心靈驛站作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的心靈驛站作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈驛站作文 篇1
在我的心中，我的心靈驛站——圖書(shū)館。它，如同離開(kāi)空氣一樣不能活。有了書(shū)，讓我走進(jìn)了書(shū)的世界，書(shū)的海洋。無(wú)論是傷心的時(shí)候，還是歡樂(lè)的時(shí)候，書(shū)是我最好的朋友。
“走，咱們一起去圖書(shū)館�！甭�(tīng)了這句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書(shū)館一起看書(shū)。
來(lái)到圖書(shū)館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋?lái)到了兒童讀書(shū)室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書(shū)的渴望。
來(lái)到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書(shū)，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的話語(yǔ)��！我一遍又一遍地讀著這本書(shū)，讀著，讀著……
“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫(xiě)的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒(méi)有為社會(huì)，為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。
那對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。如果離開(kāi)了書(shū)，就如同離開(kāi)空氣一樣不能活�！�
看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的這本書(shū)，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無(wú)比。
書(shū)，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。
歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫(xiě)了許多本書(shū)，但是他總覺(jué)得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。
書(shū)，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書(shū)，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
心靈驛站作文 篇2
黎明在黑暗中掙扎，綻放愛(ài)的光芒，灑在大地；烈日下細(xì)雨綿綿，拼湊出美麗的精靈，送給你我；人間百花盛開(kāi)，承載夢(mèng)想天空留香。美是奮斗、忍耐和綻放。因?yàn)橛忻赖拇嬖冢业娜松拍芟衲侵辉谡克{(lán)自由的水晶天空中飛翔的輕快的小鳥(niǎo)。
在生命的盡頭，輕觸是必不可少的。她用秋日的淡淡苦澀，豐富了這趟人生旅程。
每當(dāng)我看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的腳印，每當(dāng)她劃破我安靜的呼吸時(shí)，只有多愁善感被傳遞到我的靈魂中。曾經(jīng)在春風(fēng)中發(fā)芽，在夏雨中絢爛的葉子，將如此安詳?shù)厮廊�。這可能只是上帝與生命之間的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。誰(shuí)能估計(jì)一片葉子的重量？她很輕，也很重。所以面對(duì)她，我不敢掉以輕心。我只想在我死的時(shí)候笑著面對(duì)一片落葉。我嘗過(guò)人生的悲涼，不時(shí)有感動(dòng)的淚水涌上心頭。它清晰地滴在我的心上，留下了清晰的印記。被一望無(wú)際的綠色包圍，我的心情化為一縷透明的輕煙。伴隨著我的觸摸，它緩緩升上藍(lán)天。仰望寬容而沉穩(wěn)的天空，我覺(jué)得自己是一個(gè)人。幾只輕快的鳥(niǎo)兒瞬間劃破了寂靜的天空，留下了幾道無(wú)形的曲線，給世界留下美好的回憶，把真正的觸感獻(xiàn)給你我動(dòng)人的靈魂�；ㄒ蚓G葉而特別美麗；生命因感動(dòng)而更寶貴。所以我常常用善良的靈魂去品味生活。
感動(dòng)之余，我也傾向于不切實(shí)際的沉默，用動(dòng)人的心聆聽(tīng)寂靜的聲音。一場(chǎng)大雨過(guò)后，記憶隨著冬天的殘雪慢慢融化，深入地心。我的思緒飄蕩在這孤寂寂靜的冬日。被觸動(dòng)的心，在這漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀е遥o我留下一點(diǎn)點(diǎn)后遺癥，溫暖著我被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因?yàn)榘自贫由鷦?dòng)；生活因感動(dòng)而更純粹。所以在生活中，我常常感覺(jué)良好。人需要美來(lái)提煉和升華。人生需要多愁善感，才能體會(huì)落葉的榮光。
全部的總而言之——個(gè)人生活需要感性的修飾和美化。
心靈驛站作文 篇3
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！贝嗽�(shī)為宋朝無(wú)門(mén)慧開(kāi)禪師所作。意思是：一年四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風(fēng)，冬天有瑞雪，如果能沒(méi)有瑣事煩心，沒(méi)有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時(shí)節(jié)。
可這世上，除非不問(wèn)世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會(huì)沒(méi)有煩心事？考試沒(méi)考好，工作沒(méi)完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發(fā)生，但總能將它消滅。
偶然中聽(tīng)聞一個(gè)故事，一位高中生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大而變得有些抑郁，再加上內(nèi)向而被同學(xué)孤立，在憂郁中熬過(guò)了一個(gè)又一學(xué)期。假期，她為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，每天都去花園散散步，看看花草樹(shù)木、藍(lán)天白云，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。時(shí)光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。
我聽(tīng)完故事之后的第一反應(yīng)，是震驚：大自然的治愈力居然那么強(qiáng)！
今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們來(lái)到了一個(gè)公園，在一棵棵大樹(shù)營(yíng)造的陰涼處，是烈日透過(guò)樹(shù)葉縫隙落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。草地上，即使頭頂著似火的太陽(yáng)，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹(shù)，像兩列士兵，在守護(hù)著這美麗的大自然。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫(huà)的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時(shí)此刻，也該煙消云散了吧。
“那您覺(jué)得大自然真的有治愈力嗎？”——
“有，我感覺(jué)整個(gè)人都放松了很多。”
“有的，那次出游就像是去休息，然后又滿血復(fù)活了�！�
“有啊，看到那些美麗的風(fēng)景，就會(huì)感到很愉悅。”
……
大自然有沒(méi)有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮(zhèn)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè)，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養(yǎng)。
心靈驛站作文 篇4
黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛(ài)的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈(zèng)給你我；花兒在塵世綻放，載著夢(mèng)的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥(niǎo)飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動(dòng)，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí)，每當(dāng)她劃破我寧?kù)o的呼吸時(shí)，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開(kāi)的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。
誰(shuí)又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對(duì)著她，我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí)，能夠微笑的面對(duì)一片落葉。
品嘗過(guò)憂傷的生命，在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開(kāi)一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無(wú)邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動(dòng)，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺(jué)到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥(niǎo)劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無(wú)形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的靈魂去品嘗生活。
