關(guān)于復(fù)習(xí)的作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于復(fù)習(xí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)習(xí)的作文 篇1
從剛剛開學(xué)，到現(xiàn)在即將來(lái)臨的升級(jí)考試，已經(jīng)過(guò)去了一年的時(shí)間，從無(wú)知的少年漸漸的變成了富有知識(shí)的少年。當(dāng)然，我們也將會(huì)馬上迎來(lái)了一項(xiàng)艱難而又激動(dòng)的挑戰(zhàn)：升級(jí)考試。
在其他人的眼中，升級(jí)考試和期末考試一樣，但是在我們的眼中，這場(chǎng)考試則決定著我們的暑假時(shí)光和我們的自尊。如果我們沒有考好，那么迎來(lái)的可能是父母和老師的失望，無(wú)數(shù)個(gè)輔導(dǎo)班，還有在聚會(huì)時(shí)親戚們的問(wèn)題，無(wú)數(shù)的重任都加壓在了我們的身上。但是，我們現(xiàn)在絕對(duì)不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞�，我們無(wú)論之前做的多么努力，都會(huì)奔流到海不復(fù)回。所以，我們一定要一鼓作氣，只要熬過(guò)了這一個(gè)星期，我們的初一生涯就結(jié)束了。但有些同學(xué)卻開始放棄了，松懈了，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，再怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)了。但是，謝老師給我們說(shuō)了一句話：還有機(jī)會(huì)。
確實(shí)，要想在短短幾天內(nèi)，變成一批黑馬，必須付出比別人多出好幾倍的努力。但是，和成績(jī)相比，這些努力又算得了什么呢？只有付出相應(yīng)的努力，才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，即使有人成績(jī)真的提不上去，也要進(jìn)行這次最后的復(fù)習(xí)，只需要問(wèn)心無(wú)愧。
因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)是最后一次，所以我們應(yīng)該更加的努力，在這次考試中發(fā)揮出我們的實(shí)力！
復(fù)習(xí)的作文 篇2
期末考試的腳步聲已經(jīng)越來(lái)越近，同學(xué)們都忙里忙外的在做好期末考試前的復(fù)習(xí)。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，尤其是針對(duì)語(yǔ)文的。
我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅(jiān)持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉�(jiān)信，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會(huì)做的錯(cuò)題，請(qǐng)媽媽出了一張“錯(cuò)題卷”，自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險(xiǎn)的卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì)陷入陷阱中。
然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當(dāng)做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當(dāng)然，我不會(huì)忘記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能眼高手低，時(shí)常找?guī)讉�(gè)作文題目來(lái)練練手，達(dá)到提升作文水平的目的。
這次的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)我一定要做得萬(wàn)無(wú)一失。上次沒考第一，這次一定要爭(zhēng)取考回來(lái)。
復(fù)習(xí)的作文 篇3
我們現(xiàn)在都面臨著僅有一個(gè)月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼，就要跳出來(lái)了吧！但是，如果我們?cè)谥苣┒喑橐稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我相信我們都會(huì)取的好成績(jī)的！所以，我制做了一個(gè)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，就讓我們一起來(lái)看一下吧（也希望各位同學(xué)監(jiān)督我哦）：
起床后復(fù)習(xí)語(yǔ)文，共復(fù)習(xí)1小時(shí)，先將一個(gè)單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，盡量把這些復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)牢牢的印在腦子里。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)好后就是數(shù)學(xué)了，這是我的一大難題，所以要多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，所以就復(fù)習(xí)1個(gè)半小時(shí)啦。數(shù)學(xué)也是一個(gè)單元一復(fù)習(xí)，主要還是做一些習(xí)題來(lái)提高我的能力。
再來(lái)就是英語(yǔ)，英語(yǔ)呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個(gè)小時(shí)啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦！
科學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，半小時(shí)就夠了，看看單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，就一切OK。
這就是我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃表，希望各位同學(xué)監(jiān)督我噢！
復(fù)習(xí)的作文 篇4
數(shù)學(xué)：最常用的選擇和運(yùn)算題型，因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千篇一律的了，大題不會(huì)的話就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就寫什么，大概也會(huì)拿到1，2分知識(shí)點(diǎn)。
語(yǔ)文：重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析，課外閱讀大家都難，而且范圍太廣，所以復(fù)了也不見的作用大。
英語(yǔ)：背好單詞，的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型，會(huì)令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)！
物理：公式要背好，能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式，例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同，選擇題分高，仔細(xì)點(diǎn)。
政治歷史都是要背的了，分清一些易混淆點(diǎn)，政治開卷要結(jié)合材料，可以用語(yǔ)文角度答題，寫得盡可能謹(jǐn)慎，避免絕對(duì)化，歷史要記住重要事件。
沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會(huì)屬于你的。
復(fù)習(xí)的作文 篇5
期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!
回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握?一定得考90分以上!真煩!
來(lái)到學(xué)校，我們像開飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽寫。考不好，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，似乎我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊!
可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺春天般的暖和，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽!爽!更讓你自得的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說(shuō)：“哇!好厲害啊!”這時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。
期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮!
復(fù)習(xí)的作文 篇6
時(shí)間不知不覺的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習(xí)階段。要不是有同學(xué)提醒，我這個(gè)神經(jīng)大條不知道什么時(shí)候才能想起來(lái)。
“我要好好復(fù)習(xí)！”我在心里這樣想著，同時(shí)做了一個(gè)幾乎不可能完成的計(jì)劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復(fù)習(xí)三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。在心里做完這個(gè)計(jì)劃后，災(zāi)難降臨了，英語(yǔ)老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現(xiàn)在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復(fù)習(xí)階段！
與此同時(shí)，我的非在校時(shí)間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來(lái)一個(gè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間全都被他搶走了，唉！萬(wàn)事不順的復(fù)習(xí)階段。
再繼續(xù)說(shuō)復(fù)習(xí)的事，本來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間全都被半路殺出來(lái)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”搶走了，所以也沒有好好復(fù)習(xí)。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計(jì)劃，當(dāng)然，我也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌��！?/p>
復(fù)習(xí)的作文 篇7
