關(guān)于樹(shù)的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
當(dāng)小草四處還是黑暗的時(shí)候，總能聽(tīng)到頭頂上方的嘆息聲，連連不斷。從此小草那顆期待的好奇的心更加濃烈。她像看看外面的世界到底是什么樣的，聞聞外面的空氣是什么味道的。她對(duì)一切都很好奇，但她最好奇的莫過(guò)于那連連不斷的嘆息。
這一天終于來(lái)了。小草探出了頭，她發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么美好。那溫暖的陽(yáng)光，那清新的空氣，一切都是祥和的樣子。這讓小草更加不解那連連不斷的嘆息。
那天，是一個(gè)黃昏。美麗的夕陽(yáng)，火紅的云彩燒過(guò)了半邊天。就在小草和小伙伴們欣賞這在黑暗中盼了那么多日日夜夜終于盼來(lái)的風(fēng)景時(shí)，一個(gè)龐然大物向她們壓了過(guò)來(lái)。身邊的小伙伴們呻吟著，哭喊著，可是那龐然大物繼續(xù)碾過(guò)一片又一片。
小草看見(jiàn)身邊的朋友傷的傷，殘的殘，自己卻無(wú)能為力仿寫。四周，是一片熟悉的嘆息聲。小草看了看天空，夕陽(yáng)亦似不忍心的，遮住了自己的眼睛。
在這一片嘆息聲中，地下又長(zhǎng)出了一棵新的生命。
樹(shù)的作文 篇2
在我們的校園里有許多柳樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們你共快樂(lè)。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片葉子從綠色的柳條里探出小腦袋，為校園勾勒了一條條細(xì)長(zhǎng)的、綠色的邊，十分漂亮�？粗粗�，我情不自禁的想起賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，宛如一把把綠色的小傘。我們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲，熱了累了，就到柳樹(shù)下休息，它也給夏天的校園增添幾分色彩。
秋天，教學(xué)樓旁邊就布滿了金黃色的落葉，好像給大地?fù)Q上了金色的睡衣。樹(shù)上的樹(shù)葉有的還是綠色的，有的已經(jīng)枯萎了，還有的黃綠相間，點(diǎn)綴著一草一木。
冬天，柳樹(shù)的樹(shù)枝在北風(fēng)中挺立著，樹(shù)枝上光禿禿的。下過(guò)雪后，樹(shù)枝猶如一根根銀絲在隨風(fēng)飄揚(yáng)。太陽(yáng)出來(lái)后，雪融化了，樹(shù)枝上帶著晶瑩的水珠，一顆顆珍珠似的水珠落了下來(lái)，濺起一陣陣水花，殘留在樹(shù)上的水珠，還不時(shí)的閃著光。
柳樹(shù)，你那么無(wú)私，帶給我們那么多的歡樂(lè)，我喜愛(ài)校園的柳樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇3
植樹(shù)節(jié)到了，大家都積極參加植樹(shù)造林綠化祖國(guó)的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員也不例外，也要為綠化祖國(guó)出一份力。 昨天晚上，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。清早，小青和小剛紛紛扛起小樹(shù)苗，拿起小鐵鍬，歡天喜地地到郊外植樹(shù)。天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“太好了，我們以后又有新家啦！
到了郊外，他倆商量好了，小剛挖坑，小青栽樹(shù)。只見(jiàn)小剛緊緊地握住鐵鍬，站成“弓”字形，用力地把挖出來(lái)的泥土刨出土坑。一下、兩下。小剛累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從額頭上留下來(lái)，但是他毫不在乎。
