集體的作文300字（精選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的集體的作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　集體的作文 篇1

　　我們班是個(gè)優(yōu)秀的班集體,獲得過(guò)許多獎(jiǎng).但你知道為什么我們班會(huì)如此優(yōu)秀嗎?那是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力的結(jié)果。

　　以前同學(xué)們對(duì)榮譽(yù)不夠重視.可能覺(jué)得“得不得獎(jiǎng)是老師的事，跟自己沒(méi)關(guān)系”。.比如以前我們班畫板報(bào)，同學(xué)們來(lái)學(xué)校好像不是來(lái)畫板報(bào)的而是來(lái)玩的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始意識(shí)到集體榮譽(yù)的重要性。

　　就拿英語(yǔ)節(jié)的話劇比賽來(lái)說(shuō)吧，比賽前幾天同學(xué)們就都充滿自信，好像冠軍非我們班莫屬似的。當(dāng)然光有自信可不行。還要有真本事。.這不,一有時(shí)間我們就湊到一起排練，我們?cè)隗w育課上練，午休時(shí)間練，有時(shí)我們?yōu)橐粋�(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，不厭其煩的反復(fù)練。有一次，為了一個(gè)單詞，同學(xué)們背誦了十幾遍，有的同學(xué)喉嚨喊疼了，為了記住臺(tái)詞大家把臺(tái)詞寫在小紙條上，隨時(shí)隨地拿著背。為了使我們的.演出更精彩，劉抒揚(yáng)和他爸爸熱情幫助我們,為我們準(zhǔn)備了兩大包服裝，為了讓我們穿著更合體，他們又不斷的給我們調(diào)換。在大家的努力下，我們得了第一名。

　　在老師的教導(dǎo)和全班同學(xué)努力下,我們從一個(gè)普通的班集體變成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我們將努力保持集體榮譽(yù)。

　　集體的作文 篇2

　　我是屯小四年級(jí)二班的管偉航，我非常喜歡我的班集體。我的班集體是由六十個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭，同學(xué)們都很活潑可愛(ài)，又胖的，有瘦的，有調(diào)皮搗蛋的，有文靜的，也有幽默搞笑的。每次只要一下課，有的出去打乒乓球，有的在玩游戲，有的坐在座位上安安靜靜的看著自己喜歡的書，還有的到處去搗蛋。

　　我們班還很團(tuán)結(jié)。又一次，老師要我們做俏花蛇的身體，并對(duì)我們說(shuō)明天就要做完。我們的組長(zhǎng)給我們每一個(gè)人都分配了一個(gè)任務(wù)，我們大家都積極參與，沒(méi)有絲毫的怠慢，在我們的共同努力下，俏花蛇的身體很快就被我們做成了一大半，圓滿的完成了老師交給的任務(wù)。

　　我的同學(xué)們還很愛(ài)學(xué)習(xí)。大部分人每次都能認(rèn)真的`完成老師布置的作業(yè)，聽(tīng)寫本和抄詞本，還有生字本幾乎全對(duì)，考試成績(jī)每次都能保持B以上，英語(yǔ)需要背的都會(huì)背，要讀的也都會(huì)讀，課文需要背的都可以背的準(zhǔn)確流利，字寫得也非常工整。這就是我的班集體，我最愛(ài)的班集體。

　　集體的作文 篇3

　　有一個(gè)故事，講的是一只蜜蜂認(rèn)為自己做了很多工作，吃了太少的蜂蜜，和蜜蜂鬧了起來(lái)，然后離開了群體，餓死了。

　　從這個(gè)故事中，我們可以看出集體是多么重要。就像把一個(gè)人獨(dú)自放在一個(gè)大島上，那個(gè)人不知道會(huì)發(fā)生什么。如果把小學(xué)生放在荒蕪的森林里，存活的機(jī)會(huì)很小。但是如果集體有安全感，我一個(gè)人走夜路會(huì)害怕，但是如果有很多人陪著你，你還會(huì)害怕嗎？不可能。如果離開群體，你會(huì)感到無(wú)助和恐懼。但是當(dāng)你回到集體，你會(huì)有一種說(shuō)不出的安全感和幸福感。本文中的蜜蜂只是離開了集體，并沒(méi)有多吃蜂蜜，反而給自己帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。但是很少有人關(guān)注集體，老和集體不和。我和爸媽吵架，說(shuō)爸媽不關(guān)心我，可是一想起來(lái)，我爸天天早上班晚回家掙錢，我媽天天帶我去學(xué)校接我做飯洗衣服。這不關(guān)心嗎？而如果我離開這個(gè)群體，離開這個(gè)家，結(jié)果會(huì)更好嗎？不是更糟嗎？也說(shuō)明集體是溫暖幸福的。這篇文章里的蜜蜂剛走，不仔細(xì)想。別人做的不多，但別人吃的蜂蜜可能比自己少。我以為自己離開集體更好，結(jié)果不是餓死了嗎？

　　集體是有價(jià)值的.，但只有失去了才知道后果，才知道集體有多有價(jià)值，這是任何東西都比不了的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！

