精選關(guān)心作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)心作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心作文 篇1
我的爺爺，最近身體不太好。
爺爺以前身體很強(qiáng)壯，連滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水都能挑起，可現(xiàn)在連兩小桶水挑起來(lái)都很費(fèi)力。
有一次，爺爺要去挑水，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您不要去挑水了，讓我去挑好了�！笨蔂敔斣趺匆膊蛔屛胰ヌ�。
于是，我就悄悄地跟在爺爺?shù)纳砗�。爺爺�(shù)饺傲耍_(kāi)始往兩只桶里舀水。一會(huì)兒，水舀好了，爺爺要挑著水回家了，我趕緊找了個(gè)地方藏了起來(lái)。等爺爺走到了我前面，我就又悄悄地跟了上去。
在路上，爺爺不小心踩到了一塊石頭上，差點(diǎn)被絆倒了。當(dāng)時(shí)，我嚇了一大跳，趕緊跑了上去，問(wèn)爺爺有沒(méi)有事。爺爺說(shuō)：“你怎么會(huì)在這兒?”我說(shuō)：“自從你離開(kāi)家后，我怕你出事，所以就一直跟在你的后頭。要不，我?guī)湍舭?”還沒(méi)等爺爺回答，我就挑起擔(dān)子走了。走了半天，我覺(jué)得很重，就放下來(lái)歇了一會(huì)兒，然后又挑上繼續(xù)走了。
在回家的路上，我一直在想：如果爺爺每天都這樣挑水，不把身體累垮才怪呢?
回到家里，我就對(duì)剛趕集回來(lái)的奶奶說(shuō)：“奶奶，我最近發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳眢w很不好。要不，您帶著爺爺去醫(yī)院看一看吧!”奶奶說(shuō)：“好吧�！�
可誰(shuí)知道，爺爺?shù)钠膺�真強(qiáng)，無(wú)論我和奶奶怎么勸，他都不肯去醫(yī)院。
我真擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，希望爺爺能變回以前那個(gè)又強(qiáng)壯又有力氣的人。
關(guān)心作文 篇2
小馨是一個(gè)愛(ài)關(guān)心同學(xué)的人，所以同學(xué)們都很喜歡她。
有一次，小怡在跳遠(yuǎn)受傷了，傷口非常深，還流了血。小馨看到了，馬上回到課室拿了止血貼，給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上，還親切地說(shuō)：“你要注意你的傷口。”小怡說(shuō)：“謝謝你。”小馨說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽铱吹搅诉@一切，但我卻沒(méi)她那么主動(dòng)，那么熱心。小馨看到同學(xué)有困難，首先想到的是別人，她是急他人之所急，她的樂(lè)于助人的精神真值得我們學(xué)習(xí)��！
還有一次，在比賽跑步時(shí)。我們跑了一圈，跑完了，我發(fā)覺(jué)自己有一點(diǎn)吐。小馨看見(jiàn)了我不舒服的樣子，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，是不是不舒服��？”我說(shuō)：“是啊�！毙≤榜R上告訴了老師，老師叫我吐出來(lái)，我吐了出來(lái)，感覺(jué)舒服多了。在自己有困難的時(shí)候，我得到了幫助，我心里有說(shuō)不出的感謝，我對(duì)小馨說(shuō)：“謝謝你�！蓖瑢W(xué)之間應(yīng)該互相幫助的。多有愛(ài)心的一個(gè)好學(xué)生�。�
這樣的一個(gè)同學(xué)我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)校里這樣的好同學(xué)，我相信我們的生活處處充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)心作文 篇3
每一天爸爸一下班就已經(jīng)筋疲力盡了，可是他們?yōu)榱宋�，再累也�?huì)去買(mǎi)菜做飯給我吃。
有一天，爸爸拖著疲憊的身體下班回到家，一進(jìn)家門(mén)就躺在床上休息起來(lái)。我一看鬧鐘，晚上上英語(yǔ)興趣班就要快遲到了。我趕緊叫醒爸爸，低聲說(shuō)：“爸爸晚上還有英語(yǔ)課，快起床送我去上課。”話音剛落，只見(jiàn)爸爸猛地從床上坐了起來(lái)，一下子把疲勞忘到九霄云外，焦急地說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事給忘了！”說(shuō)完就匆匆忙忙下樓騎自行車(chē)帶我去上課。在路上自行車(chē)剎車(chē)突然失靈了。
