【精品】廈門(mén)大學(xué)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的廈門(mén)大學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇1
很早就聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是一所非常美麗的學(xué)校。這次去廈門(mén)旅游一定可以大飽“眼”福了。
那天我們?nèi)サ那耙惶鞆B門(mén)受到“西馬倫”臺(tái)風(fēng)的侵?jǐn)_，白城方向進(jìn)了好多海水，學(xué)校里正在組織師生排水搶險(xiǎn)，不讓參觀的人進(jìn)校園，我與爸媽準(zhǔn)備沿圍墻去海邊，可是走到半路發(fā)現(xiàn)有好多人翻墻進(jìn)去。我們想想花這么多錢(qián)來(lái)廈門(mén)不就是要看看廈大嗎？我們決定也翻墻進(jìn)去。
我是從兩根鐵柵中間一下就鉆進(jìn)去了，后來(lái)爸媽也翻過(guò)去。美麗的廈大就在我們眼前。哇，廈門(mén)大學(xué)可真美��！前面對(duì)著大海，后面靠著南普陀山。一座座紅瓦白墻的西方風(fēng)格的房子，被綠枝密葉掩映住了。
看到這樣奇怪的房子，這不禁問(wèn)爸爸：“為什么房子要這樣做呢？”爸爸說(shuō)：“這是一位愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生做的。所以房子都是穿西裝戴斗笠的格式�！�
我們又往前走，看到了一大水池，水池周?chē)性S多的花盆：有黃的菊花，紅的玫瑰，還有一些不知名的花。有些花雖然枯萎了，但在我心里卻有種神圣的美麗。我摘下一枝柳條，在池里劃起來(lái)，水面便蕩起了層層微波。
我又看見(jiàn)了“自強(qiáng)不息”刻在石頭上，就與它拍了照。
我看見(jiàn)了一片湖泊，里面游著幾只白色的，灰色的鵝。我站在一邊看著它們嬉戲，鵝為這美麗平靜的湖面增添了一絲動(dòng)感。
我坐在旁邊的石頭上休息，但腦子里全是自強(qiáng)不息的道理，想想平常不知有多少大學(xué)生坐這里看書(shū)，突然我想到了：是陳嘉庚為了讓中國(guó)的孩子更好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)一份力，不再讓祖國(guó)受到外國(guó)的欺負(fù)，所以建學(xué)校讓中國(guó)孩子好好學(xué)習(xí)的。要是長(zhǎng)大后我也能到這里讀書(shū)多好啊。
隨后，我懷著這份心情參觀了圖書(shū)館，學(xué)生宿舍樓，大操場(chǎng)……
不知不覺(jué)已日過(guò)中午，我們只好回來(lái)。在廈大游玩真開(kāi)心！因?yàn)槲颐靼琢俗詮?qiáng)不息的道理。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇2
廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)稱為廈大，位于福建省廈門(mén)市思明區(qū)，被稱為國(guó)內(nèi)最美麗校園之一，也是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)。
廈門(mén)大學(xué)綠樹(shù)成蔭，緊鄰南普陀寺，靠近海灘和胡里山炮臺(tái)，是游客們?cè)趶B門(mén)旅游的必經(jīng)之地。我來(lái)廈門(mén)玩已經(jīng)有四五次了，每次經(jīng)過(guò)的路線和景點(diǎn)都各不相同，我們這次從學(xué)校南門(mén)進(jìn)入，按照學(xué)校的指示牌和路標(biāo)，圍繞著芙蓉湖環(huán)游，經(jīng)過(guò)文化藝術(shù)館、魯迅紀(jì)念館、陳嘉庚紀(jì)念館、芙蓉湖、涂鴉隧道等，由于假期放假，有許多建筑物是封閉的，但是僅從外觀也能感受到宏偉的氣勢(shì)。首先，我們參觀了文化館，一樓大概有十幾間房屋，里面展示了很多國(guó)內(nèi)外著名的文學(xué)家，我一個(gè)挨一個(gè)的看到最后，發(fā)現(xiàn)有很多是我不知道的。其次，我們看了芙蓉湖，芙蓉湖是廈門(mén)大學(xué)的重要景點(diǎn)，湖面上有幾只黑天鵝在自由自在的游動(dòng)，還有兩只白鷺和幾只不知名的小鳥(niǎo)在周?chē)w翔，偶爾發(fā)現(xiàn)一只小松鼠也過(guò)來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好不愜意。最后，我們到了芙蓉隧道涂鴉區(qū)，那里邊集中地人很多，長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道大概有幾公里，涂鴉隧道就像是天然的空調(diào)間很舒適，寬闊的隧道兩邊有不同年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的涂鴉，有數(shù)學(xué)符號(hào)、有化學(xué)、有音樂(lè)、有卡通等各種各樣，我們一路欣賞一路拍照。
