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節(jié)能宣傳倡議書

時間:2022-07-23 15:12:50 倡議書 我要投稿

節(jié)能宣傳倡議書(通用5篇)

  在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到倡議書的場合越來越多,使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)某h書呢?下面是小編精心整理的節(jié)能宣傳倡議書(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

節(jié)能宣傳倡議書(通用5篇)

  節(jié)能宣傳倡議書1

老師們、同學們:

  人類靠環(huán)境生存,環(huán)境靠節(jié)能維護。在應對全球氣候變暖及能源危機的跋涉中,需要我們珍惜資源,降低能耗,建立綠色生活方式,共同維護我們賴以生存的美好家園——地球,讓天更藍,水更清,地更綠。為此,特發(fā)出“節(jié)能減排,低碳生活”的倡議:

  一、做節(jié)能減碳的傳播者

  節(jié)能減碳,不僅是一種認知,更是一種發(fā)展方式,需要我們通過各種宣傳教育,樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識和低碳生活理念。在日常學習、生活和工作中,踴躍擔當節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者,以節(jié)能降耗為己任,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習慣。以積極的心態(tài),摒棄陳腐的用能觀念,抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為,把低碳生活的目的和意義,傳遞給周邊的每一個人,共同營造低碳環(huán)境,過低碳生活,做綠色公民。

  二、做踐行節(jié)能減排的楷模

  要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,做自覺踐行節(jié)能減排的.楷模。

  1、養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

  2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度。

  3、天氣晴朗、光線充足時,建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

  4、開展節(jié)水行動,隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù),洗滌劑要適量投放,避免過量用水。

  5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節(jié)約打印、復印用紙,提倡雙面使用打印紙。

  6、樹立資源循環(huán)利用的意識,爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

  7、養(yǎng)成健康科學的飲食習慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費理念,節(jié)約糧食,反對浪費,提倡適度消費,不超前消費。

  8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進生活節(jié)能減排。

  9、多騎自行車、多坐公交車,少開車;多爬樓梯,少乘坐電梯,為節(jié)能減排出力。

  三、做督促節(jié)能減排的典范

  倡導文明的低碳生活方式,自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習慣,發(fā)現(xiàn)身邊有浪費等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸,發(fā)現(xiàn)因設備損壞或施工造成的浪費現(xiàn)象要及時通知有關部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排,積極開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,積極主動地為節(jié)能減排建言獻策。

  勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn),是落實科學發(fā)展觀的必然要求,也是人類的遠見、智慧和內涵、修養(yǎng)的外在彰顯,更是對子孫后代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海,一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位師生員工行動起來,從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,積極參與節(jié)能減排,認真開始低碳生活,為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  節(jié)能宣傳倡議書2

全體師生:

  20xx年6月12日至18日是第xx個全國節(jié)能宣傳周,今年節(jié)能宣傳周活動的主題是:“節(jié)能領跑綠色發(fā)展”。為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀,努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,加強節(jié)能降碳、應對氣候變化輿論宣傳,充分調動全校師生深入進行節(jié)能降碳宣傳教育、廣泛參與多種形式實踐活動的積極性,在全校范圍內營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍和“綠色、低碳”的工作環(huán)境,全力構建節(jié)約型學校,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、牢固樹立環(huán)保節(jié)能的觀念。

  在衣食住行游等方面養(yǎng)成簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式,反對各種形式的奢侈浪費、講排場、擺闊氣等行為,形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的`社會風尚。

  二、養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習慣。

  全體師生應樹立節(jié)約用電意識,愛護用電設施和設備,做到人走燈滅,并斷開所有用電設備的電源,防止浪費和杜絕安全隱患。根據(jù)作息時間及時關閉用電設備,養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣,不開無人燈、無用燈,節(jié)約每一度電,杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。

  三、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。

  愛水、惜水、節(jié)水,不僅可以降低學校辦學成本,還可以推進節(jié)約型校園建設。我們要盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,提倡一水多用,廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,從一點一滴做起,努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣。加強用水設施設備的日常維護管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。

  四、堅持綠色出行,使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。

  多使用公交車等公共交通工具,減少私家車使用次數(shù)。倡導節(jié)約消費,普及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能電器等節(jié)能產(chǎn)品,構建節(jié)約型消費模式。大力倡導合理消費、適度消費行為,崇尚綠色消費理念。進行垃圾分類回收,減少一次性用品使用。

  老師們,同學們,節(jié)能連接你我他,降碳減排靠大家。讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,努力節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一分錢,養(yǎng)成隨手關燈、關閉電腦、打印機等電器的習慣,踐行低碳節(jié)能,讓健康與我們相隨,讓綠色與我們同行,為建設節(jié)約型學校作出應有的貢獻。

  xx

  20xx年6月10日

  節(jié)能宣傳倡議書3

全縣各公共機構、市民朋友們:

  今年6月11日至17日是全國第xx個節(jié)能宣傳周,6月13日是全國低碳日,主題是:公共機構低碳發(fā)展。為深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念,建設美好全椒,營造推進節(jié)約能源資源、促進生態(tài)文明建設的良好氛圍。我們發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,爭當節(jié)能領跑先鋒。

  節(jié)能工作,功在當代,利在千秋。身為美好全椒一分子,應為全椒的美好明天貢獻一份力量。節(jié)約節(jié)能,從我做起,營造人人爭當節(jié)能工作領跑者的氛圍。公共機構更應發(fā)揮表率示范作用,珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙,培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。

