向往的生活作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的向往的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
向往的生活作文1
六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們即將步入中學(xué)的大門(mén)，未來(lái)的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？
剛剛升入六年級(jí)時(shí)，我就想像著自己將來(lái)要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹(shù)成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過(guò)，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的學(xué)校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。
我想像中的理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長(zhǎng)。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹(shù)成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開(kāi)著，講臺(tái)上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹(shù)，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書(shū)，還有的同學(xué)在草地旁的長(zhǎng)椅上聊天。
啊!那么好的中學(xué)誰(shuí)不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
向往的生活作文2
鄉(xiāng)村趣事，不僅讓我們?cè)谕炅粝铝嗣篮玫幕貞�，而且還讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。
對(duì)于住在鄉(xiāng)村的孩子來(lái)說(shuō)，童年時(shí)最大的樂(lè)趣就是到河邊捉小魚(yú)小蝦，摸螺螄，粘知了，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋……
最讓我記憶猶新的是粘知了和捉小魚(yú)小蝦。
夏天，是知了出沒(méi)的季節(jié)。我拿出準(zhǔn)備好的面團(tuán)子或口香糖，粘在長(zhǎng)竹竿的頂端，悄悄靠近樹(shù)上趴著的知了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)粘住知了。一般中午的時(shí)候容易粘住，大概是知了犯困的時(shí)候吧。
天氣好的時(shí)候，我和爸爸就去捉魚(yú)。我們來(lái)到奶奶家對(duì)面那條小河。擼起袖子和卷起褲子，脫掉鞋襪，把河底的泥一把一把捧出來(lái)，壘成一道堤壩，然后用小盆把水舀起來(lái)用力潑到堤壩對(duì)面，一下、兩下、三下......這邊的水就漸漸跑到了堤壩的那一邊了。此時(shí)魚(yú)蝦由于沒(méi)有水，再也沒(méi)有地方躲了，只得乖乖束手就擒。臨走時(shí)，用腳在堤壩上使勁踩幾下，堤壩另一邊的水又可以回流過(guò)來(lái)。當(dāng)然漏網(wǎng)的小魚(yú)蝦可以繼續(xù)生活在這里，下次再來(lái)捉。
每次我都滿載而歸。奶奶把魚(yú)洗干凈，用刀在魚(yú)省上劃幾下，把鹽撒上。然后用叉子把魚(yú)叉牢放在火上烤，那香味能飄好幾里呢！
鄉(xiāng)村生活，真令我向往！
向往的生活作文3
陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書(shū)聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園�。�
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是老師，教�?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�；是老師，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂解難……這該多好��！
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事��！
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！
向往的生活作文4
人生如夢(mèng)，歲月如歌。然而當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，影聲歌罷，該去的已去，只剩下生命的沉淀積在人生之樹(shù)上，形成了一圈生命的年輪，構(gòu)成了絢麗多彩的生活。閑暇時(shí)候，我曾問(wèn)自己，到底想要追尋的是什么樣的日子呢?
