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寫(xiě)什么的作文

小學(xué)生寫(xiě)事的作文

時(shí)間:2021-12-26 19:15:02 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

小學(xué)生寫(xiě)事的作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文5篇

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1

  記得一年級(jí),我第一次在校園上臺(tái),那樣的畫(huà)面還歷歷在目呢。

  那時(shí),學(xué)校舉辦國(guó)慶聯(lián)誼會(huì),每個(gè)班上都有一個(gè)節(jié)目,老師決定把機(jī)會(huì)讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不可。

  到了那天,再等候室里,我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

  忽然,廣播里叫道了我的名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地沖了出去,摔了個(gè)“狗啃泥”,還好沒(méi)被同學(xué)們看見(jiàn),我拍了拍身上的灰,繼續(xù)往前走,看見(jiàn)羅老師,我不安地?cái)D了擠眉頭,羅老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,我這才安心了點(diǎn)。

  走上了臺(tái),看見(jiàn)幾百雙眼睛對(duì)著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時(shí),我想起了羅老師她對(duì)我的期望……

  我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動(dòng)起來(lái)……

  結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀,說(shuō)“努力沒(méi)白費(fèi)啊,唱得不錯(cuò),雅麗!當(dāng)時(shí),我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)才知道,我沒(méi)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,奪得第一名,金獎(jiǎng)。

  經(jīng)過(guò)這次上臺(tái),讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會(huì)有新的收獲。你們說(shuō)對(duì)嗎?

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2

  【摘板栗】

  星期天,我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。

  我們來(lái)到了外婆家,外婆告訴我們那座山上有板栗樹(shù)。我們聽(tīng)了,就興高采烈地向那座大山進(jìn)發(fā)。

  山很高,我們費(fèi)了九牛二虎之力,才走到了那高山上。馬上看見(jiàn)有好幾棵板栗樹(shù)。我剛走了一步,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西扎住了我的衣服。那東西長(zhǎng)著很多刺,圓圓的,小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來(lái),扔了。

  板栗樹(shù)真高,媽媽說(shuō):“你們就撿掉在地上的吧!蔽液屯跤甬惪谕曊f(shuō):“好!卑謇跏前谙翊题粯拥臍だ锩娴,用腳一踩小小的板栗就出來(lái)了。我用手把它抓起來(lái),它是棕色的,橢圓形的,滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹(shù)上的板栗一下又一下地打下來(lái)。板栗掉下來(lái)就像一個(gè)個(gè)冰雹,砸在身上痛痛的,但我們的臉上還是帶著微笑。

  摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗,但我還是更喜歡摘板栗。

  【感動(dòng)的瞬間】

  “來(lái)就來(lái),我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪,擺好架勢(shì),準(zhǔn)備與同桌俊俊一場(chǎng)來(lái)激烈的舌戰(zhàn)。接下來(lái)的事,不說(shuō)你們也知道。他倆一邊痛罵對(duì)方,一邊還在那兒比劃著,自打開(kāi)學(xué)以來(lái),他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn),周?chē)耐瑢W(xué)都快聽(tīng)膩了。

  俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來(lái),做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,成績(jī)也不怎么樣,老師居然還讓他倆結(jié)成“一幫一”的對(duì)子,穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼,所以一有機(jī)會(huì)就會(huì)同他吵起來(lái)。但今天,一件小事改變了他們的關(guān)系,也深深地打動(dòng)了穎穎的心。

  中午放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地排隊(duì)吃飯去了,穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題,他就不信他這個(gè)“數(shù)學(xué)才子”算不出來(lái)?】∫矝](méi)有跟上吃飯的隊(duì)伍,但穎穎習(xí)慣了,因?yàn)榭】】偸峭享。突然,俊俊?duì)著穎穎叫起來(lái):“哎呀,你流鼻血了!”“哎呀,真的!”穎穎摸摸鼻子,手上沾滿了血?】⊙杆?gòu)臅?shū)包里拿出紙巾,讓穎穎把頭靠在后排的課桌上,還把穎穎的一只手抬起,幫穎穎檫鼻血,還一個(gè)勁兒地安慰穎穎說(shuō)沒(méi)事。穎穎抬頭望望俊俊,俊俊站在他對(duì)面,那雙大眼睛忽閃忽閃的,關(guān)切地望著他,那眼神讓他感到溫暖,讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之后,俊俊不容分就說(shuō)往餐廳跑,執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來(lái)。穎穎望著俊俊遠(yuǎn)去的背影,可能是回想起自己以前罵他的種種情景,淚水浸濕了他的眼睛……

