描寫生活的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫生活的作文1
綠色，是生命的顏色;綠色，是和平的顏色;綠色，是希望的顏色。我們的生活有了綠色，如此美好。
說起環(huán)保，我們家可個(gè)個(gè)都是“環(huán)保小衛(wèi)士”!且聽我娓娓道來。
每天上學(xué)放學(xué)，我喜歡坐媽媽的電瓶車去學(xué)校�，F(xiàn)在大家的生活條件都優(yōu)越，家家戶戶都有小轎車，我們家只有在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，爸爸才會(huì)開汽車，他總是提倡邁開雙腿多步行。這不但能鍛煉身體，還可以節(jié)能減排，減少二氧化碳的排放。
在炎炎夏日里，空調(diào)絕對(duì)是最好的選擇，但不是很熱的時(shí)候，我們家就不怎么開空調(diào)，而是用手搖電風(fēng)扇吹風(fēng)。既省電，又環(huán)保，還特別舒服。我和妹妹喜歡對(duì)著“搖頭”的風(fēng)扇唱歌：咿呀——咿呀——多歡樂!
我們還可以變廢為寶。一個(gè)空飲料瓶，一個(gè)廢紙盒，甚至一件舊衣服，都可以回收再利用�？掌靠梢约舫蓛砂耄厦婺且话肟梢宰雎┒坊蚵┥�，它在爺爺?shù)男』▓@里可是一名“大將”，幫了不少忙!空瓶剪下的另一半可以做的東西就更多了，筆筒、花瓶、花盆、收納盒……應(yīng)有盡有。我的手工室里擺滿了這些“寶藏”呢。一件舊衣服可以再縫縫補(bǔ)補(bǔ)，或變成一塊抹布�？傊�，很多東西都可以回收再利用，把它們變廢為寶。綠色態(tài)度，綠色生活，綠色我們的家園，從小事和自己做起，為綠色環(huán)保貢獻(xiàn)力量!
植樹節(jié)栽一盆花，種一棵樹，是一種綠色環(huán)保;保護(hù)野生動(dòng)物，使生態(tài)得到平衡，也是一種綠色環(huán)保;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾，更是一種綠色環(huán)保;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)境意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土芬芳，也是一種綠色環(huán)�！@些都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾蝗?shí)踐呢?
描寫生活的作文2
滑板，滑板，滑板。
我期待了很久的東西。
每當(dāng)看到男孩女孩踩在上面滑呀滑的，心里就羨慕得不得了。就想，自己要是也踩著滑板滑來滑去該多爽啊。就算，對(duì)于別人來說，那算是很平常的一件事。
我會(huì)想要滑板，主要原因就是受到了我弟弟的影響。我弟弟比我小8個(gè)月，他只花了20分鐘就學(xué)會(huì)了劃滑板。不知道對(duì)別人來說這些時(shí)間是長(zhǎng)是短，反正呢，我覺得是很厲害了。因?yàn)槲乙娮R(shí)得少嘛。然后看到弟弟滑來滑去，來去自如，真是把我羨慕壞了，你說，身邊的人的影響是不是比路人甲乙的影響要大呢？
在我的軟磨硬泡下，我爸爸終于給我買了一個(gè)滑板。我真是高興啊，臉都笑成朵迎春花了，至于高興到什么程度呢？有一種沖動(dòng)，就是把自己的嘴唇抹紅了，狂親我老爸，把他整張臉都變紅。我承認(rèn)這個(gè)想法是有那么點(diǎn)變態(tài)，但是只是為了形容我高興的心情嘛，你就不要介意了哈哈。
滑板的主要顏色是紅色的，帶著一個(gè)裝滑板的包，一張光盤。說真的，我都不懂這玩意，滑滑板的技術(shù)……菜鳥一只，剛剛能上去，還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。別笑話我，我以后好好練也就是了。
真是不容易呢，記得為了這個(gè)滑板，我和爸爸還吵過嘴呢。
怎么說呢，就是高興、開心、喜悅、興奮吧。
也感謝滑板，給我枯燥的生活帶來一點(diǎn)小喜悅。
描寫生活的作文3
一絲淡淡的清香慢慢襲來，我找不到它的出處，或許它來自我最深埋的記憶，一種從童年悠悠飄來的味道。
我并不懷念童年，懷念是老年人的專利，所以我不著急。只是我很向往童年，向往那種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂與幸福。
我不知道人長(zhǎng)大了為什么會(huì)有許多莫名其妙的苦惱，其實(shí)我現(xiàn)在做的事情，童年時(shí)不是也做過嗎？可為什么那時(shí)的我如此快樂，而此時(shí)的我卻倍感壓抑呢？其實(shí)原因也很簡(jiǎn)單，兒時(shí)的我懂得用最簡(jiǎn)單的方法去解決問題，而今天的我卻喪失了這最樸素的本能。
我不知道每個(gè)人的童年是不是都極易滿足，起碼我是這樣。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一朵小紅花，一個(gè)100分都能讓我從中獲得最簡(jiǎn)單的快樂與幸福。這種簡(jiǎn)單的快樂與幸福是現(xiàn)在無論付出怎樣的努力也不能達(dá)到的境界，如清風(fēng)吹來，吹過發(fā)梢，吹過臉龐，吹過每一寸肌膚，伴著淡淡的清香，觸動(dòng)每一根神經(jīng)。那是一種輕松自在，悠然自得的簡(jiǎn)單。
