我與母校共成長(zhǎng)作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與母校共成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇1
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過(guò)。
記得自己剛參加工作時(shí)，為了在學(xué)生面前樹(shù)立我這個(gè)新教師的威嚴(yán)，我總是裝出一副嚴(yán)厲的樣子，殊不知這種形象會(huì)使學(xué)生疏遠(yuǎn)；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點(diǎn)，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來(lái)積累的知識(shí)足以應(yīng)付小孩子，殊不知現(xiàn)在的小學(xué)課程已一改當(dāng)年的陳舊老套……
每一次的校級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課，學(xué)校都鼓勵(lì)我們青年教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人新的教育理念以便更快的適應(yīng)教學(xué)，更好的成長(zhǎng)。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動(dòng)，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時(shí)，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺(jué)得是一個(gè)自我蛻變的過(guò)程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規(guī)范了言行，夯實(shí)了功底。所有這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導(dǎo)，他不但常聽(tīng)我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。
在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們更是不斷地豐富著自己的知識(shí)涵養(yǎng)。學(xué)校的青年教師讀書(shū)會(huì)，努力為我們新教師營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，鼓勵(lì)我們閱讀教育教學(xué)名著，向教育大師們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書(shū)筆記，雖然費(fèi)時(shí)卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開(kāi)會(huì)交流，領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)，制定奮斗目標(biāo)、記錄教學(xué)心得、撰寫(xiě)論文案例、寫(xiě)硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會(huì)抱怨，可換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)這種修煉、這種壓力對(duì)我這個(gè)做事松散、拖沓的人來(lái)說(shuō)是非常有效的。正因?yàn)橛衅綍r(shí)的修煉、積累，書(shū)寫(xiě)不占優(yōu)勢(shì)的我居然在三筆字考試中一次通過(guò)，害怕信息技術(shù)考試的`我也能在市基本功操練中獲獎(jiǎng)了，論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個(gè)青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨(dú)當(dāng)一面的專(zhuān)業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢(mèng)想；是學(xué)校這個(gè)溫暖的搖籃，給我提供豐富的養(yǎng)料和堅(jiān)強(qiáng)的后盾；更是學(xué)校這個(gè)展示才智的舞臺(tái)，讓我找到了屬于自己的角色。實(shí)驗(yàn)二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)！
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中我在校園里已度過(guò)了五個(gè)春秋，如今將要離開(kāi)母校的我，迎來(lái)了她的10周年大壽慶典。在此，我真誠(chéng)的點(diǎn)燃她的第十根生日蠟燭，啊!親愛(ài)的母校——泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)校，我忠心地祝福您：Happybirthday!
在這十年里，美麗的校園不知迎來(lái)了多少天真的孩童，又送走了多少追夢(mèng)的少年。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到同學(xué)們健壯的身影;貿(mào)易節(jié)中，同學(xué)熱情的叫賣(mài)聲回蕩在我的耳畔;英語(yǔ)節(jié)時(shí)，大家聚集到紫藤架下，一聲聲“Howaeryou”的問(wèn)候，開(kāi)心、流利地用English交流……這些難忘的一幕幕，叫我留戀，叫我神往。
回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我緊緊地跟在爸爸媽媽身后，心里既高興又緊張，一邊走一邊想象著校園的模樣。當(dāng)我踏入校門(mén)時(shí)，美麗的七彩廣場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、空中飄揚(yáng)的五星紅旗、還有寬闊的操場(chǎng)，以及操場(chǎng)周?chē)氖[蘢正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)……在我眼中顯得那么陌生而又熟悉，他們是那么的默契與和諧。最讓我著迷的當(dāng)然是有趣的娛樂(lè)設(shè)施：悠閑的'秋千，忙碌的足球場(chǎng)，沉默的高低杠……那些可都是我的最?lèi)?ài)啊!這讓我一下子就喜歡上了這所學(xué)校。從那以后，我成為了雙語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生了，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)又很自豪。在這里我認(rèn)識(shí)了和藹的可親的老師，結(jié)識(shí)了許多活潑可愛(ài)的小伙伴。
如今，校園里的小樹(shù)長(zhǎng)高了。我們也長(zhǎng)高了，我不再是坐在爸爸媽媽腿上撒嬌的孩童了。在這五年間，我多次被評(píng)為“三好學(xué)生”優(yōu)秀學(xué)干”，還獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)，《宿遷晚報(bào)》上還刊登我的許多文章，這都離不開(kāi)老師辛勤教育和無(wú)私的奉獻(xiàn)啊!校園里的老師，個(gè)個(gè)熱情洋溢，學(xué)生們?nèi)巳宋拿鞫Y讓。寬敞明亮的教室里都裝上了先進(jìn)的多媒體;微機(jī)房里功能齊全，空調(diào)開(kāi)放;田徑場(chǎng)后，還有專(zhuān)門(mén)為學(xué)生們提供的實(shí)驗(yàn)田，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、烹飪室……是我們最?lèi)?ài)去的樂(lè)園。
干凈美麗的校園，處處都讓我心馳神往!
