愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文合集15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文,歡迎大家分享。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文1
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,從不開(kāi)小差。老師還夸我頂呱呱呢!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫(huà),還把故事講給同學(xué)聽(tīng)呢!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,電視里傳來(lái)我最喜歡看地節(jié)目——圣石騎兵的聲音。我心理想;如果現(xiàn)在能去看該多好呀!但我不能去,我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成,老師會(huì)批評(píng)的。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫(xiě)上 分的時(shí)候,我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫(huà)著表示寫(xiě)得好的符號(hào),我就會(huì)很開(kāi)心。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣,那該多好啊!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文2
我叫施晟,是成功小學(xué)的一員。我的頭很大,能裝很多知識(shí),頭發(fā)黑乎乎的。我有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子,還有一對(duì)順風(fēng)耳。我的眼睛能看見(jiàn)很遠(yuǎn)的東西,鼻子能從客廳里聞到廚房里飯菜的香味,耳朵能聽(tīng)見(jiàn)媽媽口袋里手機(jī)的聲音,是不是“三全其美”?
我是全班出了名的“小書(shū)迷”,幾乎每天都捧起書(shū)本津津有味地看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)數(shù)也數(shù)不清,連一些深?yuàn)W的詞我也懂!所以我的語(yǔ)文考試成績(jī)總是很好。
我是一個(gè)好學(xué)生,我寫(xiě)的字非常漂亮,作文也寫(xiě)得很好,再多的作業(yè)也是我的“手下敗將”。我還當(dāng)過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)呢!
不過(guò)我也有缺點(diǎn),比如說(shuō)經(jīng)常發(fā)脾氣,有時(shí)候丟三落四,媽媽也經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)頭沒(méi)腦……我一定要想辦法改正。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文3
大家好!我叫胡貴欽,是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的小女孩。我長(zhǎng)著一雙靈活透亮的眼睛,一雙肉嘟嘟的小手,一對(duì)招風(fēng)耳,還有一張櫻桃一樣紅的小嘴巴。我九歲了,就讀于重慶市高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、書(shū)法……其中我最喜歡的就是看書(shū)。我最喜歡看兒童文學(xué)方面的書(shū),因?yàn)閮和膶W(xué)讓我思維更加活躍,啟迪我對(duì)人、事、物的理解。最近我看了一本書(shū),這本書(shū)教育了我為人要真誠(chéng),做人要善良。仿佛我就是書(shū)中的主人公,有一對(duì)神奇魔力的翅膀,向大地?fù)]灑著善良……
書(shū)法,放我動(dòng)中有靜,修身養(yǎng)性。我學(xué)書(shū)法已有一年半了,從最初的筆畫(huà)練習(xí),到現(xiàn)在,軟筆書(shū)法可以寫(xiě)作品了,已開(kāi)始練習(xí)小子了。硬筆書(shū)法教會(huì)了我橫撇豎捺的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。畫(huà)畫(huà),從這學(xué)期開(kāi)始,我已經(jīng)晉級(jí)寫(xiě)寫(xiě)生畫(huà)了,鍛煉了我對(duì)物的細(xì)心觀察,畫(huà)出我的真實(shí)感受。
這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的我————胡貴欽。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文4
她長(zhǎng)著一對(duì)新月般的眉毛,一雙圓圓的眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)小七的嘴巴。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。
有一次,我放學(xué)回家就立刻開(kāi)始做起了作業(yè),媽媽回到家問(wèn):“你頭洗了嗎?”我認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),等媽媽發(fā)火了,用她的大嗓門(mén)叫道:“你頭到底洗了沒(méi)有?”我回答說(shuō):“沒(méi)有!眿寢 說(shuō):“那就在空里洗吧!”糟糕了,頭又要被打到了,唉,誰(shuí)叫我忘了去洗呢。
愛(ài)學(xué)習(xí)使我得到了快樂(lè),我愛(ài)學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文5
燕山小學(xué)三丁班有一個(gè)小男孩,那就是我鄭玉霄。我是一個(gè)瘦小子,大大的頭里裝著許許多多的“金銀財(cái)寶”,而且我非常愛(ài)學(xué)習(xí),總趕在時(shí)間的前面。
有一次,語(yǔ)文課上,李老師提出了一個(gè)問(wèn)題,很多小朋友都愁眉苦臉,而我和呂香璁則把手高高舉起,李老師的目光落在了我身上,呂香璁心急如焚,都要說(shuō)出聲來(lái),可李老師還是喊了我,我準(zhǔn)確地把答案說(shuō)了出來(lái)。李老師夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。呂香璁頓時(shí)火冒三丈,因?yàn)槲液退氲囊粯印?/p>
還有一次,李老師布置完作業(yè),我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來(lái)。我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過(guò)不一會(huì)兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實(shí)這一點(diǎn)我是向張雅儀學(xué)的。
這就是我,一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的、總趕在時(shí)間前面的我。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文6
9歲的我,是一名三年級(jí)的小學(xué)生,每天背著心愛(ài)的書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校,看到親愛(ài)的老師和同學(xué),心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。
我喜歡各門(mén)功課,是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,我對(duì)英語(yǔ)特別感興趣,每天晚上都會(huì)讀單詞、背課文。古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽艺J(rèn)為是“樂(lè)”作舟,不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)樂(lè)園,學(xué)習(xí)就是在樂(lè)園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課,我都會(huì)聽(tīng)得津津有味。在老師眼里,我是屬于積極向上的學(xué)生,因?yàn)槲易鍪裁矗枷喈?dāng)“第一”。說(shuō)實(shí)話,我的動(dòng)力就是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”,但是我仍然會(huì)努力去爭(zhēng)!媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是:知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面對(duì)生活!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文7
嗨!大家好,我叫***,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,雖不出眾, 但我很欣賞我自己!
