- 相關(guān)推薦
電話(huà)作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的電話(huà)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
電話(huà)作文600字 篇1
那年夏天，爸爸媽媽帶我去桂林玩，我們來(lái)到了著名的象鼻山景區(qū)。
一進(jìn)景區(qū)，我就被這里的奇山秀水吸引了。當(dāng)我正在觀賞時(shí)，幾個(gè)旅游團(tuán)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了，景區(qū)里頓時(shí)人山人海。
“賣(mài)糖葫蘆咯！”一個(gè)老爺爺邊走邊叫。
咦？賣(mài)糖葫蘆！我立刻向老爺爺奔去，買(mǎi)了一根糖葫蘆。結(jié)果，一轉(zhuǎn)身，就看不到爸爸媽媽在哪兒了，來(lái)來(lái)往往的人群讓我眼花繚亂。
我只好往來(lái)時(shí)的方向走，走了好久，還是沒(méi)找到爸爸媽媽。這時(shí)，人已經(jīng)越來(lái)越少了，我決定向別人求助。
我來(lái)到一位叔叔面前，問(wèn)道：“叔叔，你能把手機(jī)借我一下嗎？”
“哪來(lái)的小屁孩？走開(kāi)！”叔叔惡狠狠的向我說(shuō)道。我嚇壞了，連忙三步并作兩步地跑開(kāi)了。我又問(wèn)了好幾個(gè)人，可得到的回答都是“沒(méi)手機(jī)，走開(kāi)！”“煩死了！”之類(lèi)的.話(huà)。
我既害怕，又難過(guò)，一個(gè)人蹲在墻邊，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一個(gè)阿姨路過(guò)這里，看到了我。她走近我，問(wèn)：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？你為什么一個(gè)人蹲在這里？”
我邊哭邊說(shuō)：“我和爸爸媽媽走散了！”
“小朋友，不要著急，阿姨把手機(jī)借給你用。給！”她安慰我說(shuō)。
我接過(guò)手機(jī)，撥通了爸爸的電話(huà)。
不一會(huì)，爸爸媽媽就來(lái)了。爸爸抱著我，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝您了，找不到他弄得我們快急死了，當(dāng)看到一個(gè)陌生的電話(huà)我就知道有希望了，世上還是好人多�。 �
阿姨笑了笑，說(shuō)：“一點(diǎn)小事而已。”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我們?nèi)胰四克椭@位陌生的好心人越走越遠(yuǎn)，直到她的背影消失在人群里。
電話(huà)作文600字 篇2
每個(gè)人的童年都是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。歡樂(lè)，悲傷，無(wú)奈，焦急……種種不同的情緒引發(fā)的事情交織在一起，形成了一個(gè)個(gè)不一樣的童年。
我的童年大部分是歡樂(lè)的事情。有的是受到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，有的是干了一件有趣的事。讓我記憶最深的是一次，是我給媽媽打電話(huà)。
那是一個(gè)周末的上午，媽媽和爸爸都在家。我坐在沙發(fā)上一邊喝橙汁，一邊搭建磁力片城堡。爸爸拿著他的手機(jī)正在核對(duì)他的同事發(fā)來(lái)的報(bào)表。我媽媽呢，她正忙著給她的客戶(hù)發(fā)送產(chǎn)品價(jià)格表呢！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)忽然想起了一陣奇怪的鈴聲：“噔，噔噔噔噔，噔噔噔噔，噔噔噔噔噔，噔噔噔噔……”爸爸拿起手機(jī)看了看，按下了一個(gè)綠色的按鍵。神了！姑姑的聲音從手機(jī)里傳了出來(lái)，竟然還可以和我們聊天！聊完天后，爸爸又按下了一個(gè)紅色的'按鍵，姑姑的聲音沒(méi)了，取而代之的是一陣“嘟嘟嘟嘟……”的聲音。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒倓偰鞘鞘裁囱剑俊眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“那是電話(huà)，可以讓兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的人聊天的工具�！蔽掖蟪砸惑@，說(shuō)到：“天吶！好神奇！”
