關(guān)于玩游戲的作文 20篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于玩游戲的作文 ，希望能夠幫助到大家。

　　玩游戲的作文1

　　今天中午，我們玩了別開(kāi)生面的游戲——四男四女對(duì)抗，踩報(bào)紙的游戲�？捎幸馑剂�，跟我一起來(lái)看看吧！

　　游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，每個(gè)隊(duì)伍踩在一張報(bào)紙上，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就要把報(bào)紙對(duì)折再進(jìn)行下一次猜拳，哪個(gè)隊(duì)的報(bào)紙被折得太小，站不下了，就算輸了。是不是很簡(jiǎn)單�。恐宦�(tīng)老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了。

　　大家都滿心歡喜地站在報(bào)紙上，說(shuō)說(shuō)笑笑，很是歡喜，覺(jué)得自己能贏，都無(wú)悠閑�！凹舻妒�頭布！”男生贏了，我們開(kāi)心地大叫，陳同學(xué)洋洋得意的對(duì)女生說(shuō)：“姐妹加油！”女生無(wú)奈的'把報(bào)紙對(duì)折，一人踩一只腳，還算輕松�！凹舻妒�頭布！”這回，好運(yùn)降臨在女生頭上，輪到她們得意了。我們輕輕松松地折好了，本以為可以大殺四方，可奇怪的是發(fā)生了，剪刀石頭布連著三局都是男生輸，這張報(bào)紙華麗大變身，從半張書(shū)桌那么大到現(xiàn)在沒(méi)有我的作業(yè)本大了。

　　這可怎么辦？報(bào)紙上的位置不多，一人站一只腳也不夠。大家八仙過(guò)海，有個(gè)同學(xué)把鞋子都脫了，踩在別人腳上？可是站不牢，可以想象，一個(gè)人金雞獨(dú)立，腳背上還踩一只腳，這沒(méi)有少林功夫還真不行，怎么也不夠站。要不背人？我突發(fā)奇想。這樣可以少兩只腳。背誰(shuí)？誰(shuí)背？我看了一下其他三個(gè)人，貌似我最壯。說(shuō)干就干，我費(fèi)勁九牛二虎之力，把藍(lán)色衣服的同學(xué)背起來(lái)�？芍^氣喘如牛，因?yàn)槭植荒芊鲎雷樱�腳也不能踩在地上，不容易啊身體忍不住顫抖。

　　全場(chǎng)都說(shuō)男生這次一定輸了，沒(méi)有取勝的希望。但是“男觀眾”都?xì)g呼吶喊，我們聽(tīng)到以后感覺(jué)特別感動(dòng)，心情愉快了，連運(yùn)氣都變好了，接下來(lái)女生開(kāi)始輸了，一次接著一次，連人都站不了了，堅(jiān)持了幾秒四個(gè)人都摔倒在地上，但她們沒(méi)一個(gè)認(rèn)輸。我們認(rèn)真起來(lái)了，也不再催，讓她們一次又一次地嘗試。

　　到最后，我們男生一人背著一人，站在了一張很長(zhǎng)很細(xì)的報(bào)紙，女生則只有一張很方正的一小塊報(bào)紙，剛剛站好就摔倒在地上了，只好讓一個(gè)人站在另外一個(gè)人的鞋子上。但那真站不穩(wěn)，比賽結(jié)束了，老師宣布了男生獲勝。

　　把兩張報(bào)紙展開(kāi)，遍體鱗傷的報(bào)紙上的每一條折皺，都是我們團(tuán)隊(duì)一起合作思考并努力的結(jié)果，這次踩報(bào)紙的游戲讓我有了團(tuán)結(jié)的意識(shí)，并且不計(jì)個(gè)人得失。

　　玩游戲的作文2

　　校園學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我們也有放松的辦法。

　　20xx年9月22日上午第四節(jié)課后，我和同學(xué)們上演了一出校園追逐游戲。下課鈴聲一響，同學(xué)們像一窩蜂群一樣，又好像那炸窩的螞蟻亂作一團(tuán)，好不熱鬧，我沖向彭鵬在他背后痛輕拍了一下，他停下腳步，回頭一望，看到是我，他就心領(lǐng)神會(huì)叫上孫勝君一起向我撲來(lái)。

　　我與孫勝君沿著走廊一直向前跑，我躲進(jìn)“人口”稠密的“人�！�，跑得我上氣不接下氣，回頭一看，嗯，沒(méi)有追來(lái)，我得意極了，心想：幸虧跑得快，不然就被抓到了，那可就慘了。然后，面帶微笑慢慢的朝前走去，忽然，一陣叫喊聲嚇了我一跳，不好，他們追來(lái)了，我成了驚弓之鳥(niǎo)，唉呀，顧不了那么多了，逃命要緊，于是我頭也不回的向前狂奔，跑了一會(huì)，真的跑不動(dòng)了，心想：這下完了，死定了，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，神啊!保佑我呀!咦!奇怪，怎么那不是孫勝君，我以為是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，那不是孫勝君，那是低年級(jí)的同學(xué)，唉!自己嚇自己，總算虛驚一場(chǎng)，心情一下子松了下來(lái)，可是一波未平一波又起——我發(fā)現(xiàn)了彭鵬來(lái)了，他們正偷偷向?qū)γ鎿]手示意，我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們是想左右?jiàn)A攻，這下我可傻了眼了，可是再怎么著，也得沖出去，不能讓他們抓住了，可往哪里跑呀!對(duì)了，前面有樓梯，可是彭鵬他們?cè)谀莾喊?根本沖不過(guò)去，此時(shí)前人伏兵，后有追兵，“吾命體矣”心里不禁害怕起來(lái)，眼見(jiàn)他們愈來(lái)愈近了，我于是奮力一沖雙腳一蹬，沖了過(guò)去，心想：就算被他們抓住了，至少我也是英雄嘛!

　　于是我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)了群中，從人群縫隙里向外看，彭鵬已奔到了二樓，嘻嘻，真笨，還跑到了二樓去了。我清楚的'知道，機(jī)不可失，失不再來(lái)，于是我通過(guò)而所旁邊的樓梯，小心翼翼向上爬，還真有點(diǎn)重返德軍總部的味道，不過(guò)我還是非常小心，生怕“半路殺出個(gè)‘孫圣君’”來(lái)。

　　雖說(shuō)我跑的妙，但彭鵬也不賴，我們倆幾乎是同時(shí)到達(dá)，我們倆四目相對(duì)，不禁大笑，于是又轉(zhuǎn)身向食堂走去。

　　在游戲中，我們是打成平手，走在跑上我不禁又想，這次我們只是平局，下一次，會(huì)不會(huì)還是平局？

　　玩游戲的作文3

　　上課音樂(lè)聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們二話不說(shuō)，立馬沖進(jìn)走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課呀！

　　“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽(tīng)著王老師講了一遍又一遍。終于……開(kāi)始活動(dòng)啦！這可是難得的一次可以自由活動(dòng)的體育課�。〈蠹摇斑荨钡囊宦�，從茫茫學(xué)海中找到了一個(gè)又一個(gè)的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開(kāi)了帷幕。

