精選樹(shù)的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)的作文 篇1
我有一株歪脖花樹(shù)，是一位朋友調(diào)走時(shí)送給我的。
五年來(lái)，我一直讓她栽在花盆里。前幾年，我一有時(shí)間就給她澆澆水、上上肥、剪剪枝、培培土。她歪著脖子，頂著一把綠葉大花傘。傘頂上開(kāi)著密密麻麻的小白花，看了讓人欣喜不已。她生機(jī)勃勃的形象實(shí)在招人喜愛(ài)，也給人一種力量。正值青春蕩漾，仿佛她就是生命的象征。小小的橢圓形的葉片兒上繡著白色的花紋，也密密麻麻的綴滿(mǎn)枝條，一簇簇小白花從枝葉間竄出來(lái)，像是鋪了一層白雪似的。那玲瓏的花骨朵跟縮小的百合花似的，有的忍俊不禁，有的對(duì)天開(kāi)口大笑，而且笑口常開(kāi)，月月都開(kāi)。我不知她為何這樣歡樂(lè)，是在樂(lè)生命的永恒？還是在樂(lè)我對(duì)她的體貼入微？還是在樂(lè)別的呢？我不知道。我只知道每天她都在這樣笑：晴天笑，雨天笑，陰天也在笑。
近兩年來(lái)，由于我教學(xué)事多，家庭事忙，卻漸漸地淡忘了她，也疏于澆水、培土、施肥、剪枝，等我想起她時(shí)，她已干渴的奄奄一息了。我連忙給她灌水，一夜以后她又精神起來(lái)了。這樣的過(guò)了一年，他的一根枝條已經(jīng)干枯了，花兒也只是零星的開(kāi)著，葉片兒也漸漸地干枯了許多，掉了許多，她的面容已經(jīng)憔悴得不成樣子，讓人看了十分心寒。
今年，我又對(duì)她關(guān)愛(ài)有加，但他的容貌和精神始終恢復(fù)不到從前的樣子，更不用說(shuō)她的那一只殘臂了。世上的事情都是這樣子的：一旦造成不可挽回的損失，終身難以彌補(bǔ)。
我的歪脖樹(shù)啊，你何時(shí)才能恢復(fù)到你的從前呢？
樹(shù)的作文 篇2
每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。正因它有著那漂亮、迷人的外表。不僅這些，我喜歡它，更重要的是正因它的偉大，它的無(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧！春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春季，才會(huì)迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細(xì)看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便把春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調(diào)色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當(dāng)然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好像在傳遞著秋的信息……
冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但那棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。
在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當(dāng)我走在馬路邊的小路上，我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲：“那棵樹(shù)，真美！”
樹(shù)的作文 篇3
一大片森林變成了一片小樹(shù)林，又變成了許許多多的木墩。樹(shù)變少了，只剩下一片黃土。當(dāng)大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有樹(shù)戰(zhàn)士與他們對(duì)抗，伐樹(shù)人后悔了，他們親手用斧子砍了樹(shù)，卻同時(shí)親手毀滅了自己的家園或是生命。
