培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)范文（精選12篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫小結(jié)了。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 1
經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)，從學(xué)長學(xué)姐們那里得到了許多經(jīng)驗(yàn)，相互間的談心拉近了我們之間的距離，也讓我們認(rèn)識(shí)了許多朋友。雖然講得時(shí)間不是很長，但對于我們這些剛步入新工作的學(xué)生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛上大學(xué)的我們過慣了慵懶散慢的生活，自身個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上個(gè)自的工作崗位上時(shí)，這一切都是那么地行不通。但是通過談心，讓我們深思，有所感悟。
好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為自己是最好的那個(gè)，可現(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢想破滅了�；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
其次我們還需要從其他方面來提升自己的能力。
首先要新，“新”，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的.今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn)。
然后要快，“快”，只爭朝夕，提高辦事效率�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！币虼�，要提高執(zhí)行力，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。
第三，要保持工作的主動(dòng)性，理明事情的輕重緩急，我們每天都要遇到許多事情，每天都要去很多事情，在今后的工作中，我們應(yīng)該保持工作的主動(dòng)性，提前做好準(zhǔn)備，調(diào)整好時(shí)間的分配問題。
第四，充分發(fā)揮集體的力量，個(gè)人的力量是微弱的，在一個(gè)新的環(huán)境中更是如此，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的力量，才會(huì)得到最大的收獲，才能順利的開展一個(gè)活動(dòng)，取得一定的成績，這是最重要的。
最后，最重要的一點(diǎn)就是責(zé)任感和集體歸屬感。我們既然選擇了這個(gè)部門工作，就應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力去為這個(gè)集體而奮斗，就應(yīng)當(dāng)與它榮辱與共，不能一邊抱怨一邊做事情，既然不能選擇自己所喜歡的，那么就喜歡上自己所選擇的吧。有了責(zé)任感，才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)中，充分發(fā)揮個(gè)人的才干，將素不相識(shí)的人們凝聚成一個(gè)整體。人如果只關(guān)心自己，或者只關(guān)心自己家里的利益，而不考慮對他人、對社會(huì)的責(zé)任的話，只能是一個(gè)十足的自私者。
所以這是我這個(gè)月培訓(xùn)的小結(jié)以及心得體會(huì)。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 2
20xx年，我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績，這與我公司一貫地堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，，堅(jiān)持強(qiáng)化安全責(zé)任，深化隱患排查，嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)安全宣傳教育是分不開的，現(xiàn)將今年來的安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、全員參與，覆蓋面廣
我公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)，要求每個(gè)職工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，此外，每個(gè)新職工上崗前必須進(jìn)行安全知識(shí)教育培訓(xùn)，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，同時(shí)對班組長、管理人員也進(jìn)行了安全知識(shí)教育培訓(xùn)等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實(shí)現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標(biāo)。
二、安全教育，形式豐富
我公司的安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)方式即包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場操作等。
三、安全意識(shí)、自我升華
安全培訓(xùn)教育最終的目的是要將安全意識(shí)植根于每們職工的心中，是要提升每位職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心的安全習(xí)慣。眾所周知，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的'安全意識(shí)，并朝著“要我安全”向“我要安全”的提升，只有長期的堅(jiān)持，不斷的培訓(xùn)才能實(shí)現(xiàn)。我們要秉著“培訓(xùn)一個(gè)，合格一個(gè)”的原則使20xx年度的安全教育培訓(xùn)，取得了較好的成績。
四、各類人員持證情況
1、A類管理人員持有效證件6人。
2、B類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業(yè)人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機(jī)共15人，持證13人，2人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、安全監(jiān)測監(jiān)控工共6人，持證5人，1人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、探放水人員6人。