我趁媽媽不注意，把爸爸的手機(jī)借了過(guò)來(lái)，躲到了媽媽臥室的被子底下。然后偷偷的，小心翼翼地拿出了手機(jī)，找到了電話(huà)app，點(diǎn)擊了一下，輸入媽媽的電話(huà)號(hào)碼，學(xué)著爸爸的樣子按下了綠色的按鍵。又是一陣奇怪的鈴聲后，媽媽接通了電話(huà)。
我小聲地對(duì)著媽媽喊：“猜猜我是誰(shuí)？”媽媽在電話(huà)另一頭也悄悄地喊了一句：“當(dāng)然是我的大寶貝啦！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悄阒牢以谀抢飭�？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然知道啦！我只要?jiǎng)觿?dòng)手，你這只調(diào)皮的小狗就會(huì)被我抓住。汪汪！”我頓時(shí)被逗笑了，笑得滿(mǎn)床亂滾。
現(xiàn)在再回想起這件事，還是有滿(mǎn)滿(mǎn)的趣味呢！
電話(huà)作文600字 篇3
快樂(lè)市的幾個(gè)快樂(lè)“小博士”研究了一種時(shí)光電話(huà)，這時(shí)光電話(huà)的特點(diǎn)如下：
第一，和普通電話(huà)一樣，奇異的是這種電話(huà)不僅可以打給這個(gè)時(shí)代的人，而且還可以打給過(guò)去的人和將來(lái)的人。
第二，連接的速度極快，如果對(duì)方在的話(huà)，不到一秒鐘，就會(huì)連接上。還有它的通話(huà)質(zhì)量特別好，比普通電話(huà)效果好十倍。
第三，話(huà)費(fèi)很便宜，每分鐘不到一角錢(qián)。
時(shí)光電話(huà)剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊(duì)來(lái)買(mǎi)時(shí)光電話(huà)。住在這里的瀟瀟禁不住誘惑，也買(mǎi)了一個(gè)。電話(huà)剛一安上，瀟瀟就好奇的想試試�！敖o誰(shuí)打呢？”瀟瀟自言自語(yǔ)的說(shuō)》“好吧！就給三十年后的我打個(gè)電話(huà)，瀟瀟拿起電話(huà)，對(duì)著電話(huà)說(shuō)：”三十年后的瀟瀟！”哦！對(duì)了我忘告訴讀者了，這個(gè)電話(huà)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想給誰(shuí)打電話(huà)，只要叫他名字，電話(huà)就會(huì)自動(dòng)連接。不到一秒鐘電話(huà)就通了。我先問(wèn)好說(shuō)：“你好，我是三十年前的瀟瀟”“你好，很高興認(rèn)識(shí)三十年前的我”三十年后的瀟瀟說(shuō)。瀟瀟說(shuō)：“我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你阿姨了可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪悄�，你就是我嘛。”從電�?huà)里傳出一陣笑聲，三十年后的瀟瀟問(wèn)：“有什么事嗎？”瀟瀟說(shuō)：“我想問(wèn)你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。你們那里情況怎么樣？你在哪？”