初三生活作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三生活作文1
我知道，我只不過(guò)是蕓蕓眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過(guò)是人來(lái)人往中的匆匆過(guò)客，不會(huì)有人把我記住，就算有，那也一定會(huì)很少。
無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無(wú)聞的生活著。
她是母親，下班后去幼兒園接孩子，望著那孩子長(zhǎng)高的個(gè)頭，她在心里笑著憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會(huì)老成什么樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想著妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想著自己快走過(guò)了人生的大半個(gè)歷程，他也希望他的孩子能夠擔(dān)當(dāng)；他們是城中某個(gè)店的老板，抽些空算算多少天下來(lái)的收益，心里劃想著城鎮(zhèn)的建設(shè)再好一點(diǎn)，游客再多一點(diǎn)，收入再高一點(diǎn)；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來(lái)，祈禱在和諧的年代里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
我們隨著生活的節(jié)奏充實(shí)的忙碌，享受著周?chē)鷰?lái)的便捷和福利，曾幾何時(shí)，卻漠視忘卻了去納稅。習(xí)慣了善小而不為，習(xí)慣了惡小而為之，當(dāng)偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時(shí)，我們靠什么來(lái)建設(shè)美好的家園。
稅收取之于民，用之于民，我們是稅收的貢獻(xiàn)者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計(jì)較短暫的得失。國(guó)家的安寧，民族的尊嚴(yán)，國(guó)防的發(fā)展離不開(kāi)稅收來(lái)支撐。政府職能的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)強(qiáng)大的稅收后盾作保障。教學(xué)樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)建設(shè)又是靠稅收而成的�！皩W(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”我們向往和諧社會(huì)，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的標(biāo)志，依法納稅，自覺(jué)納稅，誠(chéng)信納稅更是重要的，不或或缺的內(nèi)容。予人玫瑰，留有余香，每個(gè)公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅。我們?cè)谙蛏鐣?huì)獲取的同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任，這也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)生活，走向成熟和獨(dú)立的必然選擇。
如果每個(gè)人都能把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)相連接，個(gè)人遭遇的苦痛便也不是那么痛苦。
一直以來(lái)緊伴而隨的社會(huì)，而我們有時(shí)卻不知如何給它下一個(gè)正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變?nèi)f化讓人在撲朔迷離里彷徨。我們常學(xué)著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無(wú)論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來(lái)到這世上的那刻起，就已注定要注入生命的長(zhǎng)河。善與惡，美與丑，我們甘愿選擇善，選擇美，選擇內(nèi)心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺(jué)、誠(chéng)信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說(shuō)“不”。我們和社會(huì)本是一個(gè)整體，我們的利益和國(guó)家民族的利益息息相關(guān)。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們攜手共進(jìn)在這片美麗的土地上創(chuàng)造財(cái)富，建設(shè)家園。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們與家、與國(guó)、與社會(huì)同呼吸，共進(jìn)退。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們勇?lián)氊?zé)，撐起明日的藍(lán)天，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向時(shí)代問(wèn)好，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
初三生活作文2
每個(gè)人在自己的心目中都有一個(gè)美麗新世界，可是這樣一個(gè)世界，我們真的是無(wú)法走進(jìn)的，它可能永遠(yuǎn)只能徘徊在腦際，游走于夢(mèng)境�？呻娨晫�(dǎo)演們卻總是樂(lè)此不疲地將經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的生活之美搬上熒屏。
可現(xiàn)實(shí)是殘酷卻在眼前的，電視卻時(shí)常是溫情而不可企及的。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，在很多情況下只是人們吃了虧時(shí)的自我安慰。在沙漠干旱地區(qū)種了一輩子樹(shù)的人最終成了英雄，是的，他因?yàn)樾猩剖�，得到了�?yīng)有的報(bào)償。可他在現(xiàn)實(shí)中勞動(dòng)的時(shí)候有多少人能體會(huì)到他一個(gè)人與風(fēng)沙抗拒又無(wú)人問(wèn)津時(shí)的辛酸和艱難？犯了案的在逃犯終在流竄數(shù)年后進(jìn)了“眾望所歸”的監(jiān)獄，他的確得到了惡報(bào)，可是生活中還有多少也許比他更壞的貪的官依然披著華麗的外衣而未受到法律的制裁？這是電視給人的錯(cuò)覺(jué)，生活很難達(dá)到電視中的情景。
張揚(yáng)個(gè)性，放飛自我，在很多時(shí)候只是極個(gè)別的成功者的得意之辭。我們常在電視上看到某個(gè)清正廉潔的人在得罪了貪的官而被陷害后，總有組織能把事情查個(gè)水落石出，然后他會(huì)被加官晉爵得到榮譽(yù)。但事實(shí)上，生活中很多人一開(kāi)始正直剛烈，在吃了很多次虧后就變乖了，或者那些不肯變乖的人被迫害到無(wú)法在官場(chǎng)上立足的例子也比比皆是�！皹尨虺鲱^鳥(niǎo)”，這是我們中國(guó)社會(huì)對(duì)那些好表現(xiàn)自己的人的一種慣性思維。
有情人終成眷屬在現(xiàn)實(shí)中常常是一種奢望，但是電視喜歡拍，因?yàn)檫@是觀眾的向往。一個(gè)無(wú)財(cái)也無(wú)才的近乎白癡的少女，總是會(huì)讓一個(gè)已有婚約的且有才又有財(cái)?shù)臑t灑倜儻在商界堪稱(chēng)精英的男主人公對(duì)之深為迷戀，最終好事多磨走到了一起�？墒聦�(shí)上這樣的例子在生活中是屈指可數(shù)的，因?yàn)槿丝偸腔钤谝粋�(gè)群體之中，要顧忌家庭、社會(huì)的輿論等等因素。所以，你不要對(duì)這樣諸如“癩蛤蟆”吃上了“天鵝肉”的事情心存幻想，最好奮斗到有頭同臉，便比較好辦了。
