關(guān)于守望的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于守望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于守望的作文1
我們每個(gè)人都是守望幸福的，都是渴望幸福的。
----題記
我們每個(gè)人都渴望幸福，就像分手快樂這首歌中說(shuō)的那樣沒有人能把幸福沒收，我們每天都在守望我們的幸福，守望著，守望著有一天我們會(huì)真的被幸福的使者加入到幸福者的名單中。
我們雖然受傷過(guò)，雖然也曾淚，滑落臉龐，雖然也期待，無(wú)果的迷惘，雖然心也被狠狠地傷過(guò)，但是我們依然守望幸福，守望著有一天幸福會(huì)降臨都我們身邊。
幸福就像是那旋不停的摩天輪，望著摩天輪，我就在想，守望著摩天輪就等于守望住了幸福，不對(duì)么？幸福到底是什么樣的呢？是酸甜苦辣的，還是沒有味道沒有形狀的，像水一樣神秘的呢？
只要兩個(gè)人在一起，仿佛整個(gè)世界都是在為我們旋，那時(shí)候的我們才是真正守望到了幸福的。守護(hù)我們的愛，守望我們的幸福。
兩個(gè)人在一起，不管做什么事都是很很很幸福的，愿有情人終成眷屬。因?yàn)闆]有人能把我們的幸福沒收，沒有人能不讓我們守望屬于我們的幸福，不是嗎？
幸福對(duì)我們來(lái)說(shuō)很近也很遙遠(yuǎn)，近的是我們每天都非常幸福，只是你們不知道而已，不會(huì)狠狠的抓住幸福而已。遙遠(yuǎn)的是，當(dāng)真正的遇到自己的真愛時(shí)，我們又有幾個(gè)人能抓住幸福，或許真的是旁觀者清，當(dāng)局者迷吧，會(huì)得到幸福的人終究是最開心的，也是最聰明的，因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)機(jī)，抓住幸福。
守望是件很難很難的事情，它是很枯燥無(wú)味的，它是很不好的，它是個(gè)壞孩子。但又有什么辦法呢？我們每個(gè)人都要守望，守望我們的愛情是否真的禁地起考驗(yàn)，是否我們真的能得到幸福。。
我們每個(gè)人都在守望愛情，都很很渴望幸福，所以我們衷心的懇求上天，不要再考驗(yàn)我們了，不要再和我們開玩笑了，我們經(jīng)不起這種玩笑，我們守望幸福，我們渴望得到幸福。
愿天下有情人終成眷屬！愿我們看到這篇文章的人，都會(huì)得到幸福。
關(guān)于守望的作文2
流年的素箋，總有幾筆叫人望眼欲穿，留白處總是最真最動(dòng)人的畫卷，半卷著西風(fēng)的舊事，在十里桃花處，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，繡著光陰的清淺。
——題記
路邊的花開了，又謝了；樹上的葉子綠了，又落了；唯有路邊樹下的一位老人始終站在那，雙眼直直的望向公路的盡頭。
老人滿頭白發(fā)，眼神里就是滿滿的焦急，她在等，她在等年邁的老伴帶回可愛的小孫子，她在等，她在等上高中的孫女平安的回家，她無(wú)論嚴(yán)寒，無(wú)論酷暑，無(wú)論雷聲鳴鳴，無(wú)論積雪壓地，她都在那佇立著，等著牽動(dòng)自己心的那根弦放下。
這位老人就是我的奶奶。奶奶一生經(jīng)歷坎坷，年輕時(shí)，她就是一名醫(yī)生，那時(shí)的她，意氣風(fēng)發(fā)，可是人生總不是一帆風(fēng)順的，奶奶家成風(fēng)不好，就是地主，在當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的斗地主運(yùn)動(dòng)中，奶奶的父母離開了她，奶奶的工作也是丟掉了，雖然工作沒了，但手藝還在，奶奶憑借著自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，在村里開了小藥鋪，爺爺也開了個(gè)經(jīng)銷部，小日子過(guò)得紅紅火火�？墒菤q月催人老啊，奶奶的眼漸漸花了，頭發(fā)也變得斑白，爺爺?shù)纳眢w最近也不是很好，這都狠狠地揪著我這顆孫女的心��！每次我放學(xué)回家，第一件事就是看望我的爺爺奶奶，奶奶便會(huì)拿出許多水果，犒勞我這個(gè)孫女，小時(shí)候，我總會(huì)美美的吃完，然后拍拍肚子回家，奶奶就會(huì)笑著說(shuō)一句：“小白眼狼！”我嘿嘿的笑著，然后屁顛屁顛地回家，現(xiàn)在我總會(huì)說(shuō)一句："留給爺爺吧�！蹦棠叹蜁�(huì)一直夸我長(zhǎng)大了，我心里卻是在嘆息，“爺爺奶奶，您們老了，我這個(gè)做孫女的卻不能常陪在你們身邊，你們一定要身體健康，等孫女金榜題名。”
