校園那些事作文（通用124篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園那些事作文，希望能夠幫助到大家。

　　校園那些事作文 篇1

　　我看著樹(shù)干發(fā)出嫩芽，看著嫩芽長(zhǎng)成綠葉，再看著滿(mǎn)樹(shù)的生機(jī)逐漸枯落，秋風(fēng)從我的臉上輕輕刮過(guò)。年復(fù)一年。再到秋天時(shí)，我從一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生成長(zhǎng)成為了一個(gè)通情達(dá)理的初中生。

　　我穿著綠色的校服，在九月份的第一天來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校。我還記得，當(dāng)我看到那一堵紅色的城門(mén)，綠色的瓦片時(shí)，我的心里有些觸動(dòng)了�！斑@就是我要待三年的學(xué)校啊”。那時(shí)候，陽(yáng)光暖暖地照著，“執(zhí)信中學(xué)”四個(gè)大字閃爍著耀眼的光芒，深深映在我腦海里。

　　“從今以后，我就是執(zhí)信中學(xué)的學(xué)生了，我就是初一七班的一員了”

　　剛剛進(jìn)入初中生活，還是有一些不適宜。不僅是環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，課程也變了；從走讀轉(zhuǎn)換成住校；和同學(xué)相處的時(shí)間更多了；休息的時(shí)間少了；學(xué)業(yè)更繁重了……一切都在改變，面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，我感到拘束和不自在。

　　但時(shí)間長(zhǎng)了，樂(lè)趣就浮現(xiàn)出來(lái)了。

　　班上的同學(xué)都很友善，我漸漸融入了集體，交到了很多朋友，以誠(chéng)相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來(lái)的快樂(lè)。我們和老師之間也形成了一種密切的關(guān)心，在我看來(lái)，老師們更像我們的朋友，知道我們?cè)谙胧裁�，給予我們表?yè)P(yáng)，批評(píng)和幫助。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處著，總是有令人捧腹的瞬間，在歡聲笑語(yǔ)中，我收獲最多的是快樂(lè)。

　　不單單是交往，學(xué)校本身也富有特色。俱樂(lè)部，西餐廳，奶茶店和小賣(mài)部，提供了各種餐飲零食。聚集了世界各地名勝古跡的地博園，養(yǎng)著數(shù)不盡的金魚(yú)的嶺南園，美化了學(xué)校，也讓師生放松一刻。校道旁擺著很多雕像，每一尊雕像都把人物（動(dòng)物））雕刻得生動(dòng)形象，讓人看了不由心生感嘆。各種各樣的活動(dòng)，好比元旦晚會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，都讓校園生活充滿(mǎn)色彩和歡樂(lè)。

　　在我心目中，我把能在番禺執(zhí)信中學(xué)上學(xué)當(dāng)成一份榮耀，我為自己身為執(zhí)信中學(xué)的一員感到驕傲和自豪。在我心目中，番禺執(zhí)信中學(xué)，剛好填滿(mǎn)我的心。

　　校園那些事作文 篇2

　　那些年，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時(shí)光，我必會(huì)銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開(kāi)換上一身新的校服，行于這個(gè)陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

　　現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個(gè)人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽(yáng)光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個(gè)個(gè)球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會(huì)。微弱的燈光下，我在會(huì)館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專(zhuān)注的樣子，眉宇間稍皺，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽(tīng)到你獲獎(jiǎng)時(shí)，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會(huì)與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點(diǎn)頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你�；蛟S只有那樣，你才會(huì)留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨(dú)日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點(diǎn)。想想前頭是你似陽(yáng)光般的笑臉，我便又布滿(mǎn)動(dòng)力。在題海中，我冥思苦想，無(wú)從得解。有多少次，只想蓋書(shū)趴下。

　　但是，手心中只寫(xiě)著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會(huì)英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說(shuō)：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開(kāi)。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲(chǔ)能。過(guò)早地開(kāi)放，只會(huì)讓稚嫩的生命過(guò)早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點(diǎn)綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。

　　校園那些事作文 篇3

　　想必，每個(gè)學(xué)校里都會(huì)有各種五彩繽紛的新鮮事，同時(shí)，也會(huì)有不同的校園“新聞”。我們學(xué)校也是這樣。今天我就給大家講一個(gè)“千年不遇”的怪事。

　　那就得從上三年級(jí)時(shí)說(shuō)起了。

　　那天天氣晴朗的很，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開(kāi)始。然而，就在這天，發(fā)生了那件怪事。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像離巢的鳥(niǎo)兒沖出教室，原來(lái)寧?kù)o的操場(chǎng)上立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我和幾個(gè)好伙伴一起玩捉迷藏。

　　我們幾個(gè)石頭剪刀布，選出劉天奇來(lái)捉。

　　只見(jiàn)他用袖子擋著眼睛，大聲地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊(duì)，我、徐子卓藏到了大樹(shù)后面，楊錦濤跑進(jìn)了教室，楊照奇、李明隆鉆進(jìn)了男廁所。

　　劉天奇開(kāi)始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然從一樓跑到三樓，從高處向下看，一下子看到了我們倆，但他沒(méi)有表現(xiàn)出喜悅的樣子，而是裝著一臉迷惑下了樓。

　　我一直看著樓梯，生怕他向我們沖來(lái)。就在這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“馬銘浩，我在這兒了�！蔽一仡^一看是劉天奇。原來(lái)，他從另一個(gè)樓道出來(lái)。我和徐子卓只有束手就擒的份了。

　　劉天奇押著我們走向教室，尋找另三位同學(xué)。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)身后的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲，我們回頭一看，劉天奇坐在地上，鞋已脫掉，只見(jiàn)腳中心有一個(gè)半寸長(zhǎng)的小口子，地面上躲著個(gè)小圓釘，原來(lái)劉天奇沒(méi)注意，踩到了小釘子，鮮血從口子里流了出來(lái)。再看看劉天奇的眼睛，眼淚已經(jīng)在眼里打起了轉(zhuǎn)。

　　徐子卓去報(bào)告老師，我扶著他去醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。唉！今天心情好好的，哪知會(huì)遇上這樣的事呀。以后可千萬(wàn)要注意安全。

　　同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有這樣的“倒霉”事呢？如果有的話(huà)，快寫(xiě)給我們大伙兒看看吧！

　　校園那些事作文 篇4

　　有人說(shuō)；“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太多人情世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩�！币驳拇_是這樣。中學(xué)生的生活就像一盤(pán)怪味豆，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。

　　苦

　　自從進(jìn)入初二，又增加了一門(mén)功課，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)便壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。各科的大考小考如同三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，考試前人人都睜大眼“熊貓眼”，

　　愣說(shuō)自己沒(méi)復(fù)習(xí)，成績(jī)出來(lái)后，分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)下人。哎！你們地球人太虛偽了，我要回我的家鄉(xiāng)“火星”。

　　看看時(shí)鐘已經(jīng)凌晨了，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我們?yōu)榘�。伸個(gè)懶腰，喝一口冷了的咖啡，真苦呀！望著月亮靜靜的笑臉，我機(jī)械的牽動(dòng)一下嘴角。

　　唉，接著學(xué)吧！

　　辣

　　熾熱的“大火球”掛在天上，火辣辣的。地上的我正站在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一百米賽道上。做好起跑姿勢(shì)，指令搶已經(jīng)舉起。

　　“砰”的一聲，開(kāi)跑了。我暫時(shí)位居第四“加油，加油·····”同學(xué)們?cè)诮o人加油呢。我不能輸。我咬緊牙關(guān)，加快速度。終于我連超兩人，奪得了第二的號(hào)名次。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。

　　酸

　　那晚把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完之后，還沒(méi)來(lái)得及看歷史就已抵擋不住誘惑，應(yīng)睡仙之邀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。第二天，第一節(jié)課恰巧數(shù)學(xué)老師有事請(qǐng)假，由歷史老師代課。運(yùn)氣真背，第一個(gè)就提問(wèn)我，怎么辦，趕快翻書(shū)，還只看清標(biāo)題，來(lái)不及了。我只好硬著頭皮，亂七八糟說(shuō)了一通連自己都不懂的“火星語(yǔ)”。我還沒(méi)說(shuō)完，就被老師嚴(yán)厲的呵斥聲給打斷了；“不知道，就不要不懂裝懂，要虛心請(qǐng)教·····”。后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，如果當(dāng)時(shí)有個(gè)地洞我真的能鉆進(jìn)去。

　　甜

　　今天的陽(yáng)光在我看來(lái)是格外明媚的。該做的作業(yè)也完成了，歷史，語(yǔ)文也倒背如流了。真希望老師第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題，或者來(lái)一次測(cè)驗(yàn)，讓我好好發(fā)揮一下。

　　以后真的把該掌握的都記牢，這樣心里才踏實(shí)，思路也靈敏了。

　　今天表現(xiàn)很出色，老師也對(duì)我刮目相看，真不錯(cuò)。

　　好吧，獎(jiǎng)勵(lì)自己一塊糖�！巴郏�真甜”。

　　沒(méi)有苦和酸，哪里來(lái)的甜。快樂(lè)才是初中的主旋律。初中生活一朝一暮的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

　　校園里的花，絢麗多彩。校園里的樹(shù)，高大挺拔。校園里的陽(yáng)光，燦爛無(wú)瑕。校園里的生活，豐富多彩。

　　校園那些事作文 篇5

　　今天我們合唱隊(duì)發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們?cè)撋献钕矚g的合唱課了，我們又可以像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，可沒(méi)有唱出聲音，但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诔�。因�(yàn)槲业纳ぷ雍芨珊芴郏�所以我沒(méi)有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來(lái)，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)，老師批評(píng)了他們。同學(xué)們并沒(méi)有因此而沮喪，繼續(xù)認(rèn)真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)在森林里歌唱一樣的美麗動(dòng)聽(tīng)�？墒�，他們還是忘記了一些動(dòng)作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動(dòng)作和聲音。世上無(wú)難事，只怕有心人，通過(guò)大家的努力，同學(xué)們都唱的很好。

　　雖然老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因?yàn)槲覀?1月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來(lái)展現(xiàn)我們的實(shí)力。我們?cè)诶蠋熞淮未蔚呐�評(píng)中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動(dòng)的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽(tīng)著老師的贊美聲，我們都開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開(kāi)老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。

　　最后，老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)爭(zhēng)取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都?xì)g呼著，跳躍著，一起對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油，合唱隊(duì)是最棒的！”

　　今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因?yàn)樗�教�?huì)了我，世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會(huì)用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒(méi)有不會(huì)做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。

　　校園那些事作文 篇6

　　在校園里發(fā)生過(guò)很多事情，但我最想把這兩件事分享給大家。

　　一次，我經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的小賣(mài)部，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在買(mǎi)東西，他們各自從貨架拿了兩盒卡片，轉(zhuǎn)身去柜臺(tái)付款，一走去店，他們就迫不及待的撕開(kāi)包裝紙，迅速抽取卡片，隨手便把空盒子往天上拋，紙盒在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈后，便重重地掉到地上，“啪嗒”——發(fā)出清脆的聲響。我時(shí)�？吹接型瑢W(xué)隨意丟棄自己不要的紙盒，其實(shí)垃圾桶就在不遠(yuǎn)處。有的同學(xué)用自己吃剩的果皮來(lái)玩一個(gè)叫“垃圾投籃”的游戲。他們選擇一個(gè)離垃圾桶不遠(yuǎn)的位置，抬手、提腕、踮腳拋出。很多人根本投不中，且不去再撿起。盡管校長(zhǎng)多次在周會(huì)上三令五申地強(qiáng)調(diào)：“不許學(xué)生在校門(mén)口買(mǎi)東西，因?yàn)樗�不僅破壞我們學(xué)校的環(huán)境，而且還會(huì)損害我們的身體健康�！钡�是仍舊有不少的同學(xué)偷偷的去買(mǎi)零食和玩具，這可真叫校領(lǐng)導(dǎo)著急，天天派老師去巡查。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們想要一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？你們想要校園變得更加美麗嗎？你們想要一個(gè)健康的身體嗎？那我們就應(yīng)該從自己做起，從小事做起，不亂丟不亂畫(huà)，保護(hù)校園環(huán)境，杜絕三無(wú)產(chǎn)品。

　　第二件事則發(fā)生在上個(gè)星期五，中午放學(xué)，廣播突然響起了起來(lái)：“下面播放一個(gè)通知，我校一名學(xué)生，患有心臟病，最近醫(yī)藥費(fèi)告急，希望大家捐出一些零花錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，在別人最困難之時(shí)伸出援助之手”

　　我走在回家的路上，邊走邊想，我是捐多些還是捐少些？哎！如果有一枚硬幣能給我擲該多好��！回到家，這件事還像早晨的煙霧一般，久久縈繞在我心頭。午睡時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他摯心的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛(ài)心去溫暖他人。”我醒來(lái)穿好衣服，拉開(kāi)抽屜，從一本書(shū)中把我所有藏的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，抬頭挺胸，開(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校走去。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做好自己，完善自己的不足，做個(gè)善良的人，才是最快樂(lè)的人生。

　　校園那些事作文 篇7

　　清晨，伴隨著冉冉上升的太陽(yáng)，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好想在說(shuō)：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

　　教室里，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。教室外，一株株夜來(lái)香暗然綻放，一棵棵柳樹(shù)整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，班里頓時(shí)亂成一片，因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫(xiě)字的、有在尖叫的、有在看書(shū)的�！鞍。�老師來(lái)了�！辈恢�道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，班里頓時(shí)安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開(kāi)了，都在議論，剛才是誰(shuí)在說(shuō)：“老師來(lái)了”。突然，又有人說(shuō)老師來(lái)了，這回沒(méi)人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái)，拿起教鞭，敲打講臺(tái)，示意大家安靜，等大家安靜下來(lái)后，老師說(shuō)：“你們太讓我失望了，上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣，太不像話(huà)了�！贝蠹衣�(tīng)了這番話(huà)后，都慚愧的低下頭，知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒(méi)有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，然后大家都開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，老師看見(jiàn)大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，我很好奇，跑到操場(chǎng)那，向一位同學(xué)打聽(tīng)，發(fā)生了什么事，不一會(huì)，我就了解了來(lái)龍去脈，我充滿(mǎn)正義感的走過(guò)去，學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“為這樣的小事，用的著大動(dòng)干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？”小昊和小鴻聽(tīng)了后，也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道起歉來(lái)。我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說(shuō)：“和陽(yáng)光的人在一起，心頭就不會(huì)有陰霾；和快樂(lè)的人在一起，嘴角就會(huì)常掛笑容；和進(jìn)取的的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后；和大方的人在一起，處事就不會(huì)小氣；和睿智的人在一起，做事就不會(huì)迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機(jī)智；學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己。”校園里的事總是從出不窮。

　　校園那些事作文 篇8

　　每次剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，生活老師就規(guī)定：開(kāi)學(xué)的第一天可以自由組合同學(xué)在一起睡午覺(jué)。第二天就不能再更改了。廖麗舒、楊心睿都想和我睡在一起，我便打算我們?nèi)齻�(gè)人一起睡。因?yàn)槲覀兇虻劁佀�，于是由廖麗舒�?lái)提供墊子，楊心睿贊助床單，我支援一條大被子。雖然三個(gè)人睡有點(diǎn)擁擠，但很暖和，很舒服。

　　本來(lái)，我很想睡中間�？墒�，好動(dòng)的廖麗舒總是像烙餅一樣翻來(lái)覆去攪得我不得安寧，只能把自己心儀很久的位置讓給她。想和楊心睿把她擠在中間，這樣她就得乖乖地躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)�？伤�仍不老實(shí)，還經(jīng)常定期給我們演“幽默劇場(chǎng)”，讓我們笑痛肚子�？梢坏┍焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，就是一頓臭罵。

　　有一次，廖麗舒的“幽默劇場(chǎng)”又要開(kāi)始了：“大家好！歡迎來(lái)到我的‘幽默劇場(chǎng)’……”我剛準(zhǔn)備好要做一場(chǎng)美夢(mèng)，就被她打斷了，不耐煩地說(shuō)：“別說(shuō)了，要講就講給別人聽(tīng)，別對(duì)我說(shuō)！”

　　廖麗舒便乖乖地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)何君陽(yáng)繪聲繪色地講了起來(lái)。她的聲音太大了，我狠狠地掐了她一下，提醒她。她好像立刻明白了，趕緊閉嘴。

　　何君陽(yáng)剛聽(tīng)完廖麗舒的“節(jié)目”，正笑得肚子痛，便想給我講那個(gè)故事，我不想掃她的興，只好耐心聽(tīng)。

　　何君陽(yáng)剛講了故事的開(kāi)頭，老師就來(lái)了，但何君陽(yáng)沒(méi)發(fā)覺(jué)，仍在滔滔不絕地給我講故事，我輕輕地捅了她一下，她也沒(méi)察覺(jué)。直到老師干咳了一聲，睡房里才死一般的安靜。

　　當(dāng)然，何君陽(yáng)被老師訓(xùn)了一頓。這下輪到她不高興了，她責(zé)備我：“你可把我害死了！”為了“贖罪”，我故意說(shuō)：“�。�對(duì)不起。我的到魔鬼那兒走一趟，因?yàn)槲曳噶俗铮�魔鬼要‘嘰哩咕嚕，捅死我’，‘嘰哩咕嚕，扁死我’，親愛(ài)的朋友，Bye-bye�！闭f(shuō)完，我便閉上眼睛裝死。

　　突然，我又睜開(kāi)眼睛，把何君陽(yáng)嚇了一跳�！芭笥�，我又被釋放了，魔鬼要我以后乖一點(diǎn)�！�

　　何君陽(yáng)愣了愣，隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，躲在被窩里使勁笑，原諒了我。

　　一場(chǎng)快要發(fā)起的矛盾就這樣給化解了。

　　校園那些事作文 篇9

　　時(shí)間，在不知不覺(jué)中溜走，來(lái)不及揮一揮手，就將我們帶入了初三的季節(jié)。回想當(dāng)年，多少往事涌上心頭。

　　初入初中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什么都不懂的小女孩，依樣畫(huà)葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脫掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的游戲，而是抱著一本又一本有“分量”的書(shū)，不厭其煩地看來(lái)看去，總是夢(mèng)想著經(jīng)過(guò)努力，能像身經(jīng)百戰(zhàn)的師兄師姐們一樣，滿(mǎn)身透著卷氣。

　　從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。

　　初二時(shí)，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實(shí)，雖然每天都很勞累卻從沒(méi)感到疲憊。同學(xué)們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動(dòng)，課堂上的歡聲笑語(yǔ)，下課后的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學(xué)們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個(gè)玩的好的朋友簡(jiǎn)直就是無(wú)聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒(méi)嚇到，但我們還是非常高興。

　　沒(méi)有隔閡與猜忌，只有鼓勵(lì)與愛(ài)惜，那段日子，真是我們?nèi)松�中妙不可言的時(shí)光，讓人留戀又不舍。

　　初三順理成章地到來(lái)了，走向成熟的我們變得多愁善感，同時(shí)又要應(yīng)對(duì)人生中的競(jìng)爭(zhēng)與考試。我們知道中考的日子一天天逼近，分開(kāi)的日子也快要到來(lái)。無(wú)論我們的關(guān)系如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個(gè)人都要朝著自己的夢(mèng)想前行，帶著對(duì)彼此的思念和關(guān)愛(ài)各奔東西。那一次，晚自習(xí)停電，整個(gè)校園彌漫了我們的歡笑，有的同學(xué)站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學(xué)趁著漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶著樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下臺(tái)階，就是那一次我清楚的數(shù)過(guò)“1，2，3……11”。一共有11級(jí)臺(tái)階。

　　我有一份秘密的祈盼：多年以后，我們?cè)谀车嘏加�，仍然能一眼認(rèn)出對(duì)方，叫出彼此的名字。

　　三年時(shí)光，從七年級(jí)的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語(yǔ)，再到九年級(jí)的匆匆步履，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的蛻變。

　　校園那些事作文 篇10

　　美好的日子總是過(guò)得太快。眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的小學(xué)生活猶如一部精彩紛呈的電影，那難忘的一幕幕猶如一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭再次展現(xiàn)在我的眼前……

　　記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，老師抱著一摞新書(shū)進(jìn)了教室。同學(xué)見(jiàn)了都高興得蹦了起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀兣瓮�已久的新課本。同學(xué)們都爭(zhēng)著要發(fā)書(shū)，最后，老師把這項(xiàng)光榮的任務(wù)交給了我。我心里美滋滋的。同學(xué)們個(gè)個(gè)把脖子伸得老長(zhǎng)，一雙雙手不住地向我伸來(lái)，活像一只只饑餓的小鳥(niǎo)等待著哺食。當(dāng)發(fā)到我自己時(shí)，不知怎么那么倒霉，竟是一本皺了皮的書(shū)，再一翻，還皺了皮。不能再翻了，不然同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是我一百個(gè)不想要這本書(shū)。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到了一個(gè)妙計(jì)：我故意把書(shū)弄到地上，然后找?guī)妆竞脮?shū)放在最上面，接著裝作什么都沒(méi)發(fā)生，繼續(xù)把書(shū)發(fā)下去……哈哈，真是天衣無(wú)縫，我不禁為自己的小聰明而得意。

　　老師沒(méi)有再說(shuō)下去，只是對(duì)我說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)一下，看能不能找到你的作業(yè)本。” 下課后，我到了辦公室，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)到底做了沒(méi)有？”我還想說(shuō)做過(guò)了，可看到老師那嚴(yán)肅的眼神我膽怯了，只好老實(shí)招來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不可投機(jī)取巧，否則只會(huì)弄巧成拙啊……”

　　當(dāng)然，六年來(lái)也有許多高興的事讓我回味無(wú)窮。 那是六年級(jí)時(shí)，我們班成立了“數(shù)學(xué)醫(yī)院”，院長(zhǎng)是段老師，醫(yī)生有我、呂翔、朱傳志和王雙。醫(yī)院有兩個(gè)科：第一科是“門(mén)診科”，主要任務(wù)是幫助同學(xué)們掌握學(xué)習(xí)方法，解決數(shù)學(xué)課上沒(méi)有明白或是作業(yè)中不清楚的問(wèn)題。第二科是“習(xí)慣科”，主要是幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。我們的醫(yī)院雖然小，而我們這些醫(yī)生，卻非常盡職。一到“上班”時(shí)間，就分頭行動(dòng)，認(rèn)真為同學(xué)服務(wù)。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)同學(xué)改掉了缺點(diǎn)，糾正了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)提高了，我們心里別提有多高興了。

　　六年的小學(xué)生活有苦有樂(lè)，有喜有憂(yōu)，雖不能一一盡舉，但其中那些難忘的事兒，都將永遠(yuǎn)記在我的心里。

　　校園那些事作文 篇11

　　記得在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，一個(gè)星期五的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。

　　上完第一節(jié)課后，我和李佳慧、鄧堅(jiān)方、陳慧珊四人一起玩跳繩。我們兩人一組，一組跳繩，一組牽繩，跳繩的一方違規(guī)了，就與牽繩的一方交換位置。第一把由鄧堅(jiān)方和陳慧珊牽繩，她們倆說(shuō)：“在跳繩時(shí)，如果誰(shuí)用腳踢繩，就屬于違規(guī)了。”雖然這是我和李佳慧共同的弱點(diǎn)，但是我還是答應(yīng)了她們提出的規(guī)則�？墒抢罴鸦蹍s不同意，嘴巴一噘就不玩了，由于少了一個(gè)人，最后大家都放棄了。我一臉的不高興，怎么能說(shuō)不來(lái)就不來(lái)呢，為這一點(diǎn)小事，掃了大家的興致。

　　這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但在我的腦海里，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學(xué)友情，貴在真誠(chéng)，但愿在以后的日子里，這樣的事情不再發(fā)生。

　　校園那些事作文 篇12

　　一轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月倒發(fā)生了不少事情。

　　首先知道的是老師換了好幾個(gè)。班主任換成了張老師，數(shù)學(xué)老師換成了趙老師，與以前大有不同。最令我感到驚訝的是上學(xué)期末說(shuō)要調(diào)換的生活老師居然沒(méi)有換，仍舊是黃老師。新老師上課也是有一些不同，張老師十分嚴(yán)肅，不過(guò)她嚴(yán)肅中也有一些風(fēng)趣與幽默，她總是對(duì)我們“涂改一族”說(shuō)：“如果你臉上有塊泥巴，你是把更多的泥巴蓋住？還是把泥巴洗掉？”就是這句話(huà)，大家都改正了多涂改的毛病。還有，她對(duì)我們的作業(yè)質(zhì)量要求也十分高，有時(shí)候我多涂改一下，張老師就“不滿(mǎn)意”了，一個(gè)大大的“良”馬上就出現(xiàn)在了我的作業(yè)上，剛開(kāi)始我真是叫苦連天，可是時(shí)間長(zhǎng)了我就自覺(jué)減少了涂改。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)好被張老師批評(píng)，而正當(dāng)我沮喪的回去時(shí)，老師把我叫了回去說(shuō)：“好好地走回去，不可以沮喪�！蔽疫@樣來(lái)回走了三次，終于回到了座位上，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第二天馬上就改正了，老師表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就能改，我十分高興。趙老師的上課方法也十分的獨(dú)特，很是幽默，老師把小數(shù)點(diǎn)的三個(gè)步驟比作三個(gè)成語(yǔ)，十分有趣，我很喜歡他的幽默。然后就是辯論賽。辯論賽因?yàn)樘�吵而推遲了一個(gè)星期才開(kāi)始，雙方都為“開(kāi)卷是否有益”而吵個(gè)不停，我們?cè)趫?chǎng)上唇槍舌戰(zhàn)，我喜歡這樣的場(chǎng)面，十分有火藥味兒，好詞壞詞陳詞潮詞全都用上，只要能反駁到對(duì)方的觀點(diǎn)就可以了，看的就是你的語(yǔ)言表達(dá)能力與知識(shí)面，不然的話(huà)，你的敗局已定了。哈哈！還挺好玩的。不過(guò)，也發(fā)生了一些不愉快的事情。就是男生打架事件，班長(zhǎng)大人還差點(diǎn)為此腦震蕩。林同學(xué)是事件的起始者，蔣同學(xué)不小心動(dòng)下他的書(shū)，他大發(fā)雷霆，揮了一個(gè)巴掌，蔣同學(xué)的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)“掌印”，然后事就大起來(lái)了，班長(zhǎng)大人因?yàn)閯窦芩さ乖诘厣稀�…我認(rèn)為，同學(xué)們之間的一點(diǎn)點(diǎn)摩擦很正常，我們應(yīng)該更寬容一些，更包容一些。俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)疼，享一生�！�，只有忍耐是最好的結(jié)果，才可以歡喜一生。

　　學(xué)校的事可真多，高興的事與不高興的事天天都在不斷發(fā)生，我希望大家可以記快樂(lè)忘煩惱，天天都開(kāi)心！

　　校園那些事作文 篇13

　　記得在四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，一個(gè)星期五的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。

　　上完第一節(jié)課后，我和李佳慧、鄧堅(jiān)方、陳慧珊四人一起玩跳繩。我們兩人一組，一組跳繩，一組牽繩，跳繩的一方違規(guī)了，就與牽繩的一方交換位置。第一把由鄧堅(jiān)方和陳慧珊牽繩，她們倆說(shuō)：“在跳繩時(shí)，如果誰(shuí)用腳踢繩，就屬于違規(guī)了�！彪m然這是我和李佳慧共同的弱點(diǎn)，但是我還是答應(yīng)了她們提出的規(guī)則。可是李佳慧卻不同意，嘴巴一噘就不玩了，由于少了一個(gè)人，最后大家都放棄了。我一臉的不高興，怎么能說(shuō)不來(lái)就不來(lái)呢，為這一點(diǎn)小事，掃了大家的興致。

　　這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但在我的腦海里，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學(xué)友情，貴在真誠(chéng)，但愿在以后的日子里，這樣的事情不再發(fā)生。

　　校園那些事作文 篇14

　　校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話(huà)我的。

　　就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。

　　這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無(wú)私的愛(ài)。

　　校園那些事作文 篇15

　　有一年冬天，在我所喜愛(ài)的校園里，發(fā)生過(guò)這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時(shí)光里，我認(rèn)為老師肯定會(huì)給我們講那些課文，沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說(shuō)：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。”過(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個(gè)頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個(gè)小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個(gè)眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫(huà)了一個(gè)笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒(méi)堆呢！

　　趙老師對(duì)他們說(shuō)：“你們要齊心合力啊！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個(gè)大雪球，可是他們卻堆不起來(lái)頭。

　　急的直蹦，忽然，有一個(gè)男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個(gè)辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時(shí)，我心里在想：還是人多力量大。

　　校園那些事作文 篇16

　　說(shuō)到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊(duì)，成為“紅領(lǐng)巾”。

　　記得那一天，老師拿著麥克風(fēng)緩緩的說(shuō)出新的少先隊(duì)員名單。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心跳加速，好像要跳出來(lái)似的。念完名單后，我和其他的新隊(duì)員們一起昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺(tái)接受授予。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

　　老隊(duì)員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過(guò)頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊(duì)”。

　　宣誓后，我們向領(lǐng)導(dǎo)，向父母，向同學(xué)敬禮。禮畢，我們?cè)俅芜~著整齊的步子向臺(tái)下走去。

　　校園那些事作文 篇17

　　在我的腦海里，有許許多多難忘的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，像沙灘上的沙子一樣多，人生就像五味色的巧克力糖，隨著年齡的增長(zhǎng)，有許多事都已經(jīng)慢慢淡忘了，可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上，但在校園里發(fā)生的事，我卻依然記得。

　　在一個(gè)晴天霹靂的下午，我是多么的難過(guò)，因?yàn)槲液臀业暮门笥呀^交了，下課了，同學(xué)們多么像活潑亂跳的孩子，而我卻怎么也開(kāi)心起來(lái)，我本來(lái)想跟我的好朋友坐在一起聊天的，然后，我坐在她前面的同學(xué)的座位上，誰(shuí)知，黃鷺鷺跟她開(kāi)了一個(gè)很小的玩笑，而導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友，她捂住我好朋友的眼睛，然后她的手打在我的臉上，我暴跳如雷，一拿起書(shū)，就往她那里摔，然后我坐回了自己的座位，看見(jiàn)她扒在桌子上，就覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，她哭了，咸咸的眼淚在她的臉頰流過(guò)。我覺(jué)得她太過(guò)分了，因?yàn)槲易钣憛拕e人打我的臉，我覺(jué)得她沒(méi)有資格打我，那巴掌使我銘記于心。

　　我覺(jué)得好朋友是自己最好的人，可是如果傷害了自己，卻無(wú)法挽會(huì)，自己最好的朋友，也是自己最能讓自己流淚的人。

　　這是我最難忘的事，因?yàn)槲彝�也忘不了，所以它在我校園里發(fā)生最令我傷心，令我最無(wú)法理解自己為什么這樣做，卻給朋友帶來(lái)最大的傷害，讓我失去了我最好的朋友。

　　校園那些事作文 篇18

　　記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事�。�

　　正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問(wèn)一句�！昂�！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽��！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　后來(lái)芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋?zhuān)�我松了口氣，我說(shuō)嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說(shuō)清楚。

　　以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

　　校園那些事作文 篇19

　　不知為何，現(xiàn)在的學(xué)校在一些人心中，早已成為“江湖”，也許是古裝武打小說(shuō)看多了吧!

