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聽(tīng)到的作文600字（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的聽(tīng)到的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)到的作文600字 篇1
強(qiáng)強(qiáng)的書，幾乎沒(méi)有一本是完好無(wú)損的。一本本破爛不堪，讓人看著那叫一個(gè)心疼呀！唯獨(dú)強(qiáng)強(qiáng)，還是不一本本書弄的不堪入目，面對(duì)我們的多次勸導(dǎo)也無(wú)動(dòng)于衷，我真是把他佩服得五體投地。
今天我找強(qiáng)強(qiáng)出去玩�？商熘浪艿侥娜チ�，我沒(méi)精打采的坐在臺(tái)階上，沒(méi)想到，我的無(wú)意中，竟然聽(tīng)到了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。
那是強(qiáng)強(qiáng)的書們?cè)诳拊V著自己“悲慘遭遇”！那哭聲那叫一個(gè)傷心欲絕、撕心裂肺��！
只聽(tīng)見(jiàn)書甲哭著說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)太狠心了，居然把我當(dāng)‘雨傘’！天黑了，下雨了，強(qiáng)強(qiáng)正好沒(méi)帶雨傘。誰(shuí)知道，他抽出我，就把我頂在頭頂上替他擋雨，我也一路淋雨回家，害我患了傷風(fēng)感冒，變成了這個(gè)鬼樣子�！睍渍f(shuō)完，還狠狠地抽出一張紙擦擦自己腫得像個(gè)蘿卜似的鼻子。
“你那算什么呀？”書乙火冒三丈的說(shuō)，“可憐我一個(gè)美少女，并且知識(shí)淵博，居然被強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)做枕頭用，可憐我這美女身材喲。這還不說(shuō)，更可惡的是，他上課只顧睡覺(jué)，也不學(xué)習(xí)，到了晚上就知道玩電腦，打游戲�！睍以酵笳f(shuō)，聲音越高，那聲音，簡(jiǎn)直就要穿透十八層云彩！
書丙拄著拐杖，全身扎著繃帶，一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們看看我這傷就知道，那強(qiáng)強(qiáng)多沒(méi)人性，喪心病狂��！下課了，他和同學(xué)打架，本來(lái)沒(méi)我什么事兒的。可是強(qiáng)強(qiáng)他竟然一把抓起我，把我當(dāng)成武器去攻擊別人。我這小身板怎么經(jīng)得起這么大的折磨呢？哎，沒(méi)辦法，我去了趟醫(yī)院后，就和‘木乃伊’有的一拼了�！�
唉，這個(gè)強(qiáng)強(qiáng)喲，大家可千萬(wàn)別學(xué)他喲！
聽(tīng)到的作文600字 篇2
夏天還未到來(lái)，迎著有些寒冷的風(fēng)，登上大巴我們駛往體育中考場(chǎng)地。大巴上，我和幾位同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，但也緩解不了那顆激動(dòng)而又緊張的心。
大巴開(kāi)得很快，窗外的樹(shù)木一瞬而過(guò)，不一會(huì)就到達(dá)了中考場(chǎng)地。我跟在整齊的隊(duì)伍后，踏著輕盈的步伐，欣賞著周圍的景色。路兩旁種著許多樹(shù)木，樹(shù)上碧綠的葉子隨風(fēng)搖擺，幾朵微紅的花苞若隱若現(xiàn)。
來(lái)到操場(chǎng)做完準(zhǔn)備活動(dòng)，籃球選項(xiàng)考試開(kāi)始了，抓著手中的籃球，心中就像藏著一只兔子，砰砰直跳�！皢簟钡轿伊�，我深呼吸回想著平時(shí)的訓(xùn)練，憑借嫻熟的技巧，運(yùn)球到籃板前，減慢速度，一投，球進(jìn)了。我取得了較好的分?jǐn)?shù)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我又見(jiàn)到樹(shù)上碧綠的葉后生機(jī)勃勃的花苞。
考完籃球，就排著隊(duì)到跑道上檢錄。
1000米始終是我難越過(guò)的坎，站在起點(diǎn)，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，彎道上的白線劃出一道道弧線似乎畫出了我的難受�！芭尽遍_(kāi)始的槍聲響起，依舊沉浸在恐懼中的我，比其他同學(xué)慢了半拍起跑，落在了隊(duì)伍的后面。
我不斷暗示自己，于是奮起直追。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，“呼、呼！”不一會(huì)兒，我便開(kāi)始大口喘氣，腿腳感到又酸又累。堅(jiān)持了一段，肚子開(kāi)始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬(wàn)分，時(shí)而跑一步痛一步，急促的呼吸聲伴著滿身的汗，拖著那兩條灌了鉛快要跑不動(dòng)的腳。再次看到起點(diǎn)的老師，我意識(shí)到只跑了一圈，心中堅(jiān)定的信念也漸漸減弱，腳步也慢慢減緩。
“加油！加油！”我望向跑到前的余光看到跑道旁的同學(xué)，即使不是同班同學(xué)但也為我打氣加油。剎那間，我仿佛聽(tīng)到了花兒正在“噼里啪啦”地綻放著，那么鮮艷，陣陣芳香給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。調(diào)整呼吸，邁開(kāi)步伐，漸漸提速的我再次超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，跑在了隊(duì)伍的前頭。直到?jīng)_線的那一刻，我仍能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
準(zhǔn)備返程時(shí)，我又見(jiàn)到碧綠葉子后微紅的花苞，似乎聽(tīng)到了花綻放的聲音，帶著它給予我的力量朝著六月的中考跑去。
聽(tīng)到的作文600字 篇3
那是一個(gè)個(gè)特殊的年代。一朵朵文壇之花如雨后春筍，綻放在時(shí)代的花園里。可光鮮華麗背后，一聲聲寂寞之嘆悄然落在泥土中。時(shí)人的羨慕和吹捧掩蓋了那份悲傷與無(wú)奈，他們只看到唯我獨(dú)尊的輝煌與成就。
一曲《釵頭鳳》，唱盡千古戀，千古恨，千古無(wú)緣再會(huì)有情人。當(dāng)陸游與唐婉沈園再見(jiàn)，物是人非，情隨事遷�！皷|風(fēng)惡，歡情薄。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)�！笨粗c自己相濡以沫的唐婉，陸游百感交集，不禁回憶起昔日美景：“紅酥手，黃藤酒�！睗M腹悲哀與無(wú)奈欲發(fā)乎其外，于是，一首《釵頭鳳》陳于紙上，世人稱其文甚麗，其思甚奇，可那宣紙上留下的苦楚卻早已被世人高昂的吹捧所遺棄，一個(gè)男人對(duì)妻子的無(wú)比眷戀與思念早已隨風(fēng)而逝。
“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之手�！眹�(guó)學(xué)大師王國(guó)維對(duì)李煜的概括讓我不禁想起那個(gè)可憐之人。政治上的他軟弱無(wú)能，作為皇帝，他的過(guò)分贏弱使南唐的江山風(fēng)雨飄搖，而此時(shí)，北方的大宋早已虎視眈眈地覬覦著這個(gè)山清水美，豐饒富足的地方。政治上的不得意使他的內(nèi)心積聚了太多的無(wú)奈與無(wú)助，念及百姓蒼生，千秋偉業(yè)即將毀于一旦，他無(wú)助地?fù)u頭。情郁于中，與發(fā)乎其外。于是將思緒陳于宣紙之上，筆墨流瀉，千秋留香。一首首華美詩(shī)篇在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。但你聽(tīng)到他內(nèi)心的無(wú)助了嗎？
納蘭容若——那個(gè)世人羨慕的滿清第一才子，又何嘗不是呢？“家家爭(zhēng)唱《飲水詞》，納蘭心事幾人知�！比藗冎豢吹侥莻�(gè)才華橫溢，滿腹詩(shī)書的他，但他對(duì)愛(ài)的向往，對(duì)自由的渴求，又有誰(shuí)知道呢？只因他是寵臣明珠的兒子，命運(yùn)為他帶上了沉重的枷鎖。一地的閑花鋪就了文學(xué)之路，也深深掩蓋了他心上的悲哀。
花開(kāi)有聲，你卻聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)樵谀阈闹校嚎吹降牟攀亲钫娴摹Ｄ菑垙垙?qiáng)顏歡笑的臉早已掩蓋了他們沉重的嘆息，那悲嘆聲早已隨風(fēng)而逝，飄然遠(yuǎn)去。
聽(tīng)到的作文600字 篇4
我——瞿詩(shī)諾，出生在一個(gè)平凡的家庭，有一個(gè)平凡的媽媽，一個(gè)平凡的爸爸，他們相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我從跨越緋紅的起跑線的那一刻起，我就無(wú)時(shí)不刻不再努力，因?yàn)槲抑牢业娜菝膊蝗缤瑢W(xué)們那般姣好。偏偏我生性好強(qiáng)，不服輸，即使那樣，我依然很自信。
這出生后的十一年里有兩個(gè)朋友一直陪伴著我，我視她們?nèi)缟�，可是…�?/p>
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩個(gè)所謂的朋友，在背地里卻嘲笑我“丑”。那天我聽(tīng)到這個(gè)“丑”字以后，我如夢(mèng)初醒，在這十一年里，我?guī)缀跏窃谡坡曋卸冗^(guò)的，一次又一次的取得成績(jī)是我忘記了這“先天性疾病”，呵!可是傷疤畢竟還在呀!我記得小時(shí)候，因?yàn)橛腥诵ξ沂莻�(gè)丑孩子而用石頭砸我……我知道平時(shí)驕傲的我，其實(shí)不堪一擊，一但有人提起便會(huì)隱隱作痛。我自己清楚，其實(shí)我高高抬起頭的時(shí)候只不過(guò)是不想讓別人看清我的傷疤，然而在每一次取得成績(jī)后，裝做不在乎的我，誰(shuí)又知道我在背后所付出的努力。表面上驕傲的我從不在人前流露出一絲絲的柔弱，每天在鏡子前練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人!