現(xiàn)在，我又要上學(xué)去了，從奶奶家出去，我的書包變得鼓鼓的，那里面是奶奶的愛，我替奶奶關(guān)上門，卻聽見門又開了，奶奶出來(lái)了，她說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)啊！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再看她，我怕我會(huì)控制不住我的眼淚，我騎上車，走了，后面回蕩的是奶奶的聲音：“路上注意安全��！”我回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)奶奶的背影竟是如此的蒼老，荒涼，而我，已是淚流滿面。
離別又開啟了奶奶孤獨(dú)的守望，她守望著，守望著，守望著……
關(guān)于守望的作文3
那樹冰冷冷的，佇立在秋風(fēng)中，泛黃的霜似凝重的燈光下，肅冷的秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，無(wú)情地摧殘著樹干，貪婪地侵蝕著葉，給那綠染上了屬于這個(gè)季節(jié)的黃。
樹毅然不動(dòng)，他的枝干盤旋著，向上著，有的是汲取這凄冷夜里的最后幾絲光芒，他堅(jiān)守在這秋中，他在守望，守望著不為人知的追求……那樹葉未落，只有那濃密的沉重的黃色，在高大的軀干下，仰視他的每一個(gè)路人心靈的撼動(dòng)，他極力向遠(yuǎn)方望去，看著路人匆忙的影子縮短了又縮短了，接著拉長(zhǎng)又拉長(zhǎng)了，一個(gè)又一個(gè)永無(wú)止境的輪回，他依舊在守望。又是一個(gè)平靜的夜，幾個(gè)醉醺醺青年路過(guò)這樹，樹未動(dòng)，葉未落，他們大聲叫罵著這樹，讓樹放下對(duì)這沉甸甸葉的托舉，可樹依舊是霜重的黃，惱羞成怒的他們踢打著，在樹上亂刻亂畫，以求樹的屈服，一陣?yán)滹L(fēng)習(xí)過(guò)，葉齊刷刷奏出樂聲，他們驚呆了，樹以強(qiáng)大的生命力使他們驚慌失恐。樹不甘于倒下，他在堅(jiān)守，在守望最后的那一份光，哪怕秋風(fēng)刺骨也要挽留這最后一聲喘息。
樹下，有一位老人，年過(guò)花甲，和樹一樣，霜似的白發(fā)，白得如此透徹卻執(zhí)拗地不愿凋落，已至深秋，老人依舊呆在樹下，她索性搬來(lái)長(zhǎng)椅，緊緊地窩在椅子上，用被子包裹住臃腫的身體，老人依靠著樹，微微閉著眼睛，卻又不時(shí)向遠(yuǎn)方張望，老人不戀家，就喜歡呆在外面，在這樹下，放著廣播，那悠長(zhǎng)的聲音在整個(gè)秋天的夜飄揚(yáng)，交織，和著風(fēng)，和著葉的搖曳。
鄰家孩子歸來(lái)，向父母炫耀著工作，講述著境況，父母笑啊，一家人緊緊圍聚在桌邊，熱鬧的燈光，翻滾而出的飯菜的熱氣，老人都看在眼里，自己又不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望而去，又是一陣長(zhǎng)久的嘆息，很快便被這廣播聲所掩蓋了。
又是一夜，風(fēng)雨大作，肆虐的冷雨無(wú)情地滴落在樹梢，暴風(fēng)嘶吼著，樹下，老人不在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔著大雨聲，依稀能聽見老人的喘息聲，風(fēng)重重地扣打著窗，給人無(wú)比的壓抑之感，心頭一顫，有老人兒女急切的詢問(wèn)著，帶著哽咽的哭喊聲。
接著，救護(hù)車的鈴聲響起，響徹了整個(gè)雨夜，夜不再寧?kù)o，樹瘋狂地晃動(dòng)著，那夜，葉全落，所守望的卻近了……老人被推上車前，隱約而又清晰地看到，那久違的笑魘……老人所守望的，樹所守望的也正在此吧，而守望的盡頭，也是生命的終結(jié)吧！
關(guān)于守望的作文4
心中泛起了微波，遙想著這片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開�！}記
含苞欲放的時(shí)候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？
我是您看著成長(zhǎng)起來(lái)的，如果自喻為含苞待放的花朵，這您當(dāng)之無(wú)愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去這些偏離了的側(cè)枝。
在二中的這四年，是我生命中永遠(yuǎn)存在的四年，我無(wú)法細(xì)數(shù)四年中都發(fā)生了什么，但當(dāng)您說(shuō)起沒見發(fā)生過(guò)的事時(shí)，我都全然記得。