面對(duì)這樣的情況，我們不能抱怨電視的刻意完美，作為文藝作品，宣傳真善美本來(lái)就是它的任務(wù)，它必須是源于生活又高于生活的，這樣才能給人正確的輿論導(dǎo)向。因此，我們一方面要正確認(rèn)識(shí)電視的這種宣傳功能，一方面要看清現(xiàn)實(shí)的冷峻。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們既要有對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，又不要一味沉溺其中。當(dāng)我們?cè)谏钪惺艽於倚膯蕷�，遭遇不幸而一蹶不振時(shí)，要借助電視這種精神力量，相信有奮斗就會(huì)有希望，是金子總會(huì)發(fā)光，然后重整旗鼓，走進(jìn)風(fēng)雨交加的現(xiàn)實(shí)，去披荊斬棘，去撥云見(jiàn)日，彩虹和太陽(yáng)必將相繼出現(xiàn)在你的視線中。當(dāng)我們處在事業(yè)的巔峰而感到飄飄欲仙時(shí)，要清醒社會(huì)的復(fù)雜和危機(jī)四伏，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。這時(shí)，要認(rèn)識(shí)到電視與生活的距離，看到輝煌的背后隱藏著令人窒息的激烈角逐，從而睜大警惕的雙眼，避免一失足成千古恨。這樣，我們就可以游刃有余在現(xiàn)實(shí)這個(gè)擁有無(wú)限風(fēng)光卻又泥沼滿(mǎn)地的地方來(lái)去自入。
生活不是牧歌，電視不是真實(shí)的生活。我們只能在心里留一塊兒寧?kù)o的地方，在那里貯藏那些美好、那些感動(dòng)，然后封上那座大門(mén)，去面對(duì)嚴(yán)峻的生活。絕不能拿生活中的不爽與電視中的結(jié)局進(jìn)行比較，做一個(gè)既浪漫而又清醒的現(xiàn)實(shí)主義者。
初三生活作文3
清晨，和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來(lái)，仿佛夢(mèng)游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，閉著眼睛梳頭發(fā)，受到睡魔的控制，大腦跟不上行動(dòng)。直到跨上自行車(chē)，走了一段路，吹了一陣風(fēng)，才從恍惚的思緒中醒來(lái)。想想以前爭(zhēng)取每一分鐘賴(lài)床，不到最后極限決不罷休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自覺(jué)了許多。因?yàn)�，我正身在初三�?/p>
早上來(lái)到學(xué)校，不再象以前那樣?xùn)|張西望，嬉笑打鬧，而是很自覺(jué)地放輕了腳步收拾好 心情安安靜靜地坐在座位上溫習(xí)該溫習(xí)的功課，看該看的書(shū)，甚至可以做到“兩耳不問(wèn)窗外事”。有時(shí)連我自己都覺(jué)得很不可思議�；厝�(wèn)媽媽?zhuān)玫降拇鸢竻s是：“都初三了，還不專(zhuān)心一點(diǎn)怎么行？”哦，因?yàn)�，我正身在初三�?/p>
中午在家，竟會(huì)拋下以前朝思暮想的但是節(jié)目轉(zhuǎn)而捧著一本厚厚的《數(shù)學(xué)習(xí)題解》，思緒上天下地地在大腦中用盡每一個(gè)細(xì)胞搜索未知的答案，竟會(huì)放棄午睡的時(shí)間轉(zhuǎn)而多去閱讀幾篇范文，即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協(xié)。象篩子一樣從忙碌的學(xué)習(xí)洪流中濾出一點(diǎn)一滴空余的時(shí)間，洗澡的時(shí)候背單詞，上學(xué)路上記公式。有時(shí)連我自己都覺(jué)得難以置信�；厝�(wèn)爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一點(diǎn)也應(yīng)該。”哦，因?yàn)�，我正身在初三�?/p>
晚上自習(xí)，一改往日的馬馬虎虎，對(duì)課本看了又看，讀了又讀，看完做練習(xí)，做完又看書(shū)。以前趴在桌上扳著手指數(shù)著過(guò)去的分鐘數(shù)，現(xiàn)在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數(shù)，練習(xí)做了一題又一題，式子列了一個(gè)又一個(gè)，卻仍覺(jué)得不夠多。下了自習(xí)還要一個(gè)人在教室里“孤軍奮戰(zhàn)”，不留個(gè)十幾分鐘決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上，腦海里想的還是明天練習(xí)做什么。有時(shí)連我自己都覺(jué)得驚訝萬(wàn)分。問(wèn)問(wèn)自己，心里在說(shuō)：“初三了，不能放松�！迸�，因?yàn)椋艺碓诔跞?/p>
初三的生活，常常讓我忙得應(yīng)接不暇。剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨游回來(lái)，就被拉進(jìn)了電路中；心隨著拋物線剛飛到最高點(diǎn)，ABC和現(xiàn)在將來(lái)又朝我涌來(lái)。大腦就象一臺(tái)攪拌機(jī)，各科知識(shí)大雜燴后一口吞進(jìn)肚中，仍需時(shí)間慢慢消化。手中的筆飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，也不及紛至杳來(lái)的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，腦中想著英語(yǔ)題，心里還在打作文草稿的“絕技”，每天來(lái)去匆匆，在自行車(chē)上解決早點(diǎn)的事也時(shí)有發(fā)生。很累很苦，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)�，我正身在初三�?/p>
初三的生活，讓我都變得奇怪起來(lái)。一邊抱怨什睡眠不足精神不振，一邊一天比一天起得更早，睡得更晚；一邊向老師抗議練習(xí)太多，一邊一本又一本地把習(xí)題從書(shū)店搬到課桌；一邊憎恨著考試，一邊盼望著能夠檢測(cè)自己學(xué)習(xí)成果的模擬考試快寫(xiě)些到來(lái)。在日復(fù)一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，都有了新的詮釋。雖然有痛有淚，但我勇往直前。因?yàn)�，我正身在初三�?/p>
初三的生活，生活在初三。一切都是那么平凡和簡(jiǎn)單。騎著車(chē)走在新的一天的上學(xué)路上，仰起頭對(duì)著太陽(yáng)微笑：這就是我的初三生活進(jìn)行式！
初三生活作文4
時(shí)光就像飛逝的箭一樣抓不住，歲月也不曾停留，還記得12月10日至12日軍訓(xùn)的那幾天，那些快樂(lè)的日子，安心的日子，學(xué)習(xí)的日子……
那些難忘的記憶忽地涌出來(lái)，我靜靜地沉醉在記憶的海洋里，仿佛又回到了那天：12月10，因?yàn)榻裉煲ボ娪?xùn)，昨晚怎么也睡不著，于是我懷著一顆熱血沸騰的心早早的到了校。今晨的陽(yáng)光似乎要比以前快樂(lè)得多，小草在風(fēng)中興奮的朝我搖晃著腦袋，一片喜氣洋洋的氣氛……
上午九點(diǎn)，我們出發(fā)了。一路上，我們唱著歌，洋溢著青春。原本是懷著一顆享樂(lè)的心來(lái)到千燈實(shí)踐活動(dòng)基地，可是一到那里就立刻被糾正了心態(tài)，因?yàn)閯傁萝?chē)就被那些嚴(yán)陣以待的教官給震懾住了，他們那嚴(yán)肅的樣子、剛正的品格和洪亮的嗓子猶如幾頭猛健的雄獅，在他們面前，我們立刻派下陣來(lái)，乖乖放下行李，聽(tīng)從指揮，像一大群安靜乖巧的小綿羊。
把行李放在宿舍后不久，我們就被叫到操場(chǎng)上集合，接著回到宿舍整理內(nèi)務(wù)。原以為很簡(jiǎn)單，可是我們卻忙活了好久，累得筋疲力盡，可是很無(wú)奈，必須要做。在整理內(nèi)務(wù)的同時(shí)，我們還帶著些閑情逸致開(kāi)始聊起了天：“教官好兇��！”“我要回家”……還沒(méi)整理完，廣播就想響了：“各宿舍準(zhǔn)備集合！準(zhǔn)備集合！”緊接著“開(kāi)始集合！開(kāi)始集合！”于是我們慌慌張張地排好隊(duì)，用自己最快的速度開(kāi)始跑，我想這樣的速度去參加奧運(yùn)會(huì)準(zhǔn)是第一，比地震了跑得還快。到達(dá)操場(chǎng)后，聽(tīng)教官訓(xùn)幾句，然后排隊(duì)去食堂吃飯。
食堂的飯菜可真是美味�。∥乙老∮浀檬前瞬艘粶�，比自己家的飯好吃多了。
下午，我們和教官、導(dǎo)游乘車(chē)一起去了千燈古鎮(zhèn)。到了那兒，我們先是在冷風(fēng)中虛度了二十分鐘左右的年華，然后帶著一顆被冷風(fēng)刺穿的心開(kāi)始了旅程。千燈古鎮(zhèn)上有許多民族特色和文物，如古裝、壁畫(huà)、燈器等。將要離開(kāi)古鎮(zhèn)的時(shí)候，我們?nèi)⒂^了顧炎武的家。還沒(méi)進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)大門(mén)旁的墻壁上的大字：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！”然后我們就一邊聽(tīng)導(dǎo)游阿姨講一邊游覽觀光：顧炎武的家很大，文物很多，歷史悠久……
