勇氣初中作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勇氣初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勇氣初中作文1
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，班主任決定先在班上舉行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
最后等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。
我開(kāi)始不安起來(lái)，我能像他們一樣順利地講下來(lái)嗎？然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦？我不敢再往下想了，手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起勇氣！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒(méi)面子啊；不上去，就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不用怕！”是啊，即使失敗，又算得了什么？去試一試，又怎知自我必須會(huì)失敗呢？
“鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。”這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。
我最后站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，然后大步走上講臺(tái)。同學(xué)們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，開(kāi)始演講。慢慢地，我不再害怕，心中純真的感情在言語(yǔ)之中自然地流露。
“嘩——”當(dāng)我演講結(jié)束，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”我的好朋友歐冉對(duì)我說(shuō)。最后，當(dāng)老師宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣。我成功了！
“是什么力量是你走上臺(tái)來(lái)，講得這么好呢？”然后老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣�！�
我明白，在關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮自我的長(zhǎng)處不是問(wèn)題，而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣，才是最重要的。
勇氣初中作文2
做任何事都需要十足的勇氣，沒(méi)有勇氣就克服不了困難，沒(méi)有勇氣就改正不了錯(cuò)誤，沒(méi)有勇氣就取得不了成功。在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇氣是至關(guān)重要的。
話說(shuō)蜀國(guó)大將關(guān)羽，過(guò)五關(guān)，斬六將；趙子龍長(zhǎng)阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項(xiàng)羽，破釜舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。這些人無(wú)不是當(dāng)時(shí)的英雄，他們無(wú)不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。
勇氣是成功的保證，每當(dāng)面臨抉擇，許多人會(huì)猶豫不決，也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)瞬息即逝的機(jī)會(huì)。但如果擁有當(dāng)機(jī)立斷的魄力與勇氣，機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走。
有這么一個(gè)故事。一個(gè)國(guó)王沒(méi)有兒子，他要選一個(gè)民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個(gè)孩子一粒種子，讓他們種出花來(lái)。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長(zhǎng)的陪同下，捧著鮮艷的花朵來(lái)到王宮，惟獨(dú)有一個(gè)孩子，他手捧空花盆，國(guó)王看到了，立即召見(jiàn)了這個(gè)孩子，封他做了王位繼承人。原來(lái)國(guó)王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當(dāng)然都沒(méi)資格當(dāng)上繼承人。
孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧著空花盆去見(jiàn)國(guó)王，萬(wàn)一大家都種出來(lái)了，會(huì)被人恥笑的；但如果那個(gè)手捧空花盆的孩子沒(méi)有足夠的勇氣捧著空空的花盆去見(jiàn)國(guó)王，他就失去了成為繼承人的機(jī)會(huì)，失去了一個(gè)國(guó)家。事實(shí)證明了他是對(duì)的，他鼓起勇氣去了，他受到召見(jiàn)，他得到了國(guó)王的信任，使他成為了繼承人，擁有了一個(gè)國(guó)家，一系列的事都證明他是對(duì)的，勇氣使他擁有一個(gè)國(guó)家。
勇氣能使人取得成功，當(dāng)然也能使人失敗。有勇而無(wú)謀是也只能讓人敗得一塌涂地。
善用勇氣，讓勇氣伴你我成功。
勇氣初中作文3
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢？
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，就是媽媽把蘋(píng)果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋(píng)果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘慕蚪蛴形丁�
長(zhǎng)大一些，就是我把蘋(píng)果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋(píng)果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋(píng)果吃了�！叭拥籼上Я��！�
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋(píng)果。一次擺著一個(gè)蘋(píng)果，不大，青皮，但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋(píng)果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋(píng)果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的。”我滿意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口�。俊甭�(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋(píng)果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋(píng)果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋(píng)果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？
生活，就是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？
勇氣初中作文4
在上學(xué)的路上，我常�？吹揭恍└吣昙�(jí)的學(xué)生在一起微笑的交談，我就在想，為什么常常微笑的人的身邊有這么多的人，看起來(lái)他們也沒(méi)有什么特別的。這道地是為什么呢？
在家里，我為一道題想的絞盡腦汁，就在我快要放棄時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶給我，并微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看�！闭f(shuō)著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時(shí)思路大開(kāi)，我拿起筆，一口寫(xiě)完，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個(gè)微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。
生活中，一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會(huì)給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。
第二天，當(dāng)老師問(wèn)起這個(gè)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來(lái)，又像觸電似的縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來(lái)了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來(lái)，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來(lái)越多，每當(dāng)過(guò)節(jié)過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)收到一大堆禮物，我想，多年以前那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生也和我一樣吧。
我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)，嘴角微微翹起，露出一個(gè)淡淡而又意味深長(zhǎng)的微笑。在每次我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起媽媽的微笑，我頓時(shí)充滿了信心。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，當(dāng)他微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他。這句話一直激勵(lì)著我。
媽媽的微笑，改變了我。
這微笑，使我有力量！使我自信！使我勇敢！
勇氣初中作文5
它，使你坦然面對(duì)困難；它，讓你欣然接受生活；同時(shí)，它又讓你堅(jiān)定自己的信念。它，就是勇氣。
霍金，世界上偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而，這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事��！
霍金的命運(yùn)十分坎坷，十七歲時(shí)，他被著名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂(lè)當(dāng)中，上帝跟他開(kāi)了個(gè)致命的玩笑，二十一歲時(shí)，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來(lái)了，因?yàn)樗耄骸盎钜彩嵌臧�，死也�?年半。為什么不趁著活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢？”于是，他拿出自己的勇氣，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。開(kāi)始堅(jiān)持用雙腳走路，沒(méi)有力氣了，就扶著墻、樓梯走。不能走了，他才坐在了輪椅上�，F(xiàn)實(shí)就是殘酷無(wú)情的，霍金再一次受到打擊，不久后，他又患上了肺炎，在治療過(guò)程中被切開(kāi)了氣管，從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒(méi)有放棄自己，而是勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)。
身體飽受病痛折磨，但他的思考并沒(méi)有停下來(lái)，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠(yuǎn)而充滿神奇的宇宙里。兩年過(guò)去了，霍金還活著，四年過(guò)去了，霍金仍然活著，他就這樣微笑地面對(duì)生活。他成功了，命運(yùn)在霍金的挑戰(zhàn)下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，同時(shí)，他有成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的，但事實(shí)是這樣，霍金真的成功了！