四年中有很些變動(dòng)，由于我們這一級(jí)是眾老師口中的多災(zāi)多難的一級(jí)，是最躁動(dòng)的一級(jí)，是最不被看好的一級(jí)；第二年，第三年的時(shí)候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來(lái)了我們，也堅(jiān)持順利送走我們。記得您跟我說(shuō)過(guò)，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學(xué)生是最棒的，您說(shuō)過(guò)，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？
舍不得，因?yàn)槲矣浀�。我記得您�?duì)我的諄諄教誨，我記得您對(duì)我的殷切希望。大約七年級(jí)左右的時(shí)候，這段時(shí)間班里很亂，學(xué)習(xí)氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長(zhǎng)出了側(cè)芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過(guò)我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！
這年花開，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績(jī)，你都會(huì)為我們感到自豪。在您這里，我們就是您的孩子，又有哪個(gè)家長(zhǎng)不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？
你是這位曾經(jīng)守望花開的使者，您帶給了我花開的季節(jié)！您成就過(guò)我的芬芳。
思緒回到今天，回到這個(gè)已經(jīng)離開您的今天。似乎花期已過(guò)，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經(jīng)會(huì)為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠(yuǎn)記得這怡人的芳香，我永遠(yuǎn)不忘您陪我一起花開的日子。下一個(gè)花開的季節(jié)即將來(lái)到。
靜靜地，我們守望花開。
關(guān)于守望的作文5
立冬已過(guò)，寒風(fēng)乍起，落葉飄零，草木枯黃，校園“國(guó)學(xué)林”里的木瓜已被摘去，空氣中還彌散著淡淡的香氣；銀杏樹那黃色小扇子似的樹葉落了一地，不時(shí)還會(huì)有幾顆銀杏果落在地上；幾個(gè)櫻桃般大小的海棠果掛在枝頭，瑟瑟寒風(fēng)快要把海棠樹的葉子掃盡。
當(dāng)我欣賞海棠樹上那幾顆“稀有”的果子時(shí)，一個(gè)小花苞意外地闖進(jìn)了我的視線。在海棠樹幾近光禿的樹枝上竟然有一個(gè)含苞欲放的花苞，那粉紅色的花苞鼓鼓的，飽脹得馬上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”的解釋是：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也�！北緛�(lái)海棠是在四月下旬開花，五月下旬花落結(jié)果，可是眼前的這朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜綻放。
海棠樹上，一個(gè)枝頭掛著果子，另一個(gè)枝頭卻還開著花。我知道這朵小花不可能再結(jié)出果子，但是它依然要生長(zhǎng)、綻放。樹上的花與果，不就像班級(jí)里的孩子嗎？有的孩子已經(jīng)結(jié)出了可喜的果子，可是有的孩子還只是一個(gè)美麗的花苞。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同，有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)地等待，歷久迷香。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，我們盼著他生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。有的老師只欣喜于枝頭那累累的碩果，卻沒有耐心等待每一朵花的開放；有的老師急功近利、急于求成，卻忘記說(shuō)“孩子你慢慢來(lái)”。張文質(zhì)老師說(shuō)；教育是慢的藝術(shù)，作為一種慢的藝術(shù)，需要留足等待的空間和時(shí)間。對(duì)于班里的那些所謂的“慢孩子”“笨孩子”，我們也應(yīng)該有大自然一樣的愛心與耐心，給他陽(yáng)光和雨露，給他呵護(hù)與關(guān)愛，留足等待的空間和時(shí)間，或許，他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟綻放的小花，可能他永遠(yuǎn)也結(jié)不了果，但他用自己的努力讓生命綻放了光彩。