感動(dòng)之余，我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動(dòng)的心去聆聽(tīng)寂靜的音律。
下過(guò)一場(chǎng)大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心，在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀遥艚o我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因白云而更生動(dòng)；人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。
總之，一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。
心靈驛站作文 篇5
不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài)，見(jiàn)證你不與世俗相爭(zhēng)的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無(wú)瑕；嚴(yán)寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛(ài)。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來(lái)雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬(wàn)籟俱寂時(shí)，獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。別有一番風(fēng)趣。
“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身�？蛇@一切的一切又從何說(shuō)起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無(wú)邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過(guò)是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來(lái)的，厭惡了官場(chǎng)的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見(jiàn)，梅的獨(dú)特，不與群花爭(zhēng)姿斗艷，飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實(shí)力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無(wú)事時(shí)，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩(shī)意，體會(huì)心靈靜止的時(shí)刻，為無(wú)處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無(wú)依時(shí)，獻(xiàn)上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時(shí)，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)，送來(lái)精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個(gè)人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動(dòng)的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
心靈驛站作文 篇6
人生短暫而迷茫，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么！在迷離中，我們成為彼此的過(guò)客。你是否突然發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)時(shí)候孤獨(dú)無(wú)助，你是在某個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己什么都不做，還是在某個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己很孤獨(dú)？無(wú)法控制的事情太多了，有時(shí)我們只能接受這些！曾經(jīng)的我們都年輕，曾經(jīng)的我們都忠貞，曾經(jīng)的天真浪漫，但現(xiàn)在，我們磨掉了棱角，收起了棱角，失去了浪漫。沒(méi)有人能怪，也許我們都長(zhǎng)大了，也許我們都老練了！走了這么遠(yuǎn)，漫不經(jīng)心地回首，突然發(fā)現(xiàn)自己好孤單好無(wú)助，沒(méi)有人能說(shuō)真話！忽然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，也許我真的該找個(gè)肩膀依靠了！
生活開(kāi)始麻木，愛(ài)上酒味！我喜歡仿佛身臨其境的感覺(jué)，也許只有在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間才能找到自己！一開(kāi)始，一個(gè)人在黑暗中徘徊，他開(kāi)始在路口獨(dú)自等待。開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)人慢慢明白，有些人真的已經(jīng)不在了，有些事情真的不能重來(lái)。那一刻我們哭了，也許沒(méi)有眼淚，但我們哭得如此心碎。睜開(kāi)你的眼睛，現(xiàn)在只看到模糊！該去的人總會(huì)去，該來(lái)的人總會(huì)來(lái)。沒(méi)有人能停下，那一刻，我們真的成了路人�；厥走^(guò)去，再也沒(méi)有牽手了！只剩下一個(gè)坎坷的路，不知通向何方！直到這一刻，我才意識(shí)到自己是多么的孤獨(dú)。原來(lái)我失去了最?lèi)?ài)的人！
慢慢明白，選擇從一開(kāi)始就是自己做的！任何告別都是我自己安排的結(jié)束！沒(méi)有人能夠安排自己的命運(yùn)，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中！一開(kāi)始，我只是在為自己的懦弱找借口！如此瘋狂地尋找，尋找所謂的自己！沒(méi)想到又掉進(jìn)了命運(yùn)的陷阱！本以為自己會(huì)成為別人的主角，沒(méi)想到最后只是一個(gè)完整的配角！我又開(kāi)始哀嘆世界，哀嘆命運(yùn)的不公，消極厭倦！當(dāng)有一天我真正明白、明白命運(yùn)掌握在自己手中的時(shí)候，我已經(jīng)失去了當(dāng)初的熱情！人生的諷刺是你的心總是讓自己的行動(dòng)慢了一步，而人生的悲哀是你的行動(dòng)總是讓自己的心慢了一步！
人生有太多不如意的事，工作困難，前途迷茫，戀人分開(kāi)。這時(shí)候我們的靈魂需要一個(gè)崗位，我們的靈魂需要休息！每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的客棧，累了就一個(gè)人躲起來(lái)休息吧！
不要放縱自己，我們誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不起這個(gè)價(jià)格。也許我們會(huì)哭，也許我們會(huì)無(wú)助。那就躲在帖子里，讓我們的心休息一下吧！看著窗外的風(fēng)景，或許能看到與我們分離的人，或許能看到我們走錯(cuò)的路！不要在路上把自己變成野獸，我們需要休息！人生路漫漫，你能一步走完嗎？生活中有那么多風(fēng)景，你一眼就能看出來(lái)嗎？人生有那么多的起起落落，你能一步一步走過(guò)來(lái)嗎？累了就休息一下。每個(gè)人都需要休息。為你的靈魂建立一個(gè)站。該休息的時(shí)候休息一下！
也許你后悔，也許你難過(guò)，也許你無(wú)奈，那就回到靈魂的崗位，好好休息，站在窗前，看看匆匆錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景！也許錯(cuò)誤的事情無(wú)法挽回。如果你后悔了，不要留下任何遺憾。所謂的面子是什么？人生過(guò)得好才是最重要的！悲傷的部分可能只是一個(gè)低障礙，但我們太短了，看不到前進(jìn)的道路！所以我們必須去靈魂的驛站，看看前方的路！趕緊看看風(fēng)景吧！那一刻，我們會(huì)更加平靜。沒(méi)有不能逾越的障礙，也沒(méi)有永無(wú)止境的路！
看不清前進(jìn)的路，累了就歇歇吧！回到靈魂的崗位，休息一下！展望崎嶇，看路上的風(fēng)景，迷離不再迷離，走過(guò)的不再寂寞！或許此刻的我們很孤單，走到靈魂的驛站，看看（沿途走過(guò)的乘客，看著與他們同行的朋友，看著遠(yuǎn)處路上迷失的行人，我們釋然了！不再生氣，不再庸俗，不再憤世嫉俗，不再憂郁迷茫。人生路還長(zhǎng)，一個(gè)人走的太凄涼，累的時(shí)候也需要一個(gè)肩膀。未來(lái)難免會(huì)有些迷茫，面對(duì)選擇也會(huì)有些迷茫，哪條路才是正確的方向？靈魂的崗位給了我們一個(gè)休息的地方，不要讓靈魂一直在路上奔跑！累了就休息一下，路是別人走不到的！剩下的只有無(wú)盡的遺憾和遺憾！休息吧，動(dòng)蕩的人們！
走向心靈的崗位，期待自己！
心靈驛站作文 篇7
若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
——題記
雪魂遺憾于考試的敗北，極低的氣溫讓本就冰冷的我更加冷。我自欺欺人地對(duì)自己說(shuō)現(xiàn)在是冬日。