　　剛開(kāi)始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開(kāi)始發(fā)揮我的特級(jí)捕獵本領(lǐng)。“沖��！殺啊！”我大喊著，張開(kāi)雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我?jiàn)^力追趕，就在隊(duì)尾的小雞來(lái)不及趕上隊(duì)伍時(shí)，我的爪子就在空中劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。但，我撲了個(gè)空。管書(shū)妍靈巧地跳到了一邊，躲過(guò)了這一擊。見(jiàn)自己開(kāi)門(mén)不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過(guò)了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見(jiàn)到手的獵物一個(gè)個(gè)從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個(gè)措手不及。誰(shuí)知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動(dòng)。我可不會(huì)空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個(gè)狡猾的笑容。忽然一個(gè)回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂(lè)禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的.老鷹生活過(guò)得很充實(shí)，不一會(huì)兒就會(huì)有隊(duì)伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊(duì)雙重組合無(wú)人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒(méi)，老鷹取得了勝利！

　　“��！”“呀！”“救命啊！”一句句俏皮的話語(yǔ)蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫(xiě)成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我是老鷹頂呱呱！無(wú)人能擋！”

　　玩游戲的作文4

　　一周一次的作文課又來(lái)了，薛老師的花樣最多，今天玩什么游戲呢？我十分期待。

　　一上課，薛老師就滿面笑容地說(shuō)：“春天來(lái)了，我們玩一個(gè)有關(guān)春的游戲吧！你們?nèi)�桌并成一�?duì)，選出組長(zhǎng)、朗讀員和書(shū)記員，并取個(gè)有關(guān)春的隊(duì)名�！�

　　話音剛落，班上就像炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌地討論起來(lái)。我當(dāng)了我們隊(duì)的組長(zhǎng)，并取名為春光隊(duì)，其它各隊(duì)的隊(duì)名也五花八門(mén)。

　　一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)游戲是“春”字開(kāi)花，就是寫(xiě)出六個(gè)以“春”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，同學(xué)們都冥思苦想起來(lái)。我們隊(duì)的書(shū)記員連校一下子就想到了“春雨綿綿”、“春光明媚”、“春暖花開(kāi)”這三個(gè)成語(yǔ)。唉，還有什么呢？一到關(guān)鍵時(shí)刻，我的腦袋就一片空白。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，朗讀員林均如說(shuō)：“還有‘春回大地’呢！”這下子已經(jīng)有四個(gè)了，只要再想兩個(gè)就行了�？蓛煞昼姷臅r(shí)間很快就到了，要是再不加快速度，就要輸在起跑線上了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，真恨自己平時(shí)沒(méi)多看點(diǎn)書(shū)。時(shí)間到了，我們隊(duì)才匯報(bào)四個(gè)成語(yǔ)，不用說(shuō)，我們隊(duì)這局只拿了第三名，春雨隊(duì)等其它三隊(duì)大顯身手，拿了滿分，大家不由對(duì)他們刮目相看。

　　第二個(gè)游戲是“春”字排隊(duì)，就是寫(xiě)出“春”在各個(gè)位置的四字成語(yǔ)�！按汗饷髅��！薄按骸钡淖衷诘谝晃坏某烧Z(yǔ)我脫口而說(shuō)。在其它位置的'有什么呢？正當(dāng)我絞盡腦汁想時(shí)，沒(méi)想到平時(shí)成績(jī)很差的嚴(yán)志泓居然說(shuō)出了一個(gè)“雨后春筍”。這是成語(yǔ)嗎？唉，不管了，先叫書(shū)記員連校把這個(gè)詞寫(xiě)上去。又到匯報(bào)成果的時(shí)候了，我們隊(duì)只想出可憐兮兮的兩個(gè)，所以又比其它隊(duì)落后了，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而春雨隊(duì)表現(xiàn)極佳，又得了滿分。

　　第三輪是“春”詩(shī)薈萃，難度更大了，是搶答帶“春”的詩(shī)句。搶答開(kāi)始，俞立偉便飛快地舉手，薛老師請(qǐng)他回答。他站起來(lái)信心滿滿地說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭�？匆�(jiàn)別的隊(duì)已先得分了，其他隊(duì)也坐不住了，紛紛舉手回答。經(jīng)過(guò)幾次的搶答，結(jié)果也進(jìn)入了“白熱化”狀態(tài)。春雨隊(duì)穩(wěn)居前面，獲得最后的冠軍，其他隊(duì)只好甘拜下風(fēng)。

　　這次和“春”字玩游戲，既讓我們心情舒暢，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得。

　　玩游戲的作文5

　　學(xué)校為我們住宿生舉行了一次別開(kāi)生面的中秋游園活動(dòng)。地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。不用說(shuō)，大家甭提多高興了。晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到地點(diǎn)一看，哇！

　　好玩的項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語(yǔ)”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來(lái)到跟前。只見(jiàn)椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎(jiǎng)品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒(méi)有填完的成語(yǔ)卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一個(gè)熟悉的成語(yǔ)，便把它揭了下來(lái)，遞給了那位大姐姐�！斑@是驕兵必……？”大姐姐問(wèn)�！膀湵�必?cái)��！蔽颐摽诙�出�！肮�喜你，答�?duì)了�！闭f(shuō)著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)品，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！

　　”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過(guò)江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多！

　　我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。我的對(duì)手是一位五年級(jí)的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開(kāi)始。這時(shí)，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“一、二、三，begin！

　　”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開(kāi)始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來(lái)，我?jiàn)A起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的.夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來(lái)。我直起身來(lái)，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來(lái)。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開(kāi)心！

　　每個(gè)同學(xué)都玩得好開(kāi)心。瞧！

　　那邊有個(gè)男生正拿著自己得來(lái)的獎(jiǎng)品在獨(dú)自享用呢！

　　時(shí)間不早了，游園活動(dòng)結(jié)束了。我們踏著皎潔的月光，帶著贏來(lái)的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜，興沖沖地回宿舍了。

　　玩游戲的作文6

　　玩游戲是好還是壞，經(jīng)常的，會(huì)有人爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，而爭(zhēng)了個(gè)面紅耳赤。其實(shí)，凡事都有雙面性，我認(rèn)為啊，玩游戲是既有好處，又有壞處，只是在于多少罷了。

　　首先，玩游戲的壞處在于，很多自制力不強(qiáng)的孩子，或許青少年，會(huì)因?yàn)槌撩杂谟螒蚨�荒廢了學(xué)業(yè)，他們會(huì)無(wú)心于學(xué)習(xí)。以及，有些學(xué)生會(huì)因?yàn)橥嬗螒�，晚上熬夜不愿意睡覺(jué)，白天上學(xué)的時(shí)候則又沒(méi)有精神，只能日復(fù)一日的上課睡覺(jué)，他們實(shí)在是太過(guò)于的萎靡不振了。長(zhǎng)此以往的熬夜，對(duì)自己的身體也是有壞處的。

　　第二個(gè)壞處同樣是對(duì)于的人來(lái)說(shuō)的，因?yàn)樽灾屏Σ粡?qiáng)，一玩游戲就上癮了，連續(xù)的玩好幾個(gè)小時(shí)而不休息，將會(huì)傷害眼睛，只顧游戲，一時(shí)痛快，卻后悔了一輩子。當(dāng)然，沉迷于游戲的青少年們，是不會(huì)想到這么多的。