守望教育的幸福，不僅僅含笑守望那累累碩果，還要耐心守望那遲開的小花。
守望花與果！
立冬后含苞欲放的花骨朵。
關(guān)于守望的作文6
此時(shí)，窗外又下起了雨，沒有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線纏繞著我對(duì)你們的思念-------
那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦，分道揚(yáng)鑣了。
飛鳥的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------
當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，倔強(qiáng)的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí)，我們用沉默取代這六年的感情。因?yàn)槎乱呀?jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒有什么比沉默更好的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不舍了。
六年里五個(gè)一成不變的夏天中，我們會(huì)沐浴在陽(yáng)光下將快樂連成一片。我們會(huì)在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì)在時(shí)間靜止時(shí)，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥滑過(guò)，懷念教室的每一個(gè)人。
六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂匯聚而成的。記得那段烏云淹沒晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí)，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來(lái)支撐自己度過(guò)這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤L(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個(gè)屬于我們的春天……
彈指間灰飛湮滅。
轉(zhuǎn)眼間歲月匆匆。
你們就像我的世界盛開的白合花，那么寧?kù)o美好，那么純潔天真。我想無(wú)論距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多長(zhǎng)，我都不會(huì)忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。
時(shí)間的摧殘，不再見到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛。我唯一能做的，就是用文字來(lái)感謝你們帶給我的快樂!用文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼!
關(guān)于守望的作文7
它挺著筆直的腰桿，佇立在金色的海洋中；它身著幾張破舊布，任任憑風(fēng)吹雨打不歪斜；它只是由稻草組成，默默地守望著這片麥田！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)只露出冰山一角時(shí)，他便開始凝望著四周了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它便警覺起來(lái)。時(shí)不時(shí)飛來(lái)三兩只麻雀、喜鵲來(lái)覓食，他便搖搖晃晃的，仿佛在向小鳥們走來(lái)，嚇得鳥兒們都四散飛走了。于是，它便很欣慰的笑了笑，仿佛幫助農(nóng)民做了件大事。
小鳥們的一陣喧鬧后，麥田又恢復(fù)了平靜。風(fēng)呼呼的吹著，麥浪翻滾著，它搖搖晃晃地，守望著這片麥田……一切都看似那樣平靜……