4、崗前培訓(xùn)：
20xx年崗前培訓(xùn)共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項(xiàng)目部115人。
20xx年崗前培訓(xùn)共121人全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。其中礦方58人，項(xiàng)目部63人。
我們對新進(jìn)礦的工人進(jìn)行了法律法規(guī)、入井常識(shí)、“一通三防”自救互救等崗們培訓(xùn)知識(shí)的教育，現(xiàn)全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。
安全教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，我們必須堅(jiān)定信心，奮力拼搏，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為培訓(xùn)工作在進(jìn)一步而努力奮斗。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 3
又到該寫總結(jié)的時(shí)候了，大學(xué)三年級(jí)上半學(xué)年已經(jīng)將要結(jié)束了。回首一學(xué)期以來，我在紀(jì)檢部學(xué)習(xí)、工作，在各方面都有了成長，豐富了我的大學(xué)生活，也提高了我的個(gè)人素養(yǎng)，也使得自己發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
一、我在紀(jì)檢部的工作回望
1、20xx年進(jìn)入大學(xué)不久之后，模擬營各部門都開始了納新的活動(dòng)。我懷著對國防生生活的渴望與激動(dòng)的心情毅然報(bào)名，因?yàn)閺男【妥窦o(jì)守法、自律能力較強(qiáng)，我選擇了紀(jì)檢部。經(jīng)過面試和審核我幸運(yùn)的成為紀(jì)檢部的一員。
2、在紀(jì)檢部工作，工作目標(biāo)很明確。首先是查留宿問題，為了督促大家認(rèn)真遵守營部制度，克服懶惰，紀(jì)檢部成員每周定期查宿，堅(jiān)持把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。說實(shí)話作為紀(jì)檢部的一員，每天重復(fù)著同一件事情，有時(shí)候會(huì)感到一些枯燥，但我從沒想過放棄，因?yàn)槲矣X得能為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)是一件光榮的事，是一件有意義的事。所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，盡自己的責(zé)任，做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，真正的起到督促作用，為國防生模擬營良好風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)微薄力量。
3、準(zhǔn)時(shí)的參加部里召開的各種會(huì)議，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容及要求，實(shí)事求是的發(fā)現(xiàn)問題，提出見解，我極度討厭形式主義，不喜歡做一些對我毫無意義的`事。
4、加強(qiáng)和其他干事的交流，建立友誼，為工作的更好開展奠定基礎(chǔ)。
二、我在紀(jì)檢部的不足
1、有些時(shí)候會(huì)因?yàn)榍榫w上的問題而沒有認(rèn)真工作，草草了事。在這一學(xué)期我并沒有什么很積極的工作表現(xiàn)，自己也變得懶惰了，可能是因?yàn)榇笕木壒�，對自己放松了很多，偶爾也�?huì)偷偷懶。
2、偶爾會(huì)因?yàn)榈K于面子，放松對熟人的檢查。
三、對未來的設(shè)想
在紀(jì)檢部里哪怕只剩一年，一個(gè)月或是一天，但是無論還能在紀(jì)檢部待多久，我始終得做好自己的本職工作。團(tuán)結(jié)紀(jì)檢部各干事，齊心協(xié)力，一起把紀(jì)檢部推得更遠(yuǎn)。而紀(jì)檢部也能夠在和其他部門的溝通，合作下，走向更加輝煌的一天！
以上便是我作為紀(jì)檢部干事一學(xué)期來的，或許在工作中的有些問題，或多或少的我還沒有提出來，后續(xù)我會(huì)不斷思考并改正。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 4
九月份，當(dāng)學(xué)生們一次次稱呼我為老師時(shí)，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我從事了天底下最光輝的職業(yè)；忐忑的是，我如何能在江西中醫(yī)藥大學(xué)國際教育學(xué)院做一名合格的教師和輔導(dǎo)員而不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任、學(xué)生們的期望。在我忐忑的探索過程中，基于對新進(jìn)教師的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作，學(xué)校開展了新進(jìn)教師校本培訓(xùn)。為新進(jìn)教師了解校情校史、認(rèn)知江中精神、明晰職業(yè)規(guī)劃、掌握教育教學(xué)基本技能與方法、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)崗位工作要求提供了有效的途徑。
在每周兩次的培訓(xùn)中，我們收獲著、成長著、快樂著，充實(shí)而合理的安排使我們在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了更多的知識(shí)，為今后的工作提供了方向�，F(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下：
在開班典禮中，簡校長對學(xué)校的基本情況進(jìn)行介紹，其中著重強(qiáng)調(diào)我校是以中醫(yī)藥為主體，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性大學(xué)，加深了我們對學(xué)校的認(rèn)識(shí)，也讓我們?yōu)槟茉谖倚９ぷ鞲械焦鈽s。