可是這兩個(gè)擁有天使般容顏與微笑的朋友，也許從開(kāi)始我就知道我不配做她們的朋友。我需要去忘記，去忘記。
后來(lái)，我以為我會(huì)去恨她們，卻發(fā)現(xiàn)——我做不到。呵!我原諒了她們，可是我無(wú)論如何也忘記不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作為刻骨銘心的記憶。畢竟我們?cè)?jīng)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友啊。
我始終還是不敢哭，我卻發(fā)現(xiàn)我的心中擴(kuò)散出圈圈漣漪，頃刻間我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，夕陽(yáng)落下的聲音，我明白——美在那一刻綻放。
聽(tīng)到的作文600字 篇5
這次周末回家得知奶奶病了，在醫(yī)院里住著院，不知什么時(shí)候才能回來(lái)。
夜里，我一個(gè)人開(kāi)著電視，靜靜得看著，父母不在新家住，平時(shí)就我和奶奶住在這間新房里，和一只陪伴我的狗旺財(cái)。電視聲開(kāi)得很大，卻總覺(jué)得悶悶的，像是少了什么。天，黑壓壓的，是不是天空發(fā)出低沉的聲音，一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨這窗外的天氣像極了我此刻的心情，沒(méi)有一點(diǎn)愉快的感覺(jué)。
往日奶奶在睡覺(jué)時(shí)會(huì)開(kāi)著燈睡，奶奶的房門縫中那一道光是總會(huì)讓我安坦的。奶奶睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)聽(tīng)粵曲，每次看電視時(shí)我都會(huì)聽(tīng)到這有點(diǎn)讓我厭煩的粵曲聲。
但，這次，我竟然有點(diǎn)不習(xí)慣了，只見(jiàn)奶奶緊閉著的房門里頭的燈關(guān)著，那段熟悉的粵曲聲也銷聲匿跡了。
每次我看電視看得晚時(shí)，奶奶就會(huì)從房間里傳出一聲：宇滔，十一點(diǎn)了，還不睡！每到這時(shí)，我還是煩躁地回應(yīng)一聲：知道了。這一次，我也很晚才睡。奶奶那煩躁聲始終沒(méi)有傳出來(lái)。窗外的街燈冷冷地照著，泛著白。讓周圍的氣氛變得荒涼了。這一夜在家中，我沒(méi)怎么想睡。
第二天早晨也是一樣，總以為奶奶在家，奶奶早上起的很早，奶奶洗漱時(shí)的聲音總會(huì)吵到我。若我還沒(méi)醒，奶奶就會(huì)在樓下大喊一聲：宇滔，怎么還不起床，快起床啦。有時(shí)她總會(huì)反復(fù)的在樓下喊許多遍，我聽(tīng)煩后，又只是厭煩地回她一句：知道了。之后她又出門買菜。
這天中午吃飯時(shí)是我和剛回來(lái)的姐姐一起吃的，碗和筷子我準(zhǔn)備了三份，卻忘了奶奶在家。過(guò)了一會(huì)兒才想起的我放回了那多的一只碗，多的一雙碗筷。
平日里吃飯時(shí)奶奶最喜歡啰嗦了，我每次吃飯都會(huì)吃剩很多。奶奶一見(jiàn)到我碗里吃剩的飯便又說(shuō)一聲：快把飯吃完，那么大了還吃剩飯。我聽(tīng)了后又會(huì)煩躁的駁回奶奶一句：知道了，好煩��！之后，奶奶便沉默著。同樣的地方，同樣的動(dòng)作，卻沒(méi)聽(tīng)到奶奶平常那讓我煩躁的啰嗦聲，我真不習(xí)慣。
奶奶，愿你的病早日康復(fù)回家陪我，沒(méi)有你房門那溫暖的燈光和你愛(ài)聽(tīng)的粵曲聲，沒(méi)有你的關(guān)心和啰嗦，我真不習(xí)慣。
聽(tīng)到的作文600字 篇6
春天來(lái)了，春回大地，春意盎然，充滿了蓬勃生機(jī)。
小花從土地資源母親的懷里里伸出頭來(lái)，左顧右盼，看一下這世界是多么的的美。一陣陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，垂柳披著了翠綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，在風(fēng)里搖蕩著，像孩子們翩翩飛舞。
又在花對(duì)外開(kāi)放了，紅彤彤的，而且還釋放出淺淺的芳香，仿佛一張張金黃的毛毯，鋪在大地面上。勤勞的蜜蜂在百花叢中翁翁地飄舞著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，大家又可以盜花蜜了！
春江水暖鴨先知一條清亮的信息已經(jīng)輕快的流著，溪流打在石塊上，濺出起始點(diǎn)點(diǎn)海浪。啊！我好像聽(tīng)見(jiàn)的溪水在歌唱，響聲是那麼婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
�。∥覑�(ài)春天的花草樹(shù)木，愛(ài)那清清的溪流，愛(ài)那勤勞的蜜蜂；我愛(ài)春天的一切，春天真的很美。我愛(ài)春天！
美麗的家鄉(xiāng)在重慶南川區(qū)，那邊有一片的桃源。
春天來(lái)了，桃樹(shù)出芽了，那葉子在太陽(yáng)的映照下閃著郁郁蔥蔥的光。
到了三四月，各種花縱享對(duì)外開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷。而桃樹(shù)卻一聲不響地長(zhǎng)出了小米粒尺寸的花骨朵�；ü嵌渚`開(kāi)起來(lái)，樣子像梔子花，一朵朵粉色的花兒格外艷麗。假如漸漸地走入桃樹(shù)林，那一陣陣香味迎面而來(lái)，會(huì)使你酒醉。
到了五六月，桃樹(shù)結(jié)得了肥碩的青綠色果實(shí)，一串串折彎了樹(shù)技，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)。但這時(shí)候的果子吃起來(lái)又酸又澀，無(wú)法通道。
到了七八月上下，果子成熟了。他們有的2個(gè)一排，有的三個(gè)一束，有的四五個(gè)抱結(jié)團(tuán)沉重的，把枝干越壓越彎�？拷屑�(xì)觀看，水蜜桃的皮上也有細(xì)細(xì)毛絨呢。削去皮，里邊便是細(xì)嫩的、紅彤彤瓜瓤。咬一口，滿嘴甜滋滋汁，讓人覺(jué)得舒適無(wú)比。
故鄉(xiāng)的水蜜桃，真令人鐘愛(ài)呀！
聽(tīng)到的作文600字 篇7
音樂(lè)，多么平凡而神圣的一個(gè)詞，純凈如流水，沒(méi)有任何瑕疵。像天使一樣，它一直陪伴著我，陪伴我走過(guò)許多個(gè)日日夜夜，以優(yōu)雅的步伐來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)歷一場(chǎng)絢麗的生命洗禮。不管是爵士還是流行，各有各的風(fēng)格，各種各樣的東西都耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，在五線譜上歡快地載歌載舞，都是那么充滿活力，毫無(wú)保留地表達(dá)情感，像人類一樣。
音樂(lè)就像水
你有沒(méi)有在心煩緊張的時(shí)候試著哼一首《千里之外》？它把自己的身體變成一雙手，撫平你內(nèi)心的急躁，就像它一樣，那么安靜，所有的雜念都消失了。只有你和音樂(lè)在一起，音樂(lè)就像水一樣。你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)像火
當(dāng)你疲憊困倦的時(shí)候，有沒(méi)有試過(guò)打開(kāi)cd，聽(tīng)著《雙截棍》里快節(jié)奏的旋律，開(kāi)始播放十二分鐘的精神？曾經(jīng)的主人有一種說(shuō)不出的力量？這是音樂(lè)的魔力，它像火，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這是音樂(lè)，像火——，你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè)就像風(fēng)
音樂(lè)無(wú)處不在，在音響里？在cd上？記憶中？在我心里？在音樂(lè)上，每首歌都有自己的特點(diǎn)，比如春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)生機(jī)，比如夏天；太陽(yáng)如火，充滿熱情；如秋天，一片美麗的金黃色，伴著落葉，一點(diǎn)也不單調(diào)；冬天，每一件優(yōu)雅的樂(lè)器，每一種美麗的風(fēng)格，無(wú)處不在。這是音樂(lè)，像風(fēng)一樣。你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)—各種風(fēng)格
音樂(lè)，各種方式，比如巫師，每首歌都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮的時(shí)候，充滿挫折；比如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味才能嘗到甜頭。
這就是音樂(lè)，在我心中留下了不可磨滅的印象。它一直默默陪伴著我的生活，分享著我的快樂(lè)，孤獨(dú)，寂寞，悲傷，歡笑。我聽(tīng)到了。你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到的作文600字 篇8
聽(tīng)，�？薜穆曇魢@惜著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽(tīng)，�？薜穆曇�，這片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運(yùn)女神就不曾在這歇息？為何總是無(wú)情地拒人于門外？窗外冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，連哭泣的淚水都無(wú)法零落！就是在這種惡劣的環(huán)境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢(mèng)想的遺憾，帶著黑暗社會(huì)欺壓的苦楚，撲進(jìn)了慈祥奶奶的懷抱！夢(mèng)中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹(shù)還會(huì)隱隱晃動(dòng)，只是，馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個(gè)最神圣的日子里，小女孩本應(yīng)歡度美好節(jié)日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂(lè)，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個(gè)被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對(duì)他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的種種華麗景象只是一種遙遠(yuǎn)的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點(diǎn)燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶著對(duì)天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過(guò)了一顆流星……童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強(qiáng)勁的筆尖更是準(zhǔn)確無(wú)誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心！揭露了黑暗社會(huì)的無(wú)情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心愿與苦楚！深思·回憶·感悟……
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界里，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當(dāng)年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細(xì)沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？
聽(tīng)，�？薜穆曇簟フQ節(jié)的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！
聽(tīng)到的作文600字 篇9
世界上的聲音有千萬(wàn)種，人類的說(shuō)話聲，哭聲，笑聲，各種動(dòng)物的叫聲，都是那么平凡，那么普通。可，還有一種聲音，一種普通的聲音，你聽(tīng)到過(guò)嗎？
窗外，汽笛聲響，時(shí)不時(shí)還有兩人對(duì)罵的聲音，但一切聽(tīng)起來(lái)都那么平常，沒(méi)有半絲驚訝。望眼窗外，行人來(lái)來(lái)往往，那么從容。沒(méi)有什么，回到桌前，繼續(xù)寫我的作業(yè)。一眨眼，天空頓起烏云，下起了雨，雨聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)而滴滴嗒嗒，時(shí)而嘩嘩啦啦。不知不覺(jué)，我，又來(lái)到了窗前，望眼窗外，過(guò)路行人不再那么從容，那么平靜，來(lái)來(lái)往往的行人，要么頂著包奔跑，要么用手遮著雨快速向前跑著。盡管，有些人打開(kāi)了傘，但，臉色依舊那么陰沉。也許，每個(gè)行人都在埋怨：這明明剛剛是晴空萬(wàn)里，怎么就下起了雨呢？這天，這么古怪！人人都不滿于這場(chǎng)雨。接著，汽笛聲更加急促，這也就更容易引發(fā)爭(zhēng)吵。但，在其他人眼里，那么普通，那么常見(jiàn)。呵，何曾有人想過(guò)，有人仔細(xì)聽(tīng)過(guò)這雨聲，下雨了，又有何人止步來(lái)欣賞這雨，沒(méi)有。所有人都只會(huì)想早點(diǎn)回家，早點(diǎn)找個(gè)地方避雨，早點(diǎn)逃離這場(chǎng)雨。
這雨聲，多么奇妙！像斷了線的珠子，紛紛掉落在地，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音；如白凈的鵝毛，輕輕地，輕輕地，飄落在地，發(fā)出沙沙的聲音，那么小，卻又那么可愛(ài)；又有千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩，重重地立于地，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，那么大，又那么壯觀！但，盡管雨聲很大，但始終都被這城市給埋沒(méi)，被這城市里的各種聲音給埋沒(méi)，被這城市的繁華給埋沒(méi)。那么動(dòng)聽(tīng)，又那么渺小，以至于沒(méi)有任何人聽(tīng)到。
聽(tīng)，“嗒，嗒，嗒”雨停了，只有那房檐滴水的聲音“嗒，嗒，嗒”多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，多么可愛(ài)！盡管，它如此渺小！
聽(tīng)，窗外，又下雨了，那雨聲，你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到的作文600字 篇10
春，你聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到他們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走在彎彎曲曲的小道上時(shí)，看見(jiàn)了道路兩旁芳草如茵的小草，綠茵茵的小草點(diǎn)頭哈腰的問(wèn)旁邊的蓓蕾姐姐為何這么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，這是，旁邊翠綠的柳條大嬸搭上了話，說(shuō)：“這全靠多姿多彩的春天！”
春，你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到他們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走在小溪邊，看見(jiàn)水里的魚兒，幾只小魚兒正聚在一起，它們?cè)谡f(shuō)：“是誰(shuí)那堅(jiān)硬的心給融化的？”正在水中游泳的小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，忙附和著說(shuō)：“就是，就是，不知是誰(shuí)把冰給融化了，使我才能在這清澈見(jiàn)底的小河上游泳！”這時(shí)，旁邊的梨花大伯說(shuō)：“是心地善良。桃紅柳綠的春天�！�
春，你聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到我們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走在田野上，忽然看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯們正在播種，小孩子們正在爬樹(shù)挖鳥蛋，一個(gè)光著頭的小男孩說(shuō)：“是誰(shuí)把遠(yuǎn)方的鳥兒換回來(lái)的？”另一個(gè)男孩說(shuō)：“就是呀！是誰(shuí)給了我們這么多的樂(lè)趣呀！”一個(gè)扎兩個(gè)小辮的女孩說(shuō)：“是美麗的春姐姐，她把真情灑遍人間�！�
春，你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到他們?cè)谫澝滥懔藛�？�?dāng)我走到自己的屋檐下，忽然看見(jiàn)了幾只小鳥，燕子說(shuō)：“不知是誰(shuí)把我們給換回來(lái)，讓我們又回到了如詩(shī)如畫的地方�！甭槿刚f(shuō)：“這地方真是人間仙境呀！”這是，旁邊的老松樹(shù)說(shuō)：“是可愛(ài)的春姑娘做的。春，你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到他們?cè)谫澝滥懔藛�？你盡了自己最大的努力，來(lái)博取我們歡樂(lè)的一笑，不，不是一笑，而是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，你雖然每年來(lái)得時(shí)間不一樣，但是一樣的給我們歡樂(lè)，變著樣子的給。
��！我贊美你，希望與力量的象征—春！謳歌你，帶來(lái)溫暖純情的—春！春，你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到他們?cè)谫澝滥懔藛幔?/p>
聽(tīng)到的作文600字 篇11
半世的記憶紛飛如夢(mèng)，如一道絢麗的煙火綻放，落得結(jié)果化為灰燼�！}記一條靜寂的道路，一顆柔美的楓樹(shù)，一串單調(diào)的風(fēng)鈴�！岸��！焙妹赖囊�，但卻迷茫的看著前方，人們并沒(méi)有踏進(jìn)這片美麗的楓樹(shù)院，只是隔著一條馬路繼續(xù)著他們的路程，泛濫的記憶促使吾安靜�！岸��！币羯缤`踏入凡間，愕然回首，卻抓住了一抹熟悉的身影，是汝嗎？——聾太太。吾焦急的抓住那抹吾知道這一輩子都不可能追趕到的身影，手伸了過(guò)去，但卻在半中央停住了，��！對(duì)啊，不可能的，一輩子都抓不住了啊。捂住臉，卻仍舊遮擋不住那雙已經(jīng)失去光亮的眼睛，仰望天空，“叮。”是嗎，又是汝的音色揪住了吾的心，不再回憶，不再沉默，但不曾流淚……過(guò)去的往事如同天上的繁星，密密麻麻數(shù)不清，遙遠(yuǎn)的距離使我們來(lái)不及看清楚，更不可能去數(shù)。每日，吾都會(huì)去那片汝曾經(jīng)喜歡過(guò)并贊美過(guò)的楓樹(shù)院，懷著期待的心情去，但每次都是失望的離開(kāi)，汝什么時(shí)候出現(xiàn)，吾就一直等下去吧，雖已知道事實(shí)，但吾會(huì)抓到和汝相似的身影，會(huì)的，一定會(huì)的，無(wú)論什么時(shí)候，就這樣一直等下去吧。再一次來(lái)到這個(gè)楓樹(shù)院，卻看到一串熟悉的風(fēng)鈴掛在楓樹(shù)上，猛然驚夢(mèng)，哈哈哈哈——一道凄笑刺破這靜寂的院子，與此同時(shí)，代替笑的還有兩道晶瑩的淚水，清晰的痕跡映在臉頰旁，悲傷地氣氛充滿了整個(gè)院子。“叮�！焙妹腊。曷�(tīng)到了嗎，淚水模糊了雙眼，但卻抬起頭，仰望天空，叮，汝聽(tīng)到了嗎？呵呵，才想到，汝十三年前就已經(jīng)去世了，再也回不去了嗎……
聽(tīng)到的作文600字 篇12
“我是一只小小小小鳥……”這是從哪兒來(lái)的歌聲？我問(wèn)媽媽：“媽媽，你聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在唱歌了嗎？”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有�。 蹦强删推婀至�，可是歌聲一直在延續(xù)、延續(xù)……
我想：難道是我心中的小鳥在唱歌，（心中的小鳥指的是心中的自己）。我閉上眼睛，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，伴隨這美妙的樂(lè)曲，我似乎陶醉在這景象中�！把φZ(yǔ)宸，快去寫作文！”“薛語(yǔ)宸，快去寫作文�。�！”媽媽把我從那陶醉的景象中叫醒了。“媽媽，你干嘛？我正在聽(tīng)音樂(lè)呢！”“什么音樂(lè)的，哪兒來(lái)的音樂(lè)？趕緊給我去寫作文！”
我坐在椅子上，有一種傷心、悲哀的音樂(lè)響起。也許這只心里的小鳥會(huì)隨著我的心情而變化美妙的歌。我用腳跟著音樂(lè)打節(jié)奏，誰(shuí)知媽媽在我旁邊，說(shuō)：“搞什么，吵死了�！庇袝r(shí)候，我正在書房看書，就有一種快樂(lè)的音樂(lè)（這次是鋼琴曲），我跟著在哪兒“哼哼”腳也跟著打著節(jié)奏，我好像自己正坐在鋼琴椅上，正彈著美妙的樂(lè)曲。那時(shí)，我心里有著說(shuō)不住來(lái)的高興，而其他人卻感受不到，特別是我的媽媽。
有時(shí)，我在眾人面前唱著歌，那心里的小鳥就和我一起唱，讓我沒(méi)有了恐懼感。等唱完后，心里就迎來(lái)了一些鼓掌聲，感覺(jué)暖暖的。我喜歡這只我能聽(tīng)到它唱歌的聲音的小鳥，它也排在我最好的伙伴里。在我不開(kāi)心的時(shí)候，它就對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，想想開(kāi)心的事。我會(huì)陪你一起渡過(guò)的，我唱歌給你聽(tīng)，好不好？”說(shuō)完，它唱了起來(lái)：“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”它用著鼓勵(lì)的歌鼓勵(lì)這我，有時(shí)也是它的歌激發(fā)了我……
這就是只有我能聽(tīng)到的聲音，也是最特殊的聲音！
聽(tīng)到的作文600字 篇13
人們常常將萬(wàn)千學(xué)子比喻成祖國(guó)的花朵，在這美麗的校園中，我正聽(tīng)到了那花開(kāi)的聲音。
剛邁入初中大門的學(xué)子們猶如一枝光禿禿的枝干。他們好奇的張望著這陌生的環(huán)境，他們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)之旅。
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，他們光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。他們亦或是經(jīng)歷了友情的考驗(yàn)，又或是看到了長(zhǎng)輩生活的不容易……總之，他們蛻去了那層天真無(wú)知的外衣，他們開(kāi)始變得懂事了，而他們自己也同樣認(rèn)識(shí)的他們長(zhǎng)大了。他們沒(méi)了兒時(shí)的頑皮任性，他們學(xué)會(huì)了沉著穩(wěn)重；他們沒(méi)了哭哭啼啼的習(xí)慣，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
又過(guò)了一年，他們嫩綠的葉子上長(zhǎng)出了花骨朵來(lái)。在這一年，他們已經(jīng)是長(zhǎng)輩口中的“大人”了。同樣，這一年也是初中生活中至關(guān)重要的一年，他們已經(jīng)上初三了，離中考也僅剩一年。在這一年里他們開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天老師都會(huì)發(fā)下來(lái)許多的試題和知識(shí)點(diǎn)，他們的筆油用完了一支又一支，但是他們絲毫不敢松懈。他們偶爾抬頭一望，四周全是埋頭寫題的人，他們?cè)陬}海中傲游，絕不敢松一口氣，生怕四周的人會(huì)比自己先上了岸。他們就算是熬一個(gè)通宵也一定要背會(huì)這些知識(shí)點(diǎn)，他們就算是吃飯也要看題……
又過(guò)一年，葉子上的花骨朵越長(zhǎng)越大，快到盛開(kāi)的日子了！經(jīng)過(guò)四年的努力，他們終于可以向別人證明自己了！那一刻，他們坐在考場(chǎng)里，心中會(huì)有一絲緊張，但這并不會(huì)影響他們做題時(shí)的認(rèn)真專注。他們此刻都是蓄勢(shì)待發(fā)的花苞，在交卷那一刻，他們聽(tīng)到了心中的花盛開(kāi)的聲音。
噓，你聽(tīng)，這充滿朗朗讀書聲的校園中，有花開(kāi)的聲音，我們都聽(tīng)到了那花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)到的作文600字 篇14
當(dāng)我走進(jìn)校園的門口，我知道每周一歌又換一首，直到那歌聲傳到走道盡頭，我聽(tīng)見(jiàn)是，是她。
大約已經(jīng)兩年沒(méi)有再聽(tīng)到她了，當(dāng)我學(xué)琴時(shí)，老師用輕柔的聲音唱起她，也懷著深情，眼含熱淚，唱出了她。那時(shí)，我便將心中的空地留給了她。
沒(méi)錯(cuò)，的確是她，她在低低的岸上等著戀人歸來(lái)，河上飄著輕紗般的霧，仿佛是一首離別的曲調(diào)，但她依舊在那里等著，唱著歌，等著他。
她甜美的歌聲仿佛是一雙手，輕拂著我的心，使我激動(dòng)的心又平靜下來(lái)，慢慢地聽(tīng)著她優(yōu)美的歌聲。
現(xiàn)在，她依舊在岸上等待著他的歸來(lái)，她的歌聲悄悄地走進(jìn)了教室，我又聽(tīng)到了，依舊是她，還在唱著。
她在梨花開(kāi)遍天涯的時(shí)刻，在輕紗般的水霧飄在河上的時(shí)刻，在岸邊唱起了她的歌。
能在校園的你追我趕的激烈競(jìng)爭(zhēng)中聽(tīng)到她的歌聲，無(wú)疑是一種享受。
放學(xué)時(shí)，又是她，她仿佛天使一般，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，我是多么希望多聽(tīng)一會(huì)她的歌，讓我暫時(shí)忘卻世間的丑惡，只留美好在我自己的心中。
那悲傷的旋律，正表達(dá)了她失望的感情，我仿佛看到了她的眼睛，水一樣清澈的眸子，現(xiàn)在卻充滿了失望和悲傷。難道這一切都是她的臆想嗎？他在她的心中真的存在嗎？在校園里，在回家的路上，我陷入了深思。
當(dāng)她的歌聲又一次在我耳邊響起，我知道，她又在岸邊了，梨花依舊開(kāi)放，河上依舊飄著若有若無(wú)的水霧，她又來(lái)了。
“當(dāng)那梨花開(kāi)遍了天涯，河上飄滿柔曼的輕紗�？η锷驹诘驼{(diào)的河岸上……”
她，喀秋莎，又在岸邊唱歌了。聽(tīng)，那美妙的歌聲，傳遍了天涯。
聽(tīng)到的作文600字 篇15
你一定會(huì)問(wèn)我，友誼不是應(yīng)該感受，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的嗎？哎呦，那么著急干什么？聽(tīng)我慢慢講了啦！
這天，霉運(yùn)日。從上學(xué)妹妹耗時(shí)間到發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫完閱讀作業(yè)再到發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)書，霉運(yùn)就開(kāi)始了。更重要的是，今天要做值日。盡管我再三強(qiáng)調(diào)，他們下樓梯時(shí)，我就在樓下追他們，沒(méi)人相信。眼前的馬進(jìn)濤、任彥霖大談什么雙享棒、三享棒，什么雙享棒也五角錢，什么買不成雙享棒，三享棒也不貴，稍微加不到十元就可以買上；楊留言、王婧璇更是厲害，什么你就不是我們租的，不要理她，什么她就是小氣，一個(gè)棒棒糖都不愿意買；劉菊山，我一直覺(jué)得是我的好朋友的人，說(shuō)什么要留著棒棒糖自己吃，還是給弟弟吃。
我心中的聲音不斷響起：雙享棒、三享棒是什么？我還想不要離開(kāi)這個(gè)“溫暖”的組呢！我的每周零花錢就十塊，你多少錢？我還想如果到畢業(yè)我的零花錢剛好可以為學(xué)校買一個(gè)掃雪車，或買一個(gè)兩個(gè)雨傘架和一些雨傘，以后的同學(xué)不冒雨回家，不會(huì)冒雪干那么多活，甚至舍不得買一個(gè)八塊錢的鋼筆；如果你劉菊山遲到了，我一定不向你要一顆糖，為什么二組遲到了，別人就一笑而過(guò)呢。
我越想越難過(guò)，越不想干了，越想自己立個(gè)五組算了，大不了組長(zhǎng)的事我也干一遍，想著想著，眼睛就被水沖得決堤了�！摆w秭琦都哭了，你們還這樣說(shuō)她！”
我猛的抬頭，發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)我一直很討厭的劉浩，上次眼保健操，還因?yàn)樯臍�，踩了一次眼保健操時(shí)長(zhǎng)的校服上衣呢！
“你們先去做值日吧，湯昊童，你代你同桌去做值日�！眲⒑评潇o地說(shuō)道。
我就在那一刻，發(fā)現(xiàn)了那淺淺的卻也濃濃的，一閃即逝的友誼。
聽(tīng)到的作文600字 篇16
我，熱愛(ài)自然，尤其喜歡花，喜歡躺在花海里，讓自己也像一朵隨風(fēng)飄蕩的花。
都說(shuō)落花無(wú)情，誰(shuí)知落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花？花兒在奉獻(xiàn)了一生后，成為殘枝敗柳，魏顫顫地成為一點(diǎn)小小的塵土，輕輕飄落。而剩下的主桿，則如嬰孩般沉睡了，靜靜躺在地上，聽(tīng)著人們踩在掉落的干葉上發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，心中莫名一片悲壯與蒼涼。
或許是習(xí)慣了這樣無(wú)數(shù)次的輪回，無(wú)數(shù)次的春去秋來(lái)，花兒沒(méi)有抱怨，依然靜靜地做一朵小小的花，習(xí)慣了平凡，習(xí)慣了奉獻(xiàn)。
可是，它這一朵小小的花，奉獻(xiàn)什么呢？
它只能努力生長(zhǎng)，讓蝶蜂來(lái)采走它的粉、蜜，然后默默等待著死亡的來(lái)臨。
也許有的時(shí)候，會(huì)有一兩個(gè)頑皮的孩童，發(fā)現(xiàn)這一朵小花，然后伸出小手，采走它，把它戴到頭上來(lái)，不一會(huì)兒又厭煩了，取下來(lái)狠狠踩幾腳，讓它在搬家時(shí)還沒(méi)欣賞新的風(fēng)景，便早早結(jié)束了它短暫而平凡的一聲。
哦，花，居然如此可愛(ài)，如此美麗！
它早已準(zhǔn)備好了死亡，等待著一次次的沉睡、蘇醒，醒來(lái)再完成它新的一生�；▋荷踔羺挓┝诉@種輪回，于是，它竟然在人們碾碎它的殘花時(shí)，輕輕唱起了歌。
它不甘于這種悲愴的寂寞，用它那已經(jīng)沙啞的嗓子，唱起了歌。你聽(tīng)：嘎吱，嘎吱！
聽(tīng)！這是它被人隨意踩碎時(shí)發(fā)出的.歌聲！但匆匆走過(guò)的人們卻從來(lái)無(wú)心聽(tīng)這歌聲，早已習(xí)慣老葉在腳下發(fā)出的脆聲。似乎一切都是理所當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得不妥。
有人，它便唱歌，但是卻從無(wú)人欣賞這來(lái)自大自然靈魂深處的歌聲，它卻樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲，天天唱，日日唱，只是在夜深人靜的時(shí)候，靜靜地不唱了。
春天再次來(lái)臨了，花兒又生長(zhǎng)了，面對(duì)這熟悉的環(huán)境，它平靜了一會(huì)，嘆了一口氣，繼續(xù)它平淡的一生。
聽(tīng)到的作文600字 篇17
隨著時(shí)間的流逝，這樣的日子講成為灰燼。當(dāng)你用高貴的手指在寂靜的天空會(huì)隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在流逝，在玩耍中、歡樂(lè)中悄然逝去。
從踏入中學(xué)的大門，到面臨初三的苦悶生活已經(jīng)兩年了，兩年了！說(shuō)要離開(kāi)北校還真有點(diǎn)舍不得。盡管這里發(fā)生過(guò)種種不愉快，但是人還是有感情的，畢竟兩年的時(shí)光真的無(wú)法割舍。在這兩年中隨著時(shí)間的流逝，有些人離開(kāi)了，但我不會(huì)忘記他們給我留下的陽(yáng)光，不會(huì)忘記他們讓我哭、讓我笑；我曾經(jīng)憎恨過(guò)他們的離開(kāi)，他們拋下我，離我而去。但是現(xiàn)在我明白了，他們對(duì)我的好我會(huì)記得，也許那些只是我對(duì)他們的真誠(chéng)而換取來(lái)的；也許就像班主任說(shuō)的那樣，其實(shí)我們只是過(guò)客，以后我們不再會(huì)有交集。
有人說(shuō)時(shí)間的流逝會(huì)使人改變。
是的，我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得好笑，從前我喜歡自己一個(gè)人躲在房間里偷偷的哭，只要爸媽一吵架，我就感覺(jué)他們要拋棄我了；雖然現(xiàn)在他們不在一起了，我失去了一個(gè)原本完整的家，但是我想開(kāi)了，隨著時(shí)間的流逝，我的傷口已經(jīng)慢慢愈合，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈了。我學(xué)會(huì)了享受，享受大自然帶給我的一切，因?yàn)槲矣X(jué)得我不是全世界最慘的那個(gè)人。
初中的已經(jīng)逝去兩年了，還有一年的時(shí)光，這樣的日子將成為灰燼，我會(huì)舍不得給過(guò)我快樂(lè)的每一個(gè)人，我也會(huì)感激那些曾罵過(guò)我的人，使他們讓我成熟，讓我不再天真，讓我看透了一切的丑陋，讓我變得真實(shí)；盡管只有一年了，我還是會(huì)好好珍惜，好好珍惜這一切的來(lái)之不易[注:來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的。
因?yàn)槲衣?tīng)到了時(shí)間在流逝。
聽(tīng)到的作文600字 篇18
世界因聲音而美，她的聲音最美。
——題記
四季中最美的她，姍姍而來(lái)。
她邁著輕盈的步子，唱著歡快的歌曲走來(lái)了。一路上，她喚醒了沉睡的小溪，催發(fā)了小草的嫩芽，召回了南飛的燕子，自然也撥開(kāi)了我慵懶的眼睛，還有總在沉睡中的耳朵。
讓我們?nèi)A聽(tīng)那些優(yōu)美的聲音吧!
雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。灑到了城市，高樓大廈和街道都被粉刷一新。人們透過(guò)窗戶，仿佛看到了一串串的雨絲簾，噼啪噼啪的掉在地上;灑到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)诩?xì)如牛毛的雨中嬉戲，跑呀，跳呀，互相追逐。老師看見(jiàn)了，露出了燦爛的笑容;灑到了田野，種子發(fā)芽了，農(nóng)民伯伯在一旁高興的說(shuō)：“哈哈，太好了!這場(chǎng)雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成!”在雨里，我聽(tīng)到了她喜悅的聲音。
風(fēng)靜悄悄地來(lái)到了人間，她吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花。她輕柔的吹過(guò)我的面頰，像母親溫柔的手撫摸著我。但偶爾，她也會(huì)變成一把鋒利的剪刀，“狠下心來(lái)”幫柳樹(shù)姑娘裁出細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔順飄逸，姿態(tài)可人。她吹過(guò)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上空，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍�？�!一位老爺爺拿著線軸，讓孫子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擎著風(fēng)箏，他高喊了一聲：“起!”孫子手一松，老爺爺便不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的線軸，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，只竄入云霄。祖孫倆仰望著那青黑色的小燕子在風(fēng)中盤旋，他們的心仿佛也一起飛上藍(lán)天了吧……在風(fēng)里，我聽(tīng)到了她飛翔的聲音。
……
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)，處處彌漫著美妙的聲音，我終于聽(tīng)懂了，那就是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的生命交響曲
聽(tīng)到的作文600字 篇19
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)...”
我駐足在學(xué)校門口的鬧鐘前。看了看時(shí)間，還有十五分鐘就上課了。正準(zhǔn)備繼續(xù)走去教室的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身后一個(gè)父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，上課要認(rèn)真啊”。我頓時(shí)忍不住眼淚就流了下來(lái)。是啊，爸爸對(duì)我說(shuō)的最后一句話就是：“兒子，上課要認(rèn)真啊”。
高一的時(shí)候，我考上了全市最好的高中，爸爸說(shuō)什么開(kāi)學(xué)都要送我來(lái)讀書。報(bào)道注冊(cè)，安排宿舍，這一切都做完了之后我和爸爸在學(xué)校里面到處走了一走，爸爸說(shuō)第一次在一個(gè)高中校園里面走，而且還是和自己的兒子。爸爸說(shuō)他很驕傲！然后到了中午之后，爸爸堅(jiān)持陪我在學(xué)校吃飯，說(shuō)怕我吃不慣學(xué)校的飯，所以他自己要吃一次看看，事實(shí)證明學(xué)校食堂的飯還是很好的，其實(shí)我并不挑食，只是爸爸關(guān)心我在這個(gè)新學(xué)校的生活而已。爸爸從小到大都很愛(ài)我！等吃過(guò)中午飯，我什么都安排好了之后，爸爸說(shuō)他該走了。于是我把爸爸從寢室慢慢往外面走，一路上爸爸講了很多話，說(shuō)讓我不要擔(dān)心，讓我好好學(xué)習(xí)，好好和周圍的同學(xué)們相處之類的。我第一次覺(jué)得我很想哭出來(lái)。然后不知不覺(jué)的終于走到了校門口，爸爸也看到了校門口就沒(méi)說(shuō)什么了，然后出了門，我就站在那里看爸爸離開(kāi)。爸爸離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候跟我說(shuō)：“兒子，上課要認(rèn)真啊！”
殊不知那便是爸爸對(duì)我說(shuō)的最后一句話了，那天爸爸離開(kāi)之后，回縣城的大巴車出了車禍......
我趕緊用手擦了擦眼淚，我不想被別人看見(jiàn)我在哭。我回頭看了看剛才說(shuō)話的那位父親，是那么的慈愛(ài)。想必他的兒子一定很幸福吧……我回過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)走路。我的每一步都很踏實(shí)。
爸爸，你放心吧，我上課非常認(rèn)真的！
聽(tīng)到的作文600字 篇20
今天的語(yǔ)文科上，班主任陳老師宣布了一件激動(dòng)人心的事：明天，也就是星期五，老師將在班里開(kāi)展一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，還能包壽司。“Yeah”，全班都在歡呼。
陳老師讓我們先分隊(duì)，要求分成九小隊(duì)，男女搭配，優(yōu)差互補(bǔ)，每組六人或五人，三男三女或三男兩女。同學(xué)們都紛紛討論起來(lái)，各自在找伙伴組隊(duì)。十分鐘過(guò)后，九個(gè)小隊(duì)基本組成，大家爭(zhēng)先恐后地向老師匯報(bào)自己跟誰(shuí)誰(shuí)是一隊(duì)的，陳老師微笑地勸我們不用著急，每隊(duì)推選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，要說(shuō)說(shuō)小隊(duì)怎樣組成的。
最先匯報(bào)的是我們的小隊(duì)長(zhǎng)陳盈，她說(shuō)：“我們小隊(duì)的成員有李自浩、楊晨曦、陳楚逵、陳主杰、范婧婧和我，一共有六個(gè)隊(duì)員，我們小隊(duì)有三男三女，其中有手比較巧的李自浩、楊晨曦和我，其他三個(gè)隊(duì)員操作能力比較弱，我們會(huì)一對(duì)一幫助他們�！贝蠹荫R上鼓掌贊同，老師肯定了我們小隊(duì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，號(hào)召其他小隊(duì)向我們學(xué)習(xí)，重新調(diào)整隊(duì)員，組好新隊(duì)后給自己的小隊(duì)取一個(gè)隊(duì)字，要有自己的特色。除了我們小隊(duì)沒(méi)有變動(dòng)，其他小隊(duì)都有調(diào)整，大家不再自私想要跟好朋友同隊(duì)，根據(jù)實(shí)際需要，每個(gè)小隊(duì)里都有互幫對(duì)象。很快的，各具特色的隊(duì)名出來(lái)了：快樂(lè)壽司隊(duì)、壽司貓隊(duì)、鮮美隊(duì)、美食每刻隊(duì)、夢(mèng)想隊(duì)……各小隊(duì)長(zhǎng)們一一介紹著自己小隊(duì)名的含義時(shí)，下課鈴響了。
晚上，我在睡前想象了一下明天的場(chǎng)景：活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著家長(zhǎng)們講解著如何做壽司，有些同學(xué)學(xué)一遍就會(huì)，有些同學(xué)學(xué)好幾遍才會(huì)，有的做的不好，但做得好的就會(huì)反過(guò)來(lái)教其他同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。想到這里，我的心溫暖了許久。
這一天晚上我老是睡不著，因?yàn)槲移诖魈炀实幕顒?dòng)、歡快的笑聲。不知不覺(jué)中，我睡著了，睡得那么香甜。
聽(tīng)到的作文600字 篇21
聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)時(shí)的旋律。
聽(tīng)見(jiàn)了，雍容的牡丹在花蕾乍開(kāi)的那一剎那，她的生命，漾起了一生中最美的旋律：
牡丹，選擇在第一季展開(kāi)她那傾國(guó)傾城的容顏，不與百花爭(zhēng)香報(bào)春，當(dāng)春滿大地時(shí)，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她美，豐盈的花瓣襯得她的華麗妖艷，她美得驚世駭俗。她心中總有一個(gè)聲音，只要未敗，就當(dāng)最美的一朵!即使生命短暫，即使只有那一瞬間。她，不去吝嗇華麗多彩的生命，只要去做那最美的一朵，美之極致……
聽(tīng)見(jiàn)了，荷花開(kāi)了，為她的生命，畫下了最美的一筆：
荷花，不去爭(zhēng)春，與百花爭(zhēng)艷，而是選擇在第二季，展開(kāi)她圣潔的容顏，她出淤泥而潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨(dú)秀，玲瓏又純潔謙虛，純潔的像一塊無(wú)暇的美玉，潔白到傾醉，美到心醉，仿佛，那一刻，只有一方潔白……
聽(tīng)見(jiàn)了，秋菊在寒風(fēng)中孤傲地綻開(kāi)冰冷的容顏：
秋菊，逆著劇風(fēng)，狂妄地甩起清麗的花瓣，春日的百花幽怨地訴說(shuō)她們繁華的昨天，菊只是抱以不屑的一笑，因?yàn)樗靼咨恼嬷B永遠(yuǎn)只在于華麗的明天，而不是昨日已經(jīng)枯萎的繁華，風(fēng)帶走她的清香，天帶走了她的盛開(kāi)，敗了，卻依然聽(tīng)力枝頭，孤傲的微笑……
聽(tīng)見(jiàn)了，梅在飛雪中實(shí)現(xiàn)承諾：
命運(yùn)女神不愛(ài)她，把她放在冬季，她卻以淡淡的幽香告訴人們，她不是春日開(kāi)的那些嬌嫩的花朵，她是冬天的梅!冬天唯一的花!冰雪擁抱她，為她沐浴，讓她變得更加清麗，風(fēng)吹走她身上的塵，讓她更加潔凈，于是，命運(yùn)女神不得不承認(rèn)，她有一身不屈的傲骨……
這一季開(kāi)了，那下一季該怎么辦?不要難過(guò)，敗時(shí)，她們就已經(jīng)對(duì)枝頭許下了承諾，下一季仍做那一季的那一朵，仍做那一枝上的那一朵，就像，曾經(jīng)那樣，兌現(xiàn)，她的承諾……
聽(tīng)到的作文600字 篇22
窗外傳來(lái)鳥兒們“嘰嘰喳喳”歡唱聲，我隨手推開(kāi)窗戶，一陣和風(fēng)迎面而來(lái)，輕柔地拂過(guò)我的面頰，我不由得俯身向窗外望去，棋盤桌旁的老爺爺正在聚精會(huì)神地對(duì)弈，幾個(gè)老奶奶正坐在石臺(tái)上聊天，小孩子們正在滿小區(qū)地撒歡，臉上洋溢著燦爛的笑容……突然間，我嗅到一股淡淡的青草香味，順著草香望去，我這才發(fā)現(xiàn)枯黃的草坪不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷地泛起了淺綠，草地濕漉漉的，那些枯黃的雜草已經(jīng)被清理干凈了。眼前的這一切告訴我：惱人的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
我覺(jué)得有必要慶賀一下寒冬的下崗，于是，我纏著媽媽陪我去踏青。路上，和煦的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，微風(fēng)友好地?fù)崦业哪橆a，我心里有說(shuō)不出的舒暢。馬路兩側(cè)的樹(shù)上舒展著美麗的花朵，黃色的，粉色的，紫紅色的……那些可愛(ài)的花在風(fēng)的助力下，搖曳著富有朝氣的舞姿，我似乎聽(tīng)到了它們的低語(yǔ)：“討厭的冬天過(guò)去啦！我們又可以盡情地展示自己嬌媚的風(fēng)姿了！”