在學(xué)校里,我是個(gè)乖乖女,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng), 在某些事情上,我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn).
在家里,我非常聽(tīng)話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書(shū)呆子”,就連上廁所也不忘掉捎上書(shū)本,像《格林童話》,《小學(xué)生作文》我都喜歡看。我覺(jué)得看書(shū)是一種享受,是一件快樂(lè)的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機(jī)、船等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。
看了我的自我介紹,你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友。
愛(ài)學(xué)習(xí)的.我作文8
大家好,我叫楊昀熹,在黃河路小學(xué)上學(xué)。我長(zhǎng)著胖乎乎的臉和烏黑的頭發(fā),還有一雙圓溜溜的眼睛。我特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次,我們班老師做公開(kāi)課,其他班的老師來(lái)聽(tīng)課。老師講得很生動(dòng),我們聽(tīng)得都入了迷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,聽(tīng)老師生動(dòng)地講解課文。老師讓讀書(shū),我就放開(kāi)聲音,有感情地朗讀。老師提出了問(wèn)題,我就認(rèn)真思考,積極回答。我精彩的發(fā)言,贏得老師們的陣陣掌聲。
每天一放學(xué)回家,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有一次,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有一道題我不會(huì)做,我就去問(wèn)媽媽?蓩寢尣辉诩。我就在演草紙上反復(fù)計(jì)算。最后終于算出來(lái)了,我非常高興。
這就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我,你們喜歡我嗎?
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文9
作為五年級(jí)的人呢,應(yīng)該都是愛(ài)學(xué)習(xí)的。而我呢,學(xué)習(xí)就好像是我的仇人,能怎么避開(kāi)就怎么避開(kāi)!
我是一個(gè)特別不愛(ài)學(xué)習(xí)的人,別人一有空閑時(shí)間就是看書(shū)搞學(xué)習(xí),而我就是看手機(jī)看電視。只要爺爺奶奶讓我看書(shū),我就會(huì)有點(diǎn)兒不樂(lè)意。
只要一提到要看書(shū),我就趁大人們不注意,直接溜進(jìn)房里。然后打開(kāi)手機(jī),自顧自玩去了!
每次爺爺都說(shuō)讓我多搞搞學(xué)習(xí),把成績(jī)提上去,可我就是沒(méi)有聽(tīng)。成績(jī)一直在七、八十分左右,沒(méi)有上90分。其實(shí)想著成績(jī)不好,我自己也不好過(guò),但我就是控制不住自己,想玩手機(jī),我感覺(jué)不是我要看手機(jī)了,而是手機(jī)在控制我了!
每天只想著快點(diǎn)把作業(yè)做完,然后捧著手機(jī)在那里看,好像是不把眼睛看瞎不罷休!
我的家人都說(shuō)我記性很好,什么數(shù)學(xué)概念啊,語(yǔ)文生字詞呀,英語(yǔ)課文呀,如果多讀幾遍肯定都能倒背如流?墒钦f(shuō)了又怎么樣呢?我又做不到!