樹(shù)是保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，是提供氧氣的好友，也是吸收廢氣的能手。他如同“牛”一樣，從沒(méi)有向我們索取過(guò)什么，卻一直無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
以前，有許許多多的樹(shù)。現(xiàn)在，有人把樹(shù)砍下來(lái)當(dāng)柴燒，用來(lái)做家具，用樹(shù)來(lái)搭橋……久而久之，樹(shù)變少了，人們才開(kāi)始悔改，開(kāi)始種樹(shù)。
不要以為有沒(méi)有樹(shù)都跟我們無(wú)關(guān)，其實(shí)可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)樹(shù)，他可以給我們減少二氧化碳，吸塵，和制造氧氣。有了樹(shù)木，最大的受益者還不是我們?nèi)祟?lèi)。
既然樹(shù)有那么多的好處，我們?yōu)槭裁床欢嘁稽c(diǎn)種樹(shù)呢？不要說(shuō)不會(huì)種樹(shù)，種樹(shù)很難，那都是我們?yōu)樽约翰环N樹(shù)而找的借口罷了。只要我們用心去做，沒(méi)有什么事做不了。所謂的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
為了我們的健康，我們要多種樹(shù)。不要以為樹(shù)凈化空氣沒(méi)什么用，對(duì)我們的健康也沒(méi)有什么益處，你們可知道一輛轎車(chē)一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國(guó)空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng)，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。而樹(shù)的凈化空氣的功能還是給了我們?cè)S多好處的。
不要認(rèn)為種一棵樹(shù)沒(méi)有什么用，我們中國(guó)就有13億人口，每人種一棵樹(shù)，就有13億棵樹(shù)，這對(duì)我們的空氣質(zhì)量會(huì)有很大改善的。
為了讓我們的環(huán)境多一片綠色，讓我們的空氣更加清新，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)開(kāi)始植樹(shù)，叫上你的家人，親戚朋友一起去植樹(shù)吧。
樹(shù)的作文 篇4
大地媽媽突然生病了，因?yàn)闃?shù)木大量減少，所以大地媽媽生病。
首先我們要植樹(shù)造林防風(fēng)固沙。沙漠逞強(qiáng)施虐，所用的武器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一起，沙粒飛揚(yáng)風(fēng)沙所到之處田園全被埋葬，成都變成廢墟，人民生活苦不堪言。
再有，植樹(shù)造林可以為人了提供許多寶貴資源。木材是森林主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，造橋，紡織，造紙等數(shù)目還可用來(lái)做工具，農(nóng)具，家具，工藝品日常用品。在吃的方面，有香甜可口 的水果，有高營(yíng)養(yǎng)茶油，有清香四溢的茶葉，有滋補(bǔ)身體的珍貴藥材，總之，它的用處大得很。此外，植樹(shù)造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，為人類(lèi)提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作，娛樂(lè)，和 生活場(chǎng)所。
我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，不要再破壞。
樹(shù)的作文 篇5