是勇氣，就是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功，走向世界的顛峰。如果在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)下，霍金沒(méi)有拿出勇氣，那么就他永遠(yuǎn)不可能有這么大的成就。
當(dāng)你困難的時(shí)候，勇氣就是一雙援助之手，幫助你爬出困難的峽谷；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，勇氣就是一盞指路之燈，引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣就是我們生活的守護(hù)神，我們要相信它更應(yīng)該擁有它！
勇氣初中作文6
跨進(jìn)初中，這個(gè)新的道路上，有迷惘，卻也有將你引向光明的希望燈塔；有不安，卻也有撫慰你心靈，給予你無(wú)限勇氣的鼓勵(lì)話語(yǔ)。
剛剛步入初中的我，對(duì)于新的開(kāi)始，新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫，但是您的出現(xiàn)，于我而言，如脈脈春風(fēng)，如涓涓細(xì)流，撫慰了我不安的心靈。
那一天夏風(fēng)還未散盡，隱約可感秋的清涼，你倚在門前，只一溫柔淺笑，向我揮手。
我忐忑拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，醒目的紅似在我腦海中扎了根，揮之不去。那一刻，心如針錐，如峰上崖石，懸于半空。
可你似水瞳眸將目光投向我，如三月春風(fēng)迎面吹來(lái)，以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其實(shí)這道題，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的鋒芒，那如雪落下般的溫柔讓我在你的思路中蹣跚行著，一步一跌，卻因你無(wú)數(shù)次耐心的牽引，觸碰到了正確的解題方法。
“現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)試一試另一種解法……”
你用溫柔的話，遞給了我一把知識(shí)大門的鑰匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的燈塔，讓我，一艘在陰霾籠蓋的迷途上，駛出深淵，駛出迷茫，迎接光明的美好。
大海與深淵，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，到底蘊(yùn)含了多少的力量，我不知道，到底是否能讓我的未來(lái)得到翻天覆地的影響，我不知道，但是，我至少知道：
現(xiàn)在的我，不應(yīng)迷茫，現(xiàn)在的我，應(yīng)該奮斗！將最美的豆蔻年華，譜寫(xiě)出一幅為青春，為未來(lái)而奮斗的詩(shī)篇！
跨進(jìn)初中以后，我擁有了鼓勵(lì)給我?guī)?lái)的無(wú)限勇氣。
勇氣初中作文7
人生大致分兩類，其中一類為無(wú)勇氣的人，他們遇事退縮，不敢面對(duì)困難，逃避它，更別說(shuō)挑戰(zhàn)了，連看都不敢看一眼；而一類為有勇氣的人，和沒(méi)有勇氣的人相比，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，遇到失敗和挫折從不氣餒，反而越戰(zhàn)越勇，勝利早晚是屬于他們的。
秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡？誰(shuí)敢否定他的功績(jī)？在他的指揮下，秦軍掃滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國(guó)？正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面！
其實(shí)勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧！維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)！
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰！
關(guān)于在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的。
人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇！請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧！向著勝利出發(fā)吧！
勇氣初中作文8
記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。 有了勇氣我才有自信像鳥(niǎo)兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚(yú)兒般在水里暢游……我們需要勇氣。
勇氣為我們?cè)V說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一位商人發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，并買下了它請(qǐng)專家鑒定，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沒(méi)有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了�！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？那位商人咨詢了很多切割師，他們不愿切割這塊鉆石，都說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)太大。他們沒(méi)有勇氣去切割，怕承擔(dān)責(zé)任。后來(lái)，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟鼓起勇氣一下子就把鉆石切成了兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。”
是啊，人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物。不要因?yàn)閮r(jià)值的牽絆，而失去了勇氣。
