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【實(shí)用】趣事四年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的趣事四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事四年級(jí)作文 篇1
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……說(shuō)起童年，不禁使我想起一件有趣的事——“背黑鍋”。
小時(shí)候，淘氣的`表哥常來(lái)我家作客，我很和他玩得開(kāi)，因?yàn)槲乙宦?tīng)他的話(huà)，他便會(huì)給我吃棒棒糖。表哥又來(lái)了，這次我們玩貓捉老鼠，他是老鼠我是貓，我們跑著跑著，表哥突然打碎了媽媽最喜歡的花盆，只見(jiàn)表哥像狡猾的老鼠似的，轉(zhuǎn)了一下眼睛，說(shuō)：“可愛(ài)的表妹，哥哥給你棒棒糖吃，你就幫表哥背一次黑鍋吧!”我一聽(tīng)到棒棒糖這三個(gè)字，上刀山下火海我也會(huì)答應(yīng)。
我正想著棒棒糖是什么味道的，可是，哥哥讓我馬上行動(dòng)，我想：為了棒棒糖，我豁出去了�？墒悄抢镉小昂阱仭蹦�?對(duì)了，廚房呀。我掂著腳尖去探鍋，可是怎么也夠不著。我搬來(lái)椅子，踩到椅子上，哪管它三七二十一，不看就要把它拿下來(lái)�！把�!”鍋掉了發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。媽媽聽(tīng)了，急忙過(guò)來(lái)，把我抱下來(lái)，我只好乖乖的說(shuō)出前因后果。
童年像一顆顆鉆石，它們串在一起，變成了耀眼的項(xiàng)鏈，閃耀在記憶的銀河中……
趣事四年級(jí)作文 篇2
習(xí)作要求：
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫(huà)面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎？那么快拿起筆來(lái)吧，把童年生活中那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事，用文字表達(dá)出來(lái)，好嗎？
教學(xué)目標(biāo)：
1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情。
教具準(zhǔn)備：幻燈片歌曲《童年》
思路點(diǎn)撥：
童年，可真是一串快樂(lè)的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹(shù)、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫(xiě)哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來(lái)想，哪一件事能讓你在想著的時(shí)候露出微笑呢？不妨就把它記下來(lái)吧！
如何打開(kāi)思路，寫(xiě)好本次作文？告訴你們吧，關(guān)鍵在一個(gè)“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現(xiàn)“趣”呢？
1、意趣：童年時(shí)期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂(lè)趣：愛(ài)玩、尋開(kāi)心是童年時(shí)期的特點(diǎn)，那么，就把和伙伴們一起開(kāi)心的“樂(lè)趣”表現(xiàn)出來(lái)呀！
3、傻趣：孩子會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。
播放歌曲《童年》，在樂(lè)曲聲中抽兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行“斗�！北荣�。
教師談話(huà)：剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學(xué)們?cè)谕曛幸欢ㄒ沧鲞^(guò)的許多有趣的事情，能說(shuō)說(shuō)嗎？現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說(shuō)說(shuō)，行嗎？小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽同學(xué)匯報(bào)。
二、了解習(xí)作內(nèi)容和要求。
1、教師談話(huà)：我們剛才只是把事情大略的說(shuō)了一下，今天我們還要把它們寫(xiě)下來(lái)。
2、學(xué)生讀書(shū)，了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。學(xué)生自瀆，然后抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。
教師歸納總結(jié)：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫(xiě)好一件事情：
1、教師提問(wèn)：寫(xiě)事最基本的要求是要把事情寫(xiě)完整具體。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽學(xué)生回答）
2、教師總結(jié)，出示：（時(shí)間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
3、現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素，你能把你所要寫(xiě)的事情說(shuō)具體一些嗎？（抽同學(xué)具體的說(shuō)說(shuō)自己所要寫(xiě)的事情）
4、同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說(shuō)具體，那么寫(xiě)的時(shí)候重點(diǎn)應(yīng)該寫(xiě)好哪個(gè)部分？（經(jīng)過(guò)）
5、從作文要求來(lái)看，事情經(jīng)過(guò)應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？（有趣）
6、你要寫(xiě)的事情有趣嗎？同桌之間互相說(shuō)說(shuō)，爭(zhēng)取盡可能的把事情的有趣部分說(shuō)出來(lái)。小組互相說(shuō)說(shuō)。然后抽學(xué)生匯報(bào)。
