以啟示為題作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的以啟示為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以啟示為題作文1
小的時(shí)候，看到我的朋友們都在騎屬于自己的小車，心里羨慕極了。于是，爸爸便給我買了一輛小車。
剛開始學(xué)的時(shí)候，有輔助輪。我騎上它，很平穩(wěn)，爸爸說：“ 我?guī)湍惆演o助輪卸掉吧！要不永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”沒辦法，我只好把輔助輪拆掉了。可是去掉輔助輪的車子就像脫韁的野馬，好不聽話�？偸腔蝸砘稳�，弄得我直摔跟頭，把膝蓋摔出了血。我有幾次想放棄，但看到伙伴們?cè)趩诬嚿蠣N爛的笑容，心里又鼓起了勁。
這次，爸爸在后面幫我推，我用手使勁扶住車把，兩只腳分別放在兩個(gè)踏腳上。慢慢地，我可以騎了，誰知爸爸在后面悄悄把手松開了，我忽然感到那種支撐平衡的力量沒了，又狠狠的摔了下來。
看來，速成的不行，就只能上常規(guī)的了。
在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上，踩在地上的腳，使勁向前蹬，雙手緊握著把，慢慢的我騎的越來越快，在風(fēng)中行駛著，心里想：“原來騎單車也不過如此！”突然，我一急轉(zhuǎn)彎，人和車又重重的的摔在地上，一種鉆心的痛像觸電似的擴(kuò)散到全身。我恨不得不學(xué)了，但是，伙伴們騎著車子你追我趕開心無比的樣子又浮現(xiàn)在眼前。我忍著疼痛，把車子扶起來繼續(xù)練習(xí)，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
學(xué)單車給我的啟示是：在辦一件事時(shí)，只要一直堅(jiān)持，用正確簡(jiǎn)單的方法去解決它，就一定可以把這件事辦好。人生中有很多艱難的事也是如此，只要我們始終堅(jiān)持，迎難而上，用正確的方法面對(duì)他們，再難的事也會(huì)迎刃而解的！
以啟示為題作文2
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓
食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會(huì)兒，一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲， 它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著。 可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
以啟示為題作文3
在日常生活中，有許許多多的名言，可讓我難忘的一句名言是“讀書破萬卷-----下筆如有神”。這句話我一直貼在我的鉛筆盒上，激勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的寫作能力，就開始讓我們每天寫一篇日記，那時(shí)候的我，根本還不懂的日記的概念是什么寫一篇日記比上泰山“十八盤”那樣還難。那天我問媽媽：“怎么樣才能夠?qū)懞靡黄魑哪�？”媽媽把我拉到她的身邊語重心長(zhǎng)的說：“讀書破萬卷，下筆如有神。也就是說，只要大量的讀書寫作時(shí)就會(huì)有一種力量似的鼓動(dòng)著我，從此，寫作那就是對(duì)我小菜一碟了。
從那以后我愛上了讀書，只要每天有時(shí)間，我都會(huì)鉆到書里，一字一看的讀起書來，而且還總是一邊讀，一邊抄到小本子上。星期天、節(jié)假日的時(shí)候總是因讀書而忘記吃飯睡覺。有空就把小本子拿出來，背一下好詞好句好段。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言我把它當(dāng)做我的座右銘，讓它激勵(lì)著我，讓我在讀書的道路上開辟一條新道路。
以啟示為題作文4
小提琴是一種樂器，能夠演奏美妙的音樂。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因?yàn)樾√崆俚那傧洹?/p>
小朋友，仔細(xì)觀察小提琴的琴箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據(jù)說20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。
據(jù)說有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽到了悅耳的聲音。他向周圍看了看，并沒發(fā)現(xiàn)有人彈奏樂器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來的呢？
他停下腳步仔細(xì)去聽，聲音又沒有了。
過了一會(huì)兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來了。
他低頭一看，原來自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的聲音。
愛動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽的聲音，如果仿照它造一種樂器，不也可以奏出動(dòng)聽的音樂嗎？
經(jīng)過仔細(xì)的研究，他終于用木頭做成了一種樂器，這就是最早的小提琴。
后來人們經(jīng)過不斷改進(jìn)，制成了現(xiàn)在的小提琴，演奏的樂曲更加動(dòng)聽！
小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫一畫它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
