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書香伴我成長(zhǎng)作文1000字（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書香伴我成長(zhǎng)作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 1
一卷書，一盞茗，一紙思，洗凈鉛華，存余一顆心。
題記
輕輕撫觸，翻開(kāi)書頁(yè)，翻開(kāi)了成長(zhǎng)的軌跡。濃醇的墨香，從一頁(yè)頁(yè)間撲襲而來(lái)，讓我久久走不出文字構(gòu)成的世界，那是文字最本真的魅力。書中的一字一句，是伴隨我成長(zhǎng)的一路繁花
詩(shī)意詞話·春風(fēng)
初春，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯燕呢喃。捧一集詩(shī)詞，讀人生百態(tài)。觀盛唐，讀謫仙，乘舟出行，行至楚國(guó)，太白抒臆“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”；遠(yuǎn)行路上，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保豢绮匠鲩T，一言“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，予我熱血沸騰，信心倍起。觀北宋，讀東坡，一份“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫豁達(dá)，一腔“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的萬(wàn)丈豪情。我忽悟：人生就應(yīng)堅(jiān)定信心，走自己的路。
走近詩(shī)詞，從世俗到超脫，李白的自信，蘇軾的達(dá)觀，前人的智慧，定格于書間，讓我如沐春風(fēng)，讓我信心昂揚(yáng)，伴我一路成長(zhǎng)。
三人甜蜜·夏陽(yáng)
盛夏，草木葳蕤，蟬鳴蛙唱。翻開(kāi)楊絳先生的《我們仨》，漫讀先生一家三口的生活瑣事。枕上浸濕淚水的夢(mèng)境，夜里夢(mèng)間的迷路走失，與家人分離的焦急恐懼，讓我同先生一樣潸然淚下，讓我感受到親人間的不舍分離與濃濃溫情。
深深記得書中的一個(gè)場(chǎng)景：一日，家中餐桌擺上了一盤盤“佳肴”，散發(fā)著香噴又溫暖的味道。原來(lái)，那是從國(guó)外讀書回來(lái)的女兒學(xué)做成的一桌美味。三人圍坐，互相打趣，父女間如孩童般的歡鬧，母親的盈盈笑語(yǔ)，一家三人的溫馨，嵌進(jìn)時(shí)光的長(zhǎng)河。
讀《我們仨》，我讀出了綿綿溫情，感慨歲月無(wú)情流逝，感嘆天倫之樂(lè)親情之愛(ài)。我們仨若夏陽(yáng)般，溫?zé)岬男木o緊相連，讓我珍惜三人的互相陪伴，學(xué)會(huì)珍惜這流年時(shí)光，讓我在書香中一路成長(zhǎng)。
地壇絮語(yǔ)·秋葉
清秋，枯葉飄零，秋風(fēng)瑟瑟。坐在公園長(zhǎng)椅，觸碰《我與地壇》，感受書頁(yè)間文字的力量。一個(gè)青年人搖著輪椅進(jìn)入地壇，他進(jìn)入自己生命的另一個(gè)起點(diǎn)。地壇的耐心與知心，讓他找到了心靈的歸宿。他傾訴著，痛苦著，卻又慢慢地找到生命的希望。于是，他變得沉思，變得堅(jiān)毅。失魂落魄的他，慢慢聽(tīng)懂了地壇的.絮語(yǔ)：愛(ài)是生命的本質(zhì)密碼，生命來(lái)之不易。后來(lái)，他悟知生命的永恒與偉大，他明白了“生的希望響得嘹亮，響在過(guò)去，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)，永恒不散”。
走進(jìn)地壇，走入史鐵生的心境。即便生命在枯葉飄落的時(shí)節(jié)，也能尋覓到生的希望。融入泥土，開(kāi)始鳳凰涅槃般的重生，地壇給予我面對(duì)磨難的勇氣，伴我一路成長(zhǎng)。
掩卷沉思，看庭前花開(kāi)花落，看天邊云卷云舒。詩(shī)詞的感動(dòng)，三人的親情，生命里的勇敢，化作一卷卷書，作成一行行字，傾瀉在我的筆尖下。回首，墨韻書香，伴我一路成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 2
著名的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)這樣一句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見(jiàn)書有多么的重要�。�
從小，媽媽就教導(dǎo)我要好好讀書�！度纸�(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，雖然當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但我卻能把它背得滾瓜爛熟，這三個(gè)字一組的小短句也讓我受用一生。
再大一些，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，讓我看這些小人書、漫畫書。看著這些精彩的畫面，漸漸地，我越來(lái)越喜歡書了。每當(dāng)幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會(huì)坐在座位上津津有味地看著書。
三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。讀了這一系列的書，讓我深深體會(huì)到人們的殘忍，他們?yōu)榱隋X財(cái)可以亂砍亂伐，殺害小動(dòng)物，讓森林里的許多動(dòng)物都無(wú)家可歸。后來(lái)讀完《愛(ài)的教育》，又讓我看到了平凡人的善良與寬容。《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的.四大名著之一《西游記》，令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈；然后是羅貫中的《三國(guó)演義》，里面的將軍和士兵是多么的機(jī)智勇敢，這本書使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；《親情故事》也讓我明白親情的重要……
我每次看書的時(shí)候都入了迷。有一天吃完晚飯，媽媽帶我出去逛街，走到新華書店門口時(shí)候，我的心已經(jīng)被里面的書牢牢地吸引進(jìn)去了，我就要求進(jìn)去看一會(huì)書，讓媽媽自個(gè)兒逛。我進(jìn)去的時(shí)候里面的坐位都坐滿了，我就拿著一本書坐到地上的一個(gè)角落里津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間新華書店馬上要關(guān)門了，一段音樂(lè)過(guò)后，看書的人都開(kāi)始走了，我還坐在那個(gè)角落了里投入地看著書，直到有一個(gè)打掃衛(wèi)生的工作人員發(fā)現(xiàn)了我，并把我從書的海洋“拉”回到了現(xiàn)實(shí)中，我只好依依不舍地跟書說(shuō)“再見(jiàn)”。
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睂�(duì)于我一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比讀書更好的了，如果沒(méi)有了書，我的生活就像沒(méi)有了陽(yáng)光；如果沒(méi)有書，就像我的理想沒(méi)有了翅膀。以書為友，以書為鑒，讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行，直到永遠(yuǎn)！“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的名言。有了書，人類才會(huì)不斷的進(jìn)步；有了書，我們才會(huì)快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。所以書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！我們要多讀書、多看書，讓明天的我們更上一層樓。
