社團活動計劃七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的社團活動計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社團活動計劃 篇1
豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺
一、指導思想
我校本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合當前特長生的情況，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力。
二、活動目標
本社團活動以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質(zhì)。
1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
2、發(fā)展學生多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的.社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
三、社團組織機構(gòu)
組長：周燃
成員：各年級體育老師，各班體育委員，身體素質(zhì)良好的各年級籃球愛好者
四、活動時間地點：
每周三下午活動課在操場組織社團具體活動。
五、具體措施
1、社團活動計劃的擬定，以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發(fā)揮最大的效果。
2、本校社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協(xié)助其學習，體驗生活，培養(yǎng)興趣。
3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的。
4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應依據(jù)教師專長，為最優(yōu)先考慮。
六、實施辦法
1、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調(diào)度的形式組成，讓學生全員參與。
2、社團（班級教師專長指導隊伍）
學校社團得依據(jù)本校教師專長開班，在班級中實施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。
(1)每學期擬訂課程計劃時，根據(jù)各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。
(2)學期結(jié)束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
(3)社團活動應服從學校統(tǒng)一安排，以全校性的活動為優(yōu)先考慮。
(4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動，并在學期結(jié)束時做好成果展示。
本學年社團活動具體如下：
七、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規(guī)；
3、招生對象:四到九年級學生 (男女不限)
活動計劃
1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識競賽。
社團活動計劃 篇2
一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。
規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、學生分析：
凡在美術(shù)小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術(shù)知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進各班的美術(shù)工作的順利開展。
三．目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
（一）具體活動安排
�。ǘ┗顒訒r間 每周一、三、五下午第三節(jié)課四、
四．教學重、難點
�。ㄒ唬┙虒W重點
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。
2.能用各種形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的`事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
�。ǘ┙虒W難點
1．引導學生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計和制作：
2．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平造型設計。
五、措施要求：
1、在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內(nèi)容，各年級分出小組，統(tǒng)一組織活動。
2、實行全面輔導和個別輔導的形式，要輔導到位，加強啟發(fā)引導，針對學生的不同的作品特點進行輔導，注意學生表現(xiàn)力的發(fā)揮。
3、擴大繪畫及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫、蠟筆畫、國畫、布貼、紙貼，豐富學生的業(yè)余生活，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活。
4、每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。
5、定期組織展覽活動，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。
社團活動計劃 篇3
社團通過各式各樣的活動，培養(yǎng)學生對體育的興趣和愛好，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)。為了給同學一個良好的學習活動環(huán)境，現(xiàn)將本學期常規(guī)社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
以實施“體育、藝術(shù)2+1項目”為指導，把學校文體活動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長，提高學生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動，促進學生全面和諧發(fā)
二、活動要求：
1、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員準時到達操場集中。
2、社團成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，在操場不準做與常規(guī)社團無關(guān)的事，應聽從教師的`安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學習，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的體育常識知識，并以游戲為主，提高學生的興趣。