長(zhǎng)長(zhǎng)的身影搖曳在燈光下，趴在冰冷的書(shū)桌上，埋頭于一堆堆書(shū)本之中，好累。隨手拿起書(shū)旁的手機(jī)，無(wú)聊地滑動(dòng)屏幕，聽(tīng)著歌：“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不堪夢(mèng)想的翅膀被折斷，也突然明白未來(lái)的路并不平坦……”
日子太過(guò)于平淡枯燥，總有一種想要逃離的感覺(jué)，想去選擇一種自由而隨性的生活�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒�！比藗兛偸桥u(píng)李白的消極避世，可事實(shí)上李白只是選擇以酒來(lái)忘我，每個(gè)人都有自己所渴望的人生境界，文人遺世獨(dú)立的境界并非我所向往的。
我向往自己能像山中的鷹一樣，在風(fēng)中俯瞰著山河。鷹是孤獨(dú)，卻又是自由的。搏擊長(zhǎng)空，俯視一切，在山之巔，它的身影是那么偉岸。生活也是如此，或多或少，總有一些東西束縛著我們，而心卻是永不會(huì)被束縛的。
如果有來(lái)生，我愿做一只鷹。
向往的生活作文5
每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)中描寫(xiě)的鄉(xiāng)村生活，我就會(huì)對(duì)此感嘆不已，如果我能在那無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)下生活，該多么幸福呀！
手捧著書(shū)，那些眼前跳動(dòng)著的文字，逐漸變?yōu)橐环鶆?dòng)人的畫(huà)卷，那遍地小巧玲瓏的野花，那自家都有的小菜地，還有那迷漫著土木氣味的、清新而新鮮的空氣……一切的一切都是那樣的美好、親切令我著迷。
有時(shí)，媽媽也會(huì)讓我看一些關(guān)于農(nóng)村的電視。當(dāng)電視里出現(xiàn)了鄉(xiāng)下的景象，我既好奇又渴望，我渴望過(guò)那種自由自在的生活！你看那清澈的小溪，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石和嬉戲的小魚(yú)，側(cè)耳傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)“涮－涮－”水沖擊石頭的聲音呢！再看看溪邊已經(jīng)有人高、密密麻麻的綠草聚在一起，一片綠油油的景象，顯得格外茂盛、格外引人注目。這時(shí)，一陣陣動(dòng)物的叫聲傳進(jìn)了我的耳畔，定睛一看，原來(lái)可愛(ài)的小綿羊正嚷著吃草呢！我被電視上的一番生動(dòng)的景象而驚訝，怎么會(huì)存在這么一個(gè)像仙境似的世界？
這時(shí)，我心中突然，是剎那間萌生了一個(gè)驚人的念頭：放假，我一定要到鄉(xiāng)下去逛一逛！
向往的生活作文6
銀灰色的月光輕輕撫摸著大地，江面像是剛蘇醒，在月光下蕩動(dòng)不止。
每天都幻想著所謂“向往的生活”，但恐怕真要問(wèn)起心中向往的生活是什么，那我也只能搖搖頭，表示不知道。
后來(lái)出了檔節(jié)目，就叫《向往的生活》，我看了幾集，開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該就像里面那樣：住進(jìn)綠水青山，每日忙于生活中最平凡的事，像是吃飯，為吃飯，而又不得不忙于田間。最舒適的是晚飯后，與朋友聊聊天，做簡(jiǎn)單的小游戲，自由自在。一天下來(lái)，除了用一臺(tái)座機(jī)打一兩個(gè)電話，便不再接觸電子產(chǎn)品。生活雖不會(huì)大富大貴，卻很舒適。
但我又向往著大都市的生活。或是宅在家，看一本喜愛(ài)的書(shū)，放一首愛(ài)聽(tīng)的歌，畫(huà)一幅想畫(huà)的畫(huà)，點(diǎn)一份想吃的外賣�；蚴桥c朋友一起逛街，一起看電影，一起吃大餐。這樣的生活也很讓人著迷。
對(duì)于這兩種生活，或是還有其它生活，我似乎日夜都在盼望，但盼望過(guò)后，還是要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)自己的日子。向往的生活固然有趣，偶爾過(guò)一次，也讓人身心愉快，但過(guò)久了，也就倦了。不如過(guò)好現(xiàn)在的生活，在自己的生活中找樂(lè)子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也是如此的美好！
向往的生活作文7
