感受作文400字匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感受作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文400字 篇1
孤獨(dú)的滋味，是什么樣的?就像 漆黑的夜空中，閃爍著無(wú)數(shù)的星星，就像一對(duì)對(duì)小眼睛。自己一個(gè)人坐在樹(shù)上，望著明亮的月亮，獨(dú)倚黎明。
從小到大，從幼稚的小孩走向青春的時(shí)代，我最愛(ài)自己一個(gè)人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛(ài)想的事情、愛(ài)研究的事情。有時(shí)無(wú)意中就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)鬧的一個(gè)人的時(shí)候，一定會(huì)覺(jué)得她很快樂(lè)，事實(shí)并不如此。在別人看來(lái)，我的性格很古怪，時(shí)而內(nèi)向，時(shí)而外向。但我覺(jué)得真正的自己是多愁善感的，是內(nèi)向的。在有許多朋友的時(shí)候，我總是把歡笑灑在大家之間，只有自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，才能感覺(jué)得到那份傷感。我愛(ài)數(shù)學(xué)，愛(ài)研究它的邏輯性思維，
我不愛(ài)嘰嘰喳喳地討論人見(jiàn)的俗事，我只愛(ài)思考，在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地想一些不明白的事。我只愛(ài)簡(jiǎn)單的生活，愛(ài)獨(dú)處，愛(ài)寂靜。我覺(jué)得沒(méi)人懂我，沒(méi)人理解我，沒(méi)人關(guān)心我。我缺少安全感，但我自立感極強(qiáng)。我想，可能，這就是孤獨(dú)吧!于是，我決定振作起來(lái)，孤僻的我漸漸發(fā)現(xiàn)了我的特長(zhǎng)，我這種性格完全適合我愛(ài)研究的數(shù)理化。盡管我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有那么好，學(xué)的沒(méi)有那么精，但是，我相信只要愛(ài)它，愛(ài)研究它，愛(ài)用心的去學(xué)習(xí)它，我一定會(huì)得到快樂(lè)，我會(huì)在孤獨(dú)中振作起來(lái)，重新體會(huì)生活中的快樂(lè)!
孤獨(dú)，在別人看來(lái)是可怕的，而在我看來(lái)是美好的。孤獨(dú)的時(shí)候讓我十分清醒，讓我的腦細(xì)胞十分活躍，是孤獨(dú)，讓我找到了自己，找到了自己的愛(ài)好。我愛(ài)孤獨(dú)。
感受作文400字 篇2
暑期，這個(gè)詞令人覺(jué)得都么幸福，而我卻聽(tīng)到了一則要我恐怖，擔(dān)心的新聞報(bào)導(dǎo)。
堅(jiān)信大伙兒近期也了解一則新聞報(bào)導(dǎo)吧，一位老奶奶在過(guò)馬路的情況下被一名公共性車司機(jī)給撞了，隨后肇事者逃走了，這位老奶奶把司機(jī)給告上法院，但結(jié)果搞清楚之后，卻發(fā)覺(jué)，這位司機(jī)并不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那人。難道說(shuō)這位老奶奶簡(jiǎn)直由于年齡大了而認(rèn)不清人嗎？難道做好事還要付出應(yīng)有的代價(jià)嗎？實(shí)際上并不是的，但大家在遭遇金錢(qián)的誘惑時(shí)，都是有很有可能偏移恰當(dāng)?shù)姆轿�，你要假定一下，如果有一天你摔倒在大街上，你身邊是川流不息的群體，車水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么的恐怖的場(chǎng)景！如同周立波常說(shuō)，我們要做好事前，確實(shí)要買(mǎi)一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎？如果當(dāng)初這位司機(jī)在做好事的情況下，沒(méi)有街旁的拍攝記下來(lái)，那這位助人為樂(lè)的司機(jī)大叔是否確實(shí)就被誣陷了？中國(guó)并不是一直提倡做好使不留名嗎？這讓大家迫不得已對(duì)這件事心生害怕。
難道說(shuō)中國(guó)從此就沒(méi)人想要幫助他人了沒(méi)有？實(shí)際上并不是的之后新聞?dòng)浾呷ピL談的這位司機(jī)，問(wèn)起假如下一次遇到這類事兒，你要想要幫助嗎？司機(jī)大叔說(shuō)，他想要，由于他堅(jiān)信，這個(gè)世界還是有善人的存有。我被這句話深深打動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界終究還是有善人存有的，使我們?nèi)ビ脨?ài)來(lái)影響別人吧！
感受作文400字 篇3
勞動(dòng)是什么？許多人認(rèn)為勞動(dòng)是又苦又累的。但只有真正勞動(dòng)過(guò)的人才會(huì)知道：勞動(dòng)的過(guò)程確實(shí)很累，但是在勞動(dòng)后又會(huì)覺(jué)得，勞動(dòng)是快樂(lè)的。