　　記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一日下午放學(xué)，剛走到校門(mén)口，忽聽(tīng)得背后一陣叫喊聲。猛回頭，發(fā)現(xiàn)兩名中學(xué)生正手執(zhí)木棍，追趕另一名中學(xué)生。那個(gè)被追趕的人，抱頭鼠竄，后邊那兩人窮追不舍。轉(zhuǎn)眼間，三人已至校門(mén)口。只見(jiàn)后兩人猛地按住前邊那個(gè)人，用木棍毒打。被打的人抱頭求饒不迭，還是無(wú)濟(jì)于事，被打得頭破血流。這一幕，深深地印在我的腦海里。

　　諸如此類(lèi)事件，我在報(bào)上也見(jiàn)過(guò)不少，覺(jué)得都是些無(wú)稽之談，不可信，現(xiàn)在才知，這類(lèi)事在我們身邊并不少見(jiàn)。

　　忽想起一事，不知當(dāng)講不當(dāng)講，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在我原來(lái)那個(gè)班的啦，說(shuō)了便覺(jué)臉上無(wú)光。唉，不過(guò)事實(shí)如此，還是說(shuō)了罷。那是六年級(jí)的事。我班一位同學(xué)被一些校外不良少年“修理”了一頓。事后才得知，因?yàn)樗�“得罪”了本班另一名學(xué)生。那位同學(xué)想出口氣，可又不愿親自出手，就“收買(mǎi)”了校外一些人代勞，唉，孰不知，這是多么讓人感到寒心的事呀!

　　還有一回，本班一名學(xué)生和別的班的人有了瓜葛，都惡語(yǔ)相傷，拳腳相向。他的“兄弟”見(jiàn)了，不由分說(shuō)，就要替“哥們兒”報(bào)仇，幸虧有人阻攔，才得以制止。事后，我不必問(wèn)要替“哥們兒”報(bào)仇的那位“仁兄”，就知道他定是看武打片太多了，覺(jué)得自己對(duì)那位“哥們兒”很講“義氣”，應(yīng)該拔刀相助。孰不知，他這一講“義氣”，一場(chǎng)暴力沖突又上演了。

　　學(xué)校本應(yīng)是學(xué)生受教育之所，在有些人眼里卻成為了“江湖”。在這里面拉幫結(jié)派，上演一幕幕本不該發(fā)生的“悲劇”，怎能不令人痛心呢?愿學(xué)校中再少一些這樣的“悲劇”，讓官永遠(yuǎn)離開(kāi)我們!

　　校園那些事作文 篇20

　　天陰沉沉的，像快要下雨一樣，烏云把天都遮得密不透風(fēng)。

　　早上，教室了來(lái)了好多個(gè)‘肉包子’，他們又厚又重的衣服，鼓鼓的像包子一樣。有穿羽絨服呀！毛衣呀！棉衣啊！甚至都有人帶帽子和手套了！我們?nèi)�都把自己裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一點(diǎn)風(fēng)也不讓進(jìn)。

　　我們看見(jiàn)鄒沛釗背著個(gè)書(shū)包，走到門(mén)口打了一個(gè)噴嚏，有些人點(diǎn)控制不住自己的嘴巴，都把那‘笑容’的一票投給了他。他穿著一件薄的長(zhǎng)袖和一條牛仔褲站在門(mén)口，眼巴巴的看著他們?yōu)槭裁丛谑箘诺男�，有點(diǎn)好奇，低頭看自己的衣服難道沒(méi)穿好嗎？他問(wèn)：“你們啊啊～切笑笑笑啊～什切～么呀！啊啊～切！’”同學(xué)們一聽(tīng)笑得更厲害了。鄒沛釗不知他們?yōu)槭裁匆�笑，像被感染了一樣，跟著一起笑。同學(xué)們見(jiàn)他像傻瓜一樣，笑得更更厲害，有的直拍桌子，有的笑得雙手拉著桌子腿蹲下去，還有笑的都笑翻滾在地上�！肮�哈哈……”笑聲從教室傳到辦公室里，吳老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙走到教室門(mén)口。同學(xué)們一見(jiàn)吳老師來(lái)了，根本笑不出來(lái)，都閉緊了嘴巴。

　　鄒沛釗背著老師根本看不見(jiàn)，還在一直笑：“哈哈哈哈！”突然他停了，問(wèn)道：“你們?cè)趺床恍α耍俊庇腥擞谩把凵瘛钡膭?dòng)作告訴鄒沛釗看后面，他轉(zhuǎn)頭一看，呀！吳老師來(lái)了也！他驚呆的回過(guò)頭，馬上跑到座位上。

　　吳老師發(fā)聲了：“你們笑什么！連樓上都聽(tīng)得見(jiàn)！”

　　有人說(shuō)：“我們笑鄒沛釗打噴嚏！”

　　“這有什么好笑的！難道你沒(méi)打過(guò)噴嚏？”

　　“可是他邊說(shuō)話(huà)邊打噴嚏很搞笑，我們就笑了�！�

　　“他是怎么笑的嘛！”老師問(wèn)。

　　那個(gè)同學(xué)模仿鄒沛釗打噴嚏：“他是這樣笑的：你們啊啊～切！笑笑笑啊啊～什切～么呀！啊啊～切！”

　　“呵呵呵，還真的蠻搞笑的，但是這是早讀時(shí)間也！下次注意！”吳老師說(shuō)。

　　早讀過(guò)后，有人問(wèn)鄒沛釗他穿那么少，不冷嗎？，他說(shuō)：“冷！你想得出來(lái)，你哥哥我還熱著呢！

　　”切！這么冷的天，還熱得你直打噴嚏了！小樣！

　　校園那些事作文 篇21

　　在我的校園里發(fā)生了很多事，不信你就來(lái)看看吧。

　　記得有一次小測(cè)試，我正在用鋼筆答卷，可是沒(méi)有想到鋼筆壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大點(diǎn)的汗珠落在了桌子上，我的同桌看見(jiàn)我這樣問(wèn)：“你是不是沒(méi)鋼筆用�。俊蔽曳路鹂匆�(jiàn)了一絲希望，連忙回答：“是的。”他從筆袋里拿出了一只嶄新的橘色的筆送給了我，我感激的說(shuō)：“謝謝、謝謝。”我用這支鋼筆順利地打完了這張測(cè)試卷。

　　還有一次，我的鞋帶開(kāi)了，可是別人都不愿意幫我系鞋帶，我自己又不會(huì)系。我無(wú)奈地走在操場(chǎng)上，宋俊峰看見(jiàn)我這樣，關(guān)心地問(wèn)：“是不是不會(huì)系鞋帶？”我不好意思的回答：“是的�！彼�立刻就蹲了下來(lái)幫我系著，系完后我感激地說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間就該互相幫助�！闭f(shuō)完他就走了，我看著他的身影越來(lái)越高大，心想：遲早我也要向他一樣助人為樂(lè)。

　　有一次測(cè)驗(yàn)，我正在做題，已經(jīng)倒數(shù)一分鐘了，可是偏偏有一道題我不會(huì)做，豆大的汗珠落了下來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，人稱(chēng)學(xué)霸的宋俊峰問(wèn)：“不會(huì)做？”“是的�！彼�就熱心地告訴我：“這道題這樣、這樣，不就算出來(lái)了嗎！”我馬上就填上了答案交了上去，回到座位上，想：我一定要成為宋俊峰一樣的學(xué)霸，好幫助別人。

　　這就是發(fā)生在我校園的事，你們喜歡嗎？

　　校園那些事作文 篇22

　　我一直以來(lái)都很乖巧，上課從不“掉線(xiàn)”，可這天我竟然“掉線(xiàn)”了。

　　星期五上午，數(shù)學(xué)課上的是小數(shù)點(diǎn)乘法，老師一邊講一邊用手拍一拍黑板來(lái)提醒我們專(zhuān)心聽(tīng)講。誰(shuí)知，向來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講的我竟然“掉線(xiàn)”了。

　　我心里正想著：中午老爸會(huì)做什么好吃的飯菜呢？水煮肉片？還是紅燒牛肉？或者小雞燉蘑菇？又想到：這周我表現(xiàn)挺乖的，周末我說(shuō)不定還可以玩一玩電腦呢！哈哈......，“請(qǐng)第一組的副組長(zhǎng)來(lái)回答16。74×100等于多少？”我的思緒一下子被拉回了課堂上，大腦一片空白，緩慢地站了起來(lái)“啊！嗯——等于......等于......”老師見(jiàn)此情景，氣急敗壞地大叫：“就連這題你也不會(huì)，你還副組長(zhǎng)呢！”

　　這回，我終于又“上線(xiàn)”了。下課了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈哈！看來(lái)你肯定是上課時(shí)'溜號(hào)'了”。這下我的臉上一會(huì)兒紅、一會(huì)兒青、一會(huì)兒白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心中在不停地自責(zé)著：棨涵啊，棨涵！你為什么上課要“溜號(hào)”呢？這滋味可真不好受。

　　是呀，誰(shuí)讓我上課時(shí)“掉線(xiàn)、死機(jī)”了呢？這回我的笑話(huà)鬧大了，可真“囧”啊，唉！

　　校園那些事作文 篇23

　　重返時(shí)光，回到六年前，二零一四年，一年級(jí)。你可能有些苦不堪言的事吧，或者很有趣的事吧。

　　一年級(jí)時(shí)快樂(lè)的時(shí)光，是歡樂(lè)的童年；是懵懂的季節(jié)。一年級(jí)的我不喜歡跟人交流，每天胡思亂想、稀里糊涂地過(guò)日子，導(dǎo)致那時(shí)候沒(méi)人愿意跟我交朋友。因此我對(duì)我交的第一個(gè)朋友的事情記得尤為清楚：我往柜子里放東西，手拎著一個(gè)自認(rèn)為丑陋的文具盒正往柜子里放：“害，這文具盒都爛成什么樣了，拿什么裝筆啊……”我嘆氣道“算了，桌子里好像還有一個(gè)�！薄斑�，你這沒(méi)壞啊，怎么不能用了呢？”“包子”指著我認(rèn)為丑陋的文具盒。“那怎么辦，要不給你吧，你喜歡就拿去好了。“包子”驚訝的說(shuō)：“這也太突然了吧？我收了這文具盒，就相當(dāng)于我們是好朋友了吧，嘻嘻�！笨赡苄�時(shí)候交朋友就是這么潦草，這么突然。交的是真心好友，拿一個(gè)文具盒換來(lái)的也血賺了啊�！鞍�子”成為了我現(xiàn)在最好的朋友之一。

　　我在一年級(jí)時(shí)選學(xué)了一個(gè)興趣課一一陶藝制作，每周一晚上都要跑去一個(gè)比較偏僻且很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的教室上課，中間還要穿過(guò)一片樹(shù)林，在一間小屋子里學(xué)陶藝，現(xiàn)在想起來(lái)都怕怕的。每逢陶藝課下課，要從“黑暗恐怖”的操場(chǎng)跑向明亮的教學(xué)樓，要穿過(guò)黑暗幽靜的一片樹(shù)林，風(fēng)吹打著樹(shù)葉發(fā)出“嘩、嘩、嘩……”的聲音，有時(shí)還有蟲(chóng)在咕咕叫，一個(gè)小小的身影跟隨者我，直讓我的頭皮發(fā)麻，腦袋嗡嗡直想，恐怖極了。當(dāng)然，這也是當(dāng)時(shí)那么認(rèn)為。晚間一下課，中、高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一溜煙跑出了教室，眨眼就不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼黑漆漆的操場(chǎng)就只剩下我一個(gè)人了，我要穿過(guò)操場(chǎng)回到教室，走到黑漆漆的樹(shù)林旁，停下腳步，咽了咽口水，我躡手躡腳地走在石塊上，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，只聽(tīng)見(jiàn)我心臟發(fā)出“咚、咚、咚”的跳動(dòng)聲，我加快了腳步，想飛快逃離這個(gè)似地獄般的樹(shù)林，呼……我喘著氣，向教學(xué)樓邊跑去。哎……教學(xué)樓在哪啊，我又犯愁了，這都哪跟哪啊……我向另一邊跑去，結(jié)果跑錯(cuò)了方向。那邊呢？我再一次沒(méi)跑對(duì)……終于，我找到教學(xué)樓教室了，而我都快癱瘓了，小腿已經(jīng)快站不起來(lái)。

　　“報(bào)告”！

　　“你怎么來(lái)那么晚？這都多久了，你也不會(huì)看看時(shí)間？給我站后面去！”

　　老師指著我。

　　我羞愧地站在墻角，心里卻久久不能平靜！

　　……

　　而今馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)想起這些往事，我心里總是樂(lè)滋滋的！

　　校園那些事作文 篇24

　　不知為何，現(xiàn)在的學(xué)校在一些人心中，早已成為“江湖”，也許是古裝片看太多了吧！

　　這個(gè)星期三的中午，我吃完了飯，便走下樓去送碗，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上一堆人圍在一個(gè)地方，我馬上送了碗，也去湊熱鬧。我看到了許多高中生在操場(chǎng)上打架，雙方都鼻青臉腫的，鼻子都出血了！如果你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景讓心驚膽寒，那么，后面的場(chǎng)景就不知怎么形容了！不好，刀！我看見(jiàn)有人拿刀，一下砍進(jìn)對(duì)方的背后，頓時(shí)，鮮血染紅了那個(gè)男生白色的短袖衣，可他似乎還不覺(jué)得痛似的，還往前沖著要打架，還好被幾個(gè)人拉住，這才停止了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，雖然沒(méi)有血流成河，但打架的雙方在身體上也受到了很大的危害。

　　我們所在的教學(xué)樓是木頭做的，上面只要跳一下，下面的灰就像下雨一樣，都下來(lái)，我們上面的一些班卻極不文明，中午，人家端著剛買(mǎi)的飯走過(guò)來(lái)時(shí)，他們就在上面跳來(lái)跳去，把下面同學(xué)的食物全糟蹋了，你說(shuō)下面的同學(xué)會(huì)生氣嘛，這不，兩個(gè)月前，本班一名同學(xué)在上面玩游戲時(shí)跳呀跳的，把樓下一同學(xué)給惹火了，于是兩人便對(duì)罵，本班那位也不肯讓一步，還走下去要打那位同學(xué)，雙方爭(zhēng)執(zhí)了許久，還動(dòng)手打人，但每次都被勸開(kāi)，于是，兩人便約定下午群挑，本班同學(xué)便忿忿地上來(lái)了，他的幾個(gè)“好兄弟”知道了，還說(shuō)要為“哥們”報(bào)仇，下午一定也喊一些人來(lái)，打死那個(gè)“不知好歹”的人，他們還認(rèn)為這才講“義氣”，才“夠朋友。你不知道，就他們這個(gè)“義氣”發(fā)展下去，一場(chǎng)災(zāi)難又將上演。幸好后來(lái)老師知道了此事，才得以制止這場(chǎng)將要發(fā)生的“悲劇”。

　　學(xué)校是我們學(xué)生受教育的地方，在有些人眼里卻成了“江湖”，上演了一幕幕本不該有的“悲劇”。愿大家改邪歸正，讓這樣的“悲劇”從此遠(yuǎn)離我們。

　　校園那些事作文 篇25

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們上完大課間在教室喝水休息，社團(tuán)排練的幾個(gè)同學(xué)卻姍姍來(lái)遲。

　　老師看我們準(zhǔn)備的差不多了，開(kāi)始上課。我剛打開(kāi)書(shū)，門(mén)上的小玻璃上出現(xiàn)一個(gè)人影，哦，原來(lái)是任家禾！只見(jiàn)他往里粗略地瞄了一眼，沒(méi)有要喊報(bào)告進(jìn)門(mén)的意思。看來(lái)他沒(méi)看到梁老師……我還沒(méi)想完，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，任家禾破門(mén)而入。他挺著個(gè)大肚子，像豐子愷筆下的“鵝老爺”一般高傲地沖了進(jìn)來(lái)，手扶在門(mén)旁邊的桌子上，靠著桌子一攤，身體一前一后地喘著粗氣。頓時(shí)，全班六十雙眼睛齊刷刷地看向他�？赡苁歉杏X(jué)氣氛不對(duì)，他趕緊站直，一抬頭便看見(jiàn)了梁老師那嚴(yán)肅的神情，像泄了氣的皮球，縮了縮脖子，趕緊跑回自己的座位。而任家禾的后面，則跟了一個(gè)小跟班兒——霍圣元，兩人氣場(chǎng)完全不同，只見(jiàn)他雙手緊緊握在一起，低著頭，默默地關(guān)上門(mén)，用小碎步走回自己的座位。這組合，像極了領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)小跟班視察！

　　我們剛回過(guò)神，又有一雙眼睛從小玻璃飄了進(jìn)來(lái)，然后躡手躡腳地打開(kāi)個(gè)小門(mén)縫，伸出個(gè)小腦袋，膽怯地往里望了望。接著，他彎著腰，弓著背，半蹲著從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)，前面手里還拎著一個(gè)袋子，十足的小偷模樣！“剛來(lái)了個(gè)‘領(lǐng)導(dǎo)’視察，現(xiàn)在又來(lái)個(gè)‘小偷’，真是一副‘猥瑣’的樣子！”梁老師的幽默的語(yǔ)言引得全班哄堂大笑，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

　　校園中的生活總是豐富多彩，幽默風(fēng)趣，今天一件小小的事，也可以帶給同學(xué)們這么多歡樂(lè)，看來(lái)生活中要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，也許更多的樂(lè)趣都出現(xiàn)在你的眼中！

　　校園那些事作文 篇26

　　校園生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　“叮叮�！毕抡n了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，只有賓玉琳和陽(yáng)敦樂(lè)在教室里思考題目。賓玉琳一開(kāi)始勢(shì)如破竹，很輕松地拿下了幾道題，但是不久她就遇到了一只“攔路虎”。她絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，輕輕地嘆了一口氣。突然，她看到了旁邊正在寫(xiě)作業(yè)的陽(yáng)敦樂(lè)，想去問(wèn)他，但又怕被他嘲笑。轉(zhuǎn)念一想，如果不去，就永遠(yuǎn)也不會(huì)做這一題。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，賓玉琳最終決定去問(wèn)陽(yáng)敦樂(lè)。結(jié)果陽(yáng)敦樂(lè)也不會(huì)做。他倆一起在“儲(chǔ)存庫(kù)”里尋找著“原料”，但什么也沒(méi)有找到。最終他倆重新審題，做題，一起解決了這道難題。

　　在操場(chǎng)上，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，有的人在跑步。但他們都被一場(chǎng)激烈的籃球賽吸引了，大家不約而同跑到了籃球場(chǎng)，為他們加油。一開(kāi)局，李一帆像一頭看見(jiàn)了獵物，怒吼奔跑的獅子，單槍匹馬來(lái)到了敵方陣營(yíng)，穿過(guò)了敵人的防線(xiàn)，來(lái)到了籃筐下。敵方肖宇泰正準(zhǔn)備蓋帽，但被李一帆一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了過(guò)去。隨后李一帆便使出飛身絕技在對(duì)方夾縫間穿梭向前，不料，小雨橫沖直撞一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。比賽只剩30秒了，李一帆正面對(duì)三個(gè)人的防守，此時(shí)，就算姚明來(lái)了也束手無(wú)策。只在一瞬間，他突破三個(gè)人的防守，敵方還在愣神的時(shí)候，他已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐。原來(lái)他的球穿過(guò)肖宇泰的褲襠，球一反彈，他在肖宇泰背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對(duì)實(shí)用，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。

　　我們的學(xué)校雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！

　　校園那些事作文 篇27

　　今天下午大課間后，我們都回到了教室，而社團(tuán)的同學(xué)還未歸來(lái)，于是就有了讓我們捧腹大笑的下面同學(xué)的“精彩表演”。

　　講臺(tái)上老師正在生動(dòng)地講著課文，突然門(mén)帶著風(fēng)“呼”地一聲被撞開(kāi)了。未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其肚，誰(shuí)呀？我心里嘀咕著。噢！原來(lái)是胖七——任家禾。瞧他那副“鵝老爺”的派頭，兩手叉腰，挺著大肚子“呼呼”喘著粗氣，真是架子十足。后面還有一個(gè)小跟班，低著頭，眼睛還時(shí)不時(shí)地向上看。可是，“鵝老爺”看到老師，那自大的樣子轉(zhuǎn)眼之間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　大家的視線(xiàn)還沒(méi)來(lái)得及從“鵝老爺”的身上收回來(lái)，門(mén)縫里又探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。我定睛一看，是田涵彬。他弓著背，彎著腰，瞪著大眼睛慌慌張張地向里張望，儼然一個(gè)小偷的樣子。只見(jiàn)他慢慢地抬起頭看老師，當(dāng)他的目光與老師嚴(yán)厲的眼神對(duì)視的那一刻，不禁打了個(gè)寒顫。田涵彬同學(xué)本能地直起了腰，站得筆直，等待接受老師的批評(píng)。這時(shí)候，不知是誰(shuí)冒出一句“你真像個(gè)小偷！”同學(xué)們哄堂大笑，他倒有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了……

　　怎么樣，這幾個(gè)同學(xué)的“演技”不錯(cuò)吧，他們可是我們班有名的演技大王呢！

　　校園那些事作文 篇28

　　那雙炯炯有神的眼睛一直盯著我看，盯得我心里直發(fā)慌，不由地冒出了冷汗……

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室瞬間變得安靜下來(lái)。上課沒(méi)一會(huì)兒，我感覺(jué)今天老師一直盯著我看，難道我有什么作業(yè)沒(méi)交，不對(duì)呀，我要是有作業(yè)沒(méi)有交，組長(zhǎng)也會(huì)來(lái)提醒我交呀！難道我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾？我下意識(shí)地看了一下我的脖子，戴了呀，等等，我不會(huì)早上走得急，把那條非常臟的紅領(lǐng)巾戴脖子上了吧。我又朝脖子上看了看，紅領(lǐng)巾明明是干凈的呀�？赡苁俏覄倓倹](méi)有積極回答問(wèn)題？在后來(lái)的大約一刻鐘的時(shí)間里，我積極地回答了好幾次問(wèn)題，但老師還是盯著我看，而且時(shí)不時(shí)還朝我皺皺眉頭。

　　趁老師背過(guò)身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我連忙摘下口罩問(wèn)同桌：“唉！同桌，幫我看臉上有沒(méi)有筆油或者臟東西？”“沒(méi)有呀，你問(wèn)我這個(gè)干什么？”我朝他笑了笑，“沒(méi)事，沒(méi)事。”不會(huì)是我頭發(fā)上有粉筆灰吧？我又拍了拍同桌問(wèn)：“我頭上有沒(méi)有粉筆灰呀？”“沒(méi)有呀，你問(wèn)這些到底要干什么？”同桌顯得有些不耐煩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了看我，有些吃驚，我低下了頭，再次抬起頭，老師已經(jīng)把視線(xiàn)從我身上挪開(kāi)了。盯了我看大半節(jié)課了，現(xiàn)在怎么又不盯了？葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呀？

　　終于，下課了，我壯起膽子問(wèn)老師，老師拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“你呀，之前把口罩給戴反了。”

　　哎呀，這點(diǎn)小事，您提醒我一下不就行了呀，值得您盯著我半節(jié)課嘛，我真是哭笑不得！

　　校園那些事作文 篇29

　　校園生活多姿多彩，趣事更是數(shù)不勝數(shù)。今天發(fā)生的事，一想起來(lái)我就忍不住哈哈大笑。

　　今天，上完課間操后，我們都坐在教室里聽(tīng)老師講課。這時(shí)，兩串沉重的腳步聲在樓道內(nèi)回蕩。一個(gè)大腦袋出現(xiàn)在教室門(mén)的玻璃上——任家禾！“砰”的一聲，教室的門(mén)被頂開(kāi)了，一個(gè)大肚子擠了進(jìn)來(lái)，可謂是“未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其肚”！接著，任家禾大模大樣地走了進(jìn)來(lái)，真像領(lǐng)導(dǎo)視察。只見(jiàn)任家禾扶住一張桌子，大口大口喘著粗氣，不知道的人還以為他剛跑完馬拉松呢！咦？后面還跟著個(gè)秘書(shū)——霍圣元。哈哈，只見(jiàn)他輕輕地關(guān)上了門(mén)，不知所措地站在那里。

　　同學(xué)們哄堂大笑，任家禾也不好意思地笑了笑。但當(dāng)他看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅時(shí)，笑容立刻收斂，瞬間從“領(lǐng)導(dǎo)”變成了“被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥的小員工”，呆呆地站在那里�！斑�不趕快下去坐好！”老師呵斥道。任家禾走到講臺(tái)前，拼命吸著肚子，再吸，再吸……啊，終于擠過(guò)來(lái)了�！肮�哈”在同學(xué)們的哄笑聲中，他倆一路撲回了自己的座位。

　　雖然僅僅幾分鐘，可卻給繁重學(xué)業(yè)下的我們?cè)鎏砹艘环輾g笑，一份樂(lè)趣！

　　校園那些事作文 篇30

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師還在眉飛色舞地講著課。我雙手捂著肚子，強(qiáng)忍著尿意。真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，今天早上喝了那么多水，導(dǎo)致我第一節(jié)課一直想上廁所，可又不敢給老師說(shuō)，怕打斷老師講課的興致�，F(xiàn)在我感覺(jué)肚子里裝滿(mǎn)了水，就如同裝滿(mǎn)洪水的三峽大壩，再多一滴就會(huì)導(dǎo)致洪水如巨獸沖破牢籠一般揮灑在我的褲子上，那我可就要出大丑了。

　　度日如年的我總算熬到下課，我騰地一下站起來(lái)，沖著同桌大喊一聲：“快讓開(kāi)，我要出去！”同桌被我嚇了一跳，趕快讓道，我一腳踩上凳子跳下來(lái)，如同龍卷風(fēng)一般沖出教室。平時(shí)我穿著厚重的棉襖跑步就像一頭巨大笨拙的熊，可今天感覺(jué)自己好像身手矯健的獵豹一般，三下五除二就來(lái)到了廁所開(kāi)閘泄洪。啊，危機(jī)解除，我感覺(jué)世界都更加美好了：花兒開(kāi)、鳥(niǎo)兒叫、竹林響、同學(xué)笑……

　　我愉快地哼著歌，心曠神怡地踱著八字步慢悠悠地向教室走去，在操場(chǎng)上遇到了老友馮同學(xué)�！班�，馮兄弟，你有啥事？”我和顏悅色地向他問(wèn)好。咦，馮同學(xué)今天很奇怪，平時(shí)他走路都是蹦蹦跳跳，今天怎么像個(gè)僵尸似的，兩條胳膊如同兩塊釘在木樁上的鐵板，雙腿僵直蹭著地小步往前挪動(dòng)著，雙眼無(wú)神，一臉茫然，好像剛經(jīng)歷過(guò)什么生死大劫似的。

　　難道是中邪了？很有可能，馮同學(xué)很愛(ài)看那些關(guān)于鬼的片子，不過(guò)這次的巫師可真厲害，隔著屏幕都能施展法術(shù)。我心里正胡思亂想著，突然，一陣撲面而來(lái)的臭氣把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！斑�，什么味道？”我東張西望四處尋找臭氣的源頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)臭氣是從馮同學(xué)身上發(fā)出的。緊接著我發(fā)現(xiàn)他的褲子有點(diǎn)非同尋常，好像有什么東西在往下流淌著，兩條褲腿里如同有一條毛毛蟲(chóng)子，哦不，不是一條，而是兩條巨型黃色毛毛蟲(chóng)在逐漸往下爬，最后從他的褲腳流出一攤黃色粘稠無(wú)比的液體。啊，這，這個(gè)難道是，莫非是粑粑？我一臉尷尬，不知該如何是好，“馮兄弟，那，那什么，我我先走了，咱們改日再聊啊�！蔽夷笾�鼻子一路落荒而逃。