到了晚上，我們看了一場(chǎng)電影：天才眼鏡狗。故事圍繞一只世界上“最聰明狗狗”皮博迪先生收養(yǎng)了一個(gè)人類(lèi)小男孩舍曼而展開(kāi)的一段奇妙旅程。為了讓他的養(yǎng)子能更好的見(jiàn)證世界的奇妙，他自己發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。皮博迪先生與舍曼一起穿越時(shí)空，四處冒險(xiǎn)，并鬧出各種笑話。穿越的旅途中，他們遇到了法國(guó)大革命時(shí)期的瑪麗皇后、埃及法老王、特洛伊木馬、達(dá)芬奇及蒙娜麗莎等著名人物和事件，天才狗爸爸更是為小男孩支招，幫他贏得可愛(ài)但又傲慢的女同學(xué)佩妮的芳心。“我是一條狗”這是片中最動(dòng)聽(tīng)的話，人與動(dòng)物在生命上是平等的，都應(yīng)該受到尊重，我相信人間會(huì)有真情、真愛(ài)！
晚上，我們一邊聊天一邊睡覺(jué)，真好！累了一天了，是該好好休息一下了。宿舍里教官還開(kāi)了空調(diào)，囑咐我們不要吵鬧，然后關(guān)上門(mén)就走了。晚上真暖和。
時(shí)間過(guò)得很快，12月12日下午，我們依依不舍的離開(kāi)這里，再見(jiàn)了，這里的一切，愿一切安好！
這就是我軍訓(xùn)生活的一天。我在這里學(xué)到了很多，懂事了很多，愿繼續(xù)努力，加油！
初三生活作文5
“叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起，收拾好自己的文具，準(zhǔn)備與一旁等候的好友下樓做操時(shí)，他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側(cè)身，小心翼翼地向我提及這周語(yǔ)文量化分的事情，旁邊有人捕捉到了這一瞬間，故意發(fā)出起哄的聲音。我頓時(shí)心生反感，輕輕皺了一下緊鎖的眉頭，推開(kāi)面前的他，大闊步地徑直而去。
這件事情使我們的矛盾激化，只要時(shí)機(jī)成熟，隨時(shí)都有炸彈引爆的可能。
翹首以盼的語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，依舊沒(méi)有發(fā)揮出我應(yīng)展現(xiàn)的水平，黑加侖味的失落，咖啡味的委屈都踏破封印，頓時(shí)充溢心頭。倏忽間聽(tīng)到耳旁傳來(lái)一個(gè)急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著：“我這個(gè)星期的量化分怎么又這么低，我這么努力，你是不是存心的?”抬頭一看，沒(méi)想到竟又是他。接著，在眾目睽睽之下，他一把把我揪到量化分一覽表前，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你真惡心!我這個(gè)星期這么努力，量化分到頭來(lái)還是扣的這么多，你說(shuō)，你是不是故意跟我過(guò)不去!”順著他的手指往上看，那一欄語(yǔ)文對(duì)應(yīng)的量化分扣得確實(shí)有點(diǎn)多了，我認(rèn)識(shí)我工作上存在著的疏漏，向他承認(rèn)了我自己的失誤，并保證明天給我加上他應(yīng)得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了，淚水奪眶而出，一面指著我一面憤恨地說(shuō)：“這個(gè)星期我試探地向你說(shuō)了好幾回，你都是不以為意，甚至十分排斥。你們這些當(dāng)班干部課代表的都是平時(shí)里的老好人，笑面虎，背后耍的什么花招你以為我看不出?”數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的不理想與隨之而來(lái)的失落，同學(xué)之間的不理解與隨之而來(lái)的委屈紛紛向我襲來(lái)，這個(gè)世界太狹小了，我感到一種難容的擠壓，以至于呼吸艱難;又像被一種無(wú)形的繩索牢牢地捆綁著，無(wú)法掙脫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，在那一瞬間，我聽(tīng)到心被他的言語(yǔ)擊碎的聲音，一切被毀的片甲不留。
夜幕降臨。濃墨一樣的天上，冷月高掛枝梢，瀉下冰一樣的銀輝。偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過(guò)，熾白的光亮又是那般凄涼慘然。風(fēng)，霎時(shí)間刮了起來(lái)，開(kāi)始還帶著幾分溫柔，絲絲縷縷的，漫動(dòng)著柳梢、樹(shù)葉，到后來(lái)便愈發(fā)迅猛強(qiáng)勁起來(lái)，擰著勁的風(fēng)勢(shì)，幾乎有著野牛一樣的兇蠻，在校園的角角落落漫卷著，奔突著……
我孤身一人走在回家的道路上，觸目皆是凄涼，無(wú)助之感愈發(fā)強(qiáng)烈，心里的苦澀無(wú)以言表，一人輕聲啜泣，無(wú)可奈何，千帆駛盡后，得到的只是無(wú)邊的黑暗與無(wú)數(shù)的煩惱。
第二日，有些忐忑地走進(jìn)教室，迎面就撞上了他，對(duì)上了他的眸子，我有些回避地往后退，生怕他又一次爆發(fā)。他不言語(yǔ)，我倆就這樣擦肩而過(guò)，踉踉蹌蹌地走進(jìn)我們的青春期。
殊不知是誰(shuí)先做出了妥協(xié)，是誰(shuí)先原諒了誰(shuí)，我們的日子又重新回到了理想的正軌，偶爾間，也會(huì)與他談笑風(fēng)生，也不會(huì)去刻意留意那些人的斷章取義，只言片語(yǔ)。
其實(shí)在父母還未察覺(jué)的時(shí)候，我們便成長(zhǎng)了。我們經(jīng)歷了離別，理解了不舍和遺憾的無(wú)力。我們知道了自私和無(wú)私的區(qū)別，了解了勇氣和信念的意義。當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)淚水打濕的枕腳，日記里無(wú)奈失落的筆跡，以及曾經(jīng)傷害了你的'那些小事，都如一級(jí)級(jí)未經(jīng)雕琢的臺(tái)階，延伸著你成長(zhǎng)的道路。然后，你會(huì)甜甜地笑著，向過(guò)去揮揮手，向從前迷茫的自己揮揮手。然后華麗的轉(zhuǎn)身，向著未知的未來(lái)行進(jìn)。在那里，必定有更多的朋友，更精彩的世界在等著你……
初三生活作文6
過(guò)千變生活，品百味人生。生活的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有咸有澀。正是這各種各樣的滋味構(gòu)成了我們千變?nèi)f化的的生活。
也許很多人都會(huì)覺(jué)得生活是千滋百味，酸甜苦辣咸澀樣樣俱全的。這一換點(diǎn)我是認(rèn)同的。但我更覺(jué)得，只要我們能熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，在困難與挫折之間永不放棄，無(wú)論生活本來(lái)是什么滋味的，都會(huì)轉(zhuǎn)化成甜的。
就像張海迪那樣，她因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下都徹底失去了知覺(jué)，生活不能自理。她從未上過(guò)一天的學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，后來(lái)通過(guò)函授又獲得了碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)翻譯了大量的小說(shuō)和資料。她熱愛(ài)生活，積極向上，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔。她用她的座右銘“即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)”時(shí)刻鼓舞她。她用自身的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論身在何時(shí)何地，無(wú)論遭遇怎樣的困難與挫折，只要保持一顆熱愛(ài)生活的心，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能品嘗到生活的甜味。
生活是千滋百味的，當(dāng)我們?cè)庥隼щy與挫折時(shí)，只要有信心，有恒心，有耐心以及頑強(qiáng)的毅力，始終堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，就一定能戰(zhàn)勝困難，苦盡甘來(lái)。