　　集體的作文 篇4

　　這周發(fā)生了一件事讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)也揮之不去……

　　周五，與往常一樣來(lái)到學(xué)校，突然老師宣布“考試！”本來(lái)鬧哄哄的教室剎那間安靜下來(lái)。不會(huì)吧！沒(méi)通知呀！剛拿到試卷，正準(zhǔn)備認(rèn)真答題的時(shí)候，老師卻讓我把本組英語(yǔ)作業(yè)收起來(lái)，送到辦公室。天��！我每次試卷都做不完耶！慌慌忙忙中，我莽撞地收了幾本英語(yǔ)作業(yè)。心里卻抱怨英語(yǔ)組長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，也抱怨老師缺心眼，偏偏讓考試最慢的我來(lái)收作業(yè)�？晌覜](méi)想到這是我應(yīng)盡的.職責(zé)！我是英語(yǔ)課代表！我本就應(yīng)該這樣呀！可是，我沒(méi)有盡職盡責(zé)，一下把作業(yè)扔在一邊，專心做自個(gè)兒的考試去了……

　　事后，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并且分析了我這樣做可能導(dǎo)致的不良后果，經(jīng)過(guò)老師的分析，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并十分后悔，后悔我沒(méi)有責(zé)任心，后悔我只顧了自己的利益，而沒(méi)有顧及班級(jí)利益！我深深的意識(shí)到了自己的自私自利，沒(méi)有盡職盡責(zé)……這件事讓我刻骨銘心，我今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，要有為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)！當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇放棄個(gè)人利益，去為集體做出貢獻(xiàn)。

　　集體的作文 篇5

　　我生活在一個(gè)溫暖的集體里，這里有敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，他們都曾給予我真誠(chéng)的'幫助和無(wú)私的愛(ài)。

　　記得有一次我生病了，當(dāng)時(shí)正在上課，我感覺(jué)自己不舒服，同學(xué)何青煬發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，就問(wèn)我：“你怎么了？”我有氣無(wú)力的回答：“我覺(jué)得自己有點(diǎn)頭 暈，你看我是不是發(fā)燒了？”她連忙用手摸摸我的額頭，“哎呀！你真的有點(diǎn)發(fā)燒！”也驚訝地說(shuō)。說(shuō)完就連忙告訴正在給我們上課的老師，老師就把我送到江老師 那里。

　　江老師讓我坐在她旁邊，并給我倒了杯熱水，囑咐我喝下。隨后江老師親切地問(wèn)我：“你哪里不舒服？”我說(shuō)我發(fā)燒還頭暈，江老師趕緊拿了體溫記，放進(jìn)我 的液窩里。過(guò)了幾分鐘，她拿出來(lái)一看，37度多，江老師覺(jué)得不放心，她不厭其煩地又量了兩次，只到確認(rèn)我燒的很嚴(yán)重，她趕緊給我媽媽打電話，叫她來(lái)接我。

　　這時(shí)我走進(jìn)教室去整理書包，發(fā)現(xiàn)書包已被同學(xué)們收的整整齊齊，家庭作業(yè)也被何青煬和李駿怡抄在了我的聯(lián)系本上，看著工工整整的字跡，我沖她倆做了一個(gè)“v”的手勢(shì)，真的謝謝她們。

　　這次生病讓我深深體會(huì)到愛(ài)就在我們集體里，老師的愛(ài)像媽媽，平凡而偉大；同學(xué)的愛(ài)像雨露，潤(rùn)物無(wú)聲。

　　集體的作文 篇6

　　班級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)溫暖的港灣，除了家，那里有歡笑和淚水，但班級(jí)是我們每個(gè)人凝聚的溫暖的家，我們愛(ài)自己的班級(jí)。我們一起努力，一起奮斗，一起成長(zhǎng)。有我們每個(gè)人奔跑的足跡，也有一些溫暖的故事同時(shí)發(fā)生。

　　我記得那是二年級(jí)的一個(gè)早上。大課間，我們?nèi)�班都在練跳繩。因?yàn)闆](méi)帶繩子，就跟同學(xué)借了一根。訓(xùn)練結(jié)束，匆匆趕回去還的時(shí)候，不知道是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)的`撞了我的頭。剛開始沒(méi)覺(jué)得疼，可能是海邊的沙子那么小，就還給主人了。我莫名其妙地摸了摸頭，但那一瞬間，我好像感覺(jué)頭有點(diǎn)出血。過(guò)了一會(huì)兒，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了一下，發(fā)現(xiàn)我的頭在做什么奇怪的事情（出血），于是給吳老師打電話。

　　吳老師先看了看我的傷口，帶我去醫(yī)務(wù)室消毒包扎，又把我?guī)Щ亟淌�。一路上他一直�?wèn)我“還疼嗎？”“有什么嚴(yán)重的問(wèn)題嗎？”這樣的話在老師的精心呵護(hù)下已經(jīng)好了很多，下一節(jié)我就留在教室休息了。

　　不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾也會(huì)有一些小矛盾，比如你不小心踢了我一腳，把我的跳繩弄壞了，但最后你還是會(huì)像以前一樣和好，因?yàn)槟怯肋h(yuǎn)是小菜一碟。

　　我們的小學(xué)生涯是最后一年，但我們依然熱愛(ài)這個(gè)充滿歡笑和歡笑的班級(jí)！

　　集體的作文 篇7

　　溫暖，僅僅是空調(diào)吹出的熱氣，僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖，是似源泉一樣的偉大母愛(ài)呀!