　　唉，我就夠倒霉的了，勉強(qiáng)逃過(guò)一劫，沒(méi)想到人外有人，山外有山，還有比我更慘的啊！

　　校園那些事作文 篇31

　　快上信息課了，老師規(guī)定進(jìn)機(jī)房必須穿腳套。我在書(shū)包里翻來(lái)復(fù)去找了幾個(gè)回合，就是找不到腳套。糟了，一定是上次用完沒(méi)有放進(jìn)書(shū)包。

　　我立刻奔向媽媽的辦公室，尋找救星�！皨�?zhuān)�給我一塊錢(qián)去買(mǎi)腳套�！币惶みM(jìn)門(mén)，我便可憐巴巴地央求道。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“學(xué)生進(jìn)了校門(mén)，是不可以出校門(mén)的�！�

　　“那怎么辦？”

　　“我給你制造一雙腳套吧�！眿寢尠艳k公桌的一個(gè)個(gè)抽屜打開(kāi)找東西了，結(jié)果拿出的竟是一只透明的塑料袋，“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)還有塑料袋？”

　　“我有�！币晃话⒁塘⒖添憫�(yīng)，拿出一只紅色的塑料袋。

　　媽媽拿著兩只塑料袋往我面前一送，“喏，這就是‘腳套’。”

　　望著一只白的，一只紅的“腳套”，我差點(diǎn)倒下：同學(xué)們看到我穿著這個(gè)，一定會(huì)笑死我的。我扭扭捏捏地站在那兒，始終不肯接?jì)寢屖种械摹澳_套”。另一位阿姨似乎看出了我的心思，也在柜子里一陣亂翻，找出一只袋子對(duì)我說(shuō)：“我這兒也有一只紅袋子，正好給你配成雙�！蔽颐銖�(qiáng)接了過(guò)來(lái)，然后垂頭喪氣地走了。

　　到機(jī)房的時(shí)候，剛準(zhǔn)備套上新式腳套，沒(méi)想到，竟然只剩一只了，一定是剛才心不在焉，又弄丟了一只，真是屋漏偏逢連夜雨，倒霉透頂了。我只好老老實(shí)實(shí)地對(duì)信息老師坦白交代了：“老師，我忘帶腳套了。”“你先找個(gè)位置坐下來(lái)，下次一定要記得帶來(lái)。”信息老師刷地斜過(guò)一記眼刀，頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)地自容。

　　坐到位置上，想到忘帶腳套后的艱難，我下定決心，以后做事一定不能稀里糊涂、丟三落四了。

　　校園那些事作文 篇32

　　那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻坦下，老了青墻，濕了黛瓦。

　　——題記

　　微風(fēng)攜來(lái)沁人心脾的芬芳，是梅花，迎寒獨(dú)立，飄香滿(mǎn)園，園中的我們，陶醉其中，相處多年的學(xué)校，你好！

　　—是火焰·喧鬧有聲

　　青春是火，點(diǎn)亮星光；激情似焰，亮眼前方；像是火焰，喧鬧有聲。校園是學(xué)生精神靈魂的寄所。這里嬉戲打鬧，有矛盾爭(zhēng)吵，有好學(xué)好問(wèn)�？�！這課后的校園，真如集市一般。

　　“走過(guò)去看看，有同學(xué)打架！”朋友拉著我走進(jìn)人群，抬眼看著這兩個(gè)似有深仇大恨的同學(xué)正吵得起勁。一會(huì)兒老師來(lái)了，他們也沒(méi)有停止，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)著，被老師嚴(yán)詞痛罵。為一點(diǎn)點(diǎn)小事就鬧矛盾才是青春的象征，稚氣未脫的我們心中燃著烈火，勇往直前。

　　一段小插曲后，校園又恢復(fù)了平靜，如流水沖破冬的桎梏，喧鬧有聲。

　　二是陽(yáng)光·絢爛多姿

　　早晨陽(yáng)光籠罩，校園里金碧輝煌。我們迎著陽(yáng)光，踏著穩(wěn)穩(wěn)的步子，進(jìn)行著體育考試。為了能有個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們都很努力，奮力追逐最前面的那個(gè)同學(xué)，跑道邊同學(xué)的吶喊聲，加油聲震耳欲聾。他們穿著相同的運(yùn)動(dòng)服，只為初心。

　　“加油！”“只差一點(diǎn)就到終點(diǎn)了！”一名同學(xué)看似體力不支，所有人都在為他加油打氣，他不負(fù)眾望，努力到達(dá)終點(diǎn)。看到他，我仿佛看到了我自己的影子，為了中考努力拼搏。

　　不忘初心，方得始終。沒(méi)有達(dá)不到的高度，只有不努力的人，同學(xué)們都迎著陽(yáng)光，展現(xiàn)自我，每個(gè)人都特別絢麗。

　　三是海水·惜別依依

　　三年同窗，共沐一片陽(yáng)光。一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少故事的篇章。三年時(shí)光，定格在一張張泛黃的同學(xué)錄上，上面是一張張熟悉的臉，一句句動(dòng)人的語(yǔ)言，一段段悠揚(yáng)的笑聲。

　　最后的一節(jié)課上，全校都在上著最后一節(jié)“班會(huì)”，老師說(shuō)了一句話(huà)：“九年的付出，只為這最后一搏，相信你們一定能行！”我們?cè)谒�微紅的眼睛里看到了淚光，同學(xué)再也忍不住感傷，互訴不舍，拍照留念，畢業(yè)留言，這一幕幕畫(huà)面都是真情流露。

　　“你的一生，我只送一程。不忍離別，但車(chē)已到站，你遠(yuǎn)走高飛，我原路返回�！�

　　校園趣事多，但也沒(méi)機(jī)會(huì)再好好愛(ài)這校園。有梅花的那個(gè)地方，一直是我記憶深處那個(gè)充滿(mǎn)芬芳的地方。

　　校園二三事，一幕幕場(chǎng)景如幻燈片一樣不停播放，捕捉一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間。

　　那年梅花，遺落在校園的墻坦下，老了青墻，濕了黛瓦。

　　——后記

　　校園那些事作文 篇33

　　在我們這個(gè)美麗、快樂(lè)的校園中，許多記憶像洪水一樣涌進(jìn)我的腦海，有令我悲傷的，有令我歡喜的，有令我煩惱的……這些事情中，難道不值得我們用一生來(lái)記憶嗎？可是，最讓我難忘的還是那件又囧又溫暖的小事��！

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被班級(jí)選為跳高的一號(hào)種子選手，可是在一次訓(xùn)練中，我不小心被扭到了腳。得知這個(gè)消息時(shí)，就仿佛晴天霹靂，仿佛聽(tīng)到同學(xué)們失望的竊竊私語(yǔ)，仿佛聽(tīng)到了老師準(zhǔn)備換人的嘆氣聲……我怕我承受不住這突如其來(lái)的打擊，沒(méi)有回到教室，而是像小偷一樣灰溜溜地跑出了校門(mén)。

　　第二天上學(xué)時(shí)，天空陰沉沉的，小草顯得無(wú)精打采，行人也默默無(wú)語(yǔ)，像一個(gè)個(gè)啞巴似的，原來(lái)熱鬧的大街好像也在為我嘆息。唉，我該怎么跟同學(xué)們?nèi)ソ忉屵@個(gè)事實(shí)呢？

　　可是我一走進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)一切與我想象中的大有不同，黑板上寫(xiě)著簡(jiǎn)單卻又極其溫暖的幾個(gè)大字：“沒(méi)關(guān)系，我們相信你！”我的柜子被同學(xué)們整理得干干凈凈，就連我平時(shí)經(jīng)常用的跳高繩也被他們放在最顯眼的地方。同學(xué)們見(jiàn)我一進(jìn)教室，便一個(gè)個(gè)走上前來(lái)噓寒問(wèn)暖：“彬浩，你的腳沒(méi)事吧，不要灰心，運(yùn)動(dòng)會(huì)還有半個(gè)月呢，你好好養(yǎng)傷吧！”“沒(méi)錯(cuò)，我相信你還是能拿第一的！”……同學(xué)們的關(guān)懷一句句都觸碰到我的心房，一股暖流在我的心里流淌。第一次感覺(jué)到他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我的強(qiáng)忍著差點(diǎn)滴落的淚水，重新拾起信心。

　　半個(gè)月后，我不負(fù)眾望取得了男子跳高第一名的佳績(jī)，這一切都要感謝班里給予我的溫暖，是他們讓我鼓起勇氣為班級(jí)爭(zhēng)光！其實(shí)平時(shí)看看起來(lái)漠不關(guān)心的同學(xué)都在關(guān)心你的一舉一動(dòng)，在你最悲傷的時(shí)候，他們會(huì)給你一個(gè)珍貴的禮物，這個(gè)禮物的名字叫友誼。

　　校園那些事作文 篇34

　　我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)美麗的校園里，讀了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)總會(huì)有一些快樂(lè)、難忘、有意義的事，珍藏在我們的心里，使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心里的就有過(guò)這么幾件看似是平平凡凡的小事，卻對(duì)我的人生有著非比尋常的意義。

　　在家里，我是家里的小寶貝，爸爸媽媽們從來(lái)不讓我做事。就因?yàn)檫@樣，上一年級(jí)的時(shí)候，我連最簡(jiǎn)單的掃地都不會(huì)。有一天，輪到我們組掃地了，看著我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)都很快的就掃完了地，我看著手癢癢，于是，我也拿起掃把，開(kāi)始掃地，沒(méi)想到才掃了幾下就塵土飛揚(yáng)了，搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，我心里暗暗地想，是不是他們的掃把好呢?于是,我就和其中一個(gè)要好的同學(xué)換了掃把，結(jié)果還是一樣，原來(lái)這并不是掃把的原因，而是因?yàn)槲易约翰粫?huì)掃地的問(wèn)題��！這件事讓我真正的感受到，不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。

　　從小，家里人就夸我聰明，正因如此，我就漸漸地變驕傲起來(lái)。有一天，老師對(duì)我們說(shuō)，明天要考試了，同學(xué)們今晚回家要認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，明天爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。而我覺(jué)得不就是考個(gè)試嘛，別人都說(shuō)我聰明，考試一定能夠考好。而那個(gè)平時(shí)傻傻的同學(xué)卻抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，我還笑他傻，考個(gè)試，至于這樣大費(fèi)周章嗎？于是，我回家后照常玩耍，把老師說(shuō)的明天要考試，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)完全當(dāng)成耳邊風(fēng)。結(jié)果可想而知，考試時(shí)，我按照自己的想法做試卷，卻只考了70分，而那個(gè)我認(rèn)為笨笨的同學(xué)卻考了90的高分。

　　這時(shí)，我心里想：哼，你這次不就僥幸考得比我高了而已，等期中考試時(shí)見(jiàn)分曉吧。沒(méi)想到，他在考試前夕，復(fù)習(xí)的更加認(rèn)真了，開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)啥，想超過(guò)我，沒(méi)門(mén)，我一定能超越他。但讓我沒(méi)想到的是，考完試，公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他再次超越了我，那時(shí)，我才覺(jué)得我實(shí)在是太驕傲了，這讓我想起了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

　　在校園里，我們都會(huì)有那么幾件值得珍藏的小事，但這些小事有可能會(huì)改變我們彼此的命運(yùn)。只要我們能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定可以把事做得更好，讓自己一步一步摸索著走向成功。

　　校園那些事作文 篇35

　　陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)校園，灑在操場(chǎng)上，散發(fā)出一種獨(dú)屬于校園的氣息——青春的氣息。

　　初次考試亮本事

　　開(kāi)學(xué)后的幾天，學(xué)校對(duì)初一的新生進(jìn)行了一次考試，為了檢測(cè)大家的能力。帶著興奮，我走進(jìn)了考場(chǎng)，“考試開(kāi)始，答題!”潔白的試卷發(fā)了下來(lái)，大家都在爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)著。

　　考試那天下了雨，空氣中帶著淡淡的，沁人心脾的花香。初秋的花開(kāi)的也正是鮮艷，一朵朵、一簇簇在校園的花壇中，美的五彩斑斕。試場(chǎng)中的我們?cè)诳瞻椎脑嚲砩咸顚?xiě)自己的答案，一些人會(huì)用筆撓一撓頭，幾秒后拿起筆寫(xiě)下工整的一排排娟秀的字;有的人趴在桌上，筆在試卷上飛快地舞動(dòng)著，發(fā)出沙沙的響聲;有的人一邊盯著試卷，一邊在草稿紙上飛快的演算，考場(chǎng)的寫(xiě)字聲，涂卡聲，翻閱試卷的聲音跳躍著，變成一個(gè)個(gè)音符，奏出激情澎湃的交響曲。

　　校園足球斗志高

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校舉辦了足球聯(lián)賽。瞧!哨聲令比賽開(kāi)始了。綠色的操場(chǎng)旁圍滿(mǎn)了人。太陽(yáng)熱烈如火，射出來(lái)的光照在操場(chǎng)上，太陽(yáng)四周云似乎想遮擋太陽(yáng)，但奈何太陽(yáng)沖出了阻隔，鐵了心要看這場(chǎng)比賽，天似乎被熱情的太陽(yáng)燙了個(gè)洞。

　　球員們酣暢淋漓，汗水凝結(jié)成一顆顆珍珠，一聲聲加油，響徹在上空，好似盤(pán)旋的鷹兒，氣勢(shì)磅礴。球員們時(shí)而會(huì)來(lái)一個(gè)大力射門(mén)，那足球便頓時(shí)像離弦的箭一般射了出去，向著門(mén)框飛速的滾著，無(wú)限的活力透出來(lái)，好像要將門(mén)框射個(gè)洞出來(lái)。這一場(chǎng)足球，盡顯初中學(xué)生的活力。

　　初中，這兩個(gè)字所有人談起來(lái)都滔滔不絕。一兩場(chǎng)球賽，三兩次賽跑，早晨的早讀，下午的午寫(xiě)，朗朗書(shū)聲穿過(guò)校園的走廊，透著青春味兒;少年飛端坐在椅子上，以筆書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想，透著青春味兒;松柏成群，綠油油的操場(chǎng)，透著青春味兒……

　　校園的事是美好、純真、青春的!

　　校園那些事作文 篇36

　　初中校園里沐浴著著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望。初中生活就如同糖果，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)是什么味道。年輕的我們品嘗著五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

　　默寫(xiě)·甜

　　“觀滄海，曹操，東臨……”東方的天剛剛泛起了魚(yú)肚白，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。上課要默寫(xiě)古詩(shī)，朝氣蓬勃的同學(xué)們自然不會(huì)坐以待斃，更不愿這開(kāi)學(xué)之初給自己留下一個(gè)不好的記錄。

　　盡管都已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但還是擔(dān)心“書(shū)到用時(shí)方恨少”，大家放開(kāi)嗓子大聲背誦著。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我們的語(yǔ)文老師帶著微笑走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，我們開(kāi)始默寫(xiě)吧。”

　　“再讓我們背一會(huì)兒吧?”

　　語(yǔ)文老師馬上換上了嚴(yán)厲的表情:“不行，晚上已經(jīng)給你們時(shí)間了!”

　　在別的事上都可以商量的語(yǔ)文老師，唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上如同“兩個(gè)啞巴見(jiàn)面——沒(méi)說(shuō)的�！�

　　“把書(shū)合上默寫(xiě)�！�

　　教室里雖然一片哀嚎，但都開(kāi)始奮筆疾書(shū)。昨晚刻苦背誦的我，現(xiàn)在胸有成竹，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。在老師炯炯的目光里，我的默寫(xiě)合格通過(guò)。

　　“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！笨粗�作業(yè)上紅色的“ok”，我心里甜滋滋的。

　　跑步·辣

　　槍響了，一縷白煙升起。頓時(shí)，吶喊聲、助威聲、跑步聲交織在一起。

　　全場(chǎng)喧嘩起來(lái)，每個(gè)人的心跳都在加快，目光集中在跑道上的同學(xué)身上�？�!我們的車(chē)同學(xué)如同一只脫韁的野馬向前沖去。她是全班女生的希望。

　　跑了三圈，男生反超了。車(chē)同學(xué)距第一名雖還差50米，但她絲毫不放棄，仍然皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，奮力揮著雙臂，準(zhǔn)備最后的沖刺。

　　“還有最后一圈�！斌w育老師大喊，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。大家聲音沙啞地喊著“加油”，迫切地等待著最后的勝利。

　　贏了!車(chē)同學(xué)反超，全場(chǎng)一片驚呼!

　　初中生活多姿多彩。我們?cè)谝淮未螝v練中永不放棄、勇往直前的拼搏精神，融進(jìn)了我們的血液，讓我們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上，越走越堅(jiān)定，越走越自信。

　　校園那些事作文 篇37

　　我的中學(xué)生活如同一條潺潺流淌的小河，時(shí)不時(shí)泛起美麗的浪花，也許快樂(lè)，也許悲傷，就讓我提起筆，繪出精彩的幾朵。

　　信息課的窘迫

　　猶記得第一次上信息技術(shù)課的情形。那天，我們第一次來(lái)到機(jī)房，望著偌大的教室，一排排整齊的桌椅、電腦，心中既興奮，又緊張。當(dāng)我們按部就班地坐好后，老師擰著眉頭問(wèn)：“學(xué)習(xí)委員是誰(shuí)?”我“噌”地站起來(lái)，條件反射一般。“這堂課由學(xué)習(xí)委員讀文檔，大家準(zhǔn)備好練習(xí)打字!”我腦袋發(fā)懵，呆站在座位旁不動(dòng)。還是老師把我拉到主機(jī)前，讓我給同學(xué)們讀屏幕上的蠅頭小字。頭一次做這事，我直冒冷汗，腦袋上，手上都出現(xiàn)了一條條小河流�？粗�屏幕，我感到眼前發(fā)黑，面前的文字仿佛化作了一只只小蟲(chóng)在亂跑。一不留神，竟把第四行的內(nèi)容當(dāng)成第三行讀給了大家，還是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓同學(xué)們改正。“叮鈴鈴……”終于下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，感覺(jué)如釋重負(fù)。

　　歷史考試的意外之喜

　　期中考試進(jìn)行到最后，是我最怕的一場(chǎng)考試——?dú)v史。我小心翼翼，經(jīng)過(guò)滿(mǎn)是陷阱的選擇題，殺死了一個(gè)個(gè)填空題小兵，躲過(guò)簡(jiǎn)答題的轟炸。一路過(guò)五關(guān)，斬六將，終于來(lái)到了最后的Boss——小作文面前。我瞄了一眼手表，天哪，怎么只剩5分鐘!我一下血壓升高，粗略審題后，握筆的手在紙上飛快的游走，腦子如同發(fā)動(dòng)機(jī)一般旋轉(zhuǎn)，仿佛隨時(shí)要冒煙。終于，趕在鈴聲響起之前，寫(xiě)下了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　會(huì)不會(huì)考砸呢?回到教室，我趕忙和別人對(duì)答案。哈哈!結(jié)果出人意料，我竟然全部答在了點(diǎn)子上。我大聲吶喊著“ohyeah!”，比著勝利的手勢(shì)。還有什么比這更令人興奮呢?

　　這就是我的校園生活，既有興奮又有難堪，既有高興又有緊張。這些“小浪花”在一起，便組成了一條豐富多彩，獨(dú)一無(wú)二的“潺潺小河”，載著我們向前去。

　　校園那些事作文 篇38

　　我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃--高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，好像一個(gè)個(gè)哨兵保衛(wèi)著“高升之星”。

　　我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。

　　二年級(jí)時(shí)，我迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的東西。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別開(kāi)心。

　　今年教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、歌曲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

　　前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，有時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們就把這些內(nèi)容和動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。

　　我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)豐富多彩的校園生活。

　　校園那些事作文 篇39

　　今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。

　　“今天，男生女生都去踢足球！”聽(tīng)到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰�，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開(kāi)始踢了，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。

　　正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說(shuō)著粗話(huà)：“快給本大爺走開(kāi)！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人，勇敢地走了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說(shuō)：“憑這個(gè)！”說(shuō)完晃了晃拳頭�？粗�他們氣勢(shì)洶洶的樣子，我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。

　　看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，善待別人，難道他們把老師的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過(guò)幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂(lè)。

　　校園那些事作文 篇40

　　有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂(lè)和憂(yōu)傷的回憶那就是我的母�！�—雙西小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，真舍不得。

　　這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來(lái)到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯?wèn)題，體育課是我又愛(ài)又恨的課程。看到別的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來(lái)一陣哄笑……

　　又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門(mén)時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無(wú)聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽(tīng)的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來(lái)了，拿起她桌上的改正帶來(lái)了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“我就讓王老師看看你做得好事！”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”“是她�！蔽壹彼俳o老師報(bào)告�！罢l(shuí)干的，誰(shuí)馬上清理干凈！”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒(méi)辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好！我想對(duì)同桌說(shuō)“對(duì)不起。”

　　再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)，我尊敬的老師；再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！

　　校園那些事作文 篇41

　　在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是劉昆的變化。

　　劉昆是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。

　　上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，可劉昆卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)他一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去扣地上的口香糖……我對(duì)小明的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的劉昆數(shù)學(xué)考試竟然考了個(gè)全班第一。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。

　　劉昆的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候劉昆不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，劉昆悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃……．

　　校園那些事作文 篇42

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們嘰嘰喳喳的沖出教室開(kāi)始熱鬧的玩耍！

　　看看校園吧！一年級(jí)的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他們玩老鷹抓小雞，有的小朋友自己在操場(chǎng)上練爬樹(shù)！二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們正在比賽跳繩呢，不管男生女生都跳的滿(mǎn)頭大汗的，有的同學(xué)跳的太慢了急的抓耳撓腮的！五年級(jí)和六年級(jí)的哥哥姐姐們更是熱火朝天，只見(jiàn)他們正在玩扔沙包的游戲，個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的跑來(lái)跑去！

　　我們班也不會(huì)甘敗下風(fēng)，更是別有一番風(fēng)味！只見(jiàn)我們班的男生分成了兩波，第一波男生在捉迷藏，第二波的的男生玩貼燒餅！說(shuō)說(shuō)捉迷藏吧！李佳克躲在了一棵大樹(shù)后面，由于藏不夠隱蔽，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就被李炅炅像貓咪抓老鼠一樣的給抓了出來(lái)！李炅炅高興的捧腹大笑說(shuō)：“你居然輸?shù)倪@么快！難道是因?yàn)槟强脴?shù)不夠大嗎？”同學(xué)們也都跟著哈哈大笑起來(lái)！

　　“叮鈴鈴”上課了，快回教室！真是有趣的課間活動(dòng)！

　　校園那些事作文 篇43

　　那是四年級(jí)的一次教師節(jié)，這永遠(yuǎn)令我難忘。雖然同樣都是教師節(jié)，但那次卻不同非凡。

　　那一天，第二節(jié)剛做完操，班長(zhǎng)就催促我們?cè)摽旎亟淌�，誰(shuí)也不知道著葫蘆里賣(mài)的什么藥。我們回到教室，班長(zhǎng)就說(shuō)：“今天是一年一度的教師節(jié)，待會(huì)兒馬老師來(lái)了，我喊“一二”，你們就大聲地說(shuō)：“祝馬老師節(jié)日快樂(lè)”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來(lái)。班長(zhǎng)也在黑板上寫(xiě)出了“祝老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字，并在周?chē)��?huà)滿(mǎn)了畫(huà)，講臺(tái)上也堆滿(mǎn)了鮮花。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進(jìn)教室。待我們互相問(wèn)好之后，老師正準(zhǔn)備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學(xué)們紛紛有感情地大聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師頓時(shí)愣住了，被這突如其來(lái)的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動(dòng)地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來(lái)。這時(shí)，老師打了個(gè)暫停的手勢(shì)，準(zhǔn)備開(kāi)始講課。老師拿著粉筆，正準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)課題，但有一次地愣住了。因?yàn)槟呛诎迳系膸讉�(gè)大字和那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)，是老師不由得把淚水流了出來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節(jié)課就這樣結(jié)束了，但她卻印在我的心上，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！也永遠(yuǎn)令我難忘！

　　校園那些事作文 篇44

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在批評(píng)一位不交作業(yè)的同學(xué)。窗外，汩汩的雨水叮咚叮咚作響，輕輕地敲打著，似天籟之音，澆灌著心田，扇動(dòng)著翅膀。突然間，“啪！”書(shū)本從空中重重的落在課桌上，如雷電、隕石，老師的嗓門(mén)轟隆隆。陳浩軒一不留神被嚇破膽，不禁汗毛豎起，已經(jīng)出嚇尿。同桌的我，竊竊笑了一整節(jié)課。

　　一下課，他就拉著我往廁所趕�！盀槭裁词俏�？”我大聲質(zhì)問(wèn)。他并沒(méi)有回答，算盤(pán)早已打好，讓我在門(mén)口替他觀察情況警戒，他則在里面迅速換褲子。這時(shí)，一只鞋子從天而降。計(jì)劃現(xiàn)在剛剛開(kāi)始，要復(fù)仇了，我驚恐萬(wàn)分，他的臭鞋無(wú)人能敵�。�

　　手一拍，鞋子進(jìn)了尿池�！鞍�喲，好疼�。　蔽已菁急�發(fā)，假惺惺地喊道。

　　“哈哈，知道香港臭鞋的厲害吧，”活生生周星馳笑臉一個(gè)，他得意地說(shuō)，“讓你上課時(shí)笑我�！�

　　剎那間，只見(jiàn)一人高大身影沖進(jìn)廁所，關(guān)上門(mén)。來(lái)人正是我們的數(shù)學(xué)老師，我整個(gè)人呆住，如同一座石像屹立在廁所中央，等再次回過(guò)神來(lái)，拔腿便跑，默默禱告，老陳保重！

　　上課，陳浩軒紅著臉，朝著他的座位走去，他的鞋子是濕的，應(yīng)該是剛撿起便沖回來(lái)的，眼睛里燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰，不斷地看向我。

　　下午改作業(yè)之時(shí)，辦公室里的老師都在談?wù)撽惡栖幵趲�所換褲子的事。我像吃了十個(gè)笑藥丸，似暈倒的石榴，緊緊咬住嘴唇，不敢抬頭看陳浩軒，也不敢抬頭看老師，憋住笑意，生怕被他聽(tīng)見(jiàn)。

　　陳浩軒啊，我的笑如同止不住的江水，對(duì)不起，忍不住啊，縈繞在心頭，無(wú)法抹去。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地唱著，不知疲倦地笑著。

　　校園那些事作文 篇45

　　近幾日，我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，最讓我印象深刻的是星期四的時(shí)候，我們學(xué)校又新添了幾個(gè)小動(dòng)物。

　　星期四的早晨，我們通常這時(shí)是做廣播體操的，但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天，被教育局抽到測(cè)考音樂(lè)了，所以，我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復(fù)習(xí)，等待考試的降臨。就在這時(shí)，我清晰地聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“歡迎這些小動(dòng)物開(kāi)到我們的校園！”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)“是什么動(dòng)物呢？是真的，還是假的？”讓我迫切地想下去觀看。

　　終于，考試考好了，但是，我心中的這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)有解決。但是，就在星期五，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們做一次校長(zhǎng)，六（4）班做小導(dǎo)游。就這樣，我看到了這些小動(dòng)物。

　　在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，在籃球場(chǎng)的對(duì)面的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了這幾只動(dòng)物——小白兔。在這旁邊，豎立著一塊牌子，是介紹小白兔的。這小白兔不是真的，是雕塑，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪，有的是站立的，遙望遠(yuǎn)方；有的是蹲著的，在吃青草；還有的是朝天躺著的，像是正在作詩(shī)的詩(shī)人。

　　接著，我們來(lái)到了百年校慶碑，就在旁邊的花壇里。我看見(jiàn)了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子，這是讓我們能更好的了解這些小動(dòng)物，而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的。看到這，我陷入了神奇的幻想之中，想這些小動(dòng)物是真的，而我呢，在和這些小動(dòng)物玩耍，得到了這些動(dòng)物的認(rèn)可……

　　就在這時(shí)，一聲“校長(zhǎng)！我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧！”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我們繼續(xù)往前走……

　　我心中這個(gè)謎團(tuán)總算解開(kāi)了，我覺(jué)得，這些小動(dòng)物有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分可愛(ài)，讓我們的同學(xué)更愛(ài)校園了。而我們校園新鮮事還會(huì)繼續(xù)！

　　校園那些事作文 篇46

　　“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”你聽(tīng)！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來(lái)，最近我們學(xué)校開(kāi)展了跳“校園集體舞”的活動(dòng)，同學(xué)們正在操練呢！

　　那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時(shí)的教室變得像一個(gè)馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲(chóng)在爬，感覺(jué)癢癢的。我暗暗想著：好好的，為什么要跳集體舞��？多別扭呀！唉！沒(méi)辦法，只得聽(tīng)天由命了！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，不過(guò)十幾分鐘，一個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來(lái)像兩條長(zhǎng)龍。

　　老師說(shuō)，數(shù)八拍，男生便伸手請(qǐng)女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意�！耙弧⒍�、三”我旁邊的男生將手伸了出來(lái)。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個(gè)熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思啊！不放上去？老師一定會(huì)批評(píng)的。我心中像十五個(gè)吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學(xué)，沒(méi)想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時(shí)，我腦瓜兒一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法：我將我的衣袖拉長(zhǎng)，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個(gè)辦法真不賴(lài)，既沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)，又能順利地繼續(xù)跳舞。

　　舞蹈學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行著。在做第三個(gè)動(dòng)作時(shí)，我又遇到麻煩了：同學(xué)們說(shuō)我在做“空中旋轉(zhuǎn)”動(dòng)作時(shí)，手在空中畫(huà)著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。