記得有一次，我因在班里補(bǔ)作業(yè)，那一晚我是最晚回家的。誰(shuí)知，第二天來(lái)到學(xué)校，小華昨晚放在文具盒里的錢(qián)在今天早上不翼而飛了。頓時(shí)，大家都把目光投入到我身上，那目光中有厭惡，有驚訝，有憤怒……但無(wú)一例外，都集中在我的身上。有的同學(xué)還在小聲議論“沒(méi)想到，老好人也長(zhǎng)出了三只手，太無(wú)恥了”。我這次是百口莫辯，跳進(jìn)黃河都洗不清了。這時(shí)，老師一臉鐵青地走了過(guò)來(lái)，給人一種兇狠的感覺(jué)，只不過(guò)是刻意收斂才沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，他嚴(yán)厲地問(wèn)我是不是拿了小華的錢(qián)。我突然感覺(jué)到一種恐懼感，同學(xué)們不相信我，就連老師也不相信我，我感到十分無(wú)助，孤寂。就在大家都要認(rèn)定我是小偷的時(shí)候，“大家不要吵了”突然，這一聲脆響當(dāng)斷了大家，而這脆響的來(lái)源，就是小華。只見(jiàn)他平靜說(shuō)“小偷不會(huì)是他”“為什么？”大家異口同聲的問(wèn)。他緩緩的抬起頭，與我的目光在空中相遇，他的眼光中閃爍著柔和，那是信任的目光，是友誼的交流。他一句一頓的說(shuō)“因?yàn)�，他是我的鐵哥們，是我的好兄弟，是那種可以把后背留給對(duì)方的兄弟。是完全的信任。他是絕不會(huì)做對(duì)我不利的事情的，我們，是親密無(wú)間的兄弟�！彼恼Z(yǔ)速不快，卻有一種震懾力，抨擊著我的內(nèi)心，令我激動(dòng)不已。頓時(shí)感到云開(kāi)霧散，心中說(shuō)不出的舒適。就算別人都不相信我又如何，只要他相信我，那就足夠了。
在困難面前，有時(shí)不單單要依靠自己的力量，還要依靠伙伴的力量。只有堅(jiān)守伙伴間的那份友誼，才能排除萬(wàn)難，品嘗到生活的滋味。
生活之中，酸甜苦辣咸澀，樣樣俱全。但我始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。只要我們肯付出，肯努力，保持一份樂(lè)觀的心態(tài)，就一定能品嘗到生活的那抹甘甜。
初三生活作文7
一條狹小的巷子里，一團(tuán)黑色的毛蜷縮在那里，那就是我——一條名副其實(shí)的野貓。“呃，我從哪里來(lái)呢？這個(gè)我不太清楚，我只記得，從我記事時(shí)，我就已經(jīng)生活在這了�！�
沒(méi)有人敢收留我，只要有人一碰我，我就毫不留情的抓他一爪子。我很反感人類(lèi)，他們都是愚蠢的生物，一點(diǎn)也不了解我們貓的生活。
寒風(fēng)凜冽，今年的冬天異常的冷，我不由得瑟瑟發(fā)抖，“這條巷子的對(duì)面是一家醫(yī)院，我偶爾也去那邊找點(diǎn)吃的，對(duì)那里的情況也有些了解，那兒有個(gè)開(kāi)水房，不如就到那躲一晚吧�？赡莾河幸粋�(gè)兇神惡煞的護(hù)士，顯然她不喜歡我，只要她發(fā)現(xiàn)我的存在，肯定會(huì)把我拎出去摔在大街上。”我想來(lái)想去不知如何是好。天空這時(shí)竟然飄起了雪花，可惡的老天，你也跟我作對(duì)，不想被凍死，我還是鋌而走險(xiǎn)去了醫(yī)院。
我小心翼翼的走進(jìn)醫(yī)院，去開(kāi)水房的路上，一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，她的臉色很蒼白，身體也很弱小，仿佛風(fēng)一吹，便會(huì)摔倒似的�！昂每蓯�(ài)的小貓，竟然是純黑色的呢！”說(shuō)著，她便伸出她那蒼白的手來(lái)摸我，我本能的抓向她的手，蒼白的手上留下三條血淋淋的痕跡。她不禁叫了起來(lái)，“小惠，怎么了？”聽(tīng)到有人向我們走來(lái)，我一溜煙的逃走了，也不知是哪里，我見(jiàn)有扇門(mén)開(kāi)著，便跑了進(jìn)去�！斑祝@里怎么這么熟悉�！蔽铱纯此闹�，噢，沒(méi)想到我誤打誤撞的進(jìn)了開(kāi)水房，我蜷縮住身體靠在熱乎乎的墻壁上，閉上眼睛，慢慢的睡去。
“你怎么在這？”一只手碰醒了我�！斑鲉�，是誰(shuí)打攪了我的好夢(mèng)�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，“怎么又是她”，我剛準(zhǔn)備逃走，她卻對(duì)我說(shuō)：“我昨天弄疼你了嗎？對(duì)不起啊，我只是覺(jué)得你很開(kāi)愛(ài)，你是只流浪貓吧，你肯定很餓，呆在這我去給你拿吃的。”我竟然鬼使神差的聽(tīng)了一個(gè)人類(lèi)的話，乖乖坐在那里等她，不一會(huì)兒，她拿著一杯牛奶和幾片面包，遞到我面前，或許是真餓了吧，我狼吞虎咽的吃起來(lái)。她看著我，似是在自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我說(shuō)，“我從小一個(gè)人長(zhǎng)大，我叫小惠，從小我就體弱多病，經(jīng)常住院，一個(gè)朋友都沒(méi)有�！彼f(shuō)了很多，可我卻沒(méi)有心思去聽(tīng)，只是想出去溜溜，我趁她不注意，偷偷的跑了出去，只聽(tīng)她輕嘆了幾聲。夜幕降臨，我又回到了這里，沒(méi)想到她依然在開(kāi)水房，見(jiàn)我進(jìn)去了，她取出一根香腸給我吃。
就這樣，她總是每天來(lái)找我，給我食物，有時(shí)候，她也會(huì)帶我去她的病房過(guò)夜，那兒充滿(mǎn)了消炎水的味道。這樣的日子過(guò)了幾個(gè)星期，直到那天晚上。
我依舊回到了開(kāi)水房，卻不見(jiàn)了她的身影，一絲焦慮與不安漫上我的心頭，不知怎么，我竟然有點(diǎn)擔(dān)心起她來(lái)了，我憑著自己模糊的記憶向小女孩的病房走去，我躲躲閃閃，踉踉蹌蹌的找到了她的病房，還未進(jìn)門(mén)，里面就傳來(lái)了一陣爭(zhēng)執(zhí)聲，是她的聲音，還有一個(gè)中年婦女的聲音，我依稀聽(tīng)到“我想要收養(yǎng)那只貓�！薄安豢梢�，你要是想要只寵物，我?guī)闳櫸锏曩I(mǎi)，好不好？”“不要，我就要那只貓，它真的很可愛(ài)！”“哼，可愛(ài)？那它咋會(huì)抓破你的手，要是有一天它抓破你的臉該咋辦呢？我決不允許家中出現(xiàn)那樣的東西�！薄啊蔽肄D(zhuǎn)身走開(kāi)，走出了醫(yī)院，走進(jìn)了漆黑的夜里。
偶爾，我也會(huì)想起，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的小姑娘。
初三生活作文8
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車(chē)不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開(kāi)始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開(kāi)書(shū)本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來(lái)，沒(méi)幾天，這種“松弛”的感覺(jué)就讓我不舒服起來(lái)，因?yàn)檫@種漫無(wú)目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來(lái)，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來(lái)，而我，也以飽滿(mǎn)的情緒迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來(lái)我該怎么走呢?
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來(lái)走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢?哪怕是布滿(mǎn)荊棘，我也要踏著這些荊棘走過(guò)去。不過(guò)事實(shí)沒(méi)有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂(lè)，才其樂(lè)融融。
開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺(jué)得時(shí)間不夠用，晚上睡覺(jué)來(lái)不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書(shū)聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎?那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過(guò)”，心里便不覺(jué)遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
