【必備】幼兒園學期計劃范文匯編9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的幼兒園學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學期計劃 篇1
悠閑的暑期生活就要結束，抽時間提前做好了新學期的計劃，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
幼兒園學期計劃 篇2
還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合，在玩中學，學中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣，是我們這學期所要思考和努力的。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。
一、德育常規(guī)工作。
1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。
2.開展慶“中秋節(jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子。
3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動地去關心尊重自己身邊的老人。
4.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力。
5.在班里開展評選“小組長”“活動區(qū)負責人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學習，激
勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。
6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應取得更大的進步。
二、教育教學工作。
1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學習的基礎重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習方面也要加強。
2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作能力和操作習慣，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。
3.利用發(fā)放星星、鼓勵、表揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己，積極動腦，大膽回答問題。
4.在主題活動的實施中，首先我們要認真地選擇主題的內容（活動的選擇能和我參與的課題相結合），其次，在主題活動的開展中要能鉆研，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作。
三、常規(guī)培養(yǎng)措施。
1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強調幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功。
2.充分利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機進行，也就是隨即教育。可以利用晨間談話、午后談話、散步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等。
3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行表揚。本學期，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。
4.因為我們班是舞蹈班，在自理能力方面還是比較強的，我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的能力。
四、環(huán)境與網站。
1.本學期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學習生活，在設計上要多思考。
2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項能力，我們本學期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。
3.班級網站要能向上學期一樣，做好及時更換、內容豐富、加強交流。
五、家長工作。
1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。
2.繼續(xù)指導并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。
3.認真填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述，）也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯(lián)系、反饋工作。
4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結果，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
5.認真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上，精心設計，認真制作。
6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學能力感到信任。
7.對個別的幼兒（體質差、能力弱）經常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進步。
8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內容，讓家長及時了解我班的教育教學工作。
工作計劃：
(一)指導思想:
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德、行為習慣的教育，學習品質的教育，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
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1.培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的思想感情。
2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和良好的學習習慣。
3.培養(yǎng)學生熱愛班集體，愿為班級體爭榮譽的團隊精神。
4.培養(yǎng)學生熱愛學習，會學習及主動學習的學習品質。
5.努力提高學生的學習成績，使學生的學習成績在原有的基礎上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標。
6.創(chuàng)良好的班風和學風。
(三) 班風.學風:
認認真真讀書，端端正正寫字，老老實實做人。
(四) 工作思路:
1.開學初深入學生中去，逐步了解每位學生的思想狀況,學習狀況及行為習慣等,做到心中有每一位學生。
2.對學生進行思想品德的教育，日常行為規(guī)范教育，學習品質的教育，安全教育，熱愛辦集體等思想的教育。具體做法：
(1)認真上好每天的晨會課，充分發(fā)揮晨會課的作用，讓每一位學生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。
(2)積極開展相關的班級活動：初步設想通過以下活動的開展，培養(yǎng)學生自主學習的能力，創(chuàng)新能力，實踐能力，口語交際能力，
�、賹W習之談：主要交流學習的得與失及成功的做法。
�、诿恐芤晦q:通過一個主題，讓學生從正反兩個方面加以辯論，培養(yǎng)學生的識別能力和口語交際能力。
③自我展示：展示自己的才能(音樂、美術、手工課、外閱讀感悟……)
(3)配合學校的中心工作開展相關的班級活動，活躍學生的學習生活。
3．關心愛護每一位學生，主動與學生交朋友，關心體貼學生的學習與生活，尤其要關心好后進學生，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作及后進學生的學習補差工作。
�、僦鲃咏咏筮M學生，通過交流談話，打消后進學生的思想顧慮，讓后進學生能夠樂意與老師接近，從而達到其幫助的效果。
�、诮洺＿M行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生
之間相互尊重，促進學生的思想轉化，使學生主動學習，追求進步。
③建立幫扶關系，讓優(yōu)秀的學生與后進學生接對子，形成一個團結的班集體。
4．以身作則，做學生的表率，用自己的形象去感化學生。
認真準備和認真上好每一節(jié)課，讓學生真正喜歡自己的課，從而達到理想的教育教學效果。
幼兒園學期計劃 篇3
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教學目標
本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
九月份：
1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。
3、認識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!
