dá)到。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)文科最主要的就是背誦，不背記下來(lái)，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，永遠(yuǎn)都掌握不了，考試的時(shí)候就只能干瞪眼，什么辦法都沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)了后，覺(jué)得自己應(yīng)該努力一把，青春不努力怎能是青春呢。
每天晚上，作業(yè)要是早寫(xiě)完，就多背會(huì)書(shū)，要是作業(yè)寫(xiě)完了已經(jīng)很晚了，就少背會(huì)，這只是我最初的計(jì)劃。沒(méi)實(shí)施幾天，就變了，我寫(xiě)完了后，就想看課外書(shū)，于是英語(yǔ)書(shū)扔在一邊，碰我不碰，真的堅(jiān)持不下去。我想這次的英語(yǔ)成績(jī)下降肯定是因?yàn)樽约簺](méi)有背，要是堅(jiān)持下來(lái)了就好了。
學(xué)習(xí)與跑步一樣都需要強(qiáng)大的意志力，只是唯一不同的是學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的過(guò)程，跑步跑累了，咬咬牙堅(jiān)持，自己的小目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了，那學(xué)習(xí)，不也一樣嗎，堅(jiān)持幾年，不也能成功嗎？
初一以我可以的為題的作文600字 篇8
秋日暮起時(shí)分，金色的光暈在一點(diǎn)點(diǎn)落下，橘黃的燈光在微風(fēng)中輕輕搖曳，若隱若現(xiàn)，帶著深深的失落，黃昏如約而至�；氐郊遥睦镆恢币�?yàn)橄挛缒菆?chǎng)競(jìng)選比賽攪得心緒不寧。我含淚對(duì)自己搖搖頭，霎時(shí)所有的委屈涌入心頭，想到落選時(shí)的無(wú)人安慰，于是毅然放棄了最后一場(chǎng)復(fù)活賽。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)的落寞，借口出門散心。在偌大的小區(qū)里左拐右拐，看見(jiàn)一條陌生的雜草叢生的小徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)似有一點(diǎn)橘黃，是幾個(gè)不規(guī)則的，向外擴(kuò)散，陽(yáng)光般的小點(diǎn)兒。我心中一喜，疾走至徑前原來(lái)是菊！在這無(wú)人問(wèn)津的小徑上，卻開(kāi)得如此艷麗，如同吸取了秋日精華，小小的穗一點(diǎn)點(diǎn)落下，似金色的瀑布般精致而富有古典的美感。我不禁有些惋惜，這么美的菊卻無(wú)人欣賞，大有“花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮”之感。
落日的余暉真真切切地灑在這幾盆菊上，霎時(shí)清香四溢，流光溢彩。我眼前一亮，忽得明白過(guò)來(lái)：這幾盆菊不畏世俗眼光，依舊在這無(wú)人問(wèn)津的偏僻小徑中綻放得如此絢爛，從花開(kāi)至花落，那么一絲不茍，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。是否她們也明白終有一天會(huì)因?yàn)榻裉斓呐`放，而驚艷世人呢？就如今日的我幸運(yùn)闖入這片小天地一樣。
正當(dāng)我尋思著，細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲由遠(yuǎn)至近，接著是高高低低的贊嘆聲：嘆菊之美，為自己現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些菊而深感遺憾我微微一笑，側(cè)過(guò)身，走過(guò)菊，發(fā)現(xiàn)菊的影子在落日余暉下拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)
秋風(fēng)又起。這一次，我終于再次站上舞臺(tái)，緩緩講述起一個(gè)故事，一個(gè)很美的，關(guān)于那幾盆菊的故事，不被人發(fā)現(xiàn)，活出自己，同時(shí)也為為自己而活，不驕，不躁，不放棄，迎著朝陽(yáng)等待自己的機(jī)會(huì)，并用最美的方式告訴自己本來(lái)我可以放棄，卻也可以綻放
初一以我可以的為題的作文600字 篇9
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的，本來(lái)我可以堅(jiān)持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報(bào)道過(guò)，一家五口，因?yàn)榫纫粋�(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對(duì)不會(huì)去救人。因?yàn)槲抑�，自己做不到。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認(rèn)為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區(qū)舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當(dāng)然，還有我。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，可謂是人擠人。這是，裁判說(shuō)，開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外�！荣愡^(guò)了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲，看看周圍的人，一個(gè)坐在輪椅上的老太太�？吹竭@一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一，我忍不住，吐了起來(lái)。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的嘔吐物。嘔！但，我又看見(jiàn)那個(gè)老太太，手推著輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想，我可以堅(jiān)持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會(huì)用鄙夷的眼神看著你，還有人，會(huì)嘲諷的的說(shuō)，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久.....仿佛有一只手，狠狠的捏著我的心臟。很重，很重的墜著，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因?yàn)�，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫(yī)生都在忙著打生理鹽水。
