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在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的談讀書作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
談讀書作文 篇1
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,讓我受益匪淺,心寄書香。
自打我記事起,我便認識了書這個朋友。當大灰狼那兇神惡煞的面孔出現(xiàn)在我面前的時候,我看到了它那鋒利的牙齒咬斷小羊的脖子。我的感覺告訴我:這太恐怖了!于是,我嚎啕大哭,不再看關(guān)于大灰狼的書,那時我從中知道了驚恐的感覺。
到了學校,常常聽老師講故事,我知道了世界上不僅僅只有大灰狼一樣殘忍的人,也有懲惡揚善的英雄。于是,我的書包里便出現(xiàn)了灰姑娘、白雪公主……一有空,我就撫摸著這些圖畫里可敬可愛的人兒,夢想著能和她們成為好朋友;夜媚锖桶籽┕鞫加袗憾镜睦^母,我為她們的遭受所垂淚,為狠毒的后母所氣憤。在美與丑,善與惡的識別中,我明白了一個道理:我要做一個正直善良的`人。
少年時期,我讀的書逐漸多了起來,特別是有關(guān)于我們國家的歷史。通過閱讀它們,使我懂得了是黃河水哺育了我們,是昆侖山撐起了中華巨人的脊梁,是千百年燦爛文化孕育了我們偉大的民族。我知道了林則徐的虎門銷煙,點燃的是中國人不甘受辱的怒火;也知道清政府的“準則”“條約”,給我們中華民族帶來了奇恥大辱;帝國主義的瘋狂,給人民帶來了不盡的血與淚……在這些書的啟發(fā)下,我的愛國情愫油然而生,是書開啟了我的愛國意識。
隨著年齡的增長,我的思想也逐漸變得成熟起來,而自然科學的神奇,也讓我愈發(fā)著迷。我逐漸知道了祖沖之、袁隆平、居里夫人和比爾·蓋茨……又好奇的讀了門捷列夫的元素周期表,看世界之謎……是這些書教我做一個有科學精神、高尚的人。
如今,我雖然讀的只是職中,但我依舊不忘與書相伴。我沉迷于老舍筆下的車夫——祥子。原本勤勞樸實、善良正直、富有責任感與同情心的祥子,由于當時社會的黑暗,便失去了往日的精神與頑強,自暴自棄,日漸墮落。他的下場,其實與他自己也有關(guān)系。他目光短淺,狹隘自私,不管他人只顧自己的生活。像他這樣盲目的奮斗,最后也只能“竹籃打水一場空”。是書讓我明白:奮斗要找準方向,方法要正確,如果盲目奮斗,那么就算付出的再多換來的也許只是一敗涂地而已。
從記事到成年,是書一直陪著我。高興時,書便合不攏嘴,陪我一起傻樂;煩惱時,書便靜靜的躺在一邊,仿佛在聆聽我的心事。只有書與我不離不棄,我們將一起攜手走完今后的春夏秋冬。因為有書,我才更加充實。
只有知識,才能充實自己,只有讀書,才能豐富生活。書籍是人類進步的階梯,是人類的精神食糧,是我生命之中不可缺少的部分。
談讀書作文 篇2
杜甫詩云:讀書破萬卷,下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實讀書不止勤奮,還有積累、專注,當然也要注重方法,運用實踐。
勤奮,就是不懈的努力學習、工作。明代張傅喜歡讀書,然而往往記不住,為此他便反復的抄寫,每讀一篇文章,就抄一遍,邊抄邊讀,抄后又讀,讀后燒掉,重新抄寫,如此反復七次文章便讀了一二十遍,自然也就記住了。由此長年累月的抄寫,握筆的指上都長滿了老繭,這就是成功的勤奮之道。
歌德說:“過去凡是我們讀過的好思想,聽到的突出事物,我們都記在日記本里,同時也將朋友的特色議論、獨到見解標注出來,納悶就會變得十分富有。”歌德便是把讀書當成了積累,其實如此的文學家還有很多!袄ド綗o書”的顧炎武,筆記過萬本的馬克思等。都以其耐心、恒心、眼光及獨特的判斷完成了人生的積累。
“牛角書生”李密“掛犢成才”的.過程為人們所稱道。歸結(jié)他成才的途徑無外乎是“專注”。專注于書中的知識,有執(zhí)著的追求頑強的毅力,耐住寂寞,不被金錢、地位、名利所誘惑,專注是成才的關(guān)鍵。
朱熹說:“讀書之法,在循序而漸進。熟讀而精思。“他反對雜亂無章和企圖一步登天,他認為不接順序讀書,就像一個餓肚子的人走進飯館,看到豐盛的飯菜,就左手拿一塊,右手抓一把,全塞進嘴巴,一下吞下去,撐飽腸胃,填滿肚子,但并沒有嘗到菜的滋味。可見,讀書掌握一定的方法是必要的。
懂得了書本知識,例論就成了裝潢門面的東西。但盡信書不如無書。從前有個人,弄夠流利背誦航海駕船法,大家信服他。后來航海時,船老大突然病死,大家請他當船老大,到了回水和急流處,他只信書中所學,背誦口訣,也穩(wěn)不住船,全船人都淹死在海里。
讀書,即提煉的過程,根據(jù)自己的需要把握方法,那樣才會達到讀書的價值。
談讀書作文 篇3
人生一大樂事——讀書。
一杯濃烈的咖啡,有人說它苦澀;有人說它香甜,各執(zhí)其辭。讀書亦是如此,有的人認為是一件快樂的事,有的人認為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂的事呢?還是一件痛苦的事?
巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他必定不至于缺少一個忠實的朋友,一個良好的`老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴,就有無窮的歡樂,必然會遇到很多的苦,但達到了一個境界,就會真正體會到此苦亦為甜,此甜藏于苦中。
我們現(xiàn)在還是學生,學生就應該好讀書,讀好書。但我們被學習,考試,升學等壓力纏繞于一身,除了為完成任務還是完成任務,久而久之,就認為讀書特別乏味,枯燥,是苦差事。因此,我們應該樹立正確的讀書觀,認為讀書時人生一大樂事,把壓力拆除,拋向天地之間。
正如“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”等故事中的主人公,他們在那樣艱苦的環(huán)境中,他們?yōu)榱俗x書,受到了身體上的痛苦,但是他們覺得苦嗎?不苦,因為他們熱愛讀書,早已把痛苦拋向九霄云外的地方!拔辶壬碧諟Y明他也不是常!昂枚鄷,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”的嗎?他們通過讀書,陶淵明陶冶了情操,提升了品質(zhì),升華了內(nèi)心。讀書難道不是人生一大樂事嗎?
培根說:“讀史使人明智,讀史使人聰慧,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害,難道不是人生一大樂事嗎?“鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。
因此,我們應該把讀書作為享受,人生一大樂事。善于讀書,熱愛讀書,從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價值。
談讀書作文 篇4
快樂是什么?快樂是一杯茶,能使人心曠神怡;快樂是一絲晚風,能吹走夏日的炎熱;快樂是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;快樂是一汪清泉,能滋潤人的心田。
和上面的快樂之事相比較,讀書更是一大樂事。記得我上小學時,最初接觸《三國演義》、《水游傳》等名著,其中有許多字詞句我都不理解。我那時讀書往往只注重情節(jié),囫圇吞棗,不懂之處,跳過也就算了。盡管如此,我還是喜歡讀書,而且越讀越有味,越讀越有勁。
進了中學,隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟,讀書的欲望愈加強烈。讀書給予了我無窮的樂趣,成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。
讀書,要用心地讀,要像“饑餓的人撲在面包上”,像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣。讀書是非常愉快的事情,比三月踏青,六月里喝雪水更加令人舒暢,更有樂趣。
當你消極悲觀時,讀書可以使你熱愛人生,可以喚起你對未來的信心和對生活的追求。
讀書的樂趣是無窮的。每讀一本好書,這種樂趣就增加一分。明月高懸的夜晚,品讀老舍的`小說,獨有一番滋味;烈日炎炎的正午,抱著幾篇魯迅的雜文,或許能體會出生活的真諦。
總之,讀書是很有滋味,非?鞓返氖虑椤Wx書也許就是令人快樂的密碼之一吧!
談讀書作文 篇5
書籍是智慧的結(jié)晶,是能給予人們未來的知識權(quán)者。和書為伴,和書為友,乃是人生一大樂事。好書讀得越多,心胸越開闊,有助于敞開你那敏感的心扉,對五彩繽紛的世界了解得更深。讀書可改變你的人生,可以載你通向八方的橋梁。
讀書給人以樂趣,給人以想象,給人以光彩,給人以智慧?梢载S富你的精神世界,豐飽你的作文水平,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@可不是夸張的說法,水滴看起來小,積多了便成了大海,這不同讀書一樣嗎?作文寫得好,慣在讀的書多。
書籍是人類思想的寶庫,是一個美好而純潔的精神世界,他會引導你走向人生的光明大道,會給你明智的.選擇,引導你去做一個完善的自我,會給你添加光彩,引導你走向遙不可及卻又近在眼前的明天。不讀書的人,思想就會停止,永遠跟不上時代的步伐,這和植物人沒什么兩樣吧,只會依賴別人。
孫中山先生說過;“我一生的嗜好,除了革命外,就是好讀書,只要我一天不讀書,便不能生活!彼哉f,每一本好書都是人生的一層階梯,我們只有并且只能不斷往上爬,爬得越高,望得越遠。加油!
