精選與動(dòng)物作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的與動(dòng)物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與動(dòng)物作文 篇1
星期天早晨，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè)，但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著人與動(dòng)物的。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū)，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔梗前宙I嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下？”我說(shuō)道這句話的時(shí)候覺(jué)得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說(shuō)：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口，我在那兒等你�！蔽胰f(wàn)分激動(dòng)說(shuō)：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書(shū)，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了
頓時(shí)驚慌失措，打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔過(guò)去。
與動(dòng)物作文 篇2
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，這句話無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？赡闩c動(dòng)物零距離接觸過(guò)嗎？就在這春光明媚的假期，我和爸爸媽媽一起去常州淹城野生動(dòng)物園，近距離的探訪了那里的動(dòng)物朋友。
到了動(dòng)物園門(mén)口簡(jiǎn)直就是人山人海，車(chē)輛川流不息，我們拿著票好不容易才擠進(jìn)了動(dòng)物園。
剛進(jìn)入動(dòng)物園的冒險(xiǎn)區(qū)，我們就迎來(lái)了第一位“嘉賓”——鴕鳥(niǎo)先生。你看它正悠閑地散著步，姿態(tài)高雅的邁著輕盈的步伐隨著我們的車(chē)子一起向前走，好像在熱烈歡迎我們的光顧。
“快看，那里有我最喜歡的動(dòng)物斑馬�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，飛奔過(guò)去，迫不及待的要和它合影�？墒牵覄傋叩剿母�，它“哼”的一聲。我嚇得拔腿就跑，一點(diǎn)合影的念頭都沒(méi)了。
我們又看見(jiàn)了丹頂鶴。丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。我發(fā)現(xiàn)丹頂鶴站立時(shí)總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。我想，就因?yàn)檫@個(gè)，人們才常用“鶴立”、“鶴望”來(lái)形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)吧。
我們繼續(xù)往前面走，看見(jiàn)了可愛(ài)的小熊貓。它們的身體是棕色的，尾巴搖來(lái)?yè)u去，非�？蓯�(ài)。我扔了一快餅干給它，它把嘴巴湊過(guò)來(lái)，舌頭一卷，餅干就進(jìn)了它的嘴巴。我們又去看了大熊貓，它愜意地坐在它的“私人花園”里曬太陽(yáng)，不時(shí)用舌頭舔它那胖乎乎的爪子，樣子就像1、2歲的嬰兒，還喜歡舔手指呢。這么可愛(ài)的姿態(tài)，我當(dāng)然得把它拍下來(lái)了！
呀，“沙漠之舟”我□得跳起來(lái)。我手捧著白菜奔向駱駝。幾只高大的駱駝一起擁到我面前，他們好像幾天沒(méi)吃飯似的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。有的居高臨下從上面叼走了食物，有的乘我不備低下頭從我手中奪走了食物，還有的占不到有利地形，在邊上不停的徘徊。當(dāng)我把所有的食物喂完后，他們依依不舍的望著我，然后昂著頭慢條斯理的轉(zhuǎn)身離去。
最引人注目的地方那當(dāng)然就是獸類(lèi)表演館了。
獸類(lèi)表演館內(nèi)，東北虎的毛全身金黃色的，威風(fēng)凜凜的樣子，它的斑紋清晰可辨，一只壯壯的東北虎踩在大紅鐵球上，顯得如此機(jī)靈，不管球怎么轉(zhuǎn)，它都沒(méi)有掉下來(lái)。
接下來(lái)是跳火圈更有意思，有一只小一點(diǎn)的老虎因?yàn)槟懶。栽谂_(tái)階上猶豫不決，不管訓(xùn)獸師怎樣吆喝它，它也不跳火圈，直到觀眾席上響起雷鳴般的掌聲，馴獸師和老虎拉近了的距離，它才敢跳過(guò)火圈，到達(dá)對(duì)面。接著是老虎鉆火圈，老虎登上一米多高的平臺(tái)，縱身一躍，鉆過(guò)了火圈。接下來(lái)馴獸員又增加了一個(gè)火圈，兩個(gè)火圈之間的距離有一米多遠(yuǎn)呢！我真為老虎擔(dān)心，結(jié)果，老虎穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜膬蓚�(gè)火圈中鉆了過(guò)去。然后是猛獸過(guò)獨(dú)木橋，這看得我提心吊膽。一位馴獸師躺在獨(dú)木橋上，這時(shí)一頭頭威風(fēng)凜凜的獅子和老虎，排著整齊的隊(duì)伍走上了獨(dú)木橋，它們一只只從馴獸師的身上跨過(guò)去，我心里想：“這么大的老虎呀！要是它們踩到他身上就完了�！蔽艺鏋轳Z獸員捏了一把汗。還好它們溫順的象一只只貓，馴獸師安然無(wú)恙。“哦！有驚無(wú)險(xiǎn)！”
我和媽媽就要回家了，我忽然覺(jué)得這些動(dòng)物好孤單啊。不禁想到：如果這些動(dòng)物不被關(guān)進(jìn)鐵籠子，而是回到大森林，那它就會(huì)在□的天地里快樂(lè)地生活，它就會(huì)變得更活潑、更可愛(ài)、更聰明、可淘氣，那該多好�。�
這次野生動(dòng)物園和動(dòng)物的親密接觸，既讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，又讓我更加感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)人類(lèi)的好朋友——?jiǎng)游飩儼桑?/p>
與動(dòng)物作文 篇3
今天，老師讓我們以“聽(tīng)”為話題寫(xiě)一篇作文，聽(tīng)到題目后，我就在小腦袋中開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話了。不信你聽(tīng)！我一出門(mén)，只聽(tīng)小狗對(duì)旁邊的小貓說(shuō)：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說(shuō)是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說(shuō)：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，心中不免感到驚奇萬(wàn)分。我又接著往前走，只聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“老弟啊，我要搬去別的城市了�！泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z(yǔ)氣問(wèn)：“為什么呀？”蒼蠅無(wú)奈地說(shuō)：“這里的人們把我們視為害蟲(chóng)，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“我就不去了，我在這過(guò)得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜�！鄙n蠅只好垂著頭說(shuō)：“那么我就走了，再見(jiàn)我的兄弟，你要保重�。 蔽以铰�(tīng)越覺(jué)得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì)說(shuō)話了呢？我怎么就能聽(tīng)懂它們說(shuō)話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門(mén)，我的母親大人就問(wèn)我：“你走了這么長(zhǎng)時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來(lái)在做夢(mèng)呀！可醒來(lái)后我卻覺(jué)得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫(xiě)進(jìn)我的作文吧！
與動(dòng)物作文 篇4
熊貓樂(lè)樂(lè)最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也總是回答錯(cuò)誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說(shuō)，樂(lè)樂(lè)這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長(zhǎng)耳朵了。好朋友金毛犬東東說(shuō)，放學(xué)后，樂(lè)樂(lè)不和他一起結(jié)伴回家了。
這一天，樂(lè)樂(lè)沒(méi)來(lái)上學(xué)，菲菲卻在自己的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫(xiě)著“請(qǐng)菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來(lái)到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬(wàn)分，決定和小朋友們?cè)V說(shuō)這件事。
此時(shí)，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔(dān)心這樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)究竟有什么心事？他為什么不來(lái)上學(xué)？信里面到底說(shuō)了什么？……一切都問(wèn)題答案，只能等大象老師來(lái)解答。
終于，等到大象老師來(lái)上課了。大象老師說(shuō):“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂(lè)樂(lè)的信，聽(tīng)完之后大家有什么想法都可以表達(dá)。大象老師，我今天不能來(lái)上學(xué)了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因?yàn)槿祟?lèi)工廠數(shù)量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進(jìn)行嚴(yán)酷的考驗(yàn)。希望可以和人類(lèi)進(jìn)行溝通，讓人類(lèi)減少污染，保護(hù)環(huán)境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師念完這封信，班級(jí)里的小朋友都沉默了。
過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！笆茄�，本來(lái)我們擁有一大片寬廣地草地，現(xiàn)在漸漸減少，人類(lèi)在土地上造起了高樓大廈�！狈品茪夤墓牡恼f(shuō)，“真是太過(guò)分了！”“對(duì)呀，有一部分人類(lèi)還拋棄小動(dòng)物，讓他們無(wú)家可歸，四處流浪�！苯鹈畺|東傷心的說(shuō)�！�
“我們把這件事情寫(xiě)成一封信，發(fā)送給人類(lèi)，希望他們可以保護(hù)好環(huán)境。如果沒(méi)有我們，他們也無(wú)法生存。地球只有一個(gè)，不愛(ài)護(hù)她，她會(huì)毀滅的。”大象老師慎重地說(shuō)。
希望人類(lèi)和動(dòng)物可以和平共處，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
與動(dòng)物作文 篇5
