班長(zhǎng)作文400字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的班長(zhǎng)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
班長(zhǎng)作文400字 篇1
班級(jí)是一個(gè)大集體,這個(gè)大集體需要一個(gè)領(lǐng)頭人——班長(zhǎng).今天我就來(lái)夸夸我們的好班長(zhǎng)黃佳琪.
記得有一次數(shù)學(xué)課,上課鈴聲響了,而老師有事還沒(méi)來(lái),班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋.我正在擔(dān)心：“這可怎么辦呀?老師來(lái)了就會(huì)批評(píng)同學(xué),我們這些沒(méi)說(shuō)話的可也要被牽連進(jìn)去了.”這時(shí),只見(jiàn)班長(zhǎng)黃佳琪鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)開(kāi)始管理?yè)v亂的同學(xué).不一會(huì),同學(xué)們基本上都安靜下來(lái)了.可是,班里還有幾個(gè)“刺兒頭”在大聲說(shuō)話,黃佳琪說(shuō)：“不要再說(shuō)話了!”“刺兒頭”們說(shuō)：“我們幾個(gè)在說(shuō)話,關(guān)你這個(gè)班長(zhǎng)什么事?”黃佳琪說(shuō)：“怎么不關(guān)我的事?做班長(zhǎng)的要盡職盡責(zé)!”“刺兒頭”們聲音更大：“說(shuō)你肥你還喘上了!一個(gè)破班長(zhǎng),請(qǐng)我當(dāng)我還不想當(dāng)呢.擺什么臭架子!”黃佳琪看到講道理不行,就迅速地拿起粉筆扣了“刺兒頭”們所在的小組很多分?jǐn)?shù).這樣一來(lái),組里的其他人都開(kāi)始對(duì)“刺兒頭”們表示強(qiáng)烈的不滿.“刺兒頭”們只好討?zhàn)垼骸扒笄竽懔?我的好班長(zhǎng),把扣的分擦了吧.我們以后乖乖聽(tīng)你的話.”一場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束了.
星期二下午是全校大掃除的時(shí)間,放學(xué)后,老師要求值日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生.可老師剛一出教室,值日組的同學(xué)都嫌大掃除又臟又累,紛紛逃走了.黃佳琪看到這種現(xiàn)象后,主動(dòng)拿起了清掃工具,認(rèn)真的打掃起衛(wèi)生來(lái).雖然累得滿頭大汗,可她卻毫無(wú)怨言.第二天早上,老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲(chóng)”們,還夸黃佳琪是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué).
黃佳琪是我最敬佩的.好班長(zhǎng),她的身影永遠(yuǎn)刻在我心中.
班長(zhǎng)作文400字 篇2
“張翼飛，別說(shuō)話，好點(diǎn)！”
“冒扶昆作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好就快點(diǎn)做�！�
是誰(shuí)在說(shuō)話呢？她就是我們班上頂頂有名的“雞蛋里挑骨頭”的副班長(zhǎng)——蘇夢(mèng)睿。說(shuō)起她的事跡，一天一夜也說(shuō)不完，老師常說(shuō)；“如果班上沒(méi)有蘇夢(mèng)睿，你們?cè)缇蜔o(wú)藥可救了！”
就說(shuō)那次中午，蘇夢(mèng)睿還沒(méi)有到，全班頓時(shí)成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，我敢打包票，全校只聽(tīng)得到我們班的聲音。
樂(lè)極生悲，只見(jiàn)，蘇夢(mèng)睿從天而降，怒氣沖沖“羅梓航，出去，去去去！”“章樂(lè)！你，罰抄課文，加站到教室門(mén)外！好哇，安靜，全班抄課文！”我們猶如五雷轟頂，一個(gè)個(gè)傻愣愣地站在那里“是木偶呀，趕快拿紙拿筆抄呀，好，我也陪你們抄！”
班上一陣陣嘟囔聲“哼，自己看著我們抄，高興了吧！”“要死，詛咒你下輩子是豬！”蘇夢(mèng)睿充耳不聞，我倒要為蘇夢(mèng)睿打抱不平了“小蘇是嚴(yán)厲了點(diǎn)，可是是她為我們著想哪，她多辛苦呀！”不過(guò)我還要建議她改一改，一提醒，二警告，三抄課文。
這就是我們嚴(yán)厲的副班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文400字 篇3
我們的班長(zhǎng)斯斯文文的，別人都很喜歡他，說(shuō)他特別聰明，可我倒覺(jué)得他有點(diǎn)“傻”。
前幾天，老師讓我們背小學(xué)生日常行為規(guī)范，班長(zhǎng)王超杰向王倩背時(shí)，我和王倩正在討論題目，他走過(guò)來(lái)，先說(shuō)：“不要提醒，一個(gè)字也不要提醒�！闭f(shuō)完他流利地背了起來(lái)，我和王倩都看著，他沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)，我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可正在結(jié)束時(shí)，他停了下來(lái)，手指頭放到嘴邊，頭不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看外面，緊縮眉頭，看樣子應(yīng)該是想不出了，正在細(xì)細(xì)回憶喲。我們就問(wèn)他：“要不要提醒�。俊彼B忙說(shuō)：“不要，不要，一個(gè)字都不要�！蔽覀冇值攘艘粫�(huì)，可他還是那老樣子，想不出，于是王倩就給他提醒了一個(gè)詞語(yǔ)：“積極”王超杰這下子總算想起來(lái)了。馬上背了出來(lái)。看他那副樂(lè)哈哈的樣子，真逗人�？刹灰粫�(huì)他又板起臉，沉思一段時(shí)間，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這次不能算，我說(shuō)過(guò)了不能錯(cuò)一個(gè)。”王倩就對(duì)他說(shuō)：“算了吧，沒(méi)事的，錯(cuò)了一個(gè)詞而已，節(jié)約時(shí)間可以去玩了�！彼彩钦f(shuō)：“這次不行，我要再背！”說(shuō)著他拿回紙去專(zhuān)心致志地看了，后一次他來(lái)背時(shí)胸有成竹拍拍胸說(shuō)：“我背了！”我們細(xì)細(xì)看著規(guī)范，又仔細(xì)聽(tīng)著他流利的背誦聲，到他剛才想不出的地方，我們真為他著急，怕他又停頓了，可他順利地通過(guò)了這道難關(guān)，我們滿意地說(shuō)：“好，背出了。”他也笑瞇瞇的。
你們說(shuō)他傻不傻，原來(lái)可以早點(diǎn)玩的，可非要背的特流利。
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