在這里，我要大聲對(duì)我的母校說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我愛(ài)您!是您用知識(shí)養(yǎng)育了我們，我要感謝您!今天是您的十周年慶典，祝您生日快樂(lè)!明天更加輝煌!”
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習(xí)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當(dāng)我還是個(gè)剛剛背上書(shū)包的一年級(jí)新生時(shí)，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個(gè)班級(jí)，教學(xué)設(shè)備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠?qū)挸▔蛎髁粒菚r(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電化教室，至于微機(jī)房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級(jí)了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級(jí)也擴(kuò)大到八個(gè)。隨后，每個(gè)班級(jí)添置了投影儀、大屏幕，這樣一來(lái)，我就不必為看不清老師黑板上寫(xiě)的字而煩惱了。到了我讀三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校先后建起了自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室等。我們?cè)趯?zhuān)用教室里上課感到很新鮮。特別是在語(yǔ)音室里上英語(yǔ)課，那種效果真是好極了。當(dāng)然自然實(shí)驗(yàn)室里的那么多的`儀器，也讓我們大開(kāi)了眼界。轉(zhuǎn)眼間我升入四年級(jí)了，這回更氣派啦！學(xué)校一下就購(gòu)置了幾十臺(tái)電腦，建立了一個(gè)大微機(jī)房。我們也真夠幸運(yùn)的，課程表里就安排著每星期兩節(jié)的微機(jī)課呢。當(dāng)我們第一次走進(jìn)計(jì)算機(jī)房的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著鍵盤(pán)，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的一年里，學(xué)校又新建立了一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設(shè)備聽(tīng)說(shuō)要好幾萬(wàn)呢。我們的老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ莾荷险n，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個(gè)十分神齊的世界：我們時(shí)而在藍(lán)天上翱翔；時(shí)而在大海上破浪；時(shí)而在長(zhǎng)城上漫步；時(shí)而又在漓江上蕩舟……課本上的內(nèi)容仿佛就在我們身邊。我們?cè)谳p松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識(shí)。
一年一年過(guò)去了，學(xué)校在不斷擴(kuò)大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)？“。就在這幾年，我校在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢屢獲得很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長(zhǎng)大了，我的母校也在一天天地長(zhǎng)大呢！
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇4
是時(shí)間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺(tái)邊，漸漸地，夕陽(yáng)已將最后的余暉釋放了出來(lái)；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責(zé)問(wèn)著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來(lái)。
我坐在考場(chǎng)上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤(rùn)了。鈴聲悄然地響了起來(lái)，我走到校園中，輕輕地坐了下來(lái)。不覺(jué)間，淚水再一次流了出來(lái)。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過(guò)來(lái)一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我。”老師微笑了一下，“過(guò)來(lái)吧，我?guī)闳タ窗子裉m，花開(kāi)了，不看怪可惜的�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細(xì)雨緩緩的飄落了下來(lái)，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒(méi)走到花圃，就感覺(jué)到空氣中氤氳著花的香氣�！斑恚ㄕ娴拈_(kāi)了。”那一株株白玉蘭，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣�；ㄆ灾袛�(shù)不清的白玉蘭在微風(fēng)中左右擺動(dòng)著�！袄蠋�，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來(lái)體會(huì)其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開(kāi)放著的'白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開(kāi)呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當(dāng)然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實(shí)，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開(kāi)放，那不就是它在與時(shí)間斗爭(zhēng)嗎？可這是一個(gè)這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩(shī)，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩(shī)人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒(méi)有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)的紙張，很快就投入到了復(fù)習(xí)之中。
時(shí)間仍然是飛快的，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間就要到了，我仍然記得那天盛開(kāi)的白玉蘭，記得那天老師對(duì)我的教導(dǎo)，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛(ài)那母校的白玉蘭，我愛(ài)那母校！
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)五年級(jí)了，在過(guò)去的四年里，我長(zhǎng)大了許多。在和平一校這個(gè)學(xué)習(xí)殿堂里，我從無(wú)知的小孩兒,成長(zhǎng)為有一定知識(shí)，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長(zhǎng)。