雖然我這幾年都來(lái)廈門(mén)，可是我還想到廈門(mén)來(lái)呼吸新鮮空氣，感受這里的文化氣息。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇3
芙蓉湖是廈門(mén)大學(xué)里的一處景點(diǎn)，我每星期都要到那里去運(yùn)動(dòng)。
早晨，陽(yáng)光照耀著湖面，一閃一閃的，好像是一群螢火蟲(chóng)在湖里洗澡似的。湖邊是一大片綠油油的草坪，草坪上長(zhǎng)著各種各樣的花朵，那粉紅的桃花，雪白的梨花，金黃的菊花，還有許多不知名的小花都像趕集似的聚攏來(lái)，即使是再高明的畫(huà)家也畫(huà)不出這么美這么多的色彩、景物。
晚上，我習(xí)慣坐在湖邊賞月，我撿起幾粒小石子兒，往湖里丟，水面綻開(kāi)了一朵朵美麗的浪花。涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，樹(shù)葉也被吹得抖了起來(lái)，湖面的波紋一圈一圈的蕩漾，蕩漾……一切都顯得那么的安靜，湖里的小魚(yú)停止了快樂(lè)的游動(dòng)，青蛙也停止了唱歌，世間萬(wàn)物都沉浸在這美麗安詳?shù)囊雇怼?/p>
多么美麗的芙蓉湖！它給人們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)限的遐想。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇4
前幾天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)廈門(mén)大學(xué)一日游的旅游團(tuán)。我收拾了一下東西，來(lái)到了指定的集合點(diǎn)。導(dǎo)游阿姨清點(diǎn)了一下人數(shù)后，我們出發(fā)了。
我們坐著客車(chē)來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的大門(mén)口。導(dǎo)游阿姨去買(mǎi)票，我們排著整齊的隊(duì)伍等著。隨后，我們進(jìn)入了廈門(mén)大學(xué)，導(dǎo)游阿姨指揮我們排好隊(duì)，說(shuō)：“我身旁的這兩個(gè)老師是大學(xué)里的老師，一個(gè)姓趙，一個(gè)姓陳。這兩位老師會(huì)一路介紹景點(diǎn)。”
我們步行來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)——群賢樓群，我被這幾座高樓給驚呆了。老師介紹說(shuō)：“這幾座樓叫群賢樓群，是廈門(mén)大學(xué)最古老、最經(jīng)典的幾座樓……”
我們繼續(xù)參觀，走在路上，我覺(jué)得廈門(mén)大學(xué)就像是條繁華的街道，而不是學(xué)校。我們來(lái)到了魯迅紀(jì)念館，老師介紹：“這是目前唯一一個(gè)設(shè)在高校內(nèi)的魯迅紀(jì)念館，設(shè)這個(gè)紀(jì)念館是為了紀(jì)念魯迅在廈門(mén)大學(xué)任教時(shí)的榮譽(yù)�！闭f(shuō)完，老師讓我們自由活動(dòng)。我來(lái)到二樓，這里保存了許多魯迅生前親筆寫(xiě)的信、書(shū)等等，還有用過(guò)的房間、生活用品……我繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了廈大校史館，里面記錄了許多學(xué)校的歷史。隨著一聲哨響，我們結(jié)束了探索之旅。
臨近午飯時(shí)間，我們跟隨老師來(lái)到食堂吃飯。我拿上餐券來(lái)到二樓，我學(xué)著別人的樣子打湯、夾菜。在我吃飯時(shí)，我看到了幾個(gè)外國(guó)人，我跟他們打招呼，他們熱情地回應(yīng)。吃完飯，我們到樓下集合，向下一個(gè)景點(diǎn)走去。
我們來(lái)到一個(gè)隧道前，老師說(shuō)：“這個(gè)隧道叫芙蓉隧道，墻上是廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上寫(xiě)滿了游客的字，你們也可以寫(xiě)一些字，但是要注意，不能走出隧道！”我來(lái)到隧道里，看到這些精美的畫(huà)，我不禁感嘆：“好美�。 �
最后，我們?nèi)ヒ粋�(gè)操場(chǎng)上拍了一張穿博士服的合照。時(shí)光飛逝，到了回家的時(shí)間了，我們告別老師后坐上了回家的大巴車(chē)。