7、同學(xué)們找的事情都很有趣，我們?cè)鯓影咽虑閷?xiě)得有趣呢？現(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個(gè)作文片段，比較一下誰(shuí)寫(xiě)得好，好在什么地方？
教師出示圖片，并附加作文語(yǔ)段。
教師提問(wèn)：哪一段話(huà)把事情寫(xiě)得有趣呢？說(shuō)說(shuō)第二段好在什么地方？）（因?yàn)榈诙螌?xiě)得詳細(xì)，中間有人物的動(dòng)作語(yǔ)言心理描寫(xiě)）
8、師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫(xiě)得有趣：
�。ㄒ咽虑閷�(xiě)得有趣，不是光有“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫(xiě)下來(lái)，其中應(yīng)該有人物的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理等描寫(xiě)）（出示總結(jié)部分）
四教師總結(jié)作文要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。
作文開(kāi)頭
1、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項(xiàng)鏈，上面記載著我成長(zhǎng)的足跡。一個(gè)腳印又是一個(gè)多彩的夢(mèng)，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來(lái)一個(gè)金色的夢(mèng)，輕輕地打開(kāi)它�！翱┛┛薄肮薄拔�，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來(lái)。幾個(gè)可愛(ài)的小朋友也蹦著跳著出來(lái)。她們這么開(kāi)心，是為什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
童年?金色太陽(yáng)雨
漫長(zhǎng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無(wú)瑕的，是傻傻的、幸福又開(kāi)心的童年�！}記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的'刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)，重新?lián)軇?dòng)著我的心弦，敲擊著我的心，使我又想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午??
那天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養(yǎng)神；小鳥(niǎo)都懶得叫喚??這樣的生活真是無(wú)聊透頂�！斑B場(chǎng)雨都不下�！蔽议_(kāi)始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會(huì)下雨了�！�
看，多美啊，金色的太陽(yáng)雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽(yáng)雨，什么東西，是用太陽(yáng)做的嗎？”我看著金絲線(xiàn)般的太陽(yáng)雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動(dòng)著最天真的好奇。
“誰(shuí)知道呢，朋友說(shuō)金色的雨就叫太陽(yáng)雨，是他姐姐告訴他的�！薄拔覀兺低挡仄饋�(lái)一些吧，晚上就會(huì)像白天一樣亮的�！�
“小笨蛋，太陽(yáng)雨沒(méi)有太陽(yáng)就不會(huì)有顏色的�！�
“哦�！蔽姨痤^來(lái)看雨，這真是閃爍的一場(chǎng)雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來(lái)，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來(lái)。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L(zhǎng)大，每一次堅(jiān)強(qiáng)，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間失去了天真爛漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的詞語(yǔ)啊！我們每個(gè)人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一次，媽媽買(mǎi)給我一本連環(huán)畫(huà)，我吵著鬧著叫爸爸給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買(mǎi)了。��！書(shū)皮真好看，上面印著一個(gè)“米老鼠”我愛(ài)不釋手�？墒�，放久了書(shū)皮皺了我想把它壓平怎么辦呢？
有一天，我看見(jiàn)媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買(mǎi)的那樣平展。我一下子想到了我心愛(ài)的書(shū)皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽?zhuān)瑡寢尦鋈ジ莻�(gè)人說(shuō)話(huà)了。我等了一會(huì)兒，不耐煩了，只好自己動(dòng)手。我先用濕毛巾把書(shū)皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過(guò)為了我心愛(ài)的書(shū)皮，我迫不及待的動(dòng)手去熨。拿起來(lái)一看，書(shū)皮上出了個(gè)大窟窿，米老鼠不見(jiàn)了。于是我哭著把媽媽叫來(lái)，媽媽急忙問(wèn)我：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒(méi)了??”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個(gè)叫做“天真”的地方。
趣事四年級(jí)作文 篇3
記得小時(shí)候常常聽(tīng)大人們說(shuō)，“快要喝西北風(fēng)了�！毙⌒〉奈液芎闷妫菏裁词俏鞅憋L(fēng)，它好喝嗎？我?guī)е@些疑惑問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“西北風(fēng)它是風(fēng)，怎么能喝呢？”可是我聽(tīng)了感到不以為然到底是啥味呀？媽媽也沒(méi)說(shuō)清楚啊，大人們不是常說(shuō)喝西北風(fēng)嗎?