不一會(huì)兒，樹(shù)坑挖好了。小青連忙抱來(lái)小樹(shù)苗，小心翼翼地放在樹(shù)坑里，小剛接著培土，澆水。終于栽好了樹(shù)，他倆開(kāi)心地笑了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗輕輕搖擺著，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
樹(shù)的作文 篇4
暖風(fēng)吹，花兒笑，羊吃草，鳥(niǎo)歡叫，又是一個(gè)春來(lái)到。三月十一日，我和幾位小伙伴一起在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到林場(chǎng)去種樹(shù)，要為環(huán)保出一份力。
林場(chǎng)里，我們個(gè)個(gè)象出了籠子的小鳥(niǎo)，在草上翻滾，嬉笑追逐，我們快樂(lè)的身影，似給那光禿禿的山野增添了濃濃的生機(jī)。人到齊后，我們帶上已經(jīng)準(zhǔn)備好了的鐵鍬和水桶向目的地出發(fā)。在歡聲笑語(yǔ)中，我們很快就到了一個(gè)小山坡上。那里有很多已經(jīng)挖好了的坑，每個(gè)坑里都放有一棵小樹(shù)苗。我們大叫著沖過(guò)去，各自找到自己看好的地方開(kāi)始種樹(shù)。在這場(chǎng)勞動(dòng)中，大人們似乎都甘當(dāng)配角，有的扶著樹(shù)苗，有的在拍照。而我們小孩才是主角，男生們都抓起鐵鍬，把重活攬?jiān)谧约旱纳砩�，哼哧哼哧的挖著土，女生們則拿起水桶到河邊打水。
爸爸扶著樹(shù)苗，我?jiàn)^力地把土往坑里填，可是有許多樹(shù)根擋住了我的鐵鍬奮勇向前的腳步。這時(shí)，管理員伯伯拿著鋒利的剪刀，把老樹(shù)根一一剪斷，對(duì)我說(shuō)：“植樹(shù)也有技巧，這種樹(shù)根很硬，是植樹(shù)的一大障礙。”這道障礙被清除了，我種樹(shù)的速度自然就加快了�？墒遣灰粫�(huì)，我又遇到了一個(gè)問(wèn)題，就是我累了，抓住樹(shù)苗想休息一下，樹(shù)苗卻一下子歪了，我急忙喊：“伯伯，伯伯，這怎么辦�。俊辈f(shuō)：“這是因?yàn)槟闾钔習(xí)r沒(méi)有把土踩實(shí)，讓你爸爸用力踩，特別是根部一定要踩實(shí)�！庇谑俏覀兙桶凑詹f(shuō)的方法一邊填土一邊踩，很快就種好了一棵又一棵，最后一數(shù)我和爸爸媽媽一共種了七棵呢！再看看小伙伴們，一個(gè)個(gè)都累得是滿頭大汗，鞋子上的土自不必說(shuō)了，就連身上和臉上也是一塊泥一塊土的，我們看著彼此的泥猴臉，開(kāi)心地大笑起來(lái)。
在我和小伙伴歡快的歌聲中結(jié)束了一天的行程，在回家的路上，我想：“小樹(shù)苗們，你們要快快地長(zhǎng)大啊，為凈化空氣和防止水土流失出一份力！”
樹(shù)的作文 篇5
有一首詩(shī)寫到：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦阍惺艿竭^(guò)令你悲傷、孤單，但又覺(jué)得欣喜的雨嗎？
一棵矮矮的生長(zhǎng)在一戶人家里的梧桐樹(shù)。由于它長(zhǎng)在房子里，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個(gè)樹(shù)根。也由于它生長(zhǎng)在房子里，所以這是她第一次與陽(yáng)光、與花朵、與小鳥(niǎo)為伴。它心里是這樣想的，可其它的小生物并未這么想。
梧桐樹(shù)睡著了，就在野外的破茅屋里，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的漏處滴落下來(lái)，它們仿佛明白梧桐樹(shù)的心思似的，有目的地跳進(jìn)了它的眼眶，頓時(shí)梧桐樹(shù)悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里啊？“是啊，我的`春天在哪里呢？”梧桐樹(shù)在心底默默的說(shuō)。