　　5歲那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕，住的是破破爛爛的小平房。冬天來(lái)了，北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶，就算該這三層被子，都感覺(jué)很冷。一天凌晨，我隱隱約約聽(tīng)到“呲呲”的聲音，便下了床，“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開小木門，我驚呆了!只見(jiàn)媽媽坐在一張破舊的椅子上，桌上點(diǎn)著一根蠟燭，寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來(lái)，媽媽一邊發(fā)著抖，一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“成成，你來(lái)試試看，合不合身，不合身，媽媽重織�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)“呲”的一聲，媽媽的手破了，血染在了毛衣上。我穿上了毛衣，那滴血仿佛滴入了我的心田，一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開來(lái)，我感覺(jué)熱熱的，鼻子酸酸的.，淚水從眼角里滴了出來(lái)。我一把抱住了媽媽，說(shuō)了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我，應(yīng)了一聲“沒(méi)關(guān)系。”這個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。

　　溫暖，并不是金錢可以買下的，而是一種人人擁有的愛(ài)。

　　集體的作文 篇8

　　步入初中，我進(jìn)入了一個(gè)新的集體。

　　剛開始，我們踏上了傳說(shuō)中的軍訓(xùn)之路。炎炎烈日，風(fēng)吹雨打，我們都沒(méi)有逃避�？v使汗流成河，沒(méi)有教官的口令，我們決不會(huì)動(dòng)的。綠色的軍訓(xùn)服樸實(shí)卻莊重，它代表了七天的成長(zhǎng)旅程，代表了集體的心。

　　在我生病卻不知情的情況下，和宋高建爸爸一起在操場(chǎng)跑了四圈。雖然跑的很慢，但我拋下來(lái)了。這條路我沒(méi)有想到一瞬間就跑完了，雖然過(guò)程像一個(gè)世紀(jì)。全身滿是汗，風(fēng)一吹不禁冷了起來(lái)，看到前面遙遙領(lǐng)先的大部隊(duì)，我又努力了起來(lái)！在伙伴的鼓勵(lì)下，我咬著牙跑了下來(lái)。僅管我們跑的很慢，跑到了隊(duì)伍的最后，但是我們十分開心，因?yàn)槲覀兊牟环艞墶?/p>

　　前幾天，和同學(xué)上了一節(jié)精彩的作文課，是劉老師講的。這堂作文課讓我對(duì)作文產(chǎn)生了新的理解�？粗�高興的同學(xué)們，我的`心里也樂(lè)滋滋的。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為軍訓(xùn)我會(huì)偷懶，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己堅(jiān)持了下來(lái)；曾經(jīng)，我以為自己跑不了四圈，后來(lái)我堅(jiān)持了下來(lái)；曾經(jīng)，我覺(jué)得劉老師不會(huì)給我們講課，后來(lái)劉老師為我們講了一堂精彩的作文課。這些讓我現(xiàn)在讀懂了自己，原來(lái)是那么的堅(jiān)持不懈，而又那么的堅(jiān)強(qiáng)！

　　集體的作文 篇9

　　我們的班是一個(gè)很多樣的班級(jí)，有的人風(fēng)趣、有的人很聰明、有的人樸實(shí)無(wú)華、有的人像個(gè)小公主，可是，大家都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是上課認(rèn)真，下課時(shí)活力十足，特別是上體育課時(shí)，大家都精力充沛，生龍活虎的！

　　我們班有很多的人才，也有很多上課認(rèn)真的人，像是我們班的班長(zhǎng)，他聰明伶俐，他的期中、期末成績(jī)總是名列前茅；還有我們班的'飛毛腿，他在我們四年級(jí)團(tuán)體接 力時(shí)，幫了我們一個(gè)大忙，那時(shí)，我們?cè)�本是最后一名，但因�(yàn)樗�的努力，我們班最后竟然得到了第五名，雖然我們班沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是，他運(yùn)動(dòng)家的精神也很值 得敬佩；接下來(lái)是我們班的開心果，他常常做出奇怪的動(dòng)作，使我們發(fā)笑；還有我們班的小公主、包打聽(tīng)等，我們班還有很多更令你覺(jué)得精采的人的故事，實(shí)在無(wú)法 一一介紹，而我呢，我希望當(dāng)個(gè)音樂(lè)專家，雖然我目前沒(méi)有很厲害，不過(guò)我正在努力中呢！

　　接下來(lái)是我們班的大家長(zhǎng)－李老師，她遇到不會(huì)的人時(shí)，總是會(huì)耐心、循循善誘的教導(dǎo)，她的話妙語(yǔ)如珠，偶而也會(huì)開個(gè)小玩笑，讓我們方便學(xué)習(xí)和記憶，我們都要向她學(xué)習(xí)呢！

　　我們班已經(jīng)在一起相處一年多了，都共同的有著許多美好的回憶，我愛(ài)我們老師，也愛(ài)我們的班！

　　集體的作文 篇10

　　對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，集體這個(gè)名詞給我的第一印象就是如今的九（3）班。

　　在我們這個(gè)集體中，我們一起度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)與生活，我們組成了這個(gè)集體，決定了它的性質(zhì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們以方陣的方式踏步行進(jìn)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)操臺(tái)時(shí)，我們用整個(gè)集體的力量喊出了自己的'口號(hào)——集體的名片，我們的方陣很成功，但集體也牢記著前兩個(gè)星期的努力。每個(gè)中午或體育課，我們會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)踏步與行進(jìn)，而更多的時(shí)候，我們則在練習(xí)整齊喊出口號(hào)，我們齊心協(xié)力的喊聲曾擴(kuò)散在操場(chǎng)上，環(huán)繞在竹林間，集體見(jiàn)證了口號(hào)的從輕到響，從頹然到響亮，我們作為集體在付出努力，最后又以一個(gè)集體的形象在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示。

