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愚人節(jié)的作文600字

時(shí)間:2022-07-31 17:33:26 愚人節(jié) 我要投稿
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實(shí)用的愚人節(jié)的作文600字匯總四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的愚人節(jié)的作文600字匯總四篇

愚人節(jié)的作文600字 篇1

  每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了,可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。

  平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說(shuō):“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話(huà)被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn):“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見(jiàn)了,就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣,吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來(lái),有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事,老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開(kāi)始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的'站到椅子上歡呼…… “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話(huà)了,“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦!比嗪逄么笮。老師說(shuō):“我想用一句話(huà)形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇(wèn):“是什么?”老師說(shuō):“竹籃打水——一場(chǎng)空!蓖瑢W(xué)們紛紛追問(wèn):“為什么,到底是為什么呀?”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)!”我們一聽(tīng)到這句話(huà),如同霜打了的茄子——蔫了。

  雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿(mǎn)著“怪味”的快樂(lè)。

  這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事,至今回想起來(lái),仍然讓我念念不忘。

愚人節(jié)的作文600字 篇2

  4月1號(hào)什么節(jié)呢?沒(méi)錯(cuò),是愚人節(jié)。愚人節(jié)也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié),是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

  在星期二張老師宣布:“全五年級(jí)在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核,請(qǐng)各班做好準(zhǔn)備!边@對(duì)不了解武術(shù)操的我們,簡(jiǎn)直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)!一回到班級(jí),白老師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。我們專(zhuān)心致志的反復(fù)練習(xí)武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng),各個(gè)揮散著自己的汗水,等待著考核的到來(lái)。

  等待的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng),星期四了,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待著明天的到來(lái),終于考核的日子到了。

  同學(xué)們,各個(gè)精神抖擻,邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng),首先張老師讓我們整個(gè)五年級(jí)集體做了一遍,接著輪到正式考核了,考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上前,一副胸有成竹的樣子說(shuō):“放心吧,我們一定會(huì)抽到最后一個(gè)的.。白老師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽,微微一笑向我們走來(lái),我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白老師,以為她抽中了最后一個(gè),她把木簽?zāi)玫轿覀兠媲,我們看著木簽上?字,異口同聲的說(shuō):唉--真是做夢(mèng)拾元寶---空歡喜。

  我們來(lái)到考核地點(diǎn),個(gè)個(gè)做好準(zhǔn)備!3,2,1開(kāi)始!币魳(lè)響起,隨著音樂(lè)的旋律,大家的心情也舒暢起來(lái),歡快的做著武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)我們班武術(shù)操考核結(jié)束了,輪到下一個(gè)班級(jí)考核,各個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)練習(xí)的成果,考核結(jié)束了,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,張老師大聲的説:“五1班,不合格!五2班,不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底,冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了,我們懷著失落的心情吃完了午飯。

  在接近放學(xué)時(shí),唐老師接到一個(gè)電話(huà),唐老師接完電話(huà)后,笑著對(duì)我們說(shuō):“剛剛我接到了一個(gè)電話(huà),是張老師打給我的,他拜托我祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)我們才恍然大悟,自己被耍了。

愚人節(jié)的作文600字 篇3

  我雖然并不聰明,但也達(dá)不到“愚人”的標(biāo)準(zhǔn),因此不會(huì)過(guò)什么愚人節(jié)啦!可今天畢竟是愚人節(jié)嘛,但是在這愚人節(jié)里,我的的確確有兩件值得高興的事兒!第一件,我給老伴以六十元買(mǎi)的“金立”(3G)二手機(jī),自從被水豆腐湯侵蝕以后,昨天我拆下手機(jī)卡和SD卡,插進(jìn)好的機(jī)子上試,還是沒(méi)壞可以使用。我想既然卡沒(méi)壞,我又把機(jī)子在陽(yáng)光下曬了很久,是否機(jī)子也還能起死回生呢?后來(lái)試了兩次不靈,沒(méi)顯示。我失望了!我正在網(wǎng)上查查,打算再給老伴買(mǎi)個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)吧!起碼也能趕得上,廣州“夏國(guó)”夏奶奶的手機(jī)水平吧。沒(méi)想到第一件令我高興的喜事兒,發(fā)生啦!“金立”起死回生啦,說(shuō)明曾幾何時(shí),其品牌也算是之一嘛!果真不錯(cuò),浸水后尚能恢復(fù)使用。說(shuō)明劉德華代言的這個(gè)金立牌子真不錯(cuò)!只是近年來(lái)知名度,已被更多壓倒啦。但不管怎么說(shuō)我這六十元買(mǎi)的二手貨還算經(jīng)得起考驗(yàn).....

