【精品】讀書(shū)作文400字集合7篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文400字 篇1
同學(xué)們一定知道一個(gè)東西,那就是書(shū)啊!
書(shū)可以帶給我們快樂(lè)和知識(shí)讓我們?cè)谥R(shí)的大海中遨游,并讓我們獲得了許許多多的知識(shí)。還有很多名人還贊美過(guò)書(shū)呢!比如:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。還有我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。這些都是為書(shū)寫(xiě)的一些名言。
還有很多名人也是靠書(shū)而取得的成就帶。如:劉向、高爾基。
“書(shū)中子有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!庇浀糜幸淮挝以谧x一本英語(yǔ)書(shū),老媽在一旁看書(shū),忽然她說(shuō)了一聲讀錯(cuò)了。我心中暗想:“|照著書(shū)本怎么可能會(huì)讀錯(cuò)了呢?”我?guī)е粋(gè)大問(wèn)號(hào)去問(wèn)老媽。她說(shuō)這一個(gè)地方都錯(cuò)了,于是我看了一下英語(yǔ)書(shū)上,發(fā)現(xiàn)我讀的明明是對(duì)的,可老媽卻偏偏說(shuō)我讀錯(cuò)了。于是我便拿出英語(yǔ)書(shū)給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對(duì)的,原來(lái)老媽學(xué)到時(shí)候把這一個(gè)單詞給讀錯(cuò)了,這才成了今天的大錯(cuò)誤。老媽說(shuō):“多虧你幫我發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)錯(cuò)誤啊!要不然我以后都會(huì)讀錯(cuò)的。”
從這一件事中讓我們知道了讀書(shū)是有用的,但還讓我們知道了許許多多的知識(shí),還能幫助別人不知道的問(wèn)題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所說(shuō)的:“人生的意義在于付出而不在于索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯(cuò)誤給改正,使他們知道正確的。
我們要達(dá)到讀書(shū),增長(zhǎng)我們的知識(shí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人啊!
讀書(shū)作文400字 篇2
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊,手捧一本自己喜歡的書(shū),靜靜地品味著書(shū)帶給我的快樂(lè)與美好。
每到周五放學(xué)回家,我就會(huì)隨手從我的書(shū)架上掏出一本書(shū),坐在沙發(fā)上,津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)而大笑,時(shí)而傷心,有時(shí)把自己當(dāng)做書(shū)中的主人公,與其他角色一起討論難題。
有一次我放學(xué)歸來(lái)取過(guò)《童年》這一本書(shū),孜孜不倦地讀著,一下子忘記了喝水;忘記了作業(yè);忘記了時(shí)間,整個(gè)人仿佛沉入書(shū)中,無(wú)法自拔。到了晚飯時(shí)間,不管媽媽怎么叫我也無(wú)濟(jì)于事,我也只會(huì)回答:“好的,快了快了!”等我把這本書(shū)看完時(shí),已經(jīng)11點(diǎn)了,只好草草吃點(diǎn)面包,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
還有一次,我坐車(chē)去繪畫(huà)班,可路比較遠(yuǎn),于是我坐媽媽的`車(chē)后就從書(shū)包里拿出了一本書(shū)《三毛流浪記》,全神貫注的讀了起來(lái),誰(shuí)知一看就是20分鐘。后來(lái)上課遲到了,被老師訓(xùn)斥了一頓,雖然被罵了,但獲得了快樂(lè),我的心里依然是甜滋滋的。
讀書(shū)不僅豐富了我的課外知識(shí),還幫爸爸媽媽解決了大問(wèn)題!
有一次做晚飯時(shí),媽媽不知道吃什么,就問(wèn)我今天吃什么呢?我連忙拿出一本美食書(shū),媽媽就比著做,做完之后,我們了一下,真的太美味了!
還有一次是爸爸舉辦了一個(gè)小型家庭的成語(yǔ)競(jìng)賽會(huì),我和爸爸在比賽成語(yǔ)競(jìng)賽時(shí),他有好幾題都不會(huì),我立馬報(bào)出了答案,爸爸高興得直拍手,我也樂(lè)開(kāi)了花兒!