今天我和媽媽一起給這個(gè)家來(lái)了一個(gè)大清潔擦窗戶、掃地、拖地和理床單。把我和媽媽都累得滿頭大汗。但是我和媽媽的臉上都洋溢著燦爛的笑容，這是因?yàn)槲覀兌俭w會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，也感受到了勞動(dòng)后的喜悅。
勞動(dòng)是一件美好的事情。如果說(shuō)地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類回報(bào)地球最好的禮物。
從這次勞動(dòng)中，我也知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)的不容易，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。與此同時(shí)，我也懂得了：“沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)嶄新的世界”這個(gè)道理。
“自己動(dòng)手，豐衣足食。”這句話所有人都聽(tīng)過(guò)，但是卻有許多人沒(méi)有做到這一點(diǎn)。如果每個(gè)人都勞動(dòng)的話，地球?qū)⒆兊酶用篮谩?/p>
愛(ài)勞動(dòng)的人，再窮也會(huì)有富裕的'一天。懶惰的人，無(wú)論再怎么有錢(qián)，終有一天會(huì)變得窮困潦倒。
想到這些，我暗自下了一個(gè)決定：媽媽做家務(wù)這么辛苦，我以前卻不幫她干點(diǎn)活，以后我一定替她多分擔(dān)一些家務(wù)活，讓她不再那么辛苦。
感受作文400字 篇4
星期一，第四節(jié)課下了以后，我們便開(kāi)始收文具，準(zhǔn)備回家吃午飯，獲獎(jiǎng)的感受作文。
音樂(lè)老師剛走后，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“全體安靜，聽(tīng)我發(fā)獎(jiǎng)狀”�！笆裁椽�(jiǎng)呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說(shuō)。
“我們班有12個(gè)同學(xué)獲得了獎(jiǎng)。有四個(gè)金牌，4個(gè)銀牌，還有4個(gè)銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……�！蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ媒鹋疲瑳](méi)有金牌也要是銀牌。
但是，結(jié)果出人意料，我竟然得了銅牌，小學(xué)三年級(jí)作文《獲獎(jiǎng)的感受作文》。
在拿到獎(jiǎng)狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽(tīng)老師說(shuō)：“由于咱們班獲得人數(shù)多，我也獲得了指導(dǎo)老師金獎(jiǎng)……”。
在放學(xué)的路上，劉文馨問(wèn)我是什么獎(jiǎng)，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎(jiǎng)，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評(píng)委打錯(cuò)分了？還是……于是，一串兒?jiǎn)栴}從我腦中“進(jìn)”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“干的好，只不過(guò)是個(gè)銅的，但是下一次，你一定會(huì)得銀的、金的，對(duì)嗎”？
我聽(tīng)了后，心里想：對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒挫折就沒(méi)有自信心，我一定要堅(jiān)持下去。
感受作文400字 篇5
九月九日 星期五 晴
我是三年級(jí)的學(xué)生了，正式開(kāi)始寫(xiě)作文了。
今天下午，我們寫(xiě)了一篇關(guān)于課余生活的大作文，是寫(xiě)在老師給我們發(fā)的作文本上。這個(gè)作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫(xiě)錯(cuò)了就用我教給你們的寫(xiě)作符號(hào)，不要涂成黑疙瘩。”
我剛開(kāi)始抄得很慢，我一筆一劃地寫(xiě)�？墒�，一節(jié)課過(guò)去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學(xué)的時(shí)候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質(zhì)量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯(cuò)的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯(cuò)，就越是出錯(cuò)。這時(shí)，老師又提出了一點(diǎn)要求:必須在開(kāi)頭和結(jié)尾后面加上：這就是我的課余生活。當(dāng)時(shí)我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費(fèi)啦！老師又說(shuō)了一句:“開(kāi)頭要是沒(méi)有寫(xiě)的，結(jié)尾寫(xiě)上就行啦�！闭幱诒罎⑿膽B(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過(guò)關(guān)，讓重抄。歐耶！老師沒(méi)有讓我重抄一遍！