十月份：
1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。
2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。
十一月份：
1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、結合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。
3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。
十二月份：
1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。
2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開展慶元旦活動。
一月份：
1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。
2、寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結束評定工作。
3、班級財產清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼兒園學期計劃 篇4
時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖�，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學期，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：
一、班況分析
本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。
二、教育教學
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、充分調動幼兒按時來園的'積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。
4、認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。
三、衛(wèi)生保健
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。
四、家園工作
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。
3、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
4、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
5、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！
幼兒園學期計劃 篇5
一、指導思想:
以《綱要》為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發(fā)展。
二、主要工作任務和要求:
1、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習。
2 圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設,充分調動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。
3:定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。
4:加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識。5:在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程。
6、堅持園內培訓和外出學習相結合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質。
7、開展園內觀摩活動,做好活動案例總結、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。
8、組織教師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。
三、具體時間安排:
1、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。
2、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結合互相交替。
3:教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。
4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動
四月份:
1、開展幼兒園自編操的活動 2、園內觀摩活動、姐妹園交流
3、教師著手準備“六一”活動的工作
五月份:
1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。
2、教師排練“六一”活動節(jié)目
3、組織教師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動
4、“六一”節(jié)目彩排
5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會
6、上交論文、活動設計、教學案例到學校
1、開展慶“六一”活動
2、組織教師外出觀摩學習
3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動
4、家長半天觀摩活動
七月份:
1、教師做好期末各項工作
2:各班交教學總結
3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會
幼兒園學期計劃 篇6
堅持以科學的教育發(fā)展觀的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長為目標，按照以人為本，強化管理，的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展 。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、加強科學管理，提高辦園效益
1、完善硬件設施。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設施設備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
2、為了確保我園的生源，這學期我們利用大班家長開放周、快樂體驗日、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。
3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進職工優(yōu)質服務水平的提高，為我園吸引的生源。
4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的Ji勵和約束功能，調動職工工作的熱情和積極性。
5、繼續(xù)深入開展素質教育和誠信建設活動。
(1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制，嚴重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達到明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，為打造節(jié)約型幼教、 和諧幼教做出應有的貢獻。
(2)在幼兒中間開展感恩教育。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學會感恩，就是讓他們學會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感Ji之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當孩子感謝他人的付出時，第一反應常常是自己今后也應該這樣做，讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結合素質教育和誠信建設活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以感謝他人為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感Ji或祝福的話;開展一次禮物送給親人的制作活動，并結合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結果!