一到花開(kāi)的季節(jié)我就會(huì)開(kāi)出既芬芳撲鼻，又漂亮的花朵。可是我一開(kāi)花，小蟲(chóng)子這個(gè)不速之客就賴(lài)在我的花朵上，不斷的侵蝕著我的花朵。有的人看到我的花朵長(zhǎng)的既漂亮又鮮艷，便隨手摘了幾朵.你知道嗎？那種隨便對(duì)植物來(lái)說(shuō)有多么殘忍的。還有的人更殘忍，不僅摘了我的花，還摘了我的果，甚至連根都不放過(guò)。我生氣極了！可是在他們的交談中我知道他們要把我做成藥，我的心情頓時(shí)好了許多。因?yàn)槟軒椭鷦e人我很高興，心情就好多了。
你知道我為什么長(zhǎng)得這么好，怎么有用嗎？因?yàn)樯接旮绺缃o我洗澡（澆水），我還汲取了大地爺爺那豐富的營(yíng)養(yǎng)，才長(zhǎng)得怎么好。這可都是山雨哥哥和大地爺爺?shù)墓�，要不是他們，我就長(zhǎng)不了這么好。你說(shuō)我該不該謝謝他們？
我希望可愛(ài)的小朋友們不要任意破壞大自然，要愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。我作為一顆梔子樹(shù)木，能幫助人類(lèi)恢復(fù)健康，我感到無(wú)比榮幸、無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比幸福。
樹(shù)的作文 篇6
“沙沙……”聽(tīng)，這是樹(shù)葉掉落的聲音，是不是很美妙呢？可是，假如你讀得懂樹(shù)的語(yǔ)言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是樹(shù)在訴說(shuō)著它們的心聲……
我是一顆默默無(wú)聞的小草，天天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可最近，樹(shù)木們說(shuō)話(huà)的聲音常常爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？噓，不要說(shuō)話(huà)……
聽(tīng)，那是柳樹(shù)的聲音：“我死多么懷念我那頭濃密柔順的秀發(fā)呀！春季，鳥(niǎo)兒站在我頭上唱歌；夏天，我們盡情地享受著溫暖的日光�。磺锾�，我們迎著風(fēng)兒舞蹈；冬天，我們一起仰望星空……可現(xiàn)在，人們把我的頭發(fā)一把一把地扯下來(lái)，然后甩一甩，玩一玩，就隨手一扔。這樣一來(lái)，鳥(niǎo)兒也不來(lái)陪我了，風(fēng)兒也變得如此寒冷，冬天，只剩我一個(gè)孤零零地站在原地，唉……”
聽(tīng)，那是榕樹(shù)的聲音：“你們來(lái)看看我，我本來(lái)?yè)碛幸簧斫】档暮闷つw，可是現(xiàn)在，我被一切不講道德的人用刀子劃得遍體鱗傷，留下了一道道難看的疤痕，唉，真不知道他們有何居心，我和他們彼此井水不犯河水，他們?yōu)楹我@么狠心��？”聽(tīng)，那是小樹(shù)苗的聲音：“是呀，前幾天，我就親眼目睹了一件可怕的事：幾個(gè)調(diào)皮的孩子放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)我的朋友身邊時(shí)，他們‘突發(fā)奇想’，說(shuō)什么要比試一下誰(shuí)的力氣大。我那位朋友可遭了殃，只見(jiàn)它被兩個(gè)孩子抓著枝干，使勁往下壓，‘咔嚓！’隨著清脆的一聲，兩條枝干都斷了。孩子們是露出了開(kāi)心的笑容，可我們卻一點(diǎn)兒也笑不出來(lái)，人們辛辛苦苦地把我們?cè)栽诘孛�，卻又狠心地把我們傷害，究竟是為了什么？”
……
樹(shù)葉，一片片地掉落在地上，好像在向人們?cè)V說(shuō)著它們所遭遇的一切，可是，又會(huì)有多少人，真的懂？
樹(shù)的作文 篇7
無(wú)意間拆“樹(shù)”字：“木”與“村”相依才“對(duì)”，方為“樹(shù)”。或許偏解，但自覺(jué)頗具意味。樹(shù)與村，似乎固有種難以割舍的機(jī)緣。樹(shù)在村中，樹(shù)有根；村中有樹(shù)，村有魂。村里的樹(shù)，在歲月中輪回嬗變、榮枯興衰，演繹著不老的鄉(xiāng)間風(fēng)情。