媽媽后記：這篇文章已經(jīng)修改過(guò)幾次了，在抄寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真，信心，才不會(huì)出錯(cuò)。即使快下課了，也得靜下心來(lái)。這樣才能把字體寫(xiě)的漂亮！
感受作文400字 篇6
暑假的8月8日我回到我安徽的老家了，我很激動(dòng)，因?yàn)槲液镁枚紱](méi)有回老家了，想來(lái)體會(huì)一下農(nóng)田的芳香�；貋�(lái)之后，我想起了：奶奶每次都很早的起床了，她幫我們洗衣服，做飯等等。她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，就算是做了錯(cuò)事她也只是罵幾句，沒(méi)有打人。我回老家的時(shí)候，正好我過(guò)12歲生日，老家的人都說(shuō)只要過(guò)了12歲生日，就表示這個(gè)小孩會(huì)健康成長(zhǎng)。許多親戚都來(lái)祝我生日快樂(lè)，我很開(kāi)心，因此奶奶也燒了兩大鍋好菜來(lái)慶祝我過(guò)生日，而且姑姑還用她的金戒指換了一條有著金羊羊的項(xiàng)鏈，我很高興，因?yàn)檫@是姑姑用自己的戒指換給自己的生日禮物。小舅爹還在我過(guò)生日的時(shí)候給我講一大堆關(guān)于學(xué)習(xí)的道理，害得我站的腿都酸的站不起來(lái)了。
很快就回來(lái)了，真是舍不得啊。這次回去經(jīng)歷了很多東西，懂得了很多人際交往的真諦和待人處事的原則，以及以后為人處事上該如何做。這方面我不想多說(shuō)，我想說(shuō)的是我除此之外的收獲。
我想，很多東西就是眼界決定的。我又想，我看到鄉(xiāng)親們的生活，和自己一比感覺(jué)沒(méi)有拼搏、特別空虛，我只能默默為他們嘆息，那是不是也有人看著我的生活，對(duì)我的生活也是如此的感受，也在默默為我嘆息，為我感到悲哀呢？
感受作文400字 篇7
新鮮，充滿著希望。這或許可以總結(jié)為我新學(xué)期的感受了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還不確定我的感受，現(xiàn)在我可以準(zhǔn)確描述這種感受了，是新鮮，充滿著希望。
這個(gè)新學(xué)期是跟往常的新學(xué)期截然不同的新學(xué)期。因?yàn)橐咔榈挠绊�，我們新學(xué)期的校園里充滿著消毒水的味道，所有的人都戴著口罩在學(xué)校里出沒(méi)著，見(jiàn)了面也不再是過(guò)去那種迎上去“跟你說(shuō)”的親密，都變成了彼此隔上安全距離的兩眼微笑了，就連我們老師上課與我們的距離都相差甚遠(yuǎn)了，過(guò)去陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)的唾沫星子飛舞都已經(jīng)不再有了，變得健康的同時(shí)，也少了一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)之余的樂(lè)趣了。
不過(guò)好在這種截然不同的情況，又給了我們足夠的新鮮感。每次戴著口罩的我們彼此用眼神交流時(shí)，都得考驗(yàn)彼此之間的同學(xué)情誼，也可以算作是我們新學(xué)期的一個(gè)新游戲吧！我們還因?yàn)榍岸螘r(shí)間在家的網(wǎng)課，更加珍惜現(xiàn)在新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)了的時(shí)光，每一天都充滿著希望，希望自己能夠在新學(xué)期里學(xué)到更多有趣有用的知識(shí)，也希望自己在這個(gè)特別的新學(xué)期里能夠健健康康的。每天除了學(xué)習(xí)之外，還進(jìn)行了嚴(yán)格地鍛煉，以保證自己的抵抗力能夠抵抗傳染性疾病的突然來(lái)襲，和自己的身體能夠有足夠的恢復(fù)能力。
新學(xué)期的感受，差不多就是新鮮以及充滿著希望了。不過(guò)這兩種感受已經(jīng)足夠我在新學(xué)期里好好學(xué)習(xí)天天向上了。我會(huì)帶著這兩種感受，完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，把新學(xué)期的考試一個(gè)一個(gè)拿下的！這是“新鮮”和“充滿著希望”會(huì)帶給我的結(jié)果，我會(huì)向著這個(gè)結(jié)果努力的！
感受作文400字 篇8
當(dāng)鳥(niǎo)兒已經(jīng)在枝頭啼囀時(shí)，當(dāng)家家戶戶的煙囪上都升起裊裊炊煙時(shí)，我來(lái)到了這個(gè)能令自己心曠神怡的地方——鄉(xiāng)村，讓自己的心靈徹徹底底地做了一次洗禮。