三十年后的瀟瀟回答到：“你提的問(wèn)題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽(yáng)發(fā)光，根本見(jiàn)不到光明�，F(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長(zhǎng)莊稼了，我們現(xiàn)在吃的.食物全是化學(xué)合成物，水都是經(jīng)過(guò)非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個(gè)時(shí)代，起碼還有許多補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。還有事嗎？”三十年后的瀟瀟問(wèn)�！芭�，沒(méi)事了，謝謝！歡迎常聯(lián)系！”“謝謝！再見(jiàn)！”
瀟瀟聽(tīng)了著番話(huà)，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺(jué)的很有道理。她忽然想起這番話(huà)應(yīng)該講給所有人聽(tīng)聽(tīng)，讓大家來(lái)評(píng)判20年以后會(huì)不會(huì)這樣。
電話(huà)作文600字 篇4
我姐姐今年上了初中，媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)更加關(guān)心。因?yàn)樗恢背煽?jī)優(yōu)秀，所以在學(xué)校里老師對(duì)她的注意也多，只要她有什么做的不對(duì)的地方，老師就會(huì)打電話(huà)來(lái)。這不，剛吃過(guò)午飯媽媽就接到老師的電話(huà)。
原來(lái)姐姐這次期中考試成績(jī)一塌糊涂，讓老師們大跌眼鏡，無(wú)法相信。班主任說(shuō)姐姐一開(kāi)學(xué)就整天和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)瘋玩，下課十分鐘她還跑到小店買(mǎi)吃的，課后的作業(yè)錯(cuò)誤的很多，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。原先一前幾名的成績(jī)進(jìn)班級(jí)，現(xiàn)在變成倒數(shù)。真的很讓老師心痛，希望媽媽和爸爸在家里能夠很好地引導(dǎo)教育姐姐，幫助她進(jìn)步。
媽媽掛了電話(huà)后，臉陰沉沉的，一改往日的滿(mǎn)面春風(fēng)。她來(lái)到姐姐的面前，不發(fā)一語(yǔ)的.看著她。我在一旁注視著，心里想：“糟了糟了，這是不是暴風(fēng)雨前的平靜啊？姐姐會(huì)不會(huì)挨揍？她這個(gè)學(xué)期確實(shí)玩的太過(guò)火了，寫(xiě)作業(yè)還看電視，成績(jī)下降是肯定的。她現(xiàn)在心里一定很后悔，希望媽媽不要太生氣�！�
安靜了很久，媽媽才說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上的事情需要一個(gè)正確的態(tài)度。另外，交友一定要謹(jǐn)慎，老師說(shuō)你總是和留級(jí)生在一起玩，以后還玩嗎？”姐姐搖了搖低垂著的頭，眼睛里忍了好久的淚水啪嗒流了出來(lái)。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“初一第一次期中考試失敗，這個(gè)挫折打擊一下也不是壞事，你要認(rèn)識(shí)這個(gè)錯(cuò)誤，進(jìn)步就很大了。后面，媽媽對(duì)你要管束嚴(yán)格一點(diǎn)了。中午你好好休息吧！”
我和媽媽都走出了姐姐的房門(mén)，我猜她一定難過(guò)的哭泣，不過(guò)哭完她一定會(huì)改掉壞的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試的時(shí)候考出優(yōu)秀的成績(jī)。我相信，是的！
電話(huà)作文600字 篇5