2、以集體訓練為主，以個人練習為輔。
3、給學生自己活動的時間和空間。
4、進行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動學習積極性。
四、采取的措施：
1做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上組成社團隊伍。
2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
3、切實安排好活動時間地點和活動內(nèi)容。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動過程。
社團活動計劃 篇4
一、指導思想
為了更好地貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的頑強拼搏、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力，體現(xiàn)健康第一的指導思想，結(jié)合我校田徑社團的具體情況，做好訓練、比賽以及思想教育工作，促進學生身心和諧發(fā)展，發(fā)展隊員的身體素質(zhì)，學習和改進專項技術(shù)水平。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力，提高訓練成績，把學校田徑社團工作做得更好，并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
二、活動目標
1、增強隊員體質(zhì)，提高隊員體能。
2、培養(yǎng)鍛煉意識，形成自覺鍛煉習慣。
3、鞏固提高隊員的運動強項，不斷改善運動能力。
4、形成社團梯隊，不斷補充新鮮血液，以形成初中社團活動的`良性循環(huán)，使社團蓬勃發(fā)展。
三、訓練時間和地點時間：
每周周一、周三、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點：學校田徑場
四、訓練計劃
周一耐力訓練，周三力量訓練，周五柔韌訓練，周六調(diào)整訓練或?qū)ｍ椨柧?周一速度訓練，周三反應、爆發(fā)力、靈敏訓練等。訓練采用循環(huán)訓練法輔以重復訓練法，在不斷重復中提高身體素質(zhì)，在不斷循環(huán)上升的訓練下提高各項運動能力，使弱項變強，強項更強在，為提高學生訓練興趣，在調(diào)整訓練中多采用游戲和球類練習。
五、訓練內(nèi)容
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)訓練：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿，轉(zhuǎn)髖，擺腿；
�。ǘ┧俣扔柧殻�50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑；
（三）力量訓練：單足跳、雙腳縱跳，抱膝跳，蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐，收腹舉退，仰臥起坐，俯臥兩頭起等；
（四）耐力訓練：800米、1500米、3000米、（男）5000米、領(lǐng)跑、計時跑，變速跑等；
�。ㄎ澹┓磻柧殻杭泳嚯x觸地往返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習；
�。┤犴g練習：壓肩、壓腿、劈叉，坐位體前屈等；
�。ㄆ撸⿲ｍ椨柧殻�100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳遠、接力4×100米、4×400米；
六、具體訓練內(nèi)容計劃
（一）耐力訓練：
1、準備活動：
a.5分鐘跑。
b.拉韌帶練習：壓肩，壓腿。
c.原地30秒小步跑、高抬腿各兩組，蹲起50下兩組。
2、各項技術(shù)輔助性動作練習
3、3000米計時跑；
4、放松
（二）力量訓練。
1、繞場地3-5圈
2、負重深蹲20次5組
3、跳深5組
4、仰臥起坐20次5組
5、俯臥撐10-30次5組
6、背起20次5組
7、負重深蹲跳20次5組
8、慢跑放松（墊子上放松上下肢）。
（三）速度訓練：
1、繞場地5圈（8分）
2、準備活動、拉韌帶、行進間踢腿； 20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑，各兩組。
3、30米加速跑4組
4、50米加速跑3組
5、80米往返跑3組
6、快速跑：100米3組
7、放松
（四）調(diào)整訓練
1、準備活動：慢跑3-5圈；壓腿、壓肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。
2、30米折返跑、30米單足跳、縱跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組；計時50米4組、立定三級跳或800米計時或其他等。
3、游戲或球類活動（注意安全防止損傷）
4、墊上放松
（五）柔韌訓練：
1、準備活動：
a.領(lǐng)跑。
b.行進間拉肩、踢腿各兩組。
c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跳。
2、壓肩、壓腿、劈叉
3.放松
（六）反應訓練：
準備活動：
a. 繞場地7圈。
b.拉韌帶練習。
c. 30米折返跑、反方向起跑訓練、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習。
2測試：30米6組、立定三級跳。
3.放松
（七）爆發(fā)力訓練：
1、繞場地5圈（8分）
2、行進間準備活動
3、跨步跳50米4組
4、30米單足跳、縱跳30下、蛙跳5級6組、高抬腿40次各兩組
5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組
6、快速跑：50米4組、100米2組
7、放松
（八）靈敏性練習
1、準備活動：
a.領(lǐng)跑。
b.行進間拉肩、踢腿各兩組。
c.30米行進間小步跑、高抬腿、跨步跑
2、原地縱跳接30米跑3次；
3、頻率練習接30米跑3次；
4、5米、10米交叉往返跑4次；
5、站立式起跑30-40米×3次；
6、墊上放松
（九）專項訓練：
1、繞場地5圈（8分）
2、20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、車輪跑，各兩組。
3、100米、200米、400米 4組800米、1500米 2組3000米 1組跳高、跳遠 100次接力4×100米、4×400米 2——4組放松
七、可根據(jù)不同訓練期適當調(diào)整訓練計劃。
制定人：張月平20xx年9月
社團活動計劃 篇5
英語社團是課堂教學的補充和延伸，在于培養(yǎng)學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質(zhì)量，調(diào)動學生的極積性，努力把英語社團活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期英語社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調(diào)的準確性，提高學生的'口頭表達能力及表演能力。
二、活動要求
興趣小組人數(shù)不宜過多，大約30名左右�；顒庸潭�，每周一次每次1個課時，活動制度化，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動。