　　這是一個(gè)努力向上的集體。半年一次的社會(huì)實(shí)踐是我們所向往的，我們這個(gè)集體被分成幾個(gè)小組，我們?cè)诠珗@中游覽，一起行進(jìn)，一起玩樂(lè)，在集體中，各小組總是各奔東西，去尋找各自的快樂(lè)，最后又會(huì)聚集在一起交談一天中的收獲，這就是一塊磁石，許多小鐵釘分散后又會(huì)被它吸回。

　　這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)的集體。我們這個(gè)集體有著自己的特色，我們每一個(gè)人的凝聚組成了這個(gè)集體——九（3）班，我們屬于這個(gè)集體。

　　集體的作文 篇11

　　我們生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)要把集體發(fā)展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠(yuǎn)更好，因?yàn)榧�體的力量是很大的。

　　可是在集體中，總是有很多人沒(méi)有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會(huì)讓人很厭煩。

　　記得之前我們班有一位同學(xué)，大家都喜歡叫他管事大王，其實(shí)不是說(shuō)他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點(diǎn)是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。

　　比如有一次，班里集體出游，在出發(fā)前，老師說(shuō)要選一位負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)這次的活動(dòng)，必須能眼疾手快，照顧好大家。

　　在所有人猶豫不決的時(shí)候，他第一個(gè)沖在了前頭，積極主動(dòng)說(shuō)要照顧大家。

　　于是，他真的做到了。

　　從出發(fā)前的所有注意事項(xiàng)到活動(dòng)用品準(zhǔn)備，再到出游中發(fā)生的`一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個(gè)同學(xué)的情緒。

　　看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺(jué)，并且獲得了大家的一致好評(píng)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅看到了他助人為樂(lè)的熱情，還看到了集體榮譽(yù)感的重要性，以后我們都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。

　　集體的作文 篇12

　　我們班是鐵路小學(xué)最好的班級(jí)，因?yàn)槲覀冊(cè)�連續(xù)好幾個(gè)月獲得了“火車頭班級(jí)”的流動(dòng)紅旗。之所以有這樣的榮譽(yù)是因?yàn)槲覀儼嘤羞@樣一群人：

　　崔來(lái)財(cái)，他是我們的班長(zhǎng)、路隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。他個(gè)子不高，往灌木叢里一站就找不到了。平時(shí)梳著個(gè)蘑菇頭，下巴尖尖的.。他為人很熱情，有一次我有道題不會(huì)，我問(wèn)了好多人他們都不說(shuō)，只有崔來(lái)財(cái)仔細(xì)認(rèn)真的把過(guò)程、方法、公式都給我說(shuō)的明明白白。

　　我們班不只有學(xué)霸還有一位運(yùn)動(dòng)健將那就是周鳳軒。他雖然學(xué)習(xí)不太好但他的體育很好。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是我們?cè)诳磁_(tái)上為他歡呼，而他在跑道上飛奔，最后都會(huì)取得第一，直到現(xiàn)在他的跑步記錄在學(xué)校里還沒(méi)有人能打破吶！

　　在我們班級(jí)不只有男將還有女將。就像我們的開心果董軾，每當(dāng)我們不開心的時(shí)候她總能把我們逗的哈哈大笑。比如老師說(shuō)“我請(qǐng)董軾吃飯”“老師我保證吃窮你”老師瞇著眼笑“我讓你在家吃飽了再來(lái)”“老師我?guī)е�所有同學(xué)一起去吃窮你”這時(shí)我們就就都笑了。

　　我們還有好多的同學(xué)：傻大膽張?chǎng)斡�、六眼唐佳澤…�?/p>

　　我們班還有好多有趣的同學(xué)，要不要來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)呀？

　　集體的作文 篇13

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽(yáng)光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。因?yàn)�，我就要走進(jìn)一所新學(xué)校，結(jié)識(shí)更多的朋友了，同時(shí)也意味著：我將要擁有一個(gè)新的班級(jí)體了。

　　一進(jìn)門便迎來(lái)了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)得甚至有些緊張。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)自己的.新伙伴。這時(shí)，在我身旁的一位同學(xué)向我打了一聲招呼：“Hi！你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友。”兩句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互相幫助�！�

　　如果讓我和老子待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣以仁待人；如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣抓緊時(shí)間；如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會(huì)學(xué)會(huì)怎樣觀察生活。而，我和我的新班級(jí)體僅僅待了一天，我就學(xué)會(huì)了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。

　　轉(zhuǎn)眼間，我與我的新班級(jí)體已經(jīng)相處了達(dá)半年之久。每一次，當(dāng)我看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地給老師提水時(shí)；當(dāng)我看到同學(xué)們主動(dòng)去撿地上的垃圾袋兒時(shí)；當(dāng)我看到同學(xué)們付出辛勤的汗水而爭(zhēng)奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎(jiǎng)狀時(shí)，我真想大喊一聲：“我愛(ài)我的班集體！”