  同樣沒(méi)趕上隊(duì)伍的我,就在這一瞬間,被深深地感動(dòng)了。

  【一件好笑的事情】

  從小到大,在我的生活中發(fā)生過(guò)許多可笑的事情,可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。

  記得在我六歲那年,有一天,媽媽買(mǎi)了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶,想喝的時(shí)候只要把茶葉先放入杯子,再用開(kāi)水沖泡便會(huì)發(fā)出象茉莉花一樣的香味,而且嘗起來(lái)味道還有點(diǎn)甜,可好喝了,所以每次我心情不好的時(shí)候都要喝一口就會(huì)立刻感覺(jué)好多了。茉莉花茶成了我的最愛(ài)。

  一次,爸爸因?yàn)閬G了東西正在發(fā)脾氣,我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來(lái)。于是我去找茶杯,可是東找找西找找連一個(gè)茶杯的影子也沒(méi)看見(jiàn),怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),立刻有了主意。我拿來(lái)了熱水瓶,對(duì)著放茶葉的瓶子就直接倒了進(jìn)去,不一會(huì)兒只見(jiàn)瓶子里的茶葉象變魔術(shù)似的一點(diǎn)一點(diǎn)變大了把整個(gè)瓶子擠得鼓鼓的,還開(kāi)出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說(shuō):“爸爸,您喝口我泡的茶,保證消氣”。爸爸接過(guò)杯子低頭一看,問(wèn):“你為什么要放那么多茶葉,多浪費(fèi)呀?”我說(shuō):“我也不想浪費(fèi)呀,可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒(méi)等我把話說(shuō)完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來(lái),接著他把這件事情告訴了媽媽,媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣,一傳十,十傳百,頓時(shí),笑聲傳遍了整幢樓房。

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3

  媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的,她們不像我們的生活那么豐富多彩,但她們的生活卻別有一番滋味,有藏貓貓、抓昆蟲(chóng)、跳方格等,這些媽媽都給我講過(guò),但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過(guò)家家。

  媽媽童年中的'過(guò)家家,不是像現(xiàn)在我的過(guò)家家那樣,(.)你來(lái)當(dāng)媽媽,你來(lái)當(dāng)爸爸、你來(lái)當(dāng)孩子這些。她們而是一起做‘東西’來(lái)‘吃’,你一定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)吧,就讓我講給你們聽(tīng)吧!

  媽媽說(shuō):“每次雨過(guò)天晴后,我的小伙伴們總會(huì)來(lái)招呼我去玩‘過(guò)家家’。來(lái)到一片較濕的土地,我們就開(kāi)始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家,潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家,大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個(gè)坑當(dāng)“鍋”;從屋外池子里捧來(lái)一些水,灑在坑里,然后找來(lái)一大塊瓦片,算作“鍋蓋”了。該包餃子了,沒(méi)陷怎么包呢?我們便開(kāi)始分工找“菜”了。大家說(shuō)干就干,有的爬到樹(shù)上去采,有的到地里去弄。不一會(huì),婧婧捧著一大把樹(shù)葉來(lái)了,榮榮挎著一小籃子野菜,數(shù)慧慧年齡最小,她也手捧這蘿卜勝利歸來(lái)了。我們拿起菜刀

  “吧嗒吧嗒”地剁起菜來(lái)。一會(huì)兒工夫,陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥,用手拍幾下,就成了‘餃子皮”,用‘筷子’夾上“陷”,再用手把皮的邊小心的捏緊,一個(gè)胖胖的餃子便‘誕生’了。小伙伴們專心地包著,并且比試這誰(shuí)包的好,胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴,臉也成了小花臉。不一會(huì),包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里,拉著‘風(fēng)箱’燒起‘火’來(lái)。她們還不停念叨著:‘狗燒火,貓張鍋,鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了,她們香甜地‘吃’了起來(lái)。我一口氣‘吃’了十個(gè)呢!我們一直玩到了天黑,該回家吃飯了?墒牵酝炅恕溩印呀(jīng)‘飽’了,也無(wú)心去吃那家常便飯了。”

  瞧!媽媽的童年就是這么有趣的!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4

  聽(tīng)蟬歌手正在唱歌,夏天又來(lái)了,我又害怕又煩惱,我并不是怕熱,因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成不怕熱的習(xí)慣了;也不是煩惱暑假作業(yè),而是我們家的?汀米哟筌姟

