【實(shí)用】樹的作文錦集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹的作文 篇1

　　星期五的下午周老師帶我們來(lái)到星火趣園，星火趣園里有三顆排著隊(duì)伍的柚子樹。

　　我們看見(jiàn)柚子樹的'樹干粗粗的，顏色是深褐色；它的樹枝有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短；它的葉子碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼；它的果實(shí)金燦燦，圓溜溜的，有的露在外面，有的像個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子下面，可愛(ài)極了！

　　這些小柚子好可愛(ài)呀，我喜歡它們，不知道你們喜歡嗎？

樹的作文 篇2

　　學(xué)校后花園有很多樹，那里有我的老朋友——一棵大榕樹。

　　它枝繁葉茂，樹桿可以讓好幾個(gè)人坐上去，很結(jié)實(shí)。到了冬天，有些樹的葉子都掉光了，跟“光頭司令”一樣，而榕樹葉子掉得不多，就像穿了什么鎧甲似的，不管風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑，它都不怕。

　　它是我們的避雨所，在后花園散步時(shí)，如果忽然下起雨來(lái)，可以躲到它的'樹蔭下，仿佛有一面大傘遮蓋在頭上。

　　我喜歡爬樹，這棵樹和我很親密，我曾經(jīng)多次攀爬上去。一開始，我跳不上去，后來(lái)我助跑，靠一股沖擊力跳了上去，我慢慢地爬上樹干，快爬到頂端時(shí)，我便不敢再上去了，因?yàn)槿f(wàn)一摔下來(lái)會(huì)很慘。我找了一處較粗的樹干坐下來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，聞到葉子的清香，往下面望，仿佛我是空中的飛鳥……

樹的作文 篇3

　　在森林里，有一顆很大的杏樹，它很孤單，因?yàn)樾��?dòng)物們住在西山邊，而它卻在東山頂山孤獨(dú)的生活著。只有秋天，樹上結(jié)著誘人的杏子，鳥兒們飛來(lái)覓食，杏樹才不孤單。

　　有一年夏天，杏樹枝頭上結(jié)滿了杏子，樹上每一個(gè)枝頭都被杏子壓彎了，杏樹高興得想：“結(jié)了這么多杏子，今年小鳥一定能來(lái)很多，我就不孤單了�！钡搅四甑祝�杏樹掛滿了黃澄澄的杏子，把很多小鳥都吸引過(guò)來(lái)了，杏樹很快樂(lè)，但它一遍遍告訴每一支鳥兒，一定要在枝頭上留幾個(gè)杏子。不久，杏子很快將要吃完了，只留下幾個(gè)杏子在枝頭上很耀眼的掛著。

　　幾天過(guò)去了。幾只小鳥路過(guò)杏樹，看到了誘人的.杏子它們很想吃，杏樹沒(méi)讓鳥兒們吃，小鳥們失望的飛走了。直到深秋，那幾個(gè)黃澄澄的杏子仍掛在枝頭。有一天，有只鳥兒終于忍不住對(duì)杏樹說(shuō)：“杏樹叔叔，你看你枝頭上的杏子都熟透了，我們不吃它，它也要爛�！毙訕渎�(tīng)了，十分傷心，狠狠心，讓鳥兒吃掉了杏子。

　　后來(lái)，鳥兒們問(wèn)杏樹為什么要留枝頭的杏子，杏樹說(shuō)：“留著杏子，就能不斷招來(lái)鳥兒，我就不孤單了。”鳥兒聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“這個(gè)我們幫得了你�！庇谑�，它們銜來(lái)種子，撒在杏樹周圍，第二年，種子發(fā)芽了，杏樹再也不孤單了。

樹的作文 篇4

　　每當(dāng)我們踏著歡樂(lè)的步子，走進(jìn)學(xué)校時(shí)。第一眼映入眼簾的便是那棵高大挺拔的木棉樹。校園里的木棉樹，不管是艷陽(yáng)高照的夏天還是寒氣襲人的冬天，它總是像位屹立不倒的哨兵，筆直的站立著。木棉樹的樹干較粗，樹枝繁多，微風(fēng)吹來(lái)樹枝和風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在跟我們招手，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。