　　第三則是關(guān)乎利益問(wèn)題了。大家都知道，現(xiàn)在許多的游戲不充錢(qián)是玩不下去的，而為了所謂厲害的裝備武器，孩子們將會(huì)源源不斷的投入精力與金錢(qián)，也不是說(shuō)非要逼著你沖錢(qián)，可是，想想看，學(xué)生的錢(qián)從何而來(lái)？無(wú)非是自己賺的，問(wèn)父母要的，這兩種途徑，我想，沒(méi)有人舍得大手大腳的花自己幸幸苦苦賺來(lái)的錢(qián)，那么只剩下了另一種可能性。關(guān)于花父母錢(qián)這件事，許多孩子都是眼睛都不眨一下，因?yàn)樗麄儾⒉磺宄�金錢(qián)的來(lái)之不易，所以從來(lái)都不會(huì)珍惜。

　　當(dāng)然了，不管是手機(jī)還是電腦，都是有輻射的，長(zhǎng)期的玩手機(jī)和電腦，多多少少會(huì)受到一些輻射的影響，這樣下去，多半會(huì)傷害身體。

　　不過(guò)，玩游戲不也全是壞處。大家都知道，青春期的`青少年是很叛逆的，他們的脾氣總是喜怒無(wú)常，我作為這個(gè)年齡的一員，我是深有同感，明明有的時(shí)候，自己不想對(duì)父母和朋友發(fā)脾氣，可偏偏就是自己控制不了自己。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們可以選擇把怒氣發(fā)到游戲中，有些暴力游戲這個(gè)時(shí)候則是可以派上用場(chǎng)了。

　　我們同樣選擇依靠玩游戲來(lái)放松。很多青少年都會(huì)在考試結(jié)束后，通過(guò)游戲來(lái)放松一下自己，說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候，玩游戲真的感覺(jué)身心都舒服了。這也是個(gè)緩解壓力的好方法。

　　由此可見(jiàn)，玩游戲是把雙刃劍，既有利又有弊，而我們，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖龀鲞x擇，什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩，玩該有個(gè)限度，不可以無(wú)窮盡的浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命。

　　玩游戲的作文7

　　“啞巴班級(jí)”？難道一整個(gè)班級(jí)的人都是啞巴？哈，讓我來(lái)告訴你吧，這是一個(gè)班級(jí)游戲，是我們的何老師提倡的。為什么會(huì)玩這個(gè)游戲呢？原來(lái)何老師看見(jiàn)班上的小朋友總會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)小差，傳紙條說(shuō)悄悄話，怎么也禁止不了，于是就想出了這么個(gè)辦法，跟我們做一個(gè)“啞巴班級(jí)”的.游戲，借助游戲教我們寫(xiě)作文�，F(xiàn)在，大家就來(lái)和我一起分享一下這個(gè)游戲吧。

　　這個(gè)游戲要求我們?cè)趶闹苋�到下周一的半周時(shí)間內(nèi)，所有的同伴對(duì)話或是和老師對(duì)話都用傳紙條的形式�？瓷先�時(shí)間不是很長(zhǎng)，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是“度日如年”。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我每天說(shuō)的話可多了，在家里嘰嘰喳喳都是我的聲音，有時(shí)候爸爸媽媽都被我說(shuō)煩了，爺爺看見(jiàn)我一直說(shuō)話直搖頭，奶奶說(shuō)我把大家的話全說(shuō)完了。像我這樣的人，半周不說(shuō)話，是多么可怕的一件事情啊。在游戲期間，我有時(shí)候一興奮，就不小心冒出來(lái)一兩句來(lái)。這半周啞巴班級(jí)游戲中我傳了許多紙條，分別給小鄭、何小姐和好朋友一諾。其中，我和一諾傳的紙條記得最清楚。一次我接到一諾傳來(lái)的紙條：“天人地北來(lái)相見(jiàn)”。我看半天，明白了，她是想念我了。哈，我們兩分鐘前課間時(shí)間還在一起玩，才這會(huì)兒就覺(jué)得好久不見(jiàn)了，真夸張！不過(guò)以前我們倆是同桌，上課下課每一分鐘都在一起，現(xiàn)在老師把我們位置調(diào)開(kāi)了，確實(shí)是天南地北了！不過(guò)一諾還是寫(xiě)得好夸張哦。于是，我就回傳了一個(gè)“笑臉”圖案回去。一諾又傳：什么意思？笑我？我傳：你看看第二個(gè)字。一諾傳：怎么了？沒(méi)錯(cuò)啊。我傳；你是想寫(xiě)天南地北的人相見(jiàn)，你寫(xiě)成天人地北了，寫(xiě)錯(cuò)了。一諾傳：沒(méi)錯(cuò)，這是我創(chuàng)造的詞！我傳：錯(cuò)了就錯(cuò)了，別不承認(rèn)，我很厲害的。一諾傳：不和你好了。我傳：可你真錯(cuò)了，我知道你的意思，但你寫(xiě)錯(cuò)了。一諾傳：那好吧，我錯(cuò)了。哈哈，就是這樣，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的傳來(lái)傳去，一諾終于承認(rèn)自己弄錯(cuò)了，我們的友誼更增加了一層。

　　半周游戲中，許多同學(xué)都違規(guī)講話啦，但我們也傳了厚厚一沓紙條。雖然我感覺(jué)自己的作文沒(méi)見(jiàn)什么明顯進(jìn)展，但是從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：寫(xiě)作文不見(jiàn)得很難。只要寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。就像何老師告訴我們的葉圣陶老爺爺說(shuō)的那句話：好文章，要像話！這個(gè)游戲和這句話都讓我終身受用！

　　玩游戲的作文8

　　前不久，在明珠廣場(chǎng)的紹興縣圖書(shū)館開(kāi)放了�？聵蚪K于擁有了第一家大型圖書(shū)館，我不禁暗暗高興，以后又有一個(gè)可以學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)的好去處了。

　　星期天, 我辦了借書(shū)卡便進(jìn)少兒閱覽室。剛進(jìn)門(mén)不久，只聽(tīng)見(jiàn)鬧嚷嚷的聲音不斷傳來(lái)。我不禁有一點(diǎn)奇怪了，這里怎么會(huì)這么亂呢？原來(lái)在閱覽室里，有幾十臺(tái)的電腦，在電腦桌的周?chē)鷩鷿M了一大圈人。我便想去試一試，這些電腦到底可以供我們查閱資料嗎？排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我了。我發(fā)現(xiàn)在電腦里裝有“蜘蛛紙牌”、“掃雷”等游戲，去打開(kāi)百度、新浪等網(wǎng)站時(shí)，卻始終是該頁(yè)無(wú)法顯示。這么說(shuō)，這些電腦是不能用來(lái)查閱資料的，那么這么多的同學(xué)圍著電腦究竟在做些什么：看書(shū)乎？游戲乎？后來(lái)，我仔細(xì)地觀察了一下，終于明白了！原來(lái)有近一半的小朋友在那里玩電腦。有的看上去，是剛上幼兒園不久的小朋友，有的'則是小學(xué)生。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的圖書(shū)館，成為了一些人打游戲的好場(chǎng)所。而且，在圖書(shū)館里玩電腦似乎說(shuō)出去還好聽(tīng)呢！跟爸爸、媽媽說(shuō)我去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸媽媽十分放心，還會(huì)高興地說(shuō)：“我家的孩子真用功！”但是他們并不知道自己的孩子是去圖書(shū)館打電腦的。