整整的一個(gè)下午，我都恍恍惚惚的，心情十分煩躁，那種使人窒息的痛苦緊緊地扼住了我的心，外面的狂風(fēng)還在不停地咆哮，似乎在嘲笑我。看著表，四點(diǎn)整了，我決定出去走走�；野椎奶炜障拢衣䶮o(wú)目的的走著，身上早已麻木，只是心中隱隱作痛，風(fēng)卷著雪花橫掃過(guò)來(lái)，麻木的身軀內(nèi)所有的感覺(jué)只是冷。我漫步在校園里，一縷幽香，一片嫩黃。我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一枝梅花開(kāi)了。從不曾留意它的身影，在百花爭(zhēng)艷時(shí)，它還只在孕育中，而現(xiàn)在，竟在嚴(yán)冬里開(kāi)花了�；ǘ潆m小，但非常醒目。這花的確開(kāi)了，在開(kāi)的那一瞬間，它就開(kāi)始上挑戰(zhàn)寒冬了。風(fēng)雪沒(méi)征服它，是呀！冬天就是一次考驗(yàn)，桃李雖艷，但它們的美麗短暫，菊花也可傲立風(fēng)霜，但終究經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，風(fēng)雪淹沒(méi)了它的形，剩下的只有記憶中的美麗。只有這梅，只有這經(jīng)得起考驗(yàn)的美麗才是永恒的。我注視著它，風(fēng)雪中它雖瘦小，但卻給了我無(wú)限的動(dòng)力，因?yàn)樗拈_(kāi)放，我感覺(jué)到冬的一絲暖意。因?yàn)樗拈_(kāi)放，使我又一次找回了自信，因?yàn)樗且淮未翁鴦?dòng)的身影，我又鼓起了這戰(zhàn)勝困難的勇氣。此時(shí)，已心潮澎湃，熱血在胸膛中沸騰，那顆寒冷的心也蘇醒了并跳動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)似乎減退了，它們?cè)谶@大無(wú)畏的勇氣與自信面前顫抖著退卻了，而梅花卻更加艷麗了。
還在下著，徹骨的寒風(fēng)中它的枝條一次次被壓下去，又一次次挺立起來(lái)，花隨著枝條跳動(dòng)著，閃爍著，香氣也蓄得更濃，散得更遠(yuǎn)了。
心靈驛站作文 篇8
不知什么時(shí)候時(shí)，我家就擺這一個(gè)魚(yú)缸。
魚(yú)缸的歷史很長(zhǎng)遠(yuǎn)，只記得懂事的時(shí)候，魚(yú)缸就端端的站在客廳里，猶如一個(gè)威武的大將軍似的，也許是我和魚(yú)缸上輩子結(jié)了什么仇，每次看它的時(shí)候眼里都充滿了仇恨，其實(shí)也沒(méi)那么嚴(yán)重，只是因?yàn)樾r(shí)候占據(jù)了許多放玩具的地方，只是可能是恨慣了，長(zhǎng)大后的我也對(duì)它有莫名奇妙的敵意
魚(yú)缸用來(lái)做什么，當(dāng)然是用來(lái)養(yǎng)魚(yú)了，魚(yú)缸里總是有兩條鮮活的金魚(yú)在里面游來(lái)游去，只是長(zhǎng)命的金魚(yú)到我這兒立即奄奄一息，最短的也不過(guò)一個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)的也就一兩個(gè)月。
我家那愛(ài)惜生靈的老媽，每每看到那一條條逝去的金魚(yú)，先是一陣的默哀，又毫無(wú)理由的對(duì)我生氣“你看你，肯定是你上輩子氣的，它們死也不瞑目，瞧，還睜眼著呢”拜托，老媽，金魚(yú)不睜眼還是金魚(yú)嗎。不過(guò)那死魚(yú)缸，咋養(yǎng)不活呢。
后來(lái)，也不知換了多少條魚(yú)，都逃不過(guò)相同的命運(yùn)。起先還良心的去埋掉，后來(lái)實(shí)在太多，直接丟進(jìn)廁所，呼啦呼啦的沖掉。
可能是死的太多，也可能是懶得埋，那魚(yú)缸熱鬧了一陣后 ，立即冷清了起來(lái)。再買(mǎi)的時(shí)候也忘記什么時(shí)候了，只記得剛買(mǎi)的時(shí)候，那金魚(yú)還不如拇指般大，也許是這已經(jīng)是N加一條，我媽也不像以前那么熱衷，直接往里面倒了幾桶清水，也不了了知。
命運(yùn)似乎又一次和我們作對(duì)，這條拇指大的金魚(yú)先是破了我家金魚(yú)的吉尼斯，后又拇指大的魚(yú)變巴掌大，這一變化嚇得我和老媽直吐舌頭，以后喂食換水更勤了。
金魚(yú)的突變讓我和魚(yú)缸的恨意全無(wú)了，還對(duì)我家那條金魚(yú)畢恭畢敬，不敢怠慢，畢竟，這可是九十九條里發(fā)生的奇跡。
那金魚(yú)也還算知趣，每當(dāng)我過(guò)來(lái)時(shí)，它都會(huì)頭向上揚(yáng)，屁股朝下，一點(diǎn)兒也不比訓(xùn)練有素的狗狗遜色，這時(shí)的你，還不心疼的喂上兩口。
金魚(yú)在我家互不冒犯的過(guò)了兩年，但九歲時(shí)的金魚(yú)也接受了生死，像突然變老似的，身上的魚(yú)鱗一下變的沒(méi)有光澤，變得蒼老起來(lái)了。并且也忽上忽下的，在也沒(méi)有以前的調(diào)皮了。
當(dāng)一切措手不及時(shí)，金魚(yú)有再也沒(méi)有醒來(lái)了，他的眼睛依舊是睜著，但里面沒(méi)有一絲的遺憾
我沒(méi)有把它沖進(jìn)廁所，鄭重的把它埋了，那天，天在哭泣，連我那老媽也哭哭滴滴的，我沒(méi)笑，在那默默的挖坑。
興許是緣分已盡，也許是壽命的原因，金魚(yú)的到來(lái)，金魚(yú)的離去，都使我留下遺憾，那魚(yú)缸也接受了一切，以后養(yǎng)金魚(yú)，也再也沒(méi)活過(guò)。
小金魚(yú)，如果有來(lái)生，希望你再到我家，再做次金魚(yú)
心靈驛站作文 篇9
夜晚，窗前，皎潔的月光灑落一地，偶有清風(fēng)拂面，如一股清流沁入心脾……
柔柔的燈光下，書(shū)的幽幽清香，驅(qū)散了我身心的疲憊與煩惱，心靈，像出海的航船，沐浴著海風(fēng)，親吻著月色，停泊在寧?kù)o的港灣，有一種歸宿感，安全感。
相遇
我幸運(yùn)的出生在書(shū)香門(mén)第，在墨香的熏陶中長(zhǎng)大，從三歲起，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就有一種莫名的吸引力。聽(tīng)媽媽講，每當(dāng)我看到書(shū)中那美麗的圖畫(huà)時(shí)，我總會(huì)用白白胖胖的小手指著，眼睛瞇成一條線，嘴角咧得像月牙。上了小學(xué)，善良的白雪公主向我招手微笑，天真的小紅帽向我跑來(lái)，海的女兒歡快地向我游來(lái)，七個(gè)小矮人向我做鬼臉，魯濱遜帶我在孤島生存……那時(shí)的我，可以說(shuō)是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，神奇的為我編織了一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，讓我對(duì)美好生活充滿無(wú)限向往。
與書(shū)相遇，一路相伴，它教會(huì)了我善良，寬容，堅(jiān)強(qiáng)，我何其幸運(yùn)！
相識(shí)
清晨，倚著欄桿，再次翻開(kāi)溢滿了書(shū)香的古老名著。神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放英武的武松，多愁善感的林黛玉，斬妖除魔的齊天大圣……一路坎坷，風(fēng)雨如歌，這些文字留給我的是一種文化的熏陶，一種知識(shí)的洗禮，一種智慧的啟發(fā)，一種感情的沉淀……
與書(shū)相識(shí)，在文字中行走，感悟生活，她啟迪了智慧，升華了情感，洗禮了靈魂，我何其幸福！
相知
現(xiàn)實(shí)的喧鬧特別讓人向往那種安靜，那種悠閑，那種輕松，那種充滿人文氣息的生活。傍晚，走進(jìn)房間，游歷鳳凰古城，遠(yuǎn)離城市的喧鬧，感受超然脫俗的清麗，漸漸洗去我內(nèi)心的焦躁和雜念；《三顆枸杞》像一根根輕柔的線，溫柔地牽動(dòng)我心靈的一角，不知不覺(jué)中，我已是淚流滿面；“開(kāi)國(guó)大典”雄壯的進(jìn)行曲、歷史的聲音常在耳邊回響，讓我心潮澎湃……
與書(shū)相知，在我心靈的每一個(gè)角落，沒(méi)有落寞，沒(méi)有繁華，沒(méi)有喧鬧，只有寧?kù)o，成長(zhǎng)，成熟。
從相遇，到相識(shí)，再到相知，書(shū)已然成為我密不可分的朋友。書(shū)——饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤，讀之以當(dāng)友；憂，讀之以當(dāng)金石琴瑟也。與書(shū)相伴，我的生活不再寂寞；與書(shū)相伴，我的生活繪出了春華秋實(shí)；與書(shū)相伴，我的生活更加充實(shí)。
今夜，月色清幽，微風(fēng)拂面，燈光柔美，書(shū)香怡人。一方小屋，我心靈棲息的驛站：寧?kù)o，祥和！
驀然回首，燈火闌珊處，書(shū)與我攜手共進(jìn)。
心靈驛站作文 篇10
我們的心靈在凈化著一個(gè)又一個(gè)塵埃，一個(gè)心靈在凈化著一個(gè)又一個(gè)心靈在凈化著一個(gè)又一個(gè)靈魂在凈化著一個(gè)靈魂在凈化著一個(gè)靈魂在這個(gè)靈魂中的每一個(gè)地方。
那是一個(gè)令人心痛的季節(jié)，在每個(gè)人的心里都有著一個(gè)屬于我們的凈化器，每一個(gè)地方都有著一個(gè)不可抹滅的靈魂。
那是一個(gè)令人心痛的季節(jié)，那是一個(gè)令我最難忘的季節(jié)，也是我最難忘的季節(jié)。
“叮鈴鈴”清脆的放學(xué)鈴聲突然打斷了我們的沉默，同學(xué)們都像被一陣風(fēng)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我拖著沉重的步伐慢慢地走出教室，心中不免有些失落。
回到家，一個(gè)人也沒(méi)有，我想：“今天晚上有人在家�！钡�，在一旁的我卻怎么也高興不起來(lái)。一路上，我的心不由自主地加快了。
到了家，爸爸媽媽和弟弟都回到了家中，我想：“我可以和弟弟一起看電視了嗎？我想吃一頓飯了�！笨墒�，當(dāng)時(shí)弟弟還沒(méi)回來(lái)，我就在廚房里做了起來(lái)。我先拿起了菜，放在一邊，可是弟弟卻已經(jīng)把菜做好了，我又放了一勺鹽，弟弟又做了好多菜，最后，我看見(jiàn)了弟弟的碗里有了一個(gè)小菜，我心里一暖，便問(wèn)他：“今天是什么日子嗎？”弟弟卻不做聲，我又問(wèn)：“今天是星期五，你還在學(xué)校里？”他說(shuō)：“今天，我要去上學(xué)�！闭f(shuō)著，就把菜放到了我書(shū)桌上，就走了。
第二天一早，弟弟就把電視機(jī)打開(kāi)來(lái)了，我一看，菜做好了，我就把菜盛了，可是，弟弟卻把菜放在了我的書(shū)桌上，還是把我的書(shū)桌旁的書(shū)拿走了。
第三天，是我的生日，我的弟弟終于回來(lái)了，我們?cè)谝黄鹜�，可是弟弟卻把這個(gè)禮物忘了，那一晚，我睡得很沉，好在今天是星期五，早上一起床時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上多了幾條小蟲(chóng)子，我心想：“這下完了，這下可慘了，不知道誰(shuí)的生日了。但是，我看到弟弟手中的那條小蟲(chóng)子的時(shí)候，我的心一下子就被揪了起來(lái)，心想：弟弟的生日快到了。
第四天的時(shí)候是弟弟的生日，這個(gè)時(shí)候弟弟的爸爸媽媽也就是我的父母，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)蛋糕。