　　校園那些事作文 篇47

　　每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有新鮮事的發(fā)生，而我今天正是要給大家講講我們學(xué)校的新鮮事，我要講述的這件事還與運(yùn)動(dòng)有關(guān)呢！就在前不久，我們學(xué)校舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其間有許多令人振奮的場(chǎng)景，但最令我記憶猶新的還是大繩比賽了，不管是周?chē)�觀看比賽的同學(xué)那銀鈴般的笑聲，還是正參加比賽的同學(xué)那興奮的真情，都令我難以忘懷。

　　那是一個(gè)星期四的下午，風(fēng)和日麗。我們比賽的場(chǎng)地就是在校園的操場(chǎng)上。參加比賽的四、五、六三個(gè)年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍集合了。在確定好出場(chǎng)順序后比賽正式開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)裁判老師一聲清脆的哨聲響起，比賽開(kāi)始了。來(lái)到踢毽子場(chǎng)地，只見(jiàn)一位同學(xué)用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開(kāi)始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。毽子忽高忽低，好似蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)。像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的的五彩音符，毽子落下來(lái)時(shí)，又像一個(gè)個(gè)五彩的珍珠飛快的垂落下來(lái)。最吸引我的是跳繩比賽了。繩子在運(yùn)動(dòng)員的頭上、腳下掠過(guò)，跳躍的腳步輕快，敏捷，像小雞啄米，不停的踏著地面。瞧，他們多有精神，多有活力！那一上一下的跳動(dòng)，配合得天衣無(wú)縫，我看得是如癡如醉。周?chē)�的同學(xué)有的在大聲地幫老師計(jì)著數(shù)：“一、二、三”有的干脆整齊而響亮地喊著：“加油、加油”有的正和著跳繩的節(jié)奏使勁地排著手。他們真是一群合格的啦啦隊(duì)隊(duì)員啊！參加比賽的同學(xué)中，偶爾也有部分同學(xué)因?yàn)樘�累了或小小的失誤而導(dǎo)致跳繩失敗，但每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待比賽，團(tuán)結(jié)一致的局面溫暖了每一個(gè)人的心。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，從推鐵環(huán)的場(chǎng)地傳來(lái)一陣?yán)坐Q班的掌聲。我趕忙跑去觀看。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮辜钡牡却�著那“嘟”的一聲哨響，急得像熱鍋上的螞蟻。終于，“嘟”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們就如脫弦得箭朝前筆直飛去，他們快如脫韁的馬兒，迅如閃電，那速度，簡(jiǎn)直快的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容

　　這就是我校近期發(fā)生的新鮮事了，怎么樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的局面是不是也溫暖了你的心呢？你能給我說(shuō)說(shuō)你們學(xué)校的新鮮事嗎？

　　校園那些事作文 篇48

　　清晨，伴隨著冉冉上升的太陽(yáng)，我哼著歌走在上學(xué)的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹(shù)，樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，好想在說(shuō)：“早上好！早上好！”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。

　　教室里，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲。教室外，一株株夜來(lái)香暗然綻放，一棵棵柳樹(shù)整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護(hù)著校園、守護(hù)著我們。一年級(jí)的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，班里頓時(shí)亂成一片，因?yàn)檫@節(jié)是自習(xí)課，有在吹口哨的、有在寫(xiě)字的、有在尖叫的、有在看書(shū)的�！鞍�，老師來(lái)了�！辈恢�道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，班里頓時(shí)安靜下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開(kāi)了，都在議論，剛才是誰(shuí)在說(shuō)：“老師來(lái)了”。突然，又有人說(shuō)老師來(lái)了，這回沒(méi)人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺(tái)，拿起教鞭，敲打講臺(tái)，示意大家安靜，等大家安靜下來(lái)后，老師說(shuō)：“你們太讓我失望了，上個(gè)自習(xí)個(gè)能亂成這樣，太不像話(huà)了�！贝蠹衣�(tīng)了這番話(huà)后，都慚愧的低下頭，知道自己錯(cuò)了。老師苦口婆心地說(shuō)：“快要畢業(yè)考試了，這關(guān)系到你們升初中，你們又有沒(méi)有信心考好？”班里靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，然后大家都開(kāi)始好好復(fù)習(xí)，老師看見(jiàn)大家都在好好復(fù)習(xí)，悄悄地走了出去。

　　“叮鈴鈴�！毕抡n了，我眼尖的看到操場(chǎng)邊有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，我很好奇，跑到操場(chǎng)那，向一位同學(xué)打聽(tīng)，發(fā)生了什么事，不一會(huì)，我就了解了來(lái)龍去脈，我充滿(mǎn)正義感的走過(guò)去，學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“為這樣的小事，用的著大動(dòng)干戈嗎？這樣做，也有損友誼，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？”小昊和小鴻聽(tīng)了后，也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道起歉來(lái)。我學(xué)著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說(shuō)：“和陽(yáng)光的人在一起，心頭就不會(huì)有陰霾；和快樂(lè)的人在一起，嘴角就會(huì)常掛笑容；和進(jìn)取的的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后；和大方的人在一起，處事就不會(huì)小氣；和睿智的人在一起，做事就不會(huì)迷茫；和聰明的人在一起，行事就變的機(jī)智；學(xué)他人之智，完善自己，學(xué)最好的別人，做最好的自己�！毙�園里的事總是從出不窮。

　　校園那些事作文 篇49

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入文來(lái)中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。全新的生活，全新的同學(xué)，全新的我。不過(guò)，我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如：同學(xué)們的親和力更強(qiáng)，老師教書(shū)更快，更詳細(xì)。現(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)直可以回憶一整天……

　　醇厚的友誼

　　在小學(xué)時(shí)，我有幾個(gè)一直在一起的死黨，我們可以說(shuō)是像手一樣，形影不離，缺一不可!記得，四年級(jí)的時(shí)候……

　　“同學(xué)們，明天我們將騎車(chē)去美麗的東方綠洲游玩，大家開(kāi)不開(kāi)心啊?”“開(kāi)心!”我們大家的聲音整齊劃一。不過(guò)這時(shí)，我卻在想：明明都已經(jīng)四年級(jí)了，何必用對(duì)幼兒園的語(yǔ)氣對(duì)我們呢?我小聲的笑了一下，下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。

　　下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說(shuō)：“我……我不會(huì)騎自行車(chē)�！蔽翌D了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒(méi)事，我來(lái)帶你吧，放心!”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對(duì)她微微一笑，點(diǎn)了下頭。

　　就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡(jiǎn)直美極了，綠樹(shù)成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。

　　下午，我突然發(fā)燒，被家人帶回了家，事后我得知，果子是搭的老師的車(chē)回來(lái)的。她回到家之后，買(mǎi)了一大籃子的水果來(lái)慰問(wèn)我，還說(shuō)笑話(huà)逗我笑……

　　團(tuán)結(jié)的力量

　　每個(gè)學(xué)校，每到一個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)熱烈至極的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)!今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目也是應(yīng)有盡有!在我們班級(jí)的熱烈討論下，我們終于決定我們團(tuán)體賽的項(xiàng)目是拔河。想當(dāng)年，我們一班曾得過(guò)三連霸的冠軍得主啊!這次一定要，拔得頭籌!

　　比賽開(kāi)始了，我們的排兵布陣十分鮮明，高的在后，矮的在前。沒(méi)想到，與我們對(duì)抗的竟是三班，號(hào)稱(chēng)“世界第一”的班級(jí)。不過(guò)我們并沒(méi)有氣餒，我們相信只要有信心，就一定能打敗他們。

　　我們一班團(tuán)結(jié)一心，雖然剛開(kāi)始他們的優(yōu)勢(shì)在我們之上，不過(guò)我們后半段一起喊著：“一二拉，一二拉……”突然，我們士氣大增一下就拉過(guò)了三班。

　　有時(shí)，我不想長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄�，可是現(xiàn)實(shí)就是不允許啊!是時(shí)候，為小學(xué)的記錄寫(xiě)下一個(gè)句號(hào)，翻開(kāi)我初中的篇章，開(kāi)始一個(gè)新的旅程。

　　校園那些事作文 篇50

　　每個(gè)人在學(xué)校都發(fā)生過(guò)很多有趣而又難忘的事情。當(dāng)然，我也不例外。我在校園最難忘的就是我們班成為了校園的鼓號(hào)隊(duì)。我成為一名光榮的鼓號(hào)隊(duì)員，可以站在國(guó)旗下，演奏我們的國(guó)歌，那是多么自豪的事啊！我將永遠(yuǎn)記住那一刻！

　　參加鼓號(hào)隊(duì)的那一天，我們班誰(shuí)都沒(méi)有想到我們是鼓號(hào)隊(duì)。那天，下午劉老師來(lái)上課時(shí)和哦我們說(shuō)："你們是鼓號(hào)隊(duì)。"頓時(shí)教室里傳來(lái)震耳欲聾的聲音，大家異口同聲的說(shuō)："耶，我們是鼓號(hào)隊(duì)！"劉老師說(shuō)："下午就練。"

　　那天，我盼望早點(diǎn)放學(xué)吧。放學(xué)的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后的到大隊(duì)部領(lǐng)樂(lè)器，到操場(chǎng)集合。然后，我們?nèi)�神貫注的�?tīng)老師講，演練，生怕自己學(xué)不會(huì)。我們爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)，盼望自己早點(diǎn)學(xué)會(huì)。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我小學(xué)參加過(guò)鼓號(hào)隊(duì)！

　　校園那些事作文 篇51

　　上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

　　下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶(hù)上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái)，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì)“傳染”，有的又給我說(shuō)可能會(huì)傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說(shuō)出這樣的話(huà)，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車(chē)，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。

　　放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)�！靶侣劇薄０职至⒖躺暇W(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。

　　第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

　　這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

　　校園那些事作文 篇52

　　在我的生活里，發(fā)生過(guò)許多事，有些事我已經(jīng)忘記里。但是，發(fā)生在學(xué)校里那件事，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。

　　"�！�…"第一課剛下，語(yǔ)文老師來(lái)到班里，告訴大家一會(huì)開(kāi)表彰大會(huì)，同學(xué)們就迫不及待搬著自己的板凳，下樓按體育隊(duì)伍坐好。同學(xué)們下樓像百米賽跑似的沖下樓去，校園很快洋溢起歡聲笑語(yǔ)。

　　校長(zhǎng)和主任坐在西北面，開(kāi)始講話(huà)了"同學(xué)們，老師們大家好……|"校園里鴉雀無(wú)聲，講話(huà)聲回蕩在校園里。喜慶的跑聲響起，之后是校長(zhǎng)講話(huà)……總算發(fā)三好班級(jí)體獎(jiǎng)了，同學(xué)們都仔細(xì)的聽(tīng)著，都盼望著這份榮譽(yù)能掛在自己般的墻上，最后，三號(hào)班集體有我們班，但是我們也不為有這份榮譽(yù)而感到興奮，而是希望下一年還有我們班。

　　開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了有些同學(xué)盼星星盼月亮，聽(tīng)天盼望著這一天，進(jìn)步獎(jiǎng)有兩人，優(yōu)秀隊(duì)員和縣三號(hào)，市三好老師讓兩個(gè)同學(xué)拿本子和獎(jiǎng)狀，回到教室，不一會(huì)老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)步獎(jiǎng)，李佳寧……

　　我沒(méi)有獎(jiǎng)狀但我不為沒(méi)有獎(jiǎng)壯而傷心，我只要好好學(xué)習(xí)就能趕上其他人。

　　校園那些事作文 篇53

　　友愛(ài)是順豐的航船，即使再坎坷也會(huì)平安無(wú)事；友愛(ài)是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛(ài)是陽(yáng)光，即使在寒冷也會(huì)溫暖。

　　灰色的軍訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)的節(jié)拍，軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學(xué)陸續(xù)暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學(xué)扶住了我，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”堅(jiān)持下去，堅(jiān)信自己是最棒的！“我被他堅(jiān)定的眼神感動(dòng)了，虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我明白了堅(jiān)持是什么，一縷伴著友愛(ài)，明媚，溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái)，照在我的身上。

　　橙色的體操?gòu)V播的開(kāi)始，我們開(kāi)始做起了健身體操。在做操的過(guò)程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來(lái)，摻著我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢的，仿佛她扶著就是她的至親。那一刻，火紅的太陽(yáng)熱烈深沉，蒼翠的小草頑強(qiáng)執(zhí)著，美麗的小花清潔而高雅。他友愛(ài)的眼神感動(dòng)了我。

　　藍(lán)色的萌芽在一次的和老師見(jiàn)面后，我們兩順理成章的做了親密無(wú)間的好朋友，我沒(méi)帶工具，你卻借給我，接受了批評(píng)，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛(ài)是歌，歌頌了我們的青春；友愛(ài)是畫(huà)，畫(huà)出了豐富的青春；友愛(ài)是話(huà)，道出了青春的真諦......

　　校園那些事作文 篇54

　　美麗而優(yōu)雅是事，黯淡無(wú)光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無(wú)限的美麗。這些美麗來(lái)自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。

　　“哇！”一陣叫聲——驚嘆聲，從小花園中傳來(lái)。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

　　映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來(lái)“哇”是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開(kāi)始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來(lái)禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動(dòng)人，白的燦爛，為校園增添了藝術(shù)感。

　　不知是誰(shuí)大叫了一聲“大家快來(lái)打雪仗啊”，所有的同學(xué)停止了驚嘆，贊美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學(xué)扔去。“啪！”，“��！”兩種聲音傳來(lái)�！肮�哈……”被砸的我當(dāng)然不甘心。我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的積雪向來(lái)者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來(lái)。我們調(diào)皮地“多方面發(fā)展”，一會(huì)兒向這個(gè)同學(xué)扔，一會(huì)兒又向另一個(gè)同學(xué)扔。扔完后，便飛也似地逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”�？蓱z的同學(xué)還沒(méi)有搞清楚情況，愣在那兒，結(jié)果因?yàn)榉中模�而被其他同志給扔了。我們開(kāi)心地笑了，好不痛快也！

　　雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個(gè)快樂(lè)的時(shí)機(jī)，更給我們歡聲笑語(yǔ)。

　　校園那些事作文 篇55

　　在我們生活的樣板中，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周?chē)�一定有很多新鮮事。現(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)面一樣吵鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了假期在家收拾的沒(méi)有的小東西，都很精致。你為什么說(shuō)沒(méi)用？因?yàn)樘�小不然就丟了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來(lái)想賣(mài)廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣(mài)比較好好的東西價(jià)格中等，一般的東西便宜。這樣，不僅能滿(mǎn)足學(xué)生們對(duì)小東西的收藏，還能提高我的資產(chǎn)管理能力。嘿，這是個(gè)好辦法！

　　說(shuō)做就做。我將這些小物件按照最便宜的價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先告訴幾個(gè)好朋友，讓她們買(mǎi)，她們覺(jué)得新鮮，去看，結(jié)果說(shuō)質(zhì)量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢(qián)。這可以說(shuō)是一件新事。買(mǎi)東西的人看到我的袋子里空著，每天都在我耳邊說(shuō)再拿一點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒(méi)有那種聲音。

　　之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學(xué)校，想買(mǎi)我的東西，在我們班的樣板上，經(jīng)常發(fā)生什么事。有好事，有壞事，有樂(lè)趣，有奇怪事，你們周?chē)�一定有很多新鮮事�，F(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。

　　校園那些事作文 篇56

　　校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒(méi)忘記，那是發(fā)生在6（三）班時(shí)候的一件事——一場(chǎng)拔河比賽。

　　比賽前，孫老師經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選終于挑出了15名大力士，他們個(gè)個(gè)力大無(wú)比。而我們的對(duì)手，也經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，選出了15名勇士，個(gè)個(gè)身材高大魁梧。

　　準(zhǔn)備好了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有3條線(xiàn)，紅布放在中間的線(xiàn)上，哪一方把紅布拉過(guò)靠近自己那邊的線(xiàn)上，哪一方就勝了。

　　“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調(diào)整好了姿勢(shì)。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng)，慢慢地又移向了對(duì)方。此時(shí)，啦啦隊(duì)都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開(kāi)始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！

　　要笑就笑到最后，我們滿(mǎn)懷信心進(jìn)入下一場(chǎng)的比賽�？墒抢K子好像故意跟我們做對(duì)，直接跑到了對(duì)方那邊�？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開(kāi)心！

　　這件事讓我久久沒(méi)能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！

　　校園那些事作文 篇57

　　塑膠跑道慢慢地向前延伸，幾根白色的線(xiàn)條在紅色地面上是那樣的顯眼。陽(yáng)光靜靜地照著大地，可它并沒(méi)有給寒冷的天氣帶來(lái)溫暖。刺骨的寒風(fēng)刮著臉頰，我們卻熱血沸騰。

　　這節(jié)體育課，我們要進(jìn)行一場(chǎng)和603班的友誼拔河賽。即使是友誼賽，我們雙方都很激動(dòng)，躍躍欲試。同學(xué)們紛紛地商量著對(duì)策，有的拿起麻繩試試怎樣才能握得牢，有的調(diào)著繩中紅布的位置，有的腦袋湊在一起輕聲交談著……很快，比賽開(kāi)始了！兩場(chǎng)男孩比，一場(chǎng)女孩比。全班都必須參加。參加完男生比賽后，我們女生就要上場(chǎng)了。我十分緊張，雙手緊緊握住麻繩，鞋子和前面的同學(xué)相互抵住，靜靜滴等待比賽開(kāi)始。不一會(huì)兒，一聲洪亮的哨聲響起來(lái)了。我沒(méi)有絲毫遲疑，迅速握住繩子，向后拼命地倒去。我的手上陣陣火辣辣的疼感，額頭上也沁出幾顆汗珠，眼看勝利的天平正向我們傾斜，我受到了莫大的鼓舞，不顧手上的疼痛，臉漲得通紅，喘著氣，竭力往后一使勁兒，頓時(shí)一陣輕松——我們贏了！操場(chǎng)上仿佛有幾滴晶瑩，不知是不是我們揮灑下的汗珠。

　　生活中，有太多太多值得我們?nèi)テ床�的了！現(xiàn)在六上的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，但愿我們?cè)诳紙?chǎng)上也能有如此的拼搏精神，揮灑自己的汗水和發(fā)揮我們的智慧！

　　校園那些事作文 篇58

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。就讓我拿起手中的筆，描繪出我五彩斑斕的校園生活吧！

　　“馬尾辮”不見(jiàn)了

　　坐在我前面的是一個(gè)女生，大大的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，馬尾辮上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蠻好看的！可是，她的馬尾辮經(jīng)常不經(jīng)過(guò)我的同意，就肆意入侵我的“領(lǐng)土”，在我的課桌上掃來(lái)掃去，真是煩人呀！有時(shí)還會(huì)打翻我的水杯，弄得我的課桌一片狼藉。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)恨得牙癢癢，恨不能把她的馬尾辮一剪子剪掉�？煽吹剿凉M(mǎn)臉真誠(chéng)的歉意，我只好原諒她了。可是時(shí)間長(zhǎng)了，我的耐心沒(méi)了，憤怒的小火苗卻在與日俱增。

　　一次在課堂上，我正聽(tīng)得津津有味，馬尾辮又來(lái)擾亂我的思緒，怎么辦？我突發(fā)奇想，悄悄捏起了她幾根頭發(fā)，用夾子夾在了課桌上。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛站了起來(lái)。突然“哎喲”一聲尖叫，那聲音顫顫的，想是很疼。“你——”她回過(guò)頭，狠狠地瞪著我，眼里滿(mǎn)是淚水。我卻幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。

　　第二天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐在我前面的她，竟變成了齊耳短發(fā)，馬尾辮和蝴蝶結(jié)都不見(jiàn)了。不知怎么，一股深深的歉意涌上了我的心頭……

　　我“過(guò)關(guān)”了

　　“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲響起，便有人大叫：“悲慘世界��！”還有人指著鈴聲大喊：“哀樂(lè)，哀樂(lè)！”因?yàn)檫@節(jié)課老師要檢查同學(xué)們的背誦詩(shī)詞的情況。一共30首詩(shī)詞呀，怎么可能全背過(guò)呢？

　　老師走進(jìn)了教室，神態(tài)很?chē)?yán)肅呀，這更令我忐忑不安�！按蠹易龊脺�(zhǔn)備，我從30首詩(shī)詞中隨機(jī)抽查，有背不過(guò)的，哼——”就這樣，一場(chǎng)檢查背誦的電影拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們神態(tài)各異：有的將手放在兩膝間使勁地搓著；有的臉色凝重，似乎在發(fā)抖；有的嘴里念念有詞，一副臨時(shí)抱佛腳的滑稽模樣；還有的神態(tài)自若，一副胸有成竹的樣子……同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流走到講臺(tái)前，接受老師的檢查�；貋�(lái)時(shí)，有人笑容燦爛，有人垂頭喪氣，有人氣定神閑，有人僥幸過(guò)關(guān)……呀！下一個(gè)輪到我了！老師示意我過(guò)去，頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼上，忐忑不安地走了過(guò)去。老師翻看著詩(shī)詞目錄，命令道：“背《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》”“水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有。蘇軾——”我的大腦里一片空白，剛開(kāi)了一個(gè)頭就卡住了，手心里直冒冷汗。老師看看我，微微笑道：“別緊張，老師相信你能背過(guò)。深呼吸，重新背�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有了信心，靜下心來(lái)重新背，真的準(zhǔn)確地背下來(lái)了。我更自信了，接著又順利背了三首。老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯(cuò)！再檢查最后一首——《白雪歌送武判官歸京》�！蔽乙幌裸铝耍骸�30首詩(shī)詞中就這一首詩(shī)最長(zhǎng)，我就這一首沒(méi)背過(guò)，不會(huì)這么背吧！”就在這千鈞一發(fā)之際，“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師說(shuō)：“就檢查到這里吧，恭喜你，你過(guò)關(guān)了！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。天啊，短短的幾分鐘，我的小心臟就像做了一次過(guò)山車(chē)，起起落落，悲喜交加，太刺激了吧！我不禁暗暗感嘆：“老師啊，您不僅是在檢查我們的詩(shī)詞背誦，更是在培養(yǎng)我們良好的心理素質(zhì)呀！”

　　一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　期中考試的戰(zhàn)斗打響了，而我就是一個(gè)手持鋼筆的戰(zhàn)士。雪白的卷子落到我的眼前，是我最頭疼的一門(mén)學(xué)科——數(shù)學(xué)。它像一個(gè)兇神惡煞的敵人對(duì)我發(fā)出無(wú)聲的蔑笑。我可不當(dāng)懦夫，絕不能不戰(zhàn)而屈。我抖擻精神，準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗了。時(shí)間在絞盡腦汁中悄悄溜走，眼看時(shí)間還有10分鐘就要交俊了，我還有最后兩道題沒(méi)做呢！我的大腦在做高速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在最后一秒，把這份題畫(huà)上了句號(hào)。

　　下了考場(chǎng)，我迫不及待向老師對(duì)答案。那兩道最難的題，我竟然都做對(duì)了�！皔es！”我興奮地大叫一聲，做出一個(gè)酷酷的勝利手勢(shì)！我終于在這次無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利！

　　這就是我的校園生活！既豐富多彩又妙趣橫生，像一串串跳動(dòng)的音符。譜寫(xiě)出了一首歡快的校園協(xié)奏曲！

　　校園那些事作文 篇59

　　多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位六年級(jí)的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。

　　我們班在年級(jí)中不是最出彩的，但也不是表現(xiàn)最差的，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)，不服輸。記得我們?cè)谒哪昙?jí)元旦的撥河比賽中，在最后的關(guān)頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍�？赡苤两袼�都是最令我們驕傲的，我們不會(huì)忘記賽前沒(méi)有任何老師看好時(shí)我們失落的神情，也不會(huì)忘記我們刻苦訓(xùn)練時(shí)磨破的雙手，更不會(huì)忘記我們咬緊牙關(guān)，在整齊的口號(hào)聲中面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)的不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大。

　　相比這件事，下面這件帶給我的思考和教育意義就更深了。

　　去年九月份，我們班迎來(lái)了一年一度的大隊(duì)委改選。我應(yīng)該算是我們班這些榮譽(yù)的�？土�，但是這次我卻以一票之差落后于一位語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我難以接受，幾天都打不起精神來(lái)。爸爸了解了事情的原委后，開(kāi)導(dǎo)我：“失敗是成功之母呀，哪個(gè)人一生不經(jīng)歷一些風(fēng)浪？我們不僅要贏得起也得輸?shù)闷穑�要用平常心�?lái)面對(duì)這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣才能擁有一個(gè)快樂(lè)的人生�！�

　　通過(guò)這件事后，我不再糾結(jié)于這些小事，而是努力改變自己的心態(tài)和處理事情的方法，與同學(xué)相處也更加友善。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我初一生活的一點(diǎn)一滴，它們將會(huì)成為我一生中寶貴的財(cái)富。

　　校園那些事作文 篇60

　　我的課余生活豐富多彩，五花八門(mén)，但我最喜歡的還是下象棋。

　　今天中午，我早早地做完作業(yè)，愁著沒(méi)事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一場(chǎng)“爸弟大戰(zhàn)”開(kāi)始了。

　　紅先黑后，這是下象棋的規(guī)矩。于是，爸爸不慌不忙地將“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“馬”一頂，準(zhǔn)備給他當(dāng)頭一棒。爸爸一看局勢(shì)不妙，也將“馬”迎了上來(lái)。真不知螳螂捕蟬，黃雀在后，“機(jī)會(huì)來(lái)了！”于是急性子的我就隨便走了一個(gè)棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸歡呼雀躍。“什么？”我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)我的“兵”向前走了一步，越過(guò)了保護(hù)線(xiàn)，爸爸的“炮”就理所當(dāng)然轟死了“兵”。由于粗心，我剛開(kāi)始就丟了一個(gè)“兵”，我的信心大減，每走一個(gè)棋子都感覺(jué)很不自信，很快就敗下陣來(lái)。

　　在中場(chǎng)休息時(shí)，我找到了自信的感覺(jué)，第二盤(pán)時(shí)，我踩“炮”，吃“馬”，殺“將”，不緊不慢地一步步回?fù)袅税职帧５谌�盤(pán)，我士氣高漲，而爸爸像瀉了氣的皮球。最終，我以2：1擊敗了爸爸，這時(shí)，我百般興奮，那高興的味兒呀，別提了。

　　那一刻，我真正讀懂了細(xì)心、耐心和信心！

　　校園那些事作文 篇61

　　剛剛踏入十一的校門(mén)，我便發(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的地方：偌大的校園，疾走的同學(xué)，美麗的綠化……就在這充滿(mǎn)神奇的地方，發(fā)生了許多我從未遇見(jiàn)過(guò)的新鮮事。

　　就在最近，校園里有一個(gè)十分受歡迎的詞語(yǔ)：道歉。隨著“道歉日”的來(lái)臨，這個(gè)詞可謂是遍布了整個(gè)校園�！暗狼甘�”，“道歉卡”，就連路邊的樹(shù)木都變成了“道歉石投放處”，大家都遵守“說(shuō)聲道歉很美”的口號(hào)把自己心中那些平日里想說(shuō)卻開(kāi)不了口的話(huà)語(yǔ)通過(guò)各種方式表達(dá)了出來(lái)。

　　說(shuō)起道歉日，那就有一件必須知道的事——道歉日的來(lái)臨。原來(lái)在幾年前一個(gè)晚上施工隊(duì)為了趕工栽樹(shù)，工作到很晚，影響到了宿舍樓同學(xué)們的休息。所以第二天學(xué)校公開(kāi)向同學(xué)們賠禮道歉，而從此學(xué)校也將那天定為了學(xué)校的“道歉日”，鼓勵(lì)和支持大家把心底的道歉說(shuō)出來(lái)。但同時(shí)這件事也十分令我這個(gè)新生感到好奇，畢竟，學(xué)校對(duì)學(xué)生道歉，這件事也的確令人費(fèi)解。畢竟在小學(xué)時(shí)，就算學(xué)�；蛘呃蠋熥鲥e(cuò)了什么事，也只會(huì)找各種理由搪塞過(guò)去，同學(xué)們也得不到任何正當(dāng)理由和道歉，甚至還有可能被老師批評(píng)，完全沒(méi)有道歉可言。就這點(diǎn)而言，十一和許多學(xué)校有了不同。十一會(huì)把發(fā)生過(guò)的許多事作為例子來(lái)教育大家，指導(dǎo)我們，為我們的精神世界添上新的一筆，讓我們感受到前所未有的道歉后的釋?xiě)押烷_(kāi)心。

　　“道歉日”是個(gè)有趣有意義的節(jié)日，它并不是一個(gè)單純的日子，更像是一顆種子種在我們的心里，讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心結(jié)一個(gè)個(gè)解開(kāi)，讓道歉的每句話(huà)都變得很美，讓每一對(duì)和好如初的朋友重新開(kāi)始新的友情。

　　“道歉日”，多么新鮮、多么有價(jià)值的日子！一句話(huà)包含著一個(gè)道理，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更加美好，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。

　　校園那些事作文 篇62

　　“蝸牛加油，蝸牛必勝！”只見(jiàn)教室后面同學(xué)的畫(huà)板上爬滿(mǎn)了蝸牛，蝸牛跑步比賽正式拉開(kāi)了帷幕。

　　蝸牛運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，扭著身子，好像十分費(fèi)力。慢慢地挪動(dòng)著笨重的身子，奮力向終點(diǎn)“沖”去。它們的身下留下了一條條透明的黏液，這是它們行進(jìn)的軌跡。這場(chǎng)大賽的“主持人”激動(dòng)地喊著：“最后10厘米沖刺了！加油，加油，加油！”這些蝸牛像世界選手一般奮力沖刺，啊！還有最后3厘米了。蝸牛們像完全變了身似的，好像脫離了笨重的蝸牛殼，像脫韁的野馬，離弦的箭一般向終點(diǎn)爬去�！斑@只脖子兩邊有花紋的蝸牛暫列第一，第一名獎(jiǎng)勵(lì)新鮮樹(shù)葉一片�！边@些蝸牛好像聽(tīng)懂了我們的話(huà)語(yǔ)，更加努力了。我好像看透了它們的心思，它們想快點(diǎn)沖刺，得到樹(shù)葉獎(jiǎng)勵(lì)。那只脖子上帶有花紋的蝸牛終于爬上了畫(huà)板的頂，它成為了比賽的冠軍。它驕傲的爬到了我們的手上，獨(dú)享一片鮮嫩的樹(shù)葉。不久樹(shù)葉上就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小洞，冠軍蝸牛一副心滿(mǎn)意足的樣子。