昭君出塞的故事我們都耳熟能詳，她的精神深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶，錦繡綢緞，舒服奢華的生活，來(lái)到環(huán)境惡劣，渺無(wú)人煙的邊塞 ？ 這是說(shuō)做就做的事嗎？誰(shuí)都知道，去了邊塞是一去不返的選擇，是不可能再回頭的事了。昭君想過(guò)嗎？她想過(guò)，那又是什么讓她這樣做，是勇氣！
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí)，你有勇氣去選擇?去面對(duì)嗎？當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿，你有勇氣嗎？當(dāng)自愿競(jìng)選班干部時(shí)，你有勇氣嗎？把你的勇氣拿出來(lái)吧！每一件事，當(dāng)你決定要做時(shí)，那已是成功了一半，因?yàn)槟阌杏職馊ネ瓿伞９磐駚?lái)，許多事情都需要勇氣，我們需要它。
勇氣初中作文9
莫等閑，遲了好時(shí)機(jī)，空悲切！
——題記
上臺(tái)前的恐懼和忐忑不安交織在我心中，該不該上臺(tái)為這些來(lái)自五湖四海，異域風(fēng)情的外國(guó)朋友們講述我的祖國(guó)，昌盛的中國(guó)呢？
哈利波特的掃帚將我?guī)Щ亓藦那暗臄?shù)學(xué)課堂。
鼓起勇氣走向教室前的講臺(tái)，心中的一把烈火似乎燃燒到了我的臉頰，只覺(jué)得自己就如一只放飛的大鳥(niǎo)，雙腿軟綿綿的。拿起冰冷的粉筆，在黑板上留下了一道道猶如彩虹劃過(guò)的字跡瀟灑而又優(yōu)美。臺(tái)下是熱烈的掌聲，“她講的是不是精簡(jiǎn)明了？謝謝這位同學(xué)的解說(shuō)�！崩蠋熋鎺⑿�，我心中卻早已心花怒放。
從前，我鼓起勇氣將自己的想法表達(dá)在大眾之前，為自己發(fā)聲。而如今，也正是此刻，等待著我的卻是為祖國(guó)發(fā)聲！那團(tuán)象征著勇氣的烈火、象征著智慧的大鳥(niǎo)、象征著成功的彩虹，再一次在我腦海中浮現(xiàn)，只感覺(jué)心中的烈火再次熊熊燃燒，在召喚我邁出這艱難的一步�！皳碛辛擞職�，就擁有了機(jī)會(huì)�！边@個(gè)難得無(wú)比的機(jī)會(huì)、給予了我替中國(guó)在大眾面前發(fā)聲，機(jī)不待我，時(shí)不再來(lái)，我有什么借口不珍惜？
在黑壓壓的人群中，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的夏令營(yíng)晚會(huì)上，我赫然舉起了手。
“中國(guó)神話、歷史名人、偉大勝利、祖國(guó)特色……”在我口中姍姍道來(lái)。望著臺(tái)下一雙雙好奇、入迷的眼神，我的緊張也不禁放松了下來(lái)。
演講后，迎接我的是熱烈的掌聲……我心里知道，那掌聲是贊揚(yáng)我烈火般的勇氣。
與放蕩不羈的人相比，有勇氣的人少了一份魯莽；與軟弱之人相比，又多了一些剛硬。有勇氣的人，具備著多么美好的品格�。�
勇氣初中作文10
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的�！痹庥龃煺�，是不可避免的。可是，如果遇到使你一無(wú)所有的挫折，你還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？
愛(ài)迪生是眾所周知的大發(fā)明家，可是，他的偉大成就，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折歷練出來(lái)的。一次，由于實(shí)驗(yàn)室里的一些化學(xué)用品保管不當(dāng)，引發(fā)一場(chǎng)大火。愛(ài)迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內(nèi)心的悲傷，平靜的望著這場(chǎng)大火。還高興的說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒掉了我的所有錯(cuò)誤！我一定要從頭再來(lái)！”沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一座更大的實(shí)驗(yàn)室坐落在原地。愛(ài)迪生望著他的實(shí)驗(yàn)室，笑了……
難以置信的舉動(dòng)，與眾不同，從而成就了一番偉大事業(yè)。愛(ài)迪生的勇氣使他完成了常人無(wú)法完成的豐功偉業(yè)。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項(xiàng)羽正是如此。
楚漢相爭(zhēng)，在烏江河畔，項(xiàng)羽敗了，毫無(wú)還手之力的敗了。退到江邊時(shí)，腹背受敵，被活捉眼見(jiàn)成為事實(shí)。但這時(shí)江邊有一船夫愿為項(xiàng)羽撐船過(guò)江，愿意幫他躲過(guò)此劫，可是項(xiàng)羽拒絕了。因?yàn)榻瓥|父老本盼著他獲勝歸來(lái)，可是卻落得如此下場(chǎng)，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！這時(shí)，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)能夠忍辱負(fù)重，回到江東，那么歷史就一定會(huì)重寫(xiě)，天下就一定是項(xiàng)羽的！
重頭再來(lái)需要勇氣，需要敢于面對(duì)事實(shí)的勇氣，需要樂(lè)觀的精神，只有這樣，勝利才會(huì)向你招手，成功才會(huì)向你微笑。重頭再來(lái)既是一種勇氣，也是一種值得學(xué)習(xí)的精神，敢于重頭再來(lái)，敢面對(duì)事實(shí)，這就是我們要學(xué)習(xí)的地方。如果我遇到使我一無(wú)所有的挫折，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持！
重頭再來(lái)是火焰，點(diǎn)燃成功的希望；東山再起是燈光，引領(lǐng)我們走向勝利！
勇氣初中作文11
成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)始，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，帶著充沛的感情。
