以愛(ài)為題的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以愛(ài)為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以愛(ài)為題的作文1
升入四年級(jí)，我們班換了一位老師，這位新老師姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆。
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的教過(guò)這幺多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶著說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能。”其它同學(xué)也都說(shuō)：“不可能。”過(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，她真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一，所以這一回，大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’�！蓖瑢W(xué)們私下里都說(shuō)：“李老師又‘吹�！�。”可是你說(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月�！芭R陣磨槍，不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門(mén)，其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。
這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)：“這樣的‘�！瘧�(yīng)該多吹幾個(gè)�！蔽覀兿矚g你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋�。
以愛(ài)為題的作文2
爸爸對(duì)我非常的嚴(yán)厲，但他的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。
“抬起頭來(lái)！”爸爸一聲怒喝打斷了我剛剛埋頭理出來(lái)的思路。我沒(méi)好氣地瞟了爸爸一眼，極不情愿的坐直了身子，抬起頭來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是把頭壓得很低很低，盡管每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)在心里告誡自己身體要坐正，可寫(xiě)著寫(xiě)著，又低下了頭。爸爸媽媽為了這事沒(méi)少跟我著急。
每天放學(xué)，我到家，爸爸也到了。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸便一會(huì)去廚房，一會(huì)來(lái)監(jiān)視我寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。爸爸一來(lái)，我保持標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)寫(xiě)。爸爸一走，心里便放松下來(lái)，小腦袋也沉重地低了下去。“小娟，抬起頭！”爸爸的提醒聲嚴(yán)厲地響起來(lái)。我正著急把剛想的思路記下來(lái)，依舊我行我素。爸爸氣急了，快步走過(guò)來(lái)，奪走作業(yè)本，“刺啦刺啦”毫不留情地把本子撕了，大聲地說(shuō)：“頭抬起來(lái)，作業(yè)重新寫(xiě)！”看著被撕成數(shù)片的本子，我的淚水嘩的一下子流了下來(lái)，心里又難過(guò)又委屈，于是摔下筆，跑了出去？
晚上，我偶然聽(tīng)到爸爸媽媽的談話：“孩子姿勢(shì)不規(guī)范，你好好跟他說(shuō)，為啥要對(duì)她兇呢？”“她總趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，眼睛已經(jīng)近視了，再這樣下去，會(huì)越來(lái)越近視的，還會(huì)影響脊椎的……？”聽(tīng)了這些，淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn) 我知道了，不論是和風(fēng)細(xì)雨的勸告，還是疾言厲色的訓(xùn)斥，都是他們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
以愛(ài)為題的作文3
爺爺走了，就如此的無(wú)聲無(wú)息的走了……
依然記得那一天，媽媽在床前叫醒我說(shuō)：“爺爺快不行了，快去看看�！甭�(tīng)到這話，我頓時(shí)有種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)。
爺爺，他是一個(gè)慈祥又和藹的人。我仍然記得當(dāng)初他抓著我的手教我下棋的情形，仍記得他那慈祥的眼神，記得他對(duì)我的溺愛(ài)，記得他把好吃東西的留給我，自己卻不吃。
在到了爺爺家后，發(fā)現(xiàn)爺爺癱在了床上。身體不停抽搐，嘴里像是說(shuō)著什么。奶奶說(shuō)爺爺在叫我，讓我去看看爺爺。我握著爺爺?shù)氖�，感覺(jué)到了他手上的溫度，一如當(dāng)初他握著我的手一般�？礌敔�?shù)淖煨�，似在叫著我的小名，可不知為何，我選擇了逃避，在爺爺停止抽搐后，我感覺(jué)到了恐懼，并摔開(kāi)了爺爺?shù)氖�，說(shuō)爺爺沒(méi)叫我。