書香伴隨著我們成長(zhǎng)，也帶著我們?cè)谒{(lán)天上飛翔。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 3
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
——題記
是誰(shuí)，伴隨我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋；是誰(shuí)，給予了我一頓又一頓精神食糧；是誰(shuí)，讓我在失敗之后又鼓起勇氣，奮發(fā)向上。是你——書，讓我明白了失敗與成功的真諦，愛(ài)與奉獻(xiàn)的傳誦，真與假的辯別，讓我足不出戶也能遨游這五彩的大千世界；讓我不別找尋就能與名師交流；讓我不用吃那些昂貴的營(yíng)養(yǎng)品就能享用精神大餐，從而健康地成長(zhǎng)，總而言之，書很多，熱愛(ài)書的理由更多。小學(xué)時(shí)，我酷愛(ài)神話與童話�！稄陌餐缴挕房吹健陡窳滞挕罚粫幸粋�(gè)又一個(gè)美麗的故事所吸引，豐富了我的想象力，滿足了我成長(zhǎng)的需求。
從此，我愛(ài)上了書，它就像是一位智者，為我講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事，使我的童年得到無(wú)比的充實(shí)。漸漸地我長(zhǎng)大了，上五六年級(jí)了，那些童話故事和神話故事已經(jīng)不能滿足我的需求了，于是愛(ài)上了諸如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……從這些書里我懂得了愛(ài)的偉大，無(wú)私的奉獻(xiàn)；也知道了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的代表人物保爾熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的故事；懂得了一些有關(guān)大自然的知識(shí)、天文方面的常識(shí)，知道了地球的浩大，宇宙的神奇……如今，我上了初一，學(xué)科增加了，知識(shí)面得到了拓寬，從課本上也學(xué)到了更多的知識(shí)。我看四大名著之一的《西游記》，在讀這本書的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，貪吃又忠厚的豬八戒，任勞任怨、默默無(wú)聞的沙僧，意志堅(jiān)強(qiáng)的`師傅唐僧。
他們被妖怪捉住時(shí)，我為他們擔(dān)憂；他們跟妖怪戰(zhàn)斗時(shí)，我為他們加油；他們打勝仗時(shí)，我為他們喝彩知道了孫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的經(jīng)過(guò)，也明白了九九八十一難的艱辛和不易。我最喜歡的人物還是孫悟空，他神通廣大、直爽正義，只要有他在，就一定能獲得勝利。后來(lái)，老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》，讀過(guò)之后非常震憾，對(duì)待厄運(yùn)，魯濱遜有著頑強(qiáng)的意志力、超乎常人的冷靜與智慧，獨(dú)自一人在孤島上生活了二十八年之久，這樣的事情是常人所無(wú)法想像和做到的，但是魯濱遜憑著超常的的毅力戰(zhàn)勝了困苦惡劣的環(huán)境，從而創(chuàng)造了人類生活的奇跡。正是讀了這本書，我學(xué)會(huì)的遇事冷靜，堅(jiān)持不懈、持之以衡地去做一件事。
書是我力量來(lái)源的動(dòng)力工廠，書是我的精神食糧，書是激發(fā)我勇往直前的動(dòng)力。書在我生命中的每一個(gè)瞬間，默默地為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，讓我能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 4
我們每個(gè)人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香，有的家花草芬芳，而我們家則充滿著淡淡的書香。這是屬
于我們這個(gè)“書香家庭”特有的氣息。
我們一家人都喜愛(ài)看書。爸爸喜歡看軍事、歷史類書籍；媽媽喜歡看小說(shuō)、雜志；我?guī)缀跎娅C各類書籍，漫畫、百科全書、中外名著……我都愛(ài)看。
我家書房南邊擺著一個(gè)大書櫥，書櫥里擺滿了各類書籍。有爸爸的書，有媽媽的書，更多的還是我的書。每隔一段時(shí)間，書櫥內(nèi)都會(huì)有新的成員加入，不斷充實(shí)我們的“知識(shí)寶庫(kù)”。
書一直陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是三年前，媽媽去合肥工作了，我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”，心里很失落。那段時(shí)間，是書陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的夜晚，慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個(gè)夜晚，當(dāng)我思念媽媽時(shí)，我都會(huì)翻看媽媽送給我的書，就像媽媽仍然在我身邊陪著我。當(dāng)我想流淚的時(shí)候，《培養(yǎng)男子漢的故事》鼓勵(lì)我成為一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。
媽媽不在家的四個(gè)多月，每天晚上，我們都會(huì)接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書，媽媽在電腦的另一端捧著一本書。每當(dāng)我們看到書中的精彩情節(jié)時(shí)，都會(huì)相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事，媽媽給我推薦一本好書，爸爸會(huì)向我們解讀中國(guó)的歷史文化。我們一起在書的世界里遨游，收獲了許多。記得那次我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，非常沮喪。媽媽知道后，給我讀了一篇小短文《堅(jiān)強(qiáng)的花生》，對(duì)我說(shuō)，希望我能像花生那樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我明白了媽媽的苦心，重新?lián)P起了斗志，繼續(xù)做陽(yáng)光男孩。
那時(shí)每逢周末，媽媽都會(huì)從合肥回來(lái)陪我，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。媽媽準(zhǔn)會(huì)送給我她在書店精心挑選的書：《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小學(xué)生輕松寫日記》……周末的晚上是最溫馨的。我們一家人圍坐在書桌前，在柔和的燈光下，品讀自己喜愛(ài)的'書籍。低下頭，能看見(jiàn)我最心愛(ài)的書本；抬起頭，能看見(jiàn)爸爸媽媽慈愛(ài)的笑臉。這時(shí)候的我就是世界上最幸福的人了。