“我們趕緊去修剎車(chē)吧！”爸爸著急地說(shuō)。
我立刻說(shuō)：“上課都快遲到了，還修什么自行車(chē)啊�！�
爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“一定要去修，如果不修好萬(wàn)一有汽車(chē)沖出來(lái)，我們就要發(fā)生事故的�！�
我反駁道：“那上課的時(shí)間就要被耽擱了，而且修車(chē)還很麻煩�！�
爸爸生氣地說(shuō)：“萬(wàn)一出了交通事故，連生命都沒(méi)有了，還能干啥？”
最后我們還是去修理好了自行車(chē)。
在放學(xué)回家的路上，我回想起剛才上學(xué)去的一幕，心想：爸爸為了我，不顧一天工作的疲勞沒(méi)有怨言送我去上課；爸爸為了我的安全，一定要修理好自行車(chē)后再去上課。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。
關(guān)心作文 篇4
上學(xué)的途中總是要經(jīng)過(guò)一條河的，或許以“河”來(lái)定義與它，稍微有些不妥，那我暫且稱(chēng)它為“湖”吧。
最近，湖中心建筑了一個(gè)較大的花園。雖已入秋，卻還是綠意盎然，不知名卻美麗的花草略作點(diǎn)綴，幾張石凳恰到好處的擺放著，以便疲憊的人們歇息。清晨，路過(guò)此處之時(shí)，時(shí)常能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲。我想，走在由湖同往湖心花園的那座小橋上時(shí)，心情一定是愉悅的。這兒總是被一種快樂(lè)，安逸的氛圍包圍著，每每與此，心中總是想"天堂也不過(guò)如此吧"。
思想的腳步隨著我觀賞的湖心花園的是在不斷的前行著，思至深處。便覺(jué)得每個(gè)人心中都有一個(gè)花園。至少我是如此。心中花園里的那些參天大樹(shù)。是父母對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證；是我逐步走向成熟的依據(jù)；那些美麗無(wú)名的花草是我精心創(chuàng)造的甜蜜而經(jīng)歲月沉淀后最美麗的回憶。某個(gè)不經(jīng)意的夜晚，微風(fēng)拂過(guò)之時(shí)，仍是芬芳四溢。心中花園的每一寸潤(rùn)土都留下了我深深的足跡。
真正的走進(jìn)社會(huì)，融入生活之后，花園中的樹(shù)葉上便清晰的記錄著我某一天，某一刻，某一分抑或是某一秒的心情寫(xiě)照。
我并不是李清照。寫(xiě)不出令人叫絕的詞。我也不是張愛(ài)玲，寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章。詞人不是我，我亦不是才女，我只是一個(gè)涉世未深的凡人，一個(gè)平凡的'毫不起眼，猶如一棵無(wú)人問(wèn)津的小草一般。我不懂得應(yīng)該怎樣來(lái)宣泄自己的心情，甚至不曉得自己生活的意義是什么。只是潛意識(shí)里有個(gè)聲音在不斷的告訴我，要用一種頑強(qiáng)的精神好好的活下去，因?yàn)楦改附o了我生命！
為此，我為自己建造了一個(gè)心中的花園，以此，讓純潔的心靈與內(nèi)心深處的靈魂做著深刻的交談。讓疲倦的身軀在安逸的環(huán)境里歇息，讓夢(mèng)想在心中花園的白云上得以升華，讓某天受傷的心靈在此尋找些許的慰籍。
關(guān)心作文 篇5
每個(gè)人都有自己美好的愿望，有自己遠(yuǎn)大的理想。我熱愛(ài)表演藝術(shù)，我的理想是——當(dāng)一名多才多藝的演員，在世界的大舞臺(tái)上，在百萬(wàn)觀眾的眼前，表現(xiàn)自己的風(fēng)采，為觀眾帶來(lái)笑聲，帶來(lái)歡樂(lè)。但是那一次真正的實(shí)踐，才讓我深深地體會(huì)到當(dāng)一名演員真的不容易，讓我徹底明白什么是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。那時(shí)我正在上六年級(jí)，課余時(shí)間還去上影視表演課。`期盼已久的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師讓我到電視臺(tái)去錄音，是關(guān)于六年級(jí)生理衛(wèi)生知識(shí)的話題，也可以說(shuō)是一個(gè)宣傳廣告吧。我別提有多高興了。下午四時(shí)多，我們來(lái)到了錄音室，老師吧臺(tái)詞交給我們，分配了角色。