村里的樹(shù)，生在村中，自由生發(fā)，不假修飾，更接近自然的本真。一粒種籽，一方薄土，浸沐風(fēng)雨，便成一樹(shù)；或獨(dú)樹(shù)自立，或樹(shù)樹(shù)相擁，不擇地、不嬌氣，布滿(mǎn)山野；似是晝夜庇護(hù)村莊的忠誠(chéng)衛(wèi)士，更是扮靚村莊四時(shí)的可愛(ài)精靈。
春樹(shù)，生機(jī)盎然，英氣勃發(fā)，積蘊(yùn)一年的希望；夏樹(shù)，葳蕤簇?fù)�，一派蔥郁，激蕩生命的澎湃；秋樹(shù)，果實(shí)垂掛，炫彩多情，點(diǎn)燃豐收的火熱；冬樹(shù)，冷峻無(wú)言，傲骨堅(jiān)挺，儲(chǔ)蓄春生的潛能。樹(shù)隨時(shí)令而變，賦予了村莊多姿多彩的魅力，也影響成村里人堅(jiān)韌純真的品行。
向來(lái)，樹(shù)便是鳥(niǎo)的天堂。無(wú)論是鷹鷂，亦是家雀，休憩也罷，嬉戲也罷，都愛(ài)棲在樹(shù)梢枝頭。專(zhuān)注的鳥(niǎo)，不管枝葉如何搖擺，自駐而不動(dòng)，玩把深沉；靈動(dòng)的鳥(niǎo)，隨樹(shù)枝晃動(dòng)自在飛舞、嬉斗，嘰喳歡鳴。戀樹(shù)之鳥(niǎo)，更是飛忙來(lái)回、叼枝銜泥，將巢筑在椏杈之上，讓生命在樹(shù)間鳥(niǎo)巢繁衍生息；冬來(lái)葉落，那高挑的鳥(niǎo)巢，亦是灰暗村莊的如詩(shī)一景。樹(shù)引鳥(niǎo)，鳥(niǎo)依樹(shù)，樹(shù)與鳥(niǎo)自然融合，堪稱(chēng)完美，讓村莊充滿(mǎn)生氣、靈氣。
村里的孩子，將樹(shù)奉為樂(lè)園。攀樹(shù)掏來(lái)巢中鳥(niǎo)，彈弓打飛枝頭鳥(niǎo)，那樂(lè)趣自不必說(shuō)。單說(shuō)，因樹(shù)而生的“玩具”，便讓孩子欲罷不能。樹(shù)剛萌芽，折來(lái)?xiàng)盍l，擰成笛哨，咂在口中“吱吱”吹響，成長(zhǎng)的快樂(lè)在林間悠然飄揚(yáng)；新葉綻綠，折枝編頂圈兒帽，與小伙伴在林間打場(chǎng)游擊，葉片抖擻，抖擻出無(wú)窮活力；楊絮飄飛，撿來(lái)藏進(jìn)女生文具盒，丟入同學(xué)衣領(lǐng)中，用“毛毛蟲(chóng)”搞出的惡作劇屢試不爽；綠葉黃葉，夾中書(shū)中做成標(biāo)本，數(shù)年后把玩，亦可憶起童年的時(shí)光。
勤勞智慧的農(nóng)人，總愛(ài)將樹(shù)視為“寶藏”，靠樹(shù)討生活。艱苦年代，嫩嫩的楊葉，浸泡數(shù)日，拌做面食；香椿榆錢(qián)很是搶手，炸香椿、榆錢(qián)飯頓時(shí)讓單調(diào)味的餐桌香氣四溢；就連榆樹(shù)皮，也刮下碾碎，和著紅薯面制成勁道美味的饸饹。如今，偶爾做上一頓，算是憶苦思甜。樹(shù)葉飄落，一筐筐耬在灶前；樹(shù)生枯枝，一根根撿回柴棚，作為一冬或一年的柴禾；樹(shù)成灰，燒熟飯，滋養(yǎng)農(nóng)人，滿(mǎn)含情義。十年樹(shù)木，成長(zhǎng)棟梁，伐木蓋房、制成家具；樹(shù)，華麗轉(zhuǎn)身，撐起農(nóng)家生活，也成就了自己。
那些能生果、生財(cái)?shù)臉?shù)，堪稱(chēng)至寶，一如農(nóng)人的“搖錢(qián)樹(shù)”。梨樹(shù)、桃樹(shù)、棗樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、核桃樹(shù)、花椒樹(shù)……因地域不同而種類(lèi)各異，但皆倍受寵愛(ài)、呵護(hù)有加。房前屋后、田間地頭、溝谷梁岔，嫁接栽培得滿(mǎn)村都是，花落生果，果熟賣(mài)錢(qián)，自足的幸福洋溢農(nóng)家小院、整個(gè)村莊。年長(zhǎng)的老人，亦將其作為“養(yǎng)老樹(shù)”，靠賣(mài)果貼補(bǔ)余生；將其作為“愛(ài)子樹(shù)”，精心管護(hù)、培植新苗，讓后輩吃上果子。如此，這樹(shù)，便融注了難以言表的情愫。
