校園的美作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園的美作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的美作文 篇1
一場(chǎng)場(chǎng)春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來(lái)，給這寧?kù)o許久的美麗校園，增添了不少的活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……
地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開(kāi)放，待天再熱些，樹(shù)下定當(dāng)滿(mǎn)片金黃，倒像天上那仙女無(wú)意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬(wàn)分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫(huà)卷涂上了濃默色彩的一筆。
校園里的動(dòng)物，也很喜歡春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來(lái)了。孩子們撐著傘，在雨中走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來(lái)，頭發(fā)上滿(mǎn)是水珠……鳥(niǎo)兒在雨中飛來(lái)飛去，好不快樂(lè)！偶爾飛來(lái)幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚(yú)兒在歡快地舞蹈……頓時(shí)，雨聲、蛙鳴和蟲(chóng)韻，編織成一部動(dòng)聽(tīng)的“春雨交響曲”……
用心來(lái)感受春天，用心來(lái)品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們?cè)谟曛型嫠�；仿佛�?tīng)到了美妙的“春雨交響曲”；仿佛聞到來(lái)自春天的氣息……
春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。
校園的美作文 篇2
我愛(ài)我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心�！迸赃呌幸粭潡澋慕虒W(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹(shù)，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見(jiàn)很多花花綠綠的草與花，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹(shù)，白玉蘭花落下來(lái)時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場(chǎng)，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
內(nèi)球場(chǎng)里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂(lè)體育場(chǎng)，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂(lè)設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛(ài)我家，但更愛(ài)我們美麗的校園！
校園的美作文 篇3
我們學(xué)校有一位既不是老師，也不是學(xué)生的人，但他卻不可或缺。他就是我們學(xué)校的老伯。
老伯在學(xué)校里是個(gè)“有名”的人，他長(zhǎng)著一張黑呦呦的臉，下巴上還有一顆痣，每天他都穿著藍(lán)色的工裝服在校園的各個(gè)地方忙活。
不止一次，我們班的椅子要么螺絲釘?shù)袅耍匆巫訐u搖擺擺坐不平了。怎么辦呢？一位同學(xué)就拿破椅子去風(fēng)雨操場(chǎng)找老伯。不一會(huì)兒，老伯一準(zhǔn)會(huì)把好的椅子拿來(lái)給我們。
有一次，班里一扇窗戶(hù)壞了——推不動(dòng)了。無(wú)奈之下同學(xué)只好又跑去找老伯想辦法，老伯一來(lái)，稍稍撥弄了幾下，窗戶(hù)就能推得動(dòng)了。
老伯平時(shí)話(huà)很少，我們甚至連他姓什么都不知道，但他卻默默的為我們帶來(lái)很多便利和舒適，我覺(jué)得他就是我們校園一道別樣的風(fēng)景。
校園的美作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，讓我們來(lái)給大家介紹一下吧！
來(lái)到門(mén)口，就看見(jiàn)四個(gè)紅色的大字，寫(xiě)著“城區(qū)小學(xué)”。
一進(jìn)門(mén)口，看見(jiàn)了一棵高大挺拔的松樹(shù)，下面還有一個(gè)小水池，夏天時(shí)，荷花開(kāi)了，美麗極了！再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去有八棵榕樹(shù)爺爺一字排開(kāi)。剛下過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，小水滴還在榕樹(shù)上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹(shù)葉綠樹(shù)成陰，有時(shí)其他學(xué)校的老師、校長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校，綠綠的樹(shù)葉寶寶們好像說(shuō)：“歡迎到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)�！泵刻煸绯颗c黃昏都有小鳥(niǎo)兒飛到榕樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像叫我們好好學(xué)習(xí)。校園的盡頭是一個(gè)小小的花壇，花壇里有一個(gè)小女孩的石像，她穿著潔白的裙子，雙手舉著一本綠書(shū)，書(shū)里面有一把金鑰匙。操場(chǎng)右邊就是教學(xué)樓，在每一層都有幾個(gè)花壇，里面種著杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學(xué)樓設(shè)備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂(lè)室等。
這個(gè)校園真是一個(gè)美麗的校園，真是讓人流連往返。
校園的美作文 篇5
校園里的美無(wú)處不在，可能是校園里風(fēng)景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級(jí)的時(shí)候，那一次我在校園里跌倒了，小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室里坐了一會(huì)兒還是覺(jué)得疼。突然，我十分惡心，臉色也蒼白了。小瑤看到后問(wèn)我：“小冉，你怎么了呀？是不是很難受想吐呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來(lái)！我扶你去洗手間好好吐一下�！蔽冶恍‖幏銎饋�(lái)去了洗手間，還沒(méi)到呢我就要吐了，我沒(méi)命的跑進(jìn)了洗手間，小瑤進(jìn)來(lái)后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭�！澳俏曳瞿慊氐轿恢蒙闲菹⒁幌掳�！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走開(kāi)了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她后他說(shuō)了一句：“不客氣，我門(mén)既然是同學(xué)又是好朋友，你就別謝了！”說(shuō)完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛(ài)。
校園里的美無(wú)處不在，不一定必須是風(fēng)景如畫(huà)的美，最好，最漂亮的美，來(lái)自于同學(xué)的互幫互助。你認(rèn)為我理解的對(duì)嗎?