讀書讓我和爸爸媽媽的心越拉越近，感情越來(lái)越深，我們家多次被學(xué)校評(píng)為“書香家庭”，今年還被評(píng)為了全縣“五好家庭”呢！讀書讓我們?nèi)胰嗽絹?lái)越優(yōu)秀，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)捧回紅彤彤的榮譽(yù)證書，我的作文也時(shí)常見(jiàn)報(bào)，獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻。最激動(dòng)的是，我還榮獲了全縣書信比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
書開(kāi)闊了我的眼界，教會(huì)我很多知識(shí)，告訴我做人的道理。它是我的好朋友，也是我們?nèi)业暮门笥�！讓淡淡書香永遠(yuǎn)伴我們?nèi)仪靶小?/p>
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 5
與書相伴，與書為伍，我的成長(zhǎng)，不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒(méi)有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛(ài)這本書。
《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品，是很好的體現(xiàn)。
在書中，曹文軒把苦難、大美、至愛(ài)融合在一起，抒寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛(ài)，把大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。
人生來(lái)就是伴隨著苦難的�？嚯y，是多少人的天塹鴻溝；又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過(guò)余華的《活著》吧，主人公徐福貴，身邊的親人一個(gè)個(gè)得離他遠(yuǎn)去，可他依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著，為了活著，而活著。他正確的.看待了人生中的苦難，努力生活，而我們呢？多少人，在如煙人間迷失了自我，經(jīng)受不住苦難的打擊，自暴自棄。我們，難道連兩個(gè)小小的孩子都比不過(guò)嗎？青銅與葵花，經(jīng)歷了那么多苦難，不還是好好的活著，笑對(duì)人間嗎？
美好，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好，是因?yàn)橛锌嚯y�？嚯y的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好，人們對(duì)美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美好。
那么愛(ài)，又是什么呢？愛(ài)，有情人間的愛(ài)，有親人間的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，還有對(duì)天下眾生的博愛(ài)。愛(ài)實(shí)在太浩渺，太抽象。我無(wú)法說(shuō)明，那，我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài)。人若無(wú)愛(ài)，不是少數(shù)人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動(dòng)物，往大了說(shuō)，幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛(ài)。如何面對(duì)這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅(jiān)信，它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮。
一生，是的。書香，一直一直在伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 6
書籍是人類智慧的鑰匙，是照亮人們走向成功的明燈，也是我們永恒的朋友。
我記得有一個(gè)星期天，當(dāng)我8歲的時(shí)候，我和我的表弟和表弟比賽講故事，大人是評(píng)委。十場(chǎng)比賽中，一共兩場(chǎng)。第一個(gè)是一個(gè)童話故事，看誰(shuí)帶著情感說(shuō)話。這個(gè)故事有教育意義。第二個(gè)是講笑話�？纯凑l(shuí)的笑話最有趣，能讓人發(fā)笑。比賽開(kāi)始時(shí)，我正在談?wù)摳窳值耐挕缎〖t帽》，我的表妹正在談?wù)摳窳值?童話《白雪公主》，我的表妹正在談?wù)摪餐缴耐挕冻笮▲啞�。在我們�(nèi)齻�(gè)人說(shuō)完話后，大人們?cè)u(píng)論說(shuō)我的感覺(jué)不是特別好，但是他們很有教育意義，得了9分。
姐姐的感情不錯(cuò)，但教育意義不太大。五分。哥哥的感覺(jué)不好，故事好，7分。因此，我贏得了第一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這一次，我學(xué)到了第一個(gè)游戲的教訓(xùn)。講笑話時(shí)，我在讀書時(shí)使用強(qiáng)調(diào)的方法來(lái)增加故事中最有趣的部分。我融入了這個(gè)故事。我的表弟和表弟笑得無(wú)法呼吸。即使是那些平時(shí)不喜歡笑的成年人也會(huì)笑得流淚。當(dāng)然，我又贏了一次。成年人在紙上寫了一份榮譽(yù)證書給我。我的表妹和表妹非常羨慕，她們問(wèn)我:你是怎么做到的？我說(shuō):這都是因?yàn)闀Ｎ易x得更多，知道得更多。我在書中學(xué)到了所有這些方法。
書籍是我們的好老師和朋友。幼兒和兒童可以閱讀，年輕人可以閱讀，老年人可以閱讀，任何年齡段的人都可以閱讀。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就讀過(guò)很多書。無(wú)聊時(shí)翻開(kāi)童話書；了解科學(xué)知識(shí)，閱讀科普書籍；文學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展在文學(xué)中是眾所周知的。當(dāng)你生氣或悲傷的時(shí)候讀笑話。只要一頁(yè)一頁(yè)地看著它，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累它，這就打開(kāi)了我智慧的大門，讓我一次又一次地成功。當(dāng)我遇到障礙時(shí)，幫助我消除生活中的障礙。因此，我把它當(dāng)作我的朋友，從未離開(kāi)過(guò)它。當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，被它的主人放了出來(lái)，在天空自由翱翔，看著整個(gè)世界，它是多么的美妙。
俗話說(shuō)，用知識(shí)充實(shí)自己比用珠寶裝飾自己更好。因此，我們應(yīng)該讀更多的書，并做好它們。打扮得漂亮是不可能的。只有那些充滿智慧和知識(shí)的人才能取得偉大的成就。成功的秘訣是閱讀和理解對(duì)我們有幫助的書，而不是把書讀死。
我的生活如此精彩的原因是因?yàn)闀?/p>
閱讀伴隨我健康成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 7
時(shí)間像一盤沙子，在指尖悄然滑過(guò)，陽(yáng)光灑滿了一地的暖意，碎了一地的記憶，任由錯(cuò)過(guò)�；厥淄氯鐭�，唯有那淡淡的書香，一直縈繞于心，伴我成長(zhǎng)。
我喜愛(ài)書，更喜愛(ài)書中散發(fā)出獨(dú)特誘人的香氣，它時(shí)常使我沉迷，陶醉……
讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！無(wú)論是空靈芳馨的散文集，精辟真摯的小故事，還是精巧感人的小說(shuō)，它們都使我了解到人生的至真至純，它們都使我懂得了世界的廣大，知識(shí)的無(wú)限，更讓我們的生活變得無(wú)限美好。尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀后感受頗深，回味無(wú)窮。
回首往事，我清楚地記得，那時(shí)的我，如同失翼蝴蝶般無(wú)助，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。失了一場(chǎng)比賽仿佛就像失去了整個(gè)世界，那淚水只要一落下來(lái)，所有的勇氣都會(huì)蒸發(fā)，化為空氣中的一絲氣體，隨風(fēng)飄散。月光如水，靜靜流瀉在我身邊，我感到心沉水底的無(wú)限冰涼。
垂頭喪氣地回到家，巧見(jiàn)一本書正放在桌前，便不由自主地翻開(kāi)，只聞見(jiàn)那優(yōu)雅的“書香”縈繞鼻尖，耳邊是它的輕輕絮語(yǔ)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地讀著，一幅幅連動(dòng)性的畫面將我?guī)нM(jìn)一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié)。文章的主人公保爾，在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代，以頑強(qiáng)的毅力，與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。在克服種種困難后，最終拿起用鋼鐵般的意志開(kāi)始了新的旅程。
放下書，書中的人物卻使我久久不能忘懷。書中的保爾，無(wú)論遇到怎樣的艱難困苦，他都沒(méi)有放棄。此時(shí)的我，突然醒悟過(guò)來(lái)。我怎能氣餒？一個(gè)有生理缺陷的人都能有這般堅(jiān)強(qiáng)意志，我又怎能脆弱？面對(duì)一塊石頭，他不是繞過(guò)，而是勇敢地從它頂端越過(guò)。是的！我要向他學(xué)習(xí)！當(dāng)我讀到“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧”這一段時(shí)，我恍然大悟，心中的'煩惱一掃而光。
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
古人曾說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那書香伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活更加美好，讓我們的世界成為永恒的美麗！
書帶給我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 8
坐在教室里，輕輕感受書本散發(fā)出的墨香，慢慢走進(jìn)文字的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗，聚積著無(wú)盡的情懷，化成那春風(fēng)，吹走我心底的塵埃；化成那春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩，它給了我生命的力量，教會(huì)我橫看千年歷史，縱觀百年長(zhǎng)卷。
每當(dāng)我輕輕地捧起一本書，就仿佛來(lái)到了一片廣袤的森林中，整個(gè)篇章布滿的文字就像青翠欲滴的樹(shù)木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，搖曳在古風(fēng)河畔；每一個(gè)跳動(dòng)的文字都發(fā)著閃閃的光芒，像一縷縷金色的細(xì)沙穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在天山草原；聽(tīng)著黃鶯吟誦著絕代的歌，伴著潺潺的流水聲，知識(shí)的浸染讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
最近，我的“小倉(cāng)庫(kù)”中又多了12本書，我看了這本書的第一篇文章，就喜歡上了這本書，它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣，我也喜歡公主和王子的故事，而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活�！渡掷锏男∥荨分械闹魅斯褪且晃簧屏肌⒚利�、可愛(ài)的小女孩，她在森林中迷路了之后，來(lái)到了一間房屋中，迷路的她懷著一顆感恩的心，為小動(dòng)物們喂食，給年邁的老奶奶鋪床。她的.優(yōu)秀品質(zhì)打破了魔咒，最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事，但善良的種子早已在我心中發(fā)芽。
而當(dāng)我讀到《小海兔》時(shí)，看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時(shí)，以為它又要耍什么壞花招，可是當(dāng)我讀到結(jié)尾部分，才知道，原來(lái)狐貍是在幫助這個(gè)年輕人，愧疚吞噬了我的內(nèi)心。從而，我知道，沒(méi)有看到結(jié)果就不能妄下定論。也讓我明白，每個(gè)人都有可以改正的過(guò)錯(cuò)，不能因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)錯(cuò)就給他貼上一輩子讓人羞愧的標(biāo)簽。正所謂“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。
我又接著往下讀，讀著讀著，我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚大口大口吞進(jìn)肚里。成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝棚@得豐富多彩。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí)，仿佛有人在我耳邊呢喃說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)我求知若渴，而卻屢屢碰壁時(shí)，我會(huì)想起那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮�(lái)給自己加油。當(dāng)我迷失了方向，感到前途迷茫時(shí)，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望，那一句句富含哲理的詩(shī)，敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 9
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一切智慧的根源；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)起書，我可是一個(gè)是十足的小書迷呢！
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀各種書籍。我每每都被故事中的人物帶動(dòng)，心情也隨著故事的高潮此起彼伏，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而小聲嘆氣，時(shí)而開(kāi)心微笑，時(shí)而咬牙切齒……漸漸地，我喜歡上了聽(tīng)書，每天都嚷嚷著要聽(tīng)故事。