(3)結合素質教育和誠信建設活動，正式啟動家庭禮儀的學習，使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
6、加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。
7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務公開、合理化建議等活動，搞好職工建家活動，切實為教職工辦實事、辦好事。
8、團總支要加強自身建設，鞏固團員意識主題教育活動的成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。
二、實踐創(chuàng)新，深化教育教學
1、日常教學，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。
2、教學評優(yōu)、促師成長。
(1)新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓，認真領會其精神，掌握新的教學內容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習，努力探索，處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟中有變上下功夫，使每位教師成為學習型、鉆研型的教師;另一方面，每月向家長進行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材改革后的教學情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比，感受不一般的教學效果。
(2)開展評比活動。在園級教學評比的基礎上，多與姐妹園之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標，杜絕一切作秀的課堂教學，逐步形成自己個性化的教學，結結合評比把備課-聽課-說課-評課-議課一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例，以先進的教育教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。全體教師要在轉變觀念的前提下，改革教法與學法，創(chuàng)造性地使用教材。
3、形成名師培養(yǎng)梯隊。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是幼兒園發(fā)展的關鍵。(1)我園將結合幼教處教學能手評比活動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有的教師具備評優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師幫學制，每一位骨干教師和一位普通教師結隊，相互交流，相互促進，擴大我園骨干教師的比例。
4、規(guī)范課題管理，深化教育教學改革。
我園的課題本學期都將進入結題階段，因此要進一步加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學化，做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性。
5、親子班在開設好園內班的基礎上，擴大宣傳，開設園外班，并制定切實可行的教學計劃，要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學營養(yǎng)等知識。
6、積極參加社會實踐活動，豐富師生的感性認識。為了使孩子們在學會認知的同時，學會做事，學會共同生活，學會生存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進行社會實踐教育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學習，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實踐經驗。
三、開拓進取，打造學習型教師隊伍
在幼兒園發(fā)展進程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園，必須建立學習型的教師隊伍。
1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建學術沙龍，為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，要求各個課題的負責人匯報課題研究進展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實際教學實踐中解決的，取得的研究成果，以及產生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。
在自主學習中教師要做到三個一：讀一本自己認為的好書(或一篇好文章)，以好文章發(fā)布會形式定期舉行交流活動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學筆記，每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束，每位教師要針對自己的成長檔案進行整理，對自己的學習工作進行反思。
幼兒園學期計劃 篇7
一、工作重點：
�。ㄒ唬┳龊脜⒓觴xxxx市第二屆幼兒園十佳教師評選選拔和參賽工作
�。ǘ╅_展中班、大班“幼兒看圖講故事競賽”，組織參賽選手參加“xxxxx市首屆幼兒故事競賽”。
�。ㄈ└鶕緢@實際，開展相關課題的申報和研究工作。課題申報、立項和研究——《幼兒園前閱讀研究》、《幼兒禮儀教育研究》
�。ㄋ模┘訌妼Ω咝Ｒ娏暽�、實習生的見習實習指導和培訓。
�。ㄎ澹┳龊糜變簣@特色課程（圍棋、禮儀）。
�。┮怨�(jié)日為契機，為幼兒提供表達表現(xiàn)的空間和舞臺。
�。ㄆ撸┘訌妼γ褶k園業(yè)務指導工作。
�。ò耍┳龊谜n題論文撰寫和論文的評選。
二、月份安排：
二月份
1、期初工作準備（環(huán)境創(chuàng)設、制定幼兒園保教工作、教研工作、班級工作計劃）。
2、幼兒園教學常規(guī)檢查。
3、“迎三八，學做媽媽好幫手”主題活動。
4、xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動動員。
5、xxxxx市首屆“海峽兒童”杯全市幼兒講故事競賽活動動員。
三月份
1、《幼兒園前閱讀研究》《幼兒禮儀教育研究》《幼兒音樂教育研究》課題申報，確立課題研究方案和研究措施。
2、根據市十佳優(yōu)秀教師評選活動通知精神，做好本園優(yōu)秀教師評選準備：個人申報。
3、中班、大班班級幼兒看圖講故事比賽。
4、課題方案設計，課題成員根據課題研究內容和目標獨立設計一個教學活動方案。
四月份
1、本園優(yōu)秀教師評審：包括活動設計、活動組織、專業(yè)技能（唱歌、彈琴、舞蹈為自選；美術——繪畫和制作為自選）。推選參加市級比賽人選和材料報送。
2、課題研討：創(chuàng)設良好的前閱讀、禮儀教育、音樂教育活動環(huán)境
3、中班、大班年段幼兒看圖講故事比賽
4、學前教育見習生見習指導
5、“迎五一、愛勞動”幼兒自理能力競賽活動。
五月份
1、幼小銜接活動研討
2、組織教師參加市十佳優(yōu)秀教師評選活動。
3、組織本園參賽選手參加xxxxx市第二屆幼兒園十佳優(yōu)秀教師評選活動。
4、課題研討：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。
六月份
1、課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導策略。
2、《幼兒園前閱讀研究》《幼兒音樂教育研究》《幼兒禮儀教育研究》階段小結，
階段成果展示（論文、活動方案匯編）
3、做好大班幼小銜接和幼兒畢業(yè)典禮工作。
幼兒園學期計劃 篇8