走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的狗尾巴草把小道襯托出得更加靜謐。一路走來(lái)，風(fēng)中夾雜著樹(shù)散發(fā)出得清香味道，還帶著一絲絲牛糞的氣味。綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放，把這里的景色點(diǎn)綴得格外明艷。路邊紅磚黑瓦的老房子仿佛是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，為我們這一代訴說(shuō)它那悠久的歷史。房子里老式的黑白電視機(jī)，泛黃的柜子，布滿灰塵的電風(fēng)扇，現(xiàn)在都已經(jīng)物是人非了，為這鄉(xiāng)村增添了一絲淡淡的、悠悠的鄉(xiāng)愁。
走在鄉(xiāng)間的田野里，一陣暖風(fēng)才把我從剛才的思緒中勾了回來(lái)。一片黃中帶綠、象征著豐收的海洋已經(jīng)在翻滾了。長(zhǎng)著碩大葉子的玉米在山風(fēng)的呼喚下，扭起了秧歌；芋頭在風(fēng)的親吻下，害羞地低下了頭；稻子則在風(fēng)的召喚下，不受任何干擾，仍然筆直地著，在熱情歡迎秋姑娘的到來(lái)。
走在鄉(xiāng)間的小溪邊，柳枝已提前歡迎我。我脫掉鞋子，讓腳浸泡在水中，因?yàn)檎浅跚铮惓Ｇ鍥�，太�?yáng)暖烘烘地照在身上，十分舒適。小魚(yú)小蝦在我腳下穿梭，好像把我當(dāng)成龐然大物，在我腳下捉迷藏。傍晚，紅霞鋪滿西天，為小溪抹上了一片絢麗的色彩。
鄉(xiāng)間的生活總會(huì)使人流連忘返，不僅是我，你也一樣，一起來(lái)感受鄉(xiāng)村“日出而作，日落而息”的和諧生活吧。
感受作文400字 篇9
放下鼠標(biāo)，才覺(jué)得自己已經(jīng)荒廢已久了。
的確，這幾天無(wú)非就是玩游戲串親戚，甚至連文都懶得寫(xiě)。開(kāi)始想寫(xiě)作業(yè)啦，筆又不知道放在哪里了，想去買(mǎi)筆，又覺(jué)得太麻煩，不想出來(lái)，只想窩在家里。當(dāng)終于下定決心去買(mǎi)的時(shí)候，天色早已晚了。起身跟媽媽打了個(gè)電話，問(wèn)她怎么還在打麻將，她說(shuō)再打打吧!
于是，動(dòng)手又拿起鼠標(biāo)，開(kāi)始了無(wú)聊的游戲，一遍又一遍玩著，用游戲來(lái)麻醉自己，消磨時(shí)間。呵!干笑一聲，突然覺(jué)得暑假寒假都好矛盾，上學(xué)時(shí)想放假，到放假的時(shí)候，又不知道該做些什么。
回想起剛放寒假的時(shí)候，自己不是說(shuō)的好好的，絕對(duì)不能在想念上學(xué)的日子，可現(xiàn)在……
前段日子還差不多，天天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是懷念啊!那時(shí)候的日子真快活，而作業(yè)也是飛速增長(zhǎng)。
可現(xiàn)在呢!天天窩在家里玩游戲。
這次，我要發(fā)誓：明天一定要寫(xiě)文，寫(xiě)作業(yè)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的一天。
嗯!現(xiàn)在就行動(dòng)去。啊!終于把心里想說(shuō)的話都發(fā)泄出來(lái)了，現(xiàn)在好爽啊!
不說(shuō)了，寫(xiě)文去啦，拜拜…
感受作文400字 篇10
今天和爸爸、媽媽說(shuō)好我當(dāng)家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買(mǎi)，我讓媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺(jué)很不錯(cuò)，我想當(dāng)家可真容易，當(dāng)家的感覺(jué)可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來(lái)洗碗，我踩在小凳子上，一個(gè)一個(gè)的洗，洗了碗還有盤(pán)子，洗了盤(pán)子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺(jué)到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時(shí)候弄上去的。這時(shí)我覺(jué)得當(dāng)家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來(lái)縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寶貝，受點(diǎn)傷是當(dāng)家過(guò)日子中難免的�！痹瓉�(lái)當(dāng)家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽(tīng)爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個(gè)好孩子！
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校三年2班三年級(jí):王昱天
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