現(xiàn)在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結(jié)束小學(xué)生活，開(kāi)始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學(xué)校的大門(mén)，我們的初中生活也就拉開(kāi)了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí)，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì)像一棵棵小樹(shù)苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，上課的時(shí)候，老師講得細(xì)心，我們聽(tīng)得專心，早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專心致志的自習(xí)，垃圾桶里也堆滿了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門(mén)口，等待自己的家長(zhǎng)來(lái)接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學(xué)習(xí)量增加了，但我們的生活是豐富多彩的�，F(xiàn)在，我們只需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己所向往的初中，開(kāi)始我們向往的初中生活。
向往的生活作文8
經(jīng)過(guò)了六年的小學(xué)生活，我即將畢業(yè)，即將與小學(xué)校園說(shuō)再見(jiàn)，然后走進(jìn)初中的校園，我講接觸到新的老師和同學(xué)，接觸到新的課本新的知識(shí)。小學(xué)的我是熱愛(ài)校園的，我想初中的我同樣是熱愛(ài)校園的。
我將會(huì)有新的老師，教給我新的知識(shí)，那個(gè)時(shí)候，我將會(huì)想起小學(xué)的老師給我的教誨，我將會(huì)積極的在課堂上發(fā)言，積極的和老師交流。
我將會(huì)有新的同學(xué)，我們將會(huì)用最快的速度成為好朋友，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想起，小學(xué)的同學(xué)也是一樣快樂(lè)。我們將會(huì)以其學(xué)習(xí)，一起生活。
我將會(huì)走進(jìn)新的班級(jí)，在哪里我將會(huì)想起，這個(gè)我曾生活了六年的集體，將會(huì)用對(duì)待這里的熱情對(duì)待我們的初中生活。
我向往我的中學(xué)生活，我相信我會(huì)在那里長(zhǎng)大，相信我將會(huì)用更多的熱情去迎接我的中學(xué)生活。我將在那里在那里變得成熟，變的懂事，我將會(huì)更多的熱情去挑戰(zhàn)更美好的明天。
向往的生活作文9
唉，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！我現(xiàn)在是小學(xué)生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學(xué)會(huì)怎么樣。在明亮的教室里日復(fù)一日地做如山的作業(yè)……
今天，我又抽空來(lái)到了圖書(shū)館。在寒假里，我大多數(shù)的時(shí)間，不是呆在家里，就是在圖書(shū)館里。
我站在圖書(shū)館門(mén)前，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時(shí)，到了冬天，樹(shù)上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹(shù)上。
我來(lái)到桌前，坐下來(lái)開(kāi)始做我的作業(yè)。圖書(shū)館真安靜��！連一根針掉到地上也能清晰聽(tīng)見(jiàn)�？傆X(jué)得，這個(gè)地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書(shū)館里的時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就五點(diǎn)了。當(dāng)我步出圖書(shū)館時(shí)，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我可以細(xì)細(xì)欣賞這如詩(shī)的夕照。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
向往的生活作文10
人活在世上，少不了有向往的東西，向往好比人生中的一塊耀眼，寶石照亮我的生活。
古有陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)然山。孟浩然，桑野就耕夫，荷鋤隨牧童。我向往這樣的生活，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有繁忙，沒(méi)有壓力……
每一個(gè)寂靜的午后，都可以在庭院漫步于大自然盡情擁抱盡情享受自然的氣息，細(xì)細(xì)的看著花兒在綻放的瞬間，驚嘆的他們的美麗，嗅著那自然的花香，即使生活在山間依然不忘綻放自身的美麗，散發(fā)自身的芳香。
一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴隨風(fēng)飛翔一群群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳躍，如果我可以像這些鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在的在天空翱翔，那是多么愉快的一件事啊，那是多么自在啊！