　　蝸牛奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽結(jié)束了，但整個(gè)教室仍然一片沸騰。感謝蝸牛運(yùn)動(dòng)員給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，我們把它們放到了花園中休息，期待著下一個(gè)校園新鮮事的到來(lái)！

　　校園那些事作文 篇63

　　愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼�！�—冰心

　　步入溫謦而友愛(ài)的回憶里。小浪是我們班一個(gè)調(diào)皮搗亂的壞小子，十句話(huà)里就有八句話(huà)是臟話(huà)，所以同學(xué)們都不太喜歡和他說(shuō)話(huà)、和他們，更多的是喜歡整他。本以為這樣他就老實(shí)了，沒(méi)想到他越來(lái)越不規(guī)范自己的行為舉止，惹得我們只有用揍他的方式來(lái)解決問(wèn)題。但有一個(gè)人，無(wú)論小浪做太多的事情都從斤斤計(jì)較，都是禮讓小浪，他就是小好。

　　記得上個(gè)星期五。小浪帶了一把水槍?zhuān)�他正在射擊目�?biāo)。忽然他看見(jiàn)了我，想射我。但他有所顧忌，我有打小報(bào)告的習(xí)慣，自然而然不敢射我。小浪膽子也真夠大的，以駿馬奔跑似的速度在教室里掃射了三圈，就一些溜了。他們都很生氣，說(shuō):"云澤，你難道不去寫(xiě)小報(bào)告嗎？""哦，等我有時(shí)間在說(shuō)。"這時(shí)，在看我前桌小好，臉上不僅有水，桌上的試卷也不愿意地洗了一下"澡"。"小好，要不要我?guī)湍愠鰵庋�！老師就在班公室，你和我去舉報(bào)小浪唄"。我得意地說(shuō)著。小好去冷笑著說(shuō):"云澤，收好你那顆所為的好心吧！"我憤怒地說(shuō)道:"你活該被欺負(fù)，小浪做的事不對(duì)，難道我不應(yīng)該打小報(bào)告嗎？"

　　小好說(shuō):"你打不打小報(bào)告，我管不了。小浪雖然調(diào)皮，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，但他的內(nèi)心是善良的。我們平時(shí)不怎么關(guān)心他、幫助他，他很孤獨(dú)，就是想引起我們的注意，讓我們知道感覺(jué)到他的存在。云澤，難道你在平時(shí)不觀察，只是為了打小報(bào)告而打小報(bào)告嗎？友愛(ài)是解決一切矛盾的好辦法…"

　　小好的一翻話(huà)讓我打消了打小報(bào)告的事。大家也在有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題，誰(shuí)也沒(méi)提小浪的事。

　　小好卻不見(jiàn)了。我只看見(jiàn)小好在操場(chǎng)上跟小浪在說(shuō)什么似的。事后同學(xué)們跟變了一個(gè)樣似的。自動(dòng)地去和小浪說(shuō)話(huà)，教小浪解題，陪小浪嬉戲。小浪漸漸地變乖巧了，也跟大家道了歉。

　　可是我還是對(duì)小浪有偏見(jiàn)。他主動(dòng)請(qǐng)教我，教他學(xué)習(xí)歷史的方法。我卻很生氣地說(shuō):"去，去，我還忙著吃零食。"小好卻突然冒出了一段話(huà):"既然我們班的歷史抗霸不愿透露學(xué)習(xí)秘籍。小浪，你可以去請(qǐng)教歷史老師呀！人家云澤不是天天纏著歷史老師嗎？你也可以效仿呀！"小浪沒(méi)說(shuō)什么，抱著籃球往操場(chǎng)去了。

　　下午快到吃飯時(shí)間了，我的躍躍欲試想沖進(jìn)食堂飽餐一頓�？梢幻�飯卡，居然不在了。忽然想起飯卡中午回家時(shí)放桌子上了。無(wú)奈，餓著了，只好在教室里做作業(yè)了。這時(shí)小浪抱著籃球進(jìn)了教室。小浪氣喘吁吁地說(shuō):"云澤，你還不去吃飯嗎？平時(shí)吃飯你最積極了，今天怎么了。"我尷尬地說(shuō):"飯…卡…在家里，飯卡在家里唄！"小浪說(shuō):"哦！我把我的飯卡給你吃，我打球打了累，不想吃。"”謝謝，對(duì)不起。你向我請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候我不該做起那高高在上的樣子。"我臉紅地說(shuō)。"沒(méi)事的，是我做得不對(duì)，我不該在你吃零食時(shí)打擾你。"小浪微笑著說(shuō)。

　　愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。就像小好所說(shuō)那樣，友愛(ài)是解決一切予盾的好辦法。

　　校園那些事作文 篇64

　　在我們看似平靜的校園生活中，其實(shí)還暗藏著許許多多溫暖的友愛(ài)，他們就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。雖然這對(duì)于剛上初一的我來(lái)說(shuō)不算什么，可是那些事總讓我記憶猶新......

　　那是在一個(gè)課間的時(shí)候，我真該做一道數(shù)學(xué)題，可是這題并非想象中那樣簡(jiǎn)單，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，我看同桌也在寫(xiě)這道題，看他一副胸有成竹的樣子，我拍拍他問(wèn)道：“你能給我講一下這道題嗎？不太會(huì)”�！靶邪。瑳](méi)問(wèn)題�！彼�笑笑說(shuō)道，于是他就耐心的給我講了解題思路和解題技巧，然后又教了我另一種解題方法，還對(duì)我說(shuō)哪種方法都行，“謝謝你，要不是你幫我，估計(jì)到放學(xué)我還是想不出來(lái)�！蔽矣芍缘恼f(shuō)，“客氣啥，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，其實(shí)，這類(lèi)題也是別人給我講過(guò)的�！彼�不好意思的撓了撓頭。雖然只是一道題，卻體現(xiàn)出了同學(xué)之間相互幫助，互相友愛(ài)的偉大情操，我以后也應(yīng)該多去幫助他人，樹(shù)立友好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　還有一次，那是一個(gè)陰沉沉的天，我們剛上完第四節(jié)課，外面就下起了雨，我卻沒(méi)有帶傘，本以為一會(huì)雨就會(huì)停，誰(shuí)知這雨好像要跟我作對(duì)，反而越下越大，看樣子只能被淋成落湯雞了。不管了，我抱緊書(shū)包剛沖進(jìn)雨中還沒(méi)被冰涼的雨點(diǎn)淋濕，就感到頭頂上方陰了一片，我趕忙抬頭看了看，原來(lái)是一個(gè)院里住的女同學(xué)，她說(shuō)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我沒(méi)打傘準(zhǔn)備往雨中沖，就趕緊跑了過(guò)來(lái)，幸好趕得及給我打上傘。我沖她笑了笑，趕忙說(shuō)，謝謝，于是我們倆共同撐著一把傘向家走去，離她家越來(lái)越近但是我家還沒(méi)到，她對(duì)我說(shuō)，“你把傘拿走吧�！薄盀槭裁囱剑�你家還沒(méi)到呀？”我不解的問(wèn)。“沒(méi)事，你打吧，我還有兩件帶帽子的衣服呢，而且我家?guī)追昼娋偷搅�。”不等說(shuō)完，她就戴上帽子沖進(jìn)了雨中，我目瞪口呆的站在原地，望著她那漸行漸遠(yuǎn)的模糊身影，心頭不禁涌起一股股的暖流，她的心是金子做的嗎，這么善良，竟然可以為了他人，做出這么大的‘犧牲”，而不圖回報(bào)，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神，并且在我的眼里，那不止是一把傘，而是濃濃的友愛(ài)和金子般的心靈。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，相親相愛(ài)，多給與才能收獲意想不到的友愛(ài)，讓我們攜起手來(lái)，讓友愛(ài)在校園這個(gè)大家庭中不斷升華。

　　校園那些事作文 篇65

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有難忘的事，這件事可能是傷心的，可能是喜悅的，也可能是生氣的。我就來(lái)講講校園難忘的一件事吧！

　　“叮零零！”這節(jié)課是音樂(lè)課，我可喜歡音樂(lè)課了，并不是我喜歡音樂(lè)，而是我喜歡老師給我們看電視的節(jié)目！但今天的事情好像并不妙。我們又像往常一樣排好隊(duì)伍來(lái)到音樂(lè)教室，過(guò)了一會(huì)兒老師就開(kāi)始講課，但在打節(jié)拍的時(shí)候，我們一次又一次的失敗，讓老師有些生氣，一簇簇火苗涌上了老師的心頭。于是我們開(kāi)始小心翼翼的唱歌，生怕出現(xiàn)一絲差錯(cuò)�！班�嗒嗒嗒！”整齊的聲音使老師有些滿(mǎn)意，但最后一聲，也不知從誰(shuí)那里傳來(lái)，“嘀！”聲音響亮清脆，一陣沉默。

　　老師發(fā)火了，臉紅得如蘋(píng)果一般，手指向了梅朵，“站到后面去”，梅朵有些驚慌失措，臉白得都像紙一樣了。有些同學(xué)又七嘴八舌的說(shuō)是王詩(shī)琪，這也對(duì)她打擊非常大，總之場(chǎng)面亂哄哄的。王詩(shī)琪又對(duì)大家做出驚奇的表情：“我我沒(méi)有說(shuō)呀？”她顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是把頭看向梅朵，又看向王詩(shī)琪，就這樣來(lái)回看。“是王詩(shī)琪！”周亦欣的聲音堅(jiān)定極了，似乎心里正為梅朵打抱不平。就是這一說(shuō)，王詩(shī)琪的眼圈就紅了，眼淚正在她的眼里打轉(zhuǎn)，禁不住就落了下來(lái)，她不時(shí)用兩手擦淚，不一會(huì)兒臉上就一塊紅，一塊白了�？赡苁鞘芡踉�(shī)琪的影響，梅朵也跟著哭了，眼淚涌出了眼眶。我心中所想雖然也像周亦欣說(shuō)的一樣，但誰(shuí)也沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明確實(shí)是王詩(shī)琪做的。就這樣哭哭啼啼，接下來(lái)的音樂(lè)課該怎么上？我不禁嘆了口氣！

　　今天的音樂(lè)課讓我懂得了：即使一個(gè)人犯了錯(cuò)，但沒(méi)有證據(jù)，依然不能肯定就是她。這件事真讓我難忘。

　　校園那些事作文 篇66

　　我們的校園生活，猶如多姿多彩的萬(wàn)花筒，為我們展示出了一個(gè)五彩繽紛的世界。你聽(tīng)，比賽的哨聲響了！4×100米的接力跑比賽正式開(kāi)始了。我們班的四名運(yùn)動(dòng)員代表個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面、神采奕奕，顯示出一副信心十足的樣子。我們班的女生們拼命地為他們喊加油�？蛇@些男生竟如此的不爭(zhēng)氣，首次戰(zhàn)敗。女生們氣壞了。女生們的喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來(lái)，真是的！再看看那邊“戰(zhàn)敗”的男生們，竟然擺出一副高傲的樣子，可能是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)拿的名次太多了吧，所以即使拿不到這個(gè)名次也無(wú)所謂。我心想：“你們輸了，倒還有理！”出乎我們所有人意料的是男生們竟然一起放開(kāi)了山風(fēng)呼嘯般奔放的嗓子，為女生4×100米的接力跑比賽大喊加油呢！男生們粗粗的嗓音和我們女生尖尖的嗓音混在一起，顯得我們班那么團(tuán)結(jié)與努力。

　　此時(shí)此刻，我覺(jué)得這加油聲就是世界上最雄壯的音樂(lè)，它將我們心連著心，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞，一鼓作氣，打了一個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢——噢——我們贏了，我們勝利了！”前面的懊喪和埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是歡呼雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們共同奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了目標(biāo)，怎么能不高興、不激動(dòng)呢？

　　你再瞧！我們班課堂上的氣氛怎么這樣熱烈呢？原來(lái)正在上的是妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師提問(wèn)的時(shí)間到了。同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步似乎多余了吧？不，答案絕對(duì)不會(huì)就這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另僻捷經(jīng)呢……思索片刻后，一雙雙手接二連三地舉了起來(lái)，有經(jīng)常大大咧咧的小伙，也有文文靜靜的姑娘，她們此時(shí)此刻好像全都換了一個(gè)人似的，膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)巧妙的問(wèn)題。

　　“鈴鈴鈴……”誒？怎么下課了？時(shí)間過(guò)得真快呀！當(dāng)然，下課以后，老師的身旁總少不了圍上一群愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生。“我特別喜歡、愿意到六二班來(lái)上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋，愛(ài)思考……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以為自豪的評(píng)價(jià)！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一杯酒，一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)情感地在唱那首《朋友》呢？又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開(kāi)了輕盈的舞步？是我們，是我們這一群快樂(lè)的小精靈啊！這是我們班的班歌呀！回顧起我們一起走過(guò)的日子，朋友的一句祝福，一句問(wèn)候，一次理解，一次關(guān)懷……一次的一次，還有身在挫折中朋友給予我們的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，亙古不變！

　　來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散，你知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)也會(huì)生活！時(shí)間如流水一般飛快地流逝著。我們的校園生活也在不斷的成長(zhǎng)中變換著不同的色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)，但是，我們愛(ài)在校園的生活，因?yàn)樗�是如火與詩(shī)一般的優(yōu)雅與美麗。我們的校園生活像月亮，也有陰晴圓缺，也有悲歡離合；校園生活如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)絢麗多彩的世界……

　　校園那些事作文 篇67

　　當(dāng)我一進(jìn)入11號(hào)學(xué)校的大門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方：大校園，快速移動(dòng)的同學(xué)，美麗的綠色。在這個(gè)神奇的地方，發(fā)生了許多我從未見(jiàn)過(guò)的新事物。

　　就在最近，校園里有一個(gè)非常流行的詞：道歉。隨著“道歉日”的到來(lái)，這個(gè)詞已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園�！暗狼甘�”、“道歉卡”甚至路邊的樹(shù)都成了“道歉石安置點(diǎn)”。每個(gè)人都遵守“道歉很美”的口號(hào)，用各種方式表達(dá)心中那些他通常想說(shuō)但卻無(wú)法開(kāi)口的話(huà)。

　　說(shuō)到道歉日，有一件事你必須知道：——道歉日就要到了。原來(lái)，幾年前的一個(gè)晚上，施工隊(duì)為了趕去植樹(shù)而工作到很晚，這影響了宿舍樓里的其他學(xué)生。所以第二天學(xué)校向?qū)W生們公開(kāi)道歉，從那以后學(xué)校把那天定為學(xué)校的“道歉日”，以鼓勵(lì)和支持每個(gè)人表達(dá)他們由衷的歉意。但同時(shí)，這也讓我的新生好奇。畢竟，學(xué)校向?qū)W生道歉了，這實(shí)在令人費(fèi)解。畢竟，在小學(xué)，即使學(xué)校或老師做錯(cuò)了什么，他們只會(huì)找各種理由搪塞，學(xué)生得不到任何正當(dāng)?shù)睦碛珊偷狼�，甚至可能被老師批評(píng)，根本沒(méi)有道歉。在這方面，11與許多學(xué)校不同。第十一屆大會(huì)將會(huì)以許多已經(jīng)發(fā)生的事件為例，教育每個(gè)人，引導(dǎo)我們，給我們的精神世界增添新的色彩，并在一次前所未有的道歉后讓我們感到寬慰和快樂(lè)。

　　“道歉日”是一個(gè)有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡(jiǎn)單的一天。它更像是種在我們心中的種子。它讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心一顆接一顆地開(kāi)放，讓道歉的每一句話(huà)都變得美麗，讓每一對(duì)下定決心的朋友開(kāi)始新的友誼。

　　“道歉日”，多么新鮮和有價(jià)值的一天！一言以蔽之，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。

　　校園那些事作文 篇68

　　學(xué)校像游樂(lè)園，歡樂(lè)無(wú)限，學(xué)校的樹(shù)上有很多昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)在我們下課的時(shí)候都在唱歌，讓學(xué)校更熱鬧了。

　　上體育課時(shí)，老師教我用呼拉圈當(dāng)跳繩，還教我們跑步，我們跑得很快，像豹一樣快。有一次老師教我們拋球很好玩，我們把球拋來(lái)拋去，我拋球拋得很準(zhǔn)，有的同學(xué)都會(huì)丟到其他同學(xué)，大家笑成一團(tuán)。

　　有一次，我們班的男生找到兩只甲蟲(chóng)。我們學(xué)校的后山很好玩，那里有個(gè)沙坑，我們會(huì)去那里撿葉子，我們撿了一堆葉子灑在天空，就像綠色和紅色的雪飄下來(lái)，就是在撿葉子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那兩只甲蟲(chóng)，接著就把它們放回樹(shù)上，讓它們回家。后山還有蒲公英，風(fēng)一吹就像紙飛機(jī)，飄啊飄，我把它丟到天空，慢慢的飄下來(lái)，好漂亮，后山很好玩。

　　最近一年級(jí)常常要打針，那天要打針時(shí)，一年六班有一個(gè)男生他一直笑其他人，后來(lái)他哭得最大聲，哭到保健室都要垮了，我都嚇壞了，輪到我了，我好緊張，幸好不痛不癢，我沒(méi)跟他一樣哭了。

　　我喜歡上學(xué)，學(xué)校很好玩，這幾天我們班停課，我在家里好無(wú)聊，希望趕快回去學(xué)校。

　　校園那些事作文 篇69

　　明天，我愿走出籬外，踏著青春的鼓點(diǎn)，帶著少年人的驕傲，面向大海，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，告訴世界我的幸福，演繹一段跌宕的校園組曲。

　　——題記

　　序曲：軍歌嘹亮

　　雖然只有兩天，但我們?nèi)缧▲B(niǎo)投入密林歡鳴;如魚(yú)兒躍入深水暢游。帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來(lái)到可愛(ài)的校園。來(lái)不及好奇，來(lái)不及徘徊，來(lái)不及將興奮退去，一聲集合號(hào)，一身綠軍裝。此起彼伏的“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、齊步走”;整齊劃一的正步走踏地聲;綠茵場(chǎng)上，匍匐前進(jìn)的我們流汗不流淚;夜間拉練;整個(gè)城市為我們而沸騰，我們將我們的歌聲，我們的歡笑，我們的志氣，我們的理想在桑梓的上空傳揚(yáng)!驕陽(yáng)下，我們英姿颯爽;暴雨中，我們身影挺拔。如軍號(hào)般嘹亮，如軍鼓般有力，我們?cè)谛牡讌群埃盒�園讓我很堅(jiān)強(qiáng)!

　　背景樂(lè)：米蘭頌

　　“老師窗前有一盆米蘭，淡雅又芬芳……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱……考試考好了，老師到底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說(shuō)：“臭美吧，下次還考這么多才真行呢!”砸了，老師恨鐵不成鋼地說(shuō)重了兩句，見(jiàn)你淚水開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn)，又心疼得好言相勸，安慰鼓勵(lì)。學(xué)校搞活動(dòng)，表現(xiàn)出色了，老師會(huì)由衷地贊一句：“你真行!”緊接著又加一句：“可別影響學(xué)習(xí)!”老師，仿佛總是澆我們冷水，可我們卻總覺(jué)得冷過(guò)之后會(huì)升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，有時(shí)可怕，但更多是可愛(ài)，一如米蘭頌中的對(duì)比與變奏，反復(fù)之間更顯大氣和深厚。如大提琴般深沉，如薩克斯般醇厚，我們?cè)谛牡自亣@：校園讓我們更溫暖!

　　主旋律:青春舞曲

　　熱情的旋律，歡快的樂(lè)曲久久徜徉在校園上空，飛揚(yáng)在校園的每個(gè)角落。演講臺(tái)上，我們激情洋溢，指點(diǎn)江山;考場(chǎng)內(nèi)，我們恣意馳騁，揮斥方遒;在火紅的5月，我們踏上青春的舞臺(tái)，放飛心中的歌;在金色的10月，我們沖向生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，爆發(fā)生命的活力;在銀白的12月，我們握起畫(huà)筆，蹬上雪靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。即使是在最平凡的日子里，同學(xué)一個(gè)暖暖的笑臉，朋友一陣爽朗的笑聲，也能去散心中的陰翳，送你一片艷陽(yáng)天!如絲竹般悠揚(yáng)，如琴聲般歡樂(lè)，我們?cè)谛牡讱g歌：校園讓我們更自信，更快樂(lè)!

　　尾聲：香檳波爾卡

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，初夏來(lái)臨，我們將與校園悄悄作別。我希望在我離開(kāi)之際，能像施特勞斯的《香檳波爾卡》收束時(shí)那樣，一聲香檳開(kāi)啟的希望之聲，溫柔而清亮，留給校園，屬于我的記憶!如木琴般清脆，如架子鼓般喧鬧，我在心底承諾：校園讓我更燦爛，我也要讓校園因我而更加輝煌!

　　奏一首校園組曲，奏響我的幸福!

　　校園那些事作文 篇70

　　從小學(xué)升入初中，對(duì)新學(xué)校充滿(mǎn)了新鮮感與滿(mǎn)滿(mǎn)的陌生。一切都從零開(kāi)始，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境…。在此之間發(fā)生了很多新鮮而又有趣的事情。

　　課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機(jī)器人莫屬了，這個(gè)技術(shù)課程很考驗(yàn)動(dòng)手能力和同學(xué)之間的合作。機(jī)器人教室中擺放了許多作品，都令我嘆為觀止，柜子中和桌子上都擺放了許多零件，各個(gè)大小不一，但主要是以樂(lè)高為主。

　　開(kāi)始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類(lèi)擺放，再按照老師發(fā)的說(shuō)明書(shū)拼出主體；也就是一輛車(chē)，并把一個(gè)可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開(kāi)始講解編程，這是我從沒(méi)有接觸過(guò)的，可是聽(tīng)完以后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)卻非常簡(jiǎn)單，只要理解每個(gè)小程序的作用就行了。

　　老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線(xiàn)傳感器、顏色傳感器等等，每個(gè)傳感器的作用都各不相同，能使機(jī)器人多一項(xiàng)功能，只需用電線(xiàn)連接上主板就行了。看啊，多么新鮮！

　　到基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)完后，老師允許我們自己創(chuàng)意制作，我和兩個(gè)組員打算制作一輛遙控車(chē)，具體需要用兩個(gè)觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個(gè)架子上，可以充當(dāng)遙控器了。我繼續(xù)開(kāi)始編程，一個(gè)觸碰傳感器控制方向左，另一個(gè)控制方向右，兩個(gè)一起按就可以實(shí)現(xiàn)直行了，在我們的努力下，第一個(gè)作品出現(xiàn)了，而且非常成功，和我一開(kāi)始預(yù)想的一樣，實(shí)在是太有趣了。

　　校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，你就可以感受到其中的樂(lè)趣。

　　校園那些事作文 篇71

　　叮鈴鈴！小鳥(niǎo)唱著歌，小花張開(kāi)笑臉。我們正在等著美術(shù)老師來(lái)上課。

　　美術(shù)課是我們最喜歡的課，它不像語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課要寫(xiě)很多字，我們正說(shuō)著要畫(huà)什么畫(huà)，突然，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們不畫(huà)畫(huà)，我們來(lái)玩陶泥。”老師教我們做一張夸張的臉。老師一步一步地教我們做，我們一步一步地學(xué)，終于到做的時(shí)候了，我立馬開(kāi)始做，我先在方陶泥上切了一小塊，用來(lái)做眼睛、鼻子、嘴巴，我開(kāi)始做眼睛，我切了一小塊陶泥搓成兩個(gè)小圓，貼在臉的正上方，兩只又大又圓的眼睛做好了，然后做鼻子，把上面弄細(xì)，接著把下面弄寬，一個(gè)鼻子也做好了！再就是做嘴巴，把剩下的陶泥搓成兩條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，嘴巴做好了。最后因?yàn)樘漳鄾](méi)了，我用棕色彩泥當(dāng)作耳朵，為了讓這張臉更有藝術(shù)氣息，我只做了一只耳朵。

　　我拿上去給老師看，5分優(yōu)秀！太好了！

　　我喜歡美術(shù)課，真希望下次美術(shù)課也能玩陶泥！

　　校園那些事作文 篇72

　　雖然外面天氣晴朗，但外面卻空無(wú)一人，所有同學(xué)都待在教室里，幾個(gè)膽子大點(diǎn)兒的不時(shí)探出頭片外看去。這是發(fā)生了什么事？

　　事情是這樣的：有一只流浪狗在一面圍墻的破洞下鉆進(jìn)了學(xué)校，然后穿過(guò)密密叢叢的竹林，在一大一小兩個(gè)花壇中間，和操場(chǎng)靠近花壇中的空地轉(zhuǎn)悠。老師怕小狗會(huì)咬到我們，于是老師便把我們像趕鴨子一樣趕回了教室，還把一支捕狗隊(duì)請(qǐng)來(lái)捉拿這只惹事生非的野狗。

　　于是，人狗大戰(zhàn)開(kāi)始了。你瞧，一只黑黃相間大狗唰得一聲躥出去，捕狗隊(duì)當(dāng)然緊追不舍。但狗帶著他們繞了一圈又一圈。他們似乎并不著急，可我們已經(jīng)不耐煩了，三三兩兩地議論起來(lái)：“那捕狗隊(duì)怎么這么不中用，連一只狗都抓不住�！�

　　當(dāng)他們捕到狗，得意揚(yáng)揚(yáng)回去的時(shí)候，我看見(jiàn)那只可憐的狗被裝在尼龍袋里，徒勞地掙扎。唉，它可真倒霉！

　　校園那些事作文 篇73

　　“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開(kāi)了一間教室門(mén)，走了進(jìn)去……

　　在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一件新鮮事。

　　第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過(guò)人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤(pán)里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無(wú)影無(wú)蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來(lái)回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪��？”我繞了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒(méi)看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)�。∮斜臼屡罉翘莅。　�

　　我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺(jué)不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過(guò)了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。

　　我不管三七二十一，看到了一扇門(mén)，門(mén)口門(mén)牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒(méi)錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開(kāi)的門(mén)走了進(jìn)去，老師正好剛開(kāi)始上課，我心中的大石頭可算是放了下來(lái)。

　　“大家都是來(lái)上話(huà)劇課的吧！”老師的話(huà)一出口，我的心又是一緊：“我不是來(lái)上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來(lái)，拽起書(shū)包，邁開(kāi)大步就沖出教室去看門(mén)牌。一看門(mén)牌，心中一沉門(mén)牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……

　　那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬�。�

　　校園那些事作文 篇74

　　在十一學(xué)校這個(gè)美麗的地方，有趣的事情真是不少！選課、走班、游學(xué)、社團(tuán)……有許多我聞所未聞的事情。我來(lái)到這里后也是發(fā)現(xiàn)了一些有趣的新鮮事！

　　第一件新鮮事是在加入社團(tuán)時(shí)發(fā)生的。那天我們?cè)谑程瞄T(mén)口處看見(jiàn)社團(tuán)招新，感到好奇，就報(bào)了一兩個(gè)社團(tuán)。幾天后我拉著我的好朋友去參加了一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)。剛一推開(kāi)門(mén)我就驚呆了，屋里真是“雞飛狗跳”，熱鬧非凡！好一會(huì)我們才適應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)社團(tuán)內(nèi)部有更細(xì)致的分組，同學(xué)們正忙著報(bào)名呢！我也加入到熱火朝天的談?wù)撝�，學(xué)校的氛圍真是給我們一種在自己家里的感覺(jué)。

　　新鮮事還有學(xué)校的各種活動(dòng)。前幾天剛好是學(xué)校的“道歉日，雖然我沒(méi)怎么了解這個(gè)活動(dòng)的來(lái)龍去脈，但我還是決定去看熱鬧。這個(gè)活動(dòng)的地點(diǎn)在食堂門(mén)外，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上擺滿(mǎn)了各種物品。咦？怎么會(huì)有顏料？我疑惑的走上前去，問(wèn)了問(wèn)站在長(zhǎng)桌后的學(xué)姐：“學(xué)姐，這是干什么用的呀？”學(xué)姐耐心的解釋道：“這些顏料是用來(lái)涂道歉石的，你可以把石頭涂上顏色，放在杏樹(shù)下向他人道歉。你想試試嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，躍躍欲試地說(shuō)：“好啊好��！”學(xué)姐幫我拿了一塊石頭和一只筆，我接過(guò)來(lái)，看了看旁邊同學(xué)的作品，小心翼翼的蘸上藍(lán)色的顏料，在石頭上涂抹起來(lái)，“只有藍(lán)色未免有些單調(diào)”，我涂了一半，想了想，又涂上一些綠色，一會(huì)我又在中間涂上了一些紅色和黃色，還用兩色調(diào)成的一點(diǎn)紫色裝飾了邊緣，現(xiàn)在我手里的石頭可謂是五彩斑斕了。我滿(mǎn)意地把它放下交給學(xué)姐，學(xué)姐笑呵呵地說(shuō)：“小學(xué)妹，你涂得還真是好看呦！”“謝謝姐姐！”我把燦爛的笑容回報(bào)給姐姐。拿起姐姐給我的道歉卡，準(zhǔn)備給我需要道歉的朋友寫(xiě)點(diǎn)什么，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的手上不知什么時(shí)候已經(jīng)沾滿(mǎn)了各色的顏料。姐姐囑咐我不要擔(dān)心，說(shuō)多洗幾遍手，顏料會(huì)自然脫落，我謝過(guò)她開(kāi)心的笑著走開(kāi)了，不知在銀杏樹(shù)下看到這塊彩石的你是否也笑得如此燦爛呢。

