關(guān)于習(xí)慣的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽那特別的腳步聲。
因?yàn)槲腋改缚偸腔貋砗芡碛纸?jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開門，有的時(shí)候睡著了只要聽見父母的腳步聲就如聽到鬧鐘一般，所以他們說：我對腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽起來很厚實(shí)，而媽媽回來時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽見媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚打挺坐起來，屁顛屁顛的去開門，媽媽滿臉盡是疲憊之色，見到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑�，所以他只能在周末的下午回家，那個(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫作業(yè)，但只要在樓道聽到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽，先辨認(rèn)腳步聲然后開門，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛。
爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開門，而聽見開門聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對親人的一種召喚。
這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”
關(guān)于習(xí)慣的作文2
“唉！都怪自己，因?yàn)檎覗|西浪費(fèi)了時(shí)間，害得一向不遲到的好學(xué)生，挨老師批評�！钡谝还�(jié)下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。
我從小就有個(gè)壞毛病，用完東西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說了我多少次。今天早上，我可得到教訓(xùn)了。昨天，老師說：“明天的課，需要帶圓規(guī)，請同學(xué)們明天把圓規(guī)帶來�！被氐郊遥覍懲曜鳂I(yè)，把書包收拾好，雖然想到圓規(guī)的事情，但心想：圓規(guī)就放在文具箱里，明天早上起來再說。于是，我寫完作業(yè)，背背英語，便去睡覺了。
早上一起來，我吃完早點(diǎn)，就在文具箱里找圓規(guī)。可是，這圓規(guī)像是在和我玩捉迷藏，無論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒有，書桌上沒有，抽屜里也沒有，我又氣又急，看看表，時(shí)間快到了，我開始埋怨自己，為什么不把圓規(guī)放在一個(gè)固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開始冒出汗來了，把已經(jīng)穿好的防寒服又脫了下來。我開始搜索我的記憶，我這些天沒有用圓規(guī)，圓規(guī)到哪里去了呢？難道它長腿跑了？我忽然記起來上周做手工好像用過，哦，想起來了，上次用完后掉在地上了，我當(dāng)時(shí)沒有撿起來。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，��！終于在書桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來。啊，已經(jīng)快八點(diǎn)了。我趕快背起書包，沖出了家門。我來不及把衣服扣好，把鞋帶系好，更沒有去照照鏡子，便一路狂奔地向?qū)W校跑去。當(dāng)我氣喘噓噓地站在教室門前時(shí)，我的一副狼狽相，引得同學(xué)們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。
現(xiàn)在回想起來，我覺得媽媽的話說得對，一個(gè)人的好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。好的習(xí)慣決定命運(yùn)。用完東西后，就應(yīng)該把它放回原來的固定的位置，以便下次使用的時(shí)候好拿。做到學(xué)習(xí)生活有條理。這樣，養(yǎng)成好習(xí)慣后，也就不感覺費(fèi)事了。今天我只是遲到了，沒有耽誤什么大事，如果我畢業(yè)考試時(shí)找不到準(zhǔn)考證了？唉，看來我這個(gè)壞毛病真的要徹底和它說聲“拜拜”了。暗暗地下決心，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，從今天開始……
關(guān)于習(xí)慣的作文3