這時(shí)我的腦子里蹦出了一個(gè)念頭，“對(duì)了！”我說(shuō)，“那就買(mǎi)一個(gè)蛋糕吧！”“嗯，我就這么定了，就這么定了”我一邊說(shuō)一邊走進(jìn)了家里。我一進(jìn)門(mén)，看到了一個(gè)大箱子，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)是什么呀？”這時(shí)，我突然想到了我平時(shí)最喜歡吃蛋糕的爺爺，就說(shuō)：“媽媽，我今天就買(mǎi)給你吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”我高興極了！
就這樣，我們開(kāi)始了一天的生日。
心靈驛站作文 篇11
在我們的人生路上，有許多人一生的旅途不能走，一旦出發(fā)就會(huì)遇到不幸，一定要注意前面的路有多長(zhǎng)，走的路又多了。
我的心靈驛站是一個(gè)充滿了驚險(xiǎn)刺激的地段，這是一個(gè)驚險(xiǎn)的地段，也是一個(gè)挑戰(zhàn)我人生的考驗(yàn)。
在我的人生中，經(jīng)歷了許多有趣的事，但這些并不算什么，在我心中，最重要的是有一個(gè)故事，每當(dāng)回到家里，我就感到很無(wú)助。
每當(dāng)放學(xué)，我的好朋友就在我旁邊，我們一起吃飯的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)在我前面，她看我吃，就像是我的親人一般。這個(gè)樣子，在我心中是一種奇怪的感覺(jué)。這種感覺(jué)，就像是一股清泉在我的心里流過(guò)。
每當(dāng)下午放學(xué)，我都會(huì)和同學(xué)們一起走，我們總會(huì)在一個(gè)山坡上，看著對(duì)面的山坡，有時(shí)會(huì)看到幾個(gè)人在一個(gè)小山坡上，他們?cè)诨ハ啻螋[，有時(shí)候，看見(jiàn)他們?cè)谝贿呑撸贿呅�，真是一種刺激的感覺(jué)。
每次上學(xué)，我的朋友們就會(huì)在山坡上找我，我們總是在一塊空地上，一邊唱歌，一邊做游戲。
我的家人也是一個(gè)熱情好客的人，每次出門(mén)時(shí)，他都會(huì)帶我到山上玩。在我的眼里，他是一個(gè)和藹的人，每當(dāng)有人在吃飯的時(shí)候，我就會(huì)拿起他手中的飯，跟他們分享他們的快樂(lè)和幸福。每次出門(mén)時(shí)我都會(huì)看到他，他總是帶給我很多很多的東西，讓我記憶深刻。
我的媽媽是一個(gè)很有愛(ài)心的人，他熱情似火，喜歡熱情似火。她很善良，對(duì)工作很認(rèn)真。
但我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)格的人，他對(duì)工作一絲不茍。他對(duì)家里的每一個(gè)人都特別負(fù)責(zé)，我每次出門(mén)的時(shí)候，他都很?chē)?yán)格。記得有一次，他在家里做事情，我們倆都很認(rèn)真，他的動(dòng)作很有節(jié)奏，他一點(diǎn)也不在意。
我的父母是一個(gè)很有愛(ài)心的人，他們總喜歡和我一起玩，他總是說(shuō)，每天晚上要多喝水，晚上要多喝點(diǎn)水，我們倆都覺(jué)得這樣太好了，我們倆的生活一點(diǎn)也不枯燥，因?yàn)槲矣X(jué)得我是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我看到我的父母在家的時(shí)候，他們是那么的開(kāi)心，那么的幸福。
心靈驛站，在我心中是一個(gè)充滿了驚喜的地方，在我心中是一個(gè)充滿了驚喜的地方，在我心中是一個(gè)充滿著喜悅的地方，在我的心中是一個(gè)充滿快樂(lè)和滿足的地方。
我的心靈驛站，我的朋友，我的朋友，我的老師，我的家人。
我的心靈驛站，我的母校，這里有一個(gè)很美麗的地方，我喜歡它，我喜歡它。
這個(gè)地方，是我的老家，我的朋友。
心靈驛站作文 篇12
一年過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)收獲挺不錯(cuò)，我終于明白成績(jī)是要用全身心地投入來(lái)奪取的，整個(gè)寒假我全明白了，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度全都改變了，以前是學(xué)習(xí)在選擇我，而現(xiàn)在是我主動(dòng)在選擇學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)果然會(huì)成為一種樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中取得的樂(lè)趣勝于任何事和物。終于又做回了學(xué)生，目的。其實(shí)并不遠(yuǎn)大，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單要求自己每次月考前進(jìn)幾名，成績(jī)好一些，“冰凍非一日寒”這是同桌告訴我的，所以努力是必要的，我相信我只要比他人多出十倍努力，比過(guò)去少十倍玩心和時(shí)間賽跑，最終會(huì)有收獲的。
臨走時(shí)父親寫(xiě)下了一句簡(jiǎn)單的話，“李梓嫻?fàn)幙跉狻痹掚S簡(jiǎn)短，但我知道父親忍受了，他努力讓自己原諒我，他盡量承受他這個(gè)從小到大都名列前茅的好女兒考了全班倒數(shù)，因?yàn)樗牢也⑽锤冻�，所以也沒(méi)有收獲，也因?yàn)樗麍?jiān)信自己的女兒有能力，也有實(shí)力獲得成功。
學(xué)習(xí)不是為自己，不為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，只為父母只為減少他們嘆息的次數(shù)，只為在父母長(zhǎng)滿皺紋的臉上多看到幾次笑容，只為讓他們的女兒成為枝頭上的鳳凰。
心靈驛站作文 篇13
“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�！彼裕蚁矚g文學(xué)，喜歡寫(xiě)作，喜歡這個(gè)屬于自己的心靈驛站。
讀小學(xué)時(shí)，我馬馬虎虎寫(xiě)的一篇作文，竟然得了一等獎(jiǎng)，要知道那時(shí)我對(duì)作文是沒(méi)有一絲感情的，所以，到現(xiàn)在，我也把那個(gè)獎(jiǎng)視為上帝送我的一份幸運(yùn)禮物。然而就是這個(gè)意外的收獲，讓我深深地喜歡上了文學(xué)，喜歡上有文字陪伴的日子。
在夜深人靜時(shí)分，點(diǎn)一盞發(fā)出微弱黃色的夜燈，然后把一張雪白的稿紙鋪在濃郁著古老意味的書(shū)桌上，之后耳畔會(huì)傳來(lái)有節(jié)奏的沙沙筆聲，文字因思緒的鋪開(kāi)而更顯深邃，心情也會(huì)由陰變晴，這一切都是文字帶給我的美好享受。
我喜歡記日記，直到現(xiàn)在，雖然很多時(shí)候，只是在紙上留下只言片語(yǔ)，但哪怕是幾個(gè)字，我也會(huì)視如珍寶地細(xì)心地將它收藏起來(lái)，因?yàn)�，以后的以后，它也許會(huì)陪我度過(guò)一段人生中最美好的時(shí)光。
我有一個(gè)夢(mèng)，有一天，自己可以僅憑一支普通的筆寫(xiě)出世界上最美麗的文字，縱使，這個(gè)夢(mèng)離我是那么的遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)樯系郯衙利惖膲?mèng)想種在我心中，為的是叫我去實(shí)現(xiàn)，所以，擁有夢(mèng)想，就要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
曾經(jīng)和朋友一起探討過(guò)，我們筆下的文字能做些什么呢？抒發(fā)內(nèi)心，講述故事，還是記下所謂的傷痛？當(dāng)然，我們都不敢肯定文字終究是來(lái)做什么的，但是，文字是美麗的，是值得我們每個(gè)人用心去體會(huì)的，這卻是事實(shí)，我們的一孔之見(jiàn)，也只能講清其一而不能概其全面，因?yàn)槲淖值氖澜缡菬o(wú)邊界的�？鞓�(lè)時(shí)，我們傾心于筆，為的是永遠(yuǎn)記住這份快樂(lè)；悲傷時(shí)，我們傾心于筆，卻為的是驅(qū)走悲傷，換回快樂(lè)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)閾碛斜瘋浵卤瘋�。我想，不管�?xiě)的文字是什么，我們要從文字中看到希望，看到美好，然后好好地去面對(duì)人生中的喜與悲，因?yàn)榉e極樂(lè)觀的心態(tài)才是我們提倡的，況且，我們正值朝氣蓬勃的青春時(shí)代，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)并不是我所想象的那么美好，有些也并不像我想象的那么善良時(shí)，我總會(huì)有一種無(wú)助的感覺(jué)，我希望可能通過(guò)自己的眼睛，自己的筆把這段心靈歷程定格下來(lái)，希望不和諧的現(xiàn)象可以引起我們的注意，引發(fā)我們的思考。
然后，怎么做才可以讓它們逐漸消失，讓我們大家變得更和諧一些，我想，關(guān)注我們生活的世界，關(guān)注他人，關(guān)注那些需要我們幫助的人，甚至關(guān)注陌生人，一個(gè)人才會(huì)心地寬廣，眼界開(kāi)闊。
現(xiàn)在，我們習(xí)慣為了物質(zhì)生活而忙個(gè)不停，卻缺失了一份內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊，缺失了一顆感悟世界感悟人生的心靈，我們總過(guò)分地在意物質(zhì)上的滿足，卻忽略了我們的心靈也是需要營(yíng)養(yǎng)的，所以，很少有人可以真正體會(huì)內(nèi)心的幸福與滿足。而傾心于筆，可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界，更清晰地了解自己，更好地演繹自己的精彩人生。
我一直把寫(xiě)作視為自己的心靈驛站，因?yàn)槊恳粋�(gè)文字都是我內(nèi)心世界的展露，它可以沒(méi)有華麗的外表，但我從不允許它沒(méi)有真情，于我而言，真情勝過(guò)一切，文字就是另一個(gè)我。
希望，你也可以找到一個(gè)屬于自己的心靈驛站，只為在這個(gè)物質(zhì)的世界上，為自己尋一片安靜的天空，給心靈一個(gè)溫馨的港灣。
心靈驛站作文 篇14
“哇哇……”在父母一片期望中我終于出生了，從小到大，父母就像個(gè)守護(hù)神，每天都陪伴在我的身邊。他們就是我心目中避風(fēng)的港灣，心靈的驛站。
媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜，用真誠(chéng)質(zhì)樸的語(yǔ)言為我講述做人的道理。只要我看著她那雙充滿慈愛(ài)的眼睛，編好的謊話都會(huì)忘的一干二凈。媽媽是我成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)航燈，有她的指引，我會(huì)做的更好。爸爸給我一本書(shū)，一本社會(huì)生活的大書(shū)，他教我用心領(lǐng)會(huì)書(shū)中的一切。他告訴我什么是人間的真善美，怎樣才能做對(duì)社會(huì)有用的。教我學(xué)農(nóng)，教我待人處事，教我料理自己。