這是一個(gè)小小的電視片段，里面的人都是講粵語(yǔ)的，老師讓我們把它翻譯成普通話 。這說(shuō)起來(lái)似乎挺簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易，我們必須對(duì)準(zhǔn)片中人說(shuō)話的口形，人家說(shuō)啥，你就得說(shuō)啥。不能比別人快，更不能慢。導(dǎo)演也挺頭疼的，可我們犯的就是這個(gè)毛病，整天講完了再講，錄完了重錄……花了一個(gè)下午的時(shí)間，才完成任務(wù)。接著，我們又繼續(xù)錄一些別的內(nèi)容，一直錄到晚上九點(diǎn)多……我又累又困，但是我卻感到特別自豪，因?yàn)�，我終于當(dāng)了一回“小播音員”。我從中嘗到了當(dāng)一名演員幕后的辛酸苦辣。平時(shí)，我們?yōu)榱死收b出色，得整天練繞口令，兒話音，北京腔等等。為了在舞臺(tái)上的形體更美觀，我們要練功，劈一字，拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但為了準(zhǔn)備緊張的小學(xué)畢業(yè)考試，一次次錄音，還有拍廣告的機(jī)會(huì)，我都錯(cuò)過(guò)了。唉！無(wú)可奈何呀！但是我相信“有志者事竟成”，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，這不是個(gè)永恒的夢(mèng)，在不久的將來(lái)，這一定能成為眼前的事實(shí)！
關(guān)心作文 篇6
在我的小學(xué)生活中有很多老師教過(guò)我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛笑瞇瞇的。她對(duì)我們簡(jiǎn)直就像對(duì)自己的孩子一樣好，特別關(guān)心我們。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。這時(shí)，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來(lái)。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來(lái)。這時(shí)，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來(lái)，還輕輕的拍著我身上的土問(wèn)我：“怎么樣，摔著哪里了沒(méi)有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對(duì)我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來(lái)。丁老師見(jiàn)我笑了，也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭，現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了！你呀！”
當(dāng)然，丁老師不光對(duì)我這么關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是如此。
記得那是一個(gè)下雨天，我們班上的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，只有一個(gè)人不是，他每天都要自己走回家，自己來(lái)上學(xué)。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“丁老師，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)有傘。該怎么回家啊？”這時(shí)的我就在想：既然沒(méi)人來(lái)接陳屹（那個(gè)男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時(shí)候，丁老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事陳屹，一會(huì)兒老師送你回家！”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛(ài)關(guān)心同學(xué)的丁老師，她將永遠(yuǎn)記在我的心里！
關(guān)心作文 篇7