看吧，我認(rèn)為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會(huì)覺(jué)得，我做到了，我付出過(guò)，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來(lái)，我想堅(jiān)持。
初一以我可以的為題的作文600字 篇10
逆風(fēng)而行，絕不放棄。
——題記
有熱血在胸口，有信仰在身后，好男兒不屑做蜉蝣。最強(qiáng)大的武器，它便是斗志。本來(lái)我可以放棄，但我絕不放棄，鼎力前行。
區(qū)區(qū)的體育測(cè)驗(yàn)，不足為之緊張，但是放棄，卻是大多數(shù)同學(xué)的首選。
雄風(fēng)瘋狂的拍打著中原大地，站在黃土高原之上，寒風(fēng)凜冽，但陣陣狂風(fēng)，吹不滅我們心中的斗志。
哨聲驚動(dòng)南飛雁。同學(xué)們能量聚集，像野馬在平原上奔馳，又似離弦之箭，飛奔而去。風(fēng)，依舊吹著，黃沙飛舞，滿天塵灰，莫名其妙的有一種戰(zhàn)爭(zhēng)前夕之感。
黃土上，印滿了我們每位同學(xué)的腳印，路邊的幾株小草也被我們的汗水所浸染。
我飛快的奔馳著，汗水從臉頰劃過(guò)，心中升騰著必勝的信念。五百米了，五六位同學(xué)已選擇了放棄，但我不會(huì)放棄。六百米了，又有同學(xué)停了下來(lái)，我，依然堅(jiān)持著。
我的體力已不支，我大口地不顧形象地呼吸著，雙臂在腰間緩慢的擺動(dòng)，雙腳已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，只是有規(guī)律的在快速交替著。
八百米了，已有近一半同學(xué)停了下來(lái)，我是不是可以放棄了……
不！決不可以！
我們的腳下是黃土大地，我們的前方是勝利的曙光，我們的身后是堅(jiān)定的信仰，我們還有什么理由放棄！
是的，選擇放棄也沒(méi)什么大不了，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，但是我堅(jiān)信我會(huì)咬牙堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)有信念的熱血青年。
一千米，成功了，我成功了！太陽(yáng)也為我露出了勝利之光。
在這個(gè)世界上選擇了堅(jiān)持，就選擇了成功；因?yàn)�，我�?lái)過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我堅(jiān)持過(guò)，我不在乎結(jié)局。
初一以我可以的為題的作文600字 篇11
九月的驕陽(yáng)高掛在頭頂，薔薇花爭(zhēng)相綻放、簇?fù)砩翌^，粉的絢麗，紅的妖冶，白的素雅。伴著絲絲沁人花香，我與村里的同齡孩子們踏入新的中學(xué)，處處都是新鮮與好奇，早已按捺不住怦怦跳動(dòng)的心。
十月的秋風(fēng)微微吹拂，中學(xué)生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽(yáng)如泡沫般殆盡時(shí)，我便背著沉重的書(shū)包從田間的小路走回家。在村頭，總能望見(jiàn)父親擺弄薔薇，畫(huà)面很不和諧，一個(gè)勤勞耕種的莊稼漢哪里會(huì)照料花草。正沉思著，父親便大喊一聲：“回家吃飯了！”嗓門大得驚飛了電線桿上的麻雀，驚散了水面的波紋。飯桌上，父親問(wèn)起學(xué)業(yè)。我只敷衍的回了幾句：“老師教的我都會(huì)，你放心吧，不會(huì)考差的。”母親聽(tīng)后，喜悅從嘴角延伸到眉間，喚醒了層層的魚(yú)尾紋。而父親聽(tīng)后卻猛吸一口煙，望著院子里的薔薇發(fā)呆，我一臉茫然。
后來(lái)的中學(xué)生活過(guò)得渾渾噩噩，我結(jié)交了幾個(gè)好朋友，整日你追我趕、玩樂(lè)嬉鬧。雖然成績(jī)闖過(guò)幾次“紅燈”，卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺(jué)出我的退步，時(shí)常愁眉苦臉。
初三的寒假在皚皚大雪中降落，意料外的是成績(jī)從前十名掉到倒數(shù)十名。我拿著沉重的成績(jī)單，恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前，猛吸一口煙，然后嘆了口氣，領(lǐng)我到后院。
如銀的月光潑滿了整個(gè)庭院，院里薔薇凋零，孤立在冷風(fēng)中，久久不愿離去�！斑@花當(dāng)初多神氣，終究落了�！贝藭r(shí)。我才注意到父親微微彎曲的脊梁和那黝黑干瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙，而我感慨良多。
夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)冰天雪地里，薔薇花開(kāi)得明艷，都咧嘴笑呢。父親對(duì)我說(shuō)，我永遠(yuǎn)都是他心中綻放的薔薇……
在那以后的日子里，我努力著，細(xì)細(xì)咀嚼薔薇的哲學(xué)。我在前進(jìn)著，就像薔薇冬天過(guò)后又是一片絢麗！
初一以我可以的為題的作文600字 篇12
風(fēng)在窗外如野獸般發(fā)出陣陣的怒吼，雨如一粒粒黃豆擊打著窗戶。夏天的雨就是如此猛烈，樹(shù)葉子被雨水洗得發(fā)亮。屋內(nèi)令人感到十分的憋悶。我懶洋洋地靠在椅子上，看著桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
我是一個(gè)特別文靜的學(xué)生。我總是積極的完成老師布置的作業(yè)。上課時(shí)同學(xué)們都昏昏欲睡，而我還在學(xué)習(xí)的前線奮斗�？墒牵诳季戆l(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的付出和回報(bào)是不成正比。老師上課講的內(nèi)容，我漸漸地也聽(tīng)不明白了。我開(kāi)始選擇逃避，想要放棄。后來(lái)我索性開(kāi)始不聽(tīng)課了。