等我張大了，我會(huì)好好孝敬父母，父母想要什么我買(mǎi)什么。
父母在我心中就像兩朵花，我是一只小蜜蜂，我必須取得花粉，才能長(zhǎng)大，那父母每天都要讓我取花粉，如果那兩朵花枯死了就得不到花粉，所以現(xiàn)在要自立，不要在讓父母幫我們做事了，我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
心靈驛站作文 篇15
午后的暖陽(yáng)緩緩流動(dòng)，透過(guò)窗外的樹(shù)葉，將斑駁的光影灑在書(shū)頁(yè)上。
“滴答、滴答……”寂靜的圖書(shū)室里，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音格外清晰。每個(gè)人都低頭凝視著眼前的書(shū)本，外界的一切，在此時(shí)都變得不再重要。手指輕輕撫過(guò)書(shū)頁(yè)，一抹淡淡的墨香鉆入鼻腔，混合著香茗的氣息，令人的心不自覺(jué)地沉寂下來(lái)。徜徉在書(shū)的世界里，身心漸漸放松，塵世間的一切煩惱都消失殆盡。
之所以了解到這個(gè)“寶地”，是因?yàn)樵谕瑢W(xué)家的書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書(shū)，在她的介紹下，我才知道有這么一個(gè)地方，第一次進(jìn)入那個(gè)房間，就深深地愛(ài)上了它。小小的一間房，一張桌子，幾條小板凳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻也有它一番獨(dú)特的風(fēng)味�，F(xiàn)在科技日新月異，笨重的書(shū)本被人嫌棄，也開(kāi)始淡出人們的生活，輕質(zhì)，方便的掌上寶成了人們閱讀的首選。但電子屏幕前人們一目十行，囫圇吞棗，看過(guò)的東西就猶如光束一般一閃而過(guò)，沒(méi)有留下任何印象。電子閱讀也好像吃快餐，好吃但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。即使一些內(nèi)容真的有意義，也不能被消化和吸收，故而有了心的空虛和浮躁。更重要的是，電子屏幕前，看不到藍(lán)天白云，田野菜畦；聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉鳴、夏蟲(chóng)輕吟；看不見(jiàn)草房子在油麻地的陽(yáng)光里顯出的華貴；聽(tīng)不見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)所奏響的鋼琴叮咚；聽(tīng)不見(jiàn)牧童在清明的細(xì)雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲……電子屏幕前，再也沒(méi)有了“借書(shū)滿架，偃仰嘯歌”的大氣，再也沒(méi)有了“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，沒(méi)有窗明幾凈的閑適和內(nèi)心的沉靜，只是讓空虛的生活更空虛，浮躁的心靈更浮躁。
農(nóng)家書(shū)屋的設(shè)立，便為我們很好得解決了這個(gè)問(wèn)題。它不僅為我們提供了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還增加了我們交流的機(jī)會(huì)。在那一方小天地，你可以放下身心的疲憊，除去煩惱和憂愁。它雖然面積不大，但書(shū)涉及的內(nèi)容卻十分廣泛。上到天文，下至地理，生活中的一應(yīng)難題，都可以在這里找到解決的方法。農(nóng)家書(shū)屋，給我們的生活帶來(lái)許多方便和樂(lè)趣。太陽(yáng)西斜，落日的余暉灑在書(shū)上，給本是潔白的紙張籠上一層金色的光芒。輕柔的目光滑過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟升華。
心靈驛站作文 篇16
就像一首歌，一個(gè)人在這個(gè)夜里，孤單的難以入睡，真的想找個(gè)人來(lái)陪，不愿一個(gè)人喝醉，就這樣的生活讓我無(wú)法忍受，每天都是那么的低調(diào)，枯燥，乏味，每到晚上就令人膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)樾睦锏目仗�，讓自己產(chǎn)生了悲哀的感覺(jué)，我想可能是性格的原因吧，渴望自由，向往快樂(lè)。
希望不在孤獨(dú)，可能嗎？這些對(duì)我來(lái)說(shuō)！`可能嗎？不敢想，真的不敢去想！~上天為什么開(kāi)這樣的玩笑。
難道是成年人正常的內(nèi)心空虛？不會(huì)的！~我做著只有大人們做的事，借酒消愁，！~哎！~苦惱已經(jīng)霸占了我的心靈，一片空白！~我想要的美在哪里？真的需要自己去爭(zhēng)取嗎？難道不是自然形成嗎？腦子已經(jīng)沒(méi)有空間去想這些了，只想找個(gè)人聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，不要把自己弄的那么的寂寞無(wú)助，但…………
已經(jīng)深夜了有誰(shuí)能和我在一起呢？家人？可以信任嗎？我的感覺(jué)，信任已經(jīng)對(duì)我沒(méi)有意義了，相信誰(shuí)才是真，誰(shuí)才是假，真易假來(lái)假易真，虛幻的社會(huì)，恐怖的社會(huì)，萬(wàn)惡的社會(huì)，我厭倦了，為什么每個(gè)人都是那么的復(fù)雜，那么的有心計(jì)呢？難道沒(méi)有真誠(chéng)嗎？哎！~可能吧！~！失去的太多了！~無(wú)法挽回~
晚上的風(fēng)還是那么的清閑，月亮還是高高的掛在天空上，看著天空的星星，那么的自在，我多想去當(dāng)那星星，可是這只是夢(mèng)想，我想去當(dāng)那風(fēng)，隨處漂泊沒(méi)有痛苦，可是那只是一個(gè)幻想。
我想去月亮上做客，但是那只是一個(gè)虛構(gòu)的夢(mèng)幻，無(wú)法滿足內(nèi)心的空白，慌亂了的心已經(jīng)無(wú)法在理出頭緒，一個(gè)少年的心已經(jīng)沉睡，怎樣去喚醒他呢？靠自己？靠別人？還是靠某個(gè)東西？哎！`
在別人的眼里，自己只是一個(gè)小孩，多么的渺小，多么的自由，多么的清閑，其實(shí)自己是什么樣子只有自己能感覺(jué)的到，別人無(wú)法給予我感覺(jué)，孤單讓我變的冷漠，變的沒(méi)有人情味，心中的波浪在次擊打著自己，但是又平靜了下來(lái)也許我很內(nèi)向！也許我很小氣！也許我很暴躁！也許我很失望！也許…哎一切何必呢？
突然想起了那首詩(shī)：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外，黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡，明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
一個(gè)人走，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)人走，
讓我學(xué)會(huì)自己去面對(duì)一切；一個(gè)人走，
讓我的心靈不在流浪；
一個(gè)人走，讓我明白；人可以依靠的，可以把握的永遠(yuǎn)只有自己
曾經(jīng)滄海難為水，
除卻巫山不是云，
取次花叢懶回顧，
半緣修道半緣君。
人不一定要生得漂亮，但卻一定要活得漂亮，給你一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
心靈驛站作文 篇17
在人們的心中，有一個(gè)值的休息的地方，有一個(gè)能夠給我們?cè)鎏硪环轀嘏牡胤�。就像在夏日驕�?yáng)似火時(shí)，她能為你送來(lái)一根冰冰的雪糕；在冬日白雪皚皚時(shí)，她能為你端來(lái)一杯暖暖的咖啡。
這個(gè)地方在哪呢？
這個(gè)地方在圖書(shū)館！
曾經(jīng)的我，對(duì)課外書(shū)籍一點(diǎn)也不感興趣，從不去看課外書(shū)，認(rèn)為學(xué)好課內(nèi)知識(shí)才是最重要的。后來(lái)，我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到城里，學(xué)校重視課外知識(shí)，要求每個(gè)人必須要去圖書(shū)館借書(shū)，去閱覽室看書(shū)。剛開(kāi)始，我是被逼無(wú)奈，只是走馬觀花地看，但漸漸地，我越來(lái)越感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)也看得越來(lái)越多了，我突然發(fā)現(xiàn)，圖書(shū)館成了我心靈的驛站。
在這里，我們可以心情暢游、灑脫奔跑：徜徉廣闊無(wú)垠的草原領(lǐng)略萬(wàn)馬奔馳的壯闊，慢步春風(fēng)十里的揚(yáng)州觀賞二十四橋明月的清幽，攀登珠穆朗瑪峰領(lǐng)略世界第一高峰的雄姿與颯爽，夢(mèng)游蓬萊仙閣體會(huì)那海市蜃樓的如夢(mèng)如幻……
在這里，我感動(dòng)于灰姑娘的善良，我掬起賣(mài)火柴的小女孩的悲傷，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽(yáng)光下的那束很淡的泡沫，把心放飛得很遠(yuǎn)很高。我也曾為自己的小謊言而忐忑不安，害怕長(zhǎng)匹諾曹的大鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨快點(diǎn)變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃的流浪……
我要感謝圖書(shū)館，她猶如敬愛(ài)的老師，給我快樂(lè)，增我智慧，育我信心，她猶如一位老者，教會(huì)我沉著冷靜，教會(huì)我自律自立，教會(huì)我友愛(ài)協(xié)作，努力拼博。她無(wú)私奉獻(xiàn)，毫不自私，默默的把知識(shí)傳遞給我們，用精神來(lái)照亮我們的心靈。她讓我的生活變得更加豐富和精彩，人生目標(biāo)更加清晰。在那些熠熠生輝的文字里，我一步一步成長(zhǎng)，在書(shū)籍知識(shí)的引領(lǐng)下，向著光明的方向，前進(jìn)！
我相信，在以后的歲月，不論時(shí)代如何變化，我都會(huì)和書(shū)籍為伴。我與圖書(shū)館的緣分，將繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭！我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)在心靈的驛站休息，在心靈的驛站里尋求知識(shí)！