給大家講個(gè)故事吧：有這樣一對父子，每天都要趕車下山賣柴，父親有經(jīng)驗(yàn)坐鎮(zhèn)駕車；兒子眼神好，總是在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“跌該轉(zhuǎn)彎了�！庇幸淮胃赣H生病了沒有下山，兒子一個(gè)人下山，到了轉(zhuǎn)彎，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)，兒子又推又拉牛任然不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子靈機(jī)一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲說：“爹該轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛習(xí)慣了條件反射，每個(gè)人也都有自己的習(xí)慣。他們有因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而成功；有的因?yàn)檫@失��；有的因?yàn)檫@而幸福，因?yàn)樗麄冊?jīng)擁有過。
40天前，還是這個(gè)教室，這給講臺(tái)，這兩個(gè)人，我們63個(gè)同學(xué)，大家都期待地看著這兩位實(shí)習(xí)老師做自我介紹，期待著他們在今后給我們帶來的學(xué)習(xí)，生活上的幫助。40天后，依舊是這教室，這個(gè)講臺(tái)，這兩個(gè)老師，我們63名同學(xué)。而卻不是我們所期待的——老師的告別語。老師是又哭又笑。習(xí)慣了，這40天來已經(jīng)習(xí)慣了早讀時(shí)，習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上，他們坐在教室后邊認(rèn)真聽課，習(xí)慣了自習(xí)課他們坐在講臺(tái)上值日同學(xué)的旁邊，思考著；習(xí)慣了當(dāng)遇到困難時(shí)，一抬頭就能看見實(shí)習(xí)老師，一舉手實(shí)習(xí)老師便走了過來……老師臨走時(shí)說，他現(xiàn)在是個(gè)大富翁，又有了我們這么多的財(cái)富。老師說，他們要回到他們的學(xué)校，他們還說：“雖然我們相距很遠(yuǎn)，但是你們放心，我們會(huì)經(jīng)常回來看你們的。我們永遠(yuǎn)都是你們的哥哥姐姐�！蔽也磺笠院筇焯炷芸匆妼�(shí)習(xí)老師，也不求互相永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槲抑�，人生�?huì)遇到很多人，不一定都會(huì)記得。
習(xí)慣了，卻獲得了空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過有這樣一個(gè)人走過你的人生就夠了。天下沒有不散的筵席，總有那些人匆匆走過，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì)好好珍惜這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現(xiàn)在，不要等到?jīng)]有了現(xiàn)在卻捧著回憶的懊悔。
關(guān)于習(xí)慣的作文4
這個(gè)周末，老師讓我們寫一篇作文，我聽了，立刻皺起了眉頭，寫作文可是我的一大愁事，在回家的路上我一直在想：這一次的作文到底怎么寫呢?
星期六下午，我上完英語輔導(dǎo)班 回來還是不會(huì)寫作文。明天，媽媽要帶姥姥去洛陽看牡丹如果我寫不完作業(yè)，就不帶我去，我當(dāng)然不肯了。于是，我一放學(xué)就飛奔回家。一到家，我就立刻拿出作文本，打開電腦，準(zhǔn)備先看一篇范文再模仿者寫一篇，可是爸爸媽媽都不同意。我正想生氣，爸爸把我拉到旁邊，慢慢的對我說：“知道為什么不讓你看電腦么?第一:如果你先看了別人的作文，就會(huì)先入為主，形成固定的模仿型思維，不利于你思考和創(chuàng)新，抒發(fā)不了自己的真實(shí)情感，寫不出屬于自己的文章來，久而久之,就會(huì)影響你整體寫作水平的提高,所以,在寫作時(shí),你要先獨(dú)立思考,寫出真正屬于自己的文章.第二:在很多時(shí)候,我們都沒有電腦,如:考試時(shí),到時(shí)候你就會(huì)無所適從."
聽了爸爸的話,我就立刻坐在書桌前獨(dú)立思考,讓自己的思想盡情遨游，讓自己的感情得到抒發(fā)，最終寫出了自己理想的作文,心里甭提多高興了!這時(shí)爸爸借著我的高興勁趁熱打鐵，又給我講了一些更深的道理:一個(gè)人的成功往往與好的習(xí)慣密不可分，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要,比如今天,你寫作文要查電腦,長此以往,就會(huì)形成依賴和惰性,不利于自己獨(dú)立完成和培養(yǎng)成好的習(xí)慣,更不利于人生的成長.而好的習(xí)慣和獨(dú)立性的培養(yǎng),會(huì)逐漸培養(yǎng)我們獨(dú)立自主,自信,自立,自尊,自愛,自強(qiáng)的人生觀,會(huì)影響到我的一生!
爸爸今天用實(shí)際體驗(yàn)為例由潛入深給我講解,使我明白了很多.一個(gè)人好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響到人的一生,我要從點(diǎn)滴做起,從日常做起,逐漸培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,樹立良好的人生觀,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.