不管怎么說(shuō)，他不覺(jué)得很難。只要他自由，他就不會(huì)理會(huì)我的感覺(jué)。電話(huà)鈴又響了。我想是我媽媽再打電話(huà)了。 當(dāng)我母親還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我母親在國(guó)外工作時(shí)，我對(duì)我母親的名字很熟悉。 母親的名字經(jīng)常出現(xiàn)在父親的手機(jī)上，父親接了電話(huà)：嗯，她很好。我們都不知道怎么說(shuō)。 爸爸把手機(jī)遞給我，放在我耳邊。媽媽的電話(huà)。叫媽媽。 電話(huà)的另一邊是一個(gè)熟悉而陌生的`聲音。 我是媽媽。叫媽媽。 我有點(diǎn)困惑，但我仍然喊出了熟悉和陌生的字眼母親。 那邊的人顯然很興奮，開(kāi)始說(shuō)話(huà)：是的，媽媽要到春節(jié)才回來(lái)。如果你想聽(tīng)你父親的話(huà)，你得多吃點(diǎn)東西。 穿更多的母親的電話(huà)，讓我知道溫暖的力量。 我母親的電話(huà)鼓勵(lì)她轉(zhuǎn)眼間去上小學(xué)。我媽媽也回來(lái)和父親一起做農(nóng)活，我住在我妹妹的房子里去上學(xué)。 三年級(jí)考試出乎意料的差別。我在下雨的時(shí)候哭。 我馬上給媽媽打電話(huà)。 我妹妹讓我給我一部手機(jī)。
嘿，嘿，嘿 我試著尖叫。 嘿，好吧，我媽媽。我出來(lái)參加考試了。 我肯定我又進(jìn)步了。 嘿，嘿。 媽媽?zhuān)以诳荚囍斜憩F(xiàn)不佳。 電話(huà)的另一端沉默了幾秒鐘，然后有一個(gè)愉快的笑聲：哦，下次再認(rèn)真一點(diǎn)。不是每次考試都要做好。 偶爾分心是不可避免的。媽媽并不責(zé)怪你母親的電話(huà)讓我知道鼓勵(lì)的力量。 我母親的電話(huà)教育太平中學(xué)的四個(gè)大字掛在這所學(xué)校的門(mén)口。我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了青春期。 青春期的叛逆時(shí)期使我不再像我小時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)了。 當(dāng)我進(jìn)入網(wǎng)吧喝酒、吸煙、打牌時(shí)，我會(huì)說(shuō)我不聽(tīng)對(duì)我的失望。 當(dāng)時(shí)我有自己的手機(jī)。 電話(huà)響了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我不想回答。我媽媽猶豫了很久，或者接我媽媽。 會(huì)啊，你為什么這么做？ 媽媽沒(méi)告訴你嗎？不要和那些社會(huì)人士混在一起，這會(huì)毀了你母親一生的辛苦工作，也就是說(shuō)，你可以上一所好學(xué)校。 是為了這個(gè)家庭。 這是我母親的電話(huà)號(hào)碼，讓我知道教育的力量。 不管怎么說(shuō)，只要他是免費(fèi)的，他就不會(huì)忽視我的感覺(jué)，電話(huà)的鈴聲仍然一遍又一遍地響，看著屏幕上的電話(huà)，微笑著按下答案：喂媽媽。
電話(huà)作文600字 篇6
電話(huà)鈴響了，震耳的聲響一下斥滿(mǎn)安靜的車(chē)廂，所有人的目光都聚集在爺爺手里正毫無(wú)愧意地制造噪音的老年機(jī)上。我不自覺(jué)地蹙眉，往一旁挪了挪，不去看他，爺爺卻不以為然地接起電話(huà)，電話(huà)鈴一下噤了聲，徒留爺爺一口鄉(xiāng)音在車(chē)廂里尷尬地蔓延。
下了車(chē)，我一路沉默，跟爺爺保持距離，到了人群稀疏的地方才對(duì)他開(kāi)口：“爺爺，你把電話(huà)鈴聲調(diào)小一點(diǎn)吧，太吵了�！彼徽蛄顺蚴掷锏氖謾C(jī)才答道：“我這不是怕接不到你們電話(huà)嘛！人老了，耳朵不好使了呦。行，行，你要是嫌丟人，爺爺就往小了調(diào)啊。”他仿佛有點(diǎn)討好地看著我，我心里不知什么滋味，但終究是達(dá)成了目的.。
自此，那老年機(jī)再?zèng)]發(fā)出過(guò)令人心煩的聲響，爺爺也沒(méi)誤過(guò)電話(huà)，但凡我打過(guò)去，總是能接通的，我甚至自以為我的方法讓爺爺治好了耳疾，以此來(lái)搪塞我心中莫名的愧疚感。