前幾天，進(jìn)行了期末考試……
“鈴鈴鈴鈴鈴”考試鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽見“唰唰”的寫字聲。40多分鐘后，我開始檢查……“嘀嘀嘀嘀嘀”急促的下課鈴響了，同學(xué)們放下卷子，走出教室。
不久，結(jié)業(yè)式到了，結(jié)業(yè)式到了，老師開始宣布成績(jī)了。我很不安，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心像壓上了一座沉重的山�！皬埧桑簲�(shù)學(xué)84，英語(yǔ)：96，語(yǔ)文：88”我一聽，頓時(shí)全身一震，兩眼發(fā)黑，腳下的磚直往下沉，半天沒吱聲。我感到從來(lái)沒有的痛苦，肚子像吞下了一根鋼針。
回到家后，沒想家長(zhǎng)早已得知此事。我的心怦怦直跳，像快跳出喉嚨似的。只聽三姑的嘴，像倒了的核桃似的，噼里啪啦的一頓數(shù)落。
一回想起我當(dāng)初的吹噓，更是沒臉見人了。這次考試可真失敗呀!我下次一定不這樣了，努力一把，考出個(gè)好成績(jī)。
復(fù)習(xí)的作文 篇8
天氣如此的晴朗�？山裉斓脑驴荚谖覀兊男念^投下一抹陰影。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的大大小小考試后，我總結(jié)出了這樣一條普遍規(guī)律，每每問(wèn)別人是否復(fù)習(xí)，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復(fù)習(xí)諸如此類的答案，可當(dāng)報(bào)成績(jī)、發(fā)試卷時(shí)，他那可愛的分?jǐn)?shù)無(wú)不顯示著那晚他有多刻苦。
其實(shí)，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點(diǎn)，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫一個(gè)安全區(qū)：我若說(shuō)自己沒復(fù)習(xí)，考得好了，那就能營(yíng)造一個(gè)天資聰穎、無(wú)需復(fù)習(xí)、隨便考考的學(xué)生人設(shè)；考得砸了，那也能以‘昨晚沒復(fù)習(xí)’為借口，解釋這次的發(fā)揮失利。
有些人看似不務(wù)正業(yè)，不見他學(xué)習(xí)，成天聽他喊著回家打游戲，可你永遠(yuǎn)看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀，千萬(wàn)不要相信，這世間有什么神童，那只是因?yàn)槟隳抗舛虦\，只看到他毫無(wú)壓力便得來(lái)第一的現(xiàn)象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學(xué)習(xí)的日常。
所以，千萬(wàn)不要被我們騙了，更不要因?yàn)檫@種假謙虛而讓自己真的不去復(fù)習(xí)。有人說(shuō)臨時(shí)抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來(lái)翻兩頁(yè)課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書絕不止兩頁(yè)。
或許，我們也是時(shí)候坦蕩一些了，復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，整那套虛的假的對(duì)人對(duì)己也都沒什么意義，直面自己才是我們應(yīng)該做的。
復(fù)習(xí)的作文 篇9
在這酷熱的夏天，期末考試就要來(lái)臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺，想拿個(gè)好成績(jī)，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的暑假……
NO.1同學(xué)互比
因?yàn)轳R上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測(cè)驗(yàn)考試。為了考出優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們都在龍爭(zhēng)虎斗，搶著拿第一。這不，這次語(yǔ)文聽寫，有些同學(xué)錯(cuò)了好多，便在第一時(shí)間向錯(cuò)得少的同學(xué)請(qǐng)教，唯恐自己名落孫山，被好學(xué)生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學(xué)奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說(shuō)不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語(yǔ)文老師話沒說(shuō)完數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，數(shù)學(xué)老師前腳沒出門英語(yǔ)老師又來(lái)了。這還不算，有次放學(xué)，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過(guò)，這也不能怪老師，誰(shuí)讓沒幾天就要考試呢�？磥�(lái)同學(xué)們只能忍一忍，盼望著快點(diǎn)兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學(xué)們都在家默默地復(fù)習(xí)。你看有的同學(xué)在復(fù)習(xí)課本上的難點(diǎn)，有的報(bào)了復(fù)習(xí)班，有的甚至自己買卷子做。這說(shuō)明大家都很用功。我呢，當(dāng)然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來(lái)了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸?shù)男睦怼Ｓ芯湓捳f(shuō)的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙谄谀┛记霸�?zèng)_刺一回，與同學(xué)們一起爭(zhēng)第一！
復(fù)習(xí)的作文 篇10
在那成功的背后，必定有一個(gè)苦澀的開端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因?yàn)檫@些事，讓我們的生活變得更有味道。
中學(xué)生最煩的也就是考試了�？荚嚽跋胫喊�，就要考試了，卻什么也不會(huì)。也不想去復(fù)習(xí)，要是復(fù)習(xí)到的內(nèi)容不考怎么辦�？荚嚨臅r(shí)候又想：這道題我復(fù)習(xí)的時(shí)候有見到過(guò)，還以為不考呢。真后悔沒把答案記住。考完試想：要是考試前好好復(fù)習(xí)的話，也不會(huì)考的這么糟了。我就是這樣。于是，在開學(xué)考試中，我考了二十多名。我決定好好學(xué)，在第一次月考考前15名。
月考前兩星期，我就開始準(zhǔn)備了。我一有時(shí)間就開始背文言文里面字的意思，還有英語(yǔ)單詞的拼寫。在家里，差不多除了吃飯的時(shí)間。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有時(shí)背的累了，做做數(shù)學(xué)題數(shù)學(xué)題真的好難，有時(shí)還要問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)，沒辦法，只能留著去學(xué)校問(wèn)老師了。
在學(xué)�？梢仍诩依锖枚嗔耍粫�(huì)的可以問(wèn)老師、同學(xué)，他們會(huì)耐心的為你講解，經(jīng)過(guò)兩周的努力之后，終于要考試了，這次考得比上次進(jìn)步了9名。雖然名次不是很好，但還是進(jìn)步了啊�？磥�(lái)這兩周的努力沒付之東流。到期中考試的時(shí)候我一定要比這次考得更好。
成功的背后總有一個(gè)苦澀的開端，只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念和永不放棄的精神，那苦澀的開端也蘊(yùn)含著一種甜美……
復(fù)習(xí)的作文 篇11
窗外冷風(fēng)在呼嘯著，幾縷微風(fēng)刮進(jìn)來(lái)吹到我的臉上讓我倍加困意。院子里的燈都滅了，只有我依著臺(tái)燈在演演畫畫。
從下午回到家中我便奮筆疾書地寫著作業(yè)。九點(diǎn)了，外面燈光稍微暗了一些，我在桌前攻克最后一道難題。在家人們與我道完晚安后都睡了。筆桿在演草紙上的斜影拉的長(zhǎng)了，窗外的月光灑在我的臉上，那柔和而皎潔的光如一只手，緩緩的撫摸著困倦的心神，。一排排算式襲面而來(lái)，他們猖狂的表情更激起了我內(nèi)心的自尊感。這道題是在復(fù)習(xí)中遇到的，我百思不得其解，心里不是滋味。
十點(diǎn)半了，外面的燈光暗了一般。這道題似乎一堵厚墻阻攔了我所有的解題方式，我心里想著：不行了，放棄吧。可是手中的筆依然不知疲倦的動(dòng)著，筆尖在我的心尖跳動(dòng)著，刺痛著我的自尊心。父親從廁所出來(lái)的時(shí)候，用困倦的聲音對(duì)我說(shuō)：早點(diǎn)睡”我的眼皮不止地下垂，頭數(shù)不清的倒在沙發(fā)上。
十一點(diǎn)了，隨著我的一個(gè)哈欠，小區(qū)‘唰得一下陷入了黑暗——小區(qū)停電了。我在伸手不見五指的黑暗中找到了蠟燭，重新照亮了題目與密密麻麻的演算。‘呼呼的微風(fēng)拂去了浮躁，心中也燃起了微小的熒光，一股清泉流入心房。我猛地站起來(lái)一拍桌子大喊道：對(duì)的，就是這樣，完美！整個(gè)小區(qū)回蕩著我的喊聲，為每個(gè)人的夢(mèng)中遞去一份希望。風(fēng)仍在吹，蠟燭滅了，但光還在照耀著我的心，那微弱卻明亮的燭光在夢(mèng)中纏綿。我很快樂(lè)不是因?yàn)榻Y(jié)果，而是因?yàn)槟且I(lǐng)我走出黑暗的燭光！
復(fù)習(xí)的作文 篇12
隨著時(shí)間的流逝，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，我們進(jìn)入了為迎接畢業(yè)考試的總復(fù)習(xí)了。
這天晚上，爸爸把我叫到跟前，拿出《知識(shí)大集結(jié)》說(shuō)：“畢業(yè)考試中，古詩(shī)詞是必不可少的，你今天把關(guān)于‘水’的古詩(shī)詞過(guò)一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)書本，哇噻！全是一些不熟悉的詩(shī)句，讀起來(lái)還有些拗口，我讀了十幾分鐘才記住了三句。爸爸似乎看到了我的囧樣，說(shuō)：“要不，我們玩‘飛花令’吧！”
說(shuō)到“飛花令”，我腦子一下子就熱起來(lái)了，“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”之類的詩(shī)句，一下從我剛開鎖的大腦中蹦出來(lái)。我第一個(gè)說(shuō)出了唐代大詩(shī)人，號(hào)稱“詩(shī)圣”的杜甫寫的《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我十分喜歡這首詩(shī)，全詩(shī)中沒有一個(gè)“喜”字，卻無(wú)處不展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于雨的喜愛，對(duì)她無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的贊美。輪到爸爸說(shuō)了，他從容不迫的說(shuō)出了毛主席的《七律。長(zhǎng)征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”。從詩(shī)句中無(wú)處不體會(huì)到紅軍的革命樂(lè)觀主義精神。我不甘示弱，脫口而出蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”