以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法去解決問題，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方法面對(duì)生活，這是童年留給我的啟示，也是留給我去尋找簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂與幸福的方法。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂才是最快樂。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最幸福。
可是這種簡(jiǎn)單往往被人忽視，或許僅僅因?yàn)樗?jiǎn)單，就像春日里，萬物萌發(fā)，你是否感覺到空氣有淡淡的清香，那是樹枝成長(zhǎng)的味道。
樹枝的成長(zhǎng)是人們司空見慣的現(xiàn)象，沒有誰去注意它的存在，體會(huì)它的成長(zhǎng)，感謝它的味道，但是它的的確確存在，以一種最簡(jiǎn)單的方式存在。
現(xiàn)在開始，用心去體會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂與幸福吧，不要把它想得太過復(fù)雜，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心去對(duì)待生活，感悟生活，你就會(huì)讀懂它。
閉上眼，你是否已經(jīng)嗅到空氣中有一絲樹枝生長(zhǎng)的味道？
描寫生活的作文4
曾有一段時(shí)間，很喜歡一部電視劇，士兵突擊。里面的主人公許三多常說的一句話就是，好好活著就是有意義，有意義就是好好活著，然后做很多有意義的事。也有鋼七連連長(zhǎng)高成說的，過日子，就是問題疊著問題。
有時(shí)，總會(huì)對(duì)自己的生活感到茫然。怎樣活著才是有意義呢？做些什么事，就是有意義的事呢？
鄰居大爺家開個(gè)小麻將館，每天下午都有人來打麻將。而其中有幾個(gè)人是固定的每天都來，幾乎算得上是風(fēng)雨無阻了。時(shí)間長(zhǎng)了，跟那些人也熟了，我就問，你不上班嗎？怎么有時(shí)間meit每天都來玩。人回答說，上啊，不過，我得上班只需要去簽個(gè)到就好了。
聽了不禁有些羨慕，這天底下還有這么好的事呢？上班只需簽個(gè)到就好了，而且工資照樣領(lǐng)，麻將照樣玩。這樣的生活也太享受了。
自己不是個(gè)愛玩麻將的人，大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的那種環(huán)境吧，反正到如今也認(rèn)不全麻將上的那些字，更別說玩了。
不過，時(shí)間長(zhǎng)了，看著那些人每天都z在固定的時(shí)間來玩，就會(huì)覺得很無聊。畢竟，打麻將這種事，如果偶爾玩玩，娛樂娛樂是可以的，如果每天都玩，就會(huì)失去這娛樂的性質(zhì)吧。
真不知道這些人，在每天的玩麻將回去以后，會(huì)不會(huì)在睡不著的夜晚，想下自己生活的意義呢？
有時(shí)想想，會(huì)覺得生活的意義，大概也就是踏踏實(shí)實(shí)的，柴米油鹽的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過著一天又一天吧。每天做一些自己該做的事。白天做一些對(duì)自己，對(duì)他人有意義的事，晚上睡個(gè)安穩(wěn)的好覺。
這大概就是生活得意義吧。
描寫生活的作文5
暑假里，我和媽媽去了武漢。
大清早我就起床了，和媽媽去了解放公園。一進(jìn)門，我就看見了一個(gè)大花壇，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。我們來到河邊的樹林里，坐在長(zhǎng)椅上乘涼、呼吸新鮮空氣。游人們?cè)谟未险勑Γ先嗽跇淞掷镥憻捝眢w，小朋友在草坪上嬉戲。這場(chǎng)景是多么和諧、美好！
快到中午了，我們又動(dòng)身去武漢著名的美食街——戶部巷。一進(jìn)戶部巷，踩著青石板，小巷內(nèi)人山人海，小路左右都是小吃鋪。它們一家連著一家，打著大招牌，出售各地美食。武漢熱干面、長(zhǎng)沙臭豆腐、五光十色的水果沙拉······各種美食讓我們垂涎欲滴。我品嘗了其中的幾樣，那味道令人留連忘返。
在戶部巷吃飽了，我們又去了武漢新興的商業(yè)街——楚河漢界。街道旁高大宏偉的建筑令我驚呆了，到處都是豪華的飯店、咖啡廳與商店。我在書城看了很久的書，又去商店逛了逛，買了幾件新衣服，之后才心滿意足的離去。
媽媽決定讓我體驗(yàn)一下坐船的感覺，便帶我來到碼頭，坐輪渡過江。我可是第一次坐船，心里很興奮，不久，一艘大輪船靠了岸，等船上的人下來后，我們魚貫而入，坐在露天座位上，江風(fēng)吹在臉上真舒服。船迎著波浪前行，兩岸高樓大廈一覽無余，在江心，還與長(zhǎng)江大橋來了個(gè)近距離接觸呢！
晚上，我們又去了江灘。江灘燈火通明，十分熱鬧。地板上、樹下、甚至噴泉下都有燈。人們有的納涼，有的放著帶光的風(fēng)箏，有的載歌載舞。我欣賞著這美麗的圖畫，很晚才回去。
��！武漢真是個(gè)美麗的城市！
描寫生活的作文6
在暑假時(shí)，我和全家人去鄉(xiāng)下體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一路上瓜果飄香，果園里有紅紅的蘋果，雪白的梨。隨處可見金黃色的田野，有時(shí)還可以到一些人在割稻谷呢！