在這心靈的驛站，所有無(wú)知的、疲憊的、煩雜的、焦躁的心都會(huì)在這里得到休息，讓你放下一切偽裝與重負(fù)，輕輕松松地踏上新的征程……
心靈驛站作文 篇18
一年過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)收獲挺不錯(cuò)，我終于明白成績(jī)是要用全身心地投入來(lái)奪取的，整個(gè)寒假我全明白了，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度全都改變了，以前是學(xué)習(xí)在選擇我，而現(xiàn)在是我主動(dòng)在選擇學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)果然會(huì)成為一種樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中取得的樂(lè)趣勝于任何事和物，心靈驛站。終于又做回了學(xué)生，目的。其實(shí)并不遠(yuǎn)大，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單要求自己每次月考前進(jìn)幾名，成績(jī)好一些，“冰凍非一日寒”這是同桌告訴我的`，所以努力是必要的，我相信我只要比他人多出十倍努力，比過(guò)去少十倍玩心和時(shí)間賽跑，最終會(huì)有收獲的，心靈驛站。
臨走時(shí)父親寫(xiě)下了一句簡(jiǎn)單的話，“李梓嫻?fàn)幙跉狻痹掚S簡(jiǎn)短，但我知道父親忍受了，他努力讓自己原諒我，他盡量承受他這個(gè)從小到大都名列前茅的好女兒考了全班倒數(shù)，因?yàn)樗牢也⑽锤冻�，所以也沒(méi)有收獲，也因?yàn)樗麍?jiān)信自己的女兒有能力，也有實(shí)力獲得成功。
學(xué)習(xí)不是為自己，不為將來(lái)的飛黃騰達(dá)，只為父母只為減少他們嘆息的次數(shù)，只為在父母長(zhǎng)滿皺紋的臉上多看到幾次笑容，只為讓他們的女兒成為枝頭上的鳳凰。
心靈驛站作文 篇19
放學(xué)的路上，烏云黑蒙蒙的，仿佛要壓下來(lái)似的，我的心情也是如此灰暗�？粗矍敖值郎洗鞑幌⒌能�(chē)輛，想起了一本讓我至今難以忘懷的輕幻想小說(shuō)—《魔法聽(tīng)診器》。我不想成為神奇的聽(tīng)診器，探知?jiǎng)e人的秘密，洞悉別人心中所想，我想變成翱翔在天際中的一只雄鷹，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，觀賞著這個(gè)美麗的大千世界，觀賞著人世間的社會(huì)道德，同時(shí)也觀賞著我那一顆翱翔在夢(mèng)中的心靈……
此刻，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。伸出手掌，雨滴在手心里蹦跳著，玩耍著，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子們。抬起頭，哪知雨點(diǎn)的吻已經(jīng)悄然落在紅潤(rùn)的臉頰上，那么冰涼，那么銘心。天空似乎在哭訴著，越下越大，柔弱的雨傘頂著大風(fēng)大浪，任由雨點(diǎn)在身上拍打，淋濕自己的身體，也不肯挪動(dòng)一步，始終撐著大雨無(wú)情地泄憤。我回憶著《魔法聽(tīng)診器》的龍隆隆的夢(mèng)想，又想到心靈驛站里那個(gè)翱翔的愿望，變成一只無(wú)憂無(wú)慮的雄鷹，盤(pán)旋在澄澈的湖面上，飛馳在人山人海的街道上空。思緒已經(jīng)把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，沉迷著，依戀著……
“滴滴”一陣緊湊的車(chē)?guó)Q聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我很慶幸，這些美好奇妙的回憶并沒(méi)有消失在我的記憶里，讓我翱翔的心自由飛翔在夢(mèng)的驛站，漫步在心靈的走廊中。
心靈驛站作文 篇20
一座破敗未倒的小橋，雖然連接著兩邊的鄉(xiāng)道，但已不能供人行走，最后在全村人的支持下，修了一座鋼絲橋，它懸架在空中。遠(yuǎn)處看上去很威武，多少年了，鋼絲橋一直守護(hù)著離我家不遠(yuǎn)的那條凄清的小河，不管血雨腥風(fēng)的動(dòng)蕩的過(guò)去，還是欣欣向榮的和平的今天，她都悠悠地站著以唯一的姿勢(shì)承接著路上的行人及風(fēng)雨雪的的交加，享受著陽(yáng)光。
我獨(dú)自站在鋼絲橋上，想到她將逐漸衰老，我的心隱隱作痛，在不見(jiàn)野花的山村中，我感受到與它的距離。思念是唯美的，在每一個(gè)月圓之夜，哪一座美麗的橋梁不是心中構(gòu)筑的支柱呢？
當(dāng)我真實(shí)地站在往昔的回憶里時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)我的鋼絲橋，她的威猛，她為我們提供的方便，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得她，當(dāng)我們站在鋼絲橋上，感覺(jué)像個(gè)不倒翁，站立不穩(wěn)，好像一不小心就會(huì)掉下去，每次站到上面，我都會(huì)特別小心，如果在夜晚，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，站在鋼絲橋上，那種感覺(jué)，有的可以讓你化悲痛為力量，走完心靈的每一個(gè)驛站，所以，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，我都會(huì)站在鋼絲橋上排愁解憂，每當(dāng)我站在鋼絲橋上，我都會(huì)回想起我童年的悲與喜，想起我那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她就像我的一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在幫助著我，支持著我。
靜靜地看著鋼絲橋下的潺潺的流水，看著石頭間輕柔的水草，看著周?chē)臉?shù)木，鋼絲橋靜靜地掛在兩邊，耐心的等待著行人的到來(lái)。
心靈驛站作文 篇21
人生——一本無(wú)字的書(shū)，但卻滿是智慧。人生是一片無(wú)際的汪洋，這是它的智慧——寬容；人生是桃李甘泉，這是他的智慧——感恩；人生是一條蜿蜒的小路，這是他的智慧——淡薄。人生是什么？是海納百川的寬容，是知恩以報(bào)的感激，是心如止水的淡泊。有道是“一花一世界，一沙一天堂”，一個(gè)故事，一份收獲；每個(gè)感悟，終生受益！看過(guò)《感悟人生》的簡(jiǎn)介，從翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)開(kāi)始閱讀，到合上書(shū)的那一刻，我始終以自己最大的熱情、以自己的心靈去汲取書(shū)中的每一滴甘露。
一本好書(shū)就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示�！陡形蛉松肪褪沁@樣一部勵(lì)志佳作，它收藏了三百則經(jīng)典小故事，這些廣為流傳的小故事，影響和改變了無(wú)數(shù)人的觀念，洗滌和陶冶了無(wú)數(shù)人的心靈。內(nèi)容涉及成敗、得失、心態(tài)、品質(zhì)等方面，無(wú)論什么時(shí)候讀起來(lái)，都會(huì)使人有所感，有所悟，有所得，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。讀完《感悟人生》后感覺(jué)受益匪淺，仿佛又一條小溪匯入我知識(shí)的海洋。
物欲，壓死駱駝的最后一根稻草。包袱，吞噬快樂(lè)的人生黑洞。挫折，通往成功彼岸的前奏曲�！耙粕健�，適應(yīng)環(huán)境比愚公的行為更值得稱贊。細(xì)節(jié)，一個(gè)決定成敗的黃金分割點(diǎn)。機(jī)遇，改變命運(yùn)的金剛鉆。舍得，得從舍中來(lái)。樂(lè)觀，讓心靈快樂(lè)地跳舞。寬容，收獲完美人生的不二法門(mén)。成功，還是靠自己。有愛(ài)，人生如此絢麗多姿�；钪�，就是最大的幸福。這是十二個(gè)標(biāo)題，是對(duì)這些小故事的詮釋，我
個(gè)人很喜歡這些小標(biāo)題，他寫(xiě)的如此之通俗易懂，教會(huì)你怎樣把握好自己的人生。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說(shuō)：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦下了眼淚坐在木桶邊想啊想啊，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他去井上挑來(lái)一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。
我能行，誰(shuí)擁有了自信誰(shuí)就成功了一半，另一半成功是靠我們的努力行動(dòng)得來(lái)的。
在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，人們要找一份工作是很困難的。阿西亞好不容易進(jìn)了一家銷(xiāo)售公司，但公司規(guī)定推銷(xiāo)員要在
的和諧音符。當(dāng)我們的微笑給一路遠(yuǎn)行的人們帶去陽(yáng)光，驅(qū)散陌生人臉上的愁云時(shí)，我們便在這平凡的日子里有了不尋常的意義和收獲。
莎士比亞有這樣一句話：“善于領(lǐng)悟人生的人，懂得如何思考和行動(dòng)，能夠從碎屑的事物中發(fā)現(xiàn)閃光的契機(jī)�！比松且槐敬髸�(shū)，需要用一生的時(shí)間認(rèn)真研讀，用心領(lǐng)悟，才能使得心態(tài)平和，坦然自在，安然幸福。我將把從《感悟人生》這本書(shū)上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，更好地運(yùn)用到工作當(dāng)中去，讓我的每一項(xiàng)工作都能順利完成。我們需要細(xì)細(xì)品味人生，我們需要夢(mèng)想成真，這是我們的期待。
心靈驛站作文 篇22
在日常生活中，回顧走過(guò)的歲月，我們都有所得，也有所失；無(wú)論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我的了《心靈驛站》一書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境，他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車(chē)，因?yàn)橐欢萝?chē)他就有時(shí)間背句子；他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué)，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了