關(guān)于習(xí)慣的作文5
齊老爺子在這小胡同里住了大半輩子，每天喜好收了三輪車之后，到對門的小飯館喝上一盅。那國營小飯館可是有年頭兒了，自打“58年 買酒回家喝吧，總覺品著不是那么個(gè)味。唉！這幾夭，聽老伴說，那小飯館讓一對兒小夫妻給承包了。這不，又是立廣告，又是刷漆的。老爺子這心里咯的一廠，這私人開飯館還不得黑到家了？他更懷戀那個(gè)冷清的國營飯館一了。要說也邪了，自打那夫妻店開張以后，就一直熱熱鬧鬧的，不光平時(shí)吃飯，這街坊四鄰誰家娶媳婦聘個(gè)姑爺?shù)�，也樂意到小店里擺上個(gè)兩三桌的。每天都能看見小夫妻倆露著笑臉?biāo)皖櫩统鰜�，齊老爺子覺得還挺耐看。要說這人哪，就是有這么點(diǎn)那個(gè)。這不，齊老爺子暗下了決心，非要到那個(gè)小店里去試試。今兒月初，他剛發(fā)了工資，拿了10塊錢出門直奔小店。
“三兩二鍋頭一盤花生米。”面對著小媳婦甜甜的笑臉，齊老爺子繃緊的臉又放了下來，把手里緊捏著的10塊錢放在了柜臺(tái)上�！叭齼啥侇^五毛一，一盤花生米兩毛五，一共是七毛老爺子心里一愣，好熟悉的七毛六，競?cè)灰环皱X都沒“怎么了了大爺”“噢，沒，沒啥�！崩蠣斪又ㄟ碇涣隋X，端著酒和花生米，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)原來的那些黑黑的木頭桌椅都不見了，取而代之的是紅色的電鍍軟椅和鋪著雪白桌布的圓桌，透著那么干凈、舒服。老爺子還是到那身邊的角落去獨(dú)自默默地享受。臨走，夫妻倆照例放下手里的活兒，送齊老爺子到門口�！按鬆敚懵�，有空再來�！闭f得齊老爺子心里火熱。老爺子轉(zhuǎn)過身去，樂了�！俺刹娌毁�，我原來是這兒的�？�，今夭一看，這小飯館比原來的強(qiáng)，我呀，從此，齊老爺子又恢復(fù)了每天收車喝一盅的老習(xí)慣�？梢彩牵藛�，多少年了就這么點(diǎn)嗜好，哪就那么容易改呢？再說了，那小店也的確是不賴。
關(guān)于習(xí)慣的作文6
猶記得小時(shí)候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長，長大后，堅(jiān)持每天進(jìn)步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習(xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們，習(xí)慣就如一個(gè)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因?yàn)榱?xí)慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。
養(yǎng)成一良好的習(xí)慣，需要我們一刻不停的堅(jiān)持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺(tái)階上的青石，經(jīng)歷了千萬次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的一個(gè)石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨，才能夠散發(fā)光輝，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
泰戈?duì)栒f過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時(shí)就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂天賦，自此，他開始學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴等樂器，并且每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的彈琴時(shí)間，努力就會(huì)有回報(bào)，付出就會(huì)有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個(gè)良好的習(xí)慣。
人有好壞之分，習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別，好的習(xí)慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習(xí)慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。
有位社會(huì)心理學(xué)家曾說過，人類只有一個(gè)敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實(shí)上，很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。
壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓，不會(huì)給你希望，只會(huì)拉著你慢慢。墜落。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生壞習(xí)慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習(xí)慣，敗給自己。
愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野，在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)耍鐣?huì)也可以改變?nèi)�。它既可以將人塑造的�?jiān)韌頑強(qiáng)，同樣，也可以毀了一個(gè)人。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