一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的春天里，在溫哥華街頭，一只可愛(ài)的鴨媽媽帶領(lǐng)著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在街頭漫步，或許是因?yàn)樘?yáng)太暖和了，照得這群鴨子不想回到家里，而繼續(xù)選擇在這里漫步。但這一奇怪的有趣的景象卻絲毫沒(méi)有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車(chē)停在馬路中央，來(lái)觀看這一幅令人驚奇的“圖片”。鴨群剛剛過(guò)去，一輛輛車(chē)便駛向他們要去的地方，鴨媽媽好像感覺(jué)出是人們對(duì)自己的關(guān)心，便見(jiàn)一個(gè)行人就“嘎”幾聲，似乎在對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
突然，隨著一聲響亮的叫聲，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子少了幾個(gè)，她又看見(jiàn)自己的孩子在下水道的臭水里掙扎著，她想起了應(yīng)該去找巡警幫助，她于是又急呼呼地跑向巡警，拼命地“嘎”叫起來(lái)。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭繼續(xù)工作，但鴨媽媽又不死心，她便使勁咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對(duì)勁，他覺(jué)得鴨媽媽肯定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽帶領(lǐng)他到“事發(fā)地點(diǎn)”。巡警跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒(méi)有工具壓根就夠不著，于是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)漁具的店，他便飛似的跑了過(guò)去。買(mǎi)了一個(gè)漁網(wǎng)，又急急匆匆地回來(lái)了。他俯身貼在地上，把網(wǎng)拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終于被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的'巡警，只是一個(gè)勁兒地嘎個(gè)不停，巡警察覺(jué)出她這是對(duì)自己說(shuō)謝謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。
鴨子們?cè)撋下妨耍齻兪帐昂谩靶醒b”，便又搖搖擺擺地上路了。巡警在后面注視著，他在心里默念著：希望下一次小鴨子們掉下去的時(shí)候，也有人能幫他們一把！
與動(dòng)物作文 篇6
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了，我已從一個(gè)幼稚的兒童兌變成一個(gè)成熟懂事的少年。在記憶的長(zhǎng)河里，有許多事情隨著時(shí)間的變化正被慢慢地消磨掉，但在我的印象中，有一件事是使我記憶猶新的。
去年暑假的一天，天也不算太熱，平時(shí)喜歡游山玩水的我的父母便帶著我出去游玩，我們的目的地是春秋淹城野生動(dòng)物園。
剛進(jìn)動(dòng)物園，一股動(dòng)物身上特有的騷臭味撲鼻而來(lái)，聞了使人惡心，但為了參觀動(dòng)物，我們也顧不了那么多了。邊走邊參觀著，走走停停的，不一會(huì)兒便來(lái)到了大猩猩館。只見(jiàn)在一塊厚重的玻璃擋板后面是一座假山，上面躺著幾只懶洋洋的黑猩猩，手臂很粗，呲牙咧嘴的沖著我們笑，還搔首弄姿的 ，逗得周?chē)娜藗兣醺勾笮?，黑猩猩們真像一群滑稽演員。
說(shuō)著笑著的我們進(jìn)入了蛇館，我眼睛一瞄，便倒抽了一口冷氣。原來(lái)有一條巨大的莽蛇盤(pán)旋在樹(shù)枝上，紋絲不動(dòng)的打著瞌睡�！靶液盟魂P(guān)在一個(gè)籠子里。”我暗自慶幸，隨后又想：“為什么這莽蛇毫無(wú)生氣，無(wú)精打彩的，像死了一般呢？”我心中頓時(shí)充滿著疑惑，但沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，而是放在心中自己慢慢地琢磨著。蛇館很大，我和爸媽還走馬觀燈似的看了許多千姿百態(tài)的毒蛇。由于我膽子小，心中有點(diǎn)害怕，就匆匆忙忙地拉著爸媽離開(kāi)了蛇館。
我們一邊說(shuō)著一邊走著，前面就是大象館了，我迫不及待地奔了過(guò)去。眼前只見(jiàn)一大塊空地上站著幾只龐然大物——大象，為了預(yù)防大象沖出來(lái)傷人，旁邊還圍了一圈堅(jiān)硬的鐵絲�；\子里的大象看上去懶懶散散的，蒲扇似的大耳朵時(shí)不時(shí)的扇一下，長(zhǎng)辮子一樣的尾巴不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)著，好像是在趕蒼蠅。這時(shí)我心中嘆了一口氣，為什么我看到的所有的動(dòng)物都這么沒(méi)有活力呢？
快到中午了，我們休息了一下，繼續(xù)參觀著動(dòng)物，還有許多沒(méi)看呢！耳邊聽(tīng)到一陣喧嘩聲從猴館里傳來(lái)。肯定是猴子在表演雜技。我們興沖沖跑過(guò)去一看，有的猴子在表演走鋼絲，有的倒掛在假山上，有幾只跳來(lái)跳去地在搶東西。原來(lái)人群里有人在喂東西給它們吃。你看，其中有一只猴子手里拿著一根剝了皮的香蕉，屁顛屁顛地跳來(lái)跳去，一邊玩還不忘啃一口手里的香蕉，真是一群無(wú)憂無(wú)慮的“小天使”。
緊接著我們還參觀了老虎館，獅子館，鳥(niǎo)林館等等，眼看太陽(yáng)也下山了，我和爸媽也累了。在回家的路上，我終于明白了一個(gè)道理：為什么有些動(dòng)物會(huì)無(wú)精打彩的。因?yàn)樗鼈儽魂P(guān)在了籠子里，失去了自由，自由對(duì)于一個(gè)生命來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有了自由就像沒(méi)有了生命一樣，活著也毫無(wú)意義，而人類(lèi)就是扼殺它們自由的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
如果有人愛(ài)動(dòng)物，喜歡動(dòng)物，那就還它們自由吧！
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