以啟示為題作文5
大家常說大自然是人類的好老師。是啊，這么多年來大自然帶給了人們多少啟示啊。今天我就給你們介紹一個(gè)有趣又奇妙的發(fā)現(xiàn)吧。
大家都應(yīng)該知道“響尾蛇”導(dǎo)彈吧，你們知道科學(xué)家是從誰身上得到的啟示嗎？大家猜對(duì)了，是響尾蛇。
響尾蛇是美洲大陸特有的一種毒蛇。響尾蛇的視力幾乎為零，但它居然能在漆黑的夜里捕捉到活蹦亂跳的田鼠或小動(dòng)物，真叫人難以置信，這是為什么呢？為了弄清楚這個(gè)問題，美國海軍武器中心的科學(xué)家經(jīng)過大膽嘗試和反復(fù)研究終于揭開了響尾蛇能在夜里捕捉小動(dòng)物的奧秘。秘密就在于其面頰處的兩個(gè)凹窩---頰窩。由于頰窩對(duì)周圍溫度極其敏感，不僅能感受到周圍微小的變化，而且可以準(zhǔn)確判斷發(fā)熱物體的位置，也被形想的稱作為“熱眼”，響尾蛇正是利用這一獨(dú)特功能來捕獲動(dòng)物的。
科學(xué)家模仿響尾蛇捕捉小動(dòng)物的方法，研制出一種與響尾蛇捕獲獵物所用的方法相同的空戰(zhàn)武器，這就是當(dāng)今聞名遐邇的“響尾蛇”紅外空對(duì)空導(dǎo)彈。
人類和科學(xué)家們從動(dòng)物或植物身上得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，大自然真不愧為人類的好老師啊！
以啟示為題作文6
一棵小樹成長(zhǎng)，要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間才能長(zhǎng)成1棵參天大樹。春天，長(zhǎng)新葉，開花。夏天，長(zhǎng)綠蔭，蔽涼。秋天，樹葉黃，調(diào)落。冬天，全身白皚皚，干枯，一點(diǎn)韻味都沒有。一年又一年的生長(zhǎng)，輪廓不斷增加，告訴人們已長(zhǎng)大一年了，這也不能說明什么，人人皆知的。
有一種樹卻與眾不同。春天，它是一棵小巧玲瓏的寶塔樹，沒有與其他的樹一樣有著綠油的樹葉，沒有任何花從樹枝上生長(zhǎng)，只有原有的樹葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天，它沒有其他的樹那樣有著可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天，其他樹上的葉子都凋落了，滿地都是，成為葉子的天堂。而它卻還如往常一樣，沒有特別好看的葉子，還是隨風(fēng)舞動(dòng)，不是很明顯。但它卻成為了松鼠的“家”。誰叫它有飯吃呢？冬天，下雪了，所有樹都被大雪畫上了妝，光禿禿的，只有。他還是泛著綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧。——圣誕節(jié)。它便是脫去妝的`圣誕樹，照樣與往常一樣，沒有特別的地方，只有隨風(fēng)舞動(dòng)。它被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看��！這是它最幸福的一天吧，特殊且美好。它的名字叫松樹，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點(diǎn)，或許就因?yàn)樗桥c眾不同的精神。
松樹好比人一樣，長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了，也會(huì)有開花結(jié)果的一天。( 蘇州萬達(dá)
以啟示為題作文7
你有認(rèn)真觀察過大自然么？其實(shí)大自然能給我們很多的啟示！
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎？
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如，模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
同學(xué)們，認(rèn)真去觀察大自然吧，從中我們可以得到很多啟示！
以啟示為題作文8
今天晚上，我和爸爸去釣魚，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對(duì)我吼，我紋絲不動(dòng)，只是把那叫聲當(dāng)做耳旁風(fēng)，就又繼續(xù)開始我的任務(wù)—“監(jiān)視”我的老爸。
漸漸地，美麗而寧靜的夜晚到來了，閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚，父親慢慢教導(dǎo)我說：“釣魚是必須有耐心的活動(dòng)，釣的時(shí)候得慢慢地釣�！蔽乙渤姓J(rèn)了這個(gè)事實(shí)，便悠閑自在地開始了新手入門的動(dòng)作中的第一步—穿蚯蚓。
我首先就是耐著性子耐心穿了一會(huì)，不過3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時(shí)此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的小魚給釣上來了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢(shì)，爸爸微笑地點(diǎn)了一下頭，后來的幾關(guān)我都勢(shì)如破竹，皎潔月亮漸漸出來了，我們滿載而歸。
通過這次釣魚，我漸漸明白了做一件事一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能直接就敷衍了事，不然是絕對(duì)不會(huì)的得到收獲和啟示的，而且還會(huì)在不經(jīng)意中浪費(fèi)了很多寶貴的材料，當(dāng)然也是不會(huì)在這件事中明白到很多道理的！