梧桐樹(shù)醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹(shù)睜開(kāi)自己懵懂的雙眼，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒歇在身旁，花兒互相與其依偎著，太陽(yáng)露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來(lái)，太陽(yáng)舍不得與它告別，小鳥(niǎo)提醒它趕快躲起來(lái)，花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因?yàn)檫@場(chǎng)雨而變得更加美好，世界因?yàn)檫@一刻而變得更加溫馨。
人的一生會(huì)遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒(méi)有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽(yáng)光的沐��；沒(méi)有朋友，就象是小鳥(niǎo)沒(méi)有了飛向高空的翅膀；沒(méi)有朋友，就象是干涸的河道沒(méi)有了流淌的河水······請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)，好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。
梧桐樹(shù)沒(méi)有因?yàn)楸豢扯赖�，在朋友的幫助下，在�?xì)雨中發(fā)芽長(zhǎng)大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個(gè)角落。
樹(shù)的作文 篇6
“又是新的一年了，它又老了一歲啊！”望著眼前的榕樹(shù)，我喃喃道。
眼前的這棵榕樹(shù)掛滿了碧綠的樹(shù)葉。還有一些新抽的芽，也是嫩綠的。即使在這寒冬臘月里，也依然能讓人感受到這勃勃的生機(jī)。
它已經(jīng)三百多歲了，但它旺盛的生命力還是讓人在遠(yuǎn)處便能一眼瞧見(jiàn)。它臨著河生長(zhǎng)，那條河是村中的水源，也是村中人們最常聚集的地方，所以不知從什么時(shí)候起，這棵樹(shù)便成了村子的象征。自然的，村中的孩子們，包括我都是在這榕樹(shù)下一邊嬉鬧，一邊成長(zhǎng)起來(lái)。它占據(jù)著我許多童年的記憶。
我至今還記得，小時(shí)候我爬上榕樹(shù)，一不小心摔下來(lái)，在床上躺了幾個(gè)月，傷好后，卻依然繼續(xù)和同伴玩些這樣的“野蠻”游戲。我至今還記得，母親與她的小姐妹們，在河邊邊閑聊邊洗衣，榕樹(shù)上不時(shí)飄下一片落葉，落到水面上，不一會(huì)兒，便被洗衣產(chǎn)生的“波浪”給沖走了。我至今還記得，在炎炎的夏日，我與伙伴們?cè)诤又墟音[后，坐在榕樹(shù)的樹(shù)蔭下，分吃著不知誰(shuí)帶來(lái)的西瓜，不時(shí)有風(fēng)吹動(dòng)榕樹(shù)枝葉，發(fā)出沙沙的聲響。
我至今還會(huì)想起，在那一個(gè)個(gè)夏夜，幾戶人家一起搬起躺椅到榕樹(shù)下納涼。我躺在躺椅上，仰面朝天，透過(guò)榕樹(shù)枝葉間的縫隙，去數(shù)那天上的繁星。星星閃一下，閃兩下，我手中的蒲扇也跟著天上星星的節(jié)奏扇動(dòng)著。數(shù)著數(shù)著，略有些困意了，于是就閉上眼睛。夏夜的風(fēng)起了，感受到微風(fēng)輕撫肌膚的那份清涼之后，手中的蒲扇便停止了扇動(dòng)。靜下心來(lái)，聽(tīng)小河流水的淙淙聲，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)樹(shù)上的蟬兒與田野中蟋蟀的協(xié)奏曲，然后在一片“音樂(lè)”中沉沉睡去……
我的思緒又回到了眼前。在這冬日的暖陽(yáng)下，在春節(jié)的鑼鼓聲中，我望著這顆榕樹(shù)，心中似有千萬(wàn)句話想對(duì)它說(shuō)，張口，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
夜晚，家家戶戶都張燈結(jié)彩，榕樹(shù)上也掛上了盞盞燈籠，村里的人們圍坐在這棵榕樹(shù)下，一起吃著年夜飯。