唉,不愛(ài)學(xué)習(xí)的我,你們肯定不喜歡吧!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文10
大家好,我叫***,今年9歲了。我胖胖的,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,我和媽媽一樣性別,是個(gè)小女孩,我在小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。
我愛(ài)好看書(shū)、唱歌、做游戲,性格像小男孩。我看書(shū)很入迷,有一次我看一本故事書(shū),看得很投入,媽媽叫我,我理都不理,直到媽媽伸手在我眼前晃,我才知道。我唱歌唱得很好,一有空就練習(xí)唱歌。我的理想是當(dāng)科學(xué)家,解開(kāi)奧秘,比如:到底有沒(méi)有外星人比如:太陽(yáng)為什么這么大
我的缺點(diǎn)是比較膽小。自從聽(tīng)了別人講過(guò)鬼故事以后,我再也不敢走夜路了。晚上睡覺(jué)時(shí),聽(tīng)到外面呼呼的風(fēng)聲,我害怕得不敢讓媽媽關(guān)燈。我要慢慢改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我,你們喜歡我嗎
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文11
她長(zhǎng)著高高的鼻子,圓圓的眼睛,一張櫻桃小嘴。她很愛(ài)學(xué)習(xí),也很愛(ài)畫(huà)畫(huà),你們猜,她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛(ài)學(xué)習(xí),一聽(tīng)到快要期末考試了,就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文,復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后,她自己考自己,一邊讀還一邊背。上課時(shí),她積極舉手發(fā)言,下課后,她認(rèn)真復(fù)習(xí),真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了,她回到家第一件事就是做作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,態(tài)度端正,很少玩。考試時(shí),她從來(lái)不抄別人的,一絲不茍,總在前幾名。有一次,她有道題不會(huì)做,向我請(qǐng)教,我告訴了她,就準(zhǔn)備跟她去玩,沒(méi)想到,她卻說(shuō):“我去復(fù)習(xí),你去玩吧!”倪雨馨,我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次,我讓她畫(huà)畫(huà),她寥寥幾筆一個(gè)可愛(ài)的小姑娘就誕生了。我讓她畫(huà)山水畫(huà),不一會(huì)兒,栩栩如生的山水話就畫(huà)好了。望著那高高的山。清清的水,我感到心曠神怡。
倪雨馨,你真愛(ài)學(xué)習(xí),告訴你,“一份耕田,一份收獲!毕M闫谀┛荚嚹芸己!
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文12
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光,書(shū)像一位說(shuō)不出話的老師,教我們受益匪淺的知識(shí),書(shū)像沙漠中的眼清泉,使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的作文一直都很不好,姑姑就對(duì)我說(shuō):“想寫(xiě)好作文,就得多看課外書(shū)!蔽揖驮诟绺绲摹皶(shū)叢”中仔細(xì)地閱讀,可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步,姑姑說(shuō):“你這樣讀還不行,必須做到邊讀邊想,還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,把書(shū)中的好詞好句、好段,都摘到一本本子上,無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。”我就在讀書(shū)時(shí),就帶上一本本子,無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí),作文果然提高了,有一次,還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了,我還是很喜歡讀書(shū),星期六,星期天,無(wú)聊時(shí)我都捧著書(shū)津津有味地看,忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文13
媽媽給我買了很多書(shū),有《洪恩寶寶學(xué)漢字》、《識(shí)數(shù)口算》、還有《少兒蒙紙畫(huà)》系列,我放學(xué)回家就看到了,我好興奮,馬上拿出了《洪恩寶寶學(xué)漢字》看碟片,看到吃飯還不愿意停。 睡覺(jué)前我又和媽媽一起學(xué)《識(shí)數(shù)口算》。我說(shuō):“媽媽,你當(dāng)老師好不好?”媽媽說(shuō):“好的!贝蟾艑W(xué)了半個(gè)小時(shí),媽媽說(shuō):“好了,我們不學(xué)了!蔽艺f(shuō):“不,還沒(méi)下課?”“那是聽(tīng)你的,還是 聽(tīng)老師的?”“聽(tīng)老師的!薄肮适逻沒(méi)講呢?”“今天很晚了,不講了,好嗎?”我這才肯睡。
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文14
我叫***,在媽媽的眼中我是個(gè)可愛(ài)的孩子,留著一頭秀發(fā),一雙大眼睛明亮有神。我愛(ài)說(shuō)話,經(jīng)!畤\嘰喳喳’說(shuō)個(gè)不聽(tīng),所以媽媽叫我小麻雀。
我愛(ài)看書(shū),是個(gè)小書(shū)謎!當(dāng)我手里拿著書(shū)看著的時(shí)候,你千萬(wàn)不要叫我哦,因?yàn)楫?dāng)我看書(shū)時(shí)我就會(huì)兩耳不聞窗外事,就算是吃飯的大事,我都不會(huì)在意。
我的理想很多,每當(dāng)從書(shū)上看發(fā)明家,發(fā)明了新產(chǎn)品,我的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家;媽媽老是生病,經(jīng)常要去找醫(yī)生看病,這時(shí)我的理想就變成一個(gè)出色的醫(yī)生了?傊,我的理想很多很多,媽媽都說(shuō)我太貪心了。
我缺點(diǎn)也不少,上課時(shí)老是走神不注意聽(tīng)老師講課,總是做小動(dòng)作,總被老師批評(píng)。我就是這樣一個(gè)人,你喜歡跟我做朋友嗎?
愛(ài)學(xué)習(xí)的我作文15
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中,或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此,學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。
學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn),體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
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