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小學(xué)實驗室突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就常常需要事先準備應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)實驗室突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實驗室突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案 1
為了保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照市教育局有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從學(xué)校實際出發(fā)，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、應(yīng)急原則：
1．先救治，后處理。
2．先制止，后教育。
3．先處理，后報告。
三、注意事項：
1．實驗物品要擺放規(guī)范。
2．在學(xué)生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序。
3．對一些危險物品要向?qū)W生重點強調(diào)其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。
四、應(yīng)急預(yù)案：
1．明火操作安全應(yīng)急預(yù)案。
�。�1）實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施，水和沙土是最常用的滅火材料。
（3）任課教師迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
2．帶電操作安全應(yīng)急預(yù)案
�。�1）操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應(yīng)等干燥后再用。
�。�2）若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在末切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。
�。�3）若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即請醫(yī)生治療。
3．藥品操作安全應(yīng)急預(yù)案
�。�1）禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔(少量)，不可把鼻子湊到容器上。
�。�2）儀器中的`反應(yīng)物或殘余物傾倒出來后再清洗。不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統(tǒng)一處理。
（3）皮膚破損后不能接觸實驗藥品，以免受傷。
�。�4）每次實驗完畢應(yīng)用冷水洗凈手后再離開實驗室。
重大安全事故發(fā)生后，要以最快捷的方法，立即將發(fā)生事故的情況報告校長，并在第一時間報上級主管部門。
小學(xué)實驗室突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案 2
實驗室是學(xué)校進行教學(xué)、教研工作的重要陣地之一，是學(xué)校儀器、設(shè)備比較集中的場所，為了對各類突發(fā)事故和事件作出及時的響應(yīng)和處理，減輕人員傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，特制訂本應(yīng)急方案。
一、可能引發(fā)實驗室事故的原因：
學(xué)生做實驗時不嚴格實驗操作要求，違反操作規(guī)程，發(fā)生劃傷、壓傷、燙傷、燒傷、觸電事故甚至引發(fā)火災(zāi)。
二、預(yù)警機制：
1.實驗員和任課教師教育學(xué)生嚴格遵守操作規(guī)程，指出違例操作的危害性和嚴重后果；
2.實驗員準備各類實驗器材時，保證器材的.安全性能符合操作要求。
3.實驗室按規(guī)定配備消防器材。
三、應(yīng)急原則：
按照“先人后物，先重點后一般”及“先救治，后處理；先制止，后教育；先處理，后報告”的原則進行。
四、應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┴�(zé)任人：
實驗員為實驗室的各項安全（財產(chǎn)安全、防火、防盜）和課外實驗的學(xué)生活動安全主要責(zé)任人；實驗課期間由于教師、學(xué)生操作不規(guī)范等引起的突發(fā)事件，任課教師為責(zé)任人，實驗員有義務(wù)協(xié)助處理。
�。ǘ┩话l(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案：
1.電源突然斷后，必須報維修部門查清原因，排除故障后方可接通電源不準私自推閘。
2.發(fā)生易燃、易爆藥品的燃燒、爆炸時，應(yīng)馬上采取緊急撲救措施，重大險情立即報相關(guān)主管部門處理。
3.發(fā)現(xiàn)實驗室有財產(chǎn)失竊等異常情況，立即報主管部門并保護好現(xiàn)場。
4.教學(xué)活動一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有劃傷、壓傷、燙傷、燒傷等，立即送校醫(yī)務(wù)室處理，如情況較嚴重，應(yīng)立即送醫(yī)院處置；發(fā)生學(xué)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源。如發(fā)生觸電休克，應(yīng)設(shè)法施以人口呼吸并報“120”急救。同時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通知其家長，做好撫慰工作。
5.學(xué)生實驗不慎發(fā)生火災(zāi)，一般不必驚慌，可立即用各種消防設(shè)施及時撲滅；若火勢較大，則按“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”處置
小學(xué)實驗室突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案 3
一、應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校應(yīng)成立實驗室安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由實驗教學(xué)分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長，實驗教學(xué)中心、安全管理處、科研處黨政負責(zé)人任副組長，成員由實驗教學(xué)中心、安全管理處、科研處及各學(xué)院負責(zé)實驗室安全工作負責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常工作。
二、應(yīng)急原則
以人為本，安全第一：始終把保障師生員工人身安全放在首位，快速安全有序地做好人員的疏散工作，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和危害。
預(yù)防為主，常備不懈：加強實驗室安全管理，定期開展安全檢查和隱患排查，及時消除安全隱患。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)：在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行分級管理，各負其責(zé)，共同做好應(yīng)急處理工作。
快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對：一旦發(fā)生事故，各相關(guān)部門和人員要迅速響應(yīng)，協(xié)同作戰(zhàn)，有效控制事態(tài)發(fā)展。
三、事故類型及應(yīng)急措施
1. 火災(zāi)事故
預(yù)防措施：
實驗室內(nèi)嚴禁吸煙和使用明火。
使用加熱工具時嚴格遵守操作規(guī)程。
定期檢查電線、電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
按規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器材，并定期檢查和維護。
應(yīng)急措施：
發(fā)現(xiàn)火情，立即切斷火源和電源，迅速采取有效的滅火措施（如使用滅火器、水桶、沙土等）。
任課教師迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導(dǎo)消防車。
2. 觸電事故
預(yù)防措施：
操作電器設(shè)備時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕。
定期檢查電器設(shè)備，確保接地良好。
應(yīng)急措施：
發(fā)生觸電事故，立即切斷電源或拔下電源插頭。
使用絕緣物挑開電線，避免直接用手去拉觸電者。
對觸電者進行急救，如神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，確保氣道通暢，并立即撥打“120”請求醫(yī)療救助。
3. 中毒事故
預(yù)防措施：
禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻”。
儀器中的反應(yīng)物或殘余物傾倒出來后再清洗，倒在廢液缸中統(tǒng)一處理。
皮膚破損后不能接觸實驗藥品。
應(yīng)急措施：
發(fā)生中毒事故，立即將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢。
誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導(dǎo)瀉，并立即送醫(yī)院治療。
吸入刺激性氣體中毒者，應(yīng)立即將患者轉(zhuǎn)移離開中毒現(xiàn)場，給予氧氣吸入等急救措施。
4. 爆炸事故
預(yù)防措施：
定期檢查易燃易爆物品的`管理和儲存情況。
確保實驗設(shè)備安全可靠，避免超壓、超溫等操作。
應(yīng)急措施：
發(fā)生爆炸事故，立即切斷電源和管道閥門。
組織人員迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)安排搶救工作和人員安置工作。
四、應(yīng)急培訓(xùn)和演練
應(yīng)急培訓(xùn)：定期對實驗室管理人員和學(xué)生進行相關(guān)法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救等常識的學(xué)習(xí)，增強人們的危機防備意識，提高應(yīng)急基本知識和技能。
應(yīng)急演練：定期組織應(yīng)急演練，讓大家做到“三知”（知消防設(shè)備放置地點、知如何使用消防設(shè)備、知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠有條不紊地進行應(yīng)對。
五、善后處理
事故調(diào)查：應(yīng)急處置結(jié)束后，實驗室安全管理委員會應(yīng)對事故進行調(diào)查，分清責(zé)任，向上級有關(guān)部門書面匯報情況。
處理意見：根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出處理意見，提出追究直接責(zé)任人、間接責(zé)任人、責(zé)任事故單位的初步處理意見，報學(xué)校做出處理決定。
善后工作：積極做好或協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受害人員的善后工作。
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