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實(shí)用的五年級(jí)童話作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級(jí)童話作文五篇

五年級(jí)童話作文篇1

　　夜深人靜的時(shí)候，書桌上傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開會(huì)。

　　“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語文書抬起了他的頭，傲慢地說，“我讓主人寫得一手好字，了解祖國知識(shí)，寫得一手好文章。各位誰的本領(lǐng)可以比過我？”

　　“低下你的頭吧，傲慢的語文書。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的'我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書在說話。

　　英語書可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語，使他可以在其他國家好好交流，增長見識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”

　　他們你一言，我一語，吵得不可開交，這時(shí)書包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”

　　課本們聽了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開心。

五年級(jí)童話作文篇2

　　噓!聽，小主人，剛?cè)胨痪�，書桌里的作業(yè)，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個(gè)個(gè)，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個(gè)會(huì)議呀！

　　瞧，他們坐在一起，時(shí)不時(shí)交頭接耳的討論一下�！懊C靜，肅靜�！眹�(yán)肅的聲音打破了剛才的議論聲，原來是“作業(yè)長”——作文本來了，“今天，有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位�！薄盀槭裁矗俊币幌蚵犆畹摹巴饨徊块L”——英語書納悶了�！皠e說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。

　　“其實(shí)，說實(shí)話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個(gè)職位。但大家都是注重一個(gè)科目，比如：數(shù)學(xué)書精通數(shù)學(xué)，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的'，你們說呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對吧？我們要為別人著想。所以我認(rèn)為‘作業(yè)長’依舊是作文本�！庇⒄Z書發(fā)言完了。

　　“誰說其他書當(dāng)不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學(xué)到知識(shí)，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當(dāng)上‘作業(yè)長’我也是醉了�！币幌虬谅源蟮恼Z文書反駁了英語書。

　　“嗨，你這人，肚子里有點(diǎn)筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時(shí)稍有改動(dòng)�！睌�(shù)學(xué)書幫著英語書說道。

　　……

　　吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個(gè)職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變�！�

　　“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都?xì)g呼了起來。

　　從此，小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。

五年級(jí)童話作文篇3

　　“啪”好大的聲音啊，將我從夢中驚醒，我迷迷糊糊往外一看，啊！是月亮從空中掉了下來，落在了地上，月亮落在了地上失去了皎潔的光芒，顯得十分暗淡。這時(shí)，我聽到兩個(gè)人在對話，我向四周望了一下，發(fā)現(xiàn)沒有人，原來是地球媽媽和月亮在說話呀！

　　地球說：“月亮你真好，沒有人居住在你身上，我就不同了，人類在我的身上亂砍亂伐，天天破壞我，我的`水資源、礦產(chǎn)資源等各種各樣的資源都在漸漸消失，我真想對他們說，請你們不要在破壞資源了，你們破壞了我，你們也會(huì)滅絕，也不會(huì)有好下場的，可惜他們聽不到我說的話。月亮你說我該怎么辦呀？總不能讓人類再這樣破壞下去吧！我真的很羨慕你，原生原態(tài)�！�

　　“我也沒辦法，但是我覺得你挺好的，上面有人，讓你不會(huì)孤單，但是，我卻不一樣，我那里荒無人煙，雖然有時(shí)候會(huì)來幾個(gè)考察的人，但是沒過一會(huì)就走了，然后我又一個(gè)人了，我真寂寞啊！”

　　我正聽得入神，突然聽到天空中有“叮叮叮”聲，我猛地從床上爬起，原來是場夢呀！

五年級(jí)童話作文篇4

　　“放假了”！木玩城堡的那些動(dòng)物們終于可以露面了。我?guī)е麄儭∧竞�、小狐貍、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

　　我們走著走著，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的向那片湖沖去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險(xiǎn)�！毙∧竞锊活櫞蠹业�.喊叫，一個(gè)猛子扎進(jìn)湖里了。幾秒后，露出濕淋淋的臉蛋，邊噴著水柱邊說：“一點(diǎn)兒危險(xiǎn)都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會(huì)小木猴，大家各自到湖周圍去游玩了。小木猴嘟著嘴：“你們走吧！這里多少好玩呢。”于是它就自由自在的在湖里游來游去。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩著。

　　突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖里使勁掙扎，快沒力氣了。小狐貍二話不說跳下湖去，可是它拉不動(dòng)小木猴；木山羊想去救它，可自己不會(huì)游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水里可是“秤砣”一個(gè)，這可怎么辦呢？正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它背回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎么回事，小木猴低著頭，慚愧萬分地說: “我游著游著，突然一縷海草把我腳纏住了�！焙玉R大叔說：“小木猴，你可要吸取教訓(xùn)�。〈蠹乙欢ㄒ浿�，不熟悉的水域，千萬不要貿(mào)然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“記住了�！毙∧竞锸箘诺攸c(diǎn)頭連聲說：“不敢去了，不敢去了�！贝蠹倚α�，小木猴自己也笑了。最后，大家背著背包一起走回心愛的木玩城堡。