大約行了兩三個(gè)小時(shí)吧，就到了老家。在家門口，姨夫?qū)ξ液捅淼苷f：“明天我?guī)銈z去田里掰玉米吧�！蔽覀z極其爽快的答應(yīng)了。晚上我和表弟興奮的怎么也睡不著，心里總是想著掰玉米的事。
第二天早上，我和表弟懷著幾分好奇心坐著姨夫的摩托車去玉米田，一路上看到了許多農(nóng)民，今年肯定是個(gè)豐收年。不到十五分鐘就來到了一片遼闊無垠的玉米田。那里的玉米齊刷刷的，玉米桿有的枯黃了，有的還是嫩綠的。玉米桿上有的結(jié)了一個(gè)玉米，有的借了兩個(gè)玉米，有的甚至結(jié)了三個(gè)！它們一個(gè)個(gè)衣著綠黃色“迷彩服”，大約有一米多高，像一個(gè)個(gè)炯炯有神的軍人。這些玉米不可計(jì)數(shù)，讓我看的眼花繚亂，不是掰哪個(gè)好，我瞄了一會(huì)，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)體積大的玉米，我趕快跑過去，表弟也鎖定了一個(gè)玉米。我倆掰呀掰，就是掰不下來，姨夫看見我們遇到了麻煩，就走過來說：“掰玉米要使勁往下掰，不信你試試�！蔽覀z恍然大悟，迫不及待的按姨夫說的要領(lǐng)一掰，玉米果然掰下來了，我們就把玉米放進(jìn)了筐里。我倆忙了一天，最終把筐子裝滿了。我和弟弟汗流浹背，氣喘吁吁，雖然很累，但是看著自己一天的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
描寫生活的作文7
每一分每一秒，時(shí)間總是如此匆匆，而這個(gè)校園里時(shí)時(shí)都充滿了無限樂趣，一個(gè)個(gè)續(xù)寫扉頁的童話無時(shí)無刻都在這個(gè)校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。
隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺(tái)上不停講著今天的所學(xué)的知識(shí)。因?yàn)槭巧衔缱詈笠惶谜n了，中午的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語不禁責(zé)怪音樂的前奏太長(zhǎng)。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)了。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請(qǐng)聽下回分解！”高歌一片然后沸沸揚(yáng)揚(yáng)的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！
生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個(gè)叫做校園的地方。
校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢！一天A同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯(cuò)將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨(dú)留小A“空守獨(dú)樓”。
校園里的長(zhǎng)椅之上，單單我獨(dú)自一人，我在尋找，夢(mèng)卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你——校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍(lán)天。
三月春風(fēng)吹落了一片櫻花絮語。花下永遠(yuǎn)存留的是不滅的歡聲笑語，我們?cè)谶@里盡情的玩耍著、快樂著并成長(zhǎng)著。這里是屬于我們的一片天，它永遠(yuǎn)明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。
夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨(dú)的雨傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細(xì)細(xì)品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。
描寫生活的作文8
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊?/p>
——《詩經(jīng).鶴鳴》
丹頂鶴向來都是唯美的，優(yōu)雅，圣潔，可以說，她們是大自然美麗的舞者。
她們是美麗的。你看，她們頭頂鮮紅的寶石，脖頸修長(zhǎng)，羽毛雪般的潔白，雙腿纖細(xì)，真是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。她們站立時(shí)總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久，那樣秀麗，那樣寧靜。鶴群長(zhǎng)距離飛行時(shí)，常常排成“V”形或“Y”等形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。當(dāng)她們展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時(shí)候，那修長(zhǎng)的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。漫天飛行的她們，猶如朵朵早開的蘆花，在沼澤綿軟的盤旋；仿佛個(gè)個(gè)輕捷的紙鳶，在湛藍(lán)的天空中恣意翱翔著。