不僅如此，我覺(jué)得學(xué)習(xí)還要靠心境和心態(tài)，沒(méi)有好的心境和心態(tài)，就難以從學(xué)習(xí)中得到感悟，倘若沒(méi)有好的感悟，又談何從心而發(fā)呢?學(xué)習(xí)，重要的是能夠讓知識(shí)走進(jìn)我們的心靈，讓我們有一天帶著智慧的雙眼欣賞這個(gè)世界，世界該是多么美麗啊!
所以，為了美好的未來(lái)，我已經(jīng)做了打算，和這既緊張又振奮的一年拼搏到底，相信有壓力才有動(dòng)力。君不見(jiàn)那水中的皮球，被壓的越低，日后被彈的就越高。所以，壓力也是力量的源泉。
然而，更多的時(shí)候，我是把初三的生活當(dāng)首歌來(lái)對(duì)待的，因?yàn)檫@樣我的心情會(huì)很容易放松，讓自己平靜，一個(gè)人只有平靜了才能更好的發(fā)揮潛能，更能從中找到自己，發(fā)現(xiàn)自己。平時(shí)，我是很喜歡聽(tīng)歌的，每每看到歌者享受在自己的歌聲里，很是羨慕，難得我們就不能做一名無(wú)聲的歌者嗎?把心中的歌唱給自己聽(tīng)，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看成美妙的音符，把奮斗、努力、勤奮也譜寫(xiě)進(jìn)去，我們親手去撥弄去彈奏去經(jīng)歷，用心靈去感受這些，豈不是更有意義?
讓我們一起唱這首無(wú)字歌，讓流動(dòng)的青春陪著我們一起成長(zhǎng)。
初三生活作文9
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)給人留有重來(lái)的機(jī)會(huì)，若是失去了便很難再找回來(lái)了�；貞浧饠�(shù)月前我還在我們那所小小的初中上課，那時(shí)正備中考，我也是在奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷彌補(bǔ)著自己的不足，時(shí)間一天天過(guò)去，我也在飛快提升著，可惜的是，原來(lái)的我太差了，可以說(shuō)一無(wú)所有吧，雖然成績(jī)得到了一定的提升，但終究還是差了太多太多…。
眼看著與我同班三年的諸位同學(xué)們個(gè)個(gè)上了好高中，就算差的也上了個(gè)幾乎是沒(méi)什么約束的職高。（當(dāng)然，也僅是與現(xiàn)在的我相比）我的心里是不太好受的，一整個(gè)小小25人的班里，我又如3年前一樣，為整個(gè)班墊了底；雖然這次與三年前比差了許多許多……
當(dāng)全初三的未曾及格的寥寥數(shù)人再次來(lái)到幾近無(wú)人的校園時(shí)，個(gè)個(gè)臉上都帶有不同的神色；有不屑的、有無(wú)情的、有絕望的等等諸類(lèi)，可能是因?yàn)槲覀儗W(xué)校校規(guī)中有一條：未達(dá)三門(mén)以上及格者，不予畢業(yè)證！
當(dāng)時(shí)，我也是明白這條校規(guī)的，所以我是屬于對(duì)高中無(wú)望或是說(shuō)絕望的那種人，可當(dāng)我收到那份補(bǔ)考試卷時(shí)，我頓時(shí)感到一陣好笑與慶幸，好笑的是這份試卷竟是只有小學(xué)四五年級(jí)的水準(zhǔn)，慶幸的是我可以安心的拿到屬于我的畢業(yè)證書(shū)了。
時(shí)間不斷的流逝著，不知不覺(jué)一個(gè)假期便過(guò)去了，我從金華趕到了義烏，滿(mǎn)懷著熱情與期待來(lái)到了這所新的學(xué)�！@是一所鄉(xiāng)下的職高。
我在初次見(jiàn)到我的寢室同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)沉默寡言，于是，在小聲中，我們穿上了軍訓(xùn)服，頂著那陰晴不定的天空開(kāi)始了我們艱苦的軍訓(xùn)生活。
期間有數(shù)人因個(gè)人原因未曾參加軍訓(xùn)，后頭也算是補(bǔ)了兩天，當(dāng)然，這些都是后話了。
軍訓(xùn)期間，開(kāi)始我們都十分配合，可惜有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤較多，拖累了整個(gè)班，而我也是其中一個(gè)，可能是習(xí)慣吧，改了好久才改掉些。
這短短的一周軍訓(xùn)時(shí)間里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記，相信這段苦樂(lè)年華一定會(huì)像明亮的心燈一樣，幫助我們?cè)谏穆猛局袑ふ椅粗某隹�，同時(shí)為我們打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)。
我永遠(yuǎn)忘不了烈日炎炎下的一次次訓(xùn)練；忘不了驟然起雨時(shí)的一陣陣惶恐；忘不了清晨時(shí)分的那一股股涼風(fēng)。但是，如此種種都妄想沖跨我們的信念，阻擋我們的前進(jìn)。盡管軍訓(xùn)途中，有風(fēng)，有雨，有淚，有傷，但也有有笑，有樂(lè)，有彩虹，有我們永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏的心！
還有教官們的一次次嘶吼般的吶喊；腳抬高，正步走，擺臂……
想想過(guò)去的我，是如何的懦弱，即便奮斗也無(wú)法改變些什么，但是，通過(guò)了這一次漫長(zhǎng)而又短暫的軍訓(xùn)生活，我改變了很多，至少……我褪去了懦弱，變得有些強(qiáng)勢(shì)、有些好笑又有些平和。
現(xiàn)在，有一個(gè)初中同學(xué)問(wèn)我，某個(gè)老師電話多少，我不會(huì)像以前一樣，那么迷茫，不知所措；我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我不知道。因?yàn)�，現(xiàn)在我的腦子里有的還都是軍訓(xùn)的記憶，是就是，不是就是不是，不可弄虛作假！
我想要問(wèn)問(wèn)我自己：“你為什么變化會(huì)那么大呢？不像你自己。”
我思考良久，得出來(lái)一個(gè)自認(rèn)為合理的回答：人都是會(huì)變的，若是沒(méi)有了那一段時(shí)間的軍訓(xùn)生活，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到我自己原來(lái)是那么的不堪……
軍訓(xùn)的日子雖苦，但是，我仍然熬了過(guò)來(lái)，也同時(shí)明白了不少道理，若要我說(shuō)些什么，估計(jì)也只有：軍訓(xùn)生活不能忘！
初三生活作文10
初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷，讓人受盡了煎熬，初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界，讓人感觸不斷.不同的人有不同的感受.初三生活有苦有樂(lè)，我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來(lái)的各種不同的感受，我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。
苦―黑色―戰(zhàn)爭(zhēng)
一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考試使我們快要窒息，每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對(duì)這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測(cè)驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價(jià)―汗水和淚水，甚至被人責(zé)備，更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。初三的苦是戰(zhàn)爭(zhēng)、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。
樂(lè)-白色-畫(huà)展
初三又如一張白紙寫(xiě)下的一首樂(lè)章，記下我們的快樂(lè)或傷心的時(shí)光，給我們?nèi)松谝浑A段話上了完美的句號(hào)，寫(xiě)上一張最后快樂(lè)的初中樂(lè)章，白色代表我們將來(lái)臨第二個(gè)樂(lè)章的開(kāi)始，重新的一張更豐富的樂(lè)章，又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們?cè)?jīng)的快樂(lè)。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫(huà)下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂(lè)。初三的樂(lè)是紙張、白色，等待我們給它話上快樂(lè)的畫(huà)像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。