來(lái)到太平河畔，我們信步而走。整個(gè)太平河早就解凍了，碧綠的河水安靜地流淌著，微風(fēng)過(guò)去，水面泛起波光粼粼的漣漪；河畔垂柳的枝條上冒出了黃綠色的嫩芽芽；嬌嫩的小草正好奇地打量著這個(gè)精彩的世界；游客們?cè)缇兔撊チ撕窈竦摹版z甲”，換上了輕便的衣服；垂釣者悠閑地等著餓了一冬的魚兒們上鉤；青年情侶們依偎在石階上說(shuō)著情話；無(wú)憂無(wú)慮的孩子們或是拿著長(zhǎng)柄漁網(wǎng)在河里撈魚，或是蹦著高夠樹(shù)上的柳枝，或是得意地戴著柳條帽吹著柳笛……我的心被那清脆的柳笛聲誘惑得直癢癢，我也學(xué)著他們夠柳枝，還是媽媽善解人意，她幫我折了一根柳條，給我做了一支柳笛，我用柳笛唱著內(nèi)心的歡悅……
我繼續(xù)尋覓著新鮮的氣息，用柳笛傳唱著新季節(jié)的到來(lái)，我要讓所有的人聽(tīng)到這個(gè)喜人的消息。
聽(tīng)到的作文600字 篇23
那一抹金燦燦的陽(yáng)光透射過(guò)窗戶靜悄悄的照射到我的作業(yè)本上，那是一個(gè)小伙奮筆疾書的寫著堆積如山的作業(yè)。
“啊——啊�！蔽疑炝藗�(gè)大懶腰，心中暗自高興，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)寫完了，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”本以為打完了，但并非如此，當(dāng)然一寫完作業(yè)我就拿起手機(jī)打的房間內(nèi)殺氣騰騰，山崩地裂��！“咚咚咚！”母親推門一看大叫一聲“呀！你怎么玩起了游戲？”不好，這回是“秀才見(jiàn)了兵——有理說(shuō)不清”了��！
“我……我已經(jīng)把周末作業(yè)做完了！只是舒緩了一下腦子而以！”母親大怒要搶起衣架就打：“你小子還敢說(shuō)上個(gè)單元考幾分忘了，你的附加試卷寫了嗎？”母親見(jiàn)我這樣照樣落井下石，說(shuō)：“快寫！別讓你爸知道不然自己看……”她走了門“咣當(dāng)”一聲關(guān)了起來(lái)。
我慢悠悠的走向試卷，眼睛睜的大大眨也不眨一臉茫然，腦中像打翻的調(diào)味瓶五味雜陳。動(dòng)筆寫著寫著那斷傷人心的話一直飄蕩在我心頭里，不知是哪個(gè)淘氣神經(jīng)系統(tǒng)打開(kāi)了我眼淚的“機(jī)關(guān)”，一滴兩滴……甚至試卷也濕了，這味道難受極了好似天邊的雷電擊穿了我的心臟。試卷寫完了，我也因此恨母親，恨她對(duì)我之前做的一切。
母親對(duì)此一點(diǎn)也不滿足，還要微信教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)、試卷教學(xué)等這時(shí)間占我一天時(shí)間的“2/3”這一切的一切奪取了我所有休息時(shí)間，只有在那上廁所的期間“絕處縫生”我的大腦中只有一個(gè)字“寫”。
這段期間的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中開(kāi)放的母愛(ài)之花化解了對(duì)母親恨，我真心的想對(duì)母親說(shuō)，媽媽謝謝您！
聽(tīng)到的作文600字 篇24
您講的課是那樣豐富多彩。每個(gè)章節(jié)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。大家都說(shuō)你培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。是您支撐起我們一代人的脊梁。你就是老師啊。
那是我有一個(gè)啟蒙老師，王老師。他的臉比較圓潤(rùn)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)大大的眼鏡，還記得那一天我做了一個(gè)夢(mèng)一般。那是我特別愛(ài)與同學(xué)打架，也不知道為什么一言不合就打了起來(lái)，那天早上陽(yáng)光照射著把愛(ài)灑遍大地�？墒菧嘏年�(yáng)光片片射偏了，無(wú)論如何也找不見(jiàn)我的心情讓我永遠(yuǎn)沉寂在那個(gè)黑暗無(wú)比的世界里，無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光色片，但有一個(gè)紫色的，我的心田，讓我脫離了黑暗之地。
我又打了架，王老師說(shuō)找我談心。我情不自禁地走了進(jìn)去，跟隨著老師來(lái)到了辦公室，老師親切和藹的對(duì)我說(shuō)來(lái)孩子，我給你講個(gè)故事，我沉默不語(yǔ)，老師說(shuō)，你看天上的小鳥，為什么打不過(guò)大雁呢，我回答說(shuō)，因?yàn)椴灰驗(yàn)榇虿贿^(guò)呀，老師看了看我又意味深長(zhǎng)的說(shuō)，不是小鳥打不過(guò)打眼兒是大雁讓著小鳥呢。就像同學(xué)們認(rèn)真你一樣，同學(xué)們都在包容你我的頭不禁掉下來(lái)，好像若有所思聯(lián)組的像蝦一樣紅眼眶不禁濕了，不知什么滾了下來(lái)，你心溫暖了，所以不再冷冰冰的了，真是老師就說(shuō)孩子你想變好嗎，我楠楠說(shuō)想老師終于露出了笑容。
老師，你是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花。老師，你是一位偉大的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血。哪一朵上沒(méi)有您的效應(yīng)，我們要高歌贊揚(yáng)，有您才有我有您才有輝煌的祖國(guó)，忘不了的那個(gè)故事......
聽(tīng)到的作文600字 篇25
門前的一株月季花又落了，花瓣迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的思緒也隨之而去。
去年有一個(gè)悲傷的日子，我的姥姥去世了。這對(duì)于我和媽媽來(lái)說(shuō)，這是多么沉重的一次打擊，它像一個(gè)噩夢(mèng)讓我的心靈頓時(shí)一片黑暗，有種撕心裂肺的感覺(jué)，那種心靈的痛傷是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的！
那幾日，姥姥的病再次復(fù)發(fā)，而且比往常要嚴(yán)重，不得不住進(jìn)醫(yī)院。由于姥姥在住院，我媽媽和舅舅們就輪流去病房去照顧姥姥。那幾日，媽媽每天早晨都很早起床，來(lái)不及吃飯就趕緊去醫(yī)院看姥姥，晚上回來(lái)的很晚。那幾日，媽媽的臉就像一只白紙，沒(méi)有任何表情，語(yǔ)言也越來(lái)越少，臉色看上去是那么憔悴。就連那幾日的天氣也顯得陰暗，要么下著淅淅的小雨，好一點(diǎn)時(shí)出來(lái)一個(gè)太陽(yáng)，但陽(yáng)光是那么的微弱。剛下完雨的空氣是清新的，但我卻感覺(jué)空氣是如此的渾濁。呼吸起來(lái)是如此的困難！那幾日我家冷得就像一個(gè)冰窟，情緒落到了最低谷！
有一天清晨，三點(diǎn)左右，那時(shí)我們還都在昏昏沉沉的睡覺(jué)，突然電話鈴響了，由于睡得不踏實(shí)，我們都被驚醒了，本來(lái)那歡快的音樂(lè)鈴聲在此時(shí)聽(tīng)起來(lái)是那么沉悶而又寂靜，這鈴聲讓時(shí)間停止、空氣凝固，這通電話在此時(shí)響起來(lái)意味著什么，我們都很清楚。但媽媽還是邁著艱難的腳步拿起了那沉重的話柄，我也靜靜地坐在一邊，此時(shí)，我和媽媽的眼眶都濕了，淚水在眼眶內(nèi)不停地打轉(zhuǎn)，終于流下來(lái)了，我和媽媽在一起失聲痛哭！這天我們一家人都團(tuán)聚在家了，但這集聚是悲傷了，少了以往的問(wèn)候與歡笑。我們一起去了姥姥家，給姥姥辦完喪事。這個(gè)一天過(guò)得是如此的漫長(zhǎng)而又艱苦！
傍晚我們回家了，我悄悄地回到房間，站在窗前，在暮色中隱約看到那鮮紅的月季花瓣正在掉落，此時(shí)，我聽(tīng)到了花落的聲音，是悲傷的。
聽(tīng)到的作文600字 篇26
最后一個(gè)地球人聽(tīng)到了敲門聲
年輕人打開(kāi)門，只見(jiàn)門前站著三位身上滿是傷疤的外星人。外星人登陸已經(jīng)不是第一次了。他們殺死了除他以外的所有地球人。
他想：既然我不動(dòng)是死，動(dòng)了還是死，那還不如不動(dòng)。
出乎意料的是，外星人伸出了雙手，用一種古怪的腔調(diào)說(shuō)道：“我們是被其他森布林里人排斥的，我們有一架飛船，不如和我們一起走吧！”
年輕人很驚訝，但他還是急中生智地說(shuō)：“你們說(shuō)，你們是森布林里人？那是什么？”“我們聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，你在問(wèn)我的名字嗎？我叫帕克里里�！逼渲幸晃簧剂掷锶苏f(shuō)�！拔医邪钥死锢�，我們讓你加入我們是有目的的。因?yàn)槲覀冿w船的電快耗盡了，而你身體里有一種用不完的能量，能夠幫助我們的飛船充電。而且我們也不會(huì)傷害你�！�
“好吧�！蹦贻p人思考片刻，回答道。
飛船正在飛行當(dāng)中，突然顯示燃料不足�！皩�(duì)了，我不是可以給飛船充電嗎？開(kāi)始吧！”年輕人對(duì)他們說(shuō)。“好的，巨克里里，快點(diǎn)把插頭拿來(lái)。”帕克里里說(shuō)。巨克里里馬上拿來(lái)了插頭，插在年輕人的左臂上，飛船開(kāi)始慢慢地充電。
突然，飛船震了一下，尾巴上好像被燒著了，插頭也掉了下來(lái)，帕克里里的臉色變得特別難看�！肮烙�(jì)我們的首領(lǐng)，上克里里追來(lái)了�！�
轟，又是一炮，船尾被炸出一個(gè)大洞。在屏幕上突然出現(xiàn)了燃料耗盡。
飛船開(kāi)始往下墜。“我不是可以給飛船充電嗎？”年輕人說(shuō)�！翱墒浅涞锰�。”
年輕人對(duì)自己說(shuō)：“不，不，這是一個(gè)夢(mèng)，不是現(xiàn)實(shí)！”“哼，你還指望這是夢(mèng)？我們都要死在這兒了！”帕克里里嗚咽著說(shuō)。
飛船掉啊掉啊，墜入了無(wú)盡深淵。
聽(tīng)到的作文600字 篇27
“叮叮鐺，叮叮鐺……”童年時(shí)的鈴鐺聲，不知不覺(jué)的蕩回耳畔，仿佛我又回到了童年，一扇半掩的木門“吱嗄，吱嗄”響，門上的鈴鐺聲顯得格外清脆。
平房外的小院圍了一圈籬笆，走進(jìn)小院，只看見(jiàn)一位老奶奶微笑著靠在搖椅上，慈祥的笑著，烏黑的頭發(fā)垂在頭頂，夾著幾根銀色頭長(zhǎng)發(fā)。
一個(gè)三歲左右的小娃娃，在老奶奶腳邊玩著一個(gè)毛絨絨的線球。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，木門上的鈴鐺又“叮叮鐺，叮鐺鐺……”的響起，我走出小院，推開(kāi)了“吱嘎”作響的木門，鈴聲更響了，屋內(nèi)的一切顯得靜悄悄。
餐廳，一張高高的木桌旁也掛著一串鈴鐺，手指輕輕的掃過(guò)鈴鐺，又響起了“叮叮鐺，叮鐺鐺……”的聲響，來(lái)到臥室，簡(jiǎn)單而樸素，靠門，一個(gè)陳舊的衣柜，一張大床兩旁兩個(gè)干干凈凈的床頭柜。無(wú)論在這個(gè)屋子的哪一個(gè)角落也找不著一絲灰塵。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特之處，每個(gè)房間的門上，都掛著一串手工制作的鈴鐺，既小巧玲瓏，又顯得可愛(ài)。
窗外小院傳來(lái)一陣陣銅鈴般的笑聲，我沒(méi)忍住往窗外小院瞧了瞧，只見(jiàn)那個(gè)小孩正坐在老人的腿上雙手拍著肉嘟嘟巴掌，小小的嘴巴合也合不攏。
這使我好奇極了，到底是什么小玩意兒，能使小娃娃如此開(kāi)心?
