實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的皮毛，扁扁的耳朵，粗粗的小腳。你猜他是誰(shuí)？哈哈，猜不著吧？告訴你吧，他就是現(xiàn)在我和弟弟養(yǎng)的小狗康康。我們希望他健健康康地，和我們一樣的長(zhǎng)大。

　　康康真調(diào)皮，每次見(jiàn)到我反應(yīng)都是不同的。有時(shí)幾聲懶洋洋的“汪汪”，就算和我打過(guò)招呼了。之后只管自己在那玩，全然不顧我的'存在。有時(shí)卻熱情地向我撲來(lái)，嚇得我轉(zhuǎn)頭就跑，因?yàn)樯洗挝掖┲�一條雪白的裙子就是被他硬是印上了幾朵黑糊糊的梅花。不過(guò)見(jiàn)我跑得離家遠(yuǎn)了，它也就蹲下來(lái)不動(dòng)了。好像再說(shuō)：“小主人，小主人，那離家太遠(yuǎn)，我可不去�！比缓筠D(zhuǎn)頭回去了。

　　簡(jiǎn)短的歡迎儀式之后，我也進(jìn)了屋，看著康康那么可愛(ài)，還是想和他一起玩。但又怕他耍無(wú)賴(lài)，哎，真是進(jìn)退兩難。我偷偷地瞥了它一眼，卻被他發(fā)現(xiàn)了。它“汪汪汪”的叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“為什么不和我玩？”

　　看著康康的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：對(duì)了，我要把它拍下來(lái)，發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上去秀一秀。于是我從柜子里翻出一架小巧的數(shù)碼相機(jī)，咔嚓，咔嚓。我像一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影師一樣，對(duì)著它左一張右一張地拍個(gè)不停�？悼的兀�似乎是個(gè)天生的明星，那黑溜溜的眼睛忽閃忽閃，有時(shí)還會(huì)配合我擺上一兩個(gè)pose，讓我拍個(gè)夠。

　　有康康陪伴的日子，真是快樂(lè)�。�

四年級(jí)的作文 篇2

　　上次跟你們介紹過(guò)我有一個(gè)四歲大的小堂弟，今天我就專(zhuān)門(mén)跟你們聊聊這個(gè)“可愛(ài)”的弟弟。

　　說(shuō)起這個(gè)弟弟，他哪里可愛(ài)呢？想想他干的種種“好”事，唉，真的沒(méi)法說(shuō)。他干過(guò)最“好”的事，是把我惹哭，他干過(guò)最“壞”的事，是把我打哭。所以你們說(shuō)他哪里可愛(ài)呢？

　　我先講一講他干的“好”事。有一天，我們跟狗狗玩，我摸著狗說(shuō)：“狗狗你真乖，可比弟弟乖多了�！笨傻艿軈s不一樣。他把家中狗狗的尾巴抓住了，狗狗吃痛，扭頭想要咬他，把他嚇得不輕。我好不容易把狗狗安撫下來(lái)，誰(shuí)知他又故技重施，我攔住他，讓他不要再抓狗狗的尾巴，他卻不高興了，掄起拳頭就打我，邊打邊說(shuō)：“丑姐姐，誰(shuí)想理你呀？”然后他又去抓狗尾巴，我自然擔(dān)心他會(huì)被狗狗咬傷，只好繼續(xù)阻止他。這小家伙對(duì)我又踢又打，我生氣了，便輕輕拍了一下他的小手，可他竟“哇”地一聲就大哭起來(lái)。這哭聲把我爸給招來(lái)了，結(jié)果我直接被一頓臭罵……

　　哎，小可真好，這樣大人可以不分青紅皂白就直接把大的.罵一頓。要是我是小小孩就好了，讓弟弟做大的，換他來(lái)帶我，然后呢我就一直哭一直哭，并且把他的爸爸叫來(lái)，看他爸爸怎么批評(píng)他。這就是我那弟弟干的“好”事，不是把我打哭就是把我冤枉哭，你們說(shuō)他哪里可愛(ài)呢？