初三生活的甜酸苦辣，襯托著這五彩繽紛的畫(huà)，使人感到最深的莫過(guò)于樂(lè)與苦，這黑色的戰(zhàn)爭(zhēng)最終被我們的意志和堅(jiān)定的友誼打敗，這白色的紙張最終被我們畫(huà)出最優(yōu)秀的畫(huà)，五彩繽紛的初三生活給我們畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
請(qǐng)記得我們?cè)诔跞哌^(guò)的這段艱苦而快樂(lè)的日子，寫(xiě)下的樂(lè)章和畫(huà)下的畫(huà)，在以后的生活給予你回憶和快樂(lè)。
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“叮——”上課了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè)，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來(lái)到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活，我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛(ài)這樣的生活，色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開(kāi)水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿(mǎn)味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑!
初三生活作文11
微笑去面對(duì)生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的挫折。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙，還會(huì)磅礴嗎？如果森林是去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎？萬(wàn)物因其兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩。
微笑著面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來(lái)的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨；也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇；也許是成功的歡樂(lè)，也許是失敗的痛苦；也許是如意的坦途，也許是惱人的挫折；也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開(kāi)雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接它們。
微笑去面對(duì)生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗粫?huì)句吧生活中一切霜風(fēng)雪雨，就像翱翔長(zhǎng)空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。無(wú)論是霜風(fēng)還是雪雨，他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì)，他們知道，逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的頹勢(shì)，只有拼爭(zhēng)才能張物命運(yùn)的方舟。
微笑著去面對(duì)生活吧，一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維，而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與挫折后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的，因?yàn)�，人是一口不可測(cè)的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是，會(huì)有種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界，會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會(huì)流淌出大江大海。
微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏，好像并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。
微笑著面對(duì)生活吧，生命，不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物好多好多，一個(gè)有力的扶持，一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng)，細(xì)小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達(dá)心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。
微笑著面對(duì)生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實(shí)不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不，重新站起，鼓起前進(jìn)的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！
微笑著面對(duì)生活吧，地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn)，風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹，花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。
笑對(duì)生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世，就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè)的那種豁達(dá)。最后，一定要記住，微笑著去面對(duì)生活，因?yàn)椤?/p>
初三生活作文12
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了，聽(tīng)著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長(zhǎng)嘆，無(wú)奈地看著手邊的一堆作業(yè)�？墒�，初三也有初三的樂(lè)趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來(lái)一盤(pán)儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽(tīng)來(lái)是最?lèi)偠穆曇袅恕碇乱还?jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因，我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說(shuō)教，只見(jiàn)他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，繁瑣的步驟我便不說(shuō)了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開(kāi)止水夾后，紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師鄭重莊嚴(yán)地打開(kāi)了止水夾……10秒過(guò)去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺(jué)得自己上當(dāng)受騙了�！斑�?怎么沒(méi)進(jìn)去呢?”說(shuō)罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎
恍然大悟，指著我前面人說(shuō):“剛剛是你夾的止水夾吧?肯定沒(méi)夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽(tīng)到下巴跌碎一地的聲音，靜默過(guò)后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來(lái)，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，只說(shuō)了一句:“這節(jié)課考試!”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無(wú)奈地提起了筆。頓時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室�！鞍�，又是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗……”我在心里暗嘆道。
答完試卷，我偷眼像老師望去:他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時(shí)地還打幾個(gè)哈欠，絲毫沒(méi)有意識(shí)到這是考場(chǎng)。屋外一只不知名的小鳥(niǎo)不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會(huì)怒視它幾眼，以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時(shí)變得惜字如金起來(lái):“收卷!”我們放下了筆，被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉色也恢復(fù)了紅潤(rùn)。
活躍的紅色
幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課，正好借機(jī)放松一下。只聽(tīng)上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿(mǎn)臉寫(xiě)著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結(jié)伴走了出去。
按常規(guī)跑了2圈后做操，老師宣布了這節(jié)課的內(nèi)容:“這節(jié)課練跳遠(yuǎn)，女生1米9，男生2米34�！边@不是要人命嗎?!一陣陣唏噓聲響起。我們?nèi)绫锪藲獾那蛞粯�，目光不時(shí)的瞟向?qū)γ娴幕@球場(chǎng)。不過(guò)，也許是天性使然，不一會(huì)兒，我們的苦瓜臉便消失的無(wú)影無(wú)蹤，認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn)，騰飛、落地，跳過(guò)的會(huì)發(fā)出一陣歡呼，沒(méi)跳過(guò)的則忿忿地回頭重跳·……
這就是我們的初三生活。有人說(shuō)，初三是痛苦的開(kāi)始;有人說(shuō)，初三的我們是被繃緊的琴弦;可我覺(jué)得，我們的生活是多彩的，它由一個(gè)個(gè)五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實(shí)快樂(lè)地“享受”著。
初三生活作文13
我們的校園生活是多姿多彩的，各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計(jì)，校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲。可以說(shuō)，我們的校園生活是一個(gè)打翻的調(diào)色盤(pán)，里面流淌出了充滿(mǎn)愛(ài)的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，跳躍著的橙色……令人回味無(wú)窮。
“春天正是讀書(shū)時(shí)。俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書(shū)聲，我們拿著課本盡情地陶醉在祖國(guó)博大精深的文化中，徜徉在英語(yǔ)的神奇魅力里。在我們的讀書(shū)聲中，窗外一棵棵小芽不斷向上，給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開(kāi)展了讀書(shū)接。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覀兊撵`魂在一次次的讀書(shū)中得到了升華。讀書(shū)節(jié)中，我們買(mǎi)書(shū)、品書(shū)、寫(xiě)讀后感……豐富多彩的活動(dòng)將我們的校園營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，我們還成立了“小蜜蜂”讀書(shū)俱樂(lè)部，早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書(shū)香里。我們還有幸見(jiàn)到了好幾位著名作家，楊紅櫻，曹文軒，金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書(shū)的真知，更愛(ài)讀書(shū)了。
夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)，我們?cè)谛@中開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。霎時(shí)，一切事物仿佛都被激活了似的，操場(chǎng)上條約著一個(gè)個(gè)靈活的身影，無(wú)數(shù)的運(yùn)動(dòng)健兒都在拼命的跑、跳、追、趕，大家都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候，不管有多熱，大家都奔到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威，這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)刻，成功的喜悅都浸透在歡樂(lè)的淚水中，廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音，所有的人都在為運(yùn)動(dòng)員們加油。校園中用動(dòng)著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng)，，大顯身手。書(shū)畫(huà)、樂(lè)器、歌舞、泥塑、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專(zhuān)心寫(xiě)出的書(shū)法作品；當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂(lè)器；當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的物資，放出嘹亮的歌喉；當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動(dòng)著自己的杰作……激動(dòng)的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺(tái)中涌動(dòng)著，這是我們耕耘的結(jié)晶。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天，是個(gè)充滿(mǎn)想象的季節(jié)。窗外，雪花飄飄，屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫(huà)童話、寫(xiě)童話，無(wú)數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭。從這個(gè)童話節(jié)中我們學(xué)會(huì)辨別假、惡、丑與真、善、美，從一篇篇深動(dòng)有趣的童話中，我們品悟出了許多人生的真知，從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中，我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個(gè)月我們x年級(jí)同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了，我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們的知識(shí)日益豐富，我們的能力逐漸增強(qiáng)，我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛(ài)校園多姿多彩的生活！