通過(guò)這次的廈門(mén)大學(xué)一日游，我一睹了廈門(mén)大學(xué)的風(fēng)光，非常羨慕能夠在這里學(xué)習(xí)的大哥哥大姐姐，我希望將來(lái)也能在這里學(xué)習(xí)、生活，所以，我要更加努力讀書(shū)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇5
很早就聽(tīng)聞廈門(mén)大學(xué)景色優(yōu)美，人杰地靈，冠蓋全國(guó)高校。今年這個(gè)夏天我有幸來(lái)的廈門(mén)，第二天就迫不及待的與小伙伴們一起參觀了美麗的廈門(mén)大學(xué)。
隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們走進(jìn)了校園，就像走進(jìn)了一個(gè)大的園林。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，高大的榕樹(shù)遮天蔽日，紅艷的鳳凰花如一團(tuán)團(tuán)烈焰在樹(shù)冠上燃燒，路兩邊一棵棵高大筆直的棕櫚樹(shù)好像一個(gè)個(gè)綠油油的傘；遠(yuǎn)處青山隱隱，近處紅墻綠瓦，滿校園紅花柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們瞬間仿佛走進(jìn)了人間畫(huà)卷。
沿著一條繁花似錦的道路我們邊走邊看，一株株奇異的熱帶植物，一座座風(fēng)格各異的古樸建筑，讓我們目不暇接，贊嘆不已。不知何時(shí)來(lái)到了美麗的芙蓉湖。這里是廈門(mén)大學(xué)景色幽靜的地方，只見(jiàn)湖邊芳草鋪地、綠蔭環(huán)繞；湖水清澈見(jiàn)底、平靜如鏡。清風(fēng)拂過(guò)，芙蓉湖波光粼粼、金光閃閃。不時(shí)可以看見(jiàn)調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，成群黑天鵝和白鷺在水面自由自在地玩耍嬉鬧。優(yōu)美的風(fēng)景，寧?kù)o的湖邊，駐足湖畔，清風(fēng)吹拂，讓我們?nèi)硎鏁�，感覺(jué)人生是如此恬靜快意而美好。
小歇一會(huì)后，我們繼續(xù)游覽，來(lái)到了芙蓉隧道前。只見(jiàn)這里人流如織，作為目前國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的大型涂鴉藝術(shù)長(zhǎng)廊，這里雖然不是廈大最美的地方，卻是最不能錯(cuò)過(guò)的地方。走進(jìn)隧道，只見(jiàn)兩邊的墻壁上都畫(huà)滿了風(fēng)格各異的涂鴉作品，有唯美的人物山水畫(huà)，有可愛(ài)呆萌的卡通漫畫(huà)；有表達(dá)祝福的，有表達(dá)思念的，還有表達(dá)寂寞的……。一步一景，雖然每個(gè)作品都是隨心所想，但體現(xiàn)出的都是廈大學(xué)子的萬(wàn)千情誼以及對(duì)青春歲月的美好記憶�？釔�(ài)畫(huà)畫(huà)的我立即愛(ài)上了這條隧道，我拉著朋友到處欣賞。我們?cè)谝惶幧守S富極具想象力的畫(huà)面前駐足，大家都同意在此合影。來(lái)來(lái)往往的人群使我們無(wú)法拍照，正當(dāng)我們苦惱時(shí)，旁邊有一位身著白襯衫拿著一本書(shū)的.大哥哥看到，立即主動(dòng)幫助我們，他對(duì)著人群喊到：“請(qǐng)大家繞行一下，有幾位小朋友在此拍照留影。”路過(guò)的行人聽(tīng)到后紛紛給我們讓出道來(lái)我們才能如愿以償。我們與這位大哥哥素不相識(shí)，他愿意幫助我們了卻心愿，廈門(mén)大學(xué)不僅景美，這里的人更美。
看完芙蓉隧道，我們又在校園里隨意轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不時(shí)看到校園里三五成群的大學(xué)生，有的躺在草坪上聊天，有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的在體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有的在校園漫步賞景，突然使我對(duì)全國(guó)一流的廈門(mén)大學(xué)生活充滿了無(wú)限的憧憬。我立刻感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)上還要繼續(xù)加油，各科全面發(fā)展，才有可能實(shí)現(xiàn)這一美好宏愿！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇6
“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè)，是不是會(huì)不禁想起20xx熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門(mén)大學(xué)。