校園的美作文 篇6
春天，春暖花開(kāi)；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累。可我最喜歡的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會(huì)兒在空中飛舞；一會(huì)兒又落在葉子上，險(xiǎn)些把樹(shù)枝壓斷。有時(shí)，她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶(hù)上，形成美麗的冰花……不過(guò)，無(wú)論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。
當(dāng)雪花落在你頭上時(shí)，你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對(duì)方�？�，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園，這時(shí)候總能勾起你對(duì)冬天的喜愛(ài)。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
校園的美作文 篇7
面對(duì)這快相處了三年的校園，此時(shí)此刻，還有幾分戀戀不舍。
校園，沒(méi)有喧囂，有的只是寂靜；沒(méi)有優(yōu)美如畫(huà)的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫(huà)面。因?yàn)樗切@，她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺(jué)不到，但卻讓人感觸很深，特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候，也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會(huì)讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書(shū)聲從這里散發(fā)出來(lái)，傳播到校園的每個(gè)地方。書(shū)本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛(ài)上了這里。一天天，一年年，漫長(zhǎng)而又短暫，不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場(chǎng)，留給我們的也是深深的回憶。我們?cè)?jīng)在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過(guò)，變的只是觀(guān)看者。春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，你們慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)生長(zhǎng)；烈日高照的時(shí)候，你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長(zhǎng)；秋風(fēng)瑟瑟，落葉蓋滿(mǎn)大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來(lái)年繼續(xù)努力。四季輪回，可你們未曾變過(guò)……自然的美引起人們的無(wú)限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……
校園的美作文 篇8
我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹(shù)，也有矯健的女貞樹(shù)，有堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎，也有脆弱的無(wú)名花……不過(guò)，我還是最?lèi)?ài)我們校園的噴水池。
春天，噴水池里面的冰融化了，周?chē)摹扒臧卑l(fā)了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來(lái)，好看極了。蝌蚪們?cè)谒乩餁g快的游玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。
夏天，噴水池的水噴得好歡快。池里面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個(gè)害羞的小姑娘。周?chē)摹扒臧币寻褔娝毓艘坏谰G油油的邊兒。水中的魚(yú)兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的噴水池是綠+紅。
秋天，噴水池的水還在噴，當(dāng)我們感到非常熱的時(shí)候，可以借助噴水池里噴出的水霧解熱�！扒臧钡胤筋伾沧兞耍械淖兙G、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。
冬天，噴水池工作了一年，已經(jīng)非常累了，便安穩(wěn)地結(jié)了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚(yú)兒在游動(dòng)�！扒臧比~只剩下光溜溜的枝干了。冬天的噴水池是白色。
校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹(shù)……，更愛(ài)那個(gè)有顏色的噴水池。
校園的美作文 篇9
校園是教給我們知識(shí)、帶給我們快樂(lè)的地方，雖然我們的校園里的沒(méi)有雄偉的教學(xué)樓，沒(méi)有似錦的花蒲，但是在我的心目中，我們的校園是最美的！
清晨，我邁著輕快的步伐回到學(xué)校，那安靜的校園還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著陣陣芬芳，使我情不自禁的駐足細(xì)細(xì)品味。花壇里不知名的小花兒向我頻頻點(diǎn)頭，搖擺著婀娜多姿的身子，好象在對(duì)我說(shuō)：good morning !good morning !……這真是一種安謐靜美的享受！
不知不覺(jué)，我走進(jìn)了科技園內(nèi)，在那圓形的水池里，我仿佛看見(jiàn)了一群群的小魚(yú)兒在水里歡快的追逐著、嬉戲著……走進(jìn)勞動(dòng)基地，每個(gè)班級(jí)種的苦瓜豐收了，一條條苦瓜就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在“蕩秋千”。一串串可愛(ài)的香蕉、一個(gè)個(gè)木瓜也安詳?shù)奶稍趮寢尩膽驯Ю铮硎苤笎?ài)的溫暖呢！
走出科技園，穿過(guò)老師的宿舍，一排排整齊的棕櫚樹(shù)像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的校園；風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，高大挺拔的棕櫚樹(shù)左右擺動(dòng)，又像在低低絮語(yǔ)。你看，他們談得多投機(jī)��！走近草地，滿(mǎn)目青翠，一張碧綠的地毯呈現(xiàn)在我的眼前，連衣服都映成了淡淡的綠色。
漸漸地，校園的寧?kù)o被打破了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，校園再次熱鬧起來(lái)！
校園的美作文 篇10
我們成長(zhǎng)在金口嶺小學(xué)，我們的學(xué)校有許多迷人的地方，跟著我一起來(lái)看吧！
我們的學(xué)校有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，下課鈴一打，我們便可以抱著心愛(ài)的籃球，飛奔到籃球場(chǎng)，開(kāi)心的打著籃球，那是多么美好的事情！在籃球場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只透一此細(xì)細(xì)碎碎的日影。在炎熱的夏天，玩的滿(mǎn)頭大汗，想找個(gè)地方歇息一下時(shí)，綠樹(shù)成蔭的小亭子將會(huì)成為我們最理想的選擇。在秋天，小亭子上紫藤樹(shù)會(huì)結(jié)出一些硬梆梆的果實(shí)，頑皮的同學(xué)會(huì)將它摘下，飛出手心，飛向小樹(shù)林，反它當(dāng)回旋鏢玩。在秋天，我們的校園里的桂花又開(kāi)了。