心靈驛站作文 篇23
小小的萌芽，成長(zhǎng)！陽(yáng)光撒滿海洋，浪追趕著浪，沙灘上散布著無(wú)顏六色的貝殼，潔白的珍珠填滿了海沙上的足跡，我迎著風(fēng)一路跑著，笑著，成長(zhǎng)著！
小小的花蕾，開(kāi)花!一路走來(lái)，朦朦朧朧，風(fēng)雨，陽(yáng)光；回首過(guò)去，清清淅淅，烏云，彩虹。思索著！悵然……海風(fēng)撩起我的青絲悄悄地告訴我：青春是現(xiàn)在這片天！抬頭望天，在我的視線里，后面是彩云中夾雜著絲絲黑云，一處下著雨，一處陰沉著，一處陽(yáng)光普照，向前望去，天空滿是白云，一切都是空白的，沒(méi)有陰晴的記錄！一股來(lái)至內(nèi)心的力量驅(qū)使惘然的我走向無(wú)知的前方，其實(shí)我內(nèi)心是留戀這片天的，我想小憩一會(huì)，讓短暫的青春歇一歇，我多么希望光陰能給青春一個(gè)驛站！給我一個(gè)存留記憶的黃金時(shí)刻!小小的花兒，凋落！俯身拾起一片片花瓣，將美好的青春把握��！
那片天際……青春似晨曦初升的太陽(yáng)，模糊中有絲縷陽(yáng)光，猶如在黑暗中摸爬滾打，想要放棄時(shí)總會(huì)看到黎明的曙光！你有嘗過(guò)你的輔導(dǎo)老師對(duì)你一副滿不在乎的態(tài)度嗎？或是認(rèn)定你的成功是天方夜譚？一次文藝晚會(huì)，我與好友為補(bǔ)足名額參加了舞蹈，那老師對(duì)我們一直熟視無(wú)睹。反之，她對(duì)另一個(gè)同學(xué)則是無(wú)比上心，因?yàn)槲覅⒓觾身?xiàng)的緣故，并沒(méi)有在意太多！至于舞蹈也沒(méi)練習(xí)，也可以說(shuō)內(nèi)容都未定！夜幕降臨，晚會(huì)的序幕拉開(kāi)，我們有些不知所措，不知是誰(shuí)抽的簽，竟是1號(hào)，對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的我們無(wú)疑是一個(gè)打擊，而那個(gè)同學(xué)則是后面，我們是同班，或許可以交換，但老師，我們的“輔導(dǎo)”老師卻斬釘截鐵地說(shuō)：“這決不可能，你們沒(méi)準(zhǔn)備好是你們自己的事，要么第一個(gè)上，要么直接棄權(quán)�！薄昂�，比就比,我，我們比！”我回答，含著淚離開(kāi)。
我們沒(méi)有準(zhǔn)備，學(xué)也來(lái)不及了，動(dòng)作也不能統(tǒng)一，可又不想讓那老師洋洋得意，所以只得我自己硬著頭皮上場(chǎng)比賽。“皇天不負(fù)苦心人”結(jié)果不錯(cuò)，臨場(chǎng)發(fā)揮得了二等獎(jiǎng)！這是唯一對(duì)我的一點(diǎn)慰藉，讓在黑暗中掙扎的我看到了光明，讓迷失在炎熱大漠的我找到了水的方向！……青春其實(shí)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這些歲月發(fā)生的事如天上的星星，像海邊的珍珠，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)比美好！青春又很短，匆匆而來(lái)，亦匆匆而走。彈指揮間，讓我來(lái)不及停歇，唯有用青春最真摯的情感建一處人生的風(fēng)采驛站;用以回味終會(huì)逝去的光陰！作別過(guò)去，展望明天。我赤腳走在沙灘上，陽(yáng)光親吻著我的臉龐，風(fēng)輕輕地經(jīng)過(guò)我的身旁，向遠(yuǎn)處望去，那兒開(kāi)滿了嬌艷的花兒，那便是青春驛站，風(fēng)采驛站；兩岸之間架著一道美麗的彩虹，那便是通往驛站的橋！
心靈驛站作文 篇24
“轟隆隆——”只聽(tīng)見(jiàn)雷公敲打著他的鼓的聲音。并向人們叫著，暴風(fēng)雨快要來(lái)了！天空頓時(shí)變得陰沉起來(lái)，烏云們也想一團(tuán)團(tuán)沾滿墨汁的棉花團(tuán)。風(fēng)又像奔騰的野馬，在地上奔馳著，勢(shì)不可擋！路旁的一些數(shù)也被刮得彎了腰。
我一個(gè)人慢慢地走在街上，感受著這場(chǎng)雨�！叭绻軌蚨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！蔽乙贿吢�(tīng)著《全球變冷》一邊向舅舅家走去。
“哐當(dāng)！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我朝那邊看去一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的車(chē)子倒在了路旁，周?chē)囊恍r紅的蘋(píng)果散落在地上。之間有個(gè)五六十歲的老爺爺正在撿著那些蘋(píng)果。
我走過(guò)去了一點(diǎn)兒，終于看清了他！他十分的瘦，好像碰一下骨頭就會(huì)散架。有一只眼睛上灰灰的，結(jié)了一層厚厚的翳。他穿著一件打了許多補(bǔ)丁的短袖，任憑雨打著，一個(gè)人無(wú)助的蹬在那兒撿蘋(píng)果。
這是，有兩個(gè)穿的很時(shí)尚的人往這邊走來(lái)，只見(jiàn)他們等老人彎腰時(shí)，以“迅而不及掩耳盜鈴”的速度，從車(chē)上的蘋(píng)果中偷走了兩個(gè)。
等她們走過(guò)去了，我也朝老人走了過(guò)去，幫他撿蘋(píng)果。老人看了看我，我朝他會(huì)心的微笑，他枯皺的眼中涌出一道清泉，不知是不是被雨打濕了。在這午后的雨中，路上只聽(tīng)得見(jiàn)蘋(píng)果被放入車(chē)?yán)锏穆曇�。雨點(diǎn)從云端跳下，跳到我們身上，打濕了我們的衣服。
就這樣，我倆的速度較量著，一會(huì)兒地上再也找不到蘋(píng)果了。當(dāng)我回去時(shí)，他感嘆道：“好人啊，謝謝啊�！�
雨中前行，走到一個(gè)水洼旁，一輛小車(chē)滯留積水中動(dòng)彈不得，一位大叔使勁推著。只見(jiàn)他的整個(gè)軀體都在擴(kuò)充張力，脖子上、手臂上青筋暴漲，可是小車(chē)穩(wěn)如泰山，撼動(dòng)不了一絲一毫。
“哎！”他泄了氣，瞪著他的小車(chē)，不知如何是好。
我趕緊跑過(guò)去，“一，二，三——推”，鼓足勁之后還是泄勁，和我們二人之力還是推不動(dòng)。這時(shí)，幾個(gè)行人陸續(xù)加入了推車(chē)隊(duì)伍。終于，車(chē)動(dòng)了，推車(chē)水洼后，司機(jī)大叔發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，車(chē)輪下濺起了快樂(lè)的浪花。
繼續(xù)雨中前行，感覺(jué)快樂(lè)的浪花濺入了我的心里，感覺(jué)快樂(lè)的浪花進(jìn)駐了我的心靈，我的心靈便是快樂(lè)驛站。
“如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！�
心靈驛站作文 篇25
馬兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉谶|闊無(wú)垠的草原奔跑；鳥(niǎo)兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉跓o(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天飛翔；魚(yú)兒快樂(lè)是因?yàn)槟茉诤棋鐭煹拇蠛４┧�；我們快�?lè)是因?yàn)槟茉谒究找?jiàn)慣的驛站茁壯成長(zhǎng)。
第一站
時(shí)間：9月6日 驛站：圖書(shū)室 事件：快樂(lè)閱讀
9月6日，塵封已久的圖書(shū)室，首次迎來(lái)了對(duì)知識(shí)如饑似渴的五年級(jí)的同學(xué)們。頃刻間，冰涼的書(shū)籍被溫暖的雙手捧起，釋放出無(wú)窮的能量，綻放出久違的笑容�？鞓�(lè)就是開(kāi)放的欣喜，快樂(lè)就是久別的重逢，快樂(lè)就是悅讀的滿足。
第二站
時(shí)間：9月12日 驛站：操場(chǎng)上 事件：捐資助學(xué)
9月12日，正在為家鄉(xiāng)高速公路施工項(xiàng)目建設(shè)的中交一公局二公司領(lǐng)導(dǎo)將價(jià)值60000元的10臺(tái)電腦和5000頂交通安全小黃帽送到我們手中。青年志愿者藍(lán)云香還為我們親手戴上安全小黃帽。捐贈(zèng)中，我們見(jiàn)證了慈善家的無(wú)私奉獻(xiàn)，記者捕捉了同學(xué)們的燦爛笑容�？鞓�(lè)在接受中孕育，快樂(lè)在奉獻(xiàn)中升華�？鞓�(lè)就是社會(huì)的關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是開(kāi)心的笑靨，快樂(lè)就是安全的黃帽。
第三站
時(shí)間：9月25日 驛站：教室里 事件：童話故事會(huì)
9月25日，我們首次舉辦了趣味盎然的童話故事會(huì)，一進(jìn)教室精心布置的舞臺(tái)，精力充沛的主持，公平公正的評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)錄制的設(shè)備，充滿期待的同學(xué)，就讓你感覺(jué)到精彩的比拼必將來(lái)臨。講演中，石冠中的繪聲繪色，任歡的突然變故，孫夢(mèng)青的娓娓道來(lái)，李佳奇的憨態(tài)可掬，給大家?guī)?lái)視覺(jué)的享受，聽(tīng)覺(jué)的悅耳，心靈的震撼�？鞓�(lè)就是故事的精彩，快樂(lè)就是師生的認(rèn)可，快樂(lè)就是獎(jiǎng)勵(lì)的光盤(pán)。
第四站
時(shí)間：10月16日 驛站：多媒體教室 事件：小蘋(píng)果演唱會(huì)
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”10月16日下午，小蘋(píng)果演唱會(huì)，在多媒體教室，如火如荼地進(jìn)行著，抓著厚重的話筒，聽(tīng)著輕快的伴奏，唱著深情的歌曲，著實(shí)讓我們過(guò)了一把歌星的癮！唱到動(dòng)情之處，歌迷們按捺不住心中的喜悅也放聲歌唱，激情演繹，更有甚者高聲呼喊，絕不亞于《中國(guó)好聲音》！快樂(lè)就是縱情的歌唱，快樂(lè)就是明星的感覺(jué)，快樂(lè)就是紅紅的蘋(píng)果！
……
快樂(lè)驛站，既是我們生活空間的寫(xiě)照，也是老師QQ空間的名稱。上面故事的照片都在空間的相冊(cè)中，每次活動(dòng)之后，我們都愛(ài)去快樂(lè)驛站欣賞快樂(lè)，分享快樂(lè)�？鞓�(lè)驛站進(jìn)行在生活中，定格在網(wǎng)絡(luò)里。驛站在變換，快樂(lè)在繼續(xù)……
心靈驛站作文 篇26