  第二件:奉老伴之命,先到萬(wàn)東花鳥(niǎo)市場(chǎng),給墨墨買(mǎi)了五包“咀嚼棒”和貓糧兩斤,合計(jì)30元。后來(lái)到了“綜合電信大樓”,又辦了一個(gè)預(yù)交話(huà)費(fèi)六百元,得了一部“酷派5216D”手機(jī),單子上寫(xiě)明這六百元,為十二個(gè)月返還,每月返還五十元。我想每月反正要交129元寬帶套餐費(fèi),既然如此,也就相當(dāng)于預(yù)交話(huà)費(fèi)得一部手機(jī)了。比起直接買(mǎi)手機(jī)還是便宜一點(diǎn),不過(guò)現(xiàn)如今大街上各個(gè)賣(mài)手機(jī)店,也都是買(mǎi)手機(jī)送電話(huà)費(fèi)啦。但不管怎么說(shuō),我還是給老伴買(mǎi)了一部算是不錯(cuò)的.手機(jī)啦。今天給北京老謝打電話(huà),他在兩年前就是用他女兒送給他的“酷派”手機(jī),他用了兩年一直很好,因此他說(shuō)我買(mǎi)對(duì)啦。

  好了,一會(huì)兒小孫女要來(lái)給我們送水果來(lái),她參加學(xué)校招新生宣傳正好在烏當(dāng)區(qū),那兒盛產(chǎn)琵琶而聞名,她姥姥又喜歡吃琵琶,她買(mǎi)了很多,我留她來(lái)吃晚飯,他說(shuō)要和她媽聯(lián)系再說(shuō)。因?yàn)樗幌胱屗龐屢蝗顺燥,她還真細(xì)心吶,后來(lái)她給她媽打電話(huà),說(shuō)好等她媽下班大家一起吃完飯,我要到對(duì)門(mén)叫兩個(gè)菜啦,就寫(xiě)到這兒吧。

愚人節(jié)的作文600字 篇4

  這一天有著不太完美的開(kāi)頭,卻有著十分完美的結(jié)局。連續(xù)著昨天的“與蚊烤柿”,今天一早就“樹(shù)穴烤柿”,然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍,嚴(yán)重影響了我過(guò)節(jié)的心情。

  自從去年愚人節(jié)黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門(mén)框上,濺了徐老師一臉?lè)酃P灰,害得全班同學(xué)寫(xiě)了三篇數(shù)學(xué)日記,我們就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)——數(shù)學(xué)老師不好惹,柿子要撿軟的.捏。

  溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思,一切如常:“上課!”我們吃吃地笑了起來(lái):“起立!張老師愚人節(jié)快樂(lè)!”張老師也笑了,說(shuō):“來(lái)慶祝一下愚人節(jié)吧!今天沒(méi)有作業(yè)!”“Yee!”班級(jí)歡呼雀躍,別提有多高興了!“同學(xué)們安靜,我先布置一下作業(yè),你們愚了我,我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)!”我們沮喪地看著黑板上密密麻麻的作業(yè),心情如過(guò)山車(chē)一般。可憐了我的小心臟,姜還是老的辣呀!

  因?yàn)檫@次失敗,我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真,你知道同學(xué)們有多狠嗎?我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片,還拿去文印室復(fù)印了一張!文印室老師一眼看穿了我們的小把戲,居然笑瞇瞇地配合了!等英語(yǔ)老師抱著英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí),我們正捧著語(yǔ)文書(shū)賣(mài)力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢!黑板上赫然寫(xiě)著今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了,滿(mǎn)臉疑惑地看了看功課表,又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō):“周老師您走錯(cuò)了,這節(jié)是語(yǔ)文課!”英語(yǔ)老師一頭霧水,抱著試卷走回辦公室。等她恍然大悟,這節(jié)課就只剩下20分鐘了。啊哈!今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦!

  愚人節(jié)不但有笑料,還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二的我們班居然拿了第一!按我們的話(huà)講,就是“開(kāi)掛了!”而且數(shù)學(xué)老師告訴我,今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分!真害怕數(shù)學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”再給我們一個(gè)大大的驚嚇!

  小愚怡情,大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分!

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