偶爾夾雜一場意外的人生中，習(xí)慣是生活的常態(tài)。
自從新年的開始，整個(gè)人便不再期待著寒假的到來，總是在不經(jīng)意間覺得學(xué)習(xí)的枯燥與乏味。每天做著同樣一件事情：起床、上學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺。剩下的1個(gè)月就像是痛苦的煎熬，就是單純的覺得沒有什么動(dòng)力，煩躁得很。
清晨太陽還沒完全出來時(shí)，空中劃過一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓穿在身上笨重的棉服變成了一個(gè)擺設(shè)，毫無用處。距離期末考還有最后的一個(gè)月不到。原來在暑假結(jié)束后感覺還沒玩夠，期待著寒假早點(diǎn)到來的我，現(xiàn)在卻是有著不想放假的想法。
至于我這么難受的原因只有一個(gè)：放假去不了外婆家玩了。每次放假去外婆家玩可是我的一種習(xí)慣。20xx年，外婆家開始了一場浩浩蕩蕩的裝修，將整個(gè)家都裝了個(gè)遍，什么家具，被套也包括在內(nèi)。本來期待著寒假可以看到外婆的新家，媽媽卻以剛剛裝修完的家有股味道，甲烷什么有害的氣體太濃不適宜去住為由，拒絕我到外婆家。所以這個(gè)寒假，也是第一個(gè)寒假去不了外婆家了。習(xí)慣被打破了自然會(huì)有些難過，但人總得給自己一個(gè)活著的理由，就像水那樣可以在三態(tài)之間轉(zhuǎn)換，而我現(xiàn)在的狀態(tài)可謂是冰塊一枚。
一天，爸爸看著我悶悶不樂的樣子和直線下降的成績，似乎他也懂我為什么不開心的理由，于是便找到我跟我分享了一個(gè)消息：“兒子啊，我看你這么都快期末考了，這個(gè)成績怎么還往下掉了？你現(xiàn)在啊要好好的把成績維持住，不要上下波動(dòng)這么大。寒假我和你媽早就安排好了去迪士尼玩，只不過還沒告訴你，怕你學(xué)習(xí)分心。你也就當(dāng)是為了這次出去玩不回來過年找個(gè)借口，把成績考的好一點(diǎn)，我們?nèi)サ鲜磕岬臅r(shí)候買禮物給你�！�
聽爸爸這么一說，悶悶不樂的我還是稍微好受了一些。晚上睡覺的時(shí)候仔細(xì)想了想：既然笑著也是一天，難過著也是一天，那為什么不好好享受現(xiàn)在，仰望未來呢。于是，在接下來的兩個(gè)禮拜中，心情開始慢慢舒暢起來，對于期末考的自信也開始漸漸得增長。只恨時(shí)間太少，一轉(zhuǎn)眼就要考試了。成績還算是不錯(cuò)。
天漸漸轉(zhuǎn)涼，我也不在迷茫。裹在身上的笨重的外套，也成了一種心靈上的依靠。
關(guān)于習(xí)慣的作文8
我習(xí)慣黑夜的天空；習(xí)慣黑夜的心跳；習(xí)慣黑夜的寂寞。
黑夜，讓我沉醉在自己的世界里；黑夜，讓我拋開了世俗煩惱；黑夜，讓我不用帶著面具面對自己。
“我在黑夜里可以不用戴著面具面對自己，我在黑夜里不怕光線會(huì)刺痛我的雙眼，只是一切就此而已沒有誰會(huì)了解我的另一面�！睜�熟的歌詞在我耳邊回蕩。這天只有黑的夜陪伴我，可以傾訴的星星們和月亮大嬸都好像對我厭煩了，沒有尋找到他們的蹤跡。深沉的天空啊，你也和我一樣寂寞吧。那我們可以做一對寂寞伴侶了。我要你陪我一起感受這夜的心跳，這街道上，這樹木間，這都市里，都不會(huì)有人來打擾我們了。我們一起聆聽風(fēng)妹妹飄過樹葉“嗖嗖”的節(jié)奏；我們一起放開自我，發(fā)泄心中的不滿；我們一起篇寫新的樂章。你知道嗎，我有一個(gè)夢想，一個(gè)白癡的夢想：我要做黑夜的主人，在黑夜里，我?guī)ьI(lǐng)綠藤枝蔓，帶領(lǐng)小小動(dòng)物，就像童話故事里的公主那樣在屬于我們的世界里翩翩起舞，奏響屬于我們的樂章。丟掉了繁華的吵雜，丟掉了世俗的煩惱，丟掉學(xué)習(xí)的壓力。就這樣天真幼稚的活著。我知道，這會(huì)是永遠(yuǎn)留在我心中而又不可能成真的夢想。
16歲的天空，總是那么多的迂回挫折。在激情的歲月總會(huì)參合烏云密布的雷雨。還記得我第一次愛上黑夜：老師緊緊拽著一份月測卷，用狠狠的眼神停留在我身上“xx，出來一下。”我的心里被仿佛雷雨閃電般侵襲，我一步一個(gè)腳印地走了出去。“你看看，你看看你的成績，連優(yōu)秀都達(dá)不到，怎么回事�。俊约夯厝ズ煤梅词�。”看著雪白雪白的試卷上大大的紅印加上老師的批評，心情別提多難受了。晚上怎么都睡不著，站在窗前眺望夜空，突然感到很無助，望著掛在夜空一動(dòng)不動(dòng)的星星，就把自己的煩惱都告訴了他們，并在夜的陪同下進(jìn)行反省。就在那次，我愛上和夜交談，愛上和夜一起。
黑夜，讓我依賴。
關(guān)于習(xí)慣的作文9
從小到大，很多的習(xí)慣在我們身上逐漸養(yǎng)成，有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣。它們一旦養(yǎng)成就會(huì)有巨大的力量，讓你的行為，你的生活狀態(tài)有所改變。今天我就來跟大家分享一下，我是怎么感覺壞習(xí)慣的吧！
小時(shí)候，我最大的一個(gè)毛病就是做事拖拖拉拉，總是不守時(shí)，有一次，經(jīng)過親身體驗(yàn)不守時(shí)帶來的禍害，我終于改掉了這個(gè)毛病。
那一次，我和我朋友去上課，放學(xué)時(shí)，爸爸開著車來接我們。本來約好在外面等車的時(shí)間，我慢了四分鐘，當(dāng)我走出來時(shí)，爸爸生氣的瞪著我：你怎么晚了四分鐘呀？！”看著爸爸怒氣沖沖的樣子，我說：“不就只是晚了四分鐘嗎，又不是晚了四天�！彼l(fā)現(xiàn)我根本沒有虛心認(rèn)錯(cuò)，就開始嘮叨起來：“一寸光陰一寸金，寸金難買一寸光陰。你晚四分鐘出來，就是讓我們兩個(gè)浪費(fèi)了四分鐘！”我并不把爸爸說的話放在心里，我正準(zhǔn)備上車，卻被爸爸?jǐn)r了下來：“四分鐘后我再來接你！”爸爸帶著我同學(xué)上了車，看著越開越遠(yuǎn)的汽車，我使勁的喊叫著，旁邊的同學(xué)見了我這個(gè)樣子，就忍不住哈哈大笑起來。