談讀書作文 篇6
書籍是人類進步的階梯,是人類的精神糧食,是學習的一種載體,對人的一生起著關(guān)鍵的作用。
讀書開啟心智
韋應物浪子回頭發(fā)奮苦讀成為格調(diào)淡雅的杰出詩人;王國維飽覽詩書,諳熟儒道成為一代國學大師;于敏最好讀書,勤讀善思,被譽為“中國氫彈之父”。開卷有益,書里的知識無窮無盡,在書中可以和高尚的心靈為伴,與杰出的思想共舞,體會字里行間的奧秘,了解事物的真相,探索那些肉眼不可見的精神世界。一個人的閱歷總是有限的,而書恰好能彌補知識的不足,打開我們的心智之窗,使我們走向成熟。
讀書塑造靈魂
身體和靈魂,要么旅行,要么讀書,總有一個在路上。人生就像一條長長的路,在書中,不僅有眼前,還有詩和遠方。古人云“腹有詩書氣自華”,我們讀書就像是在雕塑一件工藝品,擦亮它的眼睛,擴大它的步伐,裝點它的靈魂。“已識乾坤大,尤憐草木青”應是最好的解釋,當你的知識積累得足夠多時,不驕不奢,還能憐惜那不起眼的草木的長勢,這便是人性的完善。熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。書讀多了,那些平凡無奇的事物也有了蘊味,達到“文章是案頭之山水,山水是地上之文章”的境地。
讀書代表人生
字如其人,讀書代表人生亦為不可?词裁礃拥臅,看多少書就決定了人生的走向、人生的高度。所謂“讀書無用論”就是針對讀書所帶來的回報有多大提出的?墒亲x書本是“無用”的,因為它永遠不可能等價于物質(zhì)財富,它的收獲是內(nèi)在的、隱形的、無功利性的,如同宇宙一樣看似空曠卻豐富燦爛而無邊無際。朱子說:“問渠那得清如許?為有源頭活水來!”從字面上看自然給予我們的感悟比書純粹得多,但離開書本,光靠時間的滄桑獲得的感悟,這樣的感悟?qū)嵲谑俏⒑跗湮。當你逐漸了解自己,拓展視野,放下名利,或者說讀書到了一定程度,書中的.理趣便如泉涌一般參悟人生。淡泊、寧靜,人生如同讀書,勤奮不懈,人生才沒有遺憾。
靜下心來讀一本書就像喝不解渴的酒,吃不能飽的點心一樣,看似無用的裝點,其實是人生的必需品。以功利讀書的不過是生活的奴隸,以淡泊之心讀書,也許這一漫長過程無法給你帶來物質(zhì)上的財富,但你豐厚的心靈足以成為你最寶貴的財富。當然勤奮刻苦的人還是有回報的,而且現(xiàn)在教育是國家發(fā)展的基礎,讀書已成為多數(shù)人的追求。
多讀書,讀好書。
談讀書作文 篇7
有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才,決定于每個人的內(nèi)在因素——即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。
一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中會沾沽自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境又會一取下振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才也只是一紙空談。
成才的必由之路只有一條一一勤奮讀書。古語說得好,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。每一個勤奮讀書的人不一定成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐代白居易讀書“不逞寢息”,以致“口舌成瘡,手肘成脹”;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;匡衡“鑿壁借光”;蘇秦“引錐刺股”等等,這些古代名家學者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自勤奮。
還有人說,人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人,成才的確要比笨拙的'人容易,但光有好天賦,不知勤奮讀書,永遠只是一個“聰明”的白癡。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分甜”的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發(fā)憤苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學問,處何時代,他們都有一個共同的特點——勤奮。
一個人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,若沒有勤奮讀書的實際行動,一切都是空中樓閣。按圖索驥的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又好自以為是,胡亂地背了幾句《相馬經(jīng)》,就以為學會了相馬術(shù),以致蛙馬不分,貽笑天下。
總之,環(huán)境的優(yōu)劣,天賦的高低,對一個人的成才都不是重要的,一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用,即勤奮讀書出人才。
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