【精品】雨后彩虹作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雨后彩虹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹作文 篇1
《魯濱遜漂流記》一書(shū)的主人公——魯濱遜不顧父母一再勸阻，拋卻安逸的生活，執(zhí)意與同伴們一塊兒去航海。不料，他的海上之旅歷經(jīng)磨難，曾經(jīng)因被俘成了奴隸，第四次最慘，竟然被颶風(fēng)刮到了一座遠(yuǎn)離海岸線又荒無(wú)人煙的無(wú)名島上。魯濱遜沒(méi)有崩潰，憑著勤勞的雙手和聰明的頭腦，20多年來(lái)，他不僅把荒島改造成了“世外桃源”，還救下了野人“星期五”并教化了他，讓他成了自己的得力助手，還包括了其他幾個(gè)人。最后，他救了一位船長(zhǎng)，終于乘船回到了闊別28年之久的家。
有人說(shuō)：“魯濱遜真傻，放著福不去享，偏偏要選擇危險(xiǎn)的航海生活，他是自討苦吃啊！如果是我，絕對(duì)絕對(duì)會(huì)銘記教訓(xùn)，從此與航海分道揚(yáng)鑣，安心過(guò)自己的小日子。這一切，都是他咎由自取�！�
自討苦吃？這話咋一聽(tīng)，似乎挺有道理的，但細(xì)細(xì)咀嚼，我卻從中嗅出了一股“狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的”的心緒。一個(gè)年輕人，為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，一次次歷經(jīng)磨難卻百折不撓有什么不對(duì)嗎？ “有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，每個(gè)人都應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，然后像魯濱遜那樣竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的決不罷休！
上帝是仁慈的，他給予每個(gè)人相差無(wú)幾的智力，提供每個(gè)人相同珍貴的時(shí)間，賦予每個(gè)人同等追夢(mèng)的.權(quán)力。上帝也是智慧的，他讓我們每個(gè)人自己去選擇想要的：好逸惡勞的人，收獲可悲的人生；知足常樂(lè)的人，收獲碌碌無(wú)為的人生；敢于拼搏的人，收獲精彩紛呈的人生。
在追夢(mèng)的路上，如果遇到了意想不到的困難，你一定要記得，那是上帝對(duì)你的考驗(yàn)，對(duì)你的饋贈(zèng)，對(duì)你的期望。也告訴自己，我們的人生充滿了很多個(gè)可能性，但只有吃得苦中苦，才能成人上人。魯濱遜，一個(gè)富家之子，他曾經(jīng)肩不能扛，手不能提，但流落到了荒島上后，在生存的考驗(yàn)下，他學(xué)會(huì)了很多很多個(gè)第一次：養(yǎng)山羊、種稻麥、烤面餅、制陶器……28年艱苦的荒島生活，非但沒(méi)有奪走屬于他的幸運(yùn)，反而磨礪了他頑強(qiáng)的毅力，激發(fā)了他對(duì)生活的熱情，挖掘出了他的創(chuàng)造潛力。所以，當(dāng)我們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，回過(guò)頭來(lái)再看走過(guò)的足跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲的不僅僅只是成功和喜悅，還有很多很多……
感謝笛福，牽著我的心，領(lǐng)著我走進(jìn)了海洋的深處，領(lǐng)略了她的烈與美，感受了它的悲與壯；感謝魯濱遜，讓我明白了：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能明白彩虹的美來(lái)之不易，只有抱著一顆積極樂(lè)觀的心，才能發(fā)現(xiàn)明天是多么美好。
雨后彩虹作文 篇2
簾外雨潺潺，綿綿秋雨帶著一絲澀味。鮮紅嫩綠的花兒在雨水的洗禮下，頑強(qiáng)盛開(kāi)。原來(lái)，花兒也會(huì)在逆境中拼搏。在朦朧的雨夜里，我不禁想起當(dāng)初的自己。
灰暗的天空，伴著涼意，豆大的雨點(diǎn)玩命地砸落在人間。一種難以言喻的氣氛，久久的環(huán)繞在我心里……