我生氣的在旁邊坐了下來，好不容易熬過了漫長的四分鐘，爸爸的車卻遲遲沒有來，我足足在路邊等了八分鐘，爸爸才開了過來。我忍不住對爸爸發(fā)起脾氣來：“不是四分鐘來接我嗎？你怎么足足晚了四分鐘？！”爸爸滿臉笑意的說：“不就只是晚了四分鐘嗎，又不是晚了四天。”聽到這句熟悉的話，我不禁慚愧的低下了頭。
習(xí)慣是什么？一種動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，變成習(xí)慣性動(dòng)作，這就叫習(xí)慣。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)成為支配人生的一種力量，成了行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，不論在什么情況下他都會(huì)按已形成的意志去行動(dòng)。
葉圣陶先生說過：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易�！绷�(xí)慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。好的習(xí)慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，惟有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
關(guān)于習(xí)慣的作文10
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯?jiān)趺葱邪�？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對了，你不是馬上要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時(shí)候也拿不到好成績！”熊媽媽想到了一個(gè)理由。
“不會(huì)的.！”樂樂一挺身子，得意地說，“媽媽，你沒聽說過‘虎背熊腰’這個(gè)詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會(huì)拿冠軍的！”樂樂說完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運(yùn)動(dòng)會(huì)了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”
輪到樂樂了，先別提投多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒搬起來，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進(jìn)了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴(yán)肅地對隨后趕來的熊媽媽說：“這孩子長期營養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長的需要�。 睒窐访悦院牭綃寢尠づu，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡評】
小作者為我們描述的是不愛吃飯的小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動(dòng)的一課。小作者細(xì)心觀察生活，從生活實(shí)際出發(fā)，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
還記得那年秋天，梧桐葉落滿整個(gè)庭院，也落滿了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習(xí)慣了，獨(dú)自一人在寂靜的街道奔跑；習(xí)慣了，在冬季里看雪花飄飛；習(xí)慣了，在黃昏時(shí)看夕陽落幕，習(xí)慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來來往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠(yuǎn)。蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠(yuǎn)離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透最終結(jié)局后，那些人和事是否還會(huì)在原點(diǎn)？
習(xí)慣了，聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。當(dāng)所有的習(xí)慣成了自然，當(dāng)所有的一切都成為過去，當(dāng)過去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著晚風(fēng)，對著明月釋放內(nèi)心積壓的苦悶，我是否還能指著天空，大聲喊：“因?yàn)橛星啻�，所以不怕摔倒�！?/p>
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨(dú)的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著生與死的輪回，演奏著生命的進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來的痕跡，獨(dú)剩下落寞的回憶。