　　集體的作文 篇14

　　在武陟縣的育才學(xué)校里，有一個(gè)鼎鼎大名的六七班。在這個(gè)班級(jí)里同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　看！那個(gè)正在給同學(xué)們講題的老師是誰(shuí)呢？――是組織我們這個(gè)強(qiáng)大班集的班主任老師，他每天含辛茹苦，給重點(diǎn)同學(xué)補(bǔ)課。她的臉上總是掛著微笑，而且老師總是把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待，老師還經(jīng)常給我們講笑話聽(tīng)，如果我們學(xué)累了，她總會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我們，讓我們又充滿活力的去學(xué)習(xí)。

　　瞧！那是我們幽默風(fēng)趣的孟老師！雖然她總是在給我們講題，但是孟老師總會(huì)讓我們?cè)陬}中找到樂(lè)趣。也可以讓枯燥的應(yīng)用題瞬間變成一道充滿活力的應(yīng)用題。還有，以前我最不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科了，但是，我的數(shù)學(xué)老師――也就是孟老師，是他讓我又重新愛(ài)上了數(shù)學(xué)，所以，我要感謝她！

　　哦！對(duì)了，我還沒(méi)說(shuō)班長(zhǎng)呢。

　　他是星期三的班長(zhǎng)。你別看他整天嘻嘻哈哈的'，但是他該幽默時(shí)就幽默，該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅。別看同學(xué)們都不怕他，但是我們大家對(duì)他都有著一份崇敬感。別看他在香港拿過(guò)大獎(jiǎng)，但是，他一點(diǎn)都不驕傲，還保持著平常的狀態(tài)。

　　六七班，這個(gè)永遠(yuǎn)的七，這個(gè)優(yōu)秀的班集體。即使我們畢業(yè)了，也永不分離！

　　集體的作文 篇15

　　在我的腦海里，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米長(zhǎng)跑。輪到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米過(guò)去了，400米過(guò)去了，我還是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)跑了500多米的時(shí)候，由于體力差，我感覺(jué)自己的腿有點(diǎn)軟了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。這下可好，給后面的選手占了便宜，有一個(gè)人像風(fēng)一樣沖過(guò)了我。我有點(diǎn)失望了，這樣怎能奪冠軍呢？正在這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了全班同學(xué)沙啞的加油聲，他們喊得是那么邁力。頓時(shí)，我感到老師在望著我，同學(xué)在望著我，爸媽也在望著我。我勇敢地站起來(lái)了，竭盡全力向終點(diǎn)跑去。比賽終于結(jié)束了，我名列第二。

　　我哭了，同學(xué)們都來(lái)安慰我：“你雖然沒(méi)有拿第一，但是你已經(jīng)盡力了，同學(xué)們都為你高興�！卑嚅L(zhǎng)也來(lái)了，他遞了瓶飲料給我，拍拍我的.肩說(shuō)：“在我們心里，你拿的是第一！”大家的一番話，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心頭一陣激動(dòng)：在這樣的班級(jí)體里，怎能不讓我感到自豪呢？

　　集體的作文 篇16

　　我們這個(gè)班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，我們的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭；我們的班集體，是一個(gè)天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。

　　在我們這個(gè)班集體里。同學(xué)們樂(lè)觀向上健康地成長(zhǎng)。在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班參加了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同學(xué)們既興奮又緊張，都拼盡全力來(lái)參加比賽。在比賽場(chǎng)上，隨著發(fā)令槍響，我們班的賽跑選手像離弦的箭一樣，使勁的跑了起來(lái)。我們?nèi)�班同學(xué)都給他加油，聽(tīng)到我們的吶喊聲，選手們又振作精神，一直到終點(diǎn)。雖然選手很強(qiáng)大，但是我們班的運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力，勇敢拼搏，最終奪得了全校第一的好成績(jī)。

　　我們班的同學(xué)多才多藝。有繪畫，舞蹈的活動(dòng)，我們班的同學(xué)都踴躍參加，積極報(bào)名。

　　我們班的.同學(xué)很有創(chuàng)意。學(xué)校舉行手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，我們班同學(xué)的作品圖文并茂，參加比賽的人數(shù)是班級(jí)里最多的。

　　我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè)又溫暖的地方，我們?cè)谶@里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)的未來(lái)和建設(shè)做棟梁！

　　集體的作文 篇17

　　每人都有遇到困難的時(shí)候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要?jiǎng)e人幫助的。

　　今天我要講的'就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時(shí)，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說(shuō)開始后，我們就一轟而散跑開了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺(tái)，關(guān)博文也爬上來(lái)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有退路了，一時(shí)心急我飛快的從主席臺(tái)上跳了下去，結(jié)果我重重地摔在地上，霎時(shí)我覺(jué)得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過(guò)了一會(huì)兒我睜開眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著我。看見(jiàn)我睜開眼睛就七嘴八舌的問(wèn)我，有的問(wèn)哪疼呀？有的問(wèn)會(huì)不會(huì)摔傷了，還有的問(wèn)………這時(shí)有人喊道：“別說(shuō)了，快去校醫(yī)室吧�！蓖瑢W(xué)們立刻扶著我向校醫(yī)室走去。我連連說(shuō)：“不用，不用，我好多了�！蹦菚r(shí)我感動(dòng)極了。

　　通過(guò)這件事我深深的體會(huì)到三年一班這個(gè)集體的溫暖。就像那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　集體的作文 篇18