　　十一學(xué)校，是我們溫暖的家。在這個(gè)大家庭里，總能發(fā)現(xiàn)不少新鮮事。我們?cè)谶@些事情中明白一個(gè)個(gè)道理，幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)家里，也定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的新鮮事。

　　校園那些事作文 篇75

　　校園里每天都有許多的歡樂(lè)和悲傷，期中新鮮事也不例外。我們班就有一件新鮮事，要不要聽(tīng)聽(tīng)？

　　那是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們端端正正的坐在座位上。老師走進(jìn)教室，對(duì)大家愛(ài)說(shuō)“今天我們進(jìn)行一次考試……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就打開(kāi)書(shū)本，抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)差的更是一個(gè)個(gè)提心吊膽。

　　“這次考試沒(méi)有試卷，非常特殊，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”班主任老師提醒道。

　　“�。　蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，不知道老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。幾秒鐘過(guò)后，教師里像炸了鍋似的，“哎，沒(méi)試卷怎么考”

　　“老師想考什么呀？”

　　“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，繞教室走一圈�！崩蠋熯呎f(shuō)便神秘的笑著。同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，但師命難違，“走就走吧，聽(tīng)老師的，再說(shuō)上體育課也不是沒(méi)走過(guò)�！庇谑�，大家都邁開(kāi)八字步，滿(mǎn)不在乎似的。

　　同學(xué)們索然不知道老師要干什么，但還是排著整齊的隊(duì)伍，慢慢走著。只見(jiàn)小麗走到教室的一角，把倒在地上的幾把掃帚扶了起來(lái)，放的整整齊齊，曉東不以為然的說(shuō)“多管閑事，老師又沒(méi)讓扶。”小芳把掉在地上的三角板放回了講臺(tái)上。我心想：老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他倆也真是的。

　　繞著教室一圈，同學(xué)們做回原位。老師笑著說(shuō)“我宣布，今天小麗和小芳同學(xué)獲得滿(mǎn)分！”大家滿(mǎn)腹狐疑，不滿(mǎn)的嚷道：“為什么呀？”“憑什么他們得滿(mǎn)分？”老師似乎猜透了大家的心思，馬上解釋道“今天考試，許多同學(xué)對(duì)教室里橫七豎八的笤帚視而不見(jiàn)，而小麗和小芳兩位同學(xué)，面對(duì)地上的掃帚和掉在地上的三角板，馬上想到他們應(yīng)該怎么做，所以他倆獲得這次考試的滿(mǎn)分！”

　　聽(tīng)了我的敘述，你們覺(jué)得沒(méi)有考卷的考試新鮮嗎？你們的校園里有沒(méi)有新鮮的事，快和我一起分享吧！

　　校園那些事作文 篇76

　　校園里，我看著一草一木，一沙一石，往事立刻漂浮在我的記憶里面。

　　有一天，天氣稍冷，冰還沒(méi)有化，天藍(lán)藍(lán)的，天上的白云好像一塊塊棉花糖，白白的雪鋪滿(mǎn)了整片大地。

　　課間的時(shí)候，我們班同學(xué)一起打雪仗，有男生有女生。

　　突然，陳姿如拿了一個(gè)很大的雪球向我打來(lái)，正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩說(shuō)：“還看著干啥，趕緊扶他上樓�！比缓�，原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓后還幫我洗了臉，在鼻子里還塞了紙堵上。

　　過(guò)了三節(jié)課，我的鼻血終于止住了。之后陳姿如向我道了歉，我也原諒了她。

　　天還是那樣的藍(lán)，云還是那樣的白，雪還是那樣的純潔，風(fēng)還是那樣的涼爽，樹(shù)還是那樣的綠，人們的心情還是那樣的好！

　　歲月像刻在石碑上的字，揮之不去；歲月像一首歌，里面唱著我們的喜怒哀樂(lè)；歲月像永遠(yuǎn)不凋零的鮮花，永遠(yuǎn)鮮艷，永遠(yuǎn)是最絢麗的；歲月它像風(fēng)、像雨，像雪在天地里盡情地?fù)]灑歡樂(lè)，不時(shí)會(huì)讓我們回想起來(lái)這些精彩的一幕。

　　它代表我們童年的純真和美好。

　　讓我把同學(xué)的情誼珍存在心里。

　　校園時(shí)我們的天堂。

　　往事如風(fēng)、如雨、如雪，在我的心底盡情地歡顏歌舞，歡聲笑語(yǔ)。

　　校園那些事作文 篇77

　　在校園里發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的事情，有的讓我記憶猶新，有的過(guò)了一天我便不記得了。然而有一件事在我的腦海中就像刻在石頭上一樣，久久不能忘懷。

　　每次升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)校主任都會(huì)講，“不要亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾要把它撿起來(lái)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！比欢�這么簡(jiǎn)單的事情許多學(xué)生卻做不到，這是為什么呢？我到現(xiàn)在也沒(méi)弄明白。那一天，我和我的好朋友劉浩瀚一起下樓，忽然，我看見(jiàn)他撿起一個(gè)東西，定睛一看是一張紙，再看，是一張廢紙！我奇怪了，忽然我想起了升旗時(shí)主任講的話(huà)：見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。原來(lái)他一直都是這樣去做的，我不由地被他感動(dòng)了，“見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)”這句話(huà)久久回蕩在我的心中，久久不見(jiàn)消失，散去。

　　是��！“見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)”是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的，也是每個(gè)學(xué)生都能做到的，然而，這每個(gè)學(xué)生都能做到的卻只有少數(shù)學(xué)生做到了，雖然只是撿垃圾的一件小事，然而它依然是一種美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。

　　校園那些事作文 篇78

　　校園是我們快樂(lè)的天地，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，游戲，我們?cè)谶@里度過(guò)了許多歡樂(lè)時(shí)光。當(dāng)然，也會(huì)發(fā)生許多事情，開(kāi)心的，難過(guò)的，后悔的，煩惱的……我就經(jīng)歷過(guò)一件令我難忘的事情。

　　我記得一次上體育課，體育老師讓男生比賽跑兩圈，女生比賽跑兩圈。比賽開(kāi)始了，第一輪男生先比賽跑，第二輪女生比賽跑。男生比賽跑的時(shí)候，張書(shū)樂(lè)跑第一名，我跑第五名，第二圈的時(shí)候，大家都以為跑一圈，只有我和石家華跑兩圈，我加緊的往前沖，最后我第一個(gè)跑到終點(diǎn)，石佳華第二個(gè)跑到終點(diǎn)，盧孟可第三個(gè)跑到終點(diǎn)。然后女生開(kāi)始了，第一圈和第二圈都是趙千千跑第一名，袁雨佳跑第二，王俊清跑第三。比賽結(jié)束了，體育老師宣布男生和女生的前三名。我是男生里跑第一名。女生第一名是趙千千。

　　這就是我難忘的一節(jié)體育課。

　　校園那些事作文 篇79

　　今日，是開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地趕到了院校。

　　一踏入學(xué)校門(mén)，我便發(fā)覺(jué)院校的的外貌就煥然一新！有新朋噴涂的門(mén)，好看的公告板，新噴的宣傳詞。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的體育器械也都噴了新的漆料，越來(lái)越全新的了，看見(jiàn)真舒服。

　　滿(mǎn)懷開(kāi)心的情緒，我趕到班里坐下來(lái)，見(jiàn)到在教室的一角，有一輛垃圾車(chē)。垃圾車(chē)分三層。豎的那格能夠放掃把，橫的第一層是能夠放垃圾箱的，第二層是放水桶的。那樣真棒，之后這種東西就能整理得井然有序了。

　　在過(guò)道一角有一臺(tái)家校通電話(huà)。要是有校章，就可以通電話(huà)。電話(huà)的底色是翠綠色的，耳機(jī)是黑的，這些按鍵銀燦燦的。擁有這一電話(huà)，之后我有哪些著急的事就可以和父母聯(lián)絡(luò)了。你看看，多便捷啊！

　　書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階。在這里學(xué)年里，在教室的一角，有一臺(tái)書(shū)籍柜，那邊有很多很多書(shū)，全是學(xué)生們無(wú)私奉獻(xiàn)出去的。老師說(shuō)多看書(shū)，語(yǔ)言表達(dá)能力才會(huì)提升 。

　　在那么舒適的自然環(huán)境里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家覺(jué)得真幸福。

　　校園那些事作文 篇80

　　這周亦是寧?kù)o而安逸的一周，正如窗外那如絲如線(xiàn)的小雨，淅淅瀝瀝貫穿首尾。而在這輕緩之中卻也蘊(yùn)著些急促與爭(zhēng)先恐后，它們和諧地編織在一起，妙不可言！

　　一大早來(lái)到學(xué)校，卻看到黑板上密密麻麻的今日任務(wù)�！芭�！”我不禁尖叫出聲，座下皆是一片無(wú)奈的神情。驚訝過(guò)后，我便迅速地把任務(wù)進(jìn)行主次劃分及時(shí)間安排。不得不說(shuō)，日復(fù)一日地如此訓(xùn)練，就算我在知識(shí)上一無(wú)所獲，但在分類(lèi)安排的思維上也絕對(duì)會(huì)成為一神人。而如此龐大的工作量，同學(xué)們?nèi)绾文馨磿r(shí)完成呢——老師自不會(huì)讓你擔(dān)心。在學(xué)習(xí)小組中“小A，快去寫(xiě)……”的聲音可真是此起彼伏，不絕于耳。再說(shuō)，老師手中的零食也會(huì)驅(qū)使著你滿(mǎn)懷激情地向她的“魔爪”奔去。

　　“語(yǔ)文課代表來(lái)了！”同學(xué)們條件反射地抬起頭來(lái)，語(yǔ)文老師的魅力尤為不可小覷，一觸及她的任務(wù)，同學(xué)們便無(wú)一幸免地都“趨之若鶩，孜孜以求”。以至于語(yǔ)文課代表的回頭率堪稱(chēng)百分百。同學(xué)們瞪大眼睛緊緊地鎖定她粉筆下的字，忽然，“又有課文背了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，頓時(shí)一陣騷動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出語(yǔ)文書(shū)背誦著，一個(gè)愣神間，已有同學(xué)向老師的辦公室跑去，我自也是不甘示弱，片刻后也瀟灑地沖出教室，然而剛邁出教室門(mén)，卻見(jiàn)語(yǔ)文高老師悠閑地走過(guò)，后方，如潮水般的同學(xué)們挪著小碎步緊跟其后，我愣了半晌，直咽下兩口唾沫才接受了眼前的事實(shí)，隨即也跟了上去。我邊默背著，邊給背完者一個(gè)羨慕的眼神。終于到我了，我壓下心緒，頭腦與嘴唇飛速運(yùn)動(dòng)著，總算背完了。

　　我長(zhǎng)吁一口氣后，便饒有興趣地觀察起來(lái)，只見(jiàn)背完的一列，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面紅光，如沐春風(fēng)；而沒(méi)背完的一列，個(gè)個(gè)面如灰土，如臨大敵，真是有趣得很。再看仔細(xì)些，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備背誦的時(shí)刻才是最煎熬的。有的緊閉雙眼，不停念叨著；有的腳下不停地挪動(dòng)，雙眼望著天；有的緊盯著書(shū)本，恨不能直接把文字倒入腦中；還有的捂著雙耳，眉頭緊鎖。不過(guò)最終究竟是“尋尋覓覓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，歡歡喜喜回班”，還是“尋尋覓覓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，凄凄慘慘戚戚”，就要看他們自己的`造化了。不知不覺(jué)，他們成了一道積極的風(fēng)景線(xiàn)。外班的同學(xué)有的感嘆，有的驚訝，有的心生向往。

　　不得不承認(rèn)，我為能有幸成為這風(fēng)景線(xiàn)中的一員而慶幸，為我能這樣忙忙碌碌而喜悅，因?yàn)檫@使我感到充實(shí)，無(wú)比的充實(shí)，這是只有汲取知識(shí)才能感知到的快樂(lè)。就這樣一天天地積累，一天天的鍛煉，在不經(jīng)意間，你面對(duì)考題時(shí)會(huì)多了一份從容，多了幾分靈感，就像窗外小而密的細(xì)雨，你或許不以為意，但它一天的持續(xù)，使得窗外早已變成了一片水鏡般的天地。

　　校園那些事作文 篇81

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期還有一件令我十分開(kāi)心的事——我換新同桌啦！

　　剛開(kāi)學(xué)幾天，老師空出一節(jié)課的時(shí)間給我們互換同桌。有的同學(xué)十分緊張，仿佛生怕?lián)Q到自己不理想的同桌；有的同學(xué)則異常興奮，在隊(duì)伍中與同學(xué)交流自己希望坐到的同桌；有的同學(xué)憧憬著怎么與新同桌交往。我的心里像揣著一只，不，一窩的小兔子一樣怦怦亂跳，心想：不會(huì)和鄭意坐吧，不會(huì)的，他可能跟可晴一起坐吧，那么以勒？跟他做可能性不大，涂伯特？應(yīng)該是吧……

　　突然，老師的聲音把我從沉思中拉了回來(lái)，“可晴，你跟鄭意坐，姝汨和維博坐……”我身邊的同學(xué)都找到了新的同桌，而我還是沒(méi)有找到合適的同桌，老師的目光在男生群中看了又看，想了又想，最終決定讓我和涂伯特坐在一起。

　　涂伯特是我一次也沒(méi)有坐過(guò)的同桌。他比以前的同桌都好。脾氣一般，上課也不會(huì)打擾我。一個(gè)西瓜頭，不大不小的眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。涂伯特還喜歡踢足球，體育課上總會(huì)看見(jiàn)他在足球場(chǎng)上的身影，講起足球來(lái)也是頭頭是道�？偟膩�(lái)說(shuō)，他是個(gè)不錯(cuò)的同桌。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”希望我能夠和涂伯特建立起深厚的友誼！

　　校園那些事作文 篇82

　　你們知道我在學(xué)校干什么嗎？玩游戲？對(duì)咯，我們?cè)趯W(xué)校里可好玩了，每到下課都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　下課了，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩了起來(lái)。我跟方孝陽(yáng)說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩抓人吧�！薄昂醚�，我們?cè)僖黄鹑フ倚┤税�，人多更好玩�！苯又�我和方孝�?yáng)去叫了很多的好朋友，我們來(lái)用黑白配來(lái)決定，最后是丁希澤來(lái)抓。

　　我跑著跑著遇見(jiàn)了方念喬，我和方念喬悄悄地說(shuō)：“我被他抓到后，我再抓你，你再抓別人�！彼�笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)：“好�！蔽覀兙桶次艺f(shuō)的來(lái)，但你們猜猜方念喬抓了誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，方念喬抓了我，我用九牛二虎之力，再次找到了方念喬，我一邊跑一邊對(duì)她喊道：“你不要跑，我馬上就能抓到你了�！苯又�我用力一跳就抓到了方念喬，我忍不住哈哈大笑：“你被我抓到了吧！。”我一說(shuō)完就飛快地跑了起來(lái)。

　　我們玩的很開(kāi)心，校園樂(lè)趣多。

　　校園那些事作文 篇83

　　這學(xué)期，由于老師將我們的紀(jì)律放得很松，前兩天我們班便趁此機(jī)會(huì)在科學(xué)課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。

　　上星期四，班主任剛一走，班上就像一個(gè)炸彈一樣炸開(kāi)了。班上同學(xué)有的在講話(huà)，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來(lái)了，根本不把講臺(tái)上的科學(xué)老師放在眼里。在老師開(kāi)始講課之前，當(dāng)天的值日生還可以維持紀(jì)律，可以用一些東西發(fā)出很大的聲音來(lái)震懾他們�？衫蠋熤v課時(shí)，不能這樣維持紀(jì)律了，所以同學(xué)們鉆這個(gè)空子，大開(kāi)“說(shuō)”戒�？茖W(xué)老師不停地停下來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說(shuō)話(huà)聲就停了下來(lái)，但沒(méi)過(guò)三秒鐘，班上又吵了起來(lái)。

　　突然有一個(gè)同學(xué)喊：“張老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們立馬坐好，班級(jí)里瞬間鴉雀無(wú)聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來(lái)，可老師并沒(méi)來(lái)。第二次，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)老師來(lái)了，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)。等到第三次他喊的時(shí)候，沒(méi)有同學(xué)做出變化了，就是亂作一團(tuán)�？衫蠋熣娴膩�(lái)了。

　　張老師伸頭一看，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的很惱火，將幾個(gè)鬧得最歡的人叫到外面訓(xùn)斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)了。這學(xué)期的科學(xué)課“爆炸”風(fēng)波終于過(guò)去了。

　　現(xiàn)在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的好少年。

　　校園那些事作文 篇84

　　在我們可愛(ài)的校園里，每天都有新鮮事�；叵脒@幾年的校園生活，真是多姿多彩。下面我就給你說(shuō)說(shuō)我們校園的事情吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我校為慶�！傲�一”兒童節(jié)，開(kāi)展了家鄉(xiāng)美食烹飪大賽，我們班接著還進(jìn)行了大食會(huì)。

　　家鄉(xiāng)美食烹飪大賽開(kāi)始了，我們班井井有條地排隊(duì)到一樓大堂參加比賽。到了大堂我和我的隊(duì)友小李一起去品嘗美食了。哇，美食多得令我眼花繚亂，香味令我口水直流三千尺了。有炸棒腿，有咖喱魚(yú)蛋，有松糕……應(yīng)有盡有。

　　最精彩的是一（1）班的食物了。他們班有黃澄澄的雞翅，有美觀又好吃的大蛋糕，有可愛(ài)又可口的小蛋糕，有五彩繽紛的水果沙拉。我的口水情不自禁地流了下來(lái)�？上�天公不做美——沒(méi)票不準(zhǔn)吃。唉，只能在家做白日夢(mèng)了。

　　還有一個(gè)免費(fèi)吃的班級(jí)，那就是二（2）班了。他們班有泡椒鳳爪，有泡黃瓜，有炸餅……我也在那兒掃蕩了一整碗呢！那個(gè)泡黃瓜吃起來(lái)有點(diǎn)酸，又有一點(diǎn)甜，吃起來(lái)很爽口。

　　最讓我流連忘返的食物是——咖喱魚(yú)蛋�？о�魚(yú)蛋的“皮膚”是金黃色又帶一點(diǎn)綠色的。吃起來(lái)滑滑的，嫩嫩的。

　　不知不覺(jué)，家鄉(xiāng)美食烹飪大賽結(jié)束了，同學(xué)們回到教室進(jìn)行大食會(huì)了。

　　同學(xué)們把桌子圍成了一個(gè)方形，把自己帶來(lái)的食物都放在了桌子上，許多同學(xué)都帶來(lái)了西瓜，都交給了老師來(lái)切。有的同學(xué)帶來(lái)了薯?xiàng)l，有的同學(xué)帶來(lái)了餅干，有的同學(xué)帶來(lái)了煎餃，有的同學(xué)帶來(lái)了棉花糖……老師讓我們自由品嘗美食：有些同學(xué)離開(kāi)座位，去品嘗別人的食物，有些同學(xué)在講臺(tái)上邊講故事邊吃西瓜，真是玩得太盡情了。

　　誰(shuí)也不知道，校園里明天會(huì)發(fā)生怎么樣精彩的事，會(huì)讓你意想不到。

　　校園那些事作文 篇85

　　中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和無(wú)限可能，也意味著無(wú)盡的挑戰(zhàn)。

　　——題記

　　金秋九月，我們滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)初中校園，我們的校園生活會(huì)怎樣度過(guò)，是平淡無(wú)奇抑或是精彩紛呈？中學(xué)，我來(lái)了！

　　班長(zhǎng)·演講

　　學(xué)校為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。剛來(lái)到初中，班主任就把我叫到辦公室，讓我擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)重任。驚喜來(lái)的太突然，我有點(diǎn)不知所措。既然老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)，說(shuō)明老師相信我，正因如此，我才要更加努力治理好班級(jí)，做好榜樣！這不，班長(zhǎng)的活來(lái)了，學(xué)校演講比賽竟讓我上場(chǎng)。時(shí)間緊，任務(wù)重。于是我利用好時(shí)間夜以繼日地背誦，哪怕一分鐘都不放松。白天與時(shí)間賽跑，夜晚與星星做伴。雖然最后比賽的成績(jī)不太好，但也是一種鍛煉，讓我成長(zhǎng)很多。

　　“核桃案”“猴王”

　　那天晚自習(xí)后，偌大的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了什么人，當(dāng)我值日倒完垃圾后，猛地發(fā)現(xiàn)地上竟然有核桃皮。我頓時(shí)火冒三丈，不得不把核桃皮又扔進(jìn)垃圾桶。是誰(shuí)在學(xué)校吃核桃還亂扔垃圾？我一定要找到‘兇手’！”機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在一堂課上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自稱(chēng)“猴王”的同學(xué)在桌子下偷偷摸摸地夾核桃，時(shí)不時(shí)看看老師的動(dòng)靜，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里，人證物證齊在，作為班長(zhǎng)決不允許這種風(fēng)氣繼續(xù)蔓延，于是我如實(shí)告訴老師�！昂颂野浮苯K于水落石出，“猴王”自然也少不了一頓責(zé)罵。

　　歷史挑戰(zhàn)

　　期中考試成績(jī)出來(lái)后，真是“幾家歡喜幾家愁”。而我，恰巧屬于后者�？粗�考砸的歷史和地理，我的心里像被一塊大石頭堵住了一般，刺眼的70多分和鮮紅的錯(cuò)號(hào)深深刺痛著我的心。我不愿相信又不得不相信。隨之而來(lái)的是朋友的震驚、老師的失望，我把頭深深埋進(jìn)臂彎。面對(duì)一些人的嘲諷，我只是毫不在意，依舊專(zhuān)心背書(shū)，但心里還是很不服氣。于是我每天晚上又增加了做歷史這一項(xiàng)工作。我明白一次沒(méi)考好不是很大的問(wèn)題，但這是一次挑戰(zhàn)，我不能被打倒！下一次考試，我要讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相待。

　　校園生活是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢搏擊，都會(huì)讓我們成長(zhǎng)；每一次不放棄的堅(jiān)忍，都會(huì)讓我們?cè)酱煸接�；每一次多滋多味的�?jīng)歷，都讓我們聽(tīng)到喜悅的聲音！

　　校園那些事作文 篇86

　　星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了年級(jí)段長(zhǎng)跑比賽。每個(gè)班級(jí)都選出6名同學(xué)參賽，我也是其中一個(gè)。

　　我懷著既緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)參加長(zhǎng)跑比賽，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲槍響，我使出了全身吃奶的力氣拼命的往前跑，前二圈我跑的還挺快，到了后來(lái)，越跑越?jīng)]力氣，好像腳上被綁上了千斤重的石頭，邁也邁不開(kāi)。這時(shí)，我多想放棄啊�？墒�，當(dāng)我聽(tīng)到老師和同學(xué)們都在為我們喊加油聲時(shí)，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：加油，一定要堅(jiān)持到底。終于跑到了終點(diǎn)，雖然成績(jī)不理想，得了第十名，但我相信只要平時(shí)堅(jiān)持鍛煉，以后一定能獲得更好的成績(jī)。

　　校園那些事作文 篇87

　　今天是星期天，一大早我就起床去學(xué)校了，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

　　到了學(xué)校，我們排好隊(duì)去運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地。雖然一路上飄著蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰(shuí)能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績(jī)，因?yàn)槲乙彩菍?shí)心球的運(yùn)動(dòng)員之一。

　　到了場(chǎng)地，開(kāi)幕儀式過(guò)后，比賽就一輪輪激烈地開(kāi)始了。雖然還沒(méi)輪到我，但是聽(tīng)著場(chǎng)地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實(shí)心球的比賽開(kāi)始了。我先到場(chǎng)地點(diǎn)了名，然后排隊(duì)等待，我是第四個(gè)，前面的選手發(fā)揮得都不錯(cuò)，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個(gè)球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個(gè)球，咬緊牙關(guān)往前扔，這次扔了五米，最后一個(gè)球了，我平復(fù)了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績(jī)沒(méi)有超過(guò)前面幾位選手，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個(gè)學(xué)期還可以參加的�！蔽衣�(tīng)了，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是今后我一定會(huì)努力鍛煉，爭(zhēng)取在下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有出色的表現(xiàn)。

　　校園那些事作文 篇88

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)了第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮出了自己的水平。讓我們一起去看看吧！

　　首先是開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)員們都踏著整齊的步伐走在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。雖然下著小雨，但是我們的步伐還是很整齊。

　　接著就是運(yùn)動(dòng)比賽了。第一個(gè)比賽的是60米跑步。運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缫恢恢恍埴�，在賽�?chǎng)上你追我趕的跑著。第二個(gè)是立定跳遠(yuǎn)。運(yùn)動(dòng)員們用那健壯的腿，一個(gè)比一個(gè)跳得好。最激烈的要數(shù)壘球了。那些運(yùn)動(dòng)員們用著以前練過(guò)的成果，加上那堅(jiān)定的目標(biāo)，一個(gè)比一個(gè)扔的遠(yuǎn)。好像有一個(gè)巨大的任務(wù)在等著他們完成。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)十分有聲有色。相信運(yùn)動(dòng)員們一定能賽出風(fēng)采來(lái)。加油！

　　校園那些事作文 篇89

　　10月22日下午，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一位中國(guó)著名的兒童作家董宏猷叔叔給我們講座。他以幽默風(fēng)趣的形式使我們明白了寫(xiě)作的方法，同學(xué)們邊聽(tīng)邊捧腹大笑，教室里傳來(lái)一片片的歡笑聲。后來(lái)，學(xué)校舉行了售書(shū)活動(dòng)。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)，耐心等待著董叔叔給我們簽名并留念。拿到簽名的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。

　　大家都非常積極地參與售書(shū)活動(dòng)。體現(xiàn)了我們愛(ài)書(shū)、喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。讓書(shū)陪伴我們一起開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　校園那些事作文 篇90

　　在這個(gè)五彩繽紛的校園里，有著許多美好的生活片段。例如：

　　拔河賽

　　哨子一響，比賽開(kāi)始了，我班和三班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，待發(fā)已久的勢(shì)頭一下子迸發(fā)，霎時(shí)人聲鼎沸，只聽(tīng)得一片“加油、加油”的呼喊聲，觀眾比運(yùn)動(dòng)員還要緊張，拳頭捏緊，恨不得上前幫一把，嗓子都喊啞了，看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員氣力不濟(jì)，又不能拉一下，急得手舞足蹈，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。至于場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，全身的青筋都現(xiàn)了出來(lái)，臉紅脖子粗，汗水濕透了衣服，腳趾曾破了，手掌被繩子勒出了紅印與血泡，就是不肯松一下勁。粗大的麻繩一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又移過(guò)去。僵持了許久，終于，繩子上的紅布慢慢地向我班的一邊移過(guò)來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員趁此勢(shì)頭，一鼓作氣，終于把繩子再拔過(guò)了一些，贏了這場(chǎng)比賽。場(chǎng)上的歡呼聲掩蓋了嘆息聲，勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無(wú)論勝敗，比賽都證明了我們的團(tuán)結(jié)，我們的力量。

　　捐款活動(dòng)

　　在這個(gè)星期里，校長(zhǎng)向我們講述了校園里面的一些生活貧困的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了這些痛苦的辛酸的人生經(jīng)歷，都滿(mǎn)眶熱淚。于是，校園里一下子開(kāi)展了“扶貧助困捐款”活動(dòng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們明白“一方有難，八方支援”的道理。每個(gè)同學(xué)伸出了援助之手，友誼之手，1元，2元，2.5元，3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的數(shù)字。我班的王明捐出了35元，張燕捐出了20元，張謇捐了100元，平時(shí)省儉的馮潔，竟也捐出了18元。其他的同學(xué)紛紛把零用錢(qián)慷慨拿出來(lái)，送到有困難的同學(xué)手里。一股股的暖流在校園里回蕩著，涌動(dòng)著。

　　┅┅

　　校園里的生活多姿多彩，我們每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在溫暖的大家庭里。我們盡情地享受我們的學(xué)生時(shí)代，我們的黃金時(shí)代。

　　校園那些事作文 篇91

　　我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……

　　我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　——題記

　　一聽(tīng)！

　　哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？

　　二瞧！

　　我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙�…”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！

　　三唱！

　　“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗�是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

　　校園那些事作文 篇92

　　天空湛藍(lán)如洗，太陽(yáng)透過(guò)云層，陽(yáng)光閃耀在潔白的云里——

　　我伸了伸懶腰，期待發(fā)生在班里的新鮮事。

　　認(rèn)親記

　　最近班里的女生開(kāi)始神經(jīng)錯(cuò)亂，也包括我，不管自己是男是女就瞎認(rèn)親：有一個(gè)“四眼妹妹”（其實(shí)就是我啦~），還有一個(gè)“草菇姐姐”——梅~，我還有一個(gè)老婆——喬，我老婆還有一個(gè)老公——振，我還有一位親家，一位外甥，一個(gè)女兒，一個(gè)妹妹……

　　數(shù)學(xué)課

　　唉，一看課代表從辦公室回來(lái)，就知道又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，難受啊…“鈴--”上課了，老師“春光明媚”的臉上帶著一絲深沉——這節(jié)課測(cè)試。