帶著這樣的疑惑不解，我下定決心：一定要親自嘗試一下嗎，偏巧那天晚上我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要有西北風(fēng)了。我想了一個(gè)晚上：還是親自來(lái)嘗嘗吧。
第二天，我約了我最好的幾個(gè)小伙伴。來(lái)到一個(gè)空曠的地方，這里是喝西北風(fēng)的最佳場(chǎng)所了，我們?cè)缭绲鼐瓦@里等待著西北風(fēng)的到來(lái)，我們拉開(kāi)架勢(shì)，張開(kāi)大嘴迎接著西北風(fēng)的到來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)果真來(lái)了，刮得好大呀，喝了一會(huì)，我咂咂了嘴，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“好象也沒(méi)有什么味道啊�！蔽矣謫�(wèn)了問(wèn)小伙伴，他們也都這么說(shuō)�？磥�(lái)這么西北風(fēng)真是不好喝，啥味也沒(méi)有，不酸不甜的，我默默的想到。
回到了家里，我的肚子就像打仗似的，嘰哩咕嚕的十分疼痛。媽媽看著我難受的.樣子問(wèn)我：“這是怎么了，是不是著涼了，今天上外面去玩，喝西北風(fēng)了嗎？”我臉紅紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，你這個(gè)傻孩子，你還真喝呀，這回好了，你不僅把自己弄的肚子痛還連累了小伙伴�！�
現(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我覺(jué)得很好笑�，F(xiàn)在我終于明白了喝西北風(fēng)是什么意思啦�？墒�，如果我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，童年是不是少了許多樂(lè)趣呢。
趣事四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我一想起那次班里玩的游戲，心里就“咯咯”直樂(lè)。
一天下午，李老師講完課后宣布要進(jìn)行“貼鼻子”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)到后都像要飛起的小鳥(niǎo)，興奮、好奇。李老師讓我們排成一隊(duì)，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑，怎么沒(méi)鼻子��？我們都覺(jué)得奇怪，李老師拿出一個(gè)紅色的三角形（上面帶著吸鐵石）說(shuō)：“這就是鼻子，看你們誰(shuí)貼得準(zhǔn)確。”同學(xué)們按順序排好隊(duì)伍，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，從第一個(gè)同學(xué)上去，班里的笑聲就沒(méi)斷過(guò)。原來(lái)，他們把小丑搞的'更丑了，有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了眼睛上，還有的貼到了臉蛋上，嘴上……簡(jiǎn)直要把那個(gè)小丑給氣哭了。