還是老爸厲害，半個(gè)小時(shí)就把我打敗了，但一個(gè)個(gè)不熟悉的詩(shī)句就像是被囚禁的動(dòng)物鎖在我的大腦中，跑不了了，就從這，我感受到了復(fù)習(xí)的樂(lè)趣。
復(fù)習(xí)的作文 篇13
從初中開始，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，考驗(yàn)這個(gè)時(shí)期初中生學(xué)習(xí)效果的期中考試即將到來(lái)。為了取得更好的成績(jī)，根據(jù)本人實(shí)際情況，特制定考試復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
首先要合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)該復(fù)習(xí)的，注意勞逸結(jié)合。
第二，多讀課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。期中考試的內(nèi)容都是圍繞著課本進(jìn)行的，要透徹理解課本，熟記知識(shí)點(diǎn)，掌握公式。我每天課后花半小時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要勤于思考，勤于思考，學(xué)會(huì)舉一反三。
第三，抓住重點(diǎn)，提煉知識(shí)點(diǎn)。我們要對(duì)自己做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行分類總結(jié)，對(duì)不理解的問(wèn)題積極提問(wèn)，學(xué)會(huì)總結(jié)一些技巧，整理做練習(xí)的思路，把握規(guī)律。
第四，適當(dāng)做一些綜合題。綜合題可以體現(xiàn)掌握學(xué)科知識(shí)的全面性。做綜合題時(shí)，要明確時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)�？梢哉f(shuō)是“平時(shí)用考試心態(tài)多做模擬題，考試的時(shí)候可以用正常心態(tài)做試卷”。
5.整理課堂筆記，堅(jiān)持系統(tǒng)復(fù)習(xí)。盡量回憶當(dāng)時(shí)的上課過(guò)程，反復(fù)看筆記，系統(tǒng)整理各學(xué)科知識(shí)，克服輕松的心情。
第六，強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握不夠、理解不夠深入的內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行修正，做到盡善盡美。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對(duì)考試，只要你勤奮，堅(jiān)持，就能做到從容淡定。機(jī)遇只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦，成功只光顧勤奮上進(jìn)的人生。我希望通過(guò)我的努力，我的成績(jī)能達(dá)到班級(jí)前十。為了這個(gè)目的，我一定會(huì)努力。
復(fù)習(xí)的作文 篇14
奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長(zhǎng)的，只要奮斗過(guò)就一定會(huì)成功，古代詩(shī)仙李白成為了大文豪，是全國(guó)人民所銘記的，因?yàn)閵^斗和努力今年高考取得高考滿分作文的同學(xué)難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎？而我也是因?yàn)閵^斗才成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的奮斗中，我有過(guò)歡笑，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)傷心。
當(dāng)我的腳踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我的奮斗生涯也基本打開了，經(jīng)過(guò)初一的幾次月考，因?yàn)樽约旱某煽?jī)一落千丈，導(dǎo)致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來(lái)自同學(xué)的嘲笑，自己就已經(jīng)走到了絕境。
直到一個(gè)周末我無(wú)聊的翻開雜志，突然一篇文章別被他人的話語(yǔ)擊倒，看完之后感覺中學(xué)的大門再一次向我打開，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被這星星之火給點(diǎn)燃，于是我的奮斗生涯才真正的開始了。
由于前幾次的失敗讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不能只是學(xué)而不溫習(xí)，于是我抓緊一切時(shí)間來(lái)改變自己，自己也不想成為同學(xué)的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫完了作業(yè)后，便看看許多優(yōu)秀的范文，許多英語(yǔ)文章增加自己的閱讀量，常常12點(diǎn)才睡覺。
爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在后來(lái)幾次考試中成績(jī)一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長(zhǎng)了。這也告訴我，學(xué)到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習(xí)去復(fù)習(xí)，不然一天過(guò)后可能就忘了一干二凈了
復(fù)習(xí)的作文 篇15
真好有一次上課，老師告訴我們：”明天要考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，就會(huì)考好�！�
聽了這一番話后的我，一回到家，便迅速的寫好了作業(yè)，準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)。我先回憶老師上課時(shí)的知識(shí)、筆記和提示：“有一題的重點(diǎn)是背誦課文，按照課文內(nèi)容填空。閱讀要注意：不要寫錯(cuò)別字，最好是讀了三遍以后再進(jìn)行答題。也要試著把閱讀短文的段意、自然段給標(biāo)上，這樣方便我們答題。還要注意�！被貞浲暌槐槔蠋熣f(shuō)過(guò)的話后，我又翻開了語(yǔ)文書，開始背起書來(lái)。背完了書，我還做了語(yǔ)文的練習(xí)題目。
正當(dāng)我緊張之時(shí)，考卷被老師發(fā)了下來(lái)。我一看，果然不出我的所料，今天考試的題目和昨日我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、語(yǔ)文的練習(xí)都差不多，也同樣有背誦課文等題目。我正暗自慶幸：如果我昨日沒有復(fù)興，指不定今天會(huì)扣多少分呢。我按照題目進(jìn)行了答卷。不過(guò)一會(huì)的功夫，試卷便被我輕松搞定了。過(guò)了幾天，老師把考卷發(fā)了下來(lái)。我看見試卷的成績(jī)進(jìn)步了許多，心里有著說(shuō)不出的高興。和老師說(shuō)的一樣：只要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，就能考好。
這時(shí)的我已經(jīng)興奮不已，感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的感覺真好啊！這一次的經(jīng)歷，讓我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要功夫到，鐵杵就能磨成針。以后的每一次考試，我也要像這次一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每次都考得好成績(jī)。認(rèn)真復(fù)習(xí)的感覺真好！
復(fù)習(xí)的作文 篇16
期末的腳步漸漸來(lái)臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
我的語(yǔ)文方面還是不錯(cuò)的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫的詞語(yǔ)、生字。還要仔細(xì)看單元作文，并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾�，它�?huì)涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識(shí)，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。然后要把數(shù)學(xué)書的知識(shí)點(diǎn)讀一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的型，之后多做家里買的例題，運(yùn)用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用熟練一點(diǎn)后，做書后習(xí)題，在做題當(dāng)中，要不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)。不會(huì)的一定要馬上問(wèn)明白！英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因?yàn)槲乙郧袄鲜遣蛔x不背，導(dǎo)致很多英語(yǔ)單詞不會(huì)讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語(yǔ)了，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語(yǔ)法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。
復(fù)習(xí)的作文 篇17
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語(yǔ)，找到三年級(jí)的英語(yǔ)書，翻開書本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡(jiǎn)直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來(lái)，心里想著：小時(shí)侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì)寫——我用手指著一個(gè)錯(cuò)別字。我拿來(lái)鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯(cuò)別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時(shí)，對(duì)有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì)讀了。這該怎么辦呢？對(duì)拉，看前面有沒有音標(biāo)就可以了。啊，音標(biāo)也沒有。我馬上想起，音標(biāo)是五年級(jí)才教的。我仔細(xì)一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來(lái)。我有大笑起來(lái)，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個(gè)好辦法。我又仔細(xì)想起馮老師的一些話。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標(biāo)也沒有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請(qǐng)教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標(biāo)又有中文，真是兩全其美�。∥艺业揭粋�(gè)單詞的音標(biāo)，按照音標(biāo)很容易就拼出來(lái)了。