自從愛(ài)上聽(tīng)書以后，我每天都盼望著夜晚的來(lái)臨。每次我都早早地上了床，靜等媽媽來(lái)講故事。那時(shí)我最喜歡的書是《晚安故事》，有趣的故事情節(jié)加上精美的圖畫，深深地吸引著我。每天晚上，我都會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)重復(fù)了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次，累得眼皮直打架，而我卻興致十足。直到把整本書講完，我才戀戀不舍地睡覺(jué)去。
久而久之，在聽(tīng)書的過(guò)程中，媽媽多讀一個(gè)字，我都能察覺(jué)出來(lái)，甚至還會(huì)非常較真地問(wèn)媽媽：“那個(gè)字在哪兒？”一天，媽媽突然意識(shí)到：在不經(jīng)意的閱讀中，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。從那以后，她每次都讀得特別“小心翼翼”，生怕誤導(dǎo)我。
經(jīng)過(guò)幾年的熏陶，我的識(shí)字量有了大幅度的提升，大街小巷的招牌不在話下。每每上街，招牌上的那些字就會(huì)向我不�！罢惺帧�，而我也會(huì)一一“致敬”。識(shí)字量的增多使我對(duì)書更著迷了。
上小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始了自我閱讀的旅程。雖然也有很多字不認(rèn)識(shí)，但絲毫不影響我對(duì)故事情節(jié)的理解。我從《小豬唏哩呼�！分兄懒俗鋈艘屏�、誠(chéng)實(shí)；從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦，越要懂得自力更生，珍惜生命。最令我著迷的是《安徒生童話》，我被《海的女兒》中人魚公主那為愛(ài)犧牲的壯舉而震撼，為賣火柴小女孩的.悲慘生活而憂思……故事中的每個(gè)情節(jié)都深深地刻在了我心田。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大。書籍也擠滿了幾個(gè)大柜子，我看的書也逐漸成熟起來(lái)，故事書、歷史書、科幻書、報(bào)紙雜志等無(wú)所不看。但是，家里那點(diǎn)兒書哪夠我讀？買書又太貴，我就開(kāi)展了“借書行動(dòng)”。每個(gè)月，爸爸都會(huì)從圖書館搬回一堆書，我便如饑似渴地汲取著知識(shí)。
讀書成了我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就扎進(jìn)書的海洋里。讀書使我知識(shí)面拓寬了，積累增多了，于是閱讀理解變得輕松，寫作也變得得心應(yīng)手。課堂上，老師的問(wèn)題，我總能對(duì)答如流。我醉心閱讀，受益無(wú)窮。
書，是伴我一生的朋友，更是我人生道路上的導(dǎo)師！我愿沉浸在書香中慢慢成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 10
“人生是一條寂寞的路，一本本有趣的書如同知心的朋友�！薄}記
“陪伴”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是既青澀而又陌生的�；貞浧鹗畮啄甑墓怅�，陪伴我最多的，不是爸爸媽媽——他們長(zhǎng)年在遠(yuǎn)方打工，我一年見(jiàn)不上兩次面；也不是老師和同學(xué)——放學(xué)回家和節(jié)假日等等，我和他們也幾乎不碰面。而只有書，才是伴我最多，最貼心的朋友。
因?yàn)槭悄棠淘诩艺疹櫸业囊率称鹁樱医佑|最多的就是老人了，周圍鄰居又沒(méi)有什么同齡人，因此，我特別喜歡宅在家。呆在家里是多么的無(wú)聊啊，我唯一的`消遣便是看書了。
我與書的緣分要從六歲時(shí)說(shuō)起了。那時(shí)我比較內(nèi)向，性格也有點(diǎn)孤僻，從而導(dǎo)致同齡人都不大愿同我一起玩耍。
記得那是一個(gè)雨天，云很沉，天空烏蒙蒙的。雨緩緩地下著，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，踮著腳尖，在大地上跳著歡快的芭蕾舞，“滴滴——答答”我透過(guò)玻璃窗，望著對(duì)面建筑物的房檐，望著窗外穿著花花綠綠雨衣的小朋友們?cè)谒永镆槐囊惶�，“哈哈哈哈”地笑個(gè)不停，我多么希望那里面也有我啊。我有點(diǎn)失落，收回目光，呆呆地坐在椅子上。雨還在下，絲毫沒(méi)有要停的意思�！盁o(wú)邊絲雨細(xì)如愁”——后來(lái)讀到這句詩(shī)才發(fā)覺(jué)真是我當(dāng)時(shí)的寫照。坐在房間的我，心里空落落的。我逐漸煩躁起來(lái)，用力拉上窗簾。無(wú)意之間一瞥，瞥見(jiàn)放置多年的木質(zhì)書架。忽然間，好像有種引力指引著我，讓我走到了書架前。我努力地踮起腳尖，舉起手，從書架上抽了一本書出來(lái)。一眼萬(wàn)年，我一下子就被精致的封面吸引住了，忍不住打開(kāi)了書，一個(gè)個(gè)如同螞蟻般的小字，組成了優(yōu)美的句子，我如魚得水，津津有味地讀了起來(lái)。
書里的故事多么有趣�。∫粫�(huì)兒，我跟隨白雪公主去見(jiàn)善良的七個(gè)小矮人；一會(huì)兒，我又為美人魚的死亡感到不甘；一會(huì)兒，我望見(jiàn)了小紅帽遇見(jiàn)了大灰狼，不由得為他捏了把汗……我深深地沉浸在書本的世界，外界的一切都干擾不到我。時(shí)間悄悄流過(guò)，書籍就這樣陪伴了我整整兩個(gè)時(shí)辰。��！那一絲絲孤獨(dú)好像被書籍消磨殆盡了，帶給我的是回味無(wú)窮的快樂(lè)……
“珊珊，別看啦，已經(jīng)很晚了，趕快去睡覺(jué)吧。”一個(gè)慈祥的聲音在我耳邊響起，一抬頭，便看見(jiàn)了奶奶笑呵呵的面孔。“嗯。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，意猶未盡，嘴角不自覺(jué)地掛著一抹淡淡的微笑。
從此，書，伴著我，寒來(lái)暑往。
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的寬闊，是因�(yàn)橛辛撕＠说呐惆�；而我，因�(yàn)橛心恪獣呐惆椋诳目慕O絆的人生道路中，并不孤單。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 11
書香是新千年依舊不散的芬芳。書香將伴隨我一生，經(jīng)久不散�；ハ鄰涀阏滟F，令人陶醉，無(wú)法自拔。有知識(shí)的海洋，品一盞清茶，又一聲書香。
——題記
從古至今，先人們?yōu)槲覀冞z留了無(wú)數(shù)珍貴的文化寶藏。這些文化寶藏正是需要我們?nèi)ヌ剿�，去鉆研的瑰寶。我要扣開(kāi)知識(shí)的大門，走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
唐詩(shī)
漫步唐詩(shī)花園，我的眼前仿佛是大唐繁華的都市－長(zhǎng)安！我仿佛與詩(shī)人相隔千年，跨越時(shí)空，見(jiàn)了李白的豪言壯語(yǔ)：“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人！”感受到李白對(duì)美人發(fā)自內(nèi)心的贊美：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！薄跋鄷翁庍_(dá)，歸雁落陽(yáng)邊！”玩玩的一句詩(shī)道出了濃濃的思鄉(xiāng)之情，也反映了漂泊游子無(wú)法衣錦還鄉(xiāng)的愁苦。一句“國(guó)破山河，在城春草木深”，抒發(fā)了杜甫的愛(ài)國(guó)情懷，好一位仁人志士不負(fù)后人一句“詩(shī)圣”杜甫。
宋詞