丹頂鶴每年要在繁殖地和越冬地之間進(jìn)行遷徙，只有在日本北海道是當(dāng)?shù)氐牧豇B。她們住在沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動(dòng)物和某些植物根莖，以季節(jié)不同而有所變化。丹頂鶴成鳥每年都會(huì)換羽兩次，春季換成夏羽，秋季換成冬羽，屬于完全換羽，會(huì)暫時(shí)失去飛行可以力。
丹頂鶴壽命約60年，她們姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國(guó)古代神話和民間傳說中被譽(yù)為“仙鶴”，成為高雅、長(zhǎng)壽的象征，經(jīng)常成為中國(guó)傳統(tǒng)詩詞和繪畫的主題。
丹頂鶴習(xí)慣于群體生活，常常飛行在蔚藍(lán)晴朗的天空之中，你回歸的鐘聲剛一敲響它們就一飛沖天用翅膀拍開烏云在天地之間昂然長(zhǎng)嘶是母親曾經(jīng)的哀號(hào)響砌在云霄。雷聲震天也震撼著它用優(yōu)美的風(fēng)姿，和著。獨(dú)特的舞步在人間穿越，帶給人們無盡的遐想。
丹頂鶴，悠閑地漫步在凡塵間，紛飛在仙都里——永遠(yuǎn)的仙鶴！
描寫生活的作文9
陽光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染;當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服;當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無窮無盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
感受調(diào)味盤里的味道
生活中我們會(huì)感受到許許多多不同的味道，而這些味道讓我回味無窮，難以忘記，并且讓我在這些味道中慢慢成長(zhǎng)。
一次考試的失利，讓我感受到生活的苦澀，也正是因?yàn)檫@種苦澀，讓我永遠(yuǎn)記住這一刻，讓我永遠(yuǎn)改變這一刻。
一句溫馨的話語，讓我感受到生活的甜蜜，它是在痛苦中的一棵救命草，它會(huì)讓所有人得倒它，擁有它，因?yàn)樗菬o私的。
一件感人的故事，讓我感受到生活的酸辛，它使我們感動(dòng)，它使我們流淚，它讓我們感受到父母之間的友情，親戚之間的親情……
它會(huì)使我們永遠(yuǎn)記住。
一杯無色無味的水，讓我感受到生活的平淡，一個(gè)沒有作為的人，他(她)的人生道路平平淡淡，沒有色彩，也沒有激情，更沒有歡樂與痛苦，平平淡淡的`生活是許多人們想過的生活，但是這樣沒有激情的生活，那會(huì)有
描寫生活的作文10
“我能行”是我的座右銘，一生的誓言。
我從小就是一個(gè)不服輸?shù)娜�，做什么事都�?jiān)信“我能行，我能辦到，我一定能”就是這些話一直激勵(lì)著我向人生的道路邁進(jìn)。
小時(shí)候朗讀不好，從不敢參加朗讀比賽。
又要召開朗讀比賽了，這次的獎(jiǎng)品可不一般呀�！拔�，我，我……”教室里傳出一陣陣喧鬧聲，大家都在報(bào)名參加比賽，不知怎么的一股力量把我的手舉了起來，老師看到后說：“李文婷，你沒有參加過，這次讓你去吧”。我的臉頓時(shí)紅了起來。兩個(gè)心臟在我腹中打仗，自信說：“你能行，能行，參加吧”，自卑心說：“別參加了，如果出丑大家會(huì)笑話你的”我開始憂郁起來，老師說：“怎么樣，你參不參加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一個(gè)不服輸?shù)娜藛幔俊蔽腋纱嗟拇饝?yīng)了：“行”這時(shí)，就聽到低下有人小聲的說：“就她，能讀出了啥？這下咱班可要丟臉了”我在心里暗暗想：“我一定要為我們爭(zhēng)光，讓同學(xué)們刮目相待。”
以后，每天一清早，我就起來練習(xí)。媽媽還給我借了朗讀的帶，讓我進(jìn)一步的了解朗讀的語調(diào)。漸漸的，我入了門，我越來越有進(jìn)步了。
“比賽開始，”主持人說，一個(gè)又一個(gè)的走向朗讀臺(tái)，我開始顫抖起來。“他們都讀的那么好，我這次要失敗了”我自言自語的說。輪到我了，不知怎么的，今天竟然讀底這么出色。
事后，成績(jī)下來了，我被評(píng)為“學(xué)校朗讀新星”，我高興的跳躍起來，從此我的自卑心就漸漸消失了。
“我能行，當(dāng)然能行，我是最棒的”這寫話會(huì)是我人生道路上說的最多的。在人生的道路上，，這些話將是我的指路人，總有一天我會(huì)大喊一聲“我能行”。
描寫生活的作文11
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。
我家就是一個(gè)大家庭，我們?nèi)嗽谝黄鹕钪Ｎ覀兗胰穗m多，日子卻過的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語。