慚慚我長(zhǎng)大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想再努力也還是晚了，曾經(jīng)荒廢的時(shí)光拖了我的后腿，就是再努力，也好不到哪去。此時(shí)我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事將來(lái)再考慮，再怎么堅(jiān)持也沒(méi)意義。”
屋里太悶了，我走出屋子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。忽然我的余光瞥到了花盆里的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！雖然微弱，但我清楚的看到一株小草，它擺脫了約束，用它那柔嫩的葉子舉起了那塊石頭。
我深深地受到震撼，這株小草為了自己能生存下去，才有了移開(kāi)石頭的魄力。它努力地活了下去，我的心微微一震。我也不是應(yīng)該如此嘛？學(xué)習(xí)，不也是為了使自己生存下去嗎？難道我可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難就放棄學(xué)習(xí)嗎？
我回到屋里繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。雨停了，小草繼續(xù)舒展著它的身軀，向著陽(yáng)光野蠻地生長(zhǎng)著。雨后的景色是那樣的美麗。小草在狂風(fēng)暴雨前，不但沒(méi)有放棄，而是活出了它的姿態(tài)。我本想放棄，但它們給予了我向前的勇氣和力量。從今往后，不管遇到什么困難，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄！
初一以我可以的為題的作文600字 篇13
教室里座位上，我安靜地做著自己的作業(yè)。周圍聲音嘈雜，但我卻沒(méi)有勇氣去喊一聲“安靜”。因?yàn)樵谖倚闹�，我們班本�?lái)就該是這樣的。
恍惚間，我仿佛又回到了去年。去年班里也有人在自修課時(shí)高喊“安靜”，而我呢？我是被要求“安靜”的那個(gè)�，F(xiàn)在，我又有什么資格和膽量去讓他們安靜呢？他們應(yīng)該也會(huì)說(shuō)，你又不是什么好學(xué)生，憑什么管我們？
如果我去年努力了，那我今天會(huì)不會(huì)可以爬到四五樓去上課��？那里的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該比這里好很多吧？這些想法突然在我的腦海里出現(xiàn)了。
搖了搖腦袋，強(qiáng)迫自己回到現(xiàn)實(shí)。但是，無(wú)法集中心神。各種“如果”“倘若”的想法還是不斷出現(xiàn)在我的腦海里。
我開(kāi)始回顧的我初二的生活。生活很簡(jiǎn)單：上課發(fā)呆，下課玩鬧，作業(yè)亂寫(xiě)，回家玩手機(jī)。這四句話就足以概括我整個(gè)初二的學(xué)習(xí)生涯了。
初二的我總把希望放在初三上：反正我現(xiàn)在不努力都可以考那么好，初三如果努力的話，一年應(yīng)該可以追上他們好學(xué)生的。
但是現(xiàn)在的我覺(jué)得當(dāng)時(shí)真是太“聰明”了：我哪來(lái)的底氣覺(jué)得自己可以高枕無(wú)憂？我哪來(lái)的自信認(rèn)為自己初三一定能出類拔萃？現(xiàn)在我很想用力扯著當(dāng)初的自己的耳朵吼：“你努力一年怎么了？初三加上初二最多就兩年，你怕什么！又累不死的！”
只可惜我沒(méi)有穿越時(shí)空的力量！
雖然本來(lái)我可以更出色，但我卻因?yàn)閼卸枳源蠖α俗约海?/p>
算了，反正都過(guò)去了。與其把精力都浪費(fèi)在于事無(wú)補(bǔ)的懊悔自責(zé)上，不如把心思放在現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)去的時(shí)間上。亡羊補(bǔ)牢，還有一年，能往上一步是一步。
那就從下一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始吧。
初一以我可以的為題的作文600字 篇14
“現(xiàn)在有五個(gè)‘素質(zhì)特長(zhǎng)生’的名額，有特長(zhǎng)和興趣的同學(xué)可以來(lái)我這里了解報(bào)名�！崩蠋熢诜艑W(xué)前宣布了這個(gè)消息。
我陷入了沉思：雖然這個(gè)名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺(jué)肯定會(huì)不一樣吧？！別人會(huì)想：哇，他好厲害��！啊，真讓人向往啊！可是，像我這樣成績(jī)中等的，即使有舞蹈特長(zhǎng)，恐怕報(bào)了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽(yáng)光灑在墻瓦上，我手上身上感覺(jué)暖暖的，好像是在鼓勵(lì)我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書(shū)包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽(tīng)他們說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒他們兩人各拿了一張報(bào)名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報(bào)名。但老師的話至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒(méi)了。
名額已經(jīng)沒(méi)有了！
我呆住了！回過(guò)神來(lái)，我強(qiáng)擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺(jué)書(shū)包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機(jī)會(huì)被別人搶去了！其實(shí)我也不稀罕什么特長(zhǎng)生！為什么我那么不自信呢？我其實(shí)并沒(méi)那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個(gè)人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺(jué)自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來(lái)接的時(shí)候，我一直望著橋下河中的花，它們開(kāi)得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個(gè)不自信的人！