呵呵，今天的復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場(chǎng)，遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)記住，千萬(wàn)別用拼音來(lái)記哦！我覺得小時(shí)侯的書本可以經(jīng)常打開來(lái)看，因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
復(fù)習(xí)的作文 篇18
臨近升級(jí)考試，我們不得不進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。
我們的語(yǔ)文老師和藹可親，平易近人，每天她都是非常忙碌，為我們出題，為我們出卷子，還是一筆一劃的手寫，對(duì)我們是嘔心瀝血。但是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)老師讓我們上去展示作業(yè)的時(shí)候，她就快氣吐血了。
就在昨天老師讓同學(xué)們把作業(yè)展示上去，讓我們?cè)谙旅媾�。批改的過(guò)程當(dāng)中，我們時(shí)而嗷嗷大叫，時(shí)而又捧腹大笑，同學(xué)們的錯(cuò)字也太奇葩了！
可語(yǔ)文老師卻是氣得不行，明明是講過(guò)好幾遍的東西，竟然還有人能錯(cuò)四十個(gè)詞！所以趕緊發(fā)了一篇文章，來(lái)抒發(fā)自己氣憤至極的情感。
語(yǔ)文老師為我們出題讓我們寫，我們?cè)趺茨軐?duì)不起她呢？
還有在聽寫的時(shí)候，我滿懷信心，覺得自己肯定是全對(duì)。到開始聽寫的時(shí)候，我認(rèn)真地聽著老師的聲音，一筆一劃的寫著聽到的內(nèi)容，仿佛沉浸于其中。正當(dāng)我我寫著的時(shí)候，老師突然說(shuō)了一個(gè)我根本不知道的東西。我頓時(shí)傻了眼，這是什么��？我好像不記得有這個(gè)啊？這怎么辦？
正當(dāng)我一籌莫展之際，一陣下課鈴聲打斷了我的思路，老師說(shuō)：“既然下課了，那就先不聽寫了，你們偷偷的看看書，哪里不會(huì)的寫吧�！�
我聽到這里大喜，心想：哎呀媽呀，太好了，天助我也呀！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速拿出來(lái)書偷看了一眼，趕快寫上了。
唉馬上就要考試了，我要好好復(fù)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)，讓老媽也高興起來(lái)。
復(fù)習(xí)的作文 篇19
作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。會(huì)寫常用的應(yīng)用文：留言條、請(qǐng)假條、板報(bào)稿、日記、書信、通知及簡(jiǎn)單的讀書筆記和會(huì)議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。
第一，必須弄清題目要寫的對(duì)象。
如：《我這個(gè)小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來(lái)寫這就弄錯(cuò)了寫作的對(duì)象。
第二，必須弄清題目要寫的范圍。
有的題目從時(shí)間方面規(guī)定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點(diǎn)方面規(guī)定了范圍，如《操場(chǎng)一角》、《在公共汽車上》。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹》。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。
第三，必須弄清題目要寫的重點(diǎn)。
重點(diǎn)是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。如，《二十年巨變》重點(diǎn)應(yīng)放在巨變上，寫出改革開放二十年來(lái)，我國(guó)（或家鄉(xiāng)）所發(fā)生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。
復(fù)習(xí)的作文 篇20
今天，我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)課，瘋狂的復(fù)習(xí)課作文500字。我們是第一次上，所以就有必要講規(guī)則了：有兩輪復(fù)習(xí)，第一輪為判斷題，第二輪為搶答題。搶答題為答錯(cuò)扣分，答對(duì)加分。而判斷題為答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分，肯定也不加分。賽前，我們議論紛紛，緊張得不得了，仿佛一答錯(cuò)就要受到他們的千刀萬(wàn)剮，而且第一輪的特別東西為抽簽器，太瘋狂！
第一輪比賽開始了，我們特別難受，為什么？因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)勾時(shí)，他們都五六個(gè)勾了，還好，后來(lái)大多是他們難受，不用說(shuō)，大多數(shù)都是我們回答。我和我的同桌洪梓翔都是在后面被點(diǎn)的，而洪梓翔更是在后10名中被點(diǎn)到，太瘋狂！我答得不緊不慢，題目是什么我記不清了，反正是特別特別簡(jiǎn)單，反而洪梓翔，他抽了個(gè)難的，不過(guò)還好，他答對(duì)了，為我們組加了1分。在第一輪比賽后半段，詹凱森在說(shuō)：“王坤杰王坤杰（此處省略N個(gè)王坤杰）�！睕]想到，竟真是王坤杰，太強(qiáng)了，而后來(lái)，我一說(shuō)：“是洪梓翔�！惫�，沒想到還真是洪梓翔，我們組太像“呼風(fēng)喚雨的一大組”來(lái)說(shuō)了。第一輪戰(zhàn)罷，我們第三。
第二輪開始，是搶答題，我們的老師共出了8題，我答1題，要不是每人只能答一次，我估計(jì)都可以答2-3次了。唉~太瘋狂！而我的那道題也算是超超超超極簡(jiǎn)單了，是“冬天我國(guó)北方和南方溫差很大”太簡(jiǎn)單。
復(fù)習(xí)課真好。
復(fù)習(xí)的作文 篇21
快臨近期末考試了，而我們感覺還很是輕松的樣子，一點(diǎn)考前緊張也沒感覺到。也許是因?yàn)榫嚯x考試還有那么一些距離，完全感受不到那種壓迫感。所以我們每天還是該吃吃，該喝喝,小日子過(guò)得挺滋潤(rùn)的。
想不到時(shí)間過(guò)得如此之快,一眨眼的瞬間就要面臨期末考了，我們的心態(tài)快要爆炸了。平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講，現(xiàn)在正在祈求老師能顧念我們往常的一點(diǎn)交情，在考試的時(shí)候能“放放水,”讓我們應(yīng)有一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。
據(jù)我觀察,我們老師連續(xù)帶了我們兩年,不知道是什么原因她要離職了。聽小道消息說(shuō)是要去考博，沒時(shí)間教我們了，而且平時(shí)老師課堂也挺有趣的，該嚴(yán)厲的時(shí)候還是嚴(yán)厲,所以同學(xué)們對(duì)她可是“又愛又恨。”
期末考試大家都希望能快快樂(lè)樂(lè)的回家過(guò)個(gè)節(jié)日，希望老師能手下留情。這不,不僅需要老師一起努力，學(xué)生還是要奮斗的。熬夜復(fù)習(xí)是最正常不過(guò)的事情了。
好在我們宿舍都互相監(jiān)督著，復(fù)習(xí)期間盡量節(jié)約時(shí)間不去做一些無(wú)關(guān)緊要的事情，馬不停蹄的復(fù)習(xí)著。過(guò)程雖然很難堅(jiān)持,但有人陪伴著我們一起努力，為了自己能收獲一個(gè)好的成績(jī),那這過(guò)程也值得了，希望我們這幾天的復(fù)習(xí)和熬夜能帶給我們想要的答案。也慶祝我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),期待下學(xué)期發(fā)生更多有趣的事情，收獲不一樣的“煙火�！�
復(fù)習(xí)的作文 篇22
該復(fù)習(xí)了，該玩了，我個(gè)人體會(huì)到了。不過(guò)，不要趕時(shí)間復(fù)習(xí)，該復(fù)習(xí)了！
期末考試來(lái)了，同學(xué)們都在歡呼，因?yàn)閷?duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，期末考試意味著馬上就要放假了。就在大家歡呼的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著課本進(jìn)來(lái)了。老師把書放在講臺(tái)上，很認(rèn)真地說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，你還有閑心玩！快給我一個(gè)單詞清單，一段時(shí)間抄十篇！”“啊，怎么這么多！”我們覺得作業(yè)太多了�！鞍�，什么，給我抄！”老師毫不留情地說(shuō)。
最后過(guò)了幾節(jié)課，我們把手上的汗抄下來(lái)。老師見我們抄完了，就說(shuō)：“抄三篇語(yǔ)文課文，然后抄八個(gè)單元的兩篇作文。”“啊，我們的手酸了！”我們說(shuō)。“那你還想拿高分嗎？我不是為了你！”老師說(shuō)的總是有道理的。雖然我們心里很憤怒，但是誰(shuí)敢違抗我們？
中午，我們想在寫作前休息一下。這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說(shuō)：“把所有數(shù)學(xué)公式、運(yùn)算法則、數(shù)量關(guān)系、單位換算抄十份�！薄鞍。瑢�！語(yǔ)文老師已經(jīng)安排了很多！”我們非常生氣。數(shù)學(xué)老師聽了，包容了我們，從十點(diǎn)到四點(diǎn)。我們又開始埋頭寫作了。
老師，我代表全班同學(xué)，想說(shuō)一句：“雖然期末考試前的復(fù)習(xí)是必要的，但也不能太過(guò)分。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓學(xué)生更累，第二天也不能正常發(fā)揮，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄�！所以�?qǐng)讓我們?cè)搹?fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，這樣才能拿高分！”
復(fù)習(xí)的作文 篇23
從今天開始，我們就進(jìn)入期中復(fù)習(xí)階段了。所以，最近要格外地認(rèn)真。