　　我想，紹興縣之所以有了這樣大型的圖書(shū)館，表明著我們縣城有了新的發(fā)展，這其中市民的素質(zhì)也應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的提高吧！可作為學(xué)生，卻在一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，浪費(fèi)自己的時(shí)間，還破壞了整個(gè)圖書(shū)館的環(huán)境，影響其他人的看書(shū)，浪費(fèi)其他人的時(shí)間。用魯迅的話說(shuō)，就是謀財(cái)害命。讓我們大家的圖書(shū)館變得不像圖書(shū)館，況且自己還沒(méi)得到好處，只獲取了一時(shí)的快感，卻丟掉了一個(gè)人良好的素質(zhì)與公德，試問(wèn)這樣做值得嗎？

　　既然你要玩電腦，何不到自己家里，痛痛快快的玩呢？何必要躲到書(shū)的海洋中，被人圍著，被人指著玩電腦？難道這樣你真的感覺(jué)到玩游戲的爽快和刺激嗎？看著周?chē)�的人認(rèn)真的閱讀著書(shū)籍，而自己卻在這玩電腦，難道你自己不會(huì)覺(jué)得這是一件多么不光彩的事情嗎？

　　朋友們，圖書(shū)館不是電腦房，更不是游戲機(jī)廳，這里是看書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是玩游戲的地方！

　　玩游戲的作文9

　　“不，我才活了11歲！”一陣“悲愴”的叫聲從點(diǎn)亮的廁所旁邊傳來(lái)。啊？怎么回事？原來(lái)是小軒被“抬棺”了。

　　今天上完作文課下課的時(shí)候，愛(ài)搞笑的小軒又扮起了殘疾人，“關(guān)愛(ài)殘疾人”是我們?cè)缇屯鎵牧说挠螒�，我們干脆想出了一個(gè)新玩法——“黑人抬棺”。

　　這回小軒可慘了，他趴在地上，我們四個(gè)“黑人”——小孫、小林、小明和我分別抓住他的四肢，將他硬生生抬了起來(lái)。別說(shuō)，他還真重，我們一開(kāi)始不知道要把他抬到哪里，就在教室里轉(zhuǎn)起了圈圈。突然，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，我們一齊看向了那個(gè)神圣不可侵犯的地方——廁所。

　　“抬廁所！抬廁所！”大家在旁邊吶喊。于是，我們決定一起把他抬進(jìn)廁所。瞧，小孫拉開(kāi)了門(mén)，邁著矯健的步伐走向廁所，旁邊圍觀的同學(xué)們笑得前仰后合，“咻”的一聲為我們開(kāi)辟出了一條通道。終于，我們看見(jiàn)了那四個(gè)耀眼的`大字，猶如一縷陽(yáng)關(guān)照在了我的臉上，那上面寫(xiě)著——“女生專(zhuān)用”。我和小孫、小林、小明互相使了個(gè)眼色，心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一起向后退去，緊接著向前一沖，胳膊往上一揚(yáng)，用力把小軒扔進(jìn)了廁所的地面上。小軒大叫：“不，我才活了11歲。救命��！救命��！”但這些都不能阻擋我們“懲罰”他戲弄我們的意志。終于，他進(jìn)去了，進(jìn)去了。我們歡呼起來(lái)，大笑著跑進(jìn)了教室。

　　小軒這次反應(yīng)可真快，一骨碌從地上爬起來(lái)，跑進(jìn)教室，不依不饒地地說(shuō)：“抬廁所不算本事，有本事就把我抬到前臺(tái)��！”我們又一次露出了默契的笑容，召集人手，大聲道：“誰(shuí)怕誰(shuí)��！來(lái)就來(lái)！”我們?cè)僖淮巫屝≤幣吭诘厣�，抓住他的四肢，高舉手臂，再一次將小軒抬了起來(lái)。這時(shí)純音樂(lè)響起，“黑人抬棺”主題曲躁動(dòng)全場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)了教室，經(jīng)過(guò)走廊，終于來(lái)到了前臺(tái)，前臺(tái)老師露出了驚訝的神情，低年級(jí)的同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，有的哈哈大笑，有的小聲議論，一個(gè)個(gè)都看著這場(chǎng)“黑人抬棺”。

　　“不，我才活了11歲！”小軒又開(kāi)始大聲“控訴”起來(lái)。好吧，這難道不是小軒你自找的嗎？

　　玩游戲的作文10

　　清早，陽(yáng)光照在我臉上，把我喚醒。我洗完臉，興致勃勃地跑向游戲廳，打開(kāi)了巜極品飛車(chē)21》。

　　一進(jìn)游戲，官方就送了我一輛法拉利跑車(chē)，我高興得手舞足蹈，恨不得馬上出去露一手。隨著裁判揮舞著白旗，比賽正式開(kāi)始！八輛賽車(chē)，瞬間彈射起步，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　一開(kāi)始，我就被甩在了第七名。但前面有一個(gè)U型大彎道，我借此機(jī)會(huì)加大油門(mén)，猛打方向盤(pán)，一腳剎車(chē)，跑車(chē)后輪出現(xiàn)打滑，開(kāi)始漂移，在彎道中劃出美麗的舞姿，在地上燒出深深的胎記，在空氣中飄出濃濃白煙，從內(nèi)測(cè)超過(guò)了第5、第6名，又與旁邊的蒼天大樹(shù)擦身而過(guò)，這讓我倒吸一口涼氣。

　　強(qiáng)大的引擎轟鳴著，引來(lái)了警車(chē)的襲擊。它以“雷鳴電掣”般的速度沖向了我，我猛一打方向盤(pán)，突然急剎，“笨手笨腳”地躲開(kāi)了警車(chē)剛正有力的`攻擊。我嚇得汗毛都豎起來(lái)了，雙腳發(fā)抖，后背發(fā)涼，坐立不安。結(jié)果警車(chē)猛一頭撞到第二名上，第2名被撞的“魂飛魄散”，滾下了深不見(jiàn)底的山坡。我心想：還好還好，還好不是我，不然我這時(shí)肯定一命嗚呼了！

　　我很快來(lái)到了第3名的位置，心里打起鼓來(lái)，要想奪冠，接下來(lái)的路程必須始終一致，不能有任何失誤。雖然我有必勝的決心，但我的心還像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　我的車(chē)性能和第二名差之毫厘，我小心翼翼地試圖超過(guò)他，一路上提心吊膽，生怕警車(chē)再會(huì)“火冒三丈”地撞向我�？斓浇K點(diǎn)了，我迫不得已加大油門(mén)，冒著“生命”危險(xiǎn)超過(guò)第2名。我的心都提到嗓子眼兒了，身子顫顫巍巍的，膽戰(zhàn)心驚。最終，憑著我穩(wěn)如泰山的駕駛技術(shù)，順心如意得地超過(guò)了第2名。

　　霎時(shí)，我與第1名齊頭并進(jìn)，終點(diǎn)近在咫尺。我把油門(mén)踩到底，排氣管?chē)姵鲂苄芰一�，公路上塵土飛揚(yáng)。我的懷里像揣了只兔子，心急如焚。