初三生活作文14
微幸福在空氣中氤氳，越來(lái)越濃郁。我舉起蘸著愛(ài)的金色竹簽，用心串著屬于我的微幸�！�
清晨的樂(lè)章
周末的我，不再做一只慵懶的貓。清晨的第一縷陽(yáng)光跳入屋內(nèi)，我就追著它溫柔的身影，捧起一本滿(mǎn)是奇思妙想的童話書(shū)，戴上耳機(jī)聆聽(tīng)一首搖滾style的歌。隨著音符的瘋瘋打打，童話里的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都再現(xiàn)于我的視野。
也許，我也是一篇有趣的童話，抑或是童話里一個(gè)有趣的人。尤其是在音樂(lè)的歡呼聲中，我的靈感總是層出不窮，常把自己逗得忍俊不禁。
鬧鐘隨后響了。廚藝高強(qiáng)的媽媽在廚房里把十八般“兵器”的功能發(fā)揮得淋漓盡致，大氣地演奏著的鏗鏘交響樂(lè)。聽(tīng)，“噠噠！噠噠！噠噠！”這是剁肉的聲音，“嚓！嚓嚓！嚓嚓嚓！”這是打土豆絲的聲音，“呲——”這是菜、肉和油在鍋里“熱戀”的聲音……不一會(huì)兒，誘人的香氣便涌了出來(lái)，直往我的鼻孔里鉆，勾起了我肚子里的饞蟲(chóng)。我攆著音樂(lè)疾走，未等媽媽發(fā)號(hào)施令，就手舞足蹈地闖進(jìn)廚房……民以食為天嘛！
書(shū)中自有黃金屋，屋中自有“媽如玉”。在清晨悅耳的樂(lè)章里，從精神與物質(zhì)上，都是豐盈的……
豐盛的午餐
初四的我，每天起早貪黑。時(shí)間，似乎都被老師機(jī)關(guān)槍一樣的話語(yǔ)風(fēng)馳電掣般卷走了。一天又一天，如同那駕失蹤的馬航，飛走了就再也不回來(lái)了。
回到家，餐桌上飄來(lái)怡人的飯香總是將我瞬間“俘虜”。哦，今天有螃蟹和鵪鶉蛋呀！盤(pán)子中只有螃蟹蓋，蓋中裝著白白嫩嫩的蟹肉和金黃的蟹黃，看上去就讓人垂涎。另一個(gè)盤(pán)子里，一邊放著晶瑩剔透的鵪鶉蛋，一邊放著鮮紅的番茄醬。嗯，酸甜的番茄鵪鶉蛋，是我的最?lèi)?ài)！知女莫如母，這些都是媽媽的杰作呀！親愛(ài)的媽媽?zhuān)阋ǘ嗌贂r(shí)間來(lái)做這件事呀！我甚至可以想象到您忙碌的身影，額上的汗珠，眼睛里的微笑……看到女兒吃得開(kāi)心，您是多么的心滿(mǎn)意足！
“來(lái)，一杯涼白開(kāi)�！眿寢尶偸枪虉�(zhí)地認(rèn)為，它比任何飲料都好。
我知道，它的確比任何飲料都好——因?yàn)樗羌儍舻�，就像媽媽�?duì)女兒的愛(ài)，總是在平淡中譜寫(xiě)新的傳奇……
瘋狂的夜晚
深夜。窗外萬(wàn)籟俱寂，只剩下房間中我的筆尖落在木質(zhì)寫(xiě)字臺(tái)上的聲響。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，仍可捕獲若有如無(wú)的電視聲。是媽媽?zhuān)诿恳粋�(gè)晚上，在另一個(gè)房間靜靜地陪伴著我。喲，鑰匙插入鎖芯的聲音，該是爸爸回來(lái)了。房間的門(mén)輕輕開(kāi)了一條縫，他探頭進(jìn)來(lái)，輕聲關(guān)切地問(wèn)：“咋還不睡？”“我明天沒(méi)空，今天晚上得把作業(yè)寫(xiě)完，你們先睡吧！”我頭也不抬地飛快揮動(dòng)著手中的筆桿，像沖鋒陷陣的英雄……
“咳！咳咳！”我怕打擾爸媽休息，把頭深深埋進(jìn)了衣服里，捂著嘴壓低聲音咳嗽�？墒�，我還是聽(tīng)到了一陣細(xì)碎的腳步聲。一會(huì)兒，媽媽端著一杯溫水進(jìn)來(lái)了�！昂赛c(diǎn)水，還差多少？明天再寫(xiě)吧，熬夜對(duì)身體不好……”聽(tīng)得出，媽媽的語(yǔ)氣有些心疼。我喝了一口，哦，原來(lái)是蜂蜜水呀——我整個(gè)人剎那間變得甜蜜起來(lái)了……
朋友，你感受到生活中的微幸福了嗎？讓我們用感恩的情懷，串起生活中的微幸福。感恩給予我們幸福的人和事，那么我們每個(gè)人都會(huì)是最幸福的人！
初三生活作文15
不知不覺(jué)中，自落花時(shí)節(jié)相逢伊始，到如今這如歌的生活已過(guò)去了一月有余。依舊記得當(dāng)我以初三學(xué)子的身份跨入熟悉的大門(mén)時(shí)，心中涌動(dòng)著那股難以言喻的感情——物是人非，今夕何夕，還是惆悵迷惘？但這些感想在初三學(xué)子們匆忙的腳步中早已被踐踏地?zé)o處可尋
曾經(jīng)的自己對(duì)初三的生活既敬畏又羨慕，現(xiàn)在深陷其中倒也是自得其樂(lè)，因?yàn)樾兄杏辛烁鞔_的奮斗目標(biāo)。卻不知這首節(jié)奏明快的歌曲經(jīng)我勤加練習(xí)，到最后是否會(huì)贏得經(jīng)久不息的掌聲？
前奏之旋律：忍、沖
冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！
升旗儀式到此結(jié)束！
去不去廁所？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？
還有五分鐘上課，來(lái)不及了，算了去吧？忍，忍
好！我忍！
其實(shí)，如果老師能按時(shí)下課或者升旗儀式再快一些，這前奏的旋律也許就會(huì)舒緩一些，為切入主題更好地蓄勢(shì)
主歌之旋律：快、猛
好，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們做一下黑板上的這些題，相信大家五分鐘就可以搞定！
聞言，一些同學(xué)奮筆疾書(shū)，一些同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷（繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)），一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：同桌，來(lái)，借鑒借鑒那個(gè)第十六題答案是多少？我的怎么和你的不一樣？我再算算
好，大家抬頭看黑板上的答案和你的是否一樣，那些有問(wèn)題
手臂林立，發(fā)音聲不絕于耳；沙沙之聲不絕于筆
做起的同學(xué)可以下課了
這高昂的曲調(diào)有幾人能享受得了？聽(tīng)者痛快淋漓，奏者筋疲力盡
副歌之旋律：迅、鬧
終于到了吃睡的時(shí)間了！
大家好不容易說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完上床，吃得正香時(shí)正巧老師來(lái)查房，連忙關(guān)燈�？谥饡�(shū)桌。而后，八盞臺(tái)燈齊開(kāi)，宿舍內(nèi)一片強(qiáng)光，亮如白晝。筆尖鋒利地在紙上游走，其影射在墻壁上冷如刀戈，不怪乎紙張不停呻吟。舍友們偶爾交談一兩句也會(huì)引來(lái)值班老師悄無(wú)聲息的探查。無(wú)奈，只能將心中的憋屈通過(guò)筆桿這把利劍有力地宣泄在紙上，待它們傷痕累累之時(shí)，也就是我們的歇息時(shí)刻。倒床便睡
這一段的旋律本應(yīng)是柔和的，讓我們有時(shí)間去清理一下心中的雜塵；不料，卻越積越多。
高潮之旋律：躍、飛
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。在跑操這里我可真是體會(huì)到了�？粗磉叺幕锇橐粋�(gè)個(gè)振翅遠(yuǎn)飛，而自己只能追隨那愈加模糊的背影——然后忍住酸痛，加快速度，在最后一刻迅猛前沖，堅(jiān)持不懈
這一刻的鏗鏘音韻，再混合著伙伴的鼓勵(lì)、老師的吶喊，一定會(huì)叫人不顧一切地奮力前進(jìn)！
尾聲之旋律：深長(zhǎng)、無(wú)窮
只聽(tīng)一聲吃飯，大伙們便紛紛結(jié)伴迅速離開(kāi)，奔向餐廳。像我這種體力不支的，只能被同伴拽著走
嘻嘻哈哈地打上飯，瞅個(gè)空位坐下，心安理得。
都快沒(méi)力氣了還在這大笑！同伴嗔怪道。
及時(shí)行樂(lè)，不對(duì)嗎？趕緊吃飯！
下節(jié)什么課？幾點(diǎn)啦？
歷史，七點(diǎn)零五
終于有了喘息的機(jī)會(huì)，即便短暫。
每天都在這樣輕重緩急的節(jié)奏中度過(guò)，原本的不可接受也在時(shí)間的堅(jiān)持中成為習(xí)慣。難免有恐慌迷茫，但因?yàn)橛袎?mèng)想，總會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。如此長(zhǎng)久下去，初三的主旋律不但有堅(jiān)忍拼搏，還少不了希望、放松、滿(mǎn)足與閑暇。初三如歌，音韻鏗鏘，曲調(diào)高昂，節(jié)奏明快，令人蕩氣回腸。我既深入其中，又淡出其外，有條不紊地如歌生活。
最是九齡好風(fēng)景，仲夏時(shí)節(jié)會(huì)考君。
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