可誰(shuí)知，那卻是我最后一次握爺爺?shù)氖至耍詈笠淮胃杏X(jué)他手上的溫暖。
爺爺在第二天走了，當(dāng)時(shí)我還在睡覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的臉上全是痛苦。奶奶哭著說(shuō)，爺爺在我走了之后口中依然叫著我的小名，叫著他最痛愛(ài)的小孫子的小名。那時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)初我是多么的無(wú)情，在爺爺彌留之際否認(rèn)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，錯(cuò)過(guò)了爺爺對(duì)我最后的愛(ài)，也錯(cuò)過(guò)了和爺爺相處的最后時(shí)光！
爺爺走了，就如此無(wú)聲無(wú)息的，帶著對(duì)親人的眷戀，帶著一絲遺憾一絲不甘的走了……
以愛(ài)為題的作文4
父愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、然而又無(wú)處不在的，但我能感受到父愛(ài)是什么滋味。
上幼兒園的時(shí)候，有次爸爸騎車帶著我，不知怎么的，我的腳突然被車條給夾住了，疼的我哇哇直叫。爸爸馬上抱起我跑到醫(yī)院拍了個(gè)片子，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“她的腳沒(méi)事，只是輕微的扭傷了，很快就會(huì)好的。”這時(shí)爸爸才放心的松了口氣。
第二天上學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都在翻筋斗，我翻過(guò)一輪后又到隊(duì)伍前邊了，老師忙伸手拉我，可能是拉得猛了，我受傷的腳一扭，鉆心的疼。班主任給爸爸打了電話后便忙其它工作去了。我自己坐在教室門(mén)口等爸爸，不大一會(huì)，爸爸便急忙趕來(lái)了，見(jiàn)我坐那哭得滿頭大汗，忙抱起我說(shuō)：“孩子別哭，我背你去上醫(yī)院�！卑职职盐宜偷结t(yī)院，說(shuō)這次是骨折了，得在家養(yǎng)幾個(gè)月，腳不能挨地，等骨頭長(zhǎng)好了才能走路。爸爸連歇一會(huì)都沒(méi)有立刻抱起我往家趕，一路上都關(guān)照的問(wèn)這問(wèn)那。到了家，爸爸把我放在沙發(fā)上，他坐我旁邊一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，一會(huì)兒?jiǎn)栁铱什豢�。望著爸爸那焦急的眼神，我熱淚盈眶，爸爸看到后說(shuō)：“怎么了，乖孩子，是不是腳又疼了呀？堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”爸爸不知道這是我感動(dòng)的淚水 ��！
父愛(ài)如山，不管走到哪里，我都能感受到它堅(jiān)實(shí)地支撐著我。
以愛(ài)為題的作文5
“愛(ài)”宛如清新的空氣，在世界的每一個(gè)角落綻放芬芳的氣息;“愛(ài)”宛如一把鑰匙，打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，開(kāi)啟誤會(huì);“愛(ài)”宛如普照大地的太陽(yáng)，當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候，釋放璀璨的光芒;“愛(ài)”宛如熱情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。 《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記載下主人公安利柯每天收獲的愛(ài)。在本書(shū)中，記錄了安利柯在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里薰陶、成長(zhǎng)。濃厚、真摯的愛(ài)，包含在同學(xué)之間、師生之間、父子之間……
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)的指導(dǎo)下，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互幫互助，多替對(duì)方著想，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，在同學(xué)困難之時(shí)拉他一把，給予幫助，不但要在物質(zhì)上的提供幫助，更應(yīng)該在他們的精神上給予支持。與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要有“退一步海闊天空”的理念，多一份理解，與朋友握手言和;師生之間雖然有一些小誤會(huì)，小磨擦，但是老師畢竟也是我們的良師益友，他們教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)著，“一日為師，終生為父”，他們是偉大的;父母與孩子之間的關(guān)系與生俱來(lái)，父母養(yǎng)育我們，一路上歷經(jīng)酸甜苦辣，他們毫無(wú)怨言，所以他們的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二，至高無(wú)上;人與人之間需要關(guān)愛(ài)，是下雨天替別人遮傘的愛(ài)，是公共汽車上讓坐的愛(ài)，是給予孤兒那一分錢(qián)的愛(ài)，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)候雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
讓我們的世界充滿愛(ài)!