　　春天，細(xì)雨如絲。木棉樹長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的枝條，樹枝上也開滿了含苞待放的花骨朵。但時(shí)隔數(shù)日，在明媚陽(yáng)光的'滋養(yǎng)下，它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，火紅的花瓣像一支支燃燒的火炬，給我們帶來(lái)一份躍動(dòng)的驚喜。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，木棉樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。深綠的葉子就像一把把扇子。如此美麗的葉子和木棉花襯在高大的樹上，簡(jiǎn)直美不勝收。隨著季節(jié)的變化，木棉花好似一只只千紙鶴，在微風(fēng)中飛舞，在陽(yáng)光下閃爍。樹下一片花海，有些頑皮的同學(xué)，會(huì)撿起木棉花當(dāng)毽子來(lái)踢，玩得可開心了！

　　秋天，晴空萬(wàn)里，天氣清爽。在陽(yáng)光的照耀下木棉樹的葉子泛著金黃的光。金風(fēng)送爽，一片片葉子就像蝴蝶翩翩起舞；像降落傘，飄飄悠悠。金黃的葉子鋪成一條金黃的路，踩在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”清脆的響聲。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯。木棉樹的葉子都落光了，露出粗壯的樹干和細(xì)長(zhǎng)的樹枝。木棉樹這時(shí)仿佛是在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年的春天長(zhǎng)出更美麗的花朵！

　　木棉樹一年四季為我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣和活力，它仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我們要積極樂(lè)觀、勇往直前！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的木棉樹！

樹的作文 篇5

　　我是一片普普通通的樹葉，雖然我毫不起眼，但我也有我自己的美妙生活。

　　春天，我穿著綠色的衣裳，十分可愛(ài)。我偶爾碰觸一下同伴，和他們一起愉快的玩耍。下雨了，我們一邊沐浴，一邊享受這美好的時(shí)光。我十分開心，我希望能天天和同伴玩耍。

　　夏天，陽(yáng)光照在身上，讓我顯得十分美麗。天氣很熱，人們都不出來(lái)了。我想到了一個(gè)辦法，大家可以圍成一堆，人們便可以到傘下乘涼。我與許多同伴圍攏在一堆，像為大家撐起的巨傘，我們可以為他們遮擋陽(yáng)光。我與大家圍在一起，一邊為人們遮擋陽(yáng)光，一邊與同伴玩耍。

　　夏天一過(guò)，秋天來(lái)了，我離開了媽媽、離開了同伴。雖然我有點(diǎn)兒舍不得，但這是命運(yùn)的安排，我沒(méi)有辦法，也無(wú)能為力。我落到地上，螞蟻對(duì)我說(shuō)："樹葉姐姐，你能帶我去水上游覽嗎？“我欣然同意了，看著螞蟻愜意的樣子，我十分開心。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，把我老了起來(lái)。

　　冬天，我在地底下認(rèn)識(shí)了許多朋友：有鳳仙花的種子、有蒲公英的小花傘······天漸漸涼了，我盡自己所能給予了朋友溫暖和幫助。直到有一天，我的`身體漸漸化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著土地公公······

　　我相信我的同伴也會(huì)展開這樣的旅途。

樹的作文 篇6

　　今天是三月八號(hào)，爸爸說(shuō)：“快到植樹節(jié)了，正好是星期六又下雨，我們?nèi)シN樹�！蔽腋�爸爸媽媽去外婆那邊買了3棵楊梅樹苗，吃了飯就回老家去了。爸爸說(shuō)：“在奶奶家門前種�！�

　　爸爸先挖坑，然后又放了一點(diǎn)草灰，因?yàn)椴莼依镉蟹柿线�能給樹苗殺菌。再把樹放進(jìn)去，爸爸叫我扶勞樹他來(lái)填土弄好之后，爸爸又在土上踩了幾腳把土踩實(shí)，因?yàn)檫@樣下大雨水流過(guò)來(lái)樹就不會(huì)倒。爸爸還插了兩根棍子在樹的旁邊然后用繩子繞了一圈，爸爸說(shuō)這樣可以防風(fēng)。我問(wèn)爸爸要不要澆水？爸爸說(shuō)下雨天就不用澆了。

　　三棵都種好后正好哥哥來(lái)找我。我跟哥哥說(shuō)植樹節(jié)大家都要多種樹，讓我們的家園越來(lái)越美麗。我們今天種了楊梅樹，以后來(lái)我家吃楊梅。哥哥說(shuō)他明天也要去種樹。

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