今天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有些題不會(huì)做的原因，還是沒抓住上課最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師講課應(yīng)該緊緊跟著老師的思路，積極的思考，積極回答問(wèn)題，一直跟著老師走，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的分心和走神，否則，你的思路就會(huì)斷開，下去再補(bǔ)這節(jié)課就會(huì)更費(fèi)勁、更難。尤其進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師講的內(nèi)容就是精華中的精華，我一定要時(shí)刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持優(yōu)良的狀態(tài)。記得我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，還是在高新一小東校區(qū)的時(shí)候，上了第一節(jié)課，那節(jié)課的時(shí)間很短，班主任劉薇老師給我們講解了聰明的“聰”這個(gè)字，耳朵旁指的就是自己的耳朵，兩點(diǎn)代表眼睛，口代表嘴巴，心就代表自己的內(nèi)心，合在一起就是想要學(xué)習(xí)好，就要用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛認(rèn)真看，積極用嘴巴回答，用心去記，這才是最聰明、有效的學(xué)習(xí)方法。其中“耳”最大，說(shuō)明聽是最重要的，現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是沒有做到老師講的重點(diǎn)，把上課的寶貴時(shí)間浪費(fèi)掉了。上課短短幾十分鐘，多數(shù)時(shí)間老師都在講重點(diǎn)，一分一秒都很珍貴，我一定要發(fā)揮耳朵的作用，仔細(xì)聽，積極想，踴躍答，用心記。
上半學(xué)期在“停課不停學(xué)”中度過(guò)了，老師說(shuō)過(guò)，真學(xué)還是假學(xué)，一開學(xué)便知道了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：走出家門就是走進(jìn)考場(chǎng)，考驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。我一定要抓住最后的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變方法，爭(zhēng)取取得一個(gè)理想的成績(jī)！
復(fù)習(xí)的作文 篇24
夏天的一天晚上，小紅在復(fù)習(xí)，因?yàn)槟�，明天就要開始了考試，所以呢，小紅才非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)的。
就在小紅復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，她用手捂住答案，然后自己認(rèn)真思考，她在草稿紙上驗(yàn)算了又驗(yàn)算，她的汗，流出來(lái)了，可是仍然在研究這個(gè)不會(huì)的問(wèn)題，媽媽過(guò)來(lái)了，她怕小紅孤單，所以來(lái)到她的寫字臺(tái)旁邊來(lái)一邊織毛衣，一邊陪小紅復(fù)習(xí)。媽媽進(jìn)來(lái)以后，只見小紅正在研究一個(gè)題，看見她汗流滿面，就問(wèn)小紅：“紅紅，熱不熱呀？”可是小紅不理，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)研究整個(gè)題。媽媽在心里暗暗夸獎(jiǎng)小紅，看著她非常熱的樣子，所以呢，給小紅開了窗子。媽媽再看了看小紅，聽見小紅一直嘟囔到：“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”她最后拿著一張草稿紙，說(shuō)：“算出來(lái)啦！算出來(lái)啦！”媽媽接過(guò)小紅的草稿紙，上面寫著：“
“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”
11—5=6（只）13—5=8（只）
答：灰兔6只，黑兔8只。
媽媽看了小紅做的題，滿意的笑了，她對(duì)小紅說(shuō)：“善于思考的孩子才是好孩子！”說(shuō)完，媽媽摸了摸小紅的頭，和小紅一起笑了。
復(fù)習(xí)的作文 篇25
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我如重釋放的舒了一口氣，在考試期間我產(chǎn)生了許多感想讓我來(lái)告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因?yàn)槲矣幸环N感覺，這次我一定會(huì)考班級(jí)前三名，我上一次的月考成績(jī)總分是班級(jí)的第二名，而為絕大數(shù)的錯(cuò)誤都是不細(xì)心和馬虎造成的，不然那些題我應(yīng)該會(huì)考滿分才對(duì)！我的馬虎從一年級(jí)到現(xiàn)在都沒有改掉，這次期中考試我一定要認(rèn)真做好每一道題，不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。
考試開始了，我們上午考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午考的英語(yǔ)。第一節(jié)考語(yǔ)文的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，不知道是什么作文，害怕寫不好會(huì)扣分。試卷一發(fā)下來(lái)，我急忙翻開去看作文題目，當(dāng)我看到作文題目要求“寫一種你最喜歡的小動(dòng)物”時(shí)，我高興極了！因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)寫小動(dòng)物，我想這回的作文應(yīng)該沒問(wèn)題，我只要認(rèn)真做就可以了。我開始寫了名字和班級(jí)，然后即快又認(rèn)真地做了起來(lái)。不一會(huì)兒，試卷做完了，我沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉，而是認(rèn)真地檢查了一遍，在檢查的過(guò)程中，總共檢查出了兩處錯(cuò)誤，我一一把它們糾正過(guò)來(lái)�？紨�(shù)學(xué)和英語(yǔ)的時(shí)候，我始終用認(rèn)真的態(tài)度和端正的字體來(lái)對(duì)待，做的還算順利，做好之后，我反復(fù)檢查。不過(guò)最令我擔(dān)心的還是數(shù)學(xué)最后一道應(yīng)用題，我不是完全理解，所以不敢保證是不是做對(duì)了。
令人緊張的考試終于結(jié)束了，我想：考試前我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，考試時(shí)我也認(rèn)真考了。我相信自己，一定可以拿到好的成績(jī)！
復(fù)習(xí)的作文 篇26
時(shí)間過(guò)得真快！快期末了。就像太陽(yáng)和月亮飛得很快！記得五年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學(xué)老師都很熟悉。學(xué)期結(jié)束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測(cè)試你在一個(gè)學(xué)期后掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試好成績(jī)。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己的期末復(fù)習(xí)更加科學(xué)有效。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)相對(duì)較差，應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。于是我做了最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是這樣的：剩下的日子里，我會(huì)把考卷拿出來(lái)重復(fù)，重復(fù)一些錯(cuò)誤，直到我能做到為止。多做練習(xí)，多看一些老師講過(guò)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多學(xué)習(xí)方法，這樣你就不怕類似的問(wèn)題了。把各科的書拿出來(lái)多看看。如果你不理解他們，你應(yīng)該問(wèn)他們。俗話說(shuō)“多學(xué)多問(wèn)”。我希望我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃能幫助我在期末考試中取得好成績(jī)。但我堅(jiān)信，只要付出就會(huì)有回報(bào)，只要認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我不想在期末考試中取得好成績(jī)。俗話說(shuō)“付出就有回報(bào)”，“不付出就沒有回報(bào)”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還不錯(cuò)！在此，祝大家期末考試成績(jī)好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個(gè)信念是我的動(dòng)力，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
復(fù)習(xí)的作文 篇27
“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復(fù)習(xí)去！”
“為什么？”明明還有一個(gè)月的時(shí)間才期中考試，我還要多玩幾天再?gòu)?fù)習(xí)！哎，天天叫我復(fù)習(xí)，你煩不煩��？我又玩起了手機(jī)。
可玩了一會(huì)，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試�。课艺嫦氚言嚲斫o變沒了。但是如果我沒能考個(gè)好成績(jī)，那以后就不能玩手機(jī)了。到底該怎么選擇！經(jīng)過(guò)我與自己的一番斗爭(zhēng)之后，我還是選擇了認(rèn)真復(fù)習(xí)，從現(xiàn)在開始，我可不能再像從前的我那么懶了。
“媽媽！你快來(lái)給我報(bào)聽寫！”“來(lái)了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)了！真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)著�！拔铱墒窍露Q心要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我相信只要努力就一定會(huì)成功�！蔽倚判臐M滿地說(shuō)著。
就這樣聽寫、背書、做卷子，日復(fù)一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡(jiǎn)單呀，都是我會(huì)做的，我低著頭，認(rèn)真地做起了題目，沒一會(huì)兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費(fèi)的，再說(shuō)這次考試太簡(jiǎn)單了，我相信我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。
到了公布考試結(jié)果的那一天，老師把分?jǐn)?shù)發(fā)在了班級(jí)群里，我卻一直不敢看，今天正好來(lái)到了阿姨家，我只好讓一年級(jí)的妹妹幫我揭開分?jǐn)?shù)。
“數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文99分，英語(yǔ)99分�！泵妹眯χ鴪�(bào)出了一連串?dāng)?shù)字，我聽著妹妹的`話，開心地都要哭出來(lái)了。