　　經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，幾個(gè)男生大膽的交了卷“創(chuàng)，上來(lái)！”創(chuàng)灰溜溜的走上了講臺(tái)，“這道題都錯(cuò)，笨死了�。�100個(gè)俯臥撐！”（偷笑ing），“俊，上來(lái)！這道題都講了多少遍了？200個(gè)俯臥撐！”“……”

　　耀眼的光芒逐漸減弱，讓我們永遠(yuǎn)保留，珍藏這份純真——

　　校園那些事作文 篇93

　　當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，也一步一步地成長(zhǎng)……

　　9月1日 星期二 陰

　　今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，媽媽把我送到校門(mén)就離開(kāi)了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對(duì)父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，因?yàn)檠矍暗倪@一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只想快點(diǎn)回到媽媽的懷抱中去。

　　10月18日 星期四 雨

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺(jué)得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時(shí)候……

　　同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說(shuō)我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無(wú)奈之下，沖出班門(mén)，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫(huà)面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對(duì)。

　　剎那間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了……

　　12月22日 星期五 晴

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿(mǎn)意的笑容，我心里暖暖的，我會(huì)心地笑了。

　　后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過(guò)很多的淚水，但我并沒(méi)有放棄追求。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，還是一個(gè)未知數(shù)，但我會(huì)繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，在我的人生紙張上瀟灑地畫(huà)上一條美麗的弧線(xiàn)。

　　校園那些事作文 篇94

　　——朋友說(shuō)，經(jīng)�；貞浲纯嗟娜�，只會(huì)讓自己在痛苦中陷得更痛苦，那么，就讓我們經(jīng)�；貞浺恍┛鞓�(lè)的往事吧。

　　一個(gè)人的記憶里總會(huì)有自己最深刻的一幕，有痛苦的記憶，也有快樂(lè)的記憶。最近一段時(shí)間，可能是心緒太繁雜，總會(huì)有許多不開(kāi)心的事情纏繞。為驅(qū)走這些不開(kāi)心，現(xiàn)在就命令自己來(lái)把曾經(jīng)的開(kāi)心事用回憶的方式記錄下來(lái)。

　　偶遇鄭海霞

　　初入校門(mén)時(shí)，正是女籃在世界上風(fēng)光一時(shí)的時(shí)節(jié)。也許是受了女籃的影響，也許是自己天性愛(ài)玩，沒(méi)幾天，我一個(gè)女孩子家就和班里幾個(gè)經(jīng)常打籃球的男生成了哥們兒，一起在籃球場(chǎng)上馳騁。那一天，當(dāng)我放下手中籃球剛回到宿舍沒(méi)多久，林州的那幾個(gè)小子就推開(kāi)女生宿舍門(mén)在走廊里大喊我的名字，我探頭出來(lái)，其中一個(gè)帶著幾分神秘壓低聲音告訴我：“你猜我們看見(jiàn)誰(shuí)啦？”沒(méi)等我問(wèn)，他就按捺不住心里的欣喜：“鄭海霞！”“是嗎？”初一聽(tīng)他這么說(shuō)，我似信非信地隨口問(wèn)了一句�！罢娴�！”見(jiàn)我不太相信的樣子，他有點(diǎn)著急了。比劃著給我講在籃球場(chǎng)時(shí)鄭海霞路過(guò)他們身邊往校家屬樓走去時(shí)的情狀�？此麄冎�急的樣子我有點(diǎn)相信了，就問(wèn)他：“那鄭海霞往哪去了？咱們找找她唄！”一聽(tīng)說(shuō)要找鄭海霞，一米八幾的大小伙忽然間有點(diǎn)害羞了，居然對(duì)我說(shuō)：“那，你帶隊(duì)，我們?nèi)�！”哈哈，我知道這哥們兒屬于內(nèi)向型的人，別看打起籃球來(lái)總是一副生龍活虎的樣子，私底下說(shuō)起話(huà)來(lái)，卻總帶有幾分的羞澀。

　　于是，我隨手拿了一個(gè)筆記本后就和他們幾個(gè)下樓去找鄭海霞。可能是我們太激動(dòng)了，就在我們順著學(xué)校的道路往家屬樓嘰嘰喳喳地奔去的當(dāng)兒，身邊很快又聚攏起來(lái)更多的同學(xué)，一干子人馬簇?fù)碇�我�?lái)到學(xué)校家屬樓的一座樓前傻眼了。因?yàn)檎l(shuí)也不知道鄭海霞到底在哪幢樓里，上了幾樓！我們只能站在樓下傻乎乎地望著眼前的幾座樓干著急。幸運(yùn)的是，就在我們傻等的份上，一位老先生從樓道里走了出來(lái)，我忙上前去詢(xún)問(wèn)他。也是歪打正著，老先生恰好就知道鄭海霞的住處，很爽利地告訴了我們。幾乎沒(méi)費(fèi)什么勁兒，我們就來(lái)到了鄭海霞的房門(mén)前。接下來(lái)的情況就是我們叩開(kāi)了鄭海霞的家門(mén)，因?yàn)槿硕啵�鄭海霞的小屋坐不下人�?shù)眾多的我們，在樓道上她邊和我們簡(jiǎn)單地聊了幾句邊接過(guò)我們遞過(guò)來(lái)的筆記本一一簽上自己的大名。

　　拿到鄭海霞簽名的本子，我們幾個(gè)興奮之情溢于言表。誰(shuí)也想不到鄭海霞會(huì)在我們學(xué)校居住，從那天起，我發(fā)現(xiàn)，林州的那幾個(gè)哥們兒，打起籃球來(lái)更來(lái)勁兒啦！哈哈！

　　誤入男生宿舍

　　來(lái)到學(xué)校兩周后，因?yàn)樗奚嵝枰�重新調(diào)整，管理我們生活的王老師那天不知道什么事情沒(méi)在，于是一位姓郜的老教授臨時(shí)接了班。在課堂上老教授拿了調(diào)整名單開(kāi)始大聲宣布誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾個(gè)人一組進(jìn)入幾樓幾號(hào)宿舍。先是宣讀女生名單，聽(tīng)著教授一溜水的人名，我始終沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字，就在我郁悶著的當(dāng)兒，男生宿舍名單開(kāi)始宣讀了，終于，我在一堆男生名字后面聽(tīng)到了老教授的安排：馮愷、康永輝、劉。。。。。。不等老教授念完，教室里已經(jīng)是笑聲一片啦！我站起來(lái)大聲對(duì)老頭抗議：教授，我不是男生呀！這時(shí)候的老教授一手扶著眼鏡，一手捏著名單，看著我吃驚地張開(kāi)了嘴巴：�。狂T愷是個(gè)女生？同學(xué)們?cè)俅伪�笑�?/p>

　　晚上，下了晚自習(xí)，宿舍樓前，幾個(gè)熟悉的男生看見(jiàn)我大喊：哥們兒，你是我們宿舍的人呀！怎么進(jìn)了女生宿舍！更有男生在樓上打開(kāi)窗戶(hù)大念木蘭辭：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？惹得知情同學(xué)哈哈大笑。

　　斗雞軍訓(xùn)中

　　調(diào)換過(guò)宿舍不久后，我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)。因?yàn)樘煨詯?ài)動(dòng)，學(xué)校里我?guī)缀跻豢潭疾坏瞄e過(guò)，幾分鐘的課堂休息時(shí)間里，我總要充分利用起來(lái)玩一些同學(xué)們不常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：玩豎墻根——雙腳挨著墻，頭朝下，兩手撐地，或者直接來(lái)個(gè)朝后彎腰，再努力走動(dòng)。這些絕活兒除了豎墻根少數(shù)男生還會(huì)玩，女生一般是不玩的。那時(shí)的女生看見(jiàn)個(gè)個(gè)都是咋舌，沒(méi)有誰(shuí)敢和我比一下誰(shuí)豎墻根時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)彎腰時(shí)間更久。那天因?yàn)橄掠�，軍�?xùn)安排進(jìn)了禮堂里。女生在禮堂的臺(tái)子上面由一位姓周的教官帶隊(duì)，男生在臺(tái)階下面由另一位教官帶隊(duì)指導(dǎo)。

　　一套動(dòng)作下來(lái)，同學(xué)們都有點(diǎn)累了，正步走過(guò)后，教官宣布休息十分鐘。那個(gè)時(shí)候我精力似乎永遠(yuǎn)充沛，不甘心安安靜靜地休息，搬起一只腳要和一位女生玩斗雞�？上�那位女生不經(jīng)斗，三招沒(méi)過(guò)，她便松開(kāi)了緊抓褲筒的手。一連幾個(gè)女生都是如此，男生們見(jiàn)我們斗得有趣，也開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)看熱鬧。終于，班里那個(gè)塊頭最大的女生站了出來(lái)，她一出場(chǎng)，同學(xué)們開(kāi)始哄笑，有人就預(yù)言：馮愷你這次輸定了，洪娜比你高半頭呢，你們別斗啦！正在興頭上的其他同學(xué)哪里肯依？連連表示要斗下去，就連訓(xùn)導(dǎo)我們的周教官也哈哈笑著表示支持我們的斗雞，我焉有不斗下去的道理？于是，我瞅著機(jī)會(huì)，就像一只斗志昂揚(yáng)的鐵將軍一樣朝著人高馬大的洪娜沖了過(guò)去。只用了一招，嘿嘿，我的對(duì)手就仰面朝天“咕咚”一聲倒在了禮堂的臺(tái)子上。在同學(xué)們的喝彩聲里我趕忙去扶摔倒在地的洪娜。誰(shuí)也沒(méi)想到我與洪娜之間的斗雞會(huì)結(jié)束得如此之快，用句小說(shuō)里的話(huà)說(shuō)就是“戰(zhàn)斗結(jié)束在電光火石之間”。

　　也就是從那天開(kāi)始，我被同學(xué)們戲稱(chēng)“小辣椒”，開(kāi)始名揚(yáng)校內(nèi)。而我，卻再也不和同學(xué)們玩斗雞了，因?yàn)�，在扶起倒地的洪娜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的嘴巴里滲出了絲絲的血跡。原來(lái)，我那招過(guò)于勇猛，她倒地時(shí)猝不及防，牙齒把嘴唇磕破了。

　　校園那些事作文 篇95

　　時(shí)間就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迫使你觸摸不到。春、夏、秋、冬，四季輪回。剎那間，六年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間即將過(guò)去了，在一個(gè)將要踏入社會(huì)的孩子眼中，世界還是那么的渺小，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還是那么耐人尋味�？墒菤q月毫不留情，它就像一條一年四季奔流的河，如果等它干了，人生也好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣破滅了。身處小學(xué)六年級(jí)的我，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味著五年的酸甜苦辣，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)又半年多過(guò)去了。時(shí)光就像風(fēng)兒似的催落了我的眼淚，讓人感覺(jué)心酸酸的，不禁讓我回味起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲毫毫……

　　上學(xué)的第一季——多事惹了“傷”身之禍�；貞浲�事，歷歷在目。上小學(xué)啦！我上小學(xué)嘞。這一天，我早早地，便翻身起床，因?yàn)槲荫R上就要成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生啦！興奮來(lái)的多突然，但是又怕來(lái)的突然。晚上，我和素不相識(shí)的大家一起上晚自習(xí)。老師告誡我們不許離開(kāi)位置，大家都心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后沒(méi)多久，不祥的事兒發(fā)生了：兩個(gè)男生捏扭在一起，我急忙跑上去勸架。幾個(gè)女生對(duì)我翻了翻眼白，嘟喃著說(shuō)我真多事。哼！我才不吃她們這一套呢，我是班上的干部，不用說(shuō)也得管呀！可就在這時(shí)，教室的門(mén)手把“哧溜溜“地一轉(zhuǎn)，朱老師破門(mén)而入，把我逮了個(gè)正著，一頓臭罵后，抓著我們上了講臺(tái)蹲馬步，氣了個(gè)滿(mǎn)臉通紅。我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，不過(guò)，多事這個(gè)壞毛病我是一定要改改啦！

　　期末倒計(jì)時(shí)——再現(xiàn)搗蛋鬼。歲歲月月，朝朝暮暮；日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，馬上又到了六年級(jí)上學(xué)期的期末了。作為我們畢業(yè)班的學(xué)生，大家都緊張地復(fù)習(xí)著，可誰(shuí)知天下了個(gè)“蛋”到了我頭上，委屈的我差點(diǎn)哭出來(lái)。午飯后，我正從容地復(fù)習(xí)語(yǔ)文，邊默寫(xiě)成語(yǔ)邊記順序。周?chē)�許許多多的人站在我旁邊的窗簾指手畫(huà)腳的，我抬頭一看，不知道是誰(shuí)把窗簾的簾繩給卷到上面去了。我手足無(wú)措的看著去撥弄窗簾的人，可還是一籌莫展。我絕望地拉拉簾子，“哐鐺”，我的媽呀，窗簾整個(gè)被我拉下來(lái)啦！我失落地想哭，因?yàn)�，大家都罵罵咧咧地指責(zé)我呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)是分班以前的同學(xué)在窗口邊和我們玩的時(shí)候不小心把窗簾卷起來(lái)了，害得我背了個(gè)“黑鍋”。早知道我就不那么多手啦！我這才知道，原來(lái)我的壞習(xí)慣這么多……

　　再過(guò)半年我就要離開(kāi)我的校園了，離開(kāi)我的小學(xué)生涯了�？墒�，我忘不了在小學(xué)生活的朋友，他們給予我的友誼；忘不了對(duì)我恩重如山的老師們，他們給予我的鼓勵(lì)；更忘不了校園生活的二三事，大家一起做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線(xiàn)譜，把我們的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說(shuō)出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為我們投以發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語(yǔ)。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！

　　我們喜歡課前的三分鐘，因?yàn)樵谀侨�分鐘里，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；我們一起討論著難題來(lái)提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎�？矗�有的人依在走廊欄桿上，憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹(shù)下，聊著天；有的在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。

　　時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，我們還是愛(ài)校園生活，因?yàn)樗�是有著�?shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

　　校園那些事作文 篇96

　　周三，天空灰蒙蒙的，但這并不能影響我們興高采烈的心情，因?yàn)�，昨天是首屆“星�？鞓?lè)日”!

　　上午，簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式過(guò)后，同學(xué)們便迫不及待地來(lái)到了活動(dòng)區(qū)域。老師組織我們玩起了游戲。

　　第一個(gè)游戲是蘿卜蹲，游戲的規(guī)則早就被我們熟記于心，老師一聲令下，我們開(kāi)始了首輪比拼�！凹t蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲……“這樣的聲音響遍整個(gè)校園每個(gè)角落。第二個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。全班同學(xué)一起參與游戲。老師喊出一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們要根據(jù)數(shù)字抱在一起，人數(shù)不符合老師所說(shuō)的數(shù)字則整組淘汰。我們都感覺(jué)到了緊張，緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個(gè)游戲是“各位好漢請(qǐng)抱拳”。一場(chǎng)嘴皮子的挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們像念經(jīng)似的說(shuō)來(lái)說(shuō)去。一不靈活，很不幸，你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅，這個(gè)游戲規(guī)則很難懂，一些同學(xué)暈暈乎乎地玩了一會(huì)兒，但也玩得很開(kāi)心。此時(shí)，整個(gè)校園像快樂(lè)的樂(lè)園，讓我們沉浸在了無(wú)窮的快樂(lè)中。

　　午飯過(guò)后，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，讓整個(gè)星海校園更加富有詩(shī)情畫(huà)意。我們的燒烤游園會(huì)也隨之開(kāi)始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤面筋一個(gè)勁兒地誘惑著我們，還同學(xué)們帶來(lái)分享的各式各樣的零食，使我們大飽口福。

　　晚上，我們?nèi)�校同學(xué)坐在操場(chǎng)上，津津有味地看著露天電影，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾暮�冷而跑神。精彩的時(shí)候鼓掌，興奮時(shí)候就歡呼，心疼的時(shí)候也不禁濕了眼眶……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，“星海快樂(lè)日”就這么美好地度過(guò)了。那些精彩的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的記憶里!

　　校園那些事作文 篇97

　　校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養(yǎng)育著植物生長(zhǎng)；校園生活如同燦爛的陽(yáng)光，照耀出一個(gè)美好的未來(lái)。校園生活，每次回憶起來(lái)都是那么有滋有味。

　　美麗的一角

　　回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿(mǎn)了整個(gè)角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見(jiàn)底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細(xì)瞧一瞧，那活潑可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，那場(chǎng)面溫馨極了。再到遠(yuǎn)處看看，還有學(xué)生倚在樹(shù)下看書(shū)呢！

　　貼近圖書(shū)館

　　貼近圖書(shū)館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進(jìn)圖書(shū)室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書(shū)柜，整齊排放的書(shū)物，讓人看一眼就愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)的種類(lèi)有許多，如：名著，課外推薦的好書(shū)，珍藏書(shū)物等等。書(shū)的欄項(xiàng)分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書(shū)物。圖書(shū)館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學(xué)習(xí)，在那美麗的閱讀室里閱讀的話(huà)，我想你一定會(huì)從那刻始愛(ài)上閱讀的。

　　校園生活，萬(wàn)分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當(dāng)然不能忘記呀！

　　校園那些事作文 篇98

　　有人說(shuō)過(guò)：“中學(xué)生的生活太無(wú)趣，大學(xué)生的生活太成熟，只有小學(xué)生的生活最豐富�！钡拇_如此，小學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆兒，充滿(mǎn)了酸甜苦辣！

　　苦

　　自從步入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯之后，我就沒(méi)怎么睡過(guò)好覺(jué)。大大小小的競(jìng)賽、堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，現(xiàn)在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人人都在向著實(shí)驗(yàn)中學(xué)沖刺呢！我不努力是不行的。每當(dāng)月亮升上天空，與我相伴的不是床，而是父母的鼾聲和一摞摞的書(shū)��！伸了個(gè)懶腰，喝一口苦苦的咖啡，還是接著學(xué)吧！

　　酸

　　老師出去聽(tīng)課了，今天要比平時(shí)更加遵守紀(jì)律，不能犯錯(cuò)呀，不然老師回來(lái)要挨批評(píng)的！整整一個(gè)上午，我都沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)，只是坐在教室里一言不發(fā)。下午，老師回來(lái)了讓我們匯報(bào)一下上午的情況，我心里那個(gè)樂(lè)��！就知道老師會(huì)這樣問(wèn)，幸好我早有防范。就在我得意洋洋時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，第一大組的同學(xué)今天特別吵（我就坐在第一組）�！笔裁�?什么?第一大組吵，可是不包括我呀！有沒(méi)有搞錯(cuò)�。课揖瓦@樣被牽扯進(jìn)來(lái)了，也太冤枉了吧，嗚嗚我就是跳進(jìn)黃河也起不清了啊。

　　辣

　　已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我趴在臺(tái)燈下，咬著筆頭，又把那道題看了一遍。哎，老師出的題目也太難了吧！彎彎多，數(shù)字大，怎么做呀。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我眼前一亮，和不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？爸爸不愧是爸爸，三下五除二就做了出來(lái)。當(dāng)他正要給我講清解題思路時(shí)，我卻趕緊溜之大吉，聽(tīng)這個(gè)不是浪費(fèi)時(shí)間嘛。第二天我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把作業(yè)交給了老師，老師滿(mǎn)意的笑了，為我打上了一個(gè)大大的勾，上課了，老師捧著作業(yè)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“昨天的作業(yè)，陸欣宇做得很好，現(xiàn)在，讓她來(lái)給我們講講吧！”我磨磨蹭蹭地站了，臉上火辣辣的燒著，心撲騰撲騰地跳著，暗暗埋怨自己：哎，你為什么不自己動(dòng)腦筋，讓爸爸幫你做呢？而且還不聽(tīng)他的解題思路？我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　甜

　　今天天氣真晴朗！太棒了，今天作業(yè)全部提前完成，該背的課文也已全部背出！真希望老師來(lái)抽背一下，要不隨便來(lái)個(gè)什么測(cè)驗(yàn)也行，好讓我發(fā)揮一下。今天的表現(xiàn)連老師都刮目相看了呢！

　　校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜�？鞓�(lè)才是校園的主旋律！在這酸甜苦辣中，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了！蒙蒙細(xì)雨吹打著我的花季夢(mèng)，天空中會(huì)有絢麗的彩虹迎接我的人生。在校園里，處處都有淡淡的痕跡，無(wú)論走到哪里，都是那么溫暖。因?yàn)檫@里是我的快樂(lè)天堂！

　　校園那些事作文 篇99

　　夢(mèng)中的鐘聲叮叮當(dāng)當(dāng)，交織著寒窗六載的夢(mèng)，時(shí)光如流沙，在這夢(mèng)中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點(diǎn)滴，如星辰，細(xì)細(xì)碎碎，點(diǎn)亮了我童年的天穹。

　　“男左女右”

　　五年級(jí)時(shí)的回憶，歡樂(lè)多多。當(dāng)時(shí)，我們換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，而我們又難以在一時(shí)之間改了在數(shù)學(xué)課上嗨皮的本性，于是。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我戴著新手表。同桌不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)了我左腕上的手表，不斷打手語(yǔ)暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有點(diǎn)莫名其妙，為什么啊？干嘛把手表戴到右手去？“為什么？”我壓低聲音問(wèn)同桌。他用一種“連這個(gè)也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續(xù)盯著黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說(shuō)的�！薄鞍�？”我有點(diǎn)懵。見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)清，他干脆把頭一扭：“我媽說(shuō)男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛！”我一聽(tīng)，一下子樂(lè)了，捂著嘴，無(wú)聲地笑著，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數(shù)學(xué)老師不知已經(jīng)瞪了我多久了。我忽然意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，不禁毛骨悚然。“宇涵！罰抄這道應(yīng)用題三十遍！”老師。她點(diǎn)我同桌的名字？我低著頭，用眼角余光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。

　　“笑魔”童鞋

　　此人乃我們班的“奇鳥(niǎo)”也。“笑魔”的名聲，是老師從我的作文中摘下的，加以封號(hào)童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號(hào)在我們班傳開(kāi)了。

　　某次上課，幽默的語(yǔ)文老師林老開(kāi)了個(gè)玩笑，死氣沉沉的班級(jí)在笑聲中活躍了過(guò)來(lái)。待大家的笑聲告一段落時(shí)，“笑魔”童鞋又發(fā)作了，瘋狂地笑了起來(lái)。那笑聲一會(huì)兒低沉得像笛鳴，一會(huì)兒尖銳得像救護(hù)車(chē)聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內(nèi)，抽搐范圍從臉部肌肉擴(kuò)大到了全身。一陣笑聲下來(lái)，全班的同學(xué)都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。

　　當(dāng)然嘍，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師是壓制“笑魔”童鞋發(fā)作的靈丹妙藥。

　　一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠(yuǎn)的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進(jìn)歲月之酒，來(lái)年相聚，一醉方休。

　　校園那些事作文 篇100

　　仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛(ài)我的母校。

　　當(dāng)你高高興興地走進(jìn)校園時(shí)，首先映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛(ài)國(guó)人士投資而建的。我們的校園生活非�；顫娋o張，同時(shí)也豐富多彩，令人著迷。

　　我清清楚楚地記得在二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫(huà)課，我們來(lái)到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一起畫(huà)自己感興趣的物品。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己第一次室外寫(xiě)生“作品”都特別地開(kāi)心、快樂(lè)。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，四季輪回。剎那間，我已成為六年級(jí)的學(xué)生了。在2015的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每一個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

　　我還清清楚楚的記著前不久的又一次表演至今還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，突然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開(kāi)始我們都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們都把這些內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了我們幾十個(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次的表演，又讓我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，我們校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛(ài)仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的美麗的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。

　　校園那些事作文 篇101

　　高盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃，是一所歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。

　　一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環(huán)繞，仿佛哨兵在守護(hù)著“瑞星”。

　　我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。

　　大二的時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。有一門(mén)繪畫(huà)課我忘不了。這是室外繪畫(huà)課。我們來(lái)到升旗臺(tái)上，四組五組圍著畫(huà)我們感興趣的東西。雖然畫(huà)的不是很像，但是學(xué)生們很高興看到他們的第一張戶(hù)外素描。

　　今年教師節(jié)，我班和班干部組織了一次教師活動(dòng)。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開(kāi)波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹(shù)紅墻�！甭�(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出會(huì)心的微笑。然后，學(xué)生們沖到舞臺(tái)上表演小品、歌曲、故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊重。

　　最近的一場(chǎng)演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業(yè)，突然老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開(kāi)始我們沒(méi)怎么記得對(duì)方，有時(shí)候還有點(diǎn)丑。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內(nèi)容和動(dòng)作。到正式演出的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了幾十個(gè)學(xué)生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區(qū)的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年的道理。

　　我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)多彩的校園生活。

　　校園那些事作文 篇102

　　10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日，那天，我校舉行了隆重的慶�；顒�(dòng)。

　　慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我的心情格外喜悅。我們?nèi)�體同學(xué)激動(dòng)地唱著國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗徐徐上升在天空中飄揚(yáng)。一年級(jí)的同學(xué)在國(guó)旗下光榮地掛上了紅領(lǐng)巾，他們大聲地宣誓：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難，勇創(chuàng)于新，完善自我。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”二年級(jí)同學(xué)接過(guò)了神圣的隊(duì)旗，成立了一個(gè)個(gè)中隊(duì)。

　　接下來(lái)是精彩的文藝演出，兩條雄偉的“中國(guó)龍”在舞臺(tái)上上下舞動(dòng)，左右飛舞，精彩極了：一群同學(xué)們表演了跆拳道，他們踢腿、出拳、虎虎有力……節(jié)目多姿多彩，讓我們看得眼花繚亂。

　　隊(duì)?wèi)c活動(dòng)最后在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。今年的隊(duì)?wèi)c節(jié)真令人難忘�。�

　　校園那些事作文 篇103

　　最近，學(xué)校推廣普通話(huà)，還展開(kāi)一系列普通話(huà)的活動(dòng)。它不但是校園的語(yǔ)言，而且還是讓你能走遍天下的語(yǔ)言。

　　一放學(xué)我興沖沖地跑回家，找到爺爺和奶奶，“快快快，您們都去坐在沙發(fā)上�！薄霸趺戳�？”他們一頭霧水地問(wèn)�！拔襾�(lái)教您們普通話(huà)，跟我說(shuō)‘鞋子’”。他們讀作了“茄子”。爸爸媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑；接著我又說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)，是“膠卷”，他們讀成了“蛋卷”，這下可好了，把媽媽的眼淚也笑出來(lái)了；奶奶還后知后覺(jué)地問(wèn)“怎么了，難道讀錯(cuò)了？”再接著我教他們讀翹舌音，“fāshēng”他們讀成了“fāsēng�！薄皃ǐncháng”他們讀成了“pǐncáng”。把翹舌音說(shuō)成了平舌音是我們舟山人的毛病。

　　既然，普通話(huà)對(duì)我們這么重要，那么學(xué)好普通話(huà)人人有責(zé)，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！

　　校園那些事作文 篇104

　　星期三下午，我們們學(xué)校舉辦了一個(gè)“跳蚤”書(shū)市的活動(dòng)。有的小朋友拿來(lái)了自己的零用錢(qián)和自己最心愛(ài)的書(shū)，都非常踴躍的來(lái)參加這次活動(dòng)。

　　到了下午的第一節(jié)課，活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們一組一組的排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地走向操場(chǎng)。

　　哇！頓時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)上變成了書(shū)的海洋，看見(jiàn)那些書(shū)別提我有多興奮啦。我一下子挑了三本書(shū)，分別是：《神機(jī)妙算》、《地球之迷》、《淘氣包馬小跳》�；氐浇淌遥�我迫不及待地看了起來(lái)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都看的津津有味，特別認(rèn)真。

　　書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)延續(xù)下去。

　　校園那些事作文 篇105

　　國(guó)慶是一個(gè)令人值得紀(jì)念的日子。因此，學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一次有趣的活動(dòng)一游園會(huì)。

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，我們班的同學(xué)在一起準(zhǔn)備游園活動(dòng)。我和郭婧楠以及劉雅丹一起發(fā)游園卷，羅玉凡和朱俊一起畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備游 園活動(dòng)。每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)游戲，我們班的游戲是‘’水上吹珠‘’。

　　游園活動(dòng)終于來(lái)到了。我們馬上在本班排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。 到彭錚時(shí)，他吹了很久都沒(méi)有放棄，周?chē)�的同學(xué)都不厭其煩時(shí)，最終他終于吹了過(guò)去。是啊，只要我們堅(jiān)持不懈丶永不放棄，就一定會(huì)成功！當(dāng)我玩‘’盲人擊鼓‘’時(shí)，在心中不斷叫：大膽往前走，不用怕！結(jié)果，我真的贏了。是啊，只要有勇氣，不怕困難，就一定會(huì)成功。

　　啊，有趣的游園會(huì)，真希望還能再有。

　　校園那些事作文 篇106

　　在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，最令孩子們開(kāi)心的，應(yīng)屬秋游活動(dòng)了。今天，孩子們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，整裝待發(fā)。八點(diǎn)左右，大家有序地上了車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)不斷。

　　錢(qián)塘的秋游，有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目——大手拉小手，去超市購(gòu)物。我們一年級(jí)小朋友在六年級(jí)的大哥哥、大姐姐的關(guān)心、照顧下，也都能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了購(gòu)買(mǎi)任務(wù)，大家買(mǎi)了面包、蛋糕、水、水果等。