有金桂，也有銀桂�；ㄩ_(kāi)后，那真香味四溢。我常常一邊聞著桂花香，一邊幻想：這種桂花做出來(lái)的糕餅一定不會(huì)亞于《桂花雨》中主人公家鄉(xiāng)的桂花做出來(lái)的糕餅吧？進(jìn)入我們的校園后，常常會(huì)看到草坪的空地中，插著一些牌子，牌子上面寫(xiě)著“我還小，請(qǐng)別踩我。” ��！校園里的美真是說(shuō)也說(shuō)不完，希望你下次親自到我們學(xué)校欣賞。
校園的美作文 篇11
我的學(xué)校很美麗、不但有和氣的老師、優(yōu)質(zhì)的教育，也是一個(gè)彩色的世界。
一跨進(jìn)校門(mén)，微風(fēng)吹過(guò)，展現(xiàn)在我的眼前的是一棟高大的樓房，上面寫(xiě)著南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多么威風(fēng)的名��！
來(lái)到了花壇，花兒向我們微微的點(diǎn)頭，我仿佛來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛世界，這里充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處都是春天的景色。
池塘的水是碧綠的，水慢慢的流動(dòng)著，看起來(lái)水是有活力的，不時(shí)還會(huì)有幾只蜻蜓在池塘上翩翩起舞，動(dòng)人極了。
教學(xué)樓是我們上課的地方，安靜幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師很有耐心的教我們讀書(shū)，學(xué)校有那么好的條件，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校有寬大的操場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)是高年級(jí)練球的地方，教練左顧右盼的指揮著，那樣子真像交通警察在馬路上指揮著車(chē)輛。
學(xué)校真是個(gè)美麗的世界，肯定能培養(yǎng)出新一代的好學(xué)生，中國(guó)有句俗話(huà)：“今天是學(xué)校的苗，明天是國(guó)家的棟梁。
校園的美作文 篇12
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的大家庭。每天早晨走進(jìn)校園，一層薄霧籠罩在校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹(shù)葉上滾下來(lái)，像個(gè)調(diào)皮娃娃似的。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到不一樣的旋律。樹(shù)葉落下來(lái)踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風(fēng)景，我為你贊嘆！
“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課。積極回答問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)研究。而吸引我的是他們上課是語(yǔ)言的流利，勇于發(fā)言的精神。有的為了一道題，而不斷驗(yàn)算，冥思苦想很長(zhǎng)時(shí)間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問(wèn)題被否定而傷心……可愛(ài)的同學(xué)，我為你贊嘆！
人人都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，但沒(méi)有園丁的培育怎會(huì)有美麗的花朵？每天早晨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，老師都是第一個(gè)進(jìn)教室的。上課時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有聽(tīng)懂，他會(huì)不厭其煩的一遍遍的給那位同學(xué)講解，知道他聽(tīng)懂為止。從老師的態(tài)度中，我明白了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”這四個(gè)字的含義。
老師就是這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。一年又一年的過(guò)去了，一批又一批新生來(lái)了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學(xué)生……親愛(ài)的，老師我為你贊嘆！
�。∶利惖男@，我要高聲為你贊嘆！
校園的美作文 篇13
校園里有綠茵茵的小草，有五顏六色的花朵，有寬闊的操場(chǎng)，有優(yōu)雅的教學(xué)樓。
走進(jìn)大門(mén)，在伸縮門(mén)前有兩個(gè)大花壇，花壇里的鮮花長(zhǎng)成了花骨朵，有的已經(jīng)開(kāi)出來(lái)玫紅色的花朵，雖然沒(méi)有花香，但從視覺(jué)也是挺美的。
走過(guò)大門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是由四百米的環(huán)形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場(chǎng)組成，上課時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)真聽(tīng)課，下課后，同學(xué)們就一股勁兒地沖出教室，往操場(chǎng)里飛奔而去，一點(diǎn)也不敢遲疑，不然乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)就會(huì)被別人奪去。操場(chǎng)的兩旁是綠化帶，綠化帶在不同的季節(jié)中會(huì)呈現(xiàn)出不同的自然景色。春天的綠化帶充滿(mǎn)生機(jī)：樹(shù)枝上抽出了嫩綠的新芽；小草從地里探出頭來(lái)。樹(shù)枝上的嫩葉有紅里透綠、嫩綠、綠里透紅這些顏色，站在遠(yuǎn)處眺望，就像一群群小姑娘在樹(shù)枝上跳舞。
走上石梯，來(lái)到主席臺(tái)的右側(cè)，也就是國(guó)旗臺(tái)，每當(dāng)晴朗的星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過(guò)了主席臺(tái)，來(lái)到高大、優(yōu)雅的教學(xué)樓，教學(xué)樓燈光明亮，墻壁上干凈整潔，墻上都貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。
平日里你不覺(jué)得校園美，但是，只有你仔細(xì)觀(guān)察，用心留意身邊的每一件事，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的美麗。
校園的美作文 篇14
剛跨進(jìn)大門(mén)，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫(huà)。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹(shù)林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的`校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開(kāi)了，梅花開(kāi)了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來(lái)到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書(shū)……等等，那花壇前面的東西是什么？原來(lái)是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為人們服務(wù)。
秋