  二、積極培育,樹立綠色發(fā)展理念。

  綠色發(fā)展人人有責、節(jié)能成果全民共享。各公共機構應倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式,自覺推廣和使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品,切實將綠色發(fā)展落到實處;鼓勵廣大市民參與節(jié)能宣傳,了解、接受、踐行綠色健康的生態(tài)文明理念。

  三、低碳創(chuàng)新,踐行綠色生活方式。

  在全社會大力推廣節(jié)能新技術、新產(chǎn)品,倡導使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。倡導綠色低碳出行,鼓勵和引導廣大市民騎公共自行車、乘公共交通工具外出,加大新能源汽車的`推廣和應用。形成崇尚節(jié)約、綠色低碳、文明健康的社會風尚,推動形成綠色化生產(chǎn)生活方式。

  節(jié)能、節(jié)儉、低碳是一種健康向上的生活態(tài)度,讓我們齊心協(xié)力,帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為建設省級文明城市、共建實力全椒、生態(tài)全椒、文化全椒、宜居全椒、幸福全椒、智慧全椒做出應有的貢獻!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  節(jié)能宣傳倡議書4

尊敬的家長朋友:

  您好!

  近年,全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。面對地球無言的抗議,我們不能再熟視無睹、置若罔聞;面對種種破壞環(huán)境的'行徑,我們不能再姑息遷就、聽之任之!為了讓天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美,我們每個家庭也應當責無旁貸地行動起來!

  首先,我們要有節(jié)能低碳生活的意識,并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚節(jié)能低碳的重要性,以便影響和帶動更多的人加入到節(jié)能低碳的行動中來。

  其次,我們要參與到節(jié)能低碳生活中來,從個人做起:(1)使用節(jié)能燈,隨手關燈、拔插頭;(2)少用空調多開窗;(3)使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;(4)冷水洗衣自然晾曬;(5)隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;6)少喝瓶裝飲料,多喝白開水;(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;(8)購物使用布袋子,盡量不用塑料袋;(9)電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;(10)每周少開兩天車,多坐公交車;(11)每周上班走路或騎自行車一到兩次;(12)多在戶外運動鍛煉,少去健身房;(13)提倡減少葷食,合理健康飲食;(14)家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;(15)建立家庭節(jié)能低碳檔案,努力使自己成為“節(jié)能低碳一族”。

  最后,我們要推動節(jié)能低碳生活的前進,把節(jié)能低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進家庭,形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與節(jié)能低碳生活的良好格局,促進人與自然和諧發(fā)展。

  人類只有一個地球,保護我們共同的家園請從身邊的每一件小事做起!只要我們凝聚每一份力量,減少每一克碳排放,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

  您還在猶豫什么,趕快行動,加入到我們的行動中來吧,讓我們一起成為節(jié)能低碳達人!

  xx中學

  20xx年xx月xx日

  節(jié)能宣傳倡議書5

全市各級公共機構全體干部職工:

  今年6月13日至19日是全國公共機構節(jié)能宣傳周,6月15日為全國低碳體驗日。全國節(jié)能宣傳周主題為“節(jié)能有道節(jié)儉有德”低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。按照上級要求,我市與全國各省市同步開展節(jié)能宣傳周和低碳體驗日活動。為開展好我市節(jié)能宣傳周活動,提高廣大干部職工節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識,著力構建節(jié)約型機關,特提出如下倡議:

  一、營造良好輿論氛圍。我市各級公共機構要結合實際情況,圍繞今年節(jié)能宣傳周活動的主題和低碳日活動的主題,精心策劃,嚴密組織,積極開展節(jié)能宣傳周活動。發(fā)動廣大干部職工積極響應倡議、身體力行、踴躍參與,深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》,積極宣傳公共機構在生態(tài)文明、美麗來賓建設中的重要作用,切實提高能源資源節(jié)約意識,營造良好輿論氛圍。

  二、樹立科學節(jié)能意識。每位干部職工要樹立健康的`生活方式和科學的消費理念,牢固樹立“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的思想觀念,通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式,普及生態(tài)文明理念和知識,引領帶動全社會形成崇尚節(jié)約能源、綠色消費與低碳環(huán)保的社會風尚,倡導綠色化生產(chǎn)生活方式。發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,積極運用網(wǎng)絡、微信、微薄、短信等新興媒體加大宣傳力度。養(yǎng)成構建科學的節(jié)約習慣,樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。提倡勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,形成“勤儉節(jié)約、人人有責”的良好風尚。

  三、提倡少開空調多運動。加強鍛煉,增強體質,提高抗寒耐熱的能力。辦公室做到冬天空調溫度設置不高于20攝氏度,夏天空調溫度設置不低于26攝氏度。提倡三層以下步行上下樓,減少乘坐電梯次數(shù)。

  四、節(jié)約資源杜絕浪費。積極響應“低碳城市宜居可持續(xù)”的號召,自覺節(jié)約每一度電、每一滴水,每一張紙、每一升油;養(yǎng)成隨手關燈、關緊水龍頭,關閉電腦和電器的習慣,做到人走燈熄、人離水斷,為建設節(jié)約型機關做出表率。

  五、積極開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月15日(星期一)全國低碳日當天,我市各公共機構干部職工要率先垂范,帶頭開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,倡導辦公人員減少一次性用品消耗,減少待機能耗;開展停開部分電梯和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,支持節(jié)能減排。

  節(jié)約是美德,節(jié)約是品質,節(jié)約是形象,節(jié)約是責任。讓我們齊心協(xié)力,帶頭做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!

  xx

  20xx年6月8日

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