至今記憶猶新的一次培訓(xùn)內(nèi)容是師德師風(fēng)教育。在培訓(xùn)中以國家對教師的要求和社會(huì)對教師的期望為重點(diǎn)，對師德師風(fēng)建設(shè)展開了詳細(xì)的講述。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了教師道德要求的高層次性，教師道德要求的自覺性，教師道德情感的豐富性，教師道德情感的深遠(yuǎn)性。領(lǐng)悟到教師是社會(huì)的規(guī)范，道德的`化身，是楷模，是標(biāo)桿。體會(huì)到教師道德修養(yǎng)的提高是一個(gè)自我教育、自我完善的過程。每一位教師要充分認(rèn)識(shí)自己，激勵(lì)自己，提高自己，在身體力行中自覺約束自己。學(xué)高為師，身正為范。為了成長為一名合格的人民教師，需要我們在教學(xué)中、在生活中不斷努力。
給我留下深刻印象的一次培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程。培訓(xùn)過程中喬老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念，更指出教師要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新，切勿抹殺學(xué)生的創(chuàng)新性。這一番話使我恍然大悟，在固有的思想中都認(rèn)為學(xué)生跟著老師的步伐走才是正確的，其實(shí)不然。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，鼓勵(lì)其個(gè)性化良性發(fā)展，并形成自己的獨(dú)特性和唯一性，有利于學(xué)生的成長成才。若是按“模板”教育學(xué)生，只能得到“批件”的人才。故而鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，幫助學(xué)生創(chuàng)新也是教師教學(xué)和管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
在培訓(xùn)后，我感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。作為一名青年教師，在今后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但是，只要努力研究和實(shí)踐，我會(huì)成長為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛之心的“四有”教師。在此我也保證，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，不辜負(fù)學(xué)校、家長、社會(huì)對我的期望與厚愛�？傊�，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻(xiàn)的一切，持之以恒，求是求真。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 5
教學(xué)是教師最本職的工作，校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校就教育科研能力的培養(yǎng)等諸多方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會(huì)小結(jié)如下：
在這次校本培訓(xùn)中，對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的成長目標(biāo)等等。普通教師與專家的比較表明，教師的知識(shí)不僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問題教師所需要的本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)和背景性知識(shí)，都是在具體的教育實(shí)踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識(shí)廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，可以給我們提供迅速有效的幫助。
我了解學(xué)校各方面要求、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)方案，學(xué)會(huì)教育、管理學(xué)生。在平時(shí)工作中從教學(xué)和訓(xùn)練入手，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，查閱資料，與同事探討教育教學(xué)方法，向老教師們請教、探取寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極用于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高理論水平，我自己訂了幾份教育報(bào)刊，每期必看，為自己的轉(zhuǎn)變加快速度。
通常某一類專門的教師培訓(xùn)對我們教師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，把我們當(dāng)成了學(xué)生，從基本的教育理論到各科的教學(xué)內(nèi)容、方法等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，也就是全面的培訓(xùn)，這樣的'培訓(xùn)有它的優(yōu)點(diǎn)，但針對性不夠。而這次校本培訓(xùn)就揚(yáng)長避短，很好地解決了這類問題。我們參加培訓(xùn)的每一位教師都直接與華師大教授進(jìn)行了面對面的交流，談了自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，也談了自己在專業(yè)成長過程中的一些困惑。而教授們的講話則使我豁然開朗，他們讓我明白了：
1、學(xué)校教育科研是一種“現(xiàn)場式”研究，教師是現(xiàn)場研究的主體
小學(xué)本身就是一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場，任何一個(gè)研究者，當(dāng)他把研究指向小學(xué)時(shí)，都必須親歷這個(gè)現(xiàn)場，這是因?yàn)檫@類研究通常是在實(shí)踐活動(dòng)發(fā)生的現(xiàn)場進(jìn)行的。是研究者通過直接的觀察，對現(xiàn)實(shí)存在的、與教育實(shí)踐有關(guān)的各種人物、事件、活動(dòng)、問題進(jìn)行如實(shí)地記錄、分析與推論。在這類研究中，研究者，即我們老師與實(shí)踐是直接接觸的，而我們本身就生活在“現(xiàn)場”之中。只要我們做有心人，我們就是一個(gè)研究者。