秋天來(lái)臨，小樹(shù)葉舍不得離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)纸?jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉就開(kāi)始表演了。小樹(shù)葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過(guò)的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹(shù)林，樹(shù)木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹(shù)還是那么有精神，好像冬天沒(méi)有來(lái)過(guò)它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的美作文 篇15
我們的校園，平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄無(wú)聲息地飄落時(shí)，滿(mǎn)臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新而又自然，可愛(ài)的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來(lái)的同學(xué)們。樹(shù)木們吸足了露水，稚弱的綠芽?jī)洪_(kāi)始爭(zhēng)先恐后地猛竄出來(lái)，一切都是那么的充滿(mǎn)活力，就連榕抱樟也返老還童起來(lái)了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠，給樹(shù)下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。
夏天。當(dāng)太陽(yáng)猶如一個(gè)金色的車(chē)輪，隆隆地滾過(guò)天空時(shí)，校園里開(kāi)始變得熱力十足起來(lái)了。天地仿佛都被無(wú)形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，卻卷來(lái)一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹(shù)冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽(yáng)光，征服了人們，征服了花朵，卻沒(méi)能征服樹(shù)木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強(qiáng)地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。
秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí)，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥(niǎo)高飛，正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學(xué)們無(wú)數(shù)金色的快樂(lè)。
冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過(guò)校園時(shí)，清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，豎起領(lǐng)子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，唯有瑯瑯的讀書(shū)聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無(wú)畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
一年四季，校園里人來(lái)人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛(ài)你，校園！
校園的美作文 篇16
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里……”同學(xué)們，我們都愛(ài)自己的校園，她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團(tuán)錦簇、灑滿(mǎn)陽(yáng)光；閱讀書(shū)聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機(jī)勃勃；下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，也有些同學(xué)在教室里談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論著課上沒(méi)解決的難題。
然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時(shí)被選為升旗手或主持為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，等等。但這些都不是我要寫(xiě)的，那么，我下面要寫(xiě)的是什么呢？
事情就發(fā)生在2月14日上午第二節(jié)課間。下課后，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發(fā)癢，覺(jué)得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。于是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒(méi)帶衛(wèi)生紙也好，這關(guān)鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無(wú)措、最需要幫助的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)了一包紙巾，接著聽(tīng)到一句話(huà)：“小弟弟，你沒(méi)事吧？快用紙巾擦一擦，然后仰起頭來(lái)，深呼吸，再用水洗洗。”我抬頭一看，原來(lái)是一位姐姐。我按照她說(shuō)的一步步去做，果然，血真的止住了！
怎么樣？我們學(xué)校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這位心地善良的姐姐。
校園的美作文 篇17
這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒(méi)日沒(méi)夜工作的誘因。
他為南陽(yáng)里小學(xué)做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)。有一次，李大爺拿著掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別臟的地方使勁擦，直到擦干凈。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕臟臭，把每個(gè)垃圾箱都擦干凈了。擦完垃圾箱后，他拿起掃帚，把垃圾十米以?xún)?nèi)的垃圾都裝進(jìn)垃圾箱。
李叔叔也會(huì)糾正同學(xué)的不良行為。一天早上，兩個(gè)學(xué)生不小心把粥灑在樓梯上。兩個(gè)學(xué)生看了看，然后解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個(gè)學(xué)生心安理得地說(shuō)：“這些事誰(shuí)來(lái)做！”然后頭也不回的走了。黎叔著急地說(shuō)：“嘿嘿……”，“你得自己拖�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)。從李大爺?shù)难凵窭锟梢钥闯鏊谥肛?zé)他們。過(guò)了一會(huì)兒，黎叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起拖把把地上的粥擦干凈。突然，骯臟的樓梯像新的一樣明亮干凈。后來(lái)李大爺找到了兩個(gè)同學(xué)，教育了他們。兩個(gè)同學(xué)心虛地低頭。