原來(lái)是老奶奶正在制作鈴鐺，老奶奶粗糙的手指，做出了一個(gè)又一個(gè)精致的鈴鐺，老奶奶又做了一個(gè)鈴鐺，與其它鈴鐺不同，這個(gè)鈴鐺的線很細(xì)，老奶奶將鈴鐺掛在小娃娃脖子上，也咧開(kāi)了嘴，老奶奶吃力的抱起小娃娃，在空中晃蕩了幾下，清脆的鈴聲又開(kāi)始?xì)g快的響起“叮叮鐺，叮叮鐺……”
鈴聲再起，“叮叮鐺，叮叮鐺……”夢(mèng)醒了，但鈴聲依然有留在腦海里，“叮叮鐺，叮叮鐺……”
聽(tīng)到的作文600字 篇28
在人生道路上，我們有過(guò)光輝一面；也有過(guò)失敗的一次；曾有過(guò)喜悅的事；曾有過(guò)悲傷的一面。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的經(jīng)歷，也有過(guò)許許多多的大膽嘗試。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班每個(gè)學(xué)期都會(huì)競(jìng)選一次班干部。那時(shí)，我也很想當(dāng)班長(zhǎng)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出我的一份力量。老師說(shuō)：“下面競(jìng)選班干部開(kāi)始，各位自愿做班干部的上來(lái)演講，最后由同學(xué)們投票來(lái)決定。”我記得第一個(gè)上去演講的是黃石蘭，她演講的時(shí)候我就想：“等她一講完我就上去�！钡赛S石蘭講完后，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我剛邁出一小步時(shí)，又怯怯縮回腳了。接著，第二、三、四、個(gè)同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)得上。我始終不敢上去，離下課還有幾分鐘，我剛鼓起勇氣上去，另一個(gè)同學(xué)，比我快了幾步到講臺(tái)上。鈴鈴鈴，下課了，我很懊悔自己為什么不鼓起勇氣上去。誰(shuí)知，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“羅老師說(shuō)下節(jié)課繼續(xù)競(jìng)選班干部。”我仿佛從懸崖深谷又到了九霄云外了，上課玲響了，我第一個(gè)上去演講，剛到講臺(tái)時(shí)，我的腿有些發(fā)軟，聲音也很小，可是，我越讀越大膽了，也越來(lái)越自信了。就用了平常說(shuō)話的聲音來(lái)演講。講完后，臺(tái)下嘩嘩一片掌聲。競(jìng)選結(jié)束，我的票數(shù)最多，成功當(dāng)上了班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分的激動(dòng)。從那次起，我就暗暗下定決心：“我一定要好好做好班長(zhǎng)這個(gè)職位，這不僅是對(duì)我自己的考驗(yàn)，還是對(duì)老師與同學(xué)的一種回報(bào)。既然他們，那么信任我我也一定要做給他們看，我是有責(zé)任擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)職位的。”
每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但最可怕的不是你失敗了。而是，你永遠(yuǎn)都不敢面對(duì)那個(gè)失敗，只會(huì)退縮。每個(gè)人都是奇跡，相信自己，自己才是最大的奇跡。我們要相信自己，這樣才會(huì)在以后的道路上有更多收獲與更多喜悅。
聽(tīng)到的作文600字 篇29
人生中有很多難忘的一刻，如：站上獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，被老師批評(píng)的那一刻，面對(duì)全校師生的那一刻……而對(duì)于我來(lái)講聽(tīng)到掌聲的那一刻卻讓我銘記心間。
看著窗外溫暖的陽(yáng)光，我的思緒不禁飄到了那一刻。
還記得那一天上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們分享自己的演講稿。同學(xué)們都上去分享了自己的作品，而我心里卻默默地念著，“不要看到我，不要看到我……不要叫我、不要叫我……”因?yàn)閺膬簳r(shí)起我上課就不敢回答問(wèn)題�？勺詈罄蠋熯�是把我叫上去了。我緊張得從座位上往出走，可雙腳好像沒(méi)了知覺(jué)，走在去講臺(tái)的路上，我好像是走在云上一般，走著走著就會(huì)掉下去似的。終于，我走上了講臺(tái)，小心翼翼的。
然后我小心地念著每一個(gè)字，每一句話，留意每一次的停頓，可心里還在不停地埋怨老師：“明知道我不敢上來(lái)，還非要把我叫上去，這不是讓……哎呀，念錯(cuò)了”，在那之后我細(xì)心地念著每一個(gè)字，生怕出錯(cuò)。那時(shí)的每一分每一秒都流失的好慢呀！��！終于讀完了，好不容易。那時(shí)的我滿頭大汗，腿也抖個(gè)不停，頭上的汗珠也不由自主地滴在我的稿子上，那時(shí)的稿子已經(jīng)全被汗浸濕了。突然有一個(gè)聲音打破了我緊張的心情，這種聲音就是老師和同學(xué)們的掌聲。那掌聲持久而熱烈，那一刻，我的眼淚掉了下來(lái)，我對(duì)老師的埋怨也隨之而去了。那時(shí)我真想下去抱住老師，表達(dá)我對(duì)老師的謝意，因?yàn)槭撬o了我機(jī)會(huì)，讓我找回了丟失已久的自信。我踏著堅(jiān)定的步伐走下了講臺(tái)，回到了座位，那時(shí)的我臉上溢滿了自信的笑容。
那一刻，我被掌聲所環(huán)繞，也在那一刻，我笑了。久違的笑容，溫暖而明媚。
聽(tīng)到的作文600字 篇30
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間期中考試已過(guò)。我好想回到那時(shí)，那個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。
那天剛剛考完試沒(méi)幾天，每個(gè)學(xué)生都非常緊張，期待著自己的分?jǐn)?shù)，想著自己能不能考過(guò)自己給自己定的目標(biāo)……
盼望著，盼望著，考試的分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了！
下午第三節(jié)課下課大家都知道了，分?jǐn)?shù)已出這個(gè)消息，我認(rèn)為自己考砸了！我靜靜的等待著死神的到來(lái)，焦慮的心情使我忐忑不安。我坐在自己的座位上看著語(yǔ)文書，看著朱自清的《春》，但我一個(gè)字也看不進(jìn)去，腦子被“打了多少分”占滿了。我害怕面對(duì)我的分?jǐn)?shù)，害怕考不好，害怕讓家長(zhǎng)和老師失望。
躲得了一時(shí)躲不了一世，這令人激動(dòng)但又令人害怕的時(shí)刻到了。隨著第四節(jié)課上課鈴的打響，看著班主任手中的白色“死神”，聽(tīng)到班主任一聲令下:“好了，同學(xué)們，我們讀一下期中考試的排名和給予成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們獎(jiǎng)狀，以示嘉獎(jiǎng)。
我好想把耳朵閉上不想聽(tīng)成績(jī)，但是那是不可能的。我無(wú)力地趴在桌子上，緊張這兒聽(tīng)著老師讀的排名，4名……7名……在這時(shí)，我仿佛感覺(jué)不到我的心跳，感覺(jué)不到我的呼吸，感覺(jué)血液已經(jīng)停止了流動(dòng)，渾身沒(méi)有了力氣。我想著老師的責(zé)備，家長(zhǎng)的失望，他們讓我萬(wàn)分痛苦，我冒著冷汗，感覺(jué)身體不受控制。
8名……10名:幻世！
我興奮的坐了起來(lái)。激動(dòng)著握著已經(jīng)出了許多汗的手，我想告訴他們:我做到了！我做到了！念完排名以后，我如釋重負(fù)，我渾身又充滿了力量，我開(kāi)心的笑著。
這老師念成績(jī)的短短幾分鐘我卻感覺(jué)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲易龅搅耍疫_(dá)到了心中的目標(biāo)，得到了家長(zhǎng)，老師的夸獎(jiǎng)，自從這以后，我知道了:做人要敢于面對(duì)勇于面對(duì)才能成功。
聽(tīng)到的作文600字 篇31
“媽媽，我回來(lái)了！”我提著一個(gè)很重的包，虛弱地說(shuō)。媽媽躺在沙發(fā)上只是微微點(diǎn)頭，埋著頭還看著手里的手機(jī)。
“媽媽，我回來(lái)了！”我重復(fù)一遍，刷刷我的存在感。媽媽終于回應(yīng)了。不耐煩的說(shuō)：“一回來(lái)就回來(lái)！叫什么來(lái)著！去做飯！太大了，什么都不知道。你看人家……”她罵我，眼睛還盯著電話。
她不是我媽媽。我媽媽不會(huì)那么做的。她不再是我以前的母親了。如果我知道是誰(shuí)創(chuàng)造了手機(jī)，我會(huì)沖動(dòng)地殺了他。我把書包扔在桌子上，起身去廚房做飯。
從前也許我會(huì)哭出來(lái)，我媽起來(lái)做飯，但自從有了它，我就因?yàn)樗闪伺`，成了仆人。我討厭手機(jī)，討厭一個(gè)人的無(wú)能，討厭一個(gè)人的冷酷。但是現(xiàn)在更討厭了。破壞了我和媽媽的感情。如果可以，我一定會(huì)阻止我媽買智能手機(jī)。
“媽媽，吃飯吧！”我甜甜的哭了，我媽還坐在沙發(fā)上無(wú)動(dòng)于衷。從前，我媽媽給我打電話。現(xiàn)在，是我給我媽媽打電話。我什么時(shí)候才能有幸再聽(tīng)到媽媽清脆溫柔的哭聲？她起身把手機(jī)扔在沙發(fā)上。埋頭吃飯。我笑著把食物放進(jìn)她碗里。她只是抬起頭微微看了我一眼，然后低下頭又吃了起來(lái)。我不知道你什么時(shí)候變成這樣的，但我知道這不是你的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)。正確
“我吃飽了，你繼續(xù)吃。吃完，幫忙刷鍋。”她淡淡地說(shuō)。聲音不帶任何感情。我很震驚。這還是我媽嗎？她總是讓我成為另一個(gè)家庭的孩子，但她成為另一個(gè)家庭的母親了嗎？她說(shuō)完，起身離開(kāi)。還是靠在沙發(fā)上，還是那個(gè)姿勢(shì)，還是看著手機(jī)。我留下了，什么時(shí)候變的？明明我是你女兒！我什么時(shí)候能再聽(tīng)到你的聲音？
以后什么都沒(méi)有了，這就是這篇作文的結(jié)局！太悲劇了！但這是事實(shí)。
手機(jī)發(fā)展了，毀滅了人類。有人問(wèn)我，為什么不阻止她？我想說(shuō)：能阻止嗎？人靠自己。但是如果不能依靠自己，還需要?jiǎng)e人的幫助嗎？我攔住了她，我得到的只是她對(duì)我的陌陌。如果是這個(gè)價(jià)格，我還是選擇讓她繼續(xù)玩手機(jī)。
聽(tīng)到的作文600字 篇32
那一抹陽(yáng)光照得小溪波光閃閃，奔波了一天，也該打個(gè)盹兒。清風(fēng)吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉。
“我只聽(tīng)同伴告訴我，做小溪的使命是奔流不息，只至大海�？墒�，這究竟有什么意義？”小溪自言自語(yǔ)，“在這忙碌中，我錯(cuò)過(guò)了身邊的美景，忘卻了與鳥兒嬉戲的樂(lè)趣。只為一個(gè)盲目的使命，丟失生命自身的快樂(lè)，或許，我該靜一靜了�！�
小溪仰躺在草地上，望著天藍(lán)的蒼穹。
它停止了流動(dòng)，閉上雙眼，靜心感受。她嘗到了陽(yáng)光的味道，如蜜一般。她嗅到了果子濃郁的芳香，撲鼻透人，這時(shí)，花開(kāi)了。
雪白的花瓣開(kāi)出一個(gè)尖兒，頂上微微帶粉，像是害羞了一般�；ㄈ锸菧\紫色的，香氣如夢(mèng)幻包裹著小溪。
小溪聽(tīng)到了，聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。那是小花心底最深處的喜悅和初見(jiàn)世界的迷茫。那聲音是徘徊天堂的天籟。
我想我也正如小溪一般吧。在這匆忙雜亂的城市里，生活節(jié)奏快了，處處都是繁弦急管，紅燈酒綠。何處是萬(wàn)籟俱寂，何處有古時(shí)品茶飲詩(shī)之雅致？世界偌大，但仍難尋。
我想我也是在忙碌中，忘卻了許多。漠視了花的艷麗而去看華美的動(dòng)漫季。聽(tīng)?wèi)T了流行音樂(lè)而忘卻了鳥兒的天籟，也應(yīng)該靜一靜了。
偶入梧桐小徑，踏黃葉而行，放慢腳步。
深處忽逢花海，萬(wàn)紫千紅，各俱其風(fēng)韻。我醉了，眠于萬(wàn)花叢中，無(wú)人知曉。清風(fēng)中，我聽(tīng)到了心底的聲音，如花綻放。
一縷縷幽香入鼻，我輕閉雙眼。
這里的花與世無(wú)爭(zhēng)，獨(dú)處深幽。她們彼此融入一體，無(wú)須為利益錢財(cái)勾心斗角，最后頭破血流，竹藍(lán)子打水一場(chǎng)空。花要綻放，是為了和周圍的花一起，構(gòu)成畫卷。
這便是花開(kāi)的聲音，也是我心底的聲音。其實(shí)每個(gè)人心中都有屬于自已的花，悄然開(kāi)放，只要你真的靜下心，才能聆聽(tīng)。
那聲音是世上最美的天籟。
聽(tīng)到的作文600字 篇33
有這樣一種聲音，江流宛轉(zhuǎn)魅影飛旋，給人帶來(lái)美與永恒；有這樣一種聲音，細(xì)雨輕風(fēng)，波瀾不興之中帶給人靈感與啟迪；有這樣一種聲音，洞天石扉，訇然中開(kāi)，撕破黑暗，呼喚光明……種種聲音入耳，我們受到陶冶，增長(zhǎng)了智慧，受到了震撼，這來(lái)自萬(wàn)事萬(wàn)物的殷勤示意，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
有這樣一種聲音，從唐詩(shī)宋詞中來(lái)�！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年只相似”，對(duì)人生的感悟滋潤(rùn)了干涸的心田；“海上生明月，天涯共此時(shí)”，對(duì)遠(yuǎn)方的思念化作一縷情絲，縈繞心頭；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的呼聲道出了豁達(dá)與豪邁；“飄飄何所似，天地一沙歐”，羈旅與漂泊，遠(yuǎn)方游子何時(shí)才歸……唐詩(shī)宋詞中的美與永恒，你聽(tīng)到了嗎？