我向往這樣的生活，有的只是寧?kù)o，只是自然的懷抱，若能邀上一位摯友，攜手共步于湖邊，望著夕陽(yáng)感嘆時(shí)光無(wú)情，單單這一天的生活，感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
我向往這樣的生活，沒(méi)有世俗的目光，有的只是與親人團(tuán)聚喝著茶分享這一天的愜意，生活在溫馨的房?jī)?nèi)，只有歡笑沒(méi)有悲傷，盡情的享受這寶貴的時(shí)光……
每個(gè)人都有自己心中的所向往的.生活，也許并不相同，然而我向往的生活，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
向往的生活作文11
這六年，有苦、有甜、有笑、有淚，不知不覺(jué)，這六年就像一只海豹在眼前一閃而過(guò)，但腦海里總會(huì)情不自禁地去播放這值得回味的記錄片。
而即將步入初中，我懷念六年的時(shí)光同時(shí)又憧憬著初中的生活：步入校園，同學(xué)們都會(huì)熱情地與我打招呼并討論最近看的好書(shū)。走進(jìn)教室，新的一天又開(kāi)始了。同學(xué)們都在井然有序的交著作業(yè)，有的則在朗朗上口地讀課文，一切都進(jìn)行的那么和諧美好。在課上，老師繪聲繪色地講著課文，同學(xué)們也在安靜地做著筆記，有不懂得也可以直接提出來(lái)請(qǐng)老師講解，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)開(kāi)小差，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)讓他們有可趁之機(jī)。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)三五成群的往門(mén)口奔去，有的跳繩，有的打籃球，還有一群女生會(huì)聚在一起聊天。上課鈴打響了，同學(xué)們也會(huì)按秩序回到坐位上，繼續(xù)開(kāi)始吸收新的知識(shí)。放學(xué)后，同學(xué)們相互招呼著各自回家，有同路一起走的會(huì)津津有味聊著今天的學(xué)習(xí)或八卦。
這就是我向往的初中生活，但愿這三年會(huì)也會(huì)成為人生中美好的歲月和回憶。
向往的生活作文12
暑假的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，叫《森林里的小木屋》。里面的內(nèi)容很精彩，我一下子就看完了。
這本書(shū)講述了洛拉一家住在一個(gè)大森林的小木屋里的故事。雖然住在森林里的人很少，但他們一點(diǎn)也不孤獨(dú)，他們是動(dòng)物的鄰居。春天，當(dāng)森林里花開(kāi)的時(shí)候，洛拉和他的妹妹用各種各樣的花一個(gè)接一個(gè)地做美麗的花環(huán)，放在洋娃娃身上，看起來(lái)像花仙子。夏天是蘿拉最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槌园职植卦诘叵碌谋湍汤易龀傻谋撤浅Ｊ娣Ｇ锾�，洛拉一家在森林里收集水果和蘑菇。森林就像一個(gè)天然的倉(cāng)庫(kù)，里面裝滿了各種各樣的食物，為他們的家人過(guò)冬做準(zhǔn)備。冬天下雪時(shí)，爸爸和他的孩子會(huì)從樹(shù)枝上提取口香糖，然后做飯。當(dāng)口香糖冷卻后，它會(huì)變成美味的楓糖漿。
蘿拉家的生活真的很豐富多彩，我也很向往。他們?cè)谀抢镫x大自然那么近，但是我們生活的天空漆黑一片，充滿了人工廢氣，空氣也不清新甜美。他們可以和動(dòng)物做鄰居，但是現(xiàn)在很多動(dòng)物都被人類殺死了，幾乎被消滅。越來(lái)越多的建筑被建造，他們的家園被人類占據(jù)，許多動(dòng)物失去了生存環(huán)境。心里有一點(diǎn)希望：希望我們能像洛拉一家一樣，幸福、健康、安寧地生活，在大自然的懷抱中享受美好、幸福的生活
向往的生活作文13
暑假的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，叫《森林里的小木屋》。里面的內(nèi)容很精彩，我一下子就看完了。
這本書(shū)講述了洛拉一家住在一個(gè)大森林的小木屋里的故事。雖然住在森林里的人很少，但他們一點(diǎn)也不孤獨(dú)，他們是動(dòng)物的鄰居。春天，當(dāng)森林里花開(kāi)的時(shí)候，洛拉和他的妹妹用各種各樣的花一個(gè)接一個(gè)地做美麗的花環(huán)，放在洋娃娃身上，看起來(lái)像花仙子。夏天是蘿拉最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槌园职植卦诘叵碌谋湍汤易龀傻谋撤浅Ｊ娣�。秋天，洛拉一家在森林里收集水果和蘑菇。森林就像一個(gè)天然的倉(cāng)庫(kù)，里面裝滿了各種各樣的食物，為他們的家人過(guò)冬做準(zhǔn)備。冬天下雪時(shí)，爸爸和他的孩子會(huì)從樹(shù)枝上提取口香糖，然后做飯。當(dāng)口香糖冷卻后，它會(huì)變成美味的楓糖漿。