以后，我再也不要因?yàn)椴蛔孕哦e(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)了！
初一以我可以的為題的作文600字 篇15
“嘶——”的一聲，讓我的腦子里一片空白：我竟然把班級(jí)從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的《三國(guó)演義》撕破了！
我慌了！我向四周環(huán)望，生怕別人看見(jiàn)這一幕。我放佛看見(jiàn)了圖書(shū)管理員那鐵一般的臉，又仿佛看見(jiàn)了班主任那兇神惡煞的眼神，還仿佛看見(jiàn)了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。
于是，我悄悄地將書(shū)放進(jìn)了書(shū)架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發(fā)現(xiàn)我在“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。
整個(gè)下午我都無(wú)精打采的。
“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么了？你怎么無(wú)精打采的？”冬冬喝著水問(wèn)我。
“沒(méi)什么……”我隨便應(yīng)了一聲。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一下子到了下午第四節(jié)課，班主任叫我抱著書(shū)跟她到圖書(shū)館歸還。
管理員檢查了一下，抽出那本《三國(guó)演義》，對(duì)我們班主任說(shuō)：“你們班有書(shū)損壞了�！�
老師說(shuō)：“我會(huì)回去查。遲一點(diǎn)給你答復(fù)�！�
老師轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“你知道這是誰(shuí)干的嗎？”
我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不知道�！�
回到班里，老師的臉冷了下來(lái)。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來(lái)。
“這是誰(shuí)撕破的書(shū)？”老師冷冷地問(wèn)。
全班沉默。
“怎么辦？怎么辦？承認(rèn)了吧！父母教導(dǎo)我們要做好孩子！不承認(rèn)算什么男子漢！男子漢都是問(wèn)心無(wú)愧的！”“不要承認(rèn)！承認(rèn)會(huì)被罵的！反正事已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有人會(huì)知道的！”我心里的小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰(zhàn)勝了正義。
因?yàn)闆](méi)有人承認(rèn)，老師也不能強(qiáng)求，我們只好做了賠償。
在回家時(shí)，原本美好的藍(lán)天白云變得黑沉沉的，風(fēng)咆哮著。我耳邊始終響著老師“做人要誠(chéng)實(shí)”的教導(dǎo)，但我的腳步還是沒(méi)有轉(zhuǎn)回學(xué)校的方向。
唉，一失足成千古恨！本來(lái)我可以承認(rèn)錯(cuò)誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學(xué)四年級(jí)的事，但我始終忘不了。
初一以我可以的為題的作文600字 篇16
直到現(xiàn)在，仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅(jiān)持，卻選擇了放棄的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音，我便愛(ài)上了它。那時(shí)，我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當(dāng)我和媽媽說(shuō)這件事時(shí)，她竟然毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是，我就從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。
在學(xué)習(xí)柳琴的過(guò)程中，剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣，但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣，因?yàn)橹貜?fù)。也就只有在學(xué)新曲子的時(shí)候又提起點(diǎn)興趣，然后又隨著重復(fù)而消失。于是，這樣的心理一直伴著我到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)之后，我想到初中學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)加重，壓力也會(huì)越來(lái)越大，而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)到很晚，以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以，我又跟媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽知道我的想法后，一直苦口婆心地勸我別放棄，后來(lái)老師也知道了，也一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)柳琴。我猶豫不決，可最后，我還是放棄了。
現(xiàn)在，我開(kāi)始后悔當(dāng)初做的那個(gè)決定了。后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有考完十級(jí)再放下，而是只考過(guò)了七級(jí)就果斷地放棄了�，F(xiàn)在再想重新學(xué)，也已經(jīng)很難了……如果當(dāng)初沒(méi)有放棄的話，也許現(xiàn)在柳琴就是我的一技之長(zhǎng)了。我能在每天繁重的學(xué)習(xí)之余吹一曲，也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首，給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