以啟示為題作文9
暑假期間，到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下，一些人憑欄垂釣。不過，他們用的并不是魚竿，而是玻璃瓶。其實(shí)，這種釣魚法，我在少年時(shí)代就用過。挺管用的，只不過，釣住的往往是小魚居多。有時(shí)還會(huì)遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹�！鞍职�，咱也弄個(gè)玻璃瓶，找根繩釣魚吧？”兒子求我。釣就釣。
過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶，長(zhǎng)繩、小桶，饃。興沖沖來到青龍湖之后，就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久，而子就慌著往外拉，結(jié)果幾次都沒釣到魚兒，還有所帶的饅頭，一到水里，就從瓶里跑出來漂在水面上。一時(shí)間，釣不到魚，我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭，我及時(shí)進(jìn)行反思，是不是太急了？瓶子在水里停得太短了。于是，我們便多停了會(huì)兒，這樣一來，果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長(zhǎng)的小魚。為了防止饃漂上水面，兒子把饃濕了之后，擠出水再放進(jìn)瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣，半天下來，我們釣了30多條小魚。臨近中午時(shí)分，滿載而歸。
通過這次釣魚，我獲得了這樣一個(gè)啟示：不管做什么事情，都要保持一顆平靜的心態(tài)，不能急躁。遇到困難，要多動(dòng)腦子，多想辦法。總會(huì)有解決問題的辦法。不要太荷求自己，一定要達(dá)到什么目標(biāo)，報(bào)著放松自己身心的態(tài)度去做事。
以啟示為題作文10
最近我在書上看到長(zhǎng)顎蟻搶黑蟻的卵，等卵孵化出來就成了長(zhǎng)顎蟻的奴隸，替它們收集食物、清理巢穴，照顧幼蟲。
為了滿足我的好奇心，我挖開長(zhǎng)顎蟻穴，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)顎蟻在巢穴中很自在，什么活也不用做，
全讓黑蟻幫忙。我想到家里爸爸媽媽很辛苦，我想發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)機(jī)器人，好讓爸爸媽媽也歇息一下。
剛看完這本書我就想入非非：現(xiàn)在每個(gè)家庭都有一臺(tái)“姚嘉俊版”全自動(dòng)機(jī)器人這就好了，這種機(jī)器人的雙眼是掃描儀做成的，它只要向四周看看，用掃描儀往四周掃描一下就知道哪里有活需要它去完成；它們可以幫人們解答問題，幫人們收衣服，幫人們疊被子，幫人們掃地……它還可以做沾水的活：洗衣服等，甚至可以當(dāng)人們的生活用品：鬧鐘，它會(huì)剛好在鬧鈴時(shí)間叫醒你。它還可以當(dāng)手電筒，你只要說一聲：“開燈！”它就會(huì)把手張開，手中間的小燈炮打開，并緊緊的跟在你身邊，這樣前面的東西就被照到了。
全自動(dòng)機(jī)器人的腳是“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”裝在腳上后就會(huì)變的很靈活了，有時(shí)還能漂移呢！
這時(shí)我才從想像中走回來，要是我以后是個(gè)發(fā)明家，我一定先發(fā)明全自動(dòng)機(jī)器人，來替大家干活，讓大家歇歇。
以啟示為題作文11
一個(gè)月前，我路過書房，發(fā)現(xiàn)書房特別特別的亂————書本東一本西一本、筆書桌上地上一大堆、還有我吃過的餅干渣……實(shí)在是慘不忍睹，像一片亂的不能再亂了的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是我就暗暗下決心說：明天我一定要整理書房。
“明天”到了，我正在寫作業(yè)，寫著寫著想起了昨天說的“明天”到了就整理書房，但是作業(yè)實(shí)在太多了，都沒時(shí)間整理書房了，所以我又在心里說了一遍：明天我一定要整理書房。“明天”像天使一樣又一次的降臨在我的面前，因?yàn)槲胰⒓恿艘粋�(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)，所以我已經(jīng)把整理書房的事給拋到九霄云外去了。我又一次沒遵守自己的諾言。在這一個(gè)月里，我每天都這樣————說過的話當(dāng)放過的屁一樣。我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。
幾天前，我實(shí)在看不下去亂的像雞窩堆一樣的書房了，就趕緊的去整理。糟糕！我的書房變成了老鼠的安身之地，它們還開著隆重的舞會(huì)。連老鼠都不相信我說的整理書房了，所以它們就在我的書房里開心的玩耍。我便用閃電般的速度把老鼠趕出了我家，并把書房整理好了。
整理書房給我的啟示是：好習(xí)慣能讓我們享有一個(gè)美麗燦爛的人生，壞習(xí)慣則能讓我們吃盡苦頭。我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，這才會(huì)讓我們終生受益哦！
以啟示為題作文12
蒼勁古雅、傲霜斗雪的梅花，是中國古典文化中的精神之花。它承載了“來日綺窗前，寒梅著花未”的思念，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的意境，“梅花香自苦寒來”的堅(jiān)持，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲思……對(duì)我來說，梅還曾經(jīng)給我以深刻的啟示。