哈哈！我說(shuō)的吧！只要努力就一定會(huì)成功。
復(fù)習(xí)的作文 篇28
數(shù)學(xué)第二單元考試了，我以前不復(fù)習(xí)都可以考100分，這次我也沒復(fù)習(xí)，居然考差了。
考試前我在家里，爸爸說(shuō)：“你趕緊復(fù)習(xí)，明天考數(shù)學(xué)，都快十點(diǎn)了，趕緊的！”我說(shuō)：“前幾次我都沒復(fù)習(xí)，不是照樣考100分嗎？這次不復(fù)習(xí)沒關(guān)系的�！卑职譀]辦法，只好依著我，讓我直接上床睡覺了。
第二天數(shù)學(xué)課到了，要考試了，我自信地拿起筆開始“刷刷刷”地寫卷子，不過(guò)20分鐘就寫完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數(shù)學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了，我接過(guò)卷子一看分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)叫起來(lái)，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評(píng)。而老師在學(xué)校里對(duì)我說(shuō)：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。
果然回到家爸爸就問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考了多少分啊？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過(guò)了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開啟了“唐僧模式”，不停地說(shuō)我：“我讓你復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，考那么差……”
經(jīng)過(guò)了爸爸的“語(yǔ)言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當(dāng)初沒有聽爸爸的話去好好復(fù)習(xí)，后悔太驕傲了，太過(guò)于相信自己了。卷子上有些問(wèn)題是不應(yīng)該錯(cuò)的，比如方格應(yīng)該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫成了10000。
哎！真不該啊，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這些都是可以避免的�。�
復(fù)習(xí)的作文 篇29
開學(xué)了！大家都來(lái)了：那個(gè)走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個(gè)東張西望，透著機(jī)靈的是小猴靈靈；那個(gè)戴著蝴蝶結(jié)的是小貓美美；那個(gè)又說(shuō)又笑的是小狗笑笑……咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開始上課。只聽一聲:“報(bào)告�！贝蠹叶ňσ豢�，果然是拖拖。大家已經(jīng)習(xí)以為常，不驚不乍，繼續(xù)聽課。山羊老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“都遲到了，還不快進(jìn)來(lái)！”拖拖消無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)。山羊老師繼續(xù)上課：“周五要測(cè)試，大家要好好復(fù)習(xí)哦！”大家異口同聲地說(shuō)：“知道了！”放學(xué)后，拖拖看了一會(huì)電視，吃了一會(huì)零食，才慢條斯理地開始做作業(yè)。
叮咚，門鈴響了。拖拖開門一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說(shuō)。拖拖本想復(fù)習(xí)，可轉(zhuǎn)念一想，明天再?gòu)?fù)習(xí)也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。
周二，美美來(lái)了。她請(qǐng)拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再?gòu)?fù)習(xí)也來(lái)得及。他滿口答應(yīng)，去美美家大吃了一頓。
周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應(yīng)了。他們玩得不亦樂(lè)乎！
周四，跳跳和他進(jìn)行了激烈的自行車比賽�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)還沒復(fù)習(xí)呢！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！
周五，測(cè)試開始了！大家都是一副信心滿滿的樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發(fā)卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話也說(shuō)不出來(lái)。
復(fù)習(xí)的作文 篇30
期末考試快到了，到處都在叫：“去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！”說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不適合復(fù)習(xí)。每天在托管好不容易寫完作業(yè)，又要被留下復(fù)習(xí)。假如我六點(diǎn)寫完作業(yè)，那我因?yàn)閺?fù)習(xí)八點(diǎn)四十才能擦肩回家�；丶液蟾銇�(lái)搞去又要十點(diǎn)睡覺，第二天起來(lái)又什么都不記得了，等于白復(fù)習(xí)，還浪費(fèi)我睡覺時(shí)間。
就算是在周末，我打個(gè)游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復(fù)習(xí)？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復(fù)習(xí)iq就直線下降，一打開書，干什么都不知道。到了期末，別人死命復(fù)習(xí)，不等于我也要死命復(fù)習(xí)。我需要啥？放松心情娛樂(lè)身心！要是到時(shí)候考試緊張起來(lái)啥都忘了，之前復(fù)習(xí)那么多有什么用？再說(shuō)了要是睡不好，考試睡著了咋辦？
就上學(xué)期說(shuō)，我被逼著復(fù)習(xí)英語(yǔ)，到頭來(lái)還不和平時(shí)成績(jī)差不多？變都沒變。這說(shuō)明什么？復(fù)習(xí)沒用！一點(diǎn)兒都不適合我！誰(shuí)說(shuō)期末一定要復(fù)習(xí)？我覺得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復(fù)習(xí)都要走流程：看書、死記硬背、想睡覺、睡覺、忘了。這個(gè)流程“千年不變”，足以證明我不適合復(fù)習(xí)。
說(shuō)句大實(shí)話：“我不適合復(fù)習(xí)！”我不復(fù)習(xí)還思路清晰些，一復(fù)習(xí)就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復(fù)習(xí)還狀態(tài)好點(diǎn)，能發(fā)揮超常。不管我怎么說(shuō)，大人就是不聽，一個(gè)勁兒地叫我復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的作文 篇31
生命就像坐過(guò)山車那么刺激，但是在刺激中美好時(shí)刻也過(guò)得很快，想伸出手拉回時(shí)卻永遠(yuǎn)回不去，過(guò)去的事情有后悔的，有傷心的，有開心的，也就像調(diào)味品一樣�！八幔�，苦，辣，咸�！钡挥泻蠡诘氖虑橛烙浽谛模�?yàn)槟愕倪^(guò)錯(cuò)中已被記入自己的字典中去，同時(shí)我也有自己后悔的事情。
那是我五年級(jí)期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導(dǎo)班了，就自己下了一個(gè)決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個(gè)小懶也沒關(guān)系吧！正好，那內(nèi)容我都會(huì)了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學(xué)習(xí)用品，就出發(fā)了。等待著，等待著，考試終于開始了，我仔細(xì)一看試卷。嗯，很簡(jiǎn)單嘛，我邊做題，口中還念著：“好簡(jiǎn)單呀，好簡(jiǎn)單呀！”說(shuō)著，說(shuō)著，我一張?jiān)嚲硪呀?jīng)做完了，休息了一下�？颊Z(yǔ)文，我三下五除二就寫完了，我拿起筆就在草稿紙上畫起了畫，心想：“我這次肯定能考好，真簡(jiǎn)單�！边^(guò)了四天，收學(xué)了，我開心的拿起書包就往門外跑。終于要發(fā)試卷了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后我立刻傻眼了，我沒看錯(cuò)吧！語(yǔ)文84分，數(shù)學(xué)89.5分，英語(yǔ)90.5分，就一門上了90分，媽呀！淚水直往下滾動(dòng)，心中還不停的想著怎樣和媽媽交待。早知道就好好復(fù)習(xí)，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準(zhǔn)備了。
復(fù)習(xí)的作文 篇32
期末到了，我們?cè)搹?fù)習(xí)了。迎接期末考，我最煩復(fù)習(xí)了，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)，老師的要求好嚴(yán)：老師請(qǐng)到誰(shuí)，如果答不出來(lái)，就要罰抄。
這天，我們正在上語(yǔ)文課，老師提了個(gè)問(wèn)題：課文中作者為什么把“電桿”比喻成“五線譜”？我被這道題難住了，我正在思考，忽然老師打斷我的思路請(qǐng)我回答。怕什么來(lái)什么，因?yàn)槲疫�沒想好，我當(dāng)然答不出來(lái)呀！我只能呆呆地站在位子上，老師又叫了個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)答了出來(lái)救了我，老師很生氣地說(shuō)：“你們兩個(gè)都坐下！”這時(shí)我才松了口氣。
復(fù)習(xí)時(shí)，老師的作業(yè)布置得好狠好狠，中午午休，老師也布置作業(yè)：第五單元抄兩次，包括加上的詞語(yǔ)，還有背好幾頁(yè)的書，弄得我吃完飯得馬上寫作業(yè)。午休的作業(yè)寫完了，下午語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師又一個(gè)一個(gè)布置作業(yè)，唉，晚上又得寫到十點(diǎn)鐘了。氣死人了，每天做完一個(gè)接一個(gè)，等到終于做完，我已經(jīng)筋疲力盡神情恍惚了。
還有，老師還學(xué)會(huì)了占課，比如星期三，語(yǔ)文課上完了，下一節(jié)是體育課，老師卻占為語(yǔ)文課，我們大家堅(jiān)決反對(duì)：“語(yǔ)文老師欠其他老師好幾節(jié)課了！”“更別說(shuō)，連還都沒還！”“這節(jié)就是體育課，其他任課老師的課不能占領(lǐng)！”......