那天下午，教室里再次傳出老師的叫罵聲。“你！給我過(guò)來(lái)！”老師一走進(jìn)教室，就立馬把手中的教科書(shū)狠狠地往講臺(tái)桌上一砸。在那恍惚的瞬間，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，其他什么也記不得。老師舉著那張滿是鮮紅的試卷，怒氣沖沖地，“你可真厲害��！40分是如何考出來(lái)的？上課難道在和周公對(duì)弈嗎？”
我忐忑不安地低著頭，不敢直視老師的眼睛。我明白，這個(gè)單元自己沒(méi)有把學(xué)習(xí)任務(wù)放在心上。而老師狠狠地瞪著我，似乎不斷質(zhì)問(wèn)著我：這次為什么考這么差？
老師的聲音都印在我的心里。這時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)深幽的偏僻小巷，我那顆忐忑不安的心越跳越快，似乎有一個(gè)牢籠固住了我。無(wú)助，不安，彷徨，我像一顆弱小的樹(shù)苗，在暴風(fēng)雨里苦苦掙扎。同學(xué)們用復(fù)雜的眼光注視著我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們議論的聲音。“她怎么了嘛？又哭了？”
“考不好有什么大不了的，我每次都不及格，你偶爾一次不及格有什么關(guān)系嘛！”……我的眼睛瞬間模糊了，眼淚止不住地流出了眼眶。為了不讓大家看到我的難堪，我立馬把卷子捏到手里，淚水吧嗒吧嗒地落了下來(lái)，我哭著跑到座位上。我在心里沉默著：這就是我那可笑的實(shí)力嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，我踏著鈴聲跑出了校園�；叵胫蠋熑缢郎癜愕目斩绰曇簦槐橛忠槐榈卦谖夷X中自動(dòng)回放。老師那傷心又失望的神情，讓我心如刀割般地痛。老師對(duì)我這么好，我卻用這樣不堪回首的成績(jī)面對(duì)她。街道吹來(lái)的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，如鞭子般使勁抽打著我。我淋著雨，像只落湯雞一樣慢慢地挪著雙腿。
我抬起頭，灰色的天空中，飛過(guò)一群烏鴉，“哇！哇！”難聽(tīng)的聲音盤旋在我的附近，把我的心神攪得亂七八糟。風(fēng)聲徐徐，徒留悵惘。我左右環(huán)顧著，剎那間，一抹粉紅引入我的眼簾，我仔細(xì)一看，��！是一朵粉色的小花？風(fēng)這么大，這么寒冷的雨天，小花竟然會(huì)開(kāi)放？它面對(duì)困難竟然沒(méi)有退縮！我為之震撼。
平凡無(wú)奇的小花面對(duì)困難竟然還不退縮，而我在困難面前卻如此膽怯？為什么我不去努力拼搏一下？彩虹總在風(fēng)雨后！我會(huì)心一笑，這時(shí)，雨水似乎有了點(diǎn)柔情，不像之前刺骨冰冷了。
烏云一過(guò)，天上出現(xiàn)了一道圣潔絢麗的彩虹，它非常閃亮，似乎有小精靈在跳躍著，我會(huì)心一笑，真美呀！
雨后彩虹作文 篇3
雨后的天空中最美麗的景色當(dāng)然就是彩虹了，它突然的出現(xiàn)給人們帶來(lái)意外的驚喜，它又突然消失，讓沒(méi)欣賞到的人空留遺憾。有時(shí)它像一輪彎月，淺淺的顯現(xiàn)在空中，有時(shí)它又像是一座拱橋，矗立良久。不論什么時(shí)候，只要它一出現(xiàn)，都能吸引大家的目光。
彩虹在我的印象中一直都比較神秘，因?yàn)樗鼇?lái)無(wú)影去無(wú)蹤。小時(shí)候，對(duì)它不了解，看見(jiàn)彩虹的時(shí)候還以為是彩色的棉花糖飄到了空中形成的。上學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的講解我才明白了彩虹形成的原因。原來(lái)彩虹是太陽(yáng)光穿過(guò)水珠時(shí)發(fā)生折射所產(chǎn)生的現(xiàn)象，并不是什么彩色棉花糖。對(duì)此，我也就明白了為什么總是會(huì)在雨后，出太陽(yáng)的時(shí)間段里看見(jiàn)彩虹。彩虹這一獨(dú)特的天氣現(xiàn)象是大雨和太陽(yáng)留給我們的禮物，它讓我們看見(jiàn)了七彩的美景，它讓我們感受到了奇特的大自然，更讓我們體會(huì)到了自然界的神奇。
變幻莫測(cè)的自然界是不是還存在著許多神奇而又美麗的自然現(xiàn)象呢？這需要我們?cè)谖磥?lái)繼續(xù)進(jìn)行探索。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，去發(fā)掘出更多美麗的景物，讓我們更加的親近和融入到大自然中吧。
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