本來(lái)，當(dāng)初可以咬牙堅(jiān)持下來(lái)的事，我卻選擇了放棄�；蛟S，人就是這樣，只有犯了錯(cuò)，才會(huì)明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之后才懂得珍惜……
初一以我可以的為題的作文600字 篇17
本來(lái)我可以追，追那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐；追那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；也可以追那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”自信執(zhí)著！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《人生不是奧林匹克》，書(shū)中講的是不能以一個(gè)追趕者的眼光去看待世界，否則只會(huì)與別人的差距越拉越大。
仔細(xì)想來(lái)，又甚是，我小學(xué)時(shí)的學(xué)霸總是提前做完作業(yè)，課上得很輕松，成績(jī)依舊遙遙領(lǐng)先。反之，那些整天埋頭苦干的人，幾度連作業(yè)完成都是困難重重。
林清玄先生追求清歡，所謂“人間有味是清歡”；魯迅先生追求真理，不與“正人君子”們計(jì)較；保爾柯察金追求革命，即使全身癱瘓也不曾放棄……
有時(shí)候，追求別人的思想，汲取對(duì)自己有益的東西，是很好的.方法，許多成功人士的取長(zhǎng)補(bǔ)短，筑就了他們的成功。
不同年齡段的人所追求的東西也不相同，孔子有云：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”因時(shí)而追求正確的東西，也很重要。
不要刻意追求，這也是我很少“追”的原因。就像寫(xiě)作文一樣，背下一篇范文，再原封不動(dòng)地照搬照抄，不但對(duì)自己無(wú)益，還盜取了他人的勞動(dòng)成果，實(shí)在是“一舉兩失”。
人的一生那么短暫，我們到底在追求一些什么呢？也許直到最后我們都不知道自己在一條路上走得是否有意義。
本來(lái)我可以追，追求我想要的東西；本來(lái)我可以追，追求卓越的自己；本來(lái)我可以追，追求超脫世俗的快意……
但我沒(méi)追！因?yàn)椋乙非笞钫鎸?shí)的自己。因?yàn)椋菢硬攀怯幸饬x的一生。
初一以我可以的為題的作文600字 篇18
四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現(xiàn)在課堂上，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的樣子，如同被雷劈打過(guò)的花。
上節(jié)課是我們最害怕的課，班主任的嘛？——no，是體育課！
記得初一的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)體育課便渾身都是勁，但是現(xiàn)在一聽(tīng)見(jiàn)，腿都在發(fā)軟，能躲就躲。整節(jié)體育課無(wú)休息，活動(dòng)量越來(lái)越大。上一節(jié)體育課就把我一周的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見(jiàn)大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現(xiàn)在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時(shí)不時(shí)地應(yīng)和上兩句。上課時(shí)間過(guò)去一半時(shí)，完了，眼皮開(kāi)始打架，身體慢慢松懈下來(lái)，“目似瞑，意暇甚”，轉(zhuǎn)過(guò)頭看看：哇！已經(jīng)倒下一部分人了，要不我也睡會(huì)哇？
一只眼睛說(shuō)，你不許睡，不許睡；一只眼睛說(shuō)，你睡吧！睡吧！
腦子開(kāi)始進(jìn)入戰(zhàn)斗：要不睡會(huì)吧？五分鐘怎么樣？——不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進(jìn)入糾結(jié)模式，突然有聲音問(wèn)我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺(jué)就可以學(xué)好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開(kāi)！”想到考高中，精神又來(lái)了，身子挺了起來(lái)，看著書(shū)，跟著老師走。
我真的很慶幸，想睡覺(jué)的時(shí)候能把眼睛再次睜開(kāi)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對(duì)糾結(jié)，一定要三思而后行，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接a、b、c、d隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開(kāi)了雙眼！
初一以我可以的為題的作文600字 篇19
太陽(yáng)毒辣地曬著跑道，我站在1000米的起跑線上，無(wú)奈地望望遠(yuǎn)處寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭瞟了眼身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我心里不由地緊張了起來(lái)，深深地吸了一口氣，抬頭望了望天空。
隨著老師的一聲令下，我憋足一口氣，飛快地沖了出去。第一圈還算輕松，可從第二圈開(kāi)始，我難以克服的400米“界線”又出現(xiàn)了，它像一個(gè)巨大的怪物拖拽著我，令我窒息。這時(shí)，有許多同學(xué)從我身邊不斷超過(guò)。我臉上雖帶著堅(jiān)毅的神情，但渾身是掩蓋不住的疲憊。我偷偷地向后看看，發(fā)現(xiàn)還有不少同學(xué)正咬牙堅(jiān)持著，試圖超越我。我突然覺(jué)得不甘心，不想就這樣被一個(gè)個(gè)的同學(xué)打敗，不能就這樣的放棄。不！無(wú)論如何也要堅(jiān)持下去。
我精疲作文力盡地向前跑去，終于跑完了第二圈�？墒沁�未來(lái)得及高興，更加嚴(yán)酷的第三圈緊隨其后，體力隨著時(shí)間在流失，我又累又乏，勉強(qiáng)邁著沉重的腳步。與其說(shuō)是在跑，不如說(shuō)是在“競(jìng)走”，我的嘴大大的張開(kāi)，大口大口喘著粗氣，我無(wú)力的做著垂死的掙扎。極度的疲乏像潮水一樣從身體各處涌來(lái)，我強(qiáng)打精神，決不讓疲倦把我淹沒(méi)，我憑借著一種奇怪的心理，找回了一些力量。每一步都是煎熬，每一步都是挑戰(zhàn)。