我開(kāi)始不安起來(lái)，我的能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開(kāi)始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：“還有沒(méi)有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來(lái)！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會(huì)讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀！稿子都寫(xiě)好了。上去吧，讓同學(xué)們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來(lái)，不要怕�！笔堑�，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎知自己會(huì)失敗呢？鼓起你的勇氣來(lái)，你會(huì)成功的。這是勇氣在對(duì)我說(shuō)話。我終于站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來(lái)，然后，又鼓足勇氣，演講起來(lái)。慢慢地，我不再害怕，所有的`思想感情都融入了稿子里，心中那純真的感情，在言語(yǔ)之中自然地流露。“嘩――”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！罢姘簦 庇腥藢�(duì)我說(shuō)。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我獲勝時(shí)，我喜極而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上臺(tái)來(lái)講得這么好呢？”老師問(wèn)我。
我回答：“是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。”
勇氣初中作文12
時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，那些曾幫你重拾勇氣的人已在記憶的長(zhǎng)河中與我們漸行漸遠(yuǎn)。彼時(shí)的他們攜著勇氣輕敲你的窗欞，這是勇氣的歸來(lái)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)堪稱是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，猩紅的跑道上散滿了拼搏與勇氣的汗水，此時(shí)的我，腳踩白線，正準(zhǔn)備奮力一搏，目光瞥見(jiàn)了站在跑道外側(cè)的她，那個(gè)曾帶給我勇氣的她，我的思緒霎時(shí)間被抽離，記憶跳轉(zhuǎn)至上周的“魔鬼訓(xùn)練”。 “不行啦，不行啦……”我剛剛邁步跑了不足兩圈，嘴里便滿是抱怨了，望著一位位對(duì)手從我身邊繞過(guò)，邁著輕盈的步伐，不費(fèi)吹虎之力便將我超越�！昂撸贿^(guò)是跑前的小訓(xùn)練罷了，等真到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我定叫你們好看！”說(shuō)罷，一屁股坐在了起跑線上，不屑的望著奮力趕超的對(duì)手，心中很是不屑。 這時(shí)，一串模糊的腳步聲變得愈來(lái)愈清晰我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身一看究竟，一只粗壯的大手拍向我的肩膀，口中還碎碎念著“跟……跟我跑個(gè)800！”我也不知怎的，乖乖的跟從著她，把疲憊和勞累拋在了一邊。
只見(jiàn)她那一身熒光色的訓(xùn)練服勾勒出曼妙的身材，大腿帶動(dòng)著小腿，雙臂跟著腳下的節(jié)奏一前一后的交錯(cuò)擺動(dòng)，與我后面那填鴨式的步伐形成了鮮明的對(duì)比，幾個(gè)好奇圍觀的同學(xué)臉上掛著“川”字的無(wú)奈。 也不知她哪里來(lái)的力氣，邊跑邊說(shuō)這些什么，斷斷續(xù)續(xù)的，聽(tīng)不大清，但那幾句話卻深入我耳：“別懼怕你的對(duì)手，要有勇氣迎接困難，沒(méi)有什么是你做不到的，要加油哦！”我抿了抿嘴，望著跑在前面的她，心里酸酸的，心中暗暗發(fā)誓，為了你，我一定拼盡全力！ “砰”地一聲槍響把我拽回了現(xiàn)實(shí)，不負(fù)眾望，雖然沒(méi)能取上個(gè)好名次，但卻讓老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。這是勇氣帶給我的收獲。 時(shí)間總?cè)绨遵x過(guò)隙，一去不復(fù)返，運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著時(shí)間的推移已漸漸遠(yuǎn)去，人生總是有舍有得，蛻去了不堅(jiān)強(qiáng)的外殼，得到的是勇氣的歸來(lái)。
勇氣初中作文13
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯，它伴隨了我很久。最后在老師的幫助，媽媽的鼓勵(lì)下，我終于披荊斬棘找回了勇氣，迎來(lái)了柳暗花明。
記得從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，也從不舉手發(fā)言，不敢和老師進(jìn)行眼神交流，甚至連上課時(shí)老師看我一眼，也常常會(huì)嚇出一身冷汗。雖然隨著年級(jí)的增高，我有了一些改變，但在我的內(nèi)心深處，依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼，到了三年級(jí)，鄭老師成了我的班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。一天，鄭老師找我談話，讓我明天帶同學(xué)們晨讀，我的心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來(lái)接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽(tīng)后非常高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，你一定可以的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍遍的對(duì)著鏡子朗讀，并且告訴自己不要害怕，不要膽怯。
一夜過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到晨讀時(shí)間了。對(duì)我來(lái)說(shuō)勇敢地走上講臺(tái)似乎是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，我的雙腿發(fā)軟，腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫，用堅(jiān)定的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：“梅菲，你一定可以的�！蔽医K于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開(kāi)始我不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專注地大聲朗讀，我懸著的心終于放松了些。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎，便不能在天空自由飛翔。