有這樣一種聲音，從自然中來(lái)。聽(tīng)雨打荷葉，泉水淙淙，松濤陣陣，鳥鳴啾啾，它告訴我們時(shí)光如白駒之過(guò)隙不可追；聽(tīng)花開(kāi)的聲音，告訴我們生命初綻，要把握時(shí)機(jī)，綻放出最美的青春……生活與自然中隨時(shí)傳來(lái)的啟迪之聲，你聽(tīng)到了嗎？
有這樣一種聲音，從遙遠(yuǎn)的時(shí)空傳來(lái)。每當(dāng)我們的社會(huì)遭遇黑暗的時(shí)候，總會(huì)有人拆下肋骨當(dāng)火把，照亮我們前進(jìn)的道路，總有一些人們，雖身處波峰浪尖之中，仍然不畏強(qiáng)權(quán)，在黑暗之中仍舊睜大眼睛望著這個(gè)世界；總有這樣的人們，在污涅橫流之中，仍能保持傲岸與高潔，以筆為武器警醒人們，喚起大眾的良知，為社會(huì)的變革作出最偉大的貢獻(xiàn)。屈原是這樣的人，魯迅是這樣的人，伏爾泰是這樣的人，盧梭也是這樣的人……那些堅(jiān)持真理的話語(yǔ)，那些穿越了時(shí)空而來(lái)的警世之言，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
有這樣一種聲音，柔軟、微小卻能給人帶來(lái)溫暖；有這樣一種聲音，看似普通卻富含哲理；有這樣一種聲音，雖然以呵斥與怒罵的形式出現(xiàn)，卻包含真情關(guān)愛(ài)；有這樣一種聲音，你總是忽略它的存在，可它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著你……
那些帶給人美與永恒的聲音，那些給人以啟迪與震撼的聲音，那些帶來(lái)光明驅(qū)走黑暗的聲音，你，聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到的作文600字 篇34
我聽(tīng)到音樂(lè)的聲音音樂(lè)，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無(wú)時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過(guò)多少個(gè)白天與黑夜，邁著優(yōu)雅的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮，無(wú)論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。
每一個(gè)生動(dòng)的音符，都?xì)g快的在五線譜上跳著，唱著，是如此的富有生機(jī)，喜怒哀樂(lè)毫不保留的表達(dá)出來(lái)，像人類。音樂(lè)如水在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過(guò)輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉(zhuǎn)化成一雙手，撫平你內(nèi)心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂(lè)在一起，這就是音樂(lè)，如水一般——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？音樂(lè)如火在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著《雙截棍》中快節(jié)奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢？這就是音樂(lè)的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè)，如火一般——，你聽(tīng)到了嗎音樂(lè)如風(fēng)音樂(lè)，是無(wú)處不在的，在音響里？在CD里？在記憶里？在心里？在音樂(lè)中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，帶來(lái)勃勃生機(jī)，如夏天；驕陽(yáng)似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調(diào)；如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè)器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè)，如風(fēng)一般——你聽(tīng)到了嗎？
音樂(lè)-千姿百態(tài)音樂(lè)，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿挫折；如咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能嘗到甜味。
這就是音樂(lè)，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂(lè)，孤獨(dú)，寂寞，憂愁與歡笑，我聽(tīng)到了，你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)到的作文600字 篇35
前天我走在大街上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)那首熟悉的歌曲《昨日重現(xiàn)》。于是我漸漸地放慢腳步，豎起耳朵靜靜地欣賞起來(lái)……
仔細(xì)聽(tīng)，多么熟悉的歌詞，多么優(yōu)雅的音調(diào)，多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，使這本來(lái)就很熱鬧的大街又增加了一份別樣的魅力。聽(tīng)著聽(tīng)著，我感覺(jué)時(shí)間仿佛可以倒流，往事一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前。
回想起昨日，我仿佛剛踏入小學(xué)的校門，面對(duì)著陌生的一切，感覺(jué)很無(wú)助。直到班主任讓我們做自我介紹時(shí)，我才開(kāi)口說(shuō)話：“我，我叫×××，今年×歲了，我喜歡看書和看電視……”就在那一刻，我好像忘記了一切，忘記了我在教室里，忘記了班里的老師和同學(xué)，一下子說(shuō)了一大堆。沒(méi)有想到同學(xué)們不但沒(méi)有笑，還說(shuō)我真勇敢。從那時(shí)起，我的朋友變得多了，并且人際關(guān)系也越來(lái)越好。
雖然有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，但大家不會(huì)把它放在心上，反而關(guān)系越來(lái)越好。
記得有一次，我剛買了一支鋼筆，同桌見(jiàn)了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意便拿去用了一天。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，同桌把鋼筆遞給了我，并說(shuō)：“你的鋼筆真好用，謝了！”我剛想對(duì)她發(fā)脾氣，可轉(zhuǎn)念一想：這樣多不好��！大家都是好朋友，何必為這點(diǎn)小事計(jì)較呢！于是也就原諒了她。
如今回想起來(lái)，這些事都成為了美好的回憶！
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)上完了，我們就要分別了，真舍不得！舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，更舍不得已經(jīng)陪伴我7年之久的校園……再見(jiàn)了，我快樂(lè)的小學(xué)生活。這時(shí)我才感覺(jué)到美好回憶中也有一絲痛苦，正如那首歌里的一句：“回頭看看走過(guò)的這些時(shí)光，幸福記憶讓今天的我很感傷�！�
每當(dāng)我聽(tīng)到《昨日重現(xiàn)》這首歌，就會(huì)想起小學(xué)生活中的酸甜苦辣，一切都是那么親切可感，充滿無(wú)限樂(lè)趣。
聽(tīng)到的作文600字 篇36
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！薄包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”青蛙是人類的好朋友，“蛙聲”是豐年的音符，是“綠色”的象征，是“夢(mèng)想”的角聲。然而如今，“蛙聲”正從人們的生活中漸漸遠(yuǎn)去。
我，常常往來(lái)于池塘邊，穿梭在那真摯、激昂的蛙鳴聲中。夜晚降臨時(shí)，田埂上，甚至入夢(mèng)里的，是蛙聲點(diǎn)擊著老家平靜水面上的漣漪。
賞蛙聲，平心靜。
出門大概兩百米遠(yuǎn)就是條細(xì)水長(zhǎng)流的小河，每至盛夏，暴雨初歇，蛙聲頓時(shí)順?biāo)h蕩，帶著兩岸的稻香，田野里更是熱鬧非凡。
聽(tīng)，那蛙聲，清新，樸實(shí)。
每每夏雨過(guò)后，我都喜歡坐在岸邊的石頭上，靜心欣賞這闋樂(lè)章。那一聲聲，清而不尖，脆而不短，由低漸高，猶如媽媽釀制的小米酒，香飄萬(wàn)里。那一聲聲，時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊吟眾唱，東低西高，前應(yīng)后合，就似一部交響樂(lè)章。
就在那一天，“賣青蛙嘍！賣青蛙嘍！又肥又大的青蛙，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！币魂囘汉葢{空襲來(lái)，在集市中，我愣住了。那充滿自私的聲音，像根針刺痛我的心。你看，他們?cè)谄疵艉�，在奮力掙扎，也許，他們?cè)僖膊荒苤貧w美好的家園了。累了，餓了，我踏進(jìn)一家小飯店，一股香味突襲而來(lái)。聽(tīng)服務(wù)員介紹，這是店里的招牌菜，我便點(diǎn)了。舔了舔嘴，結(jié)好了帳，好奇心作崇，我又奔向廚房，想探個(gè)究竟。廚子血腥大手中握著的是只大青蛙，旁邊籠里的數(shù)百雙大眼睛在盯著我，我趕緊踉蹌離開(kāi)，可腦袋里這鮮活的畫面揮之不去。我當(dāng)了罪惡的幫兇了。
我為我的行為感到可恥，我更為自私人類的愚蠢行為感到憎憤。一只青蛙一天能吃掉150——1500只害蟲，成千上萬(wàn)只青蛙，那該吃掉多少害蟲��！清晰記得，夏雨過(guò)后，田埂上那密密麻麻的小衛(wèi)士。那時(shí)，蛙聲陣陣，此起彼伏，不似古箏的低沉，它華而實(shí)，最主要的是它是豐收的前兆。
讓我們來(lái)再一次聆聽(tīng)這曲來(lái)自夏日的交響曲吧！
聽(tīng)到的作文600字 篇37
燈火闌珊，我又在給爺爺寫信。
兩年前，我來(lái)到城里讀書，離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了爺爺奶奶。我每天都給爺爺打電話，有了爺爺?shù)穆曇襞c問(wèn)詢，使我不再想念故鄉(xiāng)，使我在學(xué)校依然能感受到溫暖。
最近，爺爺突然開(kāi)始給我寫信，讓我給回信，想看看我的字和語(yǔ)文水平。我認(rèn)認(rèn)真真的給爺爺回信，告訴他我的學(xué)習(xí)生活。
一封又一封，郵遞員隔山差五的就來(lái)送一次信，“今天買了五只小雞，被調(diào)皮的小孩踩死了一只”“明天地里麥子該收割了”……后面還加了幾個(gè)大大的感嘆號(hào)。
時(shí)間越長(zhǎng)，我愈發(fā)的不耐煩，寫作業(yè)已占用了我太多時(shí)間，每天還要回信，根本就忙不過(guò)來(lái)。我心想：“寫信干什么呀，這么麻煩，真不知爺爺怎么想的�！�
我拿起手機(jī)，給爺爺打電話，沒(méi)人接，我又撥了一次，是奶奶接的。我對(duì)奶奶說(shuō)：“以后別讓爺爺給我寫信了，我沒(méi)時(shí)間回信”奶奶小聲答應(yīng)著。
周末，我坐車回老家，來(lái)到故鄉(xiāng)的小院，那里有我和爺爺栽下的樹(shù)。樹(shù)枝零亂一地，乍綠還黃，像不小心隨手打碎的時(shí)光。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)爺爺躺在門口的椅子上，我輕輕地走了過(guò)去，看到爺爺睡的正香，沒(méi)忍心叫醒。驀然一瞥，我給爺爺寫的信一封一封整齊地放在椅子旁的小桌子上，粉紅色的信紙的一角隨風(fēng)忽起忽落。我心中一陣酸楚。
一會(huì)兒，奶奶從田里回來(lái)了，見(jiàn)到我驚慌失措。奶奶小聲的告訴我：“因?yàn)槟挲g問(wèn)題，醫(yī)生說(shuō)你爺爺聽(tīng)不見(jiàn)了”。我聽(tīng)后，再也無(wú)法控制自己的眼淚，不聽(tīng)話的簌簌流下。記憶的沙漏，在年少的歲月里，撐起了一整片天。
爺爺醒了，見(jiàn)我已知道一切，便拉住我的手說(shuō)：“沒(méi)事兒，孩子。我可以在紙上，聽(tīng)到你的聲音�！蔽揖o緊握住爺爺?shù)氖�，淚如雨下。
親情是一把吉他，撥動(dòng)游子的心弦。它無(wú)處不在，在暖暖的炊煙里，在書信的字跡中。
聽(tīng)到的作文600字 篇38
正值深秋，天空不甚明亮，北風(fēng)不時(shí)呼嘯地刮過(guò)樹(shù)枝，抖落片片紅葉。我獨(dú)自坐在窗前，拾筆欲做作業(yè)，心卻是一陣陣莫名的煩燥。欲凝神揮筆，卻也只得不甚長(zhǎng)久的平靜。
忽地，窗外起了響亮的“沙沙”聲，天也逐漸被黑云遮蓋，便心想：雨，應(yīng)來(lái)了。
“嘩——”風(fēng)推動(dòng)了樹(shù)枝，幾縷雨絲涼涼地落在手背，心中卻是異樣的歡喜，便收起作業(yè)，擱在一邊，靜靜地坐在椅子上，等待雨的光臨的。
“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，仿佛一位遠(yuǎn)來(lái)的客人，禮貌地告訴我他的到來(lái)。一會(huì)兒后，這位“客人”仿佛有些焦急了，便徑自來(lái)到我的課桌上“歌唱”�！芭尽闭嫠埔恢�(dòng)聽(tīng)的小調(diào)。當(dāng)我正享受著這番愜意時(shí)，雨仿佛仍不滿足，竟自作主張地來(lái)到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈著。被浸濕的衣袖蓋在我的手腕上，陣陣涼意襲來(lái)。接著，他又不滿足于在我的衣袖上舞蹈了，開(kāi)始占領(lǐng)了我的衣襟——這下我真沒(méi)耐心了，便起身合上了窗戶。
我靜坐了許久，當(dāng)我感覺(jué)著衣裳漸漸不再潮濕，雨也小了些時(shí)才睜開(kāi)了雙眼。此時(shí)，忽然覺(jué)得心煥然一新，褪去了表面的灰塵，被這雨沖洗得無(wú)影無(wú)蹤。我抬頭望了望豎的窗子，雨仍?shī)^力地?fù)舸蛑白�，發(fā)出沉悶的響聲，我突然想要再次打開(kāi)窗子和它們?cè)龠M(jìn)行一次愉快的交流，可是——我不行。我們不一樣。