突然，它眼前一片黑暗，恐怖至極，它驚恐地抬起頭，頭頂上方，黑壓壓的一片，正向這片麥田席卷而來(lái)，它害怕極了，但它仍拼命的搖晃著，希望能夠驅(qū)走這些蟲子，可它發(fā)現(xiàn)這樣做完全是徒勞的，那可惡的蝗蟲根本就不怕它，甚至還有幾只跳到它的身上，撕扯著、啃咬著，這群蝗蟲正如饑似渴的吞噬著這片麥田，它無(wú)力的呻吟著，它不忍心就這樣消失在這蝗蟲的嘴下，那是一片多么美麗的金色海洋啊，里面包含著農(nóng)民伯伯們一年來(lái)辛勤的汗水，這片麥田承載了農(nóng)民全家人的希望��！
在它的眼前，浮現(xiàn)出農(nóng)民們失望、痛苦和絕望的眼神……突然，它的心抽搐了一下，生疼生疼地，一排排血紅的淚自眼眶中滑落，一滴，又一滴，滴在農(nóng)田里，滴在它的心上……
它打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛地睜開了眼睛。眼前依舊是麥浪滾滾，他依舊生活在這片金色的海洋中。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是它打盹兒時(shí)做的一個(gè)噩夢(mèng)。
它松了一口氣，但那個(gè)夢(mèng)依舊清晰的徘徊在它的腦海里，揮不去的恐懼，仿佛剛剛那一幕不是夢(mèng)而是事實(shí)�？裳矍埃S碩的小麥在那陽(yáng)光下起伏翻滾，一切都很平靜，似乎什么都沒發(fā)生過(guò)……
它感覺臉頰濕濕的，竟是晶瑩的淚，腳旁的泥土也有幾點(diǎn)濕濕的……
它只是一個(gè)普通的稻草人，它本是一堆沒有生命的枯草，但它成了麥田里的守望者，它有了感情，它的心裝下了整片麥田，它深愛著這片麥田……
它一直靜靜地守望著這片麥田……
關(guān)于守望的作文8
守住悲傷，像白雪一樣冰涼。雪，又飄了，我慌忙了；這是白色的紗帳，有人從天上披下來(lái)。我，張開雙臂，擁抱這皚皚白雪，我多想銀裝素裹……
然而，我卻流淚了。因?yàn)�，它融化了。在落到我身上之后，一雙淚眼模糊中看到，一片雪花在手中融成透明的淚。我卻束手無(wú)策，仰望這灰黑的天幕：這難道是天使的眼淚？
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？于是，我一個(gè)人站在一片無(wú)際的銀海之中，期待下一季的溫暖，期待明天的希望……
于是，讓淚流于心，一絲暖流讓心中的一片雪花融化，融成春天透明的希望和盎然的生機(jī)。
雙手合十，微閉雙眼，讓春風(fēng)吹過(guò)冰涼的心，把溫暖留下，讓春風(fēng)撒過(guò)潔白的雪夜，把綠色鋪滿大地……深吸一口氣，細(xì)細(xì)感受大自然的溫馨馥香，緩緩吮吸春天的希望之氣。
握住熱情，像夏日的狂熱。在沙漠之洲盡情釋放，讓我們的熱情像火一樣燃燒！
我知道在這樣的酷夏，太陽(yáng)一定會(huì)毫不留情的把天空燒得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，讓夏日的熱情從整個(gè)蒼穹之中瓢潑一樣撒向大地。
看罷！所有的綠葉都在貪婪地吮吸這無(wú)限的熱情，渴望長(zhǎng)成明天的參天大樹。所有的人都在盡情地舞蹈，讓激情在忙碌間釋放！
夏日之中，我汗流浹背，讓淚蒸發(fā)于汗水的燥熱。然后，安靜地，用虔誠(chéng)祈禱一場(chǎng)夏日的暴風(fēng)雨，在與風(fēng)雨的搏擊之中，期待一道虹畫出人生的一條完美弧線。
留一分感動(dòng)，等候秋帶著絲絲涼意步履蹣跚地走來(lái)；留一分感動(dòng)，給秋天最后的喜悅；留一分感動(dòng)，給秋天最豐碩的收獲……
我，走累了，倚坐在一棵樹下，秋天的最后一片葉子正碰痛了我的目光，我剛要把滿心的勞累和孤寂說(shuō)給它聽，它便徑直落入我的懷里。這一瞬，我擦過(guò)眼睛的一袖濕透了。
捧起這秋天的最后一片葉子，隨它傾聽你的勞累和悲傷，陪你一起走到下一季雪�！�
關(guān)于守望的作文9
小草守望雨季的來(lái)臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂?shù)氖^；蜂兒守望花朵的開放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個(gè)清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。