　　我下定決心，終于超過(guò)了第1名，順風(fēng)順?biāo)�地沖過(guò)了終點(diǎn)線。

　　我高興的欣喜若狂，因?yàn)槲沂且粋�(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的末路車(chē)神！

　　玩游戲的作文11

　　“哈哈，你輸了！”“不行，再來(lái)一局！”“我也要玩”這些聲音在這個(gè)周末充滿了我的家庭。我們?cè)诩依锿媪艘环N“復(fù)古”的游戲，就是——挑棒！

　　媽媽拿出了一大把五顏六色的小棒子，并且說(shuō)：“這是她們小時(shí)候的游戲，玩這種游戲可以煅煉我們的定力和耐心。接著，媽媽簡(jiǎn)單的介紹了一下游戲規(guī)格，即把一堆總額為單數(shù)的挑棒全部抓在手上，然后松開(kāi)手任其自然散落在地上，二個(gè)或是二個(gè)以上的玩家輪流來(lái)拿地上的.挑棒。但要求在拿棒的同時(shí)要保證其他的棒不能有任何的移動(dòng)。如果碰到其他的棒或是有棒動(dòng)了，那就不能再繼續(xù)，換另外一位玩家繼續(xù)。如此循環(huán)直到所有棒被挑完，最后誰(shuí)拿的數(shù)量多誰(shuí)就是贏家。

　　游戲開(kāi)始了，媽媽把一大把棒子緊緊的握在手中，突然，一下子松開(kāi)了手，只聽(tīng)“嘩啦啦“一聲，五彩繽紛的棒子像花兒一樣撒了開(kāi)來(lái)�！笔�頭、剪刀、布“，媽媽勝利了，媽媽占得先機(jī)先開(kāi)始挑。媽媽先把邊緣幾根分散的棒子輕易地收進(jìn)了囊中，再慢慢的向中間的挑棒進(jìn)攻。眼看媽媽左一根，右一根的挑著。我心中心急如焚，心都提到嗓子眼兒。大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)�漏油！媽媽�(zhuān)�漏油！”霎時(shí)，媽媽在挑一根上面的棒子時(shí)，下面的一根棒子終于聽(tīng)話地動(dòng)了一下。我心里那個(gè)高興啊！嘿嘿，該我大顯身手的時(shí)候了。

　　我往地上一趴四腳著地，眼睛睜的大大的，聚精會(huì)神的盯著地上的挑棒。緩慢又耐心地一根一根的挑起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì)兒，我的“黃金時(shí)刻”就消失了，“悲劇”很快就上演了，地上的挑棒無(wú)情的動(dòng)了！站在身后的妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了，我很不甘心地暫停挑棒。

　　媽媽又一次挑了起來(lái)，但剩下的這些全部是堆積在一起的，難度很大，只見(jiàn)媽媽拿起一根棒子對(duì)著另一根棒子的一頭一提，棒子就飛起來(lái)了，穩(wěn)穩(wěn)的落在另一邊的空地上。輪到我時(shí)，我也依樣畫(huà)葫蘆，躍躍欲試地學(xué)著媽媽的樣子，拿起棒子對(duì)著另一根棒子一提，調(diào)皮的棒子是飛起來(lái)了，卻無(wú)情的落在一整堆的棒子上，所有的棒子都?xì)g快的動(dòng)了起來(lái)。哎，到我這怎么就這么難了呢？是我太心急了嗎？

　　結(jié)果可想而知，我輸了，而且是以大比分輸給了老媽。姜果然還是老的辣！通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了不管做任何事都要有耐心，始終保持專(zhuān)注力，堅(jiān)持到底。

　　玩游戲的作文12

　　今天起來(lái)的時(shí)候，小雅打電話給我說(shuō)。他想約我出去玩。我說(shuō)，好啊，吃完早餐以后我和媽媽到樓下去等小雅。我終于等到小雅的車(chē)了�，F(xiàn)在我們可以坐小雅家的車(chē)去玩了。

　　我們到太古城以后，媽媽就說(shuō)到三樓的游樂(lè)場(chǎng)去玩。我們進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，小雅說(shuō)她想投波波球。我和小雅投啊投啊，終于投中了一個(gè)。然后我有點(diǎn)投膩了，我問(wèn)小雅要不要去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車(chē)呀。我和小雅在坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，自己感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了。小雅說(shuō)我想玩小球沖大坡，我說(shuō)好吧，我想玩玩蕩秋千。后來(lái)小雅過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)還有什么好玩的啊。我不知道該回答她什么。小雅說(shuō)我還是到外面玩一玩電子游戲吧。小雅在外面玩電子游戲的時(shí)候，我玩旋轉(zhuǎn)木馬有點(diǎn)慢哦。最后我在游樂(lè)場(chǎng)有點(diǎn)玩膩了，我和小雅的爸爸說(shuō)：“叔叔，我想到外面去�！蔽业酵饷娴臅r(shí)候，我看到小雅正在玩敲鼓。小雅敲完鼓了以后，小雅想玩別的。我看她和她的爸爸一起玩另一個(gè)游戲和。和打乒乓球差不多，兩人拿著一個(gè)拍子。他們的球是扁扁的。他們兩人就一起打了。對(duì)了，規(guī)則是，誰(shuí)把球打進(jìn)對(duì)方的縫里誰(shuí)就贏了。正打得開(kāi)心的時(shí)候，我的媽媽和小雅的`媽媽來(lái)了。我媽媽說(shuō)他們兩剛才是去加班了。

　　我們現(xiàn)在該去吃午飯了。我媽媽決定到涮涮鍋去吃。

　　我們吃完午飯以后，我們就到游樂(lè)場(chǎng)的旁邊去畫(huà)沙畫(huà)。畫(huà)完沙畫(huà)以后，小雅說(shuō)她要打一回電子游戲再到游樂(lè)場(chǎng)里玩。我一聽(tīng)，只好一個(gè)人去游樂(lè)場(chǎng)玩了。我玩了好久以后，我終于聽(tīng)到小雅叫我了。小雅進(jìn)來(lái)了以后，我們終于又可以快快活活的玩了。小雅進(jìn)來(lái)以后，我們想玩更大的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車(chē)。小雅說(shuō)她又想玩小球沖大坡，我決定和小雅一起玩。沖完坡了以后，我們想玩搭積木。本來(lái)我們已經(jīng)搭好房子了。有一個(gè)很淘氣的男孩子拿一個(gè)圓柱的積木向我們兩個(gè)的房子上扔。第一次我的被扔倒了，第二次我的被扔到了。哼，真沒(méi)勁。我們倆還是滑滑梯把。

　　我們滑累了以后，就想要回家了。下次，我還要找小雅玩。

　　玩游戲的作文13

　　網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了不少便利，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。然而，由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔，不僅使得學(xué)業(yè)荒廢，甚至于還會(huì)引發(fā)犯罪。

　　我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況，曾進(jìn)行過(guò)一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

　　不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒(méi)有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的.有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái)；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來(lái)發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過(guò)在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂(lè)趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過(guò)任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。

　　從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)毫無(wú)幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無(wú)法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長(zhǎng)過(guò)程中所必需的養(yǎng)料，千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊！“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。