一次，母親喚我去車(chē)站接爺爺。我到了約定的地點(diǎn)，卻沒(méi)有見(jiàn)爺爺，我左右尋找了半天，正準(zhǔn)備打電話(huà)，驀然在長(zhǎng)椅上瞥見(jiàn)了熟悉的身影，但卻也一下止住了上前的腳步，只因?yàn)榭匆?jiàn)了我至今都以此為歉疚的一幕。
爺爺坐在長(zhǎng)椅上，不停彷徨地向四周望著，手里緊攥著手機(jī)，似乎每隔幾秒都要打開(kāi)手機(jī)看一眼，生怕錯(cuò)過(guò)什么。我知道，那是沒(méi)了電話(huà)鈴提醒后的小心翼翼。那緊張的的神情一下刺痛了我。我高聲叫道：“在這兒，爺爺。”他似乎長(zhǎng)舒一口氣，跟了上來(lái)。
我又一次沉默，心里卻翻江倒海，那之前喧嚷的鈴聲究竟意味著什么？是耳疾帶來(lái)的不便嗎？還是對(duì)我們濃濃的愛(ài)意？心中終于了然。
回程的路上，我悄悄摸來(lái)爺爺?shù)碾娫?huà)，毫不猶豫地將電話(huà)鈴聲調(diào)到最大，又悄無(wú)聲息地放了回去。過(guò)了一會(huì)，忽地，電話(huà)鈴響了，又是同樣的聲響包裹了車(chē)廂，許是心境不同了吧，周?chē)说哪抗怆m依舊聚集在那老年機(jī)上，但在此時(shí)的我看來(lái)，那些目光都帶著了然與理解�；剡^(guò)頭，我瞧見(jiàn)爺爺驚異地看著我，我笑了笑，向爺爺懷里靠去。
當(dāng)電話(huà)鈴聲再響時(shí)，我毫不避諱。那是高昂的鈴聲，是濃濃的愛(ài)……
電話(huà)作文600字 篇7
今天老師讓我們玩一個(gè)游戲叫“竊竊私語(yǔ)”打電話(huà)。要求我們分成兩組，各派小排頭到老師跟前把紙條上的字看后傳給后面的同學(xué)，依此類(lèi)推，千萬(wàn)不能讓第三者聽(tīng)到，誰(shuí)先傳完誰(shuí)把聽(tīng)到的寫(xiě)在小紙條上為勝！
比賽正式開(kāi)始，小排頭立刻跑到老師跟前被繞口令，記熟后就立馬轉(zhuǎn)身開(kāi)始打電話(huà)了。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)把手捂成喇叭形，趴在第二個(gè)同學(xué)耳朵上，嘀嘀咕咕。第二個(gè)人神的緊張，聽(tīng)力一邊沒(méi)有記住，又讓小排頭講第二遍。第二個(gè)人傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人傳給……最后一個(gè)人立刻把聽(tīng)到的寫(xiě)在小紙條上，沖向講臺(tái)。好險(xiǎn)哪！女生隊(duì)只差一秒就追上我們男生了！
老師拿著各組交上的紙條，自己先笑了。她紙條上的字寫(xiě)在黑板上：男隊(duì)：龍門(mén)龍上骨，骨上有老虎。女隊(duì)：從前有個(gè)巫婆，著火了……
老師公布答案：“龍龍來(lái)畫(huà)鼓，鼓上有老虎。龍龍來(lái)打鼓，一下打破鼓。”哈哈哈哈，頓時(shí)全班哈哈大笑。我們有的笑得上氣不接下氣，有的笑得站也站不穩(wěn)，有的捧腹大笑，還有的直拍桌子。笑得最兇的`是周舒軒，只見(jiàn)他趴在地上，眼淚都流出來(lái)了！
女生不服氣，我們又來(lái)一局。這局我代表男生來(lái)背繞口令，背完之后比賽開(kāi)始了。我們?cè)俅涡÷暤匾粋�(gè)接一個(gè)傳話(huà)，有的緊張兮兮，有的記也記不住，還有的在后面急得直跺腳。后面的同學(xué)終于寫(xiě)完了。男生是：平peng平peng。女生是：鍋里有個(gè)瓶，瓶碰瓶。正確答案是：“瓜地有個(gè)棚，棚上掛個(gè)瓶。一刮風(fēng)，不只是棚碰了瓶，還是瓶碰了棚�！苯淌依镌俅雾懫鹨黄瑲g笑。
【電話(huà)作文600字】相關(guān)文章：
電話(huà)作文500字10-21
電話(huà)里的愛(ài)作文10-12
電話(huà)作文600字09-04
電話(huà)里的愛(ài)作文11-14
電話(huà)作文500字10-13
我的電話(huà)手表作文03-03
我的電話(huà)手表的作文11-26
打電話(huà)優(yōu)秀作文01-29