老師恨不得把我們都批評(píng)了，她生氣地說(shuō)：“你們不復(fù)習(xí)了，大考想考零分啊？你們要不要學(xué)習(xí)？不要學(xué)習(xí)的給我背著書包出去！回家！這里我不歡迎懶惰的同學(xué)！”我們聽了，心不服口服，只好乖乖地坐下上語(yǔ)文課。
復(fù)習(xí)的作文 篇33
丁鈴鈴，下課鈴聲打破了學(xué)校的沉靜。我伴隨著優(yōu)美的鈴聲嘴里不時(shí)哼起潘瑋柏的《快樂(lè)崇拜》，心情也跟著歌的高潮越來(lái)越好。突然，林老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)到：“下周星期二考試‘''’”，沒想到，這個(gè)突如其來(lái)的話給了我們班一個(gè)很大的“驚喜”，也給了我的心情來(lái)了個(gè)下馬威。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了說(shuō)：“如果你考了一個(gè)好成績(jī)，我就封你一個(gè)紅包。”“好，就這么說(shuō)頂了�！被氐椒块g，我左思右想覺得要考好成績(jī)就要下工夫，于是便有了下面的復(fù)習(xí)“三步奏”。
一、讀書我剛剛拿起復(fù)習(xí)時(shí)卻覺得書上的字象蚯蚓密密麻麻的，媽媽見了笑著說(shuō)：“龐琳，書都拿反了還怎么看，”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是那么不想看書，可是也沒有辦法，誰(shuí)叫我是那么見錢眼開的。
二、背書“胡馬大宛名，鋒棱瘦”當(dāng)你聽到這背書的聲音，不用猜，這保證是我。每天，我那著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書時(shí)，把古詩(shī)、詩(shī)歌、數(shù)學(xué)公式一次又一次把它們刻在我的腦海里，心想，這可真苦了我的游戲頭腦。
三、練習(xí)題“龐琳，快過(guò)來(lái)這道題錯(cuò)了，”真麻煩，每天源源不斷的練習(xí)題都快要把我逼瘋了�！褒嬃者^(guò)來(lái)，我今天給你出了幾道題，看看你做的出來(lái)嗎？”“能不能不做？”“不能，我要你在八點(diǎn)做好”哎，我快要瘋了。
考試你可把我害殘了！
復(fù)習(xí)的作文 篇34
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jī)，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會(huì)為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過(guò)后進(jìn)行知識(shí)歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
復(fù)習(xí)的作文 篇35
4月27日，一個(gè)特殊的日子。對(duì)！是緊張的期中考試！
第一課是數(shù)學(xué)。這科復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會(huì)做。做完最后一道應(yīng)用題，我長(zhǎng)舒了一口氣。開始攻克前面的難關(guān)�？纯赐瑢W(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認(rèn)真的演算著，有的同學(xué)拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長(zhǎng)舒了一口氣。
第二科英語(yǔ)， 卷子實(shí)在是簡(jiǎn)單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無(wú)趣�？上]辦法，監(jiān)考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊��！突然發(fā)現(xiàn)了好幾處默寫字母的錯(cuò)誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險(xiǎn)啊！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語(yǔ)文和常識(shí)，這是我的拿手好戲。語(yǔ)文卷子難度大，時(shí)間短。三年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級(jí)錯(cuò)誤。然后就交了卷子。
考完試，同學(xué)們交頭接耳的對(duì)答案，一會(huì)兒傳來(lái)一聲“我對(duì)了！”，一會(huì)傳來(lái)一聲“我錯(cuò)了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂(lè)。讓我們哭笑不得。
復(fù)習(xí)的作文 篇36
第一個(gè)復(fù)習(xí)：語(yǔ)文
“大家注意了。這是重點(diǎn)哈！”大家一聽重點(diǎn)，腰挺直了，拿起筆“刷刷刷”三聲重點(diǎn)已被同學(xué)們記在了書上。又開始了自己的“神游”記。老師沒法，嘆了口氣說(shuō)道：“你們呀，你們！”又開始了她的嘮叨聲：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是：‘‘有個(gè)同學(xué)在底下小聲地說(shuō)了一句“哼，真是的早不著急，晚才后悔��！”然后搖了搖頭，繼續(xù)欣賞他的杰作。又有一個(gè)人打了個(gè)哈欠，拍了排嘴巴，又把頭埋下去。恐怕只有尖子生梁倫豪在聽了！我抽空看了看他，他受上拿著筆，一邊敲著腦袋，喃喃自語(yǔ)：“該選什么好呢？”我想：真是的尖子生是和我們平民不一樣�。�
第二個(gè)復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)
“快！快把桌子拉開考試了哈！”我們一聽：“哎！什么哦？為什么又考試？今天是第二次考試了！”老師一收卷子：“好！復(fù)習(xí)了在考！”我們一聽就像見到救星一樣：“好好！同意！”我們把桌子合攏后，把課本拿出來(lái)，順便也把課外書也拿了出來(lái)。我看了和聽了一會(huì)兒，不到一兩分鐘，周公就來(lái)找我了。我硬撐著，想把最后幾頁(yè)《漫畫派對(duì)》看完。老師說(shuō)：“聽清楚沒？”我們機(jī)械地點(diǎn)頭說(shuō)到：“好了！聽清楚了！”我知道，沒幾個(gè)記得到長(zhǎng)方體的體積和表面積。
考試：（語(yǔ)文）
“發(fā)卷子了！坐好！坐好！”我們放下玩心，拿起鋼筆對(duì)著考卷發(fā)著氣，刷刷刷，兩筆完成了看拼音寫詞語(yǔ)。我拿起卷子：“
復(fù)習(xí)的作文 篇37
米飯，大家都會(huì)做的飯，打開電飯煲，倒入米和水，蓋上蓋子，打開開關(guān)，也許過(guò)那么十幾分鐘飯就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出來(lái)，卻沒有吃它，這時(shí)候，把飯放在一邊一會(huì)兒不吃還好，它也不會(huì)馬上就涼，但是放的時(shí)間稍微長(zhǎng)了，它就會(huì)涼了，放一天，它會(huì)變得有點(diǎn)兒硬，放幾天，它就干了。
而學(xué)習(xí)就如這做飯一般，飯熟了，你學(xué)進(jìn)去了，但沒有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后，本來(lái)已經(jīng)知道的東西就會(huì)淡忘，正如飯會(huì)涼，而時(shí)間久了，你可能就會(huì)忘記，徹底的忘記，這就意味著你還要重新再學(xué)一遍被你忘記的知識(shí)，這就是飯干了，不能吃了，要重做，知識(shí)忘了，不能用了，只能重學(xué)。