以前，每天早上，爸爸。媽媽工作比較忙，沒時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺。奶奶知道后，就特意從老家搬過來，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺。奶奶來了之后，兩手可不閑著，每天為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來干。媽媽常勸他們說：“爸。媽，你們就別干了，這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每天上班這么累了，回來還要干這些活，怎么忙的來，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！”不過，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點(diǎn)羨慕了。
每天晚上，我們非常少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為我們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報(bào)紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各干各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關(guān)心的話語，比如：奶奶常常對(duì)我說：“看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對(duì)眼睛不好等�！卑职�。媽媽常會(huì)對(duì)爺爺。奶奶說：“爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福 ，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
描寫生活的作文12
還記得初中的時(shí)候，我們那時(shí)星期一到星期五只要沒下雨就要做早操，而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分！我的好朋友就是其中一名干部，每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)去幫她打，其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，只是想偷偷看看木金而已！我去他們班打分的時(shí)候，總會(huì)故意從他身邊走過，故意逗他一下！還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后，看到我們和我們打過招呼之后，一跳結(jié)果跳在了釘板上，雖然那個(gè)同學(xué)很可憐，但是我和木金卻笑得肚子都疼了！
在這之前，也就是還沒和他在一起之前，我們每次做完操總會(huì)不期而遇，我們總遙遙相望……不過快樂也就如此簡(jiǎn)單，只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下！或許感動(dòng)往往就如此的親切吧！
那時(shí)候，我的同桌總是男生，而且我比較愛和男生打鬧，所以常常鬧出緋聞，常常讓木金吃醋！不過他吃醋的樣子蠻可愛的，至少我知道他很在乎我……
我們?cè)谝黄鹬�，總是每天一起吃早餐，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)一起……自從在一起之后，我們幾乎沒有分開過，所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中，自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過當(dāng)同學(xué)問我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影，不用說準(zhǔn)是你家小兩口�！蔽铱倳�(huì)笑得牙齒都合不攏，然后回答道“羨慕吧！”
描寫生活的作文13
有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)。
——題記
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校就是第二個(gè)家。在這個(gè)“家”里我獲得成功的喜悅；感到失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我要離開這個(gè)“家”了，校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……
“丁零“考試鈴響了，我急忙打開筆帽看了一遍題，我列了一個(gè)方程因?yàn)檫@道題不好算，我把這個(gè)方程解了出來，可就是覺得不對(duì)勁，我用嘴咬著筆桿，大腦在飛快的思考著這道題在怎么算，可大腦像一臺(tái)電腦，卻死機(jī)了。我靈光一閃寫了一個(gè)答案。經(jīng)過不懈的努力我終于答完了。
回到家我想起了自己辛苦的幾個(gè)夜晚：我每天晚上做完作業(yè)，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當(dāng)我拿起筆時(shí)，我的心就非常激動(dòng)，我專心致志的做著每一道題。我好象走到了一個(gè)數(shù)學(xué)的果園，在每一道數(shù)學(xué)果實(shí)中細(xì)細(xì)品嘗里面的“酸甜苦辣”，有時(shí)候“苦”的我怎么也想不出來，有時(shí)候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續(xù)加油做題，當(dāng)我做完題以后已經(jīng)11點(diǎn)半了，我屋里的燈終于關(guān)上了。