2、教師實(shí)踐中的問題應(yīng)該是教育科研的主要內(nèi)容
原來在我看來，“教學(xué)”是自己的事情，“研究”則是專業(yè)研究人員的事情。研究是專業(yè)研究人員的“專利”，而我們教師則是實(shí)踐者。即使有時(shí)想自己開展些教育科研，也常常有“力不從心”之感，覺得有些不知所措。也由于比較缺少理論視野，“理論”使我們對研究產(chǎn)生了畏懼心理�，F(xiàn)在我明白了。教育科研是以日常的教育實(shí)踐問題為直接指向的一種研究，它關(guān)注的是已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育行動(dòng)，謀求的是未來教育行動(dòng)的改善。因此，教育科研的課題主要應(yīng)來自我們實(shí)踐中所遇到的問題。因此，對作為研究者的我們來說，從自身的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并以此作為自己的研究課題，是我們確立研究課題的基本思想。
這一思想告訴我，如果在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了問題，而它確實(shí)是一個(gè)自己實(shí)踐中遇到的問題，那它就是一個(gè)值得研究的課題，也許在他人看來這一課題可能沒有多大的研究價(jià)值，或許還是別人已經(jīng)研究過的，但這并不妨礙它成為我自己的研究課題。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，從這些方面入手，重在指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力，對教師們順利實(shí)現(xiàn)“自我發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。
總之，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望學(xué)校能夠多舉辦一些比如像名人講座或老一輩工作者的治學(xué)、治校的經(jīng)驗(yàn)、方法，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了�；赝褂孤德档氖罴偕睿�真有盼望開學(xué)的感覺。8月30日聯(lián)合校組織了全鎮(zhèn)語文教師的培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)束培訓(xùn)后感覺受益匪淺，如沐甘霖。
培訓(xùn)伊始，聯(lián)合校業(yè)務(wù)校長張校長發(fā)表了講話，首先張校長代表全體教師向今年新教師的到來表示了熱烈歡迎�；赝哪昵暗淖约壕褪恰靶陆處煛边@個(gè)角色，初入教師行業(yè)時(shí)的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目，今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當(dāng)年的自己。隨后張校長希望參加培訓(xùn)的全體教師能夠認(rèn)真把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。
培訓(xùn)活動(dòng)的第二項(xiàng)是聯(lián)合校語文教研員張紅麗老師給大家分享了自己從教多年的一些心得體會(huì)：從心出發(fā)，用愛護(hù)航——做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。張老師分別從如何備課、上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，如何與家長有限的溝通，以及教師自身的學(xué)習(xí)成長等幾個(gè)方面和老師們進(jìn)行了溝通交流。
聽完張老師的交流分享，感覺自己雖然已經(jīng)從教四年，但還沒有做到各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。有時(shí)備課不充分，上課時(shí)只顧自己講解而沒有關(guān)注全體學(xué)生，與家長的溝通較少等。尤其是張老師提到的自身的學(xué)習(xí)成長，俗話說如果要給學(xué)生一杯水，自己就先要有一桶水，現(xiàn)在更是提倡要給學(xué)生一桶水自己必須要是細(xì)水長流，因此今后我要努力充實(shí)自己，提高自身的綜合素養(yǎng)，做一名讓學(xué)生敬佩的“博學(xué)教師”。
培訓(xùn)最后我們聽取了三位專家的語文課，雖然是播放的視頻，但聽完后讓我受益頗多，讓我對語文課堂教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。下面我就具體說說聽完三節(jié)課后我的滿滿收獲。
第一節(jié)課是語文七彩課堂特等獎(jiǎng)沈艷艷要是執(zhí)教的小學(xué)一年級(jí)課文《端午粽》，課前的.小游戲既引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣又恰如其分的引入了課題。整個(gè)教學(xué)過程中沈老師抓住小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)特點(diǎn)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫生字詞和課文的感情朗讀，指導(dǎo)書寫“豆”字時(shí)，沈老師用幾種豆子的實(shí)物形態(tài)拼出了“豆”字，這樣的做法一下字就讓一年級(jí)的孩子記住了這個(gè)字的寫法。學(xué)習(xí)書寫“豆”“午”“節(jié)”時(shí)，沈老師著重提醒了孩子們長橫的寫法，對比中讓孩子加深印象。語文教學(xué)的精髓就在于閱讀，沈老師的教學(xué)過程中采用了多種形式的朗讀：自由讀、齊讀、指生讀、師生共讀、配樂讀等等，沈老師結(jié)合課文內(nèi)容將感情朗讀指導(dǎo)的非常到位，我都沉浸在了香甜的粽子里……這都是我要多多學(xué)習(xí)的地方。
接下來是特級(jí)教師戴建榮老師的古詩教學(xué)《江雪》，雖然自己已經(jīng)從教四年，但始終沒有弄明白古詩課到底怎么上。是逐句翻譯讓學(xué)生背詩背意？還是讓學(xué)生結(jié)合教輔自主學(xué)習(xí)。我基本是采用的前一種教學(xué)方式：帶領(lǐng)學(xué)生翻譯字詞，指導(dǎo)背誦古詩，結(jié)合教輔了解作者想要表達(dá)的情感。但戴老師的這節(jié)古詩課讓我對古詩教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)：沒有必要譯字譯詩，讓學(xué)生在讀中悟、在悟中讀。戴老師也打破了傳統(tǒng)的字正腔圓的讀法，而是指導(dǎo)學(xué)生吟誦，重點(diǎn)字詞吟唱出來，同時(shí)戴老師給同學(xué)們詳細(xì)介紹了作者柳宗元的生平經(jīng)歷尤其是一再被貶的時(shí)代背景，這樣的引導(dǎo)使學(xué)生自然而然的就明白了詩中作者寄予的情感，讀著讀著孩子們就背誦下來了，整節(jié)課既輕松又收獲滿滿。