村里大都有幾株古樹(shù)。粗樹(shù)干、深樹(shù)洞、枯樹(shù)皮、嫩樹(shù)葉，老樹(shù)新芽，飽經(jīng)風(fēng)霜，固守村里，看過(guò)數(shù)百年的人世滄桑，喜樂(lè)悲苦；條條肌理、道道葉脈，滿(mǎn)是故事，被奉為長(zhǎng)者、智者，深受尊崇。古樹(shù)繁蔭之下，新樹(shù)在招搖、滋長(zhǎng)，續(xù)寫(xiě)全新傳奇。走過(guò)村莊，街頭老樹(shù)下，新樹(shù)叢叢；幾位老人或圍坐下棋，或搖扇納涼，或睡意蒙眬；幾位青年、孩童，陪伴左右，生龍活虎，這堪稱(chēng)村莊最美好最富意韻的畫(huà)面：樹(shù)人相伴，共度日月。
每次回村，我都會(huì)駐足村口，遙望村里的樹(shù)，望見(jiàn)熟識(shí)的樹(shù)，便是回到了故鄉(xiāng)；每次離村，我亦要駐足村口，回望村里的樹(shù)，讓樹(shù)裝入我的心懷，成為永遠(yuǎn)的念想。
樹(shù)的作文 篇8
青苔幾階，屐齒兩行。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
三月。徐徐搖著扇坐在老院里，她也靜靜坐在院中的老樹(shù)上，無(wú)聲無(wú)息的。天藍(lán)得讓人兒實(shí)在討厭不起來(lái)，點(diǎn)綴著幾朵麝香花般潔白的云兒，如同巷子里女孩子們發(fā)髻里別的絹花，躺在椅上仿佛離的很近，能聞見(jiàn)專(zhuān)屬于云的好聞氣味。偶爾的，幾只不知名的白鳥(niǎo)飛過(guò)，掠過(guò)老樹(shù)梢，留下驚鴻一瞥。她一定是會(huì)什么術(shù)法，醺人的暖風(fēng)吹過(guò)她的衣袖，那樹(shù)上便生出千朵萬(wàn)朵桃花來(lái)，又一吹，地上長(zhǎng)出了毛茸茸的綠色胡須。
日里云霧繚繞，東方初曉之時(shí)，她便來(lái)了，我要伸手抓住她，卻只能撫到她那蟬翼般薄的裙裾。那棵老樹(shù)上鑲滿(mǎn)了珠玉樣的花，落在發(fā)梢，不敢妄動(dòng)，怕碎了。春風(fēng)與她伴著細(xì)水長(zhǎng)流，萬(wàn)物皆玲瓏湛湛唱著。我攏了攏衣衫，細(xì)細(xì)聽(tīng)著。霞藹滿(mǎn)天，暈染了身遭，她捻著一枝花，踏著家戶(hù)的屋瓦，向著斜陽(yáng)晚風(fēng)，愈走愈遠(yuǎn)，只有她腳踝紅線系著的.銀鈴，還在琳瑯作響。
華燈初上。春水蕩漾著，漾著清清淡淡的月光。夜色冗長(zhǎng)，輕輕用指腹撫過(guò)草芽，就像繪一幅紅塵畫(huà)卷，小心翼翼的。雨絲打在生了草的屋瓦上，撐一把紙傘，書(shū)籍泛著墨香，雨色似乎要將遠(yuǎn)山揉入天際，化作天邊的一點(diǎn)孤鴻�；ㄩg含著情意繾綣，這向來(lái)是她的手筆，皆蘊(yùn)著她的細(xì)膩。
朝著繁花間張望，月光蕩啊蕩，也不知在看些什么，飄向縹緲的遠(yuǎn)方。張望。張望。
這老院已經(jīng)很老很老了，墻上長(zhǎng)出了爺爺?shù)陌櫦y，瓦上生出了爺爺?shù)暮殻粫?huì)忘記，年年來(lái)到這，與我一齊細(xì)數(shù)老樹(shù)的褶皺，看那山水萬(wàn)千，光風(fēng)霽月，陽(yáng)煦山立。
走在長(zhǎng)長(zhǎng)的天街雨巷，這里有不同的明媚春光。船家搖著櫓輕輕地蕩，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的江南儂語(yǔ)，平凡的巷子在她的術(shù)法下?lián)碇被ā?/p>
在很老很老的老院里，有一個(gè)小小的姑娘，她會(huì)在你耳邊輕輕地說(shuō)，她呀，單字一個(gè)：春。
樹(shù)的作文 篇9
