關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文1
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo)，同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí)，我們長大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了，老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任，老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧！
關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文2
生活中，我是一個(gè)中學(xué)生，每天都要面對(duì)許多同學(xué)、老師與許多擦肩而過的人。在他們的言行舉止中，我學(xué)到了很多。
作為學(xué)生，考試是不能避免的，俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！笨荚嚳偸橇钊司o張的。小學(xué)里，我的分?jǐn)?shù)總是比較滿意的。但是一次英語考試中，我卻不再那么自信了。
那是一次英語考試，我信心百倍的`走進(jìn)了考場(chǎng)，開始考試了，能聽到的也只有老師的腳步聲，與同學(xué)們的答題沙沙聲。但我卻在那里咬筆冥思，不是我自傲、不做，而是因?yàn)橛袔椎李}沒復(fù)習(xí)到而犯傻。
結(jié)果可想而知，我只拿了80出頭的分?jǐn)?shù)，這是我小學(xué)生涯中，考得最差的一次。也是在那一次，我哭了，為這一次考差了而傷心，為家長的責(zé)罵而傷心，也為將會(huì)怎么樣面對(duì)而迷罔。這時(shí)，我的同桌，小A卻笑呵呵的向我走來，他已經(jīng)知道了我為什么在哭。他對(duì)我說道：“不過是一次小考試，用得著這樣嗎？人生中有無數(shù)的考試，其中就會(huì)有失敗，如果為了一次的失敗而傷心，那你以后就沒法活了。堅(jiān)強(qiáng)起來，天下沒有過不去的坎�！�
“天下沒有過不去的坎，堅(jiān)強(qiáng)起來。”這句簡短的話使我又一次振作起來，勇敢面對(duì)未來。
假如你碰到了困難，請(qǐng)相信天下沒有過不去的坎！
關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文3
我斜躺在沙發(fā)上，手捧著語文書，眼睛盯著《秋天的雨》這一頁。
紙上的字密密麻麻的，像是一大群螞蟻聚集在一起開大會(huì)，這些字我都認(rèn)識(shí)，可是要背出來可真難。
媽媽建議我多讀幾遍，然后就去教弟弟做數(shù)學(xué)題，加加減減的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我的腦子都快炸了，書上的內(nèi)容在我眼里已經(jīng)成了空白，句子與句子毫無聯(lián)系。我努力把雜念拋在腦后，絞盡腦汁想把文字記住，但是那幾個(gè)字總是從我腦中溜出去。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可我還停在第一句，再往下背一個(gè)字都非常艱難，我開始失去耐心，對(duì)著書開始抱怨：“為什么我還是不會(huì)背！”“背書太難了！”“我背不出。”
媽媽聽見了，于是走過來幫我整理思路：“一句一句背，第一句講秋天的雨有顏料，第二句黃色給了銀杏樹，第三句紅色給楓樹，第四句金色給田野，第五橙紅色---果樹，第六菊花仙子三個(gè)顏色……”我努力讓自己煩躁的心靜下來，開始跟著思路認(rèn)真地讀、背。奇怪了，這時(shí)候紙上的字都變得規(guī)矩了，一個(gè)個(gè)整整齊齊地排好了隊(duì)伍。大約十五分鐘后，我流利地背了出來。
哇，我一下子輕松了，原來背書可不能心浮氣躁呢！
關(guān)于學(xué)習(xí)生活的作文4
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
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