終于到我了，天�。⊙矍昂趬簤旱囊黄�，腳都不敢邁出去了，在同學(xué)和老師的幫忙和鼓勵(lì)下，我終于邁出了第一步。同學(xué)們告訴我臺(tái)階，告訴我方向，慢慢地我走到了講臺(tái)，摸著黑板的邊緣，感覺(jué)小丑和我說(shuō)：“我就在這兒，就在這兒。”于是我把三角輕輕地摁下，“噢，貼對(duì)了！”同學(xué)們的歡呼聲我知道意味著什么了，我把紅領(lǐng)巾拿下，看著那個(gè)小丑正在朝我笑呢，我也笑了，心里高興極了。
趣事四年級(jí)作文 篇5
童年是一首歌，童年的往事有笑也有淚。
小時(shí)候上幼兒園，我和小朋友在一起玩耍，我不小心被一個(gè)叫李瑩瑩的小女孩子碰倒了，一個(gè)本來(lái)就松動(dòng)牙被堅(jiān)硬的碰掉了，當(dāng)時(shí)，我還不知道還會(huì)長(zhǎng)恒牙，便哭著對(duì)李瑩瑩說(shuō)：“嗚，嗚……你一定要把我的牙粘好！嗚嗚嗚……”
李瑩瑩從教室里拿來(lái)固體膠，涂在牙上，然后又把牙粘倒嘴里面，牙沒(méi)粘住，反而掉了，我又開(kāi)始嗚嗚嗚的哭了。李瑩瑩說(shuō)：“要不拿雙面膠粘粘看？”我這才不哭了說(shuō)：“試試看吧！”李瑩瑩又從教室拿來(lái)雙面膠，把帶膠的部分粘在牙上，皮揭掉，粘在嘴里。粘是粘上去了，可是，頭一搖，牙就又掉了。
上課了，我們還在想辦法粘牙，把上課鈴當(dāng)成耳旁風(fēng)，這時(shí)，老師走來(lái)了，問(wèn)：“干嗎呢？怎么不去上課呀？”我們不約而同的說(shuō)：“上課了？”“嗯，不過(guò)你們?cè)诟墒裁矗俊薄拔覀冊(cè)跒闂钚拟逞�。”“哈哈！孩子們，你們掉牙很正常，掉了的`牙是叫乳牙，乳牙掉了還會(huì)再長(zhǎng)，再長(zhǎng)的牙叫恒牙，你們不用粘牙了，牙還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，去上課吧！”“好！”
你看，我小時(shí)侯多幼稚呀！
趣事四年級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)介紹我的趣事，相信我你會(huì)喜歡的`！
記得，我還小的時(shí)候，額……大概是四歲時(shí)。
我正要抱著布娃娃睡午覺(jué)，忽然，我發(fā)現(xiàn)布娃娃肚子空了。咦？布娃娃平時(shí)都是好好的呀，怎么肚子突然一下子就空了呢？“一定是布娃娃餓了。”我自言自語(yǔ)道。于是，我連忙拿來(lái)我的專(zhuān)用天使小水杯，把白開(kāi)水倒進(jìn)去，拿去給布娃娃喝，然后抱起布娃娃，放進(jìn)娃娃搖籃里，給它喝水。輕輕的給它喝，可是，好心沒(méi)好報(bào)！布娃娃全吐了出來(lái)，弄得衣領(lǐng)上都是水，我生氣地說(shuō)：“壞蛋！大壞蛋！哼！餓死你！”我把它扔在一邊，不管他了。但是，過(guò)了一會(huì)，我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)！如果把娃娃餓死了，怎么辦？誰(shuí)來(lái)陪我玩？于是我把一小塊奧利奧小餅干給布娃娃吃，我拿來(lái)了剪刀，把布娃娃的肚子剪了一個(gè)洞，把餅干放進(jìn)去，又用膠帶把肚皮粘起來(lái)。
你知道嗎？第二天，布娃娃都發(fā)臭了。對(duì)了，給你們介紹一下我的布娃娃，它叫夢(mèng)夢(mèng)，因?yàn)橘I(mǎi)回來(lái)的第一天，我晚上睡覺(jué)時(shí)就夢(mèng)見(jiàn)它了，所以叫夢(mèng)夢(mèng)。
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