以愛(ài)為題的作文6
打開(kāi)我們記憶的寶盒，有許多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有祖父、祖母的愛(ài)，還有同學(xué)們的愛(ài)……這一些的愛(ài)是那么與眾不同，但是在我的心里感受最深的還是爸爸的愛(ài)。
在12月24日我們上城區(qū)舉行了“綠洲杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)黃老師的推薦，我有了這次的資格。老師說(shuō)每天晚上，都要做一個(gè)小時(shí)的課后數(shù)學(xué)能力題。我爸爸一聽(tīng)到個(gè)消息馬上騎車，跑到書(shū)店，經(jīng)過(guò)他精挑細(xì)選，終于給我選了一本《優(yōu)等生數(shù)學(xué)》的書(shū)。
晚上只要爸爸有空，總是給我講解我不懂得習(xí)題。經(jīng)過(guò)幾周的努力，迎來(lái)了這次比賽。記得那天，我的心忐忑不安，爸爸從我的眼神里看了出來(lái)，馬上給我加油打氣。于是我的心漸漸地平靜下來(lái)，進(jìn)入考場(chǎng)，我發(fā)揮了自己最大的努力�？墒菑目紙�(chǎng)出來(lái)之后，還是覺(jué)得惴惴不安�？墒前职忠呀�(jīng)在寒風(fēng)中足足站了兩個(gè)小時(shí)，看見(jiàn)我后并沒(méi)有問(wèn)我考得好不好，只是說(shuō)：“你只要努力了就可以了�！蔽抑腊职质菫榱瞬唤o我增加壓力。經(jīng)過(guò)十多天的等待，我終于知道這次比賽我得了二等獎(jiǎng)，爸爸的臉上也露出了笑容。
假如我是一片綠葉，爸爸就是參天大樹(shù)；假如我是一艘小船，爸爸就是遠(yuǎn)航的燈塔；假如我是一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，爸爸就是翱翔藍(lán)天的雄鷹……讓我深深地感受到，父愛(ài)如山。
以愛(ài)為題的作文7
當(dāng)生命走向終結(jié)，一切凡塵俗世將拋于身后，遠(yuǎn)離了鬧世喧囂，做了自由的魂，便不再動(dòng)怒于生活之事，不疲于情感之累不糾于處世之道，所謂一了百了，樂(lè)自逍遙。
感情，煩惱根源，斷不掉故苦其一生看破人多，能舍人少，愿受折磨之苦，難忍相思煎熬。
她如選擇郁郁而終......卻只會(huì)兀自香消玉殞，得不到他明白之心，亦不會(huì)有自責(zé)之情，或許有那生母的眼淚安慰她在天怨魂！
只因?yàn)樨潙偕街心且惶巵y花，怎奈何沉醉花中，香而成毒，毒久成瘀，久不能愈！
夜?jié)u深，頂著疲倦?yún)s不能入眠，心中沉重的石頭已讓人逐漸窒息，再無(wú)力爭(zhēng)斗于生活，無(wú)力爭(zhēng)斗于人心，怪心善的人太弱，亦或怪強(qiáng)勢(shì)的人太專橫？
丟失的快樂(lè)與純真，已不知遺落在哪個(gè)陽(yáng)光的午后，只怪那邂逅的言語(yǔ)太美，那初識(shí)的擁抱太暖，任那連刻入骨髓，于是終年不忘！
當(dāng)火花燃燒草原，激情過(guò)后的沉寂訴說(shuō)了亡草的悲哀，若不是那火光太亮，閃耀了它的孤單，若不是那溫度太暖，回籠了它體溫的冰涼，它怎會(huì)舍棄墨綠色的青春，它怎么會(huì)甘心成了孤魂，從此黯然一生！
她中他毒，終了一生，，苦了一生，悲了一生！
以愛(ài)為題的作文8
那是一件讓我至今都記憶猶新的事，從這件事中我了解了母愛(ài)的真諦——包容。
小時(shí)候，我很頑皮、任性，在家里就是一個(gè)“小公主”，常常為了一點(diǎn)小事而大哭大鬧。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)用品或作業(yè)本掉在家里。為此，老師在班上總是說(shuō)我丟三落四，沒(méi)記性！有一次，我的試卷不見(jiàn)了，我想都沒(méi)想，就確定卷子落在家里了。下午放學(xué)后，我一回家就沖著媽媽大喊：“誰(shuí)叫你翻我的書(shū)包的？都怪你，我今天才被老師批評(píng)。”“我是給你整理書(shū)包的，我這也是為你好啊！”媽媽輕聲地說(shuō)�！盀槲液�？為我好就不要亂翻我的東西！”我大聲叫道。媽媽不再說(shuō)什么，扭過(guò)頭去做自己的事了。我也氣沖沖地回屋做作業(yè)去了。可當(dāng)我打開(kāi)鉛筆袋時(shí)，我傻眼了。原來(lái)卷子被我放在了鉛筆袋的夾層里，難怪我找了半天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，害我錯(cuò)怪了媽媽。
吃晚飯了，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天錯(cuò)怪您了，請(qǐng)您原諒我！”“傻丫頭，都是自己的孩子，我還不知道你缺在哪兒��？今后自己做事要學(xué)著有條理些，不要讓媽媽費(fèi)心，我就很滿足了！”媽媽表面上顯得輕描淡寫(xiě)的，但我從媽媽的`眼角處還是發(fā)現(xiàn)了一丁點(diǎn)兒東西。
