我的煩心事小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的煩心事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩心事小學(xué)作文1
這真是一件煩心事，這件事困擾了我很久……
我是一個(gè)非常膽小的女孩子。九歲前，我一直不敢一個(gè)人睡覺(jué)，妹妹是我的室友。每次上下樓拿東西，我都不敢一個(gè)人去，總讓她陪我去。我怕黑、怕鬼、怕蟲(chóng)子……我在班上的幾個(gè)好朋友都知道我非常膽小，常常拿東西嚇我，這讓我非常害怕，也很心煩。
你們可能會(huì)問(wèn)：大白天的，在學(xué)校里能有什么可怕的呢？真的有！是一本書(shū)里的一幅插圖，這本書(shū)是《福爾摩斯》。我現(xiàn)在想起來(lái)都開(kāi)始發(fā)顫了，那幅圖上畫(huà)著一個(gè)黑影，只有一只紅色眼睛的吸血鬼！
星期四早上，我來(lái)的很早，剛放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)坐在我身后的唐唐在叫我：“彭彭！彭彭！快看！”我漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，猝不及防的我就發(fā)現(xiàn)了那恐怖的圖片，我尖叫了一聲，立馬雙手抱頭，蹲坐在地上，其他的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了聲音，趕緊都圍了過(guò)來(lái)，都想看看是什么圖把我嚇成這樣，可他們都膽大包天，看見(jiàn)圖后，都捧腹大笑，那聲音仿佛是從地獄傳來(lái)的，我聽(tīng)了一點(diǎn)也不開(kāi)心，他們還拿這書(shū)追著我滿教學(xué)樓跑，我嚇得不敢回教室了！
這件事讓我耿耿于懷，回到家，找媽媽尋求幫助，可媽媽卻說(shuō)：“自己的事自己處理！”她還告訴我，如果他們真的是好朋友，是不會(huì)傷害我的。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們以后不要再?lài)樆Ｎ伊�，好嗎�?/p>
我的煩心事小學(xué)作文2
隨著我年齡的增長(zhǎng)，煩心事也不斷增加，在這眾多的煩心事中，最大的煩惱就是我有些胖。
你看了這個(gè)題目可能首先想到的會(huì)是一個(gè)“肉球”，我可沒(méi)那么糟糕，并不是那種很胖的人，體重也就是我這個(gè)身高上限周?chē)腔�，但絕對(duì)沒(méi)過(guò)那個(gè)上限。媽媽總是說(shuō)我不愿意活動(dòng)，這樣下去真變成一個(gè)“小胖墩”了，我也想活動(dòng)活動(dòng)啊，大概是人胖了就有些懶了吧，一坐下就不愿意起來(lái)了，故而就不愿意活動(dòng)了。所以，媽媽再叫我去活動(dòng)的時(shí)候，我總是會(huì)找一些理由，媽媽有些無(wú)奈，便不再催促我去活動(dòng)活動(dòng)了。
不過(guò)就是這樣，我的體重居高不下，有一次在學(xué)校里，我們?nèi)鍌�(gè)朋友聚在一起聊天，本來(lái)是在聊學(xué)習(xí)方面的事，可聊著聊著就聊到胖瘦這一塊，她們保持的都還不錯(cuò)，可我呢？她們看到我就不禁笑出了聲來(lái)，我也只能不明所以地岔開(kāi)話題：“你們同步寫(xiě)完了嗎？”他們也都沒(méi)有理會(huì)我這個(gè)故意岔開(kāi)話題的話，自顧自地討論著。其中一個(gè)朋友說(shuō)：“你看她腿粗的，跟大象都快的.一拼了�！绷硪粋�(gè)朋友問(wèn)我：“你多少斤了？”這便是我最尷尬的事情了，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是，也只能裝作無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“你猜呢？就不告訴你！”還好這時(shí)上課鈴響了，我說(shuō)：“上課了，回去吧！”他們才回到自己的座位上，結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)尷尬的討論。
唉，我最大的煩心事就是我和同學(xué)們一比就有些胖，我該怎么辦呢？
我的煩心事小學(xué)作文3
又是重復(fù)的寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開(kāi)學(xué)永遠(yuǎn)比放假好，因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期。可是爸爸媽媽你們可曾知道，就算你們逼我寫(xiě)得再多、讀得再多，如果我的心沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假，期末成績(jī)發(fā)下來(lái)，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語(yǔ)轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒(méi)有×××聰明能干，就不要干耍滑偷懶的事……”
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒(méi)有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正，是因?yàn)槟銈冊(cè)脚u(píng)我，我越不想聽(tīng)話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來(lái)能過(guò)上更加幸福的生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問(wèn)題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻銈兛匆?jiàn)這篇文章，能否能靜下心來(lái)，站在我的角度想想我的感受呢？
我的煩心事小學(xué)作文4
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假里，爸爸在金利屋買(mǎi)了一套三室二廳的房子，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這應(yīng)該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說(shuō)出來(lái)一個(gè)晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開(kāi)心地說(shuō)：“以后我們家孩子不會(huì)做的題目就可以問(wèn)班主任了！”媽媽非常開(kāi)心，像一只小鳥(niǎo)找到了自己的新窩似的。
一天晚上，我有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我問(wèn)了媽媽。媽媽不由分說(shuō)地把我送進(jìn)班主任家里，我們班主任剛要走出門(mén)，看見(jiàn)我來(lái)了，連忙回到家中并幫我講解那兩道數(shù)學(xué)題，我好像又回到了數(shù)學(xué)課堂上，老師講了快一個(gè)小時(shí)終于講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了�；氐郊�，只聽(tīng)“叮咚”“叮咚”一陣敲門(mén)聲從外面?zhèn)鱽?lái)。媽媽看見(jiàn)是班主任來(lái)了就急忙開(kāi)了門(mén)，班主任對(duì)我說(shuō)：“我看你那兩道題還沒(méi)會(huì)就再給你出幾道應(yīng)用題做做吧！”媽媽很爽快地答應(yīng)了，可我卻只好傷心的答應(yīng)了。
老師——媽媽?zhuān)抑滥鷤優(yōu)榱宋�，但小孩的童年�?yīng)該是有樂(lè)趣也有學(xué)習(xí)的，您們能還我一個(gè)快樂(lè)的童年嗎？您們能給我一個(gè)既快樂(lè)又有學(xué)習(xí)的童年嗎？
大家應(yīng)該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
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