最后一節(jié)是特級(jí)教師薛法根老師的《珍珠鳥》，薛老師的課堂也是生動(dòng)有趣、笑聲不斷。課堂上薛老師把主動(dòng)權(quán)都交給了學(xué)生，一步步引導(dǎo)學(xué)生去概括這只小“雛”都有哪些活動(dòng)，從概括的活動(dòng)中延伸到情，最后引出文章中心“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。薛老師還引導(dǎo)學(xué)生由文章中心聯(lián)系生活實(shí)踐，讓學(xué)生自由談?wù)勛约荷钪杏嘘P(guān)信賴的話題，大家暢所欲言，氣氛活躍。
在這三位老師身上我學(xué)到了很多，三位老師都做到了以下幾點(diǎn)：
1、在課堂教學(xué)過程中都有隨文識(shí)字教學(xué)。
2、都注重指導(dǎo)感情朗讀，在讀中悟，悟中讀，體會(huì)作者的情感。
3、把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正的讓學(xué)生成為課堂的主任。
4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是薛老師一直在著重培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
一上午的培訓(xùn)真是讓我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，在今后的教學(xué)中我要多多反思和學(xué)習(xí)，不能故步自封，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生愛上老師，愛上語文。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 7
近期，我有幸參加了公司組織的XX專業(yè)技能培訓(xùn)，這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的知識(shí)視野，更在實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)上得到了顯著提升。以下是我對本次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、知識(shí)體系的完善
培訓(xùn)期間，課程內(nèi)容豐富而深入，涵蓋了XX領(lǐng)域的最新理論、技術(shù)趨勢及實(shí)踐案例。通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，我對XX專業(yè)的核心概念有了更深刻的理解，同時(shí)也掌握了一些前沿的技術(shù)和方法。這些知識(shí)不僅填補(bǔ)了我以往知識(shí)體系中的空白，還為我今后的工作提供了有力的理論支撐。
二、實(shí)踐能力的提升
理論學(xué)習(xí)之外，培訓(xùn)還安排了豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過模擬項(xiàng)目、案例分析等方式，我得以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。這種“學(xué)中做、做中學(xué)”的`方式極大地提升了我的實(shí)踐能力，使我能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)技能解決工作中的難題。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了來自不同部門的同事，大家共同學(xué)習(xí)、相互幫助，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何更有效地與他人溝通協(xié)作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并尊重他人的意見。這些經(jīng)驗(yàn)對于提升我的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義。
四、自我反思與規(guī)劃
回顧整個(gè)培訓(xùn)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在理論知識(shí)掌握上還需更加深入和全面；在實(shí)踐操作中還需更加細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。因此，我制定了詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確了未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，以期在未來的工作中取得更大的進(jìn)步。
培訓(xùn)的個(gè)人小結(jié) 8
近期參與的公司XX能力提升培訓(xùn)，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)與成長機(jī)會(huì)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我在多個(gè)方面都有了顯著的收獲和提升。以下是我對本次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、專業(yè)技能的精進(jìn)
本次培訓(xùn)以XX技能為核心，通過系統(tǒng)的課程安排和實(shí)戰(zhàn)演練，使我在短時(shí)間內(nèi)迅速提升了專業(yè)技能水平。我不僅掌握了更多實(shí)用的工具和技巧，還學(xué)會(huì)了如何將這些技能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高了工作效率和質(zhì)量。
二、思維方式的轉(zhuǎn)變
培訓(xùn)過程中，講師們不僅傳授了專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的思維方式和解決問題的能力。他們鼓勵(lì)我們跳出傳統(tǒng)框架，用創(chuàng)新的視角去看待問題、分析問題并尋找解決方案。這種思維方式的轉(zhuǎn)變讓我在工作中更加靈活多變、富有創(chuàng)造力。