那天晚上，我躲在被窩里暗自流淚了。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了：母愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)能包容一切；母愛(ài)是永恒的，不會(huì)被歲月所沖淡。“愛(ài)”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)含的東西遠(yuǎn)比黃金還貴重。今后，我要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待媽媽以及所有給予我愛(ài)的人，我也將用愛(ài)去包容每一個(gè)人，用愛(ài)去包容這個(gè)世界。
以愛(ài)為題的作文9
有愛(ài)的地方，死灰也會(huì)跟著復(fù)燃，沒(méi)愛(ài)的地方，在激情澎湃的河流也會(huì)停止流淌。但是愛(ài)的溫度要適量，不然過(guò)量的話，死灰復(fù)燃會(huì)燒死一片森林，河流則洪水成災(zāi)，而少量的話，死灰難以復(fù)燃，河流難以流淌，萬(wàn)物皆如此。
母親愛(ài)子女乃之人之常情，不愛(ài)子女的母親不算是好母親，可是溺愛(ài)子女的母親卻也同樣遭到譴責(zé)，這又是為何呢？只因母親如果不給予子女足夠的溫度的話，會(huì)令子女們的心冰冷乃致凍結(jié)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)困擾，這時(shí)的母親沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，成為虐殺子女，危害社會(huì)的無(wú)影儈手，可是過(guò)分給予過(guò)多的溫度給子女，則會(huì)令子女的溫度燃燒到一發(fā)不可收拾的爆炸溫度，百持高溫去為非作歹，歸根結(jié)底這也是因母愛(ài)過(guò)剩而造成的。一個(gè)真正的好母親，是會(huì)懂得如何給予子女升溫和降溫的，當(dāng)子女們得意忘形時(shí)，它們會(huì)適溫給子女們降溫，如：當(dāng)兒女考到好成績(jī)時(shí)而沾沾自喜時(shí)，她們會(huì)教育兒女一番，并將兒女成績(jī)與考的更好成績(jī)的人作一番比較以此來(lái)打擊以下兒女的驕傲之心。當(dāng)兒女過(guò)于自卑時(shí)，她們又會(huì)想法設(shè)法給子女升溫，如適度的鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)等。
在一個(gè)好母親的教導(dǎo)下，一個(gè)國(guó)家棟梁之材才能茁壯地成長(zhǎng)，在溫和而不過(guò)冷過(guò)熱的餓絕佳天氣下沐浴陽(yáng)光的洗禮去迎接可以奉獻(xiàn)祖國(guó)的那一天！
以愛(ài)為題的作文10
沙灘上有無(wú)數(shù)貝殼，一顆比一顆耀眼，不過(guò)太多了，我就撿最耀眼的一顆來(lái)說(shuō)吧！
母親，最愛(ài)我們的人，然而那都成為一件件事過(guò)去了，但有兩件最刻骨銘心的我至今記憶猶新。
記得那日，陽(yáng)光明媚，我正準(zhǔn)備背上書(shū)包去上學(xué)。把雨衣帶上，今天要下雨，千萬(wàn)別著涼......還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地走了。我心想：今天陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨？想著想著，學(xué)校到了，我跟同學(xué)們一起開(kāi)心的上課，放學(xué)了，一切依舊風(fēng)平浪靜，可不知怎的，突然打起了雷，我后悔極了，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告帶上雨衣，今天中午怎么回家呀。同學(xué)們都被爸爸媽媽陸續(xù)接走了，我就像一只熱鍋上的螞蟻焦急地等待著。這是一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，漸漸的靠近我，原來(lái)是媽媽，媽媽你的愛(ài)是無(wú)私的！
還有一天，我和媽媽去公園玩，我由于一時(shí)貪玩，趁媽媽不注意，溜走了。等我返回原地找媽媽的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，于是我哭了，這是我依稀看到了媽媽，然后我發(fā)現(xiàn)：媽媽像瘋子一樣，見(jiàn)人就問(wèn)的尋找我。我出去抱住媽媽，我們一起回家了，雖然回家的時(shí)候媽媽罵了我一頓，但我知道媽媽這是愛(ài)我，我再一次感受到了愛(ài)的無(wú)私。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一首唱不完的歌，她用她那美麗的手一次又一次地編織著對(duì)我的愛(ài)。
以愛(ài)為題的作文11