宋詞，既有纏綿悱惻的《蝶戀花》，亦有豪邁壯志的《念奴嬌。赤壁懷古》，也有清新網(wǎng)約的《如夢(mèng)令》。一句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”寫出了抗金名將岳飛對(duì)金朝的痛恨；一句“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”寫出了岳飛對(duì)皇帝的無(wú)奈，對(duì)抗金的決心。“心境往回抽，誤入藕花深處�！斌w現(xiàn)出一名妙齡少女的樂(lè)趣所在，李清照的詞果然清新�！皟汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”導(dǎo)出情況，對(duì)愛(ài)情的渴望多纏綿悱惻的詞�。�
名著
美國(guó)的著名女作家海倫·凱勒，在《假如給我三天光明》中敘寫了自己一生的經(jīng)歷，也寫出了自己如何學(xué)會(huì)與人交談的辛苦。寫了自己?jiǎn)⒚蓪?dǎo)師安妮·莎莉文的一生，以及他的任教生涯。
魯迅先生的《朝花夕拾》中，無(wú)情的.批評(píng)了封建舊社會(huì)的腐敗黑暗，暴露中國(guó)古代孝道的麻木不仁，冷漠，表露對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的懷念，敬佩之情，表達(dá)對(duì)父親的愧疚之情。在《原到三味書屋》中，描寫了一個(gè)天真活潑，調(diào)皮可愛(ài)的小魯迅。在《騰野先生》一文中，魯迅先生道出自己棄醫(yī)從文的原因，寫出中國(guó)留洋學(xué)生從骨子里透出的冷漠和麻木。魯迅先生以筆奮戰(zhàn)，一位值得我們敬佩的偉人。
……
書香陪我走過(guò)多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，給予我勇氣，給予我知識(shí)的供養(yǎng)，陪我度過(guò)的時(shí)，陪我度過(guò)時(shí)光清淺的長(zhǎng)河，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。
書籍是文化的瑰寶，書香是歷經(jīng)千年萬(wàn)年，依然永存世間的一股清香，一人如癡如醉。書香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
——后記
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 12
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識(shí)，力量和勇氣。
小時(shí)侯，每天晚上都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事給我。從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書。從媽媽口中，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米印菚r(shí)侯的我，就覺(jué)得書中的東西是多么奇妙！整天吵著要家人給我講故事。
不久，我上了一年級(jí)，不在整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會(huì)冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會(huì)跑得那么快”……好多好多的問(wèn)題纏繞著我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書》，從那里，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我總是對(duì)書愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間“嗖”得一聲便過(guò)去了，我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我從小時(shí)的`童話，到一年級(jí)的百科，最后到現(xiàn)在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了�，F(xiàn)在的我，讀完了我國(guó)的四大名著后，開(kāi)始“泡”入了世界文學(xué)名著寶庫(kù)：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵(lì)了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險(xiǎn)，勇于克服困難，面對(duì)挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……
書，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；書，是我了解了我國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣；書，使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基米德；書，使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠(chéng)友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。
書啊，你是多么崇高，多么偉大��！無(wú)論我做了什么事，你始終對(duì)我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵(lì)我，幫助我……書香伴我成長(zhǎng)，我相信，它一定會(huì)陪我走下去，直到到達(dá)了世界的盡頭。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 13
偶然的一次整理書房，發(fā)現(xiàn)書架上有一本舊書，封面上布滿了灰塵，但卻透著一股淡淡的清香。翻開(kāi)這本古色古香的書，上面竟有我歪歪扭扭的字跡，我又津津有味地讀起來(lái)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信”那一縷縷書香，伴著我慢慢成長(zhǎng)。
五六歲時(shí)最先接觸的啟蒙讀物《弟子規(guī)》至今使我念念不忘。一個(gè)舒適愜意的周末，我在臥室里玩著積木，就在我興致大發(fā)時(shí)，媽媽的聲音突兀的從廚房傳來(lái)：“心心，快幫我拿一下剪子。”真是煩人，天天不是讓我?guī)兔δ眠@，就是幫忙拿那的，什么剪子、筆、毛巾沒(méi)完沒(méi)了的.。我敷衍地應(yīng)著：“哦哦，知道了�！眿寢尩脑�，我是“左耳進(jìn)，右耳出”，即刻就拋到了九宵云外�！凹糇幽兀趺催�沒(méi)拿來(lái)？”沒(méi)有看到剪子，媽媽又催促起來(lái)，我毫不客氣地回了一句：“自己的事情要自己做。”這話被書房里的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了：“你還記得“父母呼，應(yīng)勿緩。父母喚，行勿緩”嗎？”“當(dāng)然記得了！”我不假思索地答道，“這是《弟子規(guī)》里的嘛。我還記得意思呢，不就是說(shuō)”說(shuō)到這里，我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你說(shuō)，你是怎么做的？”爸爸的話讓我臉上一陣發(fā)燙，我趕緊跑到客廳，找出剪子，遞給了正在廚房打掃衛(wèi)生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了，她不僅夸我乖，還用一向很認(rèn)真的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消云散，我的心里像吃了蜜一樣甜。而《弟子規(guī)》中的那句話，也從此銘記于心，始終無(wú)法忘卻。