三、職業(yè)素養(yǎng)的'提升
除了專業(yè)技能和思維方式的提升外，本次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容的講解與討論，我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向；同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地與同事相處、如何有效地管理時(shí)間和壓力等職場必備技能。
四、未來展望與規(guī)劃
展望未來，我將把本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，我也將保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識(shí)體系。我相信在公司的支持和自己的努力下，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
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在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了公司組織的一系列專業(yè)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)不僅拓寬了我的知識(shí)視野，也極大地提升了我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對這次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、專業(yè)知識(shí)與技能的精進(jìn)
本次培訓(xùn)涵蓋了多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和實(shí)用技能，通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我深刻理解了行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢。特別是在XX技能的`學(xué)習(xí)上，我通過大量案例分析和模擬演練，掌握了更加高效、準(zhǔn)確的操作方法，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、思維方式的轉(zhuǎn)變與提升
培訓(xùn)過程中，講師們不僅傳授了專業(yè)知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的批判性思維和解決問題的能力。他們鼓勵(lì)我們跳出傳統(tǒng)框架，從不同角度審視問題，這極大地拓寬了我的思維視野。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯思維、創(chuàng)新思維等方法來分析和解決工作中遇到的各種挑戰(zhàn)，這種思維方式的轉(zhuǎn)變將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升
培訓(xùn)期間，我們還進(jìn)行了多次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目合作，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過與不同背景的同事共同完成任務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、協(xié)調(diào)資源、分配任務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也讓我更加懂得尊重他人、理解他人，為建立良好的職場人際關(guān)系打下了基礎(chǔ)。
四、自我反思與未來規(guī)劃
回顧整個(gè)培訓(xùn)過程，我意識(shí)到自己還有許多不足之處需要改進(jìn)。比如，在某些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠豐富，面對復(fù)雜問題時(shí)的應(yīng)變能力還有待提高。因此，我制定了詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，包括繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、提升綜合素質(zhì)等方面。我相信，在未來的工作中，我會(huì)將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，不僅在專業(yè)技能上有了顯著提升，還在個(gè)人成長和職業(yè)規(guī)劃上有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對這次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、專業(yè)技能的飛躍
本次培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過一系列精心設(shè)計(jì)的課程和項(xiàng)目，我深入學(xué)習(xí)了XX領(lǐng)域的核心知識(shí)和技能。從基礎(chǔ)理論到高級(jí)應(yīng)用，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都力求做到精益求精。特別是在XX項(xiàng)目的實(shí)際操作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何快速學(xué)習(xí)、解決問題，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如今，我已經(jīng)能夠熟練掌握XX技能，并成功應(yīng)用于實(shí)際工作中。
二、職業(yè)素養(yǎng)的全面提升
除了專業(yè)技能的提升外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。通過模擬職場環(huán)境、角色扮演等方式，我們學(xué)會(huì)了如何在職場中保持專業(yè)態(tài)度、有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我更加懂得如何與同事、上司建立良好的關(guān)系。我相信這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
三、自我認(rèn)知與成長