母親好比那廣闊的天空，我們好比那空中的小鳥(niǎo)，母親讓我自由自在的飛翔，在大自然中鍛煉。而我卻說(shuō)，母親好比那一絲春雨，我好比那一棵小樹(shù)。小樹(shù)喝了甜甜的雨水，會(huì)一天天的長(zhǎng)大。一天早晨，剛開(kāi)始還是毛毛細(xì)雨，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領(lǐng)我去奶奶家，媽媽竟忘帶雨傘了，媽媽把大衣脫了下來(lái)披在我身上。“媽媽，我穿了你的衣服，你會(huì)生病的�！蔽抑钡恼f(shuō)�！吧岛⒆�?jì)寢屃軡窳藳](méi)事，你淋濕了萬(wàn)一生病那怎么辦？”媽媽微笑著說(shuō)，我無(wú)語(yǔ)了。 我看著媽媽被淋濕的衣服，雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了臉上，頓時(shí)，好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田，這是什么？是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。 那天晚上媽媽發(fā)了高燒，我一直守在媽媽身邊，給媽媽吃藥，我默默地哭了，媽媽竟然為了我，而不故自己的身體。我心想：媽媽如果不是為了我，就不會(huì)被雨淋濕而感冒發(fā)燒了，媽媽我一定會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽的，請(qǐng)你相信我。 如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo)，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大啊！
以愛(ài)為題的作文12
愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。愛(ài)不僅只是我們有，那些小動(dòng)物也有；我家有一對(duì)小鳥(niǎo)，一只打一只小十分可愛(ài)，我很喜歡它們。有一次，發(fā)生了一件意外的事那只大的鳥(niǎo)飛了。那只小鳥(niǎo)很傷心每天都站在那，不吃不喝，悶悶不樂(lè)；我每天都再“勸”它，可它反而更不理我。有過(guò)了很多天，突然那只大鳥(niǎo)回來(lái)了，了那只小鳥(niǎo)又現(xiàn)從前一樣快樂(lè)的歌唱。像
還有2008年的四川汶川的大地震，那次地震真是驚險(xiǎn)愛(ài)往往是在這種情況下出現(xiàn)；在這次地震中，我們的同胞受到了巨大的打擊，那里的小朋友沒(méi)有讀書(shū)地方我們每個(gè)人看了都很心痛，像一塊心頭肉被割去了一樣。過(guò)了幾天，我們?nèi)０l(fā)動(dòng)了捐錢(qián)的活動(dòng)，我們每一個(gè)人你捐一點(diǎn)，我捐一點(diǎn)我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出了一份愛(ài)；一共我們捐了1000多元。這是我們對(duì)四川人民的希望。第三天，四川終于建起了一所希望小學(xué)了；我們十分高興，那些小朋友終于可以上學(xué)了。
以前我考試考差了，爸爸媽媽都用必殺技“混合雙罵”�？墒沁@幾次可不是這樣，我有次考的一般媽媽不但沒(méi)有罵我還來(lái)鼓勵(lì)我，這樣我信心十足我相信下次一定能成功經(jīng)過(guò)了你那么多的事，我知道了一個(gè)道理：愛(ài)是，我們揚(yáng)帆萬(wàn)里的風(fēng)；愛(ài)是，我們進(jìn)步的階梯。愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大，我們要好好的珍惜它。
以愛(ài)為題的作文13
愛(ài)，有許多種，如：師生之間，父母與孩子之間，同學(xué)之間……
師生之間
一次，我實(shí)然生病，難受極了!因此遲到。到了教室里，王老師正好在教室里面整紀(jì)律，看見(jiàn)我來(lái)了。卻關(guān)切地問(wèn)："病情怎么樣，好些沒(méi)有?"頓時(shí)，我心里涌出了一股暖流�；叵胍幌�，老師對(duì)我們十分地關(guān)愛(ài)：在學(xué)習(xí)上，是我們的老師，在日常中，成為了我們的好伙伴。我想，老師對(duì)我們，絲毫不比父母差。
父母與孩子之間
年幼時(shí)的我，體弱多病。我最深記憶的事，還是我3歲時(shí)的那個(gè)晚上：那天晚上，體溫突然升高，呼吸急促。媽媽察覺(jué)后，立即背上我，跑去醫(yī)院輸液。回到家，已經(jīng)6點(diǎn)，這時(shí)該為我準(zhǔn)備早餐了。但是，奔波了一夜，怎能不累。只見(jiàn)媽媽一咬牙，拖著疲憊不堪的身子為我準(zhǔn)備早餐。長(zhǎng)大后，無(wú)論如何，也報(bào)答不了父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)之間
有一天，我在學(xué)校有點(diǎn)發(fā)燒了。趴在桌上。這時(shí)，我的好朋友一張韻涵過(guò)來(lái)了。她站在我座位旁，讓我休息一下，還趕走了一些在我附近吵鬧的人，并說(shuō)："上課了，我會(huì)叫你。"下課時(shí)間，是個(gè)多么令孩子歡喜的時(shí)間。然而，她竟?fàn)奚约旱南抡n時(shí)間來(lái)陪我這個(gè)病人。我認(rèn)為，我這一生都忘不了她，不是因?yàn)樗c那位歌手同名同姓，而是因?yàn)檫@一天……
其實(shí)，世界上處處都充滿愛(ài)，只要細(xì)心觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)!