雨有它生存的意義——喚醒花兒亦或是滋潤(rùn)萬(wàn)物。它將自己短暫的生命轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，敲擊著巖石，樹(shù)枝或是屋檐。它們用自己一剎那的美好譜寫成了一支支壯麗的歌謠，成為萬(wàn)物的一分子來(lái)為自己的生命畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
而我呢……
我是一個(gè)人。我要學(xué)習(xí)，要健康，要努力地生活。我不會(huì)有雨瀟灑的生活。但是——我可以學(xué)習(xí)雨瀟灑的生活。
雨從不計(jì)較得失，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，它的聲音，是我向往的聲音；它的聲音，是回蕩在我心中的天籟。
聽(tīng)到的作文600字 篇39
寂靜的夜中，繁星裝飾夜空。風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢。“沙沙”的聲音催人入夢(mèng)。我在這夜中陷入回憶……
那一天，也是夜晚。但并無(wú)此般安靜。戶外狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染，家中干凈整潔，明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風(fēng)敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。
我一人獨(dú)自坐在椅子上，面對(duì)眼前成山的練習(xí)發(fā)愁。心想：“馬上就要月考了，最近生病拉下這么多練習(xí)，這可怎么辦�。俊卑l(fā)了一會(huì)兒呆便決定重新執(zhí)筆開(kāi)始寫那些練習(xí)。
“嘀——嗒——嘀——嗒……”時(shí)間一分一秒逝去了，那鬧鐘嘀嗒的聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么，心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見(jiàn)了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會(huì)兒，覺(jué)得悶就打開(kāi)了窗，可我忘了外面還下著雨。一開(kāi)窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣，雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺(jué)蔓延全身，似乎再也忍不住了。我的淚不知為何一直向下流，很快我也放聲大哭了起來(lái)，沖進(jìn)房間埋在被褥上痛哭，良久，我哭地累了不知何時(shí)入睡了。睡夢(mèng)中，我似乎覺(jué)得有人為我拭去淚水……
醒來(lái)時(shí)天已亮了，枕邊放著一杯早已冰涼的水，水杯下壓著一張紙條；“兒子，我們相信你，不用把自己壓的太緊。”這短短一句話令我拾回了信心，我又開(kāi)始復(fù)習(xí)了。那句話億乎有著神奇的力量，復(fù)習(xí)輕松了許多……
月考如期而至，我坐在考場(chǎng)中，試卷一發(fā)下來(lái)我便不敢怠慢生怕寫不完，而那鼓勵(lì)的聲音回響于耳畔。這緊張的感覺(jué)持續(xù)了許久，直至考卷發(fā)下來(lái)那一天才煙消云散�？嫉貌皇翘貏e好，但至少盡了全力，總分有三百六十分。
我停止了回憶，兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……
我聽(tīng)到了鼓勵(lì)的聲音，那聲音，成了鼓勵(lì)我馬不停蹄的學(xué)習(xí)的“利器，”寂靜的夜中，如同天籟響于耳畔……
聽(tīng)到的作文600字 篇40
在任何地方的人們，都有被冤枉、替別人背黑鍋的經(jīng)歷。被冤枉的人往往心生怨念，而冤枉他人的人也許本意并非如此，人與人之間的隔閡甚至怨恨就此產(chǎn)生。我想聽(tīng)到人們的心聲，想聽(tīng)到他們說(shuō)不出來(lái)的話語(yǔ)，人們內(nèi)心深處的聲音。
因?yàn)槲揖徒?jīng)常被人冤枉。那天，弟弟妹妹又在花盆里扔垃圾，我剛想阻止他們，他們卻一溜煙跑掉了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不想跟小孩子計(jì)較，剛想伸手去把花盆里的垃圾撿出來(lái)，可剛好看到這一幕的奶奶不由分說(shuō)，就劈頭蓋臉地厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)扔的?”那不容置疑的語(yǔ)氣，仿佛說(shuō)出的并不是一句疑問(wèn)，而是一句責(zé)問(wèn)。看著奶奶怒氣沖沖的臉，我張了張嘴，剛想說(shuō)“這不是我扔的”，可是話還沒(méi)出口，奶奶就一揮手打斷了我：“你以后要是再往花盆里扔垃圾就給我出去!”我又張了張嘴，想要解釋，可看著奶奶不分青紅皂白的樣子，滿腹的委屈讓我說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字，眼淚不由地蓄滿了眼眶。
除了經(jīng)常被冤枉，弟弟妹妹犯下的錯(cuò)誤需要我來(lái)承擔(dān)之外，還有一些我不能理解的事情。在家中，該我做的事情需要我做，不需要我做的事情也要讓我做，就像弟弟妹妹的作業(yè)需要我來(lái)檢查，手機(jī)里老師布置的任務(wù)，不管是誰(shuí)的也需要我做，填什么東西報(bào)什么事情，也需要我做;我在家里，都需要隨叫隨到，弟弟的要寫什么東西的時(shí)候，也需要我來(lái)寫;而且總是不停地說(shuō)，讓我讓著弟弟妹妹。可是憑什么啊，憑什么都是來(lái)這個(gè)世上，都是第一次做人，都是第一次生活，我憑什么要讓著他，只因?yàn)槲冶人绯錾鷰啄陠?
所以我多么想聽(tīng)到他們的心聲啊，這樣，也許我當(dāng)時(shí)就可以知道那盆花是奶奶最珍愛(ài)的一盆花，我當(dāng)時(shí)就能理解爸爸媽媽是為了鍛煉我的能力，提高我的責(zé)任心，這樣我就不會(huì)有那么多委屈和無(wú)奈，我也不會(huì)跟他們?cè)?jīng)那么疏離。
如果我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，那就希望人們把心里的話說(shuō)出來(lái)吧，讓隔閡少一點(diǎn)，讓怨念減一分，讓理解多一些，讓溫暖增許多!
聽(tīng)到的作文600字 篇41
你現(xiàn)在身在何處？你是否能呼到我的呼喚？
你曾經(jīng)問(wèn)我，失去你以后我該怎么過(guò)，我只能傻乎乎的笑著說(shuō)了句：“你嚇我！”現(xiàn)在，真的失去你了，我整天以淚洗面不知道該怎么過(guò)：我還有好多好多真心話沒(méi)對(duì)你說(shuō)，我還有好多好多承諾未兌現(xiàn)。
當(dāng)你躺在那永不見(jiàn)天日的“床”上，我對(duì)你的傾訴你是否能聽(tīng)到？
“我愛(ài)你，不管你身在何方；我愛(ài)你，不管你存活與否；我愛(ài)你，不管你是否愛(ài)我�！钡覉�(jiān)信，你愛(ài)我，因?yàn)槲覀兪怯H人。我想知道你過(guò)得好不好，我想知道你過(guò)得快不快樂(lè)。
我多么希望有一天，你奇跡般的像以往一樣守在我的床前，用那雙長(zhǎng)著厚厚的繭的雙手輕輕的撫摸我的額頭；或者，用那溫柔的嗓音訓(xùn)我；或者，你抄起那長(zhǎng)長(zhǎng)的竹條鞭打在我的身上，我再也不會(huì)介意，再也不會(huì)不理你了。
我多么希望我所希望的能成為現(xiàn)實(shí)，我再也不會(huì)覺(jué)得委屈，再也不會(huì)生氣了。你就像《爸爸的花兒落了》中的父親一樣，嚴(yán)厲的背后藏著一顆愛(ài)我的心；就像《荷葉，母親》中的母親一樣，你是我在無(wú)遮攔的天空下的陰蔽。
如果哪天我遇到不順心的事，我該向誰(shuí)傾訴呢？我的朋友，我的親人�。∥以撊绾瓮炝裟隳遣恢ハ虻撵`魂？我該如何保留你那三十七點(diǎn)五度的體溫，我該如何讓你重現(xiàn)這世界？我的朋友，我的親人�。∥蚁肽�。
你是否還存在于這個(gè)世界當(dāng)中呢？或者，像神話故事里的情節(jié)一樣，正踏在那潔白的云朵上漫游世界各地呢？還是已投胎轉(zhuǎn)世？你是否還記得我？你對(duì)我的愛(ài)還是像以前那樣深嗎？我至高無(wú)上的親人��！我該如何度過(guò)這一年的春夏秋冬，我該如何兌現(xiàn)我對(duì)你的承諾？我親愛(ài)的爺爺��！你是否能聽(tīng)到我的傾訴？你曾經(jīng)愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。如果可以，就讓我為你揉揉肩捶捶背吧！如果可以，我真心的希望你能永遠(yuǎn)存活于這世間。如果可以，我多么希望我能用我自己的生命換來(lái)你的重生。
如果，遠(yuǎn)方的你能夠聽(tīng)見(jiàn)這份傾訴，請(qǐng)你將它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記在心頭，直至你真正投胎轉(zhuǎn)世的那一天。
聽(tīng)到的作文600字 篇42
星光，閃爍在皎潔的白玉盤里；花兒，綻放在綿白的云朵里。
———題記
今夜的星星比任何時(shí)候都多，我在星光下顯得格外美麗。星星，你好！
320名聾啞舞蹈演員身著白云般潔白的衣裙，用手，比劃出美麗如詩(shī)的語(yǔ)言，如夢(mèng)如幻。星星醉了，散成碎片落在她們身上，閃閃爍爍。她們安靜地變幻著隊(duì)形，仿佛一朵純凈的花緩緩開(kāi)放，又柔柔收攏，搖曳著溫柔的笑意。靜靜聽(tīng)，你聽(tīng)到什么了嗎？你想到什么了嗎？難道你還沒(méi)有聽(tīng)到花開(kāi)的聲音么？就如這般，安寧的，隱約的，從心底與之瑟瑟相和成一曲天籟，勾勒出水墨般的意境。
她們?cè)谖璧�，是的，舞蹈。她們的語(yǔ)言從手指間飄出，滑向天際，和繁星打著招呼，而后滴滴答答如雨般落在心中，滲進(jìn)去，一片清涼的濕潤(rùn)，從心蔓延到眼睛，彌漫成薄薄的水霧，于是星光愈加朦朧嬌羞。她們的眉眼也這般羞澀，贏盡他人的歡喜嗎？眨眨眼，霧氣淡去，看見(jiàn)她們的笑臉，是的，笑臉，燦爛的笑臉！精神突然為之一振，她們?cè)趺葱Φ萌绱碎_(kāi)心、如此幸福，連星光竟似也暗淡了幾分？那么美麗的笑容，如同盛開(kāi)的花朵，明白無(wú)誤地告訴人們自己的絢爛。她們是在慶幸自己能代表那么多殘疾人演出么？她們是在感謝歲月的磨礪么？她們是在告訴世界殘疾人的心同樣健康而美麗么？……
笑容在綻放，仔細(xì)看，你看到什么了嗎？你又想到了什么嗎？難道你還沒(méi)有聽(tīng)到花開(kāi)的聲音么？就如這般，在靜謐中經(jīng)受歲月的洗禮，在平和中孕育生命的力量！她們笑，因?yàn)闅q月雖然沒(méi)有給她們一個(gè)悅耳的世界，卻給了她們更堅(jiān)強(qiáng)的心；她們笑，因?yàn)樯m然沒(méi)有給她們一個(gè)健全的身體，卻給了她們更溫暖的關(guān)懷。上帝是公平的，是平等的。你可以，我可以，我們都可以！
隊(duì)形如花瓣輕輕收攏，無(wú)數(shù)朵同樣美麗的花在無(wú)數(shù)人心底綻放，你聽(tīng)到了嗎？你想到了嗎？
聽(tīng)到的作文600字 篇43
爸爸的朋友有個(gè)建筑工地，有個(gè)看工地的老爺爺，人們都親切地稱他“老孫”，我和他曾有過(guò)一面之交，按道理，我應(yīng)該稱他孫爺爺。
孫爺爺如果現(xiàn)在還活著，已將近七旬，他孤身一人在銀川，老家不知在什么地方，也不知還有什么親人。
一晃，孫爺爺已經(jīng)看了幾年的工地了，看工地，是個(gè)微不足道的工作，但孫爺爺認(rèn)為，一個(gè)人，不論在什么樣的的工作崗位上，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作，心里面總會(huì)是踏踏實(shí)實(shí)的，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)，做人的最終目標(biāo)就是尋求一顆踏踏實(shí)實(shí)的心。
說(shuō)起來(lái)，孫爺爺這個(gè)人的脾氣非常倔強(qiáng)，由于他看的是一個(gè)工地，所以工地上常會(huì)來(lái)一些閑雜人，可每當(dāng)有人要求開(kāi)門的時(shí)候，孫爺爺都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地問(wèn)清楚他們到底要干什么，才能放他們進(jìn)來(lái)，有時(shí)候遇到比較陌生的人，盤根問(wèn)底之后，還要給老板打電話，十分確定之后才行。
有一天晚上老板回工地，孫爺爺只聽(tīng)得門外陣陣車?yán)软�，便起身去開(kāi)門，沒(méi)想到老板和他開(kāi)了個(gè)玩笑，只讓司機(jī)下車說(shuō)話，沒(méi)有說(shuō)明是老板的車，孫爺爺并沒(méi)有因此動(dòng)搖自己的職責(zé)，因?yàn)樗钌疃米约郝氊?zé)的重要性，只有這樣，才能保護(hù)公家的財(cái)產(chǎn)，防止值錢的東西丟掉。他自己也從來(lái)不拿公家的一點(diǎn)東西，不會(huì)借工作之便圖取一絲一毫的利益。
孫爺爺白天很少出門，晚上雖然睡覺(jué)，但仍然很警惕，記得孫爺爺養(yǎng)著一條黑狗，很忠實(shí)，孫爺爺總是訓(xùn)練那條狗幫他工作。
也許有人會(huì)認(rèn)為孫爺爺是個(gè)很不通情達(dá)理的人，其實(shí)，肯為這個(gè)工作如此賣力的人，有幾個(gè)呢?可是，就在去年的一天，孫爺爺在給老板送東西的路上，一起意外的車禍，他永遠(yuǎn)地走了。
這些都是爸爸講給我的，過(guò)去對(duì)這個(gè)故事感受不深，但寫到這里，我越來(lái)越覺(jué)得，工作的貴賤與否與一個(gè)人的人格高低是不能畫等號(hào)的，真正的高尚是心靈的高尚，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以物質(zhì)的豐厚和權(quán)位的高低衡量一個(gè)人更公正，天平的兩頭永遠(yuǎn)是公平的。
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