　　玩游戲的作文14

　　青少年應(yīng)該如何對(duì)待電子游戲？這一問(wèn)題引發(fā)了激烈的討論。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的觀點(diǎn)是青少年在保證學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下可以適度玩游戲。

　　姚明生日那天，剛好在CBA賽場(chǎng)大輸一場(chǎng)。他如何面對(duì)輸球呢？他在休息室里玩游戲機(jī)。他說(shuō)：“這游戲我玩了好幾年，有輸有贏。輸了我知道下次該怎么走，因?yàn)槲抑�道贏的技巧。不管怎么樣，我終究會(huì)贏�！�

　　我舉姚明的例子，目的是證明電子游戲是可以讓人悟出道理來(lái)的，所以玩電子游戲是有好處的，因此青少年是可以玩電子游戲的，它可以鍛煉青少年的'思維，使他們考慮問(wèn)題更深刻更全面。

　　生活中，人要面對(duì)工作上學(xué)業(yè)上家庭中的各種壓力。如果這些壓力不得到紓解，日積月累，最終可能會(huì)摧毀一個(gè)人，所以人們會(huì)去尋找一項(xiàng)自己的業(yè)余愛(ài)好來(lái)緩解自身壓力。而當(dāng)你辛苦工作一天回家后，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)事可做，日復(fù)一日，不夸張的說(shuō)這樣的生活會(huì)很枯燥無(wú)聊，以至于令人失去生活的希望。倘若你有愛(ài)好，打打球，下下棋，唱唱歌，跳跳舞……你的生活就注定會(huì)比無(wú)事可做的人的生活更為豐富多彩。所以愛(ài)默生說(shuō)：“懂得如何玩樂(lè)實(shí)在是一種幸福的才能�！倍�電子游戲就是一種玩樂(lè)游戲，它可以讓人在玩樂(lè)中拋開(kāi)各種壓力，品嘗成功的喜悅，對(duì)人的發(fā)展是有利的。

　　當(dāng)然，玩該玩，但又不能拼命地玩，要張弛有度。工作時(shí)認(rèn)真工作，玩樂(lè)時(shí)盡興玩樂(lè)，依此方法做，就會(huì)擁有輕松又歡樂(lè)的人生。假如你做事時(shí)不認(rèn)真地完成，那么在玩的時(shí)候也會(huì)心有所慮，不能夠盡興，不能品嘗到游戲的最大快樂(lè)。所以，作為學(xué)生，我們就應(yīng)該協(xié)調(diào)好電子游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。首先搞好學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)。然后就可以玩電子游戲，當(dāng)然要做到適度，可以設(shè)定鬧鐘，在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)玩電子游戲。這樣，就可以既學(xué)得好，又玩得好。

　　適度玩游戲，不僅是學(xué)生該做到的，也是所有人該做到的。讓游戲給我們的生活帶來(lái)更多精彩、啟迪和收獲吧！

　　玩游戲的作文15

　　今天，是我回家的第一天。

　　晚上，我正在吃晚飯時(shí)，突然響起了一陣門(mén)鈴聲：“叮咚，叮咚�！蔽亿s忙走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。打開(kāi)門(mén)，我第一眼看見(jiàn)的是一群我平日里的好朋友。他們一起大聲的說(shuō)；“鄧奕泉，歡迎你回來(lái)�。。　卑职忠�(jiàn)了高興地對(duì)我說(shuō)；“下去玩吧�！蔽掖┖眯�子，立刻跑到樓下，魏元暉說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ妗皻⑷恕比��！蔽衣?tīng)了說(shuō)：“殺，殺什么人�！蔽涸獣熞�(jiàn)了，笑道；“這只是一種紙牌游戲啦，看你嚇的那樣。”我送了口氣。跟著他們走到了會(huì)所。

　　劉俊成搶先做到椅子上，拿出了“殺人”的卡片。魏元暉問(wèn)我：“你知道規(guī)則嗎？”我搖了搖頭。魏元暉一本正經(jīng)的說(shuō)：“我先來(lái)給你講一下有什么人物吧，游戲中，有盜賊、巫女、狼人、小女孩、預(yù)言師、主持人、丘比特，但我們?nèi)サ袅饲鸨忍�，盜賊可以在黑夜里和別人換牌，只能用一次，偷到的牌是什么，你就當(dāng)生么人。巫女可以用靈藥和毒藥救人或害人，只能用一次藥。狼人在黑夜里殺人。死人將把卡片給反過(guò)來(lái)。小女孩可以在狼人害人時(shí)偷看，但要是被狼人發(fā)現(xiàn)，會(huì)被殺死，另外狼人只能在黑夜里殺一個(gè)人。預(yù)言師可以看別人的.牌，每回合限用一次。主持人就是說(shuō)天黑，閉眼之類(lèi)的人，但他不能使用特殊的技能。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都抽了一張牌，我抽到的是狼人。主持人說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，請(qǐng)盜賊出來(lái)做偷雞摸狗的事�！蓖蝗唬�旁邊傳來(lái)一陣聲音，我想應(yīng)該是盜賊吧。過(guò)了一會(huì)玩兒，主持人說(shuō)：“請(qǐng)巫女毒人或救人。又過(guò)了一會(huì)兒。主持人又說(shuō)：“請(qǐng)狼人出來(lái)害人，小女孩出來(lái)偷看�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，翻開(kāi)了多多的牌。哦，多多的牌是小女孩，我心想。一分鐘后，主持人又說(shuō)：“請(qǐng)預(yù)言家出來(lái)看牌，天亮了�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，只見(jiàn)有。兩個(gè)人死了，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是盜賊。主持人又說(shuō)：“請(qǐng)大家發(fā)表言論�！鼻叭齻�(gè)人都說(shuō)自己自己不是狼人。到了我，我激動(dòng)地說(shuō)：“我剛剛聽(tīng)到了右邊有聲音，狼人一定在右邊�！庇州嗊^(guò)了幾個(gè)人。主持人說(shuō)：“請(qǐng)大家投票殺人。”前三個(gè)人都被投了兩票。到了我，卻被投了五票，就這樣，我死了。大家都說(shuō)：“我就知道你是狼人。”后來(lái)我們又玩了幾盤(pán)。

　　“殺人”這個(gè)紙牌游戲真好玩，我以后要多玩這個(gè)游戲。

　　玩游戲的作文16

　　小朋友們，你們知道我們的第二雙眼睛在哪兒?jiǎn)�？別著急，先來(lái)看場(chǎng)游戲吧！

　　今天，我們?cè)谛恼Z(yǔ)作文學(xué)校玩了一個(gè)游戲，名字叫做觸覺(jué)謎語(yǔ)。第一輪是手指觀物，老師問(wèn)：“誰(shuí)要第一個(gè)來(lái)？”鄭睿宇自告奮勇地舉著手說(shuō)：“老師，我先來(lái)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就興沖沖地走到老師旁邊。老師給我們介紹了一個(gè)叫百寶袋的東西。接著，老師從百寶袋里拿出了一塊手表，輕輕地放在了鄭睿宇的手上。他摸了摸說(shuō)：“冰冰涼涼的、圓圓的�！彼�想了想說(shuō)：“是一塊手表！”“對(duì)了！”我們都激動(dòng)極了，他可真厲害�。�

　　接下來(lái)，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，她叫楊詩(shī)語(yǔ)。楊詩(shī)語(yǔ)就慢吞吞地走了上去。老師又從百寶袋里拿出了一個(gè)辣椒放到她的手上，楊詩(shī)語(yǔ)想了想說(shuō)：“應(yīng)該是一種水果！”同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。老師也忍俊不禁，對(duì)我們說(shuō)：“楊詩(shī)語(yǔ)應(yīng)該是沒(méi)有跟媽媽去買(mǎi)過(guò)蔬菜！”楊詩(shī)語(yǔ)聽(tīng)完老師的話，她急中生智，連忙說(shuō)：“我知道了，是辣椒。”

　　第二輪是手心觀物。老師先請(qǐng)了鄭一求上去，由于擔(dān)心她偷看，老師就拿了一個(gè)帽子把她的眼睛嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住。接著，老師從百寶袋里拿出一顆紅棗，然后把鄭一求的手指給抓住。鄭一求稍微感受了一下，說(shuō)：“圓圓的、小小的，不知道是什么�！编嵰磺笠幌戮头艞壛耍�等她回到座位的時(shí)候，老師才揭曉了答案：“是紅棗�！彼�恍然大悟。

　　第三輪是其他部位觀物，老師請(qǐng)了郭鴻瑞。只見(jiàn)老師拿了一部手機(jī)放到郭鴻瑞的胳肢窩里，郭洪瑞一臉茫然，還說(shuō)是體溫計(jì)，同學(xué)們哈哈大笑。我心里想：那么寬的一部手機(jī)怎么可能是體溫計(jì)呢？老師提醒他說(shuō)：“不對(duì)，再猜一猜，這個(gè)物品很常見(jiàn)�！惫�鴻瑞左思右想，可是怎么也想不出來(lái)。這時(shí)候，有人大聲地說(shuō)：“是手機(jī)�！笨墒枪�鴻瑞還是固執(zhí)己見(jiàn)地說(shuō)：“肯定是體溫計(jì)！”直到郭鴻瑞坐到座位上，蔡老師才告訴他說(shuō)就是一部手機(jī)。郭鴻瑞嘆了一口氣說(shuō)：“哎，原來(lái)真的是一部手機(jī)呀，看來(lái)我以后要多聽(tīng)聽(tīng)別人的.意見(jiàn)！”

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道第二雙眼睛是什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，那就是手。因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以它的觸覺(jué)也就最靈敏，就和我們的眼睛一樣。

　　玩游戲的作文17

　　哪吒打敗了老妖婆石姬后，就回到了天宮，整天不是在家里吃喝，就是在天上閑逛，過(guò)得十分無(wú)聊。一天，哪吒的寵物——小豬熊對(duì)哪吒說(shuō)：“前幾天我和一個(gè)朋友去了人間一趟，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)特別好玩的東西，名叫電腦，可以玩許許多多的游戲！不如你也去看看吧！”“好呀！”哪吒興奮地說(shuō)。

　　哪吒腳踏風(fēng)火輪，帶著小豬熊騰云駕霧來(lái)到了人間。他們沒(méi)費(fèi)多大勁兒，就找到了一家游戲廳，只見(jiàn)那里擠滿了人，熱鬧非凡。哪吒施展法術(shù)，搖身一變，成了一名小學(xué)生。只見(jiàn)他擠進(jìn)人群，終于占到了一個(gè)游戲座位。電腦的屏幕上顯示著各種游戲，如開(kāi)心網(wǎng)、賽爾號(hào)、魔獸世界、摩爾莊園……哪吒真不愧是個(gè)聰明的天神，在小豬熊的指點(diǎn)下，很快就學(xué)會(huì)了好幾種游戲的玩法。他進(jìn)入“開(kāi)心網(wǎng)”，變出了一些錢(qián)，買(mǎi)了一大堆“開(kāi)心幣”，在“開(kāi)心網(wǎng)”上種菜、偷菜，不亦樂(lè)乎；他帶著“摩爾莊園”的小拉姆去滑雪、跳水，級(jí)別越玩越高；他在“魔獸世界”沖沖殺殺，威風(fēng)凜凜……他和小豬熊日日夜夜都守在游戲廳里，玩得天昏地暗，什么事都記不得了。

　　托塔李天王是哪吒的爸爸，這幾天，他發(fā)現(xiàn)哪吒沒(méi)有在家練功，急得雙腳直跳，四處尋問(wèn)哪吒的下落。太乙真人摸著胡子說(shuō)：“這個(gè)嘛，我想他一定在人間的`游戲廳里�！崩钐焱踝兞藗�(gè)身，急匆匆地來(lái)到了人間，好不容易才找到了哪吒玩的游戲廳，他看見(jiàn)哪吒和小豬熊正趴在一個(gè)東西上聚精會(huì)神地按著，心想：果然是玩物喪志了。氣得他吹了一口氣，把所有的電腦都弄壞了。哪吒玩得正入神呢，看到電腦屏幕突然黑了，氣得哇哇直叫。可回頭一看，李天王正睜大眼睛瞪著他呢！這才乖乖地回到了天宮，被李天王整整關(guān)了七天七夜，哪吒在父親的教育下終于明白：迷上電腦游戲只會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，的確不是一件好事。

　　從此，哪吒找到了一件很有意義的事情，就是把所有迷上電腦游戲的孩子“救”回家去，并對(duì)那些孩子說(shuō)：“游戲可以玩，但千萬(wàn)不能著迷�！�

　　玩游戲的作文18

　　20xx年12月10日，我們作為小記者走進(jìn)覓渡教育集團(tuán)文學(xué)社團(tuán)，滿懷期待地與同學(xué)們一起上課。

　　聽(tīng)聞這堂課的主題是“單手剝雞蛋”，我們?cè)僖惨种撇蛔『闷妫�一擁而上圍在戚老師身旁采訪。在采訪中，戚老師面含微笑地告訴我們：“今天之所以選擇‘單手剝雞蛋’作為課題，主要是讓孩子體會(huì)用一只手做事的艱難，明白有些殘疾人雖然身體不便，可是他們和我們同樣要學(xué)習(xí)生活，所以他們付出的更多，我們要體會(huì)這些弱勢(shì)群體的艱辛和不容易，讓同學(xué)們更加關(guān)愛(ài)他們。同時(shí)，也是讓同學(xué)們?cè)谙朕k法解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。”

　　隨著上課的鈴聲，溫柔大方的戚老師拿出2個(gè)熟雞蛋，宣布了上課的內(nèi)容。剝雞蛋對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但單手剝雞蛋，而且是用笨拙的左手來(lái)剝，許多同學(xué)便覺(jué)得十分困難。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試。只見(jiàn)2個(gè)同學(xué)很是輕松地走上去，一副志在必得的樣子，輕敲雞蛋，左手的大拇指、食指，不太靈活地一點(diǎn)點(diǎn)摳著蛋殼，幾次右手忍不住想去幫忙。哎呀，剛剛還是躊躇滿志的同學(xué)，這會(huì)兒尷尬的一點(diǎn)點(diǎn)的摳著蛋殼，下面的同學(xué)時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而屏息凝神。游戲結(jié)束后，個(gè)個(gè)積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，在戚老師循循善誘地引導(dǎo)后又奮筆疾書(shū)。