新學期又迎來了長高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ�，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省級示范幼兒園的評估，這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在康盛世紀幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣�，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
(1)重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作：
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
8:完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
三、家長工作：
1:注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
四、衛(wèi)生保健工作：
1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安
2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
五、班級人員的配合：
1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作
幼兒園學期計劃 篇9
一、指導思想：
全面實施以德育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質教育。認真貫徹《上海市學前教育課程指南》和“五個文本”的基本思想，積極開展探索型主題活動，有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現(xiàn)、自主發(fā)展愛探究”的兒童為核心，有效地促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
二、幼兒園教育教學現(xiàn)狀分析
（一）、基本情況
1、班級設置情況：我園現(xiàn)有15個班級，托班2個，小班4個班、中班4個班、大班4個班，康復班1個，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。
2、師資情況：
3、保育員隊伍情況：
保育員這支隊伍吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱愛孩子。她們對保育員一日操作規(guī)范有較深了解，在一日活動中有輔助教師進行保教結合教育的意識，
4、幼兒、家長情況：
我園幼兒在運動能力、生活習慣等方面發(fā)展良好，這與我園開展體育特色活動研究和注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)有著不可分割的關系。但幼兒在交往合作能力和藝術表現(xiàn)方面發(fā)展相對較弱，希望能通過游戲、“讓每一位幼兒都有進步”的班組展示活動中讓幼兒在交往合作、藝術表現(xiàn)等方面有更大進步。
我園家長對幼兒園工作非常支持，但隨著人民經濟收入的提高，家庭生活質量的提高，家長幼兒園教育質量的要求也日益增加。本學年為了解決外來務工人員子女入托問題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。
（二）、研究現(xiàn)狀
1、優(yōu)勢分析：
上學年，我們的研究項目是情境性運動，我們的科研內容就確立為：情境性體育活動中促進幼兒運動能力發(fā)展的實踐研究。教研內容就確立是情境性體育游戲的組織與實施，情境性體育活動的組織與實施。我們的園本培訓內容是幼兒快樂運動。三者圍繞情境性運動開展不同的活動，科研重理論學習。教研中則注重在實踐中去開發(fā)和創(chuàng)設情境性體育活動，讓教師在不斷的實踐中完善情境性體育活動，去提煉組織情境性體育活動的模式、原則、策略。
在前期研究的基礎上，我們提煉出了情境性體育活動的四段體模式。并且在此基礎上，我們也注重體育活動每個環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。
2、薄弱點分析：
通過上學年的研究，教師對情境性體育游戲的組織與實施有很大認識與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動性器材的開發(fā)與運用上還缺乏創(chuàng)新和合理運用。
因此，針對以上情況，本學期具體設想如下：
三、工作目標：
1、通過園本教研、園本培訓，科研三者有機結合的方式提高教師運用移動型器械開展幼兒體育活動的能力。
2、在常規(guī)研究中進一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護能力的思路與能力。
四、內容措施：
重點工作1：運用移動型器械開展幼兒體育活動
·解決的問題：
1、如何更好的創(chuàng)新提供運用移動型器械，并組織開展有效地運動？
2、如何更好的讓幼兒體驗運動的快樂？
·措施：
1、深入開展教研組專題研究。
2、其它工作
·教育科研：見科研計劃。
·家庭教育指導工作：見家庭教育指導工作計劃。
·信息工作：見信息工作計劃。
·保健工作：見保健工作計劃。
五、每月具體安排：
時間
日常工作
專題研究
9月
1、開學準備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。
2、課程實施研究小組活動
3、完成各類計劃的研究制定：保教計劃，科研計劃，家庭教育指導計劃，小教研組計劃，教師完成班級計劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調整、結對帶教計劃或自培計劃等。
4、開學班級環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。
5、各班組教師節(jié)活動的策劃與實施
6、學習新教材
7、職初教師觀摩骨干教師學習活動
8、園家委會會議及各班家長會
9、園本培訓項目申報
10、中青年教師比武活動
重點研究：
1、對“移動型器械”、“幼兒體育活動”內涵的研究。
2、戶外運動中運用移動型器械開展幼兒體育活動
擬解決的問題：
1、什么是“移動型器械”、“幼兒體育活動”？
2、戶外活動如何更好的運用移動型器械開展幼兒體育活動
方法：專家講座
實踐觀摩
10月
1、課程實施研究小組活動
2、國慶節(jié)活動
3、觀摩骨干教師、中青年教師學習活動。
4、自然角創(chuàng)設、檢查、交流。
5、職初教師觀摩組長學習活動
6、幼兒測試，體鍛達標檢查。
7、資料積累歸檔。
8、中青年教師比武活動
重點研究：
1、集體體育活動中移動器械的運用研討。
擬解決的問題：
1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？
方法：專家講座
實踐觀摩
11月
1、課程實施研究小組活動
2、職初教師觀摩骨干教師學習活動
3、主題環(huán)境檢查交流。
4、各班組開展“讓每一位幼兒都有進步”班組展示活動。
5、幼兒秋游。
6、幼兒測試、問答，體能達標測試。
7、教師問答
8、資料歸檔
9、參加區(qū)級中青年教師比武活動
重點研究：
1、集體體育活動中移動器械的運用研討。
擬解決的問題：
1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？
方法：專家講座
實踐觀摩
12月
1、課程實施研究小組活動
2、新年活動籌備、幼兒園慶新年活動
3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動
4、帶教會議。
5、幼兒測試、問答，體能達標測試。
重點研究：
1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的案例的研究
擬解決的問題：
1、教師如何創(chuàng)新移動型器械的材料并組織體育 ？
方法：專家講座，實踐觀摩，參與式 研討
1月
1、課程實施研究小組活動
2、上交2位新教師各類資料
3、實習生考核工作
4、外出學習匯報交流活動。
5、帶教會議（考核反饋）
7、保教總結、教研組總結、班級總結交流活動。
8、各類記錄評比。
9、資料歸檔
重點研究：
1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略
擬解決的問題：
1、提煉運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略
方法：專家講座，現(xiàn)場觀摩，參與式培訓。
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