近了，近了，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)！這時(shí)，名次已不重要，重要的是我終于了堅(jiān)持下來(lái)。我坐在跑道上大喘著氣，這時(shí)沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有喜悅洋溢在臉上，幸福的汗水流淌在臉上。
本來(lái)我可以選擇放棄，但我卻選擇了堅(jiān)持。我為我的選擇感到自豪！
初一以我可以的為題的作文600字 篇20
閑暇的午后，約友溪邊垂釣。
小小的意外，終是到達(dá)小溪附近的十字路口，低頭看了看時(shí)間，已超出約定時(shí)間十余分鐘。頷首，發(fā)現(xiàn)恰是紅燈，拿出手機(jī)安撫不斷發(fā)信息催促的好友。
一個(gè)身影緩緩地向紅綠燈路口走去，抬頭只見(jiàn)紅燈閃爍，一青年男子低頭看著手機(jī)，踏上斑馬線。心里輕嘖一聲，看手機(jī)也就算了，還闖紅燈，該說(shuō)是大無(wú)畏？隨即就低頭在手機(jī)屏幕上打著字。
“砰”——
一聲悶響令我頓住了打字的手指，有些呆愣的目光上移，看到先前的那個(gè)男子右手握住屏幕微亮的手機(jī)，倒在地上。一輛紅車停在不遠(yuǎn)處，但兩側(cè)的車道仍有轎車飛馳而過(guò)，后邊還有輛黑車轎車?guó)Q著喇叭，似在不滿前車擋住了前路。
視線轉(zhuǎn)回看那男子因疼痛而扭曲著的五官，內(nèi)疚感悄然漫上心間：我本來(lái)可以攔住他……本來(lái)……他會(huì)沒(méi)事。本來(lái)，我可以……
逃也似地離開(kāi)，對(duì)溪邊的友人輕提此事，神色中帶著幾分愧疚。
天，淅淅瀝瀝的下了點(diǎn)小雨，無(wú)心釣魚(yú)，與友人在溪邊走走便回家罷。
工廠的排污口直通河道，一些黃色液體持續(xù)匯入河道，襯著黃昏的夕陽(yáng)，看到如此不堪的一幕，便與一旁的人唏噓：“這……什么素質(zhì)……”看到不遠(yuǎn)處漂浮的魚(yú)尸，烏黑的河水使人的心情越發(fā)地沉重。
我道：“不是第一次了。也沒(méi)有人去舉報(bào)�！庇讶溯p嘆：“是啊，又有誰(shuí)會(huì)去淌這渾水�！�
踏著淺淺的積水，回家路上，在街角撞見(jiàn)面熟的獨(dú)居老人跌倒在地上。路上人大多行色匆匆，偶爾有人駐足打量卻又轉(zhuǎn)身將“關(guān)我屁事”寫(xiě)在臉上快步走開(kāi)。
大概我就是其一，繼而又想起層出不窮的碰瓷事件，稍稍停留便走開(kāi)了。
幾天后，聽(tīng)聞居委會(huì)大媽是那獨(dú)居老人逝世后，我愣住了。
本來(lái)，我可以……
初一以我可以的為題的作文600字 篇21
回想起這件事，我記得清清楚楚，因?yàn)樗呀?jīng)在我心中永難磨滅了。
還記得秋游時(shí)，我們?nèi)サ氖欠教貣|方神話主題樂(lè)園，我們是那個(gè)高興啊，手舞足蹈，我覺(jué)得不知道的人還以為是一群瘋子！
難得的一次秋游嘛，就該高興，一路上我們唱歌歡呼，看到的都會(huì)被這歡樂(lè)的場(chǎng)面給傳染了！
怎么說(shuō)我也是個(gè)小組長(zhǎng)哇！所以，一進(jìn)方特，我就帶著我的組員們，要玩遍整個(gè)方特！
我們?cè)谵D(zhuǎn)遍整個(gè)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刺激項(xiàng)目海盜船！
眼看著我隊(duì)員們都跑進(jìn)了隊(duì)伍里，我就只在旁邊看著要知道，我在班里是出了名的膽小，因此，隊(duì)伍甚至有組員開(kāi)始對(duì)我冷嘲熱諷起來(lái)哈哈，這不是我們的大組長(zhǎng)嘛？不敢上來(lái)？怎么，平日被幾只小蟲(chóng)子嚇慣，就怕得要死？膽小鬼！哈哈哈。
我也只能在一旁干瞪眼，可是這也關(guān)乎我這個(gè)小組長(zhǎng)的面子�。u漸的，我的內(nèi)心分成了兩邊，一邊贊同我去坐海盜船，這關(guān)乎到我這個(gè)小組長(zhǎng)的面子和名氣，反正時(shí)間沒(méi)多少了，還不如放開(kāi)膽子拼一拼；另一邊不贊同我去坐海盜船，別人是別人，自己是自己，在乎他們干嘛？又不是只剩下海盜船沒(méi)玩，余下的時(shí)間也夠玩別的了。
就這樣，我的內(nèi)心一直在抗衡，在爭(zhēng)吵，一直等到他們坐過(guò)海盜船，有的人甚至想坐第二遍了。
經(jīng)過(guò)不停的內(nèi)心矛盾，最終還是統(tǒng)一了我還是決定拼拼膽子，坐就坐！
我堅(jiān)定走上海盜船，扣好安全帶，雙手緊抓著安全桿，開(kāi)始，我緊閉著眼睛，不停的慘叫聲撞擊著我的內(nèi)心，但堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心還是讓我堅(jiān)持著。
后來(lái)，我膽子越來(lái)越大，漸漸敢睜開(kāi)眼睛，也坐穩(wěn)了，終于，在嘟的一聲下，海盜船慢慢停了下來(lái)
以后，每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要勇敢！
初一以我可以的為題的作文600字 篇22
啊我再一次摔倒在地上，心里一直想著放棄，可我依然咬牙堅(jiān)持了下來(lái)
那時(shí)候我大班，特別羨慕會(huì)騎車的大哥哥大姐姐，而我只會(huì)騎那四輪的自行車。一天，爸爸說(shuō)：我們來(lái)學(xué)自行車吧，你也不小了，可以學(xué)了。我聽(tīng)了大吃一驚說(shuō)：再過(guò)幾天學(xué)吧，今天我不舒服。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕，我害怕摔倒。可是爸爸沒(méi)有絲毫的心軟，就這樣我開(kāi)始了艱難的學(xué)騎自行車的路。
我剛跨上自行車，雙腳才離地，只聽(tīng)嘭一聲，我馬上四腳朝天的倒在了地上，我爬起來(lái)可憐巴巴地說(shuō)：老爸你能不能來(lái)扶我一下呀？老爸一臉嚴(yán)肅地站在一旁冷冷地說(shuō)：不行，自己摔倒就自己爬起來(lái)。我聽(tīng)了這句話忍不住想放棄，可是想了想，既然都和爸爸說(shuō)好了，怎么可以半途而廢呢！我只好扶起了自行車?yán)^續(xù)練習(xí)。