你說(shuō),讀書(shū)是不是讓我的生活更美好?你也想讓生活更美好嗎?那就選擇讀書(shū)吧!
讀書(shū)作文400字 篇3
我是一名小學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,從小到大,我已經(jīng)讀過(guò)許多書(shū),書(shū)已經(jīng)成了我很要好的朋友。
2歲時(shí),我才牙牙學(xué)語(yǔ),吐字不清。當(dāng)看到書(shū)時(shí),我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?上面的黑色圖形是什么?”“這是書(shū),上面不是圖形,是字。書(shū)很好看,上面有許多知識(shí)!薄爸R(shí)是什么?”媽媽笑了。
3歲時(shí),我認(rèn)識(shí)了生字,終于會(huì)看書(shū)了。我喜歡上了讀書(shū),因?yàn)樯厦嫖孱伭膱D片讓我印象深刻。
4歲時(shí),我已讀了很多書(shū),但從來(lái)只看插圖,不看內(nèi)容。有一次,爸爸正在看書(shū),我搶了過(guò)來(lái),迫不及待地翻起來(lái)。可書(shū)上沒(méi)有插圖,只有枯燥的文字,我將書(shū)扔到一邊。爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)讀書(shū),就是要讀書(shū)。如果仔細(xì)看書(shū),你就不會(huì)覺(jué)得枯燥!
6歲時(shí),我不再看有插圖的書(shū)了,開(kāi)始看一些文學(xué)作品。
8歲時(shí),我讀的書(shū)已經(jīng)很多了,我同情賣(mài)火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森、李四光的愛(ài)國(guó)精神……
直到現(xiàn)在,讀書(shū)已成為我生活中的一部分。它給了我知識(shí)和財(cái)富,讓我們一起,在書(shū)的王國(guó)里遨游吧!
讀書(shū)作文400字 篇4
在前幾天,我看完曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》!肚嚆~葵花》這本書(shū),是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味這本書(shū),從中受益多多。
《青銅葵花》記敘一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦,卻十分幸福、快樂(lè)。最后,葵花回到城市,離開(kāi)青銅。葵花是一個(gè)十分善良天真的女孩,讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下,有著一顆細(xì)膩的心,他心靈手巧,做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花,有人欺負(fù)葵花,他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。
這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì),失去堅(jiān)強(qiáng),就是失去奮斗的意志,自然會(huì)失敗?赐赀@本書(shū)后,我常常在思考一個(gè)問(wèn)題,堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢?
在學(xué)習(xí)中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄,我想這就是堅(jiān)強(qiáng);在生活中,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒,我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么?就是不管面對(duì)多差的處境,也要一直走下去!我想,這就是作者想要告訴我們的吧!
讀書(shū)作文400字 篇5
我非常愛(ài)看書(shū)!
從我三歲開(kāi)始,媽媽在每個(gè)周末的晚上睡覺(jué)前,總會(huì)在床上與我一起看一些拼音讀物,開(kāi)始是媽媽講動(dòng)聽(tīng)的故事給我聽(tīng),慢慢地,就是我和媽媽一起講故事。故事講完了,媽媽還會(huì)問(wèn)我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如說(shuō)《猴子撈月》這個(gè)故事,猴子到底有沒(méi)有撈到月亮啊?為什么沒(méi)有撈到呢?等等的問(wèn)題。那時(shí)候我就在想,什么時(shí)候可以我看完一本書(shū),然后問(wèn)媽媽問(wèn)題呢?