夜已深了，除夕馬上就要過(guò)去，再過(guò)幾分鐘便是新的一年了，大家都團(tuán)聚在一塊，準(zhǔn)備一起跨年。
就這樣，故鄉(xiāng)的榕樹(shù)陪著我們走過(guò)了一年又一年，平淡卻又回味無(wú)窮……
樹(shù)的作文 篇7
據(jù)說(shuō)，在一個(gè)城市里，有一個(gè)人，就因?yàn)樵谀静纳腺嵙它c(diǎn)小錢，就想發(fā)大財(cái)，總是偷偷地砍樹(shù)，光他一兩年砍的樹(shù)，都有幾下小樹(shù)林那么多了！而且他還總愛(ài)邊砍樹(shù)，邊呼吁大家多種樹(shù)，有一次，他竟然還當(dāng)上了“種樹(shù)協(xié)會(huì)”的志愿者代表，在講臺(tái)上講話呢！
對(duì)于反對(duì)砍樹(shù)，除了“種樹(shù)協(xié)會(huì)”的人和大樹(shù)小樹(shù)，還有一個(gè)最為特殊的啄木鳥(niǎo)。
啄木鳥(niǎo)是所有大樹(shù)的醫(yī)生，它們經(jīng)常在一起，就變得熟悉、親密。它們常常在一起玩耍，都要把對(duì)方當(dāng)做朋友、親人對(duì)待�？墒�，最近幾天，它的許多朋友都消失了，只剩下孤零零的樹(shù)樁�！斑�？我的朋友們都跑哪去啦？”啄木鳥(niǎo)急了。它正找著呢，忽然看見(jiàn)一棵“樹(shù)”，叨著一根冒著濃煙的東西，走了過(guò)來(lái)。其實(shí)，這是個(gè)人砍樹(shù)砍紅了眼，砍黑了心，連頭都象樹(shù)一樣了！可啄木鳥(niǎo)以為，是一棵樹(shù)會(huì)跑的樹(shù)，還想和他一起玩呢！
可沒(méi)想到，這棵“樹(shù)”舉起手中的斧頭，就往別的樹(shù)上砍去。這可把本來(lái)興高采烈的啄木鳥(niǎo)嚇了一大跳，心想：這棵大樹(shù)的腦袋里一定有許多蟲(chóng)，都糊涂了！怎么傷害自己的同胞呢！于是，它落到這棵“樹(shù)”的肩膀上，一陣亂啄，把這個(gè)人啄的滿頭是包、頭破血流。疼得他哇哇直叫。啄木鳥(niǎo)還是沒(méi)有看見(jiàn)蟲(chóng)子，就又啄了幾下，沒(méi)想到這棵“樹(shù)”竟流出了眼淚，丟下斧頭跑了。啄木鳥(niǎo)十分疑惑：這棵會(huì)動(dòng)的樹(shù)為什么跑了？
從此以后，那個(gè)人就再也沒(méi)有吹過(guò)樹(shù)了。
樹(shù)的作文 篇8
有許多人都喜歡花，有人喜歡火紅的玫瑰花，有人喜歡漂亮的牡丹花，也有人喜歡傲雪開(kāi)放的梅花……而我卻喜歡那小小的、香香的，一簇簇的黃花——桂花。
我們學(xué)校里種著幾顆桂花樹(shù)，它的葉子翠綠，成橢圓形，邊上有些小刺。九月底至十月初，桂花競(jìng)相開(kāi)放，那花太小了，盡管它是一簇一簇的，可還是被葉子擋住了，如不是扒開(kāi)樹(shù)葉，只能看見(jiàn)一點(diǎn)兩點(diǎn)米粒大小的黃色。
桂花有金色、白色、黃色這幾種顏色，我們學(xué)校里的是金燦燦的金桂。桂花呈“十”字形，白里透紅，黃里透綠，小巧靈瓏，十分惹人喜愛(ài)。風(fēng)一吹，樹(shù)一搖，滿樹(shù)的桂花紛紛落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，似乎是一只只翩翩起舞的金蝴蝶，像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈，還像是仙女從天上灑下來(lái)的碎金……
八月桂花香，一至這個(gè)季節(jié)，桂花的香氣飄滿了校園，同學(xué)們都沉浸在這香味中。這時(shí)，一樓的同學(xué)就享福了！一下課，他們便走到桂花樹(shù)旁，貪婪的呼吸著，享受這沁人心脾的馨香。上課時(shí)，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中都帶著一縷縷清香，此刻，我會(huì)禁不住說(shuō)：“有桂花味的風(fēng)！”
我愛(ài)桂花，在我心目中，沒(méi)有任何一種花能與它媲美。因?yàn)�，小小的花能散發(fā)出無(wú)比的清香。
樹(shù)的作文 篇9
秋天到了，天空顯得格外的高，格外的藍(lán)。朵朵白云輕輕地漂浮著，多美啊!