過了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來，我才考了“87”分天��！真差！晚上我一個(gè)人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什么！為什么！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。
媽媽開導(dǎo)我說：“有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)�！币魂嚳酀咳胄念^。
描寫生活的作文14
家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。
迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：“早上好哇！”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園美好的一天又開始了。
坐到教室里，拿起書本，和同學(xué)們一起認(rèn)真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，路過的行人都會(huì)忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的講解和提問使課堂生動(dòng)有趣，同學(xué)們踴躍地舉起小手積極回答老師的問題，使生動(dòng)有趣的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。
熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來到操場(chǎng)上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧靜的操場(chǎng)帶來了勃勃生機(jī)。
等啊，盼啊，終于到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百個(gè)跳繩，我們就可以自由活動(dòng)了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個(gè)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一起做游戲。
每周班級(jí)的讀書課，都能聽到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。
一晃，在學(xué)校的精彩時(shí)刻就要過去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。
我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧！
描寫生活的作文15
我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌，飼養(yǎng)小動(dòng)物，看書，看電視，更喜歡與朋友一起去郊游。
我愛唱的歌很多，最近我比較喜歡的一首歌是“酸酸甜甜就是我”�！坝H愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法……”。聽，歌詞是不是唱出了我們的心聲?我站著唱，坐著唱，睡覺躺在床上還唱，媽媽說我要走火入魔了。
我養(yǎng)過很多小動(dòng)物，有小雞，小兔，倉鼠，鸚鵡等�？上б�?yàn)槲业钠つw查出對(duì)小動(dòng)物毛發(fā)過敏，媽媽把它們送走了。我的小雞剛買來時(shí)，黃黃的絨毛，尖尖的小嘴，覓食時(shí)“嘰嘰嘰”地叫，可愛極了�？伤L(zhǎng)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)變成一只英俊雄壯的大公雞了，它在鄉(xiāng)下姥姥家的大院子里生活得可自在哩。我的兩只綠羽毛的鸚鵡也在老家，與姥爺?shù)暮芏喈嬅鉴B成為了好朋友。媽媽說給它們充分的自由才是真正的愛它們�，F(xiàn)在我家里只剩下金魚和烏龜了，每天三頓飯前我的任務(wù)是先喂飽它們，能時(shí)不時(shí)地逗逗可愛的小烏龜讓我開心極了。
我最愛和朋友出去玩了。這個(gè)周末我還和朋友佳佳一起去堆山公園玩。小山不高，才50米，我們?nèi)讲⒆鲀刹骄团郎先チ恕倓側(cè)肭�，樹木還是郁郁蔥蔥的，花朵五顏六色的。路旁一小片花叢上竟然停著七八只蝴蝶，蜜蜂則忙著在花間采蜜。這樣的美景有誰會(huì)想得到是建筑垃圾堆成的呢?為了保護(hù)環(huán)境，人類是多么聰明啊!下山時(shí)我們看見山腳下一大片綠油油的草場(chǎng)上，正有一對(duì)新人在拍婚紗照，我和佳佳也學(xué)著新郎新娘的樣子擺各種姿勢(shì)，引得路邊的游人直望著我們笑。
我的課余生活是不是多姿多彩呢?
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