這就是李大爺，一個(gè)無(wú)私的人，一個(gè)校園美容師，一個(gè)對(duì)工作毫無(wú)怨言的人。
�。±钍迨�，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！
校園的美作文 篇18
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，腦海里只剩下一個(gè)字。
花很美。校園里的鮮花盛開(kāi)，牽�；ň拖褚粋�(gè)小喇叭，吹出美妙的歌聲。秋天來(lái)了，許多花枯萎了，只有菊花和傲霜盛開(kāi)，這使得美麗的校園更加美麗多彩。
草很美。校園里的草每天都為人們散發(fā)新鮮空氣。春天，草長(zhǎng)著精致的小腦袋，呼吸著新鮮空氣。夏草生長(zhǎng)迅速，已經(jīng)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)了。秋天，草耷拉著腦袋，好像要死了一樣。冬天，黃色的草地上覆蓋著厚厚的一層雪，等待著母親春風(fēng)的到來(lái)。
教學(xué)樓很漂亮。教學(xué)樓寬敞明亮，玻璃很干凈。我們中小學(xué)生坐在這樣的教室里，心情非常好的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了。
樹(shù)很美，校園里的松樹(shù)像挺拔的士兵，常年守護(hù)著我們的校園。秋風(fēng)來(lái)了，柳樹(shù)也掉了黃葉，成了光禿禿的樹(shù)干。
我們的校園真的很美！
校園的美作文 篇19
10月9日上午，我校校長(zhǎng)接到上級(jí)通知，下午要來(lái)我校參觀(guān)，給我們帶來(lái)了祝福和關(guān)心。為了給主任留個(gè)好印象，我班和8班、4班準(zhǔn)備清理一下。
我們帶著掃帚、噴壺和其他工具來(lái)到校園的任何一個(gè)角落。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的打掃，我們的校園變得更加整潔了！
下午，主任準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們學(xué)校，視察了我們學(xué)校的風(fēng)景。導(dǎo)演走后，感慨地說(shuō)；“學(xué)習(xí)環(huán)境真棒！”
校園的美作文 篇20
走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。
早上7：30，就能看到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們，在教練的帶領(lǐng)下開(kāi)始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺(jué)得辛苦，臉上仍洋溢著快樂(lè)滿(mǎn)足的笑容。這，是強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)之美。
與此同時(shí)，同學(xué)都已經(jīng)來(lái)到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問(wèn)好。在走進(jìn)校門(mén)時(shí)，他們敬著隊(duì)禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學(xué)們開(kāi)始下樓做操了！只見(jiàn)他們每個(gè)人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場(chǎng)走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來(lái)，回到自己的座位上，等待老師的到來(lái)；到了上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見(jiàn)同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進(jìn)的勤勉之美。
午餐時(shí)間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營(yíng)養(yǎng)午餐。這，是快樂(lè)成長(zhǎng)的健康之美。
校園里，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)各種好消息：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥(niǎo)歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫(xiě)作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績(jī)，展示出自己動(dòng)人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！
校園美，在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠(chéng)待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取……同學(xué)們，你們也快來(lái)尋找，我們校園獨(dú)特的“美”吧！
校園的美作文 篇21
三十九中，一個(gè)坐落在老城區(qū)的學(xué)校，它沒(méi)有金碧輝煌的校內(nèi)建筑，也沒(méi)有眼花繚亂的人造景觀(guān)，但只要你靜下來(lái)，張開(kāi)“眼睛”，便能發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
美在于人文。這里的人是穩(wěn)重的，是腳踏實(shí)地的。下課時(shí)，校園里打鬧聲、嬉戲聲此起彼伏，空氣里都彌漫著歡樂(lè)和活潑；上課時(shí)，整個(gè)校園卻很靜，只有朗朗的讀書(shū)聲和音樂(lè)課的合唱聲，氣氛莊嚴(yán)而肅靜，一個(gè)個(gè)同學(xué)全神貫注地聽(tīng)老師妙語(yǔ)連珠的講解。在這樣的校園里走，感覺(jué)是舒暢而又放松的。
美在于自然。春天，殘雪剛?cè)�，就有幾朵迎春花偷偷地開(kāi)了，給人一線(xiàn)生機(jī)和希望；沒(méi)過(guò)幾天，這里仿佛換了一個(gè)地方，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鬧，花兒也跟趕趟兒似的爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂和蝴蝶宛如技藝高超的舞蹈大師，在空中跳起了舞。夏天，爬山虎將有些年代感的石墻包了起來(lái)，放眼望去，你仿佛進(jìn)入了一座原始森林：樹(shù)枝繁葉茂，爭(zhēng)相展示自己的“肌肉”，草和花跟瘋了一，一天一個(gè)新樣兒，蟬也歌唱起來(lái)了，太陽(yáng)也烈起來(lái)了。秋天，當(dāng)你在道上慢慢地走，忽然，一片金黃的楓葉輕輕然飄了下來(lái)，你才恍然：“秋天來(lái)了”。樹(shù)木披了一層金黃的風(fēng)衣，動(dòng)物漸漸少了，草也漸漸枯了，但花兒卻跟約定好了似的，在這深秋與風(fēng)一起“傲視群雄”。冬天，學(xué)生們回家了，校園也靜了，雪將生機(jī)和活潑一起蓋了起來(lái)，學(xué)生們也只能盼望春天，盼望希望。
美在于精神。學(xué)校里各種社團(tuán)層出不窮，有趣而富有意義，每個(gè)學(xué)生都能找到自己的閃光點(diǎn)。老師包容而又嚴(yán)格，課程全面發(fā)展。每個(gè)師生都牢記著“正心、立人、向?qū)W、修能”的校訓(xùn)并付之于行動(dòng)。我相信所有人一定會(huì)在這漫漫星河中絢麗地燃燒青春，大放異彩！
三十九中的美還有很多，有些一直在我們忽視的地方獨(dú)自存在。因?yàn)樗嘈�，總有一天，一雙雙“美”的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)它，所以它才會(huì)為自己，也為別人，努力地變美，努力地存在。
校園的美作文 篇22
校園里有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場(chǎng)和優(yōu)雅的教學(xué)樓。