柳樹(shù)姑娘脫下了綠色的裙子，穿上了墨綠色的西裝，顯得更加秀美端莊，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝熱情地像我們招手。再看那菊花，正迎風(fēng)開(kāi)放，五彩繽紛，紅的像火、白的像雪，顯得神氣勃勃。
走進(jìn)公園里，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)，一片楓葉有七片小小的葉瓣組成，它的邊有點(diǎn)毛糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一只張開(kāi)的手掌，楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色的，像一個(gè)魔法師，美麗極了。
我一直走下去，我聞到一陣陣清香，我突然想起，秋天里還有一種葉子是我喜歡的，那便是桂花樹(shù)的葉子，果然直直的走下去，一棵棵蒼勁挺拔的桂花樹(shù)，就出現(xiàn)在我的面前，桂花像一個(gè)小姑娘一樣，害羞極了，躲在葉子后面，只悄悄地露出了半張臉，桂花樹(shù)上的葉子，密密麻麻呈橢圓形，它的邊是鋸齒形，全是綠色的，在陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出翡翠色，我喜歡它，更喜歡它愛(ài)護(hù)花蕊，就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。
我喜歡秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)的作文 篇10
桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�？上Э耧L(fēng)吹落后，殷紅片片點(diǎn)莓苔。
春天的桃樹(shù)是迷人的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的花的海洋一般；走近一看，一個(gè)個(gè)粉色的大傘般的花在爭(zhēng)奇斗艷；再走到跟前仔細(xì)一瞧，一朵朵花瓣層層疊疊，一個(gè)個(gè)像金針?biāo)频幕ㄖ髦豁旐斀馉N燦的皇冠。有的花全開(kāi)了，有的含苞待放、半藏半露，有的還是一個(gè)小小的花骨朵兒呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，花香被吹到了遠(yuǎn)方，吸引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊聞花香，一邊采蜜，可忙了！蝴蝶一會(huì)兒親親這朵花，一會(huì)兒聞聞那朵花，在花叢中翩翩起舞，那舞姿可真迷人！夏天的桃樹(shù)是喜人的，花兒們戀戀不舍告別了桃樹(shù)媽媽，像一片片粉色的花瓣雨紛紛落了下來(lái)，而樹(shù)上卻長(zhǎng)出了許多碧綠的小果實(shí)，并且還長(zhǎng)出了許多綠油油的葉子，好像一把綠箭保護(hù)著這些小果實(shí)。
到了夏末的時(shí)候，那些小果實(shí)長(zhǎng)成了水晶般的桃子，有的藏在葉子下，像是在玩捉迷藏，有的在咧著嘴，對(duì)你微笑著，叫人真想上去咬一口。農(nóng)民伯伯看到了這豐收的景象，高興地合不攏嘴。
秋天的桃樹(shù)是醉人的，葉子慢慢地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞。冬天的桃樹(shù)是動(dòng)人的，桃樹(shù)上落滿了潔白的雪花，像一個(gè)個(gè)穿著婚紗的新娘一樣等待著春天的到來(lái)。我心中的桃樹(shù)是既美麗又高大！
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