　　我們的班集體里有四寶，分別是王政均，鮮戴，郭昱伶，劉譯宵。

　　王政均是我們班的第一寶，英語(yǔ)是他的拿手科目，基本上每年期中，期末考試都是100分，還是班長(zhǎng)。

　　郭昱伶是第二寶小小書法家。她語(yǔ)文作業(yè)上的字寫得工整秀美。讓老師每次都忍不住夸她：“字很有筆鋒，還寫得漂亮，真棒！”

　　還有我們的第三寶鮮戴，可是個(gè)讓我們開心的開心果，在她小腦袋里為什么就有說(shuō)不完的笑話呢？她那小巧玲瓏的嘴巴，頭發(fā)像是用黑油漆刷過(guò)似的，討人喜歡的她，還有一雙黑寶石似的眼睛，她走到哪里，哪里就會(huì)有笑聲。

　　最后我要介紹我的.第四寶劉譯宵了，他可是天不怕地不怕的男子漢，他的樣子可可愛(ài)了，有一頭短發(fā)，淺紅的口唇，黑黑的眼珠，有時(shí)候犯了錯(cuò)誤也會(huì)改正。有一次老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，他就“唰”的一下舉起了雙手來(lái)。有時(shí)候老師會(huì)出很難很難的題考他，他脫口而出：“喇叭花�！薄板e(cuò)了，終于把你考住了！”老師笑著說(shuō)道。一下子他的臉就紅了。

　　這就是我們班的四寶，怎么樣，羨慕我們吧？

　　集體的作文 篇19

　　上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時(shí)間排練節(jié)目。

　　為了舞臺(tái)效果，老師重新排了一下隊(duì)形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。

　　大局觀猶為重要，一個(gè)一個(gè)眼光狹窄，只顧個(gè)人利益，一時(shí)之利的人是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。合唱是一個(gè)高難度的'任務(wù)，它不僅需要準(zhǔn)確、精細(xì)的個(gè)人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊(duì)形的美觀是一個(gè)重要的因素，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如果站的歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。

　　同理，想要好的節(jié)目效果，隊(duì)形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個(gè)集體利益出發(fā)。

　　無(wú)論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見(jiàn)，甚至尤多。總有人“以小人之心度君子之腹”，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。

　　在我們不滿于他人的做法時(shí)，也可以思量一下對(duì)方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會(huì)？面對(duì)集體，我們也要有大局觀，不因個(gè)人利益而反對(duì)、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開自己的“心結(jié)”。

　　如果老因?yàn)閯e人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。

　　集體的作文 篇20

　　現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我有一個(gè)溫暖的班集體，就像我的第二個(gè)家園。在這個(gè)家園里，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，品嘗過(guò)憂傷，發(fā)出過(guò)笑聲，更享受過(guò)溫馨和幸福。

　　就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場(chǎng)比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們?cè)谂赃厼樗�加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見(jiàn)他追上了一名又一名的運(yùn)動(dòng)員，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要到終點(diǎn)了，我的心砰砰直跳，賽場(chǎng)上每一個(gè)人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班里的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)責(zé)怪他，反而一個(gè)個(gè)上前安慰，我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)真令我感動(dòng)。

　　還有一次元旦表演，時(shí)間很緊，我們一直都在練習(xí)，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能為班級(jí)爭(zhēng)光，我們就覺(jué)得那些苦不算什么了。終于等到表演的`那天，我們都非常緊張，我們把平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)的動(dòng)作拿出來(lái)，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。終于付出還是有收獲的，我們獲得了二等獎(jiǎng)，這都是大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)的結(jié)果。

　　我愛(ài)我們的班集體，它將陪伴著我們走向更美好的未來(lái)！

　　集體的作文 篇21

　　我們是一個(gè)集體，有人做錯(cuò)了就要幫他指出來(lái)，幫他一起改正。

　　吃飯不說(shuō)話，相信每個(gè)人都知道，但實(shí)際上幾個(gè)人做到了?今天我們的班長(zhǎng)在吃飯時(shí)講話了，作為班長(zhǎng)應(yīng)給去提醒在說(shuō)話的同學(xué)不要說(shuō)話。如果你講話了，同學(xué)們肯定會(huì)想：班長(zhǎng)都在講話，為什么我們不行，我也要講。所以希望以后在同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，總能看到班長(zhǎng)你在一旁制止。

　　說(shuō)著又說(shuō)到計(jì)文斌了。相信大家都知道說(shuō)到計(jì)文斌肯定又是壞事。計(jì)文斌在勞技課上搬椅子時(shí)砸到了吳佳雯，李老師知道了，讓我們罰抄課文。我在上音樂(lè)課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)我做的還行為什么我也要抄，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)這么想�？苫氐郊易�下來(lái)想一想我們確實(shí)該抄。我們52班是個(gè)集體，做的每一件事都關(guān)系到我們的臉面我們大家都是這個(gè)集體中的`一員，應(yīng)該互幫互助。同學(xué)犯錯(cuò)了你去制止了或者當(dāng)時(shí)大家都做得很好，這個(gè)同學(xué)會(huì)做這件不對(duì)的是嗎?