走進(jìn)大門(mén)，伸縮門(mén)前有兩個(gè)大花壇，花壇里的花已經(jīng)長(zhǎng)成花骨，有的已經(jīng)開(kāi)成了玫瑰紅色的花。雖然沒(méi)有花香，但是視覺(jué)上還是挺美的。
走過(guò)大門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個(gè)籃球場(chǎng)組成。上課時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，學(xué)生們沖出教室，毫不猶豫地奔向操場(chǎng)，否則乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)就會(huì)被別人搶走。操場(chǎng)兩側(cè)有綠化帶，不同季節(jié)會(huì)呈現(xiàn)不同的自然風(fēng)光。春天的綠化帶生機(jī)勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來(lái)。樹(shù)枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠(yuǎn)處，就像一群小女孩在樹(shù)枝上跳舞。
走上石梯，來(lái)到主席臺(tái)右側(cè)，也就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
過(guò)了講臺(tái)，來(lái)到高大典雅的教學(xué)樓，燈火通明，墻壁干凈整潔，墻上貼著關(guān)于學(xué)習(xí)和知識(shí)的海報(bào)。
平日里，你并不覺(jué)得校園很美，但只有你仔細(xì)觀(guān)察和關(guān)注周?chē)囊磺校悴艜?huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美。
校園的美作文 篇23
我要說(shuō)的地方，是我學(xué)習(xí)和玩耍的地方——學(xué)校。在這幾年中，我從未認(rèn)真欣賞過(guò)校園的美，每次都匆匆的來(lái)匆匆地走。
今天我仔細(xì)地觀(guān)察了下校園，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。
走進(jìn)校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門(mén)口，他那飽經(jīng)滄桑的軀干是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，每個(gè)離開(kāi)校園的孩子他都要目送他們離開(kāi)，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競(jìng)職的迎賓員，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)一年級(jí)新生，他把我們的喜怒哀樂(lè)全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂(lè)的時(shí)光；他又像是我們的知己，默默無(wú)私地奉獻(xiàn)著光陰，陪我們共度風(fēng)雨。
校園里的綠有很多，陽(yáng)光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發(fā)紫，濃極了、深極了；還有的葉子發(fā)黃，淺極了，嫩極了。層層樹(shù)葉被太陽(yáng)光照射的聳拉著腦袋。從遠(yuǎn)處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主干越往上越細(xì)，主干和枝都是棕色的，枝上長(zhǎng)著排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會(huì)刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹(shù)，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛(ài)極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個(gè)個(gè)透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風(fēng)吹動(dòng)它們的時(shí)候，若隱若現(xiàn)，像再跟風(fēng)在玩捉迷藏。
我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！
我的目光追隨在假山旁邊，從側(cè)面看，它是一名威武戰(zhàn)士；從上面看它的兩個(gè)小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見(jiàn)的飾品——骷髏。
這是我發(fā)現(xiàn)的校園中的美！
校園的美作文 篇24
我們的校園猶如仙境一般，剛進(jìn)校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個(gè)巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過(guò)歡樂(lè)的童年。
剛進(jìn)校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會(huì)去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)屏風(fēng)很精致，上面刻著孔子在教書(shū)的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽(tīng)著老師講的話(huà)，我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲？：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”要屏風(fēng)的上面，還刻著三字經(jīng)的全集與幾段論語(yǔ)。
繞過(guò)幼兒園，就可以看見(jiàn)綠草如茵，花團(tuán)綿簇，綠樹(shù)成陰的小花園，在那里，幾乎布滿(mǎn)了高大魁梧的榕樹(shù)，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些高大魁梧的榕樹(shù)葉子會(huì)響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹(shù)在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，榕樹(shù)的葉子在伴奏，樹(shù)干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來(lái)觀(guān)賞南大門(mén)的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個(gè)美麗的花壇上，花壇里滿(mǎn)是五彩繽紛的花兒，有點(diǎn)兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師與一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀(guān)的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但有哪一個(gè)地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
校園的美作文 篇25
在番禺有一座環(huán)境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)起，我就在這里歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，校園里辛勤的老師們催促我們奮發(fā)向上。
走進(jìn)雄偉壯觀(guān)的大門(mén)，旁邊的玉蘭花樹(shù)的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹(shù)好像在歡迎我們來(lái)到。在前面的食堂里不時(shí)傳來(lái)一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。