您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們?nèi)松膯⒚烧吆蛯?dǎo)向。是您，每天清晨天還未明便早早來(lái)到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來(lái)的`方向。您獨(dú)自一個(gè)人佇立在寒冷的西風(fēng)中，焦急地等待第一個(gè)同學(xué)的來(lái)到。當(dāng)我們都來(lái)了，您的心頭似乎溫暖起來(lái)了，臉上也浮現(xiàn)了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉(zhuǎn)到多云了，您發(fā)現(xiàn)教室后竟有一個(gè)空座，于是您又重新佇立回寒風(fēng)，微笑的心一下子緊了起來(lái)——是不是路上出了什么問(wèn)題了？或是……一個(gè)個(gè)怕人的是不是讓您立不住了，于是您飛奔向自行車，想趕去那位同學(xué)家詢問(wèn)情況�？墒悄鷦傠x開一會(huì)，那位同學(xué)便到了，他說(shuō)是因?yàn)閮?nèi)急，而您呢，因?yàn)槟翘祜L(fēng)太大，心太急，失足跌進(jìn)了馬路旁的溝渠里。
寒風(fēng)中的守望，我們的心無(wú)比、無(wú)比溫暖。
晚上，我們是要上晚自習(xí)的，從太陽(yáng)剛落地時(shí)開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時(shí)結(jié)束。講臺(tái)下，是我們低頭苦學(xué)的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺(tái)上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過(guò)了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧愿，應(yīng)該說(shuō)是情愿只去傾聽那“唰唰唰”的節(jié)奏。我想，那應(yīng)該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？
放學(xué)鈴聲響起后，夜?jié)u漸沉了下來(lái)，同學(xué)也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺(tái)上目送最后一個(gè)同學(xué)離去，也定會(huì)點(diǎn)亮辦公室里的那盞孤燈，因?yàn)槟覀児餐冗^(guò)高三這一雖短暫而最艱難的征程，因?yàn)槟靼祝灰恢边@樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也有了依靠，心也便會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
風(fēng)，依舊徐徐襲來(lái)，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會(huì)如約在我們來(lái)之前和走之后守望在那方寸講臺(tái)之上。您的守望是那么的溫暖又那么地富有力量。而我們也將感恩于您的守望，也必會(huì)將滿園桃李回報(bào)給您。
我們彼此守望，未來(lái)也便充滿希望！
關(guān)于守望的作文10
誠(chéng)信，就是待人真誠(chéng)，守信，就是對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。一個(gè)人如果言而無(wú)信，做事敷衍。見利忘義，那么他將受到人們的輕視。如果他做事言而有信，待事認(rèn)真，不受利益的誘惑，那么他將受到人們的尊敬和愛戴。
在生活中我見過(guò)這樣一個(gè)例子，一個(gè)名叫劉霆，他的媽媽患上了尿毒癥，這對(duì)上大學(xué)的他無(wú)非是晴空霹靂。他的爸爸因?yàn)椴豢叭淌芏x家出走，丟下妻子和兒子相依為命。劉霆在金堅(jiān)苦的環(huán)境里考上夢(mèng)寐以求的浙江林學(xué)院�？墒歉甙旱膶W(xué)費(fèi)和照顧媽媽的生活已經(jīng)把他搞的整天頭昏腦脹了。于是他專門打個(gè)電話給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，告訴了他的情況，一定要照顧生病的媽媽。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)可以在外租房照顧媽媽。最終劉霆守住了父母與子女之間愛的承諾。親情的責(zé)任，同時(shí)也堅(jiān)持了對(duì)自己對(duì)生活的責(zé)任�？墒窃诋�(dāng)今的社會(huì)上，有些人卻寧愿失去誠(chéng)信，為了只是換來(lái)金錢。有一回，我到超市去買東西，買了一個(gè)面包，一瓶牛奶。拆開面包的包裝紙，看到了雪白的面包，我津津有味地吃起來(lái)，吃到一半，牙齒好像被什么東西敲到一下。我仔細(xì)一看，天哪