秋風(fēng)拂頸，涼意滿(mǎn)懷，寫(xiě)老師的秋天的枝頭掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。而在這個(gè)美的季節(jié)，尤為美好的，是這個(gè)九月里有一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日——教師節(jié)。
這許多年過(guò)去，記憶中最難忘的，還是初三的化學(xué)老師—-張老師。
那時(shí)候的我，別的科目都學(xué)得很好，唯獨(dú)化學(xué)甚是迷糊，那些定義公理總是搞不明白，每次考試都剛剛及格。張老師單獨(dú)教了我?guī)状�，可我越不�?huì)越不愿意學(xué)，化學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我的同桌是一位從外地轉(zhuǎn)來(lái)的補(bǔ)習(xí)生，成績(jī)好的不得了，張老師特別喜歡她——這從張老師的眼神里就可以看出來(lái)：每次見(jiàn)到她，眼里都是慈愛(ài)的近乎于寵愛(ài)的笑，而看我的眼神，則是一種輕蔑的，看不起的神色，好像在說(shuō)：你別的科目都好有什么用？化學(xué)考不好，照樣不能考高分。
籠罩在他的“這種眼神”之中，我的內(nèi)心卻掀起了很大的波瀾，一股被蔑視的惱怒充斥著一向要強(qiáng)不甘落后的心靈。于是我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好化學(xué)，不讓這個(gè)“茄子頭”看不起。我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)化學(xué)，從書(shū)的第一頁(yè)開(kāi)始一個(gè)定義一個(gè)公式的學(xué)起，一道題一道題的練習(xí)，不會(huì)的寧肯問(wèn)同桌也不肯去問(wèn)張老師。我在心里暗暗的和張老師較勁，張老師呢，還是一如往常的淡淡的看我，一如往常的向我同桌綻開(kāi)笑臉。
功夫不負(fù)有心人，那年的中考，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)考取省屬中專(zhuān)，而最令人興奮的是，我的化學(xué)考了滿(mǎn)分！去學(xué)�？捶�?jǐn)?shù)的那天，張老師高興地幾乎要抱我一下，但終于沒(méi)有，只是臉上綻開(kāi)花朵般的笑，對(duì)我我說(shuō)：“太好了，你考得太好了”,那時(shí)，我早已被幸福和羞澀沖擊的不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻還記得張老師曾經(jīng)的眼神，只是對(duì)著張老師笑了笑，跑開(kāi)了。
如果，沒(méi)有后面的事情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道事情的真相而一直誤會(huì)張老師。
等待錄取通知書(shū)的時(shí)間，同桌來(lái)我家玩，無(wú)意中我說(shuō)起張老師蔑視的眼神，同桌朗聲笑了。她說(shuō)：“張老師怎么會(huì)看不起你呢？你知道為什么每次你問(wèn)我題目當(dāng)時(shí)我講不清楚，第二天就能詳細(xì)的講解給你聽(tīng)嗎？那是他看你別的科目都很好唯獨(dú)對(duì)化學(xué)沒(méi)興趣，才想起的激將法。張老師和我說(shuō)好了，若我會(huì)就由我來(lái)教你，我不會(huì)，張老師講給我，我再講給你。這個(gè)辦法果然有效！”被驕傲和自尊漲滿(mǎn)的心突然的被一股暖流悄悄的灌溉。張老師寧肯忍受著被學(xué)生誤解的痛苦，依然無(wú)怨無(wú)悔，用自己愛(ài)的胸懷，為他的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的升華空間。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去二十年。因?yàn)閷W(xué)校的搬遷，再加上自己內(nèi)向羞澀的性格，二十年竟然都沒(méi)有再見(jiàn)到張老師。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這些年張老師不知已送走了多少學(xué)生，我只是他碩果累累的枝頭最不起眼的一個(gè)，然而，他的樹(shù)上掛滿(mǎn)了仁愛(ài)，枝葉充滿(mǎn)了激勵(lì)，天空飄滿(mǎn)了慈祥，給無(wú)數(shù)個(gè)我這樣的孩子以最切身的愛(ài)和鼓勵(lì)。