在培訓(xùn)過程中，我不斷反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并努力尋找改進(jìn)的方法。我意識(shí)到自己在某些方面還存在一定的局限性，比如時(shí)間管理能力、情緒控制能力等。為了克服這些不足，我制定了具體的行動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。通過這些努力，我不僅提高了自己的工作效率和質(zhì)量，還學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的'情緒和壓力。這些經(jīng)歷讓我更加成熟、自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
四、展望未來
展望未來，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念投入到工作中去。我將繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升實(shí)踐能力、加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的工作。同時(shí)，我也將積極關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，不斷更新自己的知識(shí)和技能儲(chǔ)備。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去就一定能夠在自己的領(lǐng)域里取得更加優(yōu)異的成績。
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在過去的一段時(shí)間里，我有幸參加了公司組織的XX專項(xiàng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的知識(shí)視野，也極大地提升了我的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對本次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、知識(shí)體系的拓展
本次培訓(xùn)涵蓋了XX領(lǐng)域的多個(gè)方面，從基礎(chǔ)理論到實(shí)踐應(yīng)用，內(nèi)容豐富且深入。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對XX領(lǐng)域的核心概念、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及行業(yè)趨勢有了更加全面和深入的理解。這些知識(shí)不僅填補(bǔ)了我之前的知識(shí)空白，也為我后續(xù)的工作提供了有力的'理論支撐。
二、技能水平的提升
培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)操演練和案例分析。這些環(huán)節(jié)讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，通過不斷嘗試和調(diào)整，我的專業(yè)技能水平得到了顯著提升。特別是在XX技能方面，我掌握了更加高效和準(zhǔn)確的操作方法，這將在未來的工作中發(fā)揮重要作用。
三、職業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提升外，本次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。通過團(tuán)隊(duì)合作、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
四、反思與展望
回顧整個(gè)培訓(xùn)過程，我深感自己受益匪淺。但同時(shí)也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。因此，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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近期，我參加了公司安排的XX技能提升培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅是一次專業(yè)知識(shí)的充電站，更是一次自我成長和突破的機(jī)會(huì)。以下是我對本次培訓(xùn)的個(gè)人工作總結(jié)：
一、專業(yè)技能的飛躍
本次培訓(xùn)以XX技能為核心，通過專業(yè)的講師授課和實(shí)操演練相結(jié)合的方式，讓我在短時(shí)間內(nèi)掌握了大量實(shí)用的技能。我深刻感受到了自己在XX領(lǐng)域的技能水平有了質(zhì)的飛躍。這些技能不僅提升了我的工作效率，也讓我在解決復(fù)雜問題時(shí)更加得心應(yīng)手。
二、學(xué)習(xí)方法的革新
在培訓(xùn)過程中，我接觸到了許多新的學(xué)習(xí)方法和工具。這些方法和工具不僅讓我更加高效地吸收知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。我意識(shí)到，在未來的職業(yè)生涯中，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的`知識(shí)體系，才能跟上時(shí)代的步伐。
三、團(tuán)隊(duì)精神的錘煉
培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在共同完成任務(wù)的過程中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅增強(qiáng)了我們的凝聚力，也讓我們更加懂得如何與他人協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
四、個(gè)人成長的反思
通過這次培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)技能上取得了顯著的進(jìn)步，也在個(gè)人成長方面有了深刻的反思。我意識(shí)到自己在某些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方，比如時(shí)間管理、情緒控制等。因此，我將以更加積極的態(tài)度去面對自己的不足，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也將把所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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