2、每周三下午進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
三、活動目標
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調(diào)動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
四、采取的措施：
1、做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
2、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
社團活動計劃 篇6
新學期、新氣象，在新學期的開始，為了配合“晶都名師”的培養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素質(zhì)。決定成立東�？h城頭中學“文之源”學術(shù)社團，引領(lǐng)大家共同研討先進的教學理念和教學方法，為城頭中學的教研提供新的.場所。
一、工作思想
本著為教師專業(yè)發(fā)展，本著為教師教學與教研相融合，來安排更多的教研研討活動。在豐富教師業(yè)余生活的同時也能學到更先進的教學理論。
二、工作宗旨
文之源社團以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念，積極引導、服務與全校教師，組織教師開展豐富多彩、健康向上的學術(shù)、文化及各類教研活動。
三、工作主題
在校教科室的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團成員專業(yè)發(fā)展為核心，以教師的學術(shù)水平成長為目標，以保證教師權(quán)益為目的，以開展教研手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的文學交流活動，滿足教師的精神文化需求，服務校園文明建設；加強社團的監(jiān)管力度，對校級教研活動給予大力支持；進步完善教研管理制度，維護教研成員的合法權(quán)益，為評估做出最大努力。
社團活動計劃 篇7
以新課程理念為行動指南、以全面推進素質(zhì)教育為根本目的、以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點、樹立大閱讀觀、拓寬學生學習知識的渠道、引領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神、培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力、為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結(jié)合我校實際、特制定我校課外閱讀活動計劃。
一、讀書社名字：靜遠書社
“靜遠”含義源自于諸葛亮《誡子篇》中名句“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠�！弊x書需靜心、誠如《誡子篇》中“夫?qū)W須靜也、才須學也、非學無以廣才、非志無以成學”。因此、我們希望路小的教師在讀書的氛圍中、能堅守一份寧靜、養(yǎng)練一顆“致遠”之心、此番讀書心境、靜心方能“凈心”。
二、活動目的：
根據(jù)鎮(zhèn)教師讀書社團精神、成立本校教師讀書社團、以帶動全校教師更加順利地開展讀書活動、提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)、培養(yǎng)出完美的讀書人格。
三、我們的讀書目標：
（一）知識上：讓讀書豐富我們的教育視野
�。ǘ┧枷肷希鹤屪x書豐滿我們的教育靈魂
（三）精神上：讓讀書豐厚我們的教育人生。
四、遵循思路：
1、以原理掌握、方法習得為基礎、以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展、引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考、從而養(yǎng)成終身閱讀的良好習慣；
2、弘揚科學精神和人文精神、在重視科學性的基礎上、彰顯人文性；
3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)、用時代的眼光去衡量、展望、把真正優(yōu)秀的中外讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典。
4、在讀書過程中、把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學研究”的一個部分。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計？？”的發(fā)展過程中、將讀書活動融入到我們的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟、不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、用“教育的眼光”收獲“教育的心情”。
5、在進行讀書活動的同時、積極促進開展師生共讀活動、制訂讀書計劃、確定讀書范圍、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
五、開展讀書活動的主要措施：
1、以自學為主、在課外和休息日主動學習、摘錄并撰寫讀書筆記、隨筆、反思。
“讀書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書、構(gòu)成自己的“三本書”。在每學期、重點閱讀自己選擇的.“三本書”。（也可以在每學期任意選擇一本書重點閱讀、同時泛讀其他推薦書）
2、定期開展學校讀書社活動、交流讀書心得。
3、理論聯(lián)系實際、將讀書收獲在實踐中不斷探索、實踐并撰寫“在讀書中提高”的教育小故事。
六、實施辦法
1、宣傳發(fā)動、組建讀書社團。
在全鎮(zhèn)讀書社團成立后、學校集中召開會議、共同研究商討社團名稱、制定社團讀書計劃、并迅速組建學校讀書社團、本著積極參與、民主管理、自我激勵、堅持不懈的方針、營造濃厚的讀書氛圍、促進教師自我發(fā)展。
2、制定個人讀書計劃。
社團教師要結(jié)合自己教育教學工作實際、選定自己閱讀的文章、刊物或教育教學專著、制定自己的個人讀書計劃。（注：本學期必讀書籍是《給教師的一百條建議》）
3、提供讀書條件。
�。�1）根據(jù)市教育局每年向中小學教師推薦讀書書目、學校購買一定數(shù)量的教育理論書籍、雜志、保證集體學習用書。
（2）每學期由每位教師精選1～2本對教師個人成長有益的書籍。
（3）學校開設教師閱覽室、配備一定數(shù)量的教育刊物、保證教師借閱。支持教師辦公室作為讀書活動交流的主陣地、創(chuàng)建“辦公室文化”。
�。�4）經(jīng)費投入：每年教師自主購買書籍刊物、學校給予50%資金補助。
4、搭建讀書平臺。
在自己的博客或?qū)W校的網(wǎng)站上開辟“讀書伴我成長”專欄、分享、記錄讀書的快樂。
5、樹立讀書典型。
每學期全校要對讀書活動進行全面總結(jié)、樹立典型、評選讀書學習型教師。
6、建立讀書制度：
�。�1）將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃、建立長效的管理機制、完善教師讀書的獎勵機制、將讀書活動與年終考核相結(jié)合。
（2）定期進行督促檢查、指導、注重讀書實效、避免走過場、搞形式。
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