  雖然媽媽很愛(ài)干凈,把每個(gè)地方都擦得一塵不染,爸爸也使出看家本領(lǐng),把容易積水的地方都清理好?墒敲康较奶欤偸怯袔字晃米訒(huì)自動(dòng)“冒”出來(lái),爸爸雖然每天都不辭辛勞地追著蚊子跑,我看他追的距離都可繞全市一圈了呢?不過(guò),還是沒(méi)有確實(shí)的消滅他們。

  偏偏我得了媽咪的“懼蚊癥”,原本天不怕,地不怕的我,一看到蚊子也要豎起白旗宣告投降。有一晚,媽媽和我正要去睡覺(jué),一打開(kāi)門(mén),竟然看到十幾只蚊子飛來(lái) 飛去,我和媽媽嚇得“花容失色”,我馬上掉頭就走,去找爸爸和哥哥求救,他們一到,拿起屬于他們的武器“蒼蠅拍”,爸爸也準(zhǔn)備使出“降龍十八掌”,沖進(jìn)房里,“上窮碧落下黃泉”的追著我們家的“?汀钡教幣,哥哥邊打邊喊:“看我的劍法,別逃!打死你!”哥哥的舉動(dòng)滑稽有趣,原本在外面的我們也忘了害怕, 笑了起來(lái)。

  在大家同心協(xié)力的合作之下,我們家又恢復(fù)平靜。自從那次以后,我決心也要變成制伏蚊子的女英雄,幫助哥哥打蚊子,也當(dāng)一個(gè)整潔小尖兵,幫忙打掃家里。小朋友,你最怕的是什么呢?讓我們一起來(lái)分享吧!

小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5

  拔牙

  我的牙齒里面長(zhǎng)出了一顆小牙齒,今天爸爸媽媽帶著我去口腔醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓我躺在床上,我心里非常害怕,醫(yī)生拿了一把閃閃發(fā)光的鉗子伸進(jìn)我嘴里,我感到一陣劇痛,一顆牙就拔下來(lái)了,還沒(méi)等我叫出聲來(lái),醫(yī)生又拿來(lái)一團(tuán)棉花,讓我咬住,這下連聲音也發(fā)不出來(lái)了,過(guò)了幾分鐘醫(yī)生讓我把棉花吐掉,醫(yī)生說(shuō):“只有拔了不好看的牙齒,新牙齒才會(huì)長(zhǎng)整齊,長(zhǎng)漂亮!毕挛缥野魏醚谰烷_(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  快樂(lè)的一天

  陽(yáng)光明媚,我和哥哥們決定去三垟濕地玩。

  我們一路上有說(shuō)有笑,從家門(mén)口步行過(guò)去。到了三垟濕地,我們看到那里的梅花開(kāi)了,有粉紅的、白色的,非常鮮艷。蜜蜂在辛勤地工作著。人們?cè)诿坊?shù)中間拍照留念。

  在草坪上,有大人帶著小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏,我們都在享受著陽(yáng)光。

  大家玩得很開(kāi)心,我們舍不得回家,很期待下次再來(lái)玩。

  第一次拔菜

  今天天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空,飄著一朵朵白云,爺爺騎車(chē)帶著我和奶奶一起去拔菜,不一會(huì)兒就到了田地,我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹(shù),有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來(lái)飛去。

  我們踩著軟軟的泥土,開(kāi)始拔菜了,我雙手抓著菜葉,使勁一拉就把菜拔了出來(lái)。過(guò)了不久我和爺爺,奶奶就拔了一袋子的菜。雖然這是我第一次拔菜,腳上手上都是泥巴,很臟也很累,可是我心里很高興,有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。

  放風(fēng)箏

  今天下午,爸爸、媽媽陪我和妹妹從圖書(shū)館看好了書(shū),出來(lái)的時(shí)候,見(jiàn)到世紀(jì)廣場(chǎng)有很多人在放風(fēng)箏。我和妹妹也很想放風(fēng)箏,爸爸就在廣場(chǎng)上買(mǎi)了一只米奇的風(fēng)箏。爸爸拿著風(fēng)箏線,我從后面托著風(fēng)箏,爸爸跑起來(lái),然后叫了一聲“放!”我把風(fēng)箏往天空中一拋,爸爸繼續(xù)跑著,一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛高起來(lái)了。我和妹妹可高興了,在廣場(chǎng)上跑著,跳著,叫著。天漸漸地要暗下來(lái)了,我和妹妹才依依不舍的離開(kāi)廣場(chǎng),跟爸爸媽媽回家。

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