我堅(jiān)信在勇氣的陪伴下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名充滿自信的陽(yáng)光少年！
勇氣初中作文14
一念一失落，一念一拾起。一葉一菩提！
——題記
我的數(shù)學(xué)一直很好，這使我對(duì)它充滿了信心，每一次考試我都不屑于復(fù)習(xí)，哪怕是看一眼但我每次都能考出優(yōu)異的成績(jī)。直到有一次我由于遲到考場(chǎng)，心里十分緊張，腦子里幾乎一片空白，那一次我數(shù)學(xué)沒(méi)有及格。老師和同學(xué)們都感到無(wú)比詫異，為此，班主任還找我淡過(guò)話，問(wèn)我是什么原因，我也只用“緊張”、”大意”等說(shuō)辭回避。此后，我對(duì)數(shù)學(xué)的信心一去不復(fù)返。我害怕它，我逃避它，我放棄它。我上課不再認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不再認(rèn)真做，不再積極探討難題。因此，之后的幾次考試我的數(shù)等都沒(méi)有及格。同學(xué)們都說(shuō)我“廢”了，我也想過(guò)證明給他們我沒(méi)有，但每當(dāng)我拿起數(shù)學(xué)題，心里莫名的恐懼就涌上心頭，讓我根本沒(méi)有辦法靜下心來(lái)思考，這也使我不得不承認(rèn)同學(xué)們說(shuō)的是對(duì)的。我便比以前更加墮落，學(xué)習(xí)成績(jī)也就不停地下降，慢慢地，我的學(xué)科弱勢(shì)也就展現(xiàn)出來(lái)了，數(shù)學(xué)曾經(jīng)讓我與別人垃開(kāi)差距的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，現(xiàn)在卻成了別人與我拉開(kāi)差距的弱勢(shì)學(xué)科。這變化讓人難以接受，老師不止一次地為我分析數(shù)學(xué)的重要，讓我認(rèn)真對(duì)待，我慢慢也麻木了，嘴上不假思索地回答著“嗯”、“是”“好初二的半個(gè)學(xué)期在我的應(yīng)答聲中悄無(wú)聲息地度過(guò)了。
到了期末考試前期，當(dāng)每個(gè)人在拼命地刷題的時(shí)候，我依然沉浸在我對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼中。有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我像平時(shí)一樣來(lái)到教室，進(jìn)門時(shí)有一個(gè)人在那里靜靜
寫(xiě)著練習(xí)。我定睛一看，呀！這不是那個(gè)倒數(shù)第一嗎？我好奇地去問(wèn)他為什么要寫(xiě)練習(xí)，反正他也是倒數(shù)第一，他嚴(yán)肅地說(shuō)到：“正是因?yàn)椴粫?huì)，才更要努力呀！”我沉默了。他是對(duì)的，懷著這樣的心態(tài)，我重拾了勇氣，奮力地準(zhǔn)備著期末考試，最后，我真的及格了，甚至差一點(diǎn)就優(yōu)秀了。
很多時(shí)候，我們不是不夠優(yōu)秀，而是習(xí)慣給自己的失敗找借口，還好一念放下，一念拾起。放下自己不敢承認(rèn)自己的失敗，拾起戰(zhàn)勝困難的勇氣！以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，未來(lái)可期！
勇氣初中作文15
以“勇氣”為主題的班會(huì)課上，杜老師輕叩后門，催促參加作文比賽的同學(xué)出征。
我著急地一把抓起桌上的幾支黑筆沖向教室外，表面上盡力裝出信心滿滿，志在必得的樣子，實(shí)際上已經(jīng)緊張得腿肚子直發(fā)抖，手心冒汗，說(shuō)話都不利索了，心里不斷安慰自己：不緊張不緊張，鼓起勇氣！
杜老師提醒我回座位拿一張草稿紙，我轉(zhuǎn)身回到座位，這分別了一分鐘都不到的座位，突然變得那么可愛(ài)，那么溫暖，仿佛幾個(gè)世紀(jì)都沒(méi)有見(jiàn)到了一樣。同桌似乎也察覺(jué)到了我的緊張，遞過(guò)一張草稿紙，并附上一句對(duì)我的鼓勵(lì)：“加油！鼓起勇氣！”原來(lái)一向不善言辭的同桌也有溫暖細(xì)致的一面，我感動(dòng)的鼻子有點(diǎn)酸，心中也鼓勵(lì)自己，一直在手上寫(xiě)著“勇氣”二字，把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里。我從同桌的一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中品出同學(xué)們對(duì)我的期待與希望，還有他們最簡(jiǎn)單而又最真摯的祝福。臨走我禁不住回頭，似乎這一別便是永遠(yuǎn)。全班同學(xué)以熱烈而持久的掌聲為我送行，送我上“戰(zhàn)場(chǎng)”。我轉(zhuǎn)過(guò)身，出征！留給他們一個(gè)勇往直前的背影。
比賽時(shí)間仿佛總比平時(shí)上課的時(shí)間快一倍。
六點(diǎn)四十分，我回到教室，坐在座位上，如釋重負(fù)般的長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我沒(méi)有辦法形容這次參加比賽的感受，比如同學(xué)為我們鼓掌送行時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷抹去從眼角溢出的熱淚：比如我在沒(méi)人注意時(shí)悄悄給大家鞠躬；再比如看到作文題目時(shí)，有一瞬間想放棄，但因已經(jīng)把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里，還有同學(xué)們的祝福，讓我有足夠的勇氣堅(jiān)持下來(lái)。
在同學(xué)們鼓掌送行的那一刻，我鼓起了勇氣，我想起一句話：“世界上最直摯的祝福，不需要華麗的辭藻，句式去描繪，往往一句簡(jiǎn)單的“加油”，一個(gè)掌聲，就能將勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里”這說(shuō)的正是那掌聲，那讓我鼓起勇氣的掌聲！
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