我慢慢的熟練了一些技巧，可我還是沒(méi)有很好的平衡性，一不小心再次摔倒，腿上擦起了一大塊皮，只見(jiàn)紅彤彤的血向下流去，我忍著痛，含著淚擦干了血�？墒前职址炊鴽](méi)有來(lái)幫我處理傷口，反而對(duì)著我說(shuō)：你擦干血，馬上繼續(xù)練習(xí)，今天我們必須學(xué)會(huì)，不然不用吃飯了！我可憐巴巴地說(shuō)：明天再練吧，今天我已經(jīng)很累了�？墒前职诌�是拒絕了。此時(shí)我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里滾動(dòng)，我使勁吸了吸鼻子，不讓眼淚流出來(lái)，可我只能繼續(xù)咬著牙堅(jiān)持，爸爸也是在一旁鼓勵(lì)著我。
終于，老天不負(fù)有心人，我成功學(xué)會(huì)了自行車，我的身上也掛了不少光彩，但這些光彩將成為我騎自行車的證據(jù)，我也得到了老爸的肯定，我也為我自己不放棄的精神感到無(wú)比的自豪。
初一以我可以的為題的作文600字 篇23
你在嗎？
我望穿灰茫茫的霧色，你身上的青藍(lán)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你在奔跑？你在呼喚？我不知道。
你的朋友，你可否走得慢一些？可你卻比白駒過(guò)隙的時(shí)間還敏捷，我像是你的影子，卻沒(méi)有你的光芒，你是我的遠(yuǎn)方，或許是彼岸，或許是天堂。我尋覓，尋不到你的蹤跡，覓不到你的足印。
你仿佛永不疲倦，直到真正的青鳥(niǎo)不再啼囀，盈盈的日光不再明亮。我終于踏上了追求你的旅途。
清晨，我開(kāi)始早起，夜半，我仍在苔讀。只為找到你，我放棄了課間，放棄了興趣，在課桌上巍然不動(dòng)地書(shū)寫(xiě)著。我看過(guò)留有你蛛絲馬跡的所有書(shū)籍，我也攻克過(guò)帶有你嘲諷的所有數(shù)學(xué)難題，詩(shī)詞小說(shuō)，公式方程，所有的一
切關(guān)于你，我加倍地比別人努力。
我才感到我之前有多么的墮落，有如此的怠懶，我后悔，我自責(zé)，我任多情滾燙的淚水迸濺，我任無(wú)畏的心靈狂放，我曾迷失過(guò)，我也曾奮力奔跑過(guò)，只為離你更近。
我喜歡你，沒(méi)有理由。也許是追上了你的心吧，連秋風(fēng)都如櫻瓣一般親昵。
本來(lái)我可以遇見(jiàn)你，卻一再地失去你，也是，沒(méi)有遺憾，怎叫人生呢？接下來(lái)，我會(huì)繼續(xù)拼搏，在努力追趕的道路上，我倍感激進(jìn)。
你說(shuō)我現(xiàn)在才醒悟是不是遲了些？你只是依舊向前奔跑著，輕笑不語(yǔ)。我也輕笑不語(yǔ)，將汗水揮灑。
春天，青春，人少尚輕，年輕氣盛，何不借此搏一把？將淚血與汗水交織進(jìn)你的青春交響曲中吧！
在未來(lái)的某時(shí)某刻，或許我會(huì)遇見(jiàn)你，請(qǐng)不要驚訝，那是我的努力，勤奮。我相信我一定可以追上你。
在初中時(shí)光里，我漸漸看清了你，當(dāng)然有人為我拂去了濃霧，不要著急，我縱情奔跑，與風(fēng)為友。
那個(gè)你，在嗎？那個(gè)最好的自己。
在遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己時(shí)，我無(wú)悔。
初一以我可以的為題的作文600字 篇24
在寒風(fēng)刺骨的冬天，只我獨(dú)自在樓下練著自行車，也不知摔倒過(guò)多少次，不知多少次淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，也無(wú)人尋問(wèn)我是否疲憊。
在前不久，我看到一群小孩子正在騎著自行車。我央求母親也給我買一輛，母親
很快就答應(yīng)了。我滿腦子都想著自行車肯定會(huì)很好學(xué)等到學(xué)好了的時(shí)候好讓小伙伴們一飽眼福，有時(shí)還會(huì)情不自禁的呵呵的笑兩聲。
終于自行車買了，回來(lái)我就只顧著和小伙伴們玩漸漸地將自行車扔在了一邊。終于媽媽忍不住說(shuō)：“，這是你自己想要買的，如果你認(rèn)為它學(xué)起來(lái)很難那我告訴你只要有一天一天都不斷地訓(xùn)練中，終于有一天你會(huì)學(xué)會(huì)的，毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”你要堅(jiān)持下去……”我被媽媽訓(xùn)斥的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我在心里暗暗地下定決心一定要將自行車練會(huì)。
在往后的休息時(shí)間里就只有自行車來(lái)陪我。我在樓下，不知受近了多少人的嘲笑，再加上現(xiàn)在是嚴(yán)冬，北風(fēng)呼呼的吹著。我終于有一些堅(jiān)持不下去了，正當(dāng)想坐在那里休息時(shí)不僅想要放棄。突然媽媽說(shuō)的那一席話，我又認(rèn)真的思考了一遍。又決定不在放棄又練起了自行車。終于日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天我在不意之中，竟然成功了，我終于嘗到甜頭，我的時(shí)候才明白媽媽也是為了我。在練自行車時(shí)我明白了一個(gè)道理：只空想不實(shí)干是永遠(yuǎn)也完成不了任何自己想做得事。
我本來(lái)可以放棄在家中享受溫暖氣；我朋友們一起做游戲；但我選擇的是繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@樣讓我明白了，堅(jiān)持定會(huì)得到回報(bào)的。
初一以我可以的為題的作文600字 篇25
本來(lái)我可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有！
我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認(rèn)真聽(tīng)，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的，所以七年級(jí)讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫(xiě)掉，在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P(yáng)。幾個(gè)星期后剛?cè)计鸬男』鹈纾鸵媾R熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用，只要認(rèn)得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸，原來(lái)越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說(shuō)老師檢查過(guò)了，就這樣一天一天的過(guò)去，成績(jī)也一天一天的下去。