樹(shù)的作文 篇10
告訴你，我家小區(qū)里有一顆引人注目的大樹(shù)，因?yàn)樗幸粋�(gè)巨大的洞穴。
一天晚上，我經(jīng)過(guò)這棵大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)有一個(gè)亮光，我向前走去，一不小心，我絆到了一塊石頭，摔了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)我到了唐朝！
這里人山人海，熱熱鬧鬧的，我一看這情景就想到了唐代詩(shī)人李白。我立馬起身就想要去找李白，走了沒(méi)多久，肚子就“咕咕”叫了，我掏衣服口袋，找出十元錢(qián)，來(lái)到一個(gè)包子鋪，對(duì)老板說(shuō)道：“老板，來(lái)兩個(gè)包子�！彼昧宋业腻X(qián)看了看說(shuō)：“你給的什么��？”“錢(qián)啊！”我理直氣壯的說(shuō)。他對(duì)我做了個(gè)白眼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就丟進(jìn)了火爐。啊，我給忘了，這是唐代啊。我走過(guò)了幾條大街，還是沒(méi)找到李白，我餓得坐在地上，睡著了。第二天早上，我從涼涼的地上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)熱乎乎的大包子，我立馬撿了起來(lái)，津津有味的咬了幾口，我走著走著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩拿著個(gè)破袋子，在撿一些發(fā)霉的蘋(píng)果，我奇怪的問(wèn)他，“小朋友，你的家人呢？”他小聲的說(shuō)：“我的爸爸已經(jīng)去世了，媽媽生病在家里快餓死了！”我心想自己都沒(méi)解決肚子問(wèn)題，還拿什么幫助別人？我把剩下一半的包子拿給了他就走了。
中午，我繼續(xù)尋找食物，看見(jiàn)一只大雞腿不知讓誰(shuí)扔在陰暗的角落里，我悄悄地走了過(guò)去，立馬拿了起來(lái)，一只餓狗撲了過(guò)來(lái)，結(jié)果，雞腿沒(méi)吃到，衣服還破個(gè)洞。晚上我正打算暗暗的角落準(zhǔn)備過(guò)夜，卻發(fā)現(xiàn)這里全是蜘蛛，我嚇得立馬轉(zhuǎn)身跑走。我坐在地上，想起了往日的時(shí)候，我還在家里挑食，而現(xiàn)在餓得要和狗爭(zhēng)食了，平時(shí)什么活都不干，而現(xiàn)在苦到不行了！想著想著居然睡著了。
當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫我，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，竟然是詩(shī)仙李白！他對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)吧！小朋友，快來(lái)吃熱包子。”
我突然間醒來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我還發(fā)現(xiàn)手里還有一個(gè)熱乎乎的大包子！
【精選樹(shù)的作文合集十篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)的作文合集十篇01-19
【精選】觀察樹(shù)的作文十篇12-30
樹(shù)的作文500字合集十篇01-04
【精選】石榴樹(shù)的作文十篇02-04
精選樹(shù)的作文500字十篇01-31