右手輕輕蓋住，慢慢揉了起來(lái)，翻轉(zhuǎn)著，變化著，接著，我毫不猶豫的將圓插了一個(gè)洞，放在乘時(shí)光之車(chē)回到歲月歷程，在人生的某個(gè)驛站，我不經(jīng)意的回首間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事如放飛的風(fēng)箏，無(wú)須刻意尋求，輕輕回想就可追回。
我追回了那只最美的風(fēng)箏——實(shí)驗(yàn)基地，抹去積灰，慢慢敘舊：一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)生疏的課程——陶泥課。陶泥課？我只在電視上看到過(guò)，想不到今日有機(jī)會(huì)上陶泥課，妙也，妙也！隊(duì)伍排成了“長(zhǎng)龍”，我的腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。啊，怎不叫人心馳神往呢？
到了教室門(mén)口了，我盡量表示平靜，呵，說(shuō)實(shí)話我心里早就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美的期待著。
“啪！”古老的大門(mén)被打開(kāi)了，引入眼簾的是一個(gè)全新的世界，哦，這一切簡(jiǎn)直可以用四個(gè)字來(lái)形容：風(fēng)塵仆仆。
哦，沒(méi)錯(cuò)！非常恰當(dāng)。墻壁早已面目全非；桌子早已“皺紋滿面”；地板早已串串足跡，與我想象的差那么“一點(diǎn)”。
我也還是一副心滿意足的模樣，東望望，西瞧瞧，這當(dāng)然是少不了的。
老師在上面講得津津樂(lè)道，我在下面聽(tīng)得津津有味。桌上有個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，還有一盤(pán)水。
我得到了一塊泥巴，興致勃勃地做了起來(lái)。
過(guò)程可真不容易：我的泥巴小，只能做小瓶子，我看到別人陶泥比我大，便羨慕地說(shuō)：“你的陶泥多大呀！要是分給我點(diǎn)，那該多好！”
哼，雖然我的泥巴小，但我志氣大，我要?jiǎng)e出心裁地做一個(gè)！
我便打起十二分精神，用力將陶泥搓圓，將它放在左掌心里，用轉(zhuǎn)盤(pán)上，而后，大拇指插入洞中，隨著轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)，洞漸漸擴(kuò)大了，我趕緊收手，擔(dān)心擴(kuò)太大了會(huì)裂開(kāi)，一切就玩完了。
我用右手握住瓶子邊緣，瓶子又隨之舞動(dòng)起來(lái)，一會(huì)功夫，就成了一個(gè)歪歪扭扭的圓柱體了，看著這不三不四的東西，我哭笑不得，唉，心靈手巧，真的太難！
我并不垂頭喪氣，用手指甲小心翼翼的在這怪模怪樣的瓶子上刻字畫(huà)，又多了幾道裂縫，只好用水修補(bǔ)它。
大功告成！
歷盡千辛萬(wàn)苦，終于做好了，只要功夫深鐵杵磨成針！
當(dāng)我望望老師的，再瞧瞧自己的，相較之下，我的黯然失色，無(wú)以倫比，老師的瓶子一瓶獨(dú)秀，高高在上，我的只算是綠葉襯紅花了，我暗暗吃驚。唉，我的果然“別出心裁”！
再瞅瞅別的，我大吃一驚，有的同學(xué)根本沒(méi)在做什么瓶子，而是在做一些丑模丑樣的人；有的在認(rèn)真做，可做起來(lái)的是與老師天囊之別；有的把套你放在手中捏來(lái)捏去。
老師愉快地宣布了下課，每個(gè)同學(xué)都變得灰頭土臉的，而我的手，早就被褐色占領(lǐng)了。我們活奔亂跳地奔向水池邊，“嘩嘩”的流水聲訴說(shuō)我們心中的愉快。
冰涼的水洗滌著我的手，褐色的水帶著我們的快樂(lè)，流下了下水道。
有些同學(xué)眉宇間被褐色染了一道“皺紋”，我們偷笑著，個(gè)個(gè)都像皮猴一樣。
最美驛站，留在心底，淡淡的月色朦朦朧朧，在房間里氤氳開(kāi)來(lái)，慢慢浸透了那本人生回憶，隨一粒粒方塊字，從紙頁(yè)中浮現(xiàn)出來(lái)……
心靈驛站作文 篇27
大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機(jī)的草原；大自然給樹(shù)木一身蔥蘢、樹(shù)木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大海……
—— 題記
自從我步入蔡都三小大門(mén)的那天起，那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時(shí)的生活老師，也是我三年級(jí)時(shí)的班主任。從此，“和藹”這個(gè)詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
她對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，滋潤(rùn)著我，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的每一句話都會(huì)有一圈漣漪，一點(diǎn)溫暖，一絲感動(dòng)……
也許，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，泛起的小小漣漪，匯成了我成長(zhǎng)的海。
我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進(jìn)了進(jìn)了那片不再平靜的大洋海深處……
又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自已的情緒
可最后淚水還是不爭(zhēng)氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來(lái)了，我趕快埋下頭，因?yàn)樗f(shuō)她不喜歡愛(ài)哭的學(xué)生，我很在乎，可還是被她看見(jiàn)了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說(shuō)：“這一次沒(méi)考好算不了什么的……班里沒(méi)有同學(xué)知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺(jué)，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……
我得到的還有更多：語(yǔ)文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語(yǔ)印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問(wèn)候，伴隨著我一生的旅途。
如果得到了，卻不給予回報(bào)，那是最沒(méi)有價(jià)值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站，而那邊，遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來(lái)，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
心靈驛站作文 篇28
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
一首悠長(zhǎng)的《送別》在絲綢之路的愛(ài)心驛站響起，全站愛(ài)心工作者用深情在演唱，唱哭了道別的朋友，聽(tīng)哭了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
驛站的文化是纏綿、純美、恢弘壯麗的。我國(guó)古代，由于道路艱險(xiǎn)、通信工具的落后，為了便于聯(lián)絡(luò)，驛站就開(kāi)始設(shè)置，《清會(huì)典》中有：“凡置郵，曰驛，曰站，曰塘，曰所，曰鋪�！庇辛梭A站，可以供來(lái)往的旅客、郵差、驛吏食宿和休息。
驛站的郵差是辛苦的。“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，郵差們快馬加鞭地奔過(guò)一個(gè)又一個(gè)驛站。在兵荒馬亂的歲月里，送到一封書(shū)信，真可以說(shuō)是一重石落地。杜甫的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”便是明證。思念是人類(lèi)所特有的情愫，隔山隔水傳遞著母親對(duì)兒子的親情、朋友之間的友情和有情人之間的愛(ài)情。因?yàn)樾畔ⅰ⑸�、交通、情感的需要，驛站歷代綿延而立，經(jīng)久不撤，或蒼松翠柏而立、或古樓碑匾雜陳，有的甚至更有著別樣的風(fēng)景。
你瞧：句容街的愛(ài)心驛站門(mén)口張貼著一張標(biāo)識(shí)——“親，如果您餓了、渴了，來(lái)這里，沒(méi)錢(qián)我請(qǐng)了……”老板徐凱告訴記者，他張貼標(biāo)識(shí)的目的，就是想幫助一些孤寡老人和其他需要幫助的人。徐凱告訴記者，幾天前的一個(gè)夜里，一名老漢在垃圾桶里撿垃圾，他就上前問(wèn)，“大爺，你要不要進(jìn)來(lái)喝碗湯？”老人連聲說(shuō)“不用不用，我沒(méi)錢(qián)”。徐凱執(zhí)意說(shuō)“沒(méi)事，我請(qǐng)你喝碗湯”，后來(lái)，免費(fèi)請(qǐng)他吃了一碗湯�！俺酝暌呀�(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，天還蠻冷的，看大爺喝完湯身子暖暖的，我心里也暖暖的�！�
你再瞧：在絲綢之路甘肅段愛(ài)心驛站，正堂中央的一塊牌匾上寫(xiě)著愛(ài)心驛站。站里面配備有微波爐、飲水機(jī)、冰箱、桌椅等，可為環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、交警等戶外工作者提供飲用水、臨時(shí)室內(nèi)休息、飯菜加熱、手機(jī)充電等免費(fèi)服務(wù)，讓廣大戶外工作者能在冬日里累了歇歇腳、渴了喝喝水、冷了取取暖。一個(gè)小小的善舉，一碗熱騰騰的牛肉湯，卻充滿著正能量，在這個(gè)寒冷的冬天，給我們滿滿暖意。
工作人員在給大家講述河北愛(ài)心驛站18名大學(xué)生為了搶救一名跳海自殺的陌生女子的故事。那天，面對(duì)素不相識(shí)的輕生女子，面對(duì)雪后冰冷刺骨的海水，18名大學(xué)生將18雙手拉在一起，形成一道生命鏈，成功地把女子救上岸，完成了一次愛(ài)的接力。聽(tīng)者們感動(dòng)了，熱淚盈眶�！�90后”的大學(xué)生，他們用無(wú)私無(wú)畏的崇高品格，為社會(huì)傳遞著正能量，顯示著社會(huì)大家庭的溫暖。
是啊，我們需要溫暖，我們也感受著溫暖，我們更要隨時(shí)準(zhǔn)備付出我們的溫暖。當(dāng)一個(gè)個(gè)溫暖的舉止侵襲著心靈深處的那片凈土，邊疆的驛站也讓人感到人間處處有溫暖，人間處處有愛(ài)的故事，構(gòu)成了這邊的風(fēng)景獨(dú)好的精致圖畫(huà)：愛(ài)心驛站，世界最美！
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