習(xí)慣了，在秋季里看樹葉紛紛；習(xí)慣了，在蒼白的畫質(zhì)上描繪自己未來的美好人生；習(xí)慣了；在夕陽落幕時(shí)吟誦“夕陽無限好，只是近黃昏”。早已習(xí)慣了，習(xí)慣了不語，用動(dòng)作代替語言，早已習(xí)慣了，習(xí)慣了冷漠，用微笑代替陽光……在那個(gè)滿是落花飛舞的季節(jié)，在那個(gè)洋溢著青春年華的氣息里，已經(jīng)習(xí)慣了一切。
關(guān)于習(xí)慣的作文12
習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的一種不自覺的行為而已。然而，就是這些不自覺的行為，常常給人帶來一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日�；顒�(dòng)，90%是在不斷重復(fù)原來的動(dòng)作，再在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說，習(xí)慣決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生。孔子在《論語》中提到：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖·希爾曾說：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。”可見，人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。
習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距，并沒有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實(shí)差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來寫作�！庇谑牵蔀榱俗骷�。實(shí)際上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動(dòng)，多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！薄哪撤N意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說：“三歲決定一生。”習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。
關(guān)于習(xí)慣的作文13
習(xí)慣是一個(gè)人在長時(shí)間的生活、學(xué)習(xí)、工作中積累、養(yǎng)成的一種行為方式，而修養(yǎng)是指一個(gè)人的科學(xué)文化知識、藝術(shù)、思想等方面所達(dá)到的一個(gè)水平。習(xí)慣有好壞之分，但是修養(yǎng)卻沒有高低之別習(xí)慣可以看出一個(gè)人的經(jīng)歷人、事、物。而修養(yǎng)卻是個(gè)人魅力的展示。
在日常生活中，會(huì)常常發(fā)現(xiàn)身邊的人表面看上去文質(zhì)彬彬，溫文爾雅，卻會(huì)在公共場合內(nèi)做出不符合外表的事情——隨地吐痰，亂丟垃圾，滿口臟話。而且大言不慚的解釋到已經(jīng)習(xí)慣了。而有的人看上去衣著樸素，低調(diào)行事，反而時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著他人，盡自己最大的能力幫助他人，乃至把社會(huì)國家的利益放在首位，有人說這樣的人傻，他們只是簡單的說一聲，我習(xí)慣了。同樣擁有著自己認(rèn)為已經(jīng)改不掉的習(xí)慣，卻對他人產(chǎn)生了不同的影響，也就是說習(xí)慣走上了不同的道路，導(dǎo)致了人與人之間修養(yǎng)的差別。
修養(yǎng)常常被人們和個(gè)人的文化水平聯(lián)系在一起，有文化氣息的人，談吐舉止中，自然地流露出一種高雅之氣。古人形容一個(gè)世代文人之家為書香門第，事實(shí)上，即使在屋里堆再多的書，門是絕不可能透露出書香之氣的。真正能讓他人感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。
一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很容易，正所謂重復(fù)很容易，改變很難，重復(fù)的去做一件事自然而然的也就養(yǎng)成了習(xí)慣。但是想變成一個(gè)有修養(yǎng)的人確實(shí)很難的，那不是簡簡單單的重復(fù)，而是不斷的改變。
習(xí)慣很容易，修養(yǎng)很難。習(xí)慣可以是一個(gè)人依賴著自己的惰性而養(yǎng)成的，但是修養(yǎng)確實(shí)克制著自己的惰性而練就的。要成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，一個(gè)良好的習(xí)慣，將知識、藝術(shù)以及自己的個(gè)性融入到習(xí)慣當(dāng)中，不斷地改變，通俗的說，這就是一個(gè)修煉的過程，人性的懶惰，人性的自私是需要頑強(qiáng)的毅力，高尚的品質(zhì)才能克服的。
將習(xí)慣延續(xù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且感染身邊的朋友，修養(yǎng)也就會(huì)自然而然的體現(xiàn)在每個(gè)人的身上。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