　　這個(gè)弟弟呀，也有非常惹人愛(ài)的地方。有一次，我的堂姐哭了，弟弟就乖乖地跑去安慰她，在她懷里蹭呀蹭，小嘴巴可甜了，不停地說(shuō)：“美姐姐，不要哭了……”看著他那天真的小樣兒，堂姐破涕而笑，擦擦眼淚不哭了，跟我們一起玩兒。我們玩得可歡了，堂姐開(kāi)心，我也開(kāi)心，弟弟也開(kāi)心，所以說(shuō)，這個(gè)小家伙嘛也挺可愛(ài)的。

　　雖然說(shuō)這個(gè)弟弟干了很多“好”事惹人哭，但他有時(shí)又用自己的天真無(wú)邪令人破涕而笑，所以說(shuō)他還是很可愛(ài)的。我這“可愛(ài)”的弟弟呀，既可恨又惹人愛(ài)，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？那我是應(yīng)該愛(ài)他還是愛(ài)他呢還是愛(ài)他呢？

四年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)關(guān)心我疼愛(ài)我的的好爸爸。他高高的個(gè)子，健壯的身材，經(jīng)常穿一件黑色的皮衣服，臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛。他心地特別善良，為人特別厚道。我記得有一次遇到的事情可以說(shuō)是讓我永遠(yuǎn)都忘不了！

　　這天，我和爸爸一塊去買(mǎi)菜。我們兩個(gè)人一邊走一邊說(shuō)笑。正談得起勁的時(shí)候，忽然有一個(gè)有點(diǎn)兒面熟的'人向我們走過(guò)來(lái)。原來(lái)，這一個(gè)人我們認(rèn)識(shí)。他是一個(gè)腦筋有點(diǎn)兒不正常的人。他家里的人都不想讓他住，經(jīng)常要想辦法把他趕出去。他們不給他錢(qián)，還不給他吃喝，甚至天天罵他。他已經(jīng)有五、六十歲了。他走近了，就像一個(gè)自己家里的人那樣伸出手向我爸爸要錢(qián)買(mǎi)東西吃。我心想：“你又不是我們家里的人，怎么跟我們要錢(qián)呢？”爸爸卻毫不猶豫地拿出了十元錢(qián)給了他。他接過(guò)錢(qián)就高興地走開(kāi)了。天哪！爸爸為什么要給他錢(qián)呢？把這十元錢(qián)給我有多好呀！爸爸啊爸爸……爸爸從我的臉上知道了我心里的想法，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你比他強(qiáng)多了，有吃有穿，有父母管教……而他呢？”接著，爸爸又向我說(shuō)了一些故事，讓我明白一個(gè)做人的道理，要做一個(gè)什么樣的人。

　　從此，我對(duì)這一個(gè)人也另眼相看了，同情他的遭遇了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　螞蟻，個(gè)頭小小的，看起來(lái)很不起眼。但是，通過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的身上有一種非�？少F的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。

　　那天，我在媽媽的學(xué)校里玩。忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻圍著一小塊肉轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“這只小螞蟻怎么這么奇怪啊？這么香噴噴的肉居然不去吃。難道是因?yàn)樗�的視覺(jué)不好嗎？但是，視覺(jué)不好難道嗅覺(jué)也不好嗎？可是嗅覺(jué)不好的話(huà)，怎么可能還能?chē)�繞著這塊肉轉(zhuǎn)圈呢？”

　　我正胡思亂想著，突然，看到了令人驚訝的一幕：那只小螞蟻又回來(lái)了！在它的身后，一群螞蟻魚(yú)貫而出，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到肉旁。我恍然大悟：原來(lái)，它是回去搬“救兵”去了呀。因?yàn)�，這塊肉對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了，它自己搬不動(dòng)。只見(jiàn)，這群小螞蟻緩緩地抬起了這塊肉，一只小螞蟻站在上面指揮。我仿佛聽(tīng)到它時(shí)不時(shí)地喊著：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就這樣，它們艱難而緩慢地前行著。不知過(guò)了多久，小螞蟻們終于把這塊肉給抬回了洞里。

　　多么團(tuán)結(jié)的小螞蟻呀！我被這一幕深深地震撼了：一只小螞蟻的力量是有限的，但是，一群小螞蟻的力量卻是無(wú)窮大的。真是“一人一雙手，辦事沒(méi)幫手。十人十雙手，大山能搬走”��！

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