　　要記住我們是一個(gè)集體，一個(gè)集體靠老師是不可能做到最好的，要靠大家一起努力，齊心協(xié)力，互幫互助這樣才行。

　　集體的作文 篇22

　　我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的五二班，我們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只要誰(shuí)有困難，我們都會(huì)幫助他，而且，我們還要三位有愛(ài)心的老師。

　　我記得有一次，我們班的一位同學(xué)被別人欺負(fù)了，而當(dāng)時(shí)我們班在場(chǎng)的同學(xué)卻沒(méi)有及時(shí)幫助他�；亟淌液螅�老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育，我們都知道了一點(diǎn)，我們每一個(gè)人都是五二班的一份子，時(shí)刻都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。從同學(xué)們的臉上可以看得出大家團(tuán)結(jié)一致的決心。

　　我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上也很團(tuán)結(jié)，為什么呢？因?yàn)槲覀?班的 老師和同學(xué)不放棄任何一個(gè)同學(xué)。我們班的'學(xué)生被分為六個(gè)小組，每個(gè)小組中都有一個(gè)成績(jī)不太好的學(xué)生，我們組的就是陳培玉。每次他遇到難題，作業(yè)沒(méi)完成的時(shí)候，我們組的成員都會(huì)放棄自己休息和玩耍的時(shí)間來(lái)給他講題。

　　我們組的名字叫“超越隊(duì)”。之所以取這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀冃〗M的每一個(gè)成員都有一個(gè)共同的心愿，超越別的組，更要超越自己。

　　我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都要團(tuán)結(jié)，這樣我們的班級(jí)才能更優(yōu)秀更強(qiáng)大。

　　集體的作文 篇23

　　我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗(yàn)一下我們班的“溫暖度“吧！

　　事件1：某天上語(yǔ)文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，說(shuō)要和我們一起說(shuō)說(shuō)笑。于是，他給我們講起了外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人的看法，還說(shuō)什么長(zhǎng)征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識(shí)。這時(shí)候的同學(xué)們的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的`一些同學(xué)看課外書，即使是老師講課時(shí)看，羅老師也不會(huì)反對(duì)。

　　事件2：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很努力為班爭(zhēng)光。積極地參加了各種各樣的項(xiàng)目。雖然最后沒(méi)取得勝利，可是也算是一種“愛(ài)的力量”呀！加油��！

　　事件3：“去旅游咯！”大家歡呼。乘上旅游巴來(lái)到了一所游樂(lè)場(chǎng)，然后大家各自到自己的小組集合，再開始活動(dòng)。我和幾個(gè)女同學(xué)一起去玩了許多游戲，總算沒(méi)浪費(fèi)我們的錢哦！吃飯時(shí)間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“��！”不知是誰(shuí)的叫聲。走過(guò)去看，原來(lái)有人的飯倒了，于是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完后，他早已熱淚盈眶了！

　　我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來(lái)了。我想，如果要評(píng)一個(gè)“最溫暖班集體”，我想我們班也應(yīng)該當(dāng)選吧！

　　集體的作文 篇24

　　我們064班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。在這里，充滿了歡聲笑語(yǔ)，有喜，有悲、有樂(lè)……

　　我們的班集體是多么地溫暖，和藹可親的老師、相互關(guān)心的同學(xué)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)，用自己的實(shí)際行動(dòng)給它增添光彩。

　　有一天早上，我們正在教室里晨讀，這時(shí)，抬早餐的兩個(gè)同學(xué)回來(lái)了，因?yàn)楹芾郏�所以把桶放在了教室門口外。同學(xué)們看見(jiàn)了，都不去理睬它。李美嬋發(fā)現(xiàn)了，走出座位，把桶抬進(jìn)了教室的講臺(tái)上。老師知道了這件事情后，表?yè)P(yáng)了她，夸她是個(gè)好學(xué)生。還有一次，我們班的葉向陽(yáng)在去老師家的路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥不小心摔了下來(lái)。他連忙把小鳥撿起，飛快地向老師家跑去。

　　“叮咚——”門鈴響了，老師開門后，見(jiàn)葉向陽(yáng)一副氣喘吁吁的.樣子，就問(wèn)：“葉向陽(yáng)，怎么了？”葉向陽(yáng)說(shuō)：“老師，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)飛的小鳥，它不小心從樹上掉下來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)：“不要緊�！痹谘a(bǔ)習(xí)時(shí)，葉向陽(yáng)還擔(dān)心小鳥會(huì)弄丟，于是就把它小心翼翼地放在窗臺(tái)上，到了休息時(shí)間，葉向陽(yáng)走過(guò)去，將小鳥放飛了，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”

　　這就是我們的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體！

　　集體的作文 篇25

　　我的班級(jí)是我另一個(gè)家，在這個(gè)家里我們互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。每天，我都會(huì)迎著朝陽(yáng)，踏著輕快的步伐，來(lái)到我那快樂(lè)的家。

　　我們班中有43個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都各有優(yōu)點(diǎn)。李瑞佳的字可以說(shuō)是一絕，王天藝的畫生動(dòng)傳神，汶奕佳的作文篇篇出彩，常被當(dāng)做范文學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我們班舉辦以感恩為主題的班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們都積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。在那段時(shí)間中，我們班的同學(xué)們都擠出時(shí)間練習(xí)，希望為班級(jí)取得好的成績(jī)。就連課間十分鐘也不放過(guò)，有的同學(xué)在背詞，有的在練歌，有的在練舞……大家都不閑著。果然，“功夫不負(fù)有心人”在班隊(duì)會(huì)中我們班的精彩表演，贏來(lái)了眾人的肯定，取得了不錯(cuò)的.成績(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，大家都學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩朋友、回報(bào)社會(huì)，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一。賽場(chǎng)上，健兒們努力拼搏，賽場(chǎng)下，拉拉隊(duì)員們奮力吶喊助威。最終我們班取得了第一。