二、三年級(jí)的時(shí)候,簡(jiǎn)單短小的童話故事書(shū)已經(jīng)不能使我滿足,而就在這時(shí),班里瘋狂地流行著意大利作家——杰羅尼摩˙斯蒂頓寫(xiě)的《老鼠記者》系列的童話書(shū),這套書(shū)太
吸引我了,每讀一本都使人津津有味。我一下子就在淘寶網(wǎng)上把這套系列的書(shū),全部買(mǎi)了下來(lái)。晚上臨睡前椅在床頭邊看,關(guān)了燈后,我的思緒仍被書(shū)中的情節(jié)
牽動(dòng)著:《真要命的旅行》中,斯蒂頓回到妙鼠城了嗎?他有沒(méi)有把他的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)……漸漸地我隨著我的無(wú)盡想像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
現(xiàn)在的我,最?lèi)?ài)看的是楊紅櫻的小說(shuō)和童話,我還準(zhǔn)備開(kāi)始“苦讀”老爸說(shuō)非常好看的《明朝那些事兒》,那套書(shū)還真有些厚,不過(guò),我相信那些歷史的事兒一定是非常有趣的。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!痹(shī)人顏真卿說(shuō)得對(duì),我們現(xiàn)在如果不勤學(xué)苦練,老了后悔也沒(méi)有用了。
讀書(shū)作文400字 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,飯可以一日不吃,但書(shū)不可一日不讀……古今中外人們對(duì)書(shū)的贊美比比皆是。書(shū)就像我們?nèi)松膶?dǎo)航,引領(lǐng)我們走向未來(lái)和成功。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà):有三個(gè)人,第一個(gè)讀了極少的幾本書(shū),他站在那些書(shū)上,看到了光鮮亮麗的城市;第二個(gè)人讀了很多書(shū),他站在那些書(shū)上,看到了層層的陰霾;第三個(gè)人,他讀了更多書(shū),他站在那些書(shū)上,看到的是沖破陰霾的朝陽(yáng),散發(fā)著希望的曙光……
我認(rèn)為我們讀的書(shū)太少,甚至還沒(méi)有達(dá)到第二個(gè)人的境界,可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不重視,亦或是自己的不上心,但是讀書(shū)對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí),甚至步入社會(huì)以后都有著意想不到的好處。
為什么美國(guó)科技如此發(fā)達(dá)?為什么屢獲諾貝爾獎(jiǎng)的不是人口最多的中國(guó),而是人口不足中國(guó)三分之一的猶太人?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樽x書(shū)。
在美國(guó)超市中,最貴的不是名牌化妝品,而是書(shū)。在美國(guó),人們以有一大堆書(shū)引以為豪。
猶太人在書(shū)上涂上蜂蜜給小嬰兒舔,從小告訴他們:書(shū)是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以說(shuō),為了民族的復(fù)興,我們不能停止讀書(shū),我們要讓讀書(shū)陪伴我們一生。
讀書(shū)作文400字 篇7
四月二十三日是世界讀書(shū)日,在一小這個(gè)書(shū)香校園里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日舉行,分為三個(gè)內(nèi)容:一至六年級(jí)的誦讀表演,圖書(shū)義賣(mài),展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演
一進(jìn)校園,呼吸著書(shū)的氣息,來(lái)到了教室。隨著一聲廣播:五年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)下樓集合,來(lái)到了操場(chǎng)!伴_(kāi)始了!”一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》,二年級(jí)的學(xué)生表演了贊美校園的詩(shī),三年級(jí)的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩(shī),四年級(jí)的朗誦了《弟子規(guī)》。六年級(jí)的更是熟悉:弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩(shī)中,在場(chǎng)的家長(zhǎng)們更是看得入迷……
圖書(shū)義賣(mài)
圖書(shū)義賣(mài)的環(huán)節(jié)開(kāi)始了,這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班,沒(méi)有想到這么爆滿!人太多了,根本擠不進(jìn)去。∮峙苋e班看了看,可是沒(méi)有挑到好書(shū)的。“早知道不那么磨蹭啦,我抱怨道。不過(guò)也有收獲,我的狼本書(shū)賣(mài)出去了。下次一定不會(huì)這么慢了!
展覽作品
看完了書(shū),又去欣賞別的作品!昂昧w慕啊,這么好的字體,這么美得文章,如果我也可以多好。 蔽疑砼缘娜苏f(shuō)道。“你也可以,”我說(shuō),“只要認(rèn)真!”欣賞了很多作品,活動(dòng)漸漸進(jìn)入尾聲。
結(jié)束
一個(gè)上午過(guò)去了,活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了,但是不僅在讀書(shū)日要讀書(shū),每天,每分,也要讀書(shū)。盡情在書(shū)海遨游吧!朋友!
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