“什么味兒？”一位同學(xué)喃喃地說(shuō)。我深吸一口氣，聞到了火燒東西的氣味。我猜想著，今天會(huì)不會(huì)讓我們做與火有關(guān)的實(shí)驗(yàn)？沒(méi)等我們問(wèn)，上課鈴聲響起，科學(xué)老師開(kāi)始講一些非常重要的知識(shí)點(diǎn)。呀，讓食鹽從鹽水中分開(kāi)來(lái)，不是要蒸發(fā)嗎？�。≌娴囊c(diǎn)火，我看了看班上的其他同學(xué)，有的看上去挺激動(dòng)的，有的臉上露出緊張的神色。
講臺(tái)旁，張老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，每小組的第一個(gè)人來(lái)我這里拿火柴和酒精燈，第二個(gè)人到后面拿火柴盒和抹布�！蔽覀冃〗M東西齊全了要開(kāi)始做的時(shí)候。老師又來(lái)了一句：“今天我們先點(diǎn)燃酒燈，再蓋滅，每個(gè)人dou要做。”我聽(tīng)到這里，突然心里緊張了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次點(diǎn)火柴。過(guò)了一會(huì)兒工夫，輪到我了，我的心里別提有多緊張了。我拿了一根火柴，我明顯地感受到我的手有點(diǎn)顫抖，嚓的一聲，沒(méi)有點(diǎn)著，嚓的一聲，還是沒(méi)點(diǎn)著。我感受臉上燙起來(lái)了，明明我們組的第一位同學(xué)很順利就完成了呀？怎么到我了，火柴就跟我做對(duì)了呢？這時(shí)我左邊的同學(xué)告訴我說(shuō)：“要用力�！庇谑俏野凑账f(shuō)的做，呼的一聲，果然點(diǎn)燃了，我把它點(diǎn)在了酒精燈上，火苗漸漸旺起來(lái)了。不好，光看酒精燈，火柴的火快要燒到手了，我慌亂地甩了兩下，趕緊將火柴丟在了盤(pán)子里，火柴帶著一股灰色的煙，滅了，我再用燈帽蓋了兩下酒精燈上的火，火就滅了，我這才松了一口氣，沒(méi)有那么緊張了。全班實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師微笑著問(wèn)：“你們做過(guò)一次后就不怕了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著下課鈴聲，我們依依不舍地回到了教室。
關(guān)心作文 篇8
了解天氣已成為生活必備技能，了解天氣就等于了解自己的衣食。我從來(lái)不看天氣預(yù)報(bào)，所以經(jīng)常不是成為一只“落湯雞”，就是變成了一個(gè)“浴霸”。
其實(shí)我只是懶得每天查看天氣預(yù)報(bào)，簡(jiǎn)單的天氣符號(hào)我還是了解的。有許多天氣符號(hào)都特別有趣：我比較喜歡四級(jí)風(fēng)的符號(hào)，因?yàn)槲蚁矚g英文字母，而四級(jí)風(fēng)的符號(hào)恰好是英文字母“F”的字樣，五級(jí)風(fēng)是“F”下面有一長(zhǎng)一短兩個(gè)橫線，六級(jí)風(fēng)則是“F”下面有兩條相同長(zhǎng)度的橫線。這三個(gè)符號(hào)是代表從低到高的臺(tái)風(fēng)級(jí)數(shù)。
我們現(xiàn)在都是用電子產(chǎn)品查看天氣預(yù)報(bào)。在古代，人們則是通過(guò)諺語(yǔ)來(lái)分辨天氣的：“天上星星跳，風(fēng)雨就來(lái)到”、“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”，還有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”……這些都是古人通過(guò)自己長(zhǎng)期的觀察總結(jié)出來(lái)的，每一句和天氣有關(guān)的諺語(yǔ)中，都呈現(xiàn)著古人的智慧。
如今，天氣預(yù)報(bào)的用途也十分廣泛，它不僅讓我們了解到天氣本身，還能幫助我們了解近期的飲食，以及穿衣用度。每一次旅行前，我爸爸媽媽都要查看天氣，有針對(duì)性的收拾行李衣物。
我最喜歡萬(wàn)里無(wú)云的晴天，藍(lán)藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云彩，在這樣的天氣里，我們可以在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，盡情呼吸新鮮空氣。
神奇的天氣像一個(gè)頑皮的孩子，尤其在夏季，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，喜怒無(wú)常，如果你不想被這個(gè)“調(diào)皮鬼”折磨的話，就要關(guān)心天氣預(yù)報(bào)。
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