一路上，我老是想著：都說(shuō)廈大是全國(guó)最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門(mén)大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門(mén)口。我迫不及待的跳下車(chē)，抬頭仰望。只見(jiàn)高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門(mén)大學(xué)。走進(jìn)大門(mén)，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書(shū)卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門(mén)。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周?chē)拿谰皶r(shí)，一向文靜的姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧?kù)o，姐姐激動(dòng)地用手指著一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看啊!學(xué)校里怎么會(huì)有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇!一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢!你瞧，湖面上有一些很可愛(ài)的小天鵝，見(jiàn)我們盯著它們，也不認(rèn)生，反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開(kāi)半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負(fù)碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫(huà)啊!
我們隨著人群來(lái)到了人類(lèi)博物館。在陳列室看見(jiàn)了很久以前人類(lèi)的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀!原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只見(jiàn)一本線訂的小本子，密密麻麻的寫(xiě)滿了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫(xiě)的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺(jué)得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂(lè)了！逛著逛著，不知不覺(jué)中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門(mén)在余暉中顯得格外美麗……
廈門(mén)大學(xué)作文 篇7
萬(wàn)里無(wú)云的天空是那么藍(lán)，不得不說(shuō)廈門(mén)的空氣是那樣的清新。我和媽媽欣賞著沿途的風(fēng)景，往那個(gè)令人向往的地方走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一扇高大的大門(mén)，上面有四個(gè)金燦燦的大字＂廈門(mén)大學(xué)＂，媽媽告訴我，這可是魯迅先生親筆寫(xiě)的，聽(tīng)說(shuō)魯迅先生還在廈門(mén)大學(xué)教過(guò)書(shū)呢！
我們排著隊(duì)走進(jìn)校門(mén)，里面的建筑更讓人眼前一亮，有氣勢(shì)宏偉的圖書(shū)館，有風(fēng)格奇特的樓群，更有拍過(guò)電視的體育場(chǎng)，這些中西混合的獨(dú)特、新奇的建筑形態(tài)，是廈門(mén)大學(xué)嘉庚風(fēng)格的新的標(biāo)志性建筑。
我們沿著林蔭大道，邊走邊拍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)，在長(zhǎng)滿蓮霧的果樹(shù)叢中有一壇碧綠的湖水，她有一個(gè)美麗溫馨的名字————芙蓉湖。湖面猶如明鏡，波光粼粼，美麗的黑天鵝有的排著整齊的隊(duì)伍在湖面上悠閑的游泳，有的在岸邊拍打著翅膀翩翩起舞，有的伸長(zhǎng)著脖子，引吭高歌？
我和媽媽都被廈門(mén)大學(xué)的美麗風(fēng)景深深吸引了，怪不得訪問(wèn)過(guò)廈大的郭沫若先生曾動(dòng)情地贊譽(yù)＂廈大之美，全國(guó)之最＂！
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