現(xiàn)在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己，上課講話被老師提問(wèn)，不會(huì)只能眼巴巴的看著書(shū)上的字母，無(wú)從下口，聽(tīng)寫(xiě)不會(huì)，無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機(jī)咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說(shuō)真的聽(tīng)不同，看著同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對(duì)話，感覺(jué)很迷茫，說(shuō)的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話小故事，逗的哈哈大笑，而我很無(wú)奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書(shū)上的課文對(duì)我而言就如天書(shū)，單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)？
這些怪誰(shuí)呢？還不是怪自己，如果我像七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那樣堅(jiān)持每天背單詞，每天認(rèn)真聽(tīng)課，每天認(rèn)真做作業(yè)也不會(huì)是現(xiàn)在這樣，聽(tīng)不懂，不會(huì)寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有
初一以我可以的為題的作文600字 篇26
教室里死一般沉寂。老師帶著期昐的聲音回蕩在教室：還有哪組同學(xué)愿意上來(lái)表演？
環(huán)視四周，那些手一一不管是強(qiáng)壯的，還是纖弱的，都那么無(wú)力地低垂著，甚至還有些同學(xué)把頭深埋在臂彎里，大有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓＂的感覺(jué)。我仿佛走在無(wú)盡的沙漠中，沉悶、抑郁。
沒(méi)有人愿意來(lái)挑戰(zhàn)嗎？
這時(shí)，我有些忍不住了，把手略微向上抬起好像沙漠中冒出的一點(diǎn)嫩綠�？墒窃谖壹磳咽峙e起的那一瞬間，搭檔低聲道：＂要去你自己去，剛オ一組表演得那么好，我可不想和你一起出丑。我怔住了，伸出的手像被蜂蟄一般，猛地縮了回來(lái)。我心煩意亂地翻了兩頁(yè)書(shū)，卻不知在翻什么。心中仿佛有一團(tuán)麻線，剪不斷，理還亂。
索性閉上眼，浮現(xiàn)在眼前的，竟是下課的教室里，我與搭檔討論劇情，放學(xué)回家的路上，我與搭檔修改劇本；甚至，兩天以前，我與搭檔辛苦排練。我們揮灑下的汗水仿佛還依稀可見(jiàn)。
我不能再沉默了！不能再膽怯了！我想起老師時(shí)常教導(dǎo)我們的一句話：要做生活的勇者。我想，生活的勇者是不會(huì)沉默的；我想生活的勇者就是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝怯懦；我想，生活的勇者就是要敢于嘗試，敢于邁出第一步；我想，生活的勇者就是只要戰(zhàn)勝膽怯，不再沉默，才是真正的成功！
我心中的吊燈停止擺動(dòng)。一個(gè)星期的辛苦付出，你甘心沉默嗎？我問(wèn)搭檔，更是在問(wèn)自己。看著我堅(jiān)定的眼神，她呆住了，半晌，答我：不甘心！我們倆個(gè)相視一笑。
老師我們想要表演！堅(jiān)定的聲音打破了沉默。我仿佛在沙漠中，看到了綠洲。
本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了聲音
初一以我可以的為題的作文600字 篇27
自立才能生存。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，我們要想發(fā)展就只有擺脫依賴，依靠自立。
我就像溫室里一朵無(wú)憂的花朵。某天早上天色多云，媽媽要我?guī)嫌陚悖蚁訋闾闊�，便耍起了小性子：“我不想帶，放學(xué)你來(lái)接我不就行了？”天氣預(yù)報(bào)還真準(zhǔn)，中午的時(shí)候，天上下起了小雨。放學(xué)啦，我懶散的整理好書(shū)包，慢悠悠地來(lái)到校門口。尋找那個(gè)熟悉的身影，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有來(lái)。
風(fēng)漸漸的變大，雨也跟著下大。我著急的看著表，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雨也越下越大，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)，我依舊在靜靜地等待。我想著媽媽一定會(huì)來(lái)接我的，我正想著，看到那類似熟悉的身影，我沖上前大喊：“媽，我在這里�！钡任译x近了，才看清是另一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。
尷尬的我飛似的跑出校門口。雨水打在我的臉上，我只感到越來(lái)越冷。我不顧一切地跑回家，不知過(guò)了多久，我終于跑回家，卻看到媽媽坐在沙發(fā)上看電視。想想剛才的經(jīng)歷，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
媽媽看到我回來(lái)了說(shuō)：“你這不也回來(lái)了嗎？這次沒(méi)來(lái)接你，要是想讓你學(xué)會(huì)自立。”我突然明白了媽媽的良苦用心。呵護(hù)，只能讓人成長(zhǎng)，而自立才能讓人真正成熟。
在家的我們幾乎不用為任何事發(fā)愁，正如溫室里的花朵一樣，不用為生存環(huán)境擔(dān)憂，但是這樣的環(huán)境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開(kāi)父母，自己獨(dú)立生存�？墒悄菚r(shí)候我們?cè)趺疵鎸?duì)這些風(fēng)雨呢？
家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，但是我不可能一直待在這里。早晚有一天，我會(huì)面臨自己的暴風(fēng)雨。
本來(lái)我是可以自立的，但是卻太過(guò)于依賴這個(gè)溫室。
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