以愛(ài)為題的作文14
那天，我在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，忽然下起了雨，這時(shí)我想起了以前的一件事。有一天，我去上學(xué)，看見(jiàn)在下毛毛雨，媽媽讓我?guī)е鴤�，我說(shuō)：男子漢大丈夫小小雨還帶傘，笑死人了，說(shuō)完我背著書(shū)包去上學(xué)了快要走出門(mén)時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子今天我要出去辦點(diǎn)事要晚點(diǎn)回來(lái)，自己回家，”好的，說(shuō)完就去上學(xué)了。 下午，快要放學(xué)時(shí)，忽然下起了大雨，心想：不好了，如果就這樣跑出去，肯定會(huì)變成“落湯雞”的。放學(xué)了，我在教室里等著雨停；可是雨一直下著，越下越大，我想了想，于是我把書(shū)包頂在頭上，跑出校門(mén)，正準(zhǔn)備跑時(shí)，忽然媽媽拿著傘跑了過(guò)來(lái)，來(lái)到我面前，我問(wèn)：“媽媽你不是說(shuō)今天要晚點(diǎn)回來(lái)嗎”？“兒啊，你看看天下的父母哪個(gè)下雨不來(lái)接自己的孩子呀”。
說(shuō)完，媽媽左手抱著我，右手打著傘，在回家的路上我看見(jiàn)媽媽身上、臉上到處都是水，不知道是汗水、還是雨水，這時(shí)我心里暖暖，到了家，媽媽身上濕淋淋的，可是媽媽沒(méi)有顧自己，急忙幫我換衣服，叫我吃藥，然后去做飯了，沒(méi)過(guò)多久吃飯了，媽媽問(wèn)我哪里不舒服嗎？在這一句話里，我感到自己好幸福，到了第二天，我媽媽得了重感冒啊！我真后悔，不該不聽(tīng)媽媽的話。此時(shí)我感到母愛(ài)多么偉大��！
以愛(ài)為題的作文15
愛(ài)，是多么平凡，但是又有多少人讀不懂它：一句溫馨的話語(yǔ)；一個(gè)微小的動(dòng)作；一個(gè)關(guān)懷的眼神……其實(shí)都包含了愛(ài)，但是卻又都是那么平凡，那么簡(jiǎn)單！但是，這愛(ài)往往會(huì)讓我感慨萬(wàn)分，熱淚盈眶。
愛(ài)，其時(shí)很簡(jiǎn)單，在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)：當(dāng)我生病時(shí)，父母的愛(ài)是細(xì)心照顧，徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是尊尊教誨，不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)幫助..;愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予給我們的太多，我們不能辜負(fù)了這份愛(ài)不管是幫助父母做家務(wù)，還是幫朋友排憂解難，哪怕是匆忙間的一杯水，都是你所可以奉獻(xiàn)得愛(ài)。
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光；是黑暗中的一絲希望；愛(ài)是母親手中的毛衣，是父親肩上的書(shū)包；愛(ài)是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣“，是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“
是��！在我們的生活中，好多事情都是平凡得不能再平凡了，但它卻充滿了無(wú)限的愛(ài)，它們都是愛(ài)的化身！就讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地吧！因?yàn)閻?ài)，其實(shí)真的很簡(jiǎn)單！
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