我們?cè)鯓硬拍苷娴膶W(xué)好習(xí)呢？其實(shí)不難，兩個(gè)字，重復(fù)，沒錯(cuò)，就是重復(fù)，每一個(gè)天才都是重復(fù)之王，重復(fù)的多了，就熟練了。所以，我們不能讓我們的努力白費(fèi)，飯既然已經(jīng)做好了，沒時(shí)間吃那就讓它保溫好了，只有在保溫狀態(tài)下你才可以吃的最好。知識(shí)學(xué)到了就不要擔(dān)心沒用，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)它，讓它熟爛于心，讓它永遠(yuǎn)都處于保溫狀態(tài)，這樣才會(huì)方便我們隨便取用，走出迷茫的誤區(qū)。
大家都生活在同一片天空下，呼吸著同一個(gè)世界的空氣，沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光輝，我們其實(shí)都一樣，誰(shuí)都不比誰(shuí)差，只是大家的努力程度不同而導(dǎo)致最后的結(jié)果也不同罷了，而我們，現(xiàn)在的年紀(jì)足以改變這種局面，阻止這種事情的發(fā)生，不是很難，只要你努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功，因?yàn)槟阈闹杏幸粋�(gè)信仰，自己其實(shí)并不比別人差！
復(fù)習(xí)的作文 篇38
希望考生們?cè)趶?fù)習(xí)新GRE作文的時(shí)候，可以關(guān)注一下前輩們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣就能夠保證新GRE作文復(fù)習(xí)順利，而且可以獲得更好的效果。下面為大家介紹GRE作文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
1.大家一定不要放下單詞，很多單詞都能用在作文里的，不要學(xué)我，沒有心思背單詞，老底也不是很厚，所以老被人批自己的用詞不當(dāng)。
2.大家有空要多看看課外讀物，或者一些比較有深度的報(bào)刊雜志，也要關(guān)心一下國(guó)家國(guó)際大事，不要兩耳不聞窗外事，人是社會(huì)的人啊。
一方面可以為你的寫作積累一點(diǎn)與眾不同的素材;另一方面也可以使你博學(xué)，看看壇子上有些前輩的分析真是精辟，慚愧。你看看人家ETS考的題目，社會(huì)行為教育科學(xué)文化政治學(xué)習(xí)傳媒。真的是把生活中的方方面面都包括了呀。你看羅素，怎么寫出那么淺顯易懂的文章?你看丘吉爾，作為一個(gè)政治家能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng);你看什么亞理士多德啊，達(dá)芬奇、愛因斯坦，哪個(gè)不是全才?大家都準(zhǔn)備了這么久的AW了，這些應(yīng)該都懂的吧。
3.平時(shí)就要養(yǎng)成積累的習(xí)慣。句型、詞語(yǔ)、短語(yǔ)，這些東西都是靠一塊一塊磚堆砌起來(lái)的，如果只是靠考前的幾個(gè)月，即使能建起高樓大廈，也是沒有地基的。
4.千萬(wàn)別迷信機(jī)經(jīng)，那個(gè)只能作為參考的。而且別指望著你的專業(yè)調(diào)查能給你帶來(lái)你的拿手題目!!偶是學(xué)生物工程的，但是考試的時(shí)候?qū)懙牟贿�是文化的題嗎?所以還是自己的準(zhǔn)備充分一點(diǎn)比較好，安心、底氣也足。
復(fù)習(xí)的作文 篇39
星期五，天氣還不錯(cuò)，一場(chǎng)考試就要和我們會(huì)面拉，看看同學(xué)們?cè)诟墒裁窗伞?/p>
一進(jìn)教室，滿耳都是“嗡嗡”的背書聲，原來(lái)同學(xué)們都在緊張的背誦著最近所學(xué)的知識(shí)，不時(shí)瞟一眼別的同學(xué)。在這千篇一律的同學(xué)中，惟獨(dú)他——我的同桌坐在位子上悠閑地哼著小調(diào)。我的天啊，這豪豬（同桌的綽號(hào)）是不是不怕死�。课乙涣镄∨艿阶簧�，也加入了背誦的“狂流”，而豪豬還繼續(xù)哼著周杰倫的《菊花臺(tái)》對(duì)我的帶動(dòng)視而不見，我煩到了極點(diǎn)！突然教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是班頭進(jìn)來(lái)了，她冷冰冰的丟下了一句話：“多翻提綱，對(duì)你們有好處�！闭f(shuō)罷就揚(yáng)長(zhǎng)而去。班頭的身影還未消失，只聽見身邊一陣嘩啦啦的聲音——大家都在翻提綱，我的同桌仍舊面不改色心不跳。
“叮鈴鈴……”廣播里傳來(lái)了教導(dǎo)主任的聲音：“請(qǐng)監(jiān)考老師到教務(wù)處領(lǐng)卷子，八點(diǎn)五十分準(zhǔn)時(shí)考試�！蓖瑢W(xué)們不約而同地看了一下時(shí)鐘。啊，只剩下十分鐘了！大家背得更狂了，十，九，八……準(zhǔn)時(shí)考試！我一抬頭便看見了監(jiān)考老師——全校四大名捕之一楊老師，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。而我的同桌還傻笑了一下，讓我覺得他的大腦今天秀逗。一瞬間，他的傻笑沒了，取代而之的是狡猾的目光。只見豪豬不慌不忙地拿出幾枝高級(jí)筆和一臺(tái)小得難以形容的小機(jī)器。哎呀，是“諾亞舟”。
復(fù)習(xí)的作文 篇40
星期天，去朋友家復(fù)習(xí)功課，我很開心，便出門。
穿過(guò)馬路，有車輛，川流不息，偶爾響起鳴笛聲。下意識(shí)地，我后退，因?yàn)槟懬樱鲁霈F(xiàn)意外。待車減少時(shí)，我前進(jìn)，時(shí)而觀望著，并步入人行道，
街上，地?cái)偽锲犯黝�，站著路人，與攤主討價(jià)還價(jià)。
穿過(guò)一片繁華小區(qū)，在菜市場(chǎng)尋找該同學(xué)的住址，發(fā)現(xiàn)后，便來(lái)身前，菜類的攤上，黃瓜、西紅柿、等擺放著，很干凈，傳來(lái)一股清香。一位母親站在一旁，包括同學(xué)小西，看著我，露笑，伯母喜道“你就是小西的同學(xué)吧，要和小西一起復(fù)習(xí)功課的，快屋里坐�！�
熱情的待客之道讓我有些不適應(yīng)，并跟隨兩人進(jìn)屋，木木的，攤前是磚房，小西的家，平平的房頂，與其他同類房屋相列，很整齊。簡(jiǎn)單的單人床靠窗，是小西的臥室，右側(cè)是一扇門，似乎是衛(wèi)生間。房?jī)?nèi)共四間，兩人臥室，衛(wèi)生間、廚房。小西看著我，木木的，隨即拿起課本，準(zhǔn)備寫功課。平時(shí)，小西很呆板，而今仍未改變，有些孤癖。窗外，攤主的吆喝聲、及討價(jià)的叫聲，讓我無(wú)法專心作題，不由停下筆，走到床前。窗下，伯母四下張望，希望顧客在此駐足，來(lái)買攤下的新鮮蔬菜。回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小西做題，很認(rèn)真，完全沒被外邊的吵雜所干擾。似被他感染，我重新翻開課本，專心復(fù)習(xí)功課，全心投入…終于，我做到了，很開心，并離去，告別小西…
從此，在吵雜的環(huán)境中，我拋去一切雜念，進(jìn)入書的海洋，自由遨翔…
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