如果說(shuō)最開(kāi)始的閱讀是因?yàn)楦改傅囊龑?dǎo)，那么后來(lái)就是我自己真正地愛(ài)上了讀書。因?yàn)閶寢屘貏e舍得買書，書房里儼然成了一個(gè)小小的圖書室�！栋餐缴挕�、《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》我把家中的書通通讀了個(gè)遍。媽媽為我買的《少兒百科全書》更是讓我大開(kāi)眼界。記得那天，我看到書中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮，打開(kāi)蓋子煮餡，就暗自記了下來(lái)。等到媽媽煮餃子的時(shí)候，我就請(qǐng)求媽媽讓我來(lái)試一試。我蓋上鍋蓋后一直守在灶前，靜靜地觀察著鍋里的動(dòng)靜，還沒(méi)有等鍋里的水沸騰，我就提前拿走鍋蓋，這樣讓水不斷蒸發(fā)帶走一些熱量，而受熱膨脹漂浮在水上的餃子，皮不會(huì)馬上被煮爛。再多煮一會(huì)兒，餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃著香噴噴的餃子，一邊對(duì)媽媽說(shuō)，“我們家的廚師再不學(xué)習(xí)要下崗了”。我心里偷著樂(lè)，吃完趕緊溜進(jìn)書房繼續(xù)讀我的《少兒百科全書》。
時(shí)光荏苒，隨著年齡的增長(zhǎng)，周圍的環(huán)境在不斷變化，然而那滿屋的書香，卻始終彌漫著，始終陪伴著我。或喜悅，或悲傷。它伴隨著我的成長(zhǎng)，不可或缺！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 14
輕叩時(shí)光的門，邁步走進(jìn)書房。抬手從木制書架上取下一本，翻開(kāi)扉頁(yè)，屋里溢滿了書香：清新的，好聞的，又是讓我無(wú)可救藥癡迷的。
這味道領(lǐng)著我步入文字的世界，一路伴我成長(zhǎng)。
《小王子》是在比較早的時(shí)候接觸的一本讀物。在我看來(lái)，小王子與玫瑰的友誼是純粹且無(wú)可替代的，是“即使你身上有刺我也會(huì)義無(wú)反顧地?fù)肀恪�。在那個(gè)星球上，我為他們的友誼而感到喜悅。書中的話也影響著我：“所謂完美，不是指不能再添加別的東西了，而是指沒(méi)有東西可以從中拿掉了�！睆慕佑|這本書后，我深深地明白人活著亦或說(shuō)努力的意義�！鞍焉砩峡梢阅玫舻臇|西去掉，”我常常這樣告訴自己，無(wú)論是在人際交往或是生活學(xué)習(xí)上。
不斷地完善自我，珍惜自己的可貴，這是《小王子》向我傳達(dá)的芳香。
《笑貓日記》，是一只會(huì)笑的貓與它的一家他的妻子虎皮貓和他們的三個(gè)孩子及死去的“小可憐”，還有四個(gè)渾身“孩子氣”的孩子及他們的朋友的故事，愚昧且愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們買“聰明藥”讓我唏噓不已。笑貓勇敢地尋找拯救虎皮貓眼睛的兔耳朵草，一路艱險(xiǎn)讓我提心吊膽。馬小跳與他的伙伴揭穿櫻花樹(shù)的秘密時(shí)，那顆無(wú)畏與純真的心讓我敬佩。楊紅櫻女士用文字賦予了他們生命，構(gòu)造了一個(gè)童真的世界。
如果一定要長(zhǎng)大成無(wú)聊的大人的話，那就懷著一顆童心，勇敢無(wú)畏地笑對(duì)人生。這是《笑貓日記》漾在我心中的不散的香。
劉慈欣的《三體》，一部讓我開(kāi)始接觸科幻小說(shuō)的書。作家在書中構(gòu)造了一個(gè)三體世界，在讀這本書的過(guò)程中，我常常為其中點(diǎn)與線的游戲如癡如醉，但有時(shí)也會(huì)將自己繞暈。最喜歡的角色是史強(qiáng)。按理說(shuō)，粗魯暴躁的武警在思維上肯定是無(wú)法比得上心思嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)家的'。他卻在三體人說(shuō)出“你們是蟲(chóng)子”這種話時(shí)，能說(shuō)出“蟲(chóng)子從來(lái)沒(méi)有被真正消滅過(guò)”。
是的，在幾千年以前，我們的祖先就開(kāi)始試圖消滅蟲(chóng)子，用火燒，用水淹，以至后來(lái)找到蝗蟲(chóng)的天敵，他們也從未被真正地完全消滅過(guò)。這是為何？因?yàn)樗麄兪冀K團(tuán)結(jié)一致且保持著最初的那顆心，“活下去！”
團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，沒(méi)什么做不到的，這是《三體》在我心中開(kāi)出的不敗的花。
不得不說(shuō)，文字是傳達(dá)信息與表達(dá)情感中最準(zhǔn)確也最深刻的方式。一路走來(lái)，書的芳香烙進(jìn)我的心靈，教我做人，伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 15
我的生活，就是書的生活。
我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書”，書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺(tái)都擺放著書，媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書癡”，我很高興這個(gè)稱呼，也很喜歡伴著書香入眠。
四歲時(shí)，我便開(kāi)始帶著好奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報(bào)》，我從中學(xué)到許多的知識(shí)，如《小青蟲(chóng)造房子》：小青蟲(chóng)癡癡地問(wèn)了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說(shuō)：“我的皮膚需要水來(lái)滋潤(rùn)�！彼┲胝f(shuō)：“我的一身毛粘不住水�！毙▲喺f(shuō)：“我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我有殼��！”小青蟲(chóng)聽(tīng)了蝸牛的話，明白了，便吐了個(gè)繭子，睡著了。從此，我懂得，自然界的每個(gè)小動(dòng)物都有保護(hù)自己的法寶。漸漸地，我迷上了讀書，初步認(rèn)識(shí)了讀書的好處和樂(lè)趣。
七、八歲時(shí)，我開(kāi)始在字典的幫助下讀傳奇故事和童話。我讀過(guò)白雪公主穿著一身潔白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞；讀過(guò)青蛙王子身穿一身淡綠色的軍裝，在森林里歡快的跳來(lái)跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時(shí)，讀到王子為了治國(guó)王父親的眼病去尋找鸚鵡油，在小狐貍的幫助下，王子得到一個(gè)公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只漂亮的鸚鵡，并揭穿了兩個(gè)哥哥的陰謀，過(guò)上了幸福的'生活。我讀完后，開(kāi)始另外的構(gòu)思，如果沒(méi)有小狐貍，小王子會(huì)怎樣找到鸚鵡油？歷險(xiǎn)又會(huì)是怎樣的？我把自己模仿和改編的故事交給老師看，被老師拿出去當(dāng)作優(yōu)秀文章念給同學(xué)們聽(tīng)。從此我開(kāi)始了自己寫故事、編童話。