我忘不了開(kāi)學(xué)那一天，爸爸帶著我來(lái)到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來(lái)到我未來(lái)的教室，一位漂亮的老師走了過(guò)來(lái)，微笑著摸摸我的頭。白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成長(zhǎng)為五年級(jí)的學(xué)生，校園也有了翻天覆地的變化，原來(lái)雜亂的后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場(chǎng)也變得煥然一新——平平整整的`。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開(kāi)始在這個(gè)陌生的環(huán)境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡(jiǎn)單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊(duì)儀式，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的場(chǎng)面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒(méi)有拿到什么名次，但我享受了參與競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。如今，體育館矗立在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶锩鏆g快地玩耍，我的身影時(shí)常出現(xiàn)在籃球場(chǎng)地上。
我忘不了那一次，同學(xué)們?cè)诮淌依餁g快地唱歌、盡情地吟詩(shī)。就是現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的聲音時(shí)還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過(guò)九十歲生日了，九十歲對(duì)于一個(gè)人來(lái)講已經(jīng)是高齡了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個(gè)人都要為母校的生日做貢獻(xiàn)，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會(huì)十分幸福。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長(zhǎng)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭(zhēng)得榮耀。母校與我共成長(zhǎng)，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇6
今年，是我們松江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹(shù)木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈(zèng)予我們的學(xué)�！Ｋ湛鞓�(lè)。
十年，這充滿意義的十年，從十年前的那所新建小學(xué)，變成了現(xiàn)在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著的教學(xué)樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著水車(chē)，穿過(guò)小橋，流入一個(gè)小池塘。它的對(duì)面，是一座溫室，同學(xué)們親切的稱(chēng)呼它為“植夢(mèng)園”，植夢(mèng)園里的花開(kāi)得正鮮艷，在長(zhǎng)勢(shì)興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的.，那是我們的開(kāi)心農(nóng)莊，點(diǎn)綴著旁邊的教學(xué)樓，充滿生機(jī)。
十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰(zhàn)在崗位上，成就了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。聽(tīng)，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書(shū)聲回蕩在走廊里�？�，一個(gè)個(gè)秀麗的板書(shū)從老師的粉筆下寫(xiě)出，同學(xué)們聚精會(huì)神地抄寫(xiě)著。瞧，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，辦公樓的燈都亮著，老師們帶著疲倦的身影依然在忙碌著。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實(shí)小開(kāi)辟出一個(gè)又一個(gè)別具一格的活動(dòng)場(chǎng)地，成為同學(xué)們的一方樂(lè)土。書(shū)畫(huà)屋里翰墨飄香，墻上掛著一副副字跡秀麗的書(shū)畫(huà)；手工房里，一套套美術(shù)用品整齊地?cái)[放在桌案上，展柜里陳列著一個(gè)個(gè)精美的手工藝品；實(shí)驗(yàn)室里，有各式各樣的科學(xué)研究設(shè)施，這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動(dòng)場(chǎng)地是同學(xué)們求知的第一站，為我們打開(kāi)了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實(shí)小眾師生堅(jiān)守著“理解、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，從最初的平凡無(wú)奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實(shí)小的一員，在您的懷中茁壯成長(zhǎng)；明天，我將以我們的成就為您的每一個(gè)周年的紀(jì)念增色喝彩！
我與母校共成長(zhǎng)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六個(gè)春夏秋冬，已從我的腳旁溜走了。來(lái)時(shí)，還是一群只會(huì)哭鬧的小孩子，走時(shí)，成了大姑娘大小伙子了。在這六年之際，我學(xué)會(huì)了很多，轉(zhuǎn)眼就要和嚴(yán)厲慈善的李老師，幽默風(fēng)趣的吳老師，要求嚴(yán)格的康老師說(shuō)再見(jiàn)了。心中充滿不舍，一想到要和老師同學(xué)們分開(kāi)，我不禁想多看幾眼這個(gè)陪伴著我六年的教室與校園，把它們的樣子深深記在腦海里，把老師同學(xué)的樣子深深刻在內(nèi)心里。
李老師，記得您是在五年級(jí)時(shí)來(lái)到這個(gè)班，來(lái)到這個(gè)班時(shí)，我們并不熟悉您，你也不熟悉我們，可您依然用盡心思教我們知識(shí)，教我們寫(xiě)作文，教我們練字。有一次我忘記拿書(shū)，心里很是著急，而您——李老師，把自己的語(yǔ)文書(shū)輕輕地放到了我的桌子上，使我感受到了書(shū)也是有溫度的。在這兩年里，我受益匪淺，雖然時(shí)間短，但是您傳授給我們的東西卻是時(shí)間這把尺子無(wú)法丈量出長(zhǎng)短的，時(shí)間的長(zhǎng)短與否并不重要，重要的是您對(duì)我們付出的一片赤誠(chéng)之心。我們也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這一切。
吳老師，你教了我們整整六年，六年呀！人生能有多少個(gè)六年？你把這六年的心血花到了我們身上，我們?cè)撊绾位貓?bào)您？您說(shuō)不要回報(bào)，看我們進(jìn)步看我們成長(zhǎng)，就是對(duì)您最好的報(bào)答。蓋房子，底子得好，你教我們的`知識(shí)是底子，有了您的底子，我們就會(huì)在風(fēng)雨中屹立不倒，六月，我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
在我的人生記憶中，母校的課鈴響了有13140多次，每一次響都是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)，多么希望這些悅耳的鈴聲能夠隨時(shí)響在耳邊，以來(lái)證明我的小學(xué)還有很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)畢業(yè)。母校��！是你匯集了知識(shí)淵博的老師，讓他們辛勤的教育我們，讓我們成為祖國(guó)明天的棟梁之材，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校�。∧q如知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂?script>s("content_relate");
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