再往里走，就是我們?nèi)寺暥Ψ械慕虒W(xué)樓，抬頭一看就能看見(jiàn)高大有力的八個(gè)大字歷歷在目，“誠(chéng)信有禮勤奮創(chuàng)新”。來(lái)到大廳，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲、有高、有低、真是書(shū)聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學(xué)們精美的書(shū)法作品，五彩繽紛的圖畫(huà)作品，真是讓人贊嘆不已。教學(xué)樓的中心有綠油油的柏樹(shù)，四季常青的松樹(shù)，它們筆直地挺立著都在看同學(xué)們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調(diào)呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)，一件件手工制品，還有同學(xué)們的習(xí)作、手抄報(bào)美極了。
教學(xué)樓南邊，是碧波蕩漾的游戲池，這讓我想了詩(shī)句“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。夏天，同學(xué)們?cè)谟斡境乩镉斡�，嬉戲。西邊是漂亮的大操�?chǎng)，有綠茵茵的足球場(chǎng)與彩色的跑道，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場(chǎng)上洋溢著一陣有一陣的同學(xué)們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開(kāi)真是美麗極了！
這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！我愛(ài)你，校園！
校園的美作文 篇26
我在乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在這所學(xué)校已經(jīng)待了四年了，我的感覺(jué)是：這所學(xué)校很美麗。
每天一早，我都高高興興地來(lái)到這里個(gè)校園，首先看到的是，一個(gè)正方形的國(guó)旗臺(tái)，邊長(zhǎng)大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個(gè)矮矮的欄桿，欄桿是金黃色的，欄桿是由金黃色的鏈子連起得，里面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，是由不銹鋼做的，上面有隨風(fēng)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，國(guó)旗臺(tái)的周?chē)怯梦孱伭幕ǎ芷�。旗臺(tái)的前面有八個(gè)金光閃閃的大字‘祖國(guó)利益高于一切’。
再往左邊看，是一個(gè)草坪，里面有一圈翠綠的葉子，圍繞著里面的有三個(gè)漂亮精美的梅花鹿與三個(gè)蘑菇都使用一些東西弄成的，里面還有許多五顏六色的花與一群枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花。
校園的國(guó)旗臺(tái)與草坪真是太美了，我在這度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天，總之一句話(huà)“校園給我了快樂(lè)。”
校園的美作文 篇27
美，會(huì)會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園里尋找美。
剛進(jìn)學(xué)校，這里非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發(fā)現(xiàn)這里比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙著采蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨(dú)特的美，開(kāi)放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開(kāi)花瓣，才能看見(jiàn)里面的小花蕊。海棠花的樹(shù)枝格外挺拔，從遠(yuǎn)處看，酷像一朵朵紅色的云，風(fēng)一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞。
學(xué)校，讓我們學(xué)到知識(shí)，收獲快樂(lè)，我們會(huì)在學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的美作文 篇28
雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹(shù)上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過(guò)校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動(dòng)聽(tīng)的雨的歌聲。
校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹(shù)再加上樹(shù)下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書(shū)本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開(kāi)來(lái)。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會(huì)。
走近操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開(kāi)的最燦爛，生長(zhǎng)的最高，我第一眼就看見(jiàn)它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿(mǎn)著活力又無(wú)比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。
走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過(guò)干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來(lái)文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔。“嘿！雨停了！”我聽(tīng)見(jiàn)有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的，抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來(lái)。陽(yáng)光，一瞬間就充滿(mǎn)了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的地方啊。
現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的教室，用筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹(shù)是美的、花兒是美的、人也是美的。
有時(shí)候，我們真的需要靜下心來(lái)，去周?chē)咦�，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會(huì)讓生活更美好。
校園的美作文 篇29
斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小��！美的事物盡在眼前，而我們卻毫無(wú)發(fā)覺(jué)，上帝也無(wú)可奈何。