我曾經(jīng)在一篇寫梅花的文章中讀到這樣的話：“它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……”讀過之后，我不禁產(chǎn)生了疑惑。櫻花的果實(shí)不是櫻桃，梅花謝后開放的果子會(huì)是梅子嗎？
我詢問了同學(xué)，他們有的說是，有的說不是。于是我查閱資料，得知我們平時(shí)吃的青梅、梅子、酸梅都屬于果梅，是薔薇科李屬植物，而觀賞用的梅樹雖同屬于薔薇科，卻是梅屬植物。所以，結(jié)梅子的梅樹和用來觀賞梅花的梅樹嚴(yán)格來講并不是同一種植物。而臘梅和它們更不屬于相同類別，它是臘梅科臘梅屬的植物，且只有黃色的花朵。梅花與青梅雖都有“梅”一字，此梅卻不同于彼梅。文學(xué)創(chuàng)作可以虛構(gòu)，但作品中的科學(xué)事實(shí)卻不應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在作出判斷時(shí)，也不可望文生義，否則便容易誤導(dǎo)他人。
以啟示為題作文13
大自然真奇妙呀！許多科學(xué)家都從動(dòng)植物身上獲得啟發(fā)，從而發(fā)明了很多東西造福人類，比如：從蝙蝠身上獲得啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙身上獲得啟發(fā)發(fā)明了電子蛙眼……當(dāng)然啦！我也發(fā)明了一樣?xùn)|西，叫“植物踩踏鞋”。
“植物踩踏鞋”我是從含羞草身上獲得的啟發(fā)，因?yàn)楫?dāng)我用手輕輕碰含羞草，它的葉子就會(huì)合在一起，但過了十幾分鐘，含羞草的葉子又打開了，好神奇，這是為什么？
我上網(wǎng)查了資料得知，在含羞草葉柄的根部，有一個(gè)器官叫做“葉枕”，葉枕里有很多薄壁細(xì)胞，這些細(xì)胞十分敏感，受不了外界的刺激。葉子被觸動(dòng)了，薄壁細(xì)胞里的細(xì)胞壓力變小了，就會(huì)出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。由此，我想到了發(fā)明“植物踩踏鞋”。
我們穿上“植物踩塌鞋”，可以在植物上行走、玩耍，不會(huì)傷害到植物。而且“植物踩塌鞋”上有綠、紅、橙、白四個(gè)顏色的按鈕，按綠色按鈕就會(huì)變成休閑鞋；按紅色按鈕就會(huì)變成涼鞋；按橙色按鈕就會(huì)變成運(yùn)動(dòng)鞋；按白色按鈕就會(huì)變成厚厚的棉鞋。這樣就不用買四雙鞋子了，它就像含羞草的葉子一樣，把我們的小腳輕輕包住，既舒適又不會(huì)讓小腳受到傷害。
我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明出更多的東西。
以啟示為題作文14
上個(gè)星期天晚上，作業(yè)都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。
趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會(huì)掉下來，自然也會(huì)砸到他的腦袋。
可惜，我的計(jì)劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。
夜晚，我起床上廁所，那時(shí)，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個(gè)礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德?”還好，就在我剛想開口的時(shí)候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。
從那以后，我再也不搞惡作劇了，因?yàn)槲抑�，陷害別人，自己也是沒有好下場(chǎng)的。
以啟示為題作文15
從一件事、一幅畫、一句名言、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作中，都可以悟出一個(gè)啟示，則這小小的一個(gè)啟示，回讓我們一生受用不盡。
去年暑假，我在英語班考試，試卷很簡(jiǎn)單，但是，只要不認(rèn)真，就會(huì)做錯(cuò)。我們靜靜地把試卷“干”光了。第二節(jié)課，老師把改好的試卷分發(fā)給了大家。同學(xué)們你一言我一語地討論了起來。只有一個(gè)同學(xué)默默的坐在那里，不和大家討論，只見她拿起英語書，做對(duì)對(duì)，右對(duì)對(duì)，好像在尋找自己的錯(cuò)誤。突然，他緊皺眉頭，兩眼放光，好似發(fā)現(xiàn)了一塊寶。隨后，她不緊不慢的那氣書本和試卷向老師走去。老師問她怎么了，她說給自己改錯(cuò)了一題。老師立即睜大眼睛在試卷中掃視，不一會(huì)兒，就找到了一到錯(cuò)題，老師拿起筆再試卷上修來修去。
等他回來了，我跑過去看了一眼，只見上個(gè)面寫著大大的幾個(gè)數(shù)字；94-5＝89。他為什么要這么做呢？別人都希望少扣分，特她卻跟老師說，讓老師給他扣分。我想了想，頓時(shí)面紅耳赤。我以前做錯(cuò)了都沒跟老師說，真是該向她學(xué)習(xí)��！
這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻包含著真么多的啟示：只要做錯(cuò)了，就要大膽說出來，不能遮遮掩掩。從這件小事中得到的啟示，讓我一生受用不盡！
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