　　很快，我們來(lái)到了動(dòng)物園。“海獅表演”、“大象表演”、“山羊轉(zhuǎn)圈”、“黑熊騎車(chē)”……這些節(jié)目把孩子們深深地吸引了。尤其是動(dòng)物明星“小海獅”，它時(shí)而在水中穿梭，時(shí)而頂球、接球，時(shí)而翻兩個(gè)跟頭，最后還跳上一段“芭蕾舞”，有趣的表演贏得了小朋友的陣陣掌聲。孩子們的喝彩聲、鼓掌聲響徹整個(gè)場(chǎng)館。

　　校園那些事作文 篇107

　　校園生活是什么樣的？我想，肯定有人說(shuō)：“是無(wú)趣的，是煎熬的……”但我認(rèn)為，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，校園生活還是十分有趣的。畢竟生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)并感受美的眼睛。

　　鏡頭一

　　某天一節(jié)下課，我正在預(yù)習(xí)下節(jié)歷史課的內(nèi)容，無(wú)意間看見(jiàn)數(shù)學(xué)科副代表正一臉壞笑地拿出一瓶502膠水。他邊忍著即將爆發(fā)的笑聲，邊把膠水蓋打開(kāi)，然后不懷好意地在前桌女生面前晃了晃。那位女生看著他的舉動(dòng)，先是一愣，而后一驚，然后像明白了什么似的，被嚇得臉色也泛起了蒼白，對(duì)他尖叫道：“啊——你，你不要過(guò)來(lái)，你不要過(guò)來(lái)！”她一邊驚聲尖叫著，一邊慌忙地后退�？伤�仍然不罷休，反而“越戰(zhàn)越勇”，一邊獰笑著，發(fā)出魔性的笑聲，一邊奮力追趕那位倒霉的女生……

　　可是最后，倒霉的不是那位女生，而是他，他被罰寫(xiě)了一份700字的反思，也算是他自作自受了。

　　這是我們校園生活的日常玩笑，瞎鬧總是要付出相應(yīng)的代價(jià)。

　　鏡頭二

　　自從因?yàn)閲樔吮涣P后，數(shù)學(xué)科副代表自是消停了一段時(shí)間，但是“江山易改，本性難移”，很快他又開(kāi)始不安分了。

　　一天班會(huì)課，我剛回到教室，就發(fā)現(xiàn)本來(lái)一塵不染的黑板，被寫(xiě)滿(mǎn)了“阿茲卡班”（哈利·波特中的人物）幾個(gè)字。班長(zhǎng)看到后，大為震怒，大吼道：“誰(shuí)寫(xiě)的，快給我站出來(lái)！誰(shuí)��？”只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，好似一頭發(fā)怒的老虎。這時(shí)，數(shù)學(xué)科副代表卻氣定神閑地站了起來(lái)，還一副很坦然的樣子。班長(zhǎng)于是讓他把黑板上的字寫(xiě)100遍（這是氣話(huà)），沒(méi)想到他當(dāng)了真，真的寫(xiě)了100遍。但是因?yàn)樗麑?xiě)最后一遍時(shí)加寫(xiě)了“萬(wàn)歲”兩字，結(jié)果被罰寫(xiě)1000遍……

　　第二天，我們便看見(jiàn)他的手像抽筋了一樣哆嗦了一整天。

　　這是我們校園生活的喜，調(diào)皮而詼諧。

　　鏡頭三

　　又是一節(jié)下課，我正百無(wú)聊賴(lài)地坐在位子上發(fā)呆，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)科正代表和同桌倆人手上各拿著一份《思維體操》殺氣騰騰地看著對(duì)方，對(duì)視幾秒后，便同時(shí)俯身刷起題來(lái)。我聚精會(huì)神地看著他們比賽，兩分鐘后數(shù)學(xué)科正代表就翻頁(yè)了，可她同桌還在第一頁(yè)“苦戰(zhàn)”。正數(shù)表“越戰(zhàn)越勇”，接連突破好幾道題，但是卻在一道應(yīng)用題上止步不前，這時(shí)，她的同桌也寫(xiě)到了這題，托腮思考著……

　　正在這膠著狀態(tài)時(shí)，科代表忽然猶如醍醐灌頂一般，飛快地寫(xiě)下了答案，可她同桌卻依然在苦苦思考著。她碰了一下同桌的胳膊肘，得意地向他使著眼色。而他則一臉驚訝地說(shuō)：“你……你寫(xiě)完了？”她得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喜悅之情溢于言表。她同桌則不屑又不服地說(shuō)：“那就對(duì)對(duì)答案吧！”她翻開(kāi)答案，眼前的答案令她大吃一驚，因?yàn)閮蓚�(gè)答案相差很大�！肮�哈，錯(cuò)了吧！”她同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。她不服輸?shù)乜纯辞懊娴拇鸢福�結(jié)果前面的題兩人都全對(duì)，從而成了平局。隨著上課鈴聲的響起，他們倆不甘心地瞪了對(duì)方一眼，便不歡而散了。

　　這是我們校園生活的角逐與歡笑，看似火藥味十足，卻從未傷及我們的友誼。

　　生活中總是交織著苦與樂(lè)，苦與樂(lè)交織出了生活的協(xié)奏曲。我的校園生活也是如此，學(xué)習(xí)的苦誰(shuí)也免不了，但也因了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，而變得多姿多彩！

　　校園那些事作文 篇108

　　對(duì)于校園,我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還可以和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。

　　記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!

　　正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒(méi)有瓶子，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨�，順便喝口�！蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“不行�！蔽也辉冈俣鄦�(wèn)一句。“哼!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了�！蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

　　謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

　　校園那些事作文 篇109

　　一個(gè)小秘密，或你撿到一個(gè)錢(qián)包，還給了失主，也是樂(lè)于助人。

　　我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我們上科學(xué)和品社，我們上科學(xué)，要上完的時(shí)候，我同桌就把他前面在學(xué)校里我們都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，比如：發(fā)現(xiàn)的品社書(shū)拿走了，因?yàn)閺埶囼v(我同桌前面的那個(gè)人)把他的書(shū)包放在了地上，我同桌就趁機(jī)可乘，就把他書(shū)包里的品社書(shū)拿走了，等要上課的時(shí)候，張藝騰要拿書(shū)的時(shí)候，書(shū)卻沒(méi)了，他就問(wèn)：“誰(shuí)拿了我的書(shū)”，我同桌就笑了，張藝騰這就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　還有一次我的同桌把張藝騰的水瓶給放到他旁邊的那個(gè)人的書(shū)桌里去，那個(gè)人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，張藝騰要喝水的時(shí)候，水瓶卻沒(méi)了他想一定是我同桌，然后就跟他要，他說(shuō)：“還我水瓶”我同桌說(shuō)：“我沒(méi)有”，我說(shuō)：“應(yīng)為我也不知道這事，”我就看見(jiàn)黃凱拿著個(gè)水瓶，我說(shuō)：“那是不是你的水瓶呀？”他說(shuō)：“是”然后他就拿走了。我同桌說(shuō)：“那個(gè)水瓶是我拿走的。然后我告訴我的同桌不能隨意拿別人的東西，做人要講誠(chéng)信。

　　校園那些事作文 篇110

　　這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)塑料袋，一手籠著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的?

　　我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎?”他們說(shuō)：“不，!”“那為什么這樣做昵?”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密!”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼!我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。

　　我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你!小同學(xué)。你還小，我自己抱。”但是那位小同學(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密!”哎!怎么大家都這個(gè)樣子?

　　當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊恕４蠹以趺醋兊眠@么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為迎奧運(yùn)建和諧校園做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎奧運(yùn)建和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　校園那些事作文 篇111

　　學(xué)校就是一個(gè)城堡，我愛(ài)城堡，更愛(ài)城堡里的生活�！�—題記

　　齊心協(xié)力

　　談到齊心協(xié)力，我不得不說(shuō)的是自從住宿以來(lái)，我的室友給了我很大的幫助，我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起吃飯，一起睡覺(jué)……我們會(huì)一起笑，一起瘋，一起哭。自從住宿以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，我又不會(huì)的題都會(huì)和她們說(shuō)，他們都會(huì)很熱心的來(lái)教我，她們有不會(huì)的，我也會(huì)很熱心的去教她們，就這樣，我們同甘共苦，齊心協(xié)力。后來(lái)，我們的成績(jī)都有了很大的飛躍。

　　男子氣概

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我還是挺喜歡我們班的男同學(xué)的，因?yàn)樗麄兇_實(shí)幫了我們女孩子不少。上體育課時(shí)，老師教我們排隊(duì)出操喊口號(hào)，其實(shí)聽(tīng)上去我們班的口號(hào)挺響亮的，可真正的有99。9%都是男同學(xué)的聲音，如果單憑我們這幫女孩子，是根本聽(tīng)不到任何的聲音的。還有就是，老師在讓我們做武術(shù)操的時(shí)候，都是男孩子在拼命的喊，而女孩子卻沒(méi)有一點(diǎn)的聲音，說(shuō)實(shí)在的，如果沒(méi)有我們班的這些男同學(xué)，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)是根本就組織不起來(lái)的。

　　慈善捐款

　　慈善捐款其實(shí)捐的是愛(ài)心，善心，而不是所謂的資金。前兩個(gè)星期我校舉行了慈善捐款的活動(dòng)，令我欣慰的是老師剛說(shuō)完要捐款的事，同學(xué)們就踴躍的在我這里捐款，雖然捐的不是很多，但是同學(xué)們的心意我已經(jīng)領(lǐng)到了，我真的很開(kāi)心。慈善捐款活動(dòng)持續(xù)了5天，有的同學(xué)省吃?xún)�用，用自己的零花錢(qián)來(lái)捐款，有的同學(xué)連續(xù)捐了兩三次，這些事情在別人看來(lái)是件很小的事情，可是在我看來(lái)其實(shí)是一件很重要的事情，因?yàn)�，這樣可以無(wú)條件的體現(xiàn)出同學(xué)們的善心和愛(ài)心。

　　校園生活令我憧憬，令我熱愛(ài)比。學(xué)校就是一個(gè)城堡，我就是城堡里的那位公主，在城堡里養(yǎng)尊處優(yōu)。

　　校園那些事作文 篇112

　　盛夏的陽(yáng)光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒(méi)有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽(yáng)鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿(mǎn)天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱(chēng)的身軀。

　　他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿(mǎn)汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终�，輕輕握著腰間的小槍。

　　月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

　　校園那些事作文 篇113

　　今天是星期一，又是一個(gè)星期上學(xué)以來(lái)的第一天。一進(jìn)校園，我就急忙跨進(jìn)了我愛(ài)如家里的教室，可是，當(dāng)我一走進(jìn)去，就趕到了氣氛的不對(duì)勁，以往我們的教室只要老師不在，同學(xué)們講話(huà)的講話(huà)，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級(jí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是豐富多彩瞬息萬(wàn)變，說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)就是“喪心病狂神經(jīng)病院”�？墒墙裉煸趺椿厥履�，怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發(fā)生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。

　　突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說(shuō)：“小藝，今天你可不能調(diào)皮了哦�！薄盀槭裁囱剑俊蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)道�！敖裉煊幸晃灰魳�(lè)老師要來(lái)教我們最不喜歡的音樂(lè)。

　　呢！”“那又怎樣�！蔽夜室夥糯舐曇�，不屑一顧的說(shuō)。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說(shuō)：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說(shuō)，老莫（我們班的班主任）告訴我們這個(gè)老師還是校長(zhǎng)的親戚呢？”“��？”只見(jiàn)小倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便安靜的拿出書(shū)來(lái)閱讀了。

　　不一會(huì)兒，就有一個(gè)大約19歲，披著長(zhǎng)發(fā)，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進(jìn)我們的教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，很高興能在這節(jié)課教大家音樂(lè)，我是小葉老師�！薄袄蠋熀谩�—”同學(xué)們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一張歌詞說(shuō)：“今天我來(lái)教大家唱一首北京東路的日子，先聽(tīng)我唱”“啪啪啪啪”臺(tái)下同學(xué)們接二連三的掌聲響起。老師依舊是微笑著，做了一個(gè)停止的手勢(shì)，全班竟然奇跡般的馬上安靜了，接著，老師優(yōu)美的聲音在教師響起“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學(xué)們靜靜聆聽(tīng)著歌曲，老師的聲音太動(dòng)聽(tīng)了，我們好似身臨其境一般聽(tīng)著聽(tīng)著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠(yuǎn)去了。接著，老師便開(kāi)始教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個(gè)人都是用心的唱，沒(méi)有一個(gè)人搗亂。就這樣我們學(xué)會(huì)了這首歌，可是這節(jié)課如同有一個(gè)時(shí)間小偷

　　悄悄把時(shí)間偷走了，我們從未感到過(guò)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，很高興能叫你們唱歌，可惜時(shí)間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學(xué)們能愛(ài)上音樂(lè)，能感受音樂(lè)，能知道音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)哦，同學(xué)們加油，拜拜”“老師，再見(jiàn)�！蔽覀�?nèi)�班人齊聲說(shuō)道。

　　老師離開(kāi)了，可是卻通過(guò)這節(jié)課奇跡般的讓我們班每個(gè)人愛(ài)上了音樂(lè)。我們從未想過(guò)音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂(lè)，更從未想過(guò)只要認(rèn)真去感受音樂(lè)就能聽(tīng)出每首音樂(lè)里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們?nèi)松�中最重要的一�?jié)音樂(lè)課

　　這就是我們班里發(fā)著的一件事，這件事將永遠(yuǎn)的銘記在我的心里。

　　校園那些事作文 篇114

　　學(xué)校就像一棟充滿(mǎn)歡笑的城堡，到處都是笑臉，笑聲很響亮，像一陣陣的歌聲呢！

　　每次我的同學(xué)李月陽(yáng)在校園里遇到我，都會(huì)說(shuō)一些無(wú)聊的話(huà)要逗我笑，而且他走路都會(huì)蹦蹦響，像一只大象，他是我們班最會(huì)搞笑的人，上課的時(shí)候，他的聲音像暴龍，他老是說(shuō)笑話(huà)，讓大家上課時(shí)笑哈哈。

　　下課的時(shí)候，我學(xué)猴子爬欄桿，爬到最高點(diǎn)看下來(lái)，哇！我和同學(xué)嚇得哇哇叫，奇怪的事發(fā)生了，爬欄桿明明很恐怖，我們卻玩得很快樂(lè)，我們像是在比賽誰(shuí)的膽子大。

　　學(xué)校有個(gè)地方叫后山，我和好朋友會(huì)去那里玩鬼針草，我們把鬼針草當(dāng)飛鏢，射來(lái)射去，我們假裝自己是忍者，正在練功夫，最后大家身上沾滿(mǎn)鬼針草，都變成刺猬了。

　　最近我們一、二年級(jí)去戶(hù)外教學(xué)，那里有很多樂(lè)器，我在那里敲敲打打，那里最好玩的是閃洞洞，地上有很多洞洞要閃開(kāi)，如果都沒(méi)有掉進(jìn)洞里就贏了，那里還有環(huán)保吉他呢！是用紙箱或餅干盒做成的，只有四條弦或兩條，大家玩得很快樂(lè)，也對(duì)樂(lè)器更熟悉了，我們回到學(xué)校以后，還會(huì)一直聊戶(hù)外教學(xué)的事呢！

　　校園那些事作文 篇115

　　大家好，校園新鮮事欄目又和大家見(jiàn)面了。今天為大家介紹的主題是“六小齡童”老師來(lái)我們學(xué)校了！我們開(kāi)心極了，還有一些新鮮事馬上為大家介紹。

　　星期二那天，張老師神秘的告訴我們，明天下午扮演《西游記》里的孫悟空要來(lái)我們學(xué)校，我們開(kāi)心極了！這時(shí)，周鵬突然說(shuō)：“六小齡童能上我們這學(xué)校嗎？不太可能！”我們頓時(shí)哄堂大笑。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間到了星期三，那天我門(mén)排好整齊的隊(duì)伍去迎接“美猴王”，我們?yōu)榱擞�接“美猴王”，還做了迎接他的班牌呢！不錯(cuò)吧。

　　開(kāi)始了，“美猴王”將會(huì)從我們右手邊走過(guò)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，它隨著掌聲走進(jìn)來(lái)，他和我們的同學(xué)握手。他走上臺(tái)，少先隊(duì)員為他戴上紅領(lǐng)巾，送上鮮花。他跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑，他說(shuō)：“有的同學(xué)叫他“美猴王”爺爺好，有的叫他六小你好�！倍旱奈覀兒喜粩n嘴。他還說(shuō)；“扮演豬八戒的演員是誰(shuí)？別的學(xué)校說(shuō)是劉德華�！比缓笏�和有的同學(xué)合影留戀，獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。讓我們非常羨慕。最后也是最激動(dòng)和人心的時(shí)刻，他還為我們表演孫悟空，耍金箍棒。

　　還有一則新鮮事是在課堂上的一件事。有一次上語(yǔ)文課，顧老師讓我們班的同學(xué)給一位老師送東西，而且這位老師我們都認(rèn)識(shí)，顧老師說(shuō)：“就是張一凡的大的（方言指爸爸）”。我們笑了起來(lái)。下一節(jié)正好是英語(yǔ)課，張老師說(shuō)默大的（這里指大），周鵬說(shuō)是big，朱涵宇說(shuō)是father。我們笑了起來(lái)。

　　校園新鮮事欄目到此結(jié)束，有興趣請(qǐng)?jiān)诖擞^看！——五《11》班單言語(yǔ)。

　　校園那些事作文 篇116

　　今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到星期四了，每個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。

　　今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。

　　剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……

　　我們班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。

　　我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)�打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對(duì)方也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，躲開(kāi)了他，馬上翻身跳投。就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了�！�

　　就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。

　　這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。

　　校園那些事作文 篇117

　　校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

　　那天，我們帶著自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運(yùn)的排在實(shí)力最強(qiáng)的第二隊(duì)。

　　隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊(duì)的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉(zhuǎn)了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習(xí)，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭(zhēng)氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。

　　這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢(shì)，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。

　　直著推時(shí)，還比較平穩(wěn)，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊(duì)伍里。我想：我的失誤會(huì)不會(huì)給讓我們隊(duì)輸?shù)舯荣愌剑恳�真是那樣，我的腸子都悔青了。

　　到了最后，老師宣布了比賽成績(jī)：一隊(duì)第二名，二隊(duì)第一名，三隊(duì)第三名。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里的石頭終于落地了。

　　校園那些事作文 篇118

　　那一天，熾熱的太陽(yáng)毫不猶豫地放射出太陽(yáng)，把大地烤得滾燙。第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都被太陽(yáng)壓迫著。就連我最喜歡的籃球也吸引不了我，于是我和幾個(gè)同學(xué)在教室里聊天。

　　沒(méi)多久，曉曉氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她怎么回事。她告訴我們，她在植物園里發(fā)現(xiàn)了一只小貓，這只小貓大概沒(méi)有主人，在對(duì)話(huà)中一直發(fā)出嬌滴滴的“喵喵”聲。我和同桌聽(tīng)了曉宇的話(huà)，然后跟著曉曉去植物園看了看。我們一到，就聽(tīng)到一聲清脆的貓叫，趕緊走了過(guò)去。我隱約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)诓莸厣献邅?lái)走去。現(xiàn)場(chǎng)人很多，但好像沒(méi)人有領(lǐng)養(yǎng)的打算。所以，我們想盡一切辦法抓住它。可能是因?yàn)槿藬?shù)多。小貓不肯出來(lái)。我們終于有了放棄的想法。這時(shí)，小貓爬了出來(lái)(也許是被我們的愛(ài)感動(dòng)了)，只是伸手去抓。看的人越來(lái)越少，小貓終于有了指點(diǎn)的想法。曉曉一直在叫貓。她應(yīng)該尖叫，而且好像聽(tīng)懂了曉曉的話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓爬到草地的柵欄上，東張西望。趁它不注意，小玉猛的伸出手抓住了它，哈哈！終于抓到了。它只有手掌大小，上面有一個(gè)棕色的心形圖案。很可愛(ài)。

　　上帝保佑我，剛放學(xué)，我們就跑到自行車(chē)停放處，拿著車(chē)跑了出去，小貓

　　米很好奇。她一直把頭伸出來(lái)，但她真的很擔(dān)心自己會(huì)從自行車(chē)上摔下來(lái)。回家的路上，小貓要么無(wú)助地看著我，要么四處張望。她最終會(huì)回家的。第一件事，當(dāng)然是幫她洗熱水澡，洗完澡，她全身就會(huì)亮起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧。

　　校園里充滿(mǎn)了新鮮事物，每一秒都會(huì)給人無(wú)限的驚喜。

　　校園那些事作文 篇119

　　那一天，熾熱的太陽(yáng)毫不猶豫地放射出太陽(yáng)，把大地烤得滾燙。第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都被太陽(yáng)壓迫著。就連我最喜歡的籃球也吸引不了我，于是我和幾個(gè)同學(xué)在教室里聊天。

　　沒(méi)多久，曉曉氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她怎么回事。她告訴我們，她在植物園里發(fā)現(xiàn)了一只小貓，這只小貓大概沒(méi)有主人，在對(duì)話(huà)中一直發(fā)出嬌滴滴的“喵喵”聲。我和同桌聽(tīng)了曉宇的話(huà)，然后跟著曉曉去植物園看了看。我們一到，就聽(tīng)到一聲清脆的貓叫，趕緊走了過(guò)去。我隱約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)诓莸厣献邅?lái)走去�，F(xiàn)場(chǎng)人很多，但好像沒(méi)人有領(lǐng)養(yǎng)的打算。所以，我們想盡一切辦法抓住它�？赡苁且�?yàn)槿藬?shù)多。小貓不肯出來(lái)。我們終于有了放棄的想法。這時(shí)，小貓爬了出來(lái)(也許是被我們的愛(ài)感動(dòng)了)，只是伸手去抓�？吹娜嗽絹�(lái)越少，小貓終于有了指點(diǎn)的想法。曉曉一直在叫貓。她應(yīng)該尖叫，而且好像聽(tīng)懂了曉曉的話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，小貓爬到草地的柵欄上，東張西望。趁它不注意，小玉猛的伸出手抓住了它，哈哈！終于抓到了。它只有手掌大小，上面有一個(gè)棕色的心形圖案。很可愛(ài)。

　　上帝保佑我，剛放學(xué)，我們就跑到自行車(chē)停放處，拿著車(chē)跑了出去，小貓咪很好奇。她一直把頭伸出來(lái)，但她真的很擔(dān)心自己會(huì)從自行車(chē)上摔下來(lái)。回家的路上，小貓要么無(wú)助地看著我，要么四處張望。她最終會(huì)回家的。第一件事，當(dāng)然是幫她洗熱水澡，洗完澡，她全身就會(huì)亮起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧.

　　校園里充滿(mǎn)了新鮮事物，每一秒都會(huì)給人無(wú)限的驚喜。

　　校園那些事作文 篇120

　　今天我和我的同學(xué)幺昊明發(fā)生一件不愉快的事。在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，由于我的馬虎成績(jī)沒(méi)考好，我非常后悔。下課時(shí)，同學(xué)幺昊明竟然拿這事說(shuō)我：“冬曉龍大笨蛋，沒(méi)長(zhǎng)眼，沒(méi)嘴，是一個(gè)大瞎子�！蔽曳浅�氣憤，就也說(shuō)他：“你是一個(gè)大豬，你是豬八戒。我永遠(yuǎn)不和你做朋友�！彼�也很生氣，就把我的作業(yè)本撕了一頁(yè)。我說(shuō)：“你給我重新寫(xiě)一頁(yè)�！彼�說(shuō)：“就不寫(xiě)�！边@樣到老師上課后，我還一直想這件事。

　　放學(xué)后，我把這件事和媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“他那樣說(shuō)你是不對(duì)，但是你也不應(yīng)該和他講一樣的話(huà)。你應(yīng)該和他講道理，讓他明白不應(yīng)該說(shuō)如此粗魯?shù)脑?huà)。你應(yīng)該原諒他，這樣你以后還可以交到很多朋友。如果像你說(shuō)的那樣產(chǎn)生矛盾就永遠(yuǎn)不做朋友，那以后恐怕你沒(méi)有朋友了�！蔽易屑�(xì)想了想，認(rèn)為媽媽說(shuō)的對(duì)。

　　第二天，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)主動(dòng)與幺昊明認(rèn)了錯(cuò)，幺昊明也向我道歉，這樣我們又成了好朋友。

　　通過(guò)這件事我知道了對(duì)人要真誠(chéng)要有一顆寬容的心。這樣我們的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我們和朋友之間的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。我們的生活才會(huì)更豐富多采。

　　校園那些事作文 篇121

　　自打我是個(gè)“小四眼”，我和眼鏡就形影不離了，它確實(shí)讓我看得更清楚，可也給我添了不少麻煩，今天，它又給我惹是生非了！

　　體育下課鈴打響了，我和同學(xué)們紛紛跑回教室�？墒�，當(dāng)下一節(jié)課上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)眼鏡沒(méi)了，我努力的回想著，我匆匆地跑向游樂(lè)場(chǎng)，就像熱鍋上的螞蟻，把我曾去過(guò)的地方都找了一遍，連角落縫隙也不放過(guò)�？裳坨R的影子也沒(méi)看見(jiàn)？這眼鏡剛帶沒(méi)幾個(gè)星期，如果爸爸媽媽知道了一定不會(huì)放過(guò)我的。

　　同學(xué)們看見(jiàn)了我的焦急樣，問(wèn)我發(fā)生了什么是，我一五一十地告訴了他們，同學(xué)們議論紛紛、七嘴八舌，有的說(shuō)在大隊(duì)部，有的說(shuō)在廣播室，還有的說(shuō)在游樂(lè)場(chǎng)……我按同學(xué)們的指點(diǎn)，一一找遍了，可眼鏡還沒(méi)找到。

　　放學(xué)后，有的同學(xué)甚至還不回家，繼續(xù)幫我找，肖老師也來(lái)幫助我，正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起了門(mén)衛(wèi)室，我問(wèn)老伯伯，老伯伯面帶微笑的把眼鏡交給了我。原來(lái)是一位熱心的同學(xué)，撿到了眼鏡，交給了門(mén)衛(wèi)。

　　我十分感激幫助我的同學(xué)，眼鏡終于失而復(fù)得了，我以后再也不會(huì)粗心大意了。

　　校園那些事作文 篇122

　　學(xué)校里的生活，多姿多彩，有歡學(xué)校生活二三事也有悲學(xué)校生活二三事。

　　有一次，上自習(xí)課，老師讓王治昊看管班級(jí)。誰(shuí)說(shuō)話(huà)，就把誰(shuí)的名字記下來(lái)，下課后罰抄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式。

　　可是，廢話(huà)大王張立成忍不住了。他拍拍我，我轉(zhuǎn)過(guò)去看著他。他剛開(kāi)口，卻又把話(huà)吃了下去，我看著他，有點(diǎn)可笑。

　　正在他無(wú)奈之時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)包里的那本新本子，眼睛頓時(shí)一亮。他連忙從書(shū)包中取出這本本字，低頭飛快地寫(xiě)了起來(lái)，然后把本子“飛”給我。我一看，原來(lái)是向我請(qǐng)教早上老師發(fā)下來(lái)一張數(shù)學(xué)卷子的一道題，我連忙寫(xiě)上答案，再“飛”回給他。

　　就這樣，一本班級(jí)的“筆頭”聯(lián)絡(luò)本誕生了。當(dāng)然，發(fā)明人就是張立成。

　　校園那些事作文 篇123

　　我已經(jīng)三年級(jí)了，自上學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校里經(jīng)歷了很多事。有快樂(lè)的，有傷心的，其中有兩件事讓我最難忘。

　　升旗

　　記得那是一個(gè)周一的早晨，火紅的太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了美麗的校園。我們?nèi)�體師生穿著整齊的服裝，排好隊(duì)伍，在操場(chǎng)上舉行以“抗震救災(zāi)”為主題的升旗儀式。

　　雄壯的國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)。校長(zhǎng)為我們介紹了四川災(zāi)區(qū)的地震受災(zāi)情況。好多人失去了家園，許多孩子失去了父母親人，同學(xué)們都難過(guò)地流下了眼淚。我們學(xué)校的全體師生都為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)了愛(ài)心，許多同學(xué)捐出了自己的零用錢(qián)，有的同學(xué)甚至捐出了自己所有的壓歲錢(qián)。這一次的升旗儀式，教會(huì)了我們要有愛(ài)心，要在別人需要幫助時(shí)伸出援手，我會(huì)銘記在心。

　　拔河比賽

　　那是一個(gè)春光明媚的午后，我們班和一班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。比賽剛開(kāi)始，操場(chǎng)上一片寂靜，一根又粗又長(zhǎng)的麻繩靜靜地躺在操場(chǎng)中央，麻繩中央系著一條鮮艷的紅絲帶。只聽(tīng)體育老師高喊一聲：“預(yù)備——”兩班參賽同學(xué)立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手里。哨子一響，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。兩班隊(duì)員一齊用力，他們咬著牙，臉漲得通紅，大家身體一齊向后仰。啦啦隊(duì)的同學(xué)高喊著：“加油！加油！”紅絲帶一會(huì)兒向我們班移過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，一會(huì)兒又向一班移過(guò)去一點(diǎn)兒。過(guò)了好一會(huì)兒，也分不出勝負(fù)，但我們班的隊(duì)員都咬緊牙關(guān)，齊心協(xié)力地堅(jiān)持著，汗水像小河一樣順著他們的臉頰往下流，我們班拉拉隊(duì)員的嗓子都快喊破了。終于，紅絲帶一點(diǎn)一點(diǎn)移到了我們這邊，我們勝利了。通過(guò)比賽，我懂得了只要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得勝利。

　　校園里的生活，給我留下了許多美好的記憶。

　　校園那些事作文 篇124

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

　　我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。

　　當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展

　　現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒�中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

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