　　戚老師也在游戲中告訴同學(xué)們?nèi)松�哲理，�?xiě)作方法。大家在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)，戚老師不愧是教學(xué)有方啊。這時(shí)窗外下起了小雨，凜冽的寒風(fēng)呼呼作響，室內(nèi)同學(xué)們熱情高漲地討論著，學(xué)習(xí)熱情空前的'高漲，大家全然不管這是嚴(yán)寒的冬日。

　　走出校門(mén)，我們又接連采訪了許多上文學(xué)社團(tuán)學(xué)生的家長(zhǎng)。他們覺(jué)得他們的孩子自從上了文學(xué)社團(tuán)后，對(duì)他們的寫(xiě)作及語(yǔ)文水平的提高都相當(dāng)有幫助，不僅拓寬了孩子的思維而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且也懂得了許多道理，知道了要幫助他人，十分有意義！

　　我們相信在覓渡教育集團(tuán)各位有愛(ài)心、有方法的老師帶領(lǐng)下，文學(xué)社團(tuán)的小成員們一定也是熠熠生輝，未來(lái)覓小莘莘學(xué)子一定會(huì)發(fā)揚(yáng)覓渡精神，做真正的覓渡人！

　　玩游戲的作文19

　　劉宇軒點(diǎn)子多，特別是在找機(jī)會(huì)玩游戲方面，讓他爸媽防不勝防，知道的人都他為稱(chēng)“智多星”。

　　一個(gè)星期天的中午，劉宇軒補(bǔ)完課一回到家便沖著媽媽煞有介事地大聲說(shuō)：“快把手機(jī)給我查個(gè)資料！今天上課講了個(gè)有趣的知識(shí)點(diǎn)我還不太明白，我要上網(wǎng)查一查。快！快把手機(jī)給我��！”媽媽聽(tīng)了很高興：“只要是搞學(xué)習(xí)就好！來(lái)，快拿去！”“這到底是怎么回事呢？到底是怎么回事呢？”劉宇軒接過(guò)手機(jī)，嘴里邊不停地嘟嚕著，手上卻打開(kāi)了他最喜歡的游戲。

　　中午，爸爸回來(lái)了，劉宇軒又對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天整整學(xué)習(xí)了半天，太累了，借您手機(jī)娛樂(lè)10分鐘吧�！卑职钟X(jué)得他的話在理，于是就給了他手機(jī)。時(shí)間很快就到了，爸爸催了起來(lái)�！斑�沒(méi)有呢，才剛剛5分鐘�！眲⒂钴庍呎f(shuō)邊趕忙把時(shí)間調(diào)慢了十分鐘。爸爸一看手機(jī)，果真才5分鐘，但轉(zhuǎn)念一想又覺(jué)得不對(duì)，抬頭一看墻上的掛鐘頓時(shí)火冒三丈：“你居然敢騙我！”說(shuō)完抬手就要打。劉宇軒一看穿包了，趕緊認(rèn)錯(cuò)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以后一定改正。從今天起，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己一個(gè)人睡覺(jué)，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，回來(lái)以后就認(rèn)真做作業(yè)，您不打我好不好？”

　　從此以后，劉宇軒真的像長(zhǎng)大了似的，晚上一個(gè)睡覺(jué)也不喊怕了；放學(xué)一回到家中就鉆進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，而且作業(yè)也越做越快，錯(cuò)的也越來(lái)越少了。爸爸是看在眼里喜在心里，為劉宇軒長(zhǎng)大了感到非常地欣慰。

　　有一天吃飯的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)劉宇軒的眼睛上有圈黑黑的眼圈，心疼極了。劉宇軒自豪地說(shuō)：“沒(méi)事，這是我每晚看書(shū)太晚的`緣故。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很劇烈的，不多學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，將來(lái)怎么能在社會(huì)上立足呢？”爸爸聽(tīng)了更高興了，從那以后每天下班回來(lái)都給他帶好吃的，媽媽也是變著花樣做營(yíng)養(yǎng)餐，天天老母雞、骨頭湯……

　　有天夜里，爸爸被一陣隱隱地聲音吵醒了，于時(shí)循著聲音來(lái)到了劉宇軒的房間……原來(lái)劉宇軒正拿著奶奶的手機(jī)身在被子里玩得正高興呢！這時(shí)爸爸才明白，劉宇軒每天都偷偷地拿奶奶手機(jī)在玩，他的黑眼圈是晚上熬夜玩游戲鬧的，作業(yè)又對(duì)又快那全是對(duì)著手機(jī)抄的……

　　這個(gè)劉宇軒，鬼點(diǎn)子真是太多了，真是一個(gè)“智多星”！

　　玩游戲的作文20

　　放學(xué)后，我和同學(xué)約好一起去我家打游戲。

　　到了我家門(mén)前，我先在四處看了又看，然后輕輕地推開(kāi)門(mén)，一進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)爸爸有事沒(méi)回來(lái)，立刻高興的像一只小兔子一樣一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴角笑成了一個(gè)彎彎的月牙兒，還露出了我那潔白的大門(mén)牙，眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，一下子就突現(xiàn)出我那得意的樣兒。

　　趕忙沖進(jìn)房間拿起手機(jī)，打開(kāi)游戲，激烈地開(kāi)始玩起來(lái)，只見(jiàn)，我在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不時(shí)還發(fā)出“咚咚咚”地聲音�！皼_��！沖啊！勝利就在眼前！”我玩得越來(lái)越帶勁兒。臉上露出甜蜜的笑容。

　　勝利就在眼前，但是我的隊(duì)友過(guò)來(lái)騷擾我，搞得“我”東倒西歪，結(jié)果這一局我輸了。我立刻瞪著眼睛，握緊拳頭，臉上露出如魔鬼般可怕的面容，頭上就好像要著火似的，火冒三丈，暴跳如雷，又像頭發(fā)怒的獅子，氣得直跺腳。

　　“勝敗乃兵家常事”唉！還是繼續(xù)玩我的游戲吧。我又開(kāi)始玩起來(lái)，玩得一次比一次激烈，完全忘記了我爸一會(huì)兒要回來(lái)，還是整個(gè)腦子都沉浸在游戲的世界里，游戲簡(jiǎn)直是我的希望。

　　不一會(huì)兒，我的'后背出現(xiàn)了一個(gè)威武而巨大的身影，只見(jiàn)，一只手伸向我的身上，揪著我的耳朵�！皠e煩我，我正玩的激烈呢！”我吼道。那只手還是死抓不放�！拔医心銊e煩我呢！”我又大聲吼道。我一看就要看個(gè)究竟，我把頭一扭。臉色立刻變得蒼白，牙齒不停地動(dòng)彈，身子顫抖著，緊縮成一團(tuán)，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左顧右盼，就好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：這下可完蛋了。不會(huì)又要吃“棍子燒肉了吧！但并不是這樣。爸爸苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，又玩手機(jī)，爸爸不是不要你玩手機(jī)，而是玩手機(jī)對(duì)眼睛，身體都有影響，玩要適當(dāng)?shù)赝娌艑?duì)呀！”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)�我那緊張的心終于放松了下來(lái)，但也慚愧地低下了頭，臉紅得像熟透了的蝦一樣。

　　生活中我們要合理利用時(shí)間，首先把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，再適當(dāng)玩下游戲。

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