我最喜歡的聲音優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈易钕矚g的聲音優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的聲音優(yōu)秀作文1
我最不喜歡的聲音是鬧鐘的聲音,因?yàn)槊慨?dāng)我聽(tīng)到鬧鐘響鈴聲音的時(shí)候,都會(huì)想:“討厭,討
厭,煩死啦!害得我不能睡個(gè)好覺(jué)!倍易钕矚g的聲音卻是小提琴的聲音,因?yàn)樗鼉?yōu)雅、美妙、動(dòng)聽(tīng)。如過(guò)你認(rèn)認(rèn)真真專專心心地把它學(xué)好,拉好的話,我相信你一定能把它變成美妙的聲音。不過(guò),要想把它變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音也是非常非常難的喲!這里面包含了許多的難題。你們肯定會(huì)問(wèn)我,你是怎么知道的呢?嘻,讓我來(lái)告訴你個(gè)秘密:“我學(xué)過(guò)啦!”
小提琴的聲音變化多端,它演奏起來(lái)時(shí)而高亢,時(shí)而低吟,就像人的喜怒哀樂(lè),把演奏者的情緒表達(dá)得淋漓盡致。它能模仿鳥(niǎo)的叫聲,還能模仿人的女聲,它是最接近人的聲音的樂(lè)器了。使聽(tīng)者陶醉,進(jìn)入忘我的狀態(tài)。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,聽(tīng)到它的聲音能忘記疲勞;在我憂傷的時(shí)候,用它來(lái)拉幾首樂(lè)曲能忘記憂傷;在我失望的時(shí)候,看見(jiàn)了它,內(nèi)心就充滿了勇氣和自信!看見(jiàn)它就能鼓勵(lì)我!
所以,我最愛(ài)小提琴的聲音!
我最喜歡的聲音優(yōu)秀作文2
我聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲,樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音,流水“嘩嘩嘩”的聲音。然而,有一種聲音,讓我百聽(tīng)不厭,它就是我的自行車發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。
我上三年級(jí)了,爸爸給我買了一輛越野自行車,前面裝上了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地亮晶晶的小鈴鐺,我打心底里喜歡它。
每天中午,我和媽媽一起騎自行車去上學(xué),我總會(huì)不由自主地安鈴鐺,它就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音,仿佛在說(shuō):“小主人,慢點(diǎn)騎,注意前面有行人,有車輛!”有時(shí)我會(huì)用手指輕輕撥動(dòng)鈴鐺,“叮鈴叮鈴”,仿佛在彈奏著一首輕快的小區(qū),又仿佛在唱給前行的人聽(tīng):對(duì)不起,請(qǐng)讓一讓!
每當(dāng)自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起,我就精神振奮,渾身是勁,自行車靈活自如地穿梭在人行道上,安安全全地到達(dá)學(xué)校,有平平安安地回到家。因?yàn)橛兴岸b彾b彙钡靥嵝眩骸爸魅,放心吧,有我給你做保鏢呢!”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音,行人安全,我也安全,媽媽也安心。我喜歡你“叮鈴叮鈴”。
我最喜歡的聲音優(yōu)秀作文3
大自然的`聲音真是豐富多彩,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小鳥(niǎo)的聲音真是美妙。每天早上,我打開(kāi)窗戶,都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒美妙的聲音。小麻雀“啾啾”的叫;布谷鳥(niǎo)是“布谷”“布谷”的叫;八哥叫起來(lái)最有意思,它一會(huì)兒吹口哨,一會(huì)兒學(xué)人說(shuō)話,叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
泉水的聲音是“叮咚”“叮咚”的,好聽(tīng)極了。小鳥(niǎo)飛來(lái)喝口清清的泉水,又快活的飛走了。
雨水的聲音也很好聽(tīng)。小雨,細(xì)細(xì)的、密密的,這個(gè)美妙的聲音不仔細(xì)聽(tīng)根本聽(tīng)不見(jiàn)。大雨嘩嘩的下著,像馬兒奔騰的聲音,又像鼓手在敲鼓的聲音。
歌聲是多么美妙。每次上音樂(lè)課時(shí),老師都會(huì)給我們演奏好聽(tīng)歌曲,我會(huì)用心聽(tīng)。我多么喜歡美妙的歌聲!讓我開(kāi)心、讓我陶醉!
我也喜歡風(fēng)的聲音。秋天的清爽的風(fēng),把樹(shù)上干枯的樹(shù)葉吹下來(lái)了,那沙沙聲音真好聽(tīng)。
大自然的聲音真好聽(tīng),只要仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)到許多美妙的聲音。
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