　　我愛(ài)我的“家”，我愛(ài)我的班級(jí)。

　　集體的作文 篇26

　　我們的初中生活和緊張的中考已成為一段往事，我們即將面對(duì)的是全新的高中生活。高中生活不會(huì)像初中一樣輕松，所以時(shí)間都是很珍貴的，可是我們還是要在緊湊的時(shí)間中先拿出些許時(shí)間來(lái)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這對(duì)一個(gè)班的'影響很大。

　　我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一些因素。

　　首先，我們要自覺(jué)，上課不說(shuō)話等一些上課基本禮儀在大都知道，總而言之，就是一條：沒(méi)老師像有老師一樣。

　　其次，我們要團(tuán)結(jié)一根筷子易折斷，一把筷子就不易被折斷了。理由在大都知道啊！我相信，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，再大的困難我們都可以迎刃而解。

　　然后，我們要謙虛，多向別人學(xué)習(xí)，而且我們要多多看別人的長(zhǎng)處，不要只看別人短處，更不要嘲笑別人的短處。

　　最后，我們要有禮貌，對(duì)待每個(gè)人都用平等心，不要嘲笑殘疾人，而且我們應(yīng)該盡可能地幫助他們。

　　可能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體點(diǎn)不夠，可我覺(jué)得這幾點(diǎn)也不可少啊，所以我們不是應(yīng)該做到，而且在心中要想：我們只要援手，才能創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　集體的作文 篇27

　　我們班級(jí)男女平等，大家生活得融融洽洽，雖然有時(shí)候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家畢竟是同學(xué)吧，打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級(jí)里都回蕩著歡歌笑語(yǔ)，想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級(jí)生活了吧！那就讓你飽覽一番吧！

　　下課鈴一響，男生——嘩啦地一擁而出，三蹦兩跳地徘徊在走廊之間，手中時(shí)不時(shí)地投著什么東西，一看原來(lái)是在投乒乓球呢！這個(gè)同學(xué)傳給那個(gè)同學(xué)，井然有序�？磥�(lái)姜還是老的辣，區(qū)區(qū)下課十分鐘，大家那一塵不染的臉上，都黑乎乎地，還有汗水在流動(dòng)呢，有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，偶爾地還出現(xiàn)幾個(gè)女生。

　　女生的課間，也是豐富多彩的。女生自然是聽(tīng)話的，都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著，在談笑風(fēng)生，有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著，大大咧咧的�！昂呛恰�…”笑聲在教室里回蕩。她們手挨著手，肩靠著肩，一副親密無(wú)間的情景。

　　男生的投球，投出生活的'精彩，贏得生命的綻放；女生的談笑，談出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我們的班級(jí)生活就是這么豐富多彩、爭(zhēng)奇斗艷。我愛(ài)我那和諧的班集體。

　　集體的作文 篇28

　　三年前，我正式加入我班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，又將離開這個(gè)家庭。幾年來(lái)，班級(jí)給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來(lái)，在老師的培育下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。

　　回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩，但現(xiàn)在，已經(jīng)獲得許多知識(shí)，并懂得許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師多年來(lái)對(duì)我循循善誘地教導(dǎo)和關(guān)懷。這使我無(wú)比感激，感激老師無(wú)私地付出和關(guān)愛(ài)，也感激我的.班集體帶給我的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的女孩，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。

　　忘不了曾經(jīng)坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峰回路轉(zhuǎn)，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來(lái)，大家心情郁悶，這時(shí)老師指揮大家唱起歌來(lái)，放松沉重得心情，有的同學(xué)惡心想吐，就會(huì)擁來(lái)許多同學(xué)，關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風(fēng)，我們深感集體的溫暖，是這個(gè)班級(jí)給了我主人翁意識(shí)，我愛(ài)我班。

　　作為家庭一員我是多么自豪，她讓我感到團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛(ài)……

　　集體的作文 篇29

　　“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞里說(shuō)的，我的班集體真的不一樣。接下來(lái)，我就給你講一講到底哪里不一樣。

　　瞧，我們這個(gè)班集體多么幽默搞笑。我們班每一個(gè)人都是幽默者，特別是周燿。瞧，他又在那里扮搞笑了，打個(gè)羽毛球，也要在那里蹦來(lái)蹦去，發(fā)不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。

　　瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們都多才多藝�？纯刺锓f吹口琴，吹得多么好聽(tīng)，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌�？�，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂(lè)的潑水節(jié)》，聽(tīng)起來(lái)氣氛多么歡快。

　　瞧，我們這個(gè)班集體全部都是小詩(shī)人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來(lái)，同學(xué)們就隨口作出一首詩(shī)：“今天天氣真美妙，背著書包去學(xué)�！�…”這首詩(shī)不僅流暢，讀起來(lái)還很押韻呢！

　　瞧，我們這個(gè)班集體同學(xué)們多么活潑可愛(ài)。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個(gè)個(gè)都跑得飛快，讓貓一個(gè)都抓不到，有的還當(dāng)“打醬油”的�？粗�大家玩得大汗淋漓的`樣子，又滑稽又開心！

　　這就是我們班，是不是真的不一樣�。�

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