蘿拉家的生活真的很豐富多彩，我也很向往。他們?cè)谀抢镫x大自然那么近，但是我們生活的天空漆黑一片，充滿了人工廢氣，空氣也不清新甜美。他們可以和動(dòng)物做鄰居，但是現(xiàn)在很多動(dòng)物都被人類殺死了，幾乎被消滅。越來(lái)越多的建筑被建造，他們的家園被人類占據(jù)，許多動(dòng)物失去了生存環(huán)境。心里有一點(diǎn)希望：希望我們能像洛拉一家一樣，幸福、健康、安寧地生活，在大自然的懷抱中享受美好、幸福的生活！
向往的生活作文14
向往，每個(gè)人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。
友好
“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚�！給！”對(duì)方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會(huì)像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”
親切
“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時(shí)開(kāi)玩笑互相叫對(duì)方的綽號(hào)，但大家大家卻從來(lái)不生氣，還會(huì)開(kāi)心地回答，因?yàn)樗麄冎绖e人只是開(kāi)個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號(hào)時(shí)喊得很親切，從不會(huì)像原來(lái)——“鴿子，今天有沒(méi)有人放你呀？“接著會(huì)傳來(lái)一聲嬉笑，他們倆就會(huì)打起來(lái)，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì)有人拍手叫好。
快樂(lè)
“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟(jì)南的冬天》！”接著老師有黑板上寫(xiě)上了“濟(jì)南的東天”，結(jié)果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你把‘冬’寫(xiě)錯(cuò)了！”聽(tīng)完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽(tīng)到同學(xué)們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒，大家就慢慢不笑了，開(kāi)始專心聽(tīng)課。老師從不會(huì)見(jiàn)大家在笑，而厲聲命令：“不準(zhǔn)笑，誰(shuí)再笑就滾出去，別上課了！”
我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！
向往的生活作文15
我上六年級(jí)了，還有一學(xué)期就要步入初中階段了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活充滿了新鮮和神秘感，每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生都對(duì)它有著自己美好的憧憬。
我期待的中學(xué)是一所這樣的學(xué)校：每天的必修課當(dāng)然是上課、作業(yè)；勞逸結(jié)合，作業(yè)后可以打一打籃球，要是周末的時(shí)候能打一打游戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學(xué)生活肯定不是我一個(gè)人的向往。只是……唉，這是不可能的！打游戲可不是一件值得浪費(fèi)時(shí)間的事情。我想，初中生活肯定要比小學(xué)時(shí)更累的，不僅加了許多科目，就連學(xué)的知識(shí)也變難了許多，所以親愛(ài)的同學(xué)們，一定要適當(dāng)控制娛樂(lè)時(shí)間。
我想，有意義的初中生活應(yīng)該是這樣的：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)科目；多運(yùn)動(dòng)，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的反應(yīng)能力，籃球可以讓我們的個(gè)子變得更高，最重要的是——我熱愛(ài)這兩項(xiàng)讓我變得更熱愛(ài)生活的運(yùn)動(dòng)。
前方的戰(zhàn)士負(fù)重前行，后方的花朵陽(yáng)光充足。親愛(ài)的六年級(jí)同學(xué)們，我們一起加油，初中的生活正遙遙招手。熱愛(ài)生活，勇往直前，奮斗的汗水勝過(guò)一切最美的春光！
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