九歲開(kāi)始（我現(xiàn)在十一歲了），我喜歡上讀名著和一些深?yuàn)W的科幻小說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《木乃伊復(fù)活》、《魔幻世界》等，整天沉浸在歡樂(lè)無(wú)窮、有喜有悲的書的世界：有時(shí)讀到最后時(shí)，看到了圓滿結(jié)局，我會(huì)忍不住拍手叫好；如果故事很悲慘，我也會(huì)淚流滿面，媽媽常常以為我出了什么事。讀《三國(guó)演義》時(shí)最欣賞諸葛亮的“三氣周瑜”，在這一回中，我真正領(lǐng)略到了孔明的聰明才智，同時(shí)也明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”，否則再是英雄也難逃可悲下場(chǎng)。
讀書讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，知道了這個(gè)世界非常的精彩。讀書讓我的寫作進(jìn)步了許多，可以說(shuō)，如果我沒(méi)有用心去讀書，就不會(huì)有我目前的寫作水平。讀書讓我明白了事理，知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。讀書又讓我有了修養(yǎng)，我會(huì)幫媽媽打水洗腳，走路我會(huì)讓媽媽先行，所以現(xiàn)在媽媽常�？湮摇罢嬗屑澥匡L(fēng)度！”
這輩子，我要牢記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 16
清晨的縷縷陽(yáng)光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書桌前，照耀著我無(wú)比快樂(lè)的臉龐，我依舊沉醉在《貓武士》的世界里，捧起書好似看到未來(lái)的我正滿手捧起的美好時(shí)光……
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水，享受歷練。閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
讀書是那樣富有樂(lè)趣，再三撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
書，是一位難得一遇的知音，是一位慈祥的長(zhǎng)者，是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂，但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那些書本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。我常常在書林中編織著對(duì)未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書，將我引入了一個(gè)充滿知識(shí)，充滿情趣的神奇世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的瑰麗與變化莫測(cè)；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)機(jī)器人和人類的.和諧相處……通過(guò)書，我了解每一樣事物，通過(guò)書，我展望歷史未來(lái)。
難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。如果說(shuō)書是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只；如果說(shuō)書是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚兒中的一條，如果說(shuō)書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……有書相伴，百無(wú)聊賴的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時(shí)光，都在我沉浸于書海之時(shí)，日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。
就讓我聆聽(tīng)書籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，編織著成長(zhǎng)的腳步……
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 17
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀�！睍�，是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，使人流連忘返。打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心中充滿愉悅。從而，在啜飲和知識(shí)的海洋中慢慢成長(zhǎng)。
讀書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的中學(xué)生。
我喜歡讀童話和小說(shuō)。讀童話讓我進(jìn)入一個(gè)美麗歡快的世界。《查理九世》看見(jiàn)查理他們一次又一次的探險(xiǎn)，那種探索勇敢的精神，讓我敬佩。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得只要堅(jiān)持，就一定會(huì)戰(zhàn)勝的，就像鋼鐵也能磨成針一樣。
賣火柴的小女孩，賣不完，要被爸爸打罵，小女孩在臨終前點(diǎn)燃了所有火柴，只因?yàn)樵诓窕鸸庵锌吹搅舜认榈哪棠�，她最后帶著微笑離開(kāi)了。
魯濱遜在荒島上生活了28年，沒(méi)有借助任何人的幫助，在荒島上生存，與野人作斗爭(zhēng)，但他的心態(tài)依然很樂(lè)觀，在荒島上經(jīng)歷了28年，終于回到自己的故鄉(xiāng)。
在讀書中，讓我逐漸領(lǐng)悟到我從小生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、痛苦的世界，但我有時(shí)還有所抱怨，但小女孩卻從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，而我有什么資格抱怨的呢？
我的世界因讀書而遼闊，我的'生活因讀書而精彩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)，書教會(huì)了我很多。我從書中懂得了愛(ài)。無(wú)論是書香里的波濤風(fēng)雨，還是書香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書里的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。
書是人類的精神糧食，書是盡日的陽(yáng)光，帶給一絲溫暖，書是沙漠里的綠洲，給予我希望。就這樣，書陪著我走過(guò)一年又一年，我在書香中成長(zhǎng)。讀書，真好！
書籍，它能療傷，讓你忘掉所有的痛苦和煩惱。讀書，要讀好書，且不能囫圇吞棗，讀了，便要銘記于心。
走到書柜旁，一股香氣飄來(lái)，啊，是什么香？是書香，它帶領(lǐng)著我跟隨余秋雨踏上《文學(xué)苦旅》，去見(jiàn)證歷史的悄然變化；它陪伴著我與冰心一同凝望《繁星·春水》，去感受天真無(wú)邪的童心；它引領(lǐng)著我同徐志摩回首《再別康橋》，去聆聽(tīng)他內(nèi)心的萬(wàn)千離愁……使人心醉神迷流連忘返，無(wú)論是朝霞燦爛的早晨還是炊煙裊裊的黃昏，一打開(kāi)書便使我忘了煩惱。
其實(shí)，每一本書都有著自己獨(dú)特的書香。書香不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng)；書香不是風(fēng)雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常青。讓我們捧起手中書，抿一口清茶，感受悠悠歲月，品味淡淡書香！
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