學(xué)校旁那片空地，滿(mǎn)山遍野的花兒令人振奮，據(jù)說(shuō)很早時(shí)，這里只不過(guò)是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學(xué)校的首任校長(zhǎng)來(lái)到這里時(shí)，他就決定來(lái)個(gè)大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會(huì)回憶那些英勇的事跡。第一天到學(xué)校時(shí)，是在傍晚時(shí)分，我只是路過(guò)那片花園，那時(shí)的花垂頭喪氣的，有如被欺負(fù)般的可憐，但第二天清早我進(jìn)入了校園，成了第十八屆的新生，教室的后面就是向日葵園，才剛把門(mén)打開(kāi)，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，這地方根本不是人該來(lái)的地方，近千朵的太陽(yáng)照著我的身體，我可以感受太陽(yáng)的溫暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恒，它，并非一閃即逝，卻是永存我心。
這天下著傾盆大雨，彷彿上帝將世界的污垢洗滌干凈，學(xué)校是一片寂靜，門(mén)外卻是一片生機(jī)，門(mén)外的每一朵花都不愿向生命屈服，它們的韌性影響了我的心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。
我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發(fā)現(xiàn)，但心便是最好的一臺(tái)探測(cè)器，我看到的，我聽(tīng)到的，都在那一刻浮現(xiàn)，接受美的洗禮，是一種無(wú)與倫比的享受��！
校園的美作文 篇30
那是一扇并不宏偉的大門(mén)，每年都有人懷著一心憧憬邁進(jìn)這扇大門(mén)，也有人臉上泛著滿(mǎn)足的笑容，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出這扇大門(mén)，它是一所人氣旺盛的中學(xué)。不知不覺(jué)中，它在炎炎烈日暴風(fēng)驟雨中度過(guò)幾十個(gè)春夏秋冬，它曾經(jīng)成就了很多人的夢(mèng)想，至今它仍然正在承載著很多人的夢(mèng)想，它也即將引領(lǐng)這些人去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
一年前，我?guī)е业膲?mèng)想滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了這所學(xué)校，從此我便被這所學(xué)校的一切知識(shí)文化所滋潤(rùn)著，這里是知識(shí)的殿堂，也是一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)。在這里，師生之間相處融洽，學(xué)生之間相互團(tuán)結(jié)相互友愛(ài)。也正是在這里，我能夠敞開(kāi)懷抱，迎接溫熙的陽(yáng)光，清新的空氣，擁抱友誼和花香。我會(huì)將它作為我的開(kāi)放港，邀請(qǐng)朋友們促膝談心，談學(xué)習(xí)的問(wèn)題，生活中的煩惱和實(shí)現(xiàn)理想的打算，我與同學(xué)們坦誠(chéng)相待，化解人與人之間冷漠的冰墻。
在課間休息時(shí)間，在教室里我人可以從廣播內(nèi)接收到很多世界上發(fā)生的新聞，我們可以扯著嗓子唱歌，不怕誰(shuí)笑我們五音不全，我們可以大談奧運(yùn)，評(píng)評(píng)歌星，不怕誰(shuí)說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，耗費(fèi)時(shí)間，我們可以暢談自己對(duì)社會(huì)的看法，做出一些自以為不錯(cuò)的設(shè)想，不怕誰(shuí)罵我們不知天高地厚；女同學(xué)們湊在身邊說(shuō)幾句悄悄話(huà)，神秘一笑，就會(huì)讓高高大大的男生好一陣莫明其妙……。
校園里美麗的，花壇里有綠油油的草坪，綠陰陰的樹(shù)木和紅艷艷的花朵。初春，剛發(fā)出綠芽的小草把春天的氣息引進(jìn)校園；盛夏，花壇里剛剛盛開(kāi)的紅花面向太陽(yáng)微笑，吐盡醉人的芬芳深秋，黃得油亮的幾片葉子，火辣辣地在秋風(fēng)中搖曳，隆冬；植物們都隨著溫暖的陽(yáng)光，漸漸睡去，其實(shí)它們正努力地醞釀著來(lái)年的復(fù)蘇。校園的四季是美妙的。
走進(jìn)教室，講臺(tái)、講桌擺得整整齊齊，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中掛著一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗，這是提醒同學(xué)們；祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。國(guó)旗兩邊是一些激勵(lì)人的話(huà)語(yǔ)，它隨時(shí)都激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上。四周的墻面上掛著一些偉人的畫(huà)像和偉人們的說(shuō)過(guò)的話(huà)，在引導(dǎo)我們向偉人們學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間除了有深厚的友誼外，還有彼此之間激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互間解決問(wèn)題，一起探討共同的難題，從而在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。
每天做完作業(yè)，透過(guò)窗子看著外面的世界，多資多彩。夕陽(yáng)西下，透過(guò)窗戶(hù)，夕陽(yáng)把教室灑了一片金黃色，像是沉浸在一片夢(mèng)幻中，打開(kāi)窗。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了我在學(xué)習(xí)上的壓力。
清晨，校園里空氣清新，每天早晨我精神飽滿(mǎn)，邁入清潔的教室中，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，努力吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的頭腦；中午，校園中陽(yáng)光明媚，花壇中的花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，看了使人精神抖擻，充滿(mǎn)生機(jī)。夜晚，校園里是涼爽的，疲憊了一天，吹吹這涼爽的夜風(fēng)，真舒服啊！
這是一個(gè)美麗的校園，是學(xué)生們理想的寄托，是老師們播種的土地；是知識(shí)的殿堂，是我即將騰飛的地方；是我將要經(jīng)歷成功和失敗的地方。我將要在這里盡情流淌我火熱的青春。
個(gè)舊二中，美，就在這里。
校園的美作文 篇31
清晨，我們背著書(shū)包，高高興興地踏進(jìn)美麗的校園，同學(xué)們開(kāi)始了一天的晨讀，朗朗書(shū)聲吸引住了窗外的鳥(niǎo)兒，它們不叫了，仿佛在認(rèn)真地傾聽(tīng)我們朗讀哩！
上午，操場(chǎng)上同學(xué)們穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，齊刷刷地站成一排，五指并攏，舉過(guò)頭頂，火紅的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，我們的校園顯得格外莊嚴(yán)肅目。
下午，音樂(lè)課上鐘老師彈起了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，同學(xué)們唱啊，跳啊，咦！是我們歡快的歌聲讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞嗎？
傍晚，同學(xué)們收拾好書(shū)包，排著整齊的路隊(duì)走出校門(mén)。微風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)的映襯下，我們的校園是那么寧?kù)o，那么溫馨。
我們美麗的校園又將迎來(lái)新的一天……
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