每天回到家時(shí)，總是能看見母親靠在門框上等我回來，一進(jìn)門口，便能聞到飯菜香，我知道，母親做好了飯菜等我回來，已經(jīng)不記得這是從什么時(shí)候開始的了，也許是從一年前，又或許是從二年前，可我還依稀的記得，是因?yàn)槲�，媽媽才像現(xiàn)在這樣，話不多，卻無微不至的關(guān)心著我，掛念著我，默默地為我做著一切力所能及的事情，然而我卻不習(xí)慣這種方式。
不記得是在多久以前，媽媽是很喜歡對我嘮叨的，那天與往常一樣在和伙伴們玩耍，追逐嬉戲中，一個(gè)踉蹌，腳絆著腳跌了一跤，膝蓋與地面的摩擦，使疼痛加劇，可我還是爬了起來，拍掉身上的塵土，跛著回家了。母親見狀，立刻拿來了消毒用的酒精，一邊念叨，一邊給我用酒精消毒。聽著母親沒完沒了的嘮叨，再加上酒精對傷口的刺激，我的小宇宙終于爆發(fā)了“我說媽呀，您就別一直念我啦，知道您這是關(guān)心我，可我已經(jīng)懂事了，下次我會(huì)注意，避免犯同樣的錯(cuò)了，再說了，總會(huì)有跌倒的時(shí)候吧，這傷處理一下就好了，您就別嘮叨啦，很煩人的”，媽媽聽了這話愣了一下才反應(yīng)過來，可能是回想起之前確實(shí)有點(diǎn)嘮叨過頭了吧，慢慢說道:那好吧，你長大了，媽媽以后呀，不會(huì)再嘮叨你了，你懂事了，媽媽我就放心了�！边@句話說完，媽媽微笑了一下，然后繼續(xù)用酒精幫我擦拭傷口。只是每天回家時(shí)，看見門口站著的母親，我為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜，等著我回來的身影，然而我卻不習(xí)慣這樣的方式。
時(shí)隔了這么久，每天都能看到的，是母親默默付出的身影，我不習(xí)慣媽媽這樣，坦白說我現(xiàn)在反而更渴望媽媽念叨我一番，不用疼愛我的眼神看我，用那種溺愛的眼光看我，我會(huì)更高興。果然哪，人都是不容易滿足的呢，呵呵，我不習(xí)慣母親的這種方式，可時(shí)間長了，卻也習(xí)慣了這不習(xí)慣的習(xí)慣了。
關(guān)于習(xí)慣的作文15
別看我個(gè)子不高，長得很文靜，但做起事來風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習(xí)慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開始慢慢培養(yǎng)起來的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表揚(yáng)。上小學(xué)，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車……正是這樣長期的努力，使我養(yǎng)成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習(xí)慣�？刹�，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱我是完成作業(yè)的“無敵手”。
記得一次上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們在七分鐘內(nèi)做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說30秒了，就是2分鐘做完一道題就不錯(cuò)了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫，也讓老師和同學(xué)驚詫，作業(yè)批改下來，全對。這做事快的好習(xí)慣，讓我著實(shí)風(fēng)光了一回。看到同學(xué)們都沒做完，我又開始預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容了。
這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽，看誰得作業(yè)做的快，快的獎(jiǎng)勵(lì)先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒寫完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了�？梢哉f我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�！卑。∏�！做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節(jié)目了。妹妹在一旁羨慕地看著我，誰叫她動(dòng)作這么慢呢？這就是“蝸�！睅淼暮μ帯�(dòng)作快的習(xí)慣真好！這個(gè)“快”字不僅能讓我爭取到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。
我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快；媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得！
【關(guān)于習(xí)慣的作文集合15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于習(xí)慣的英語作文12-27
關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣作文集合八篇02-11
關(guān)于風(fēng)俗習(xí)慣作文集合5篇12-29
關(guān)于英語的閱讀習(xí)慣05-09
關(guān)于描寫滿族的風(fēng)俗習(xí)慣的作文12-19
關(guān)于春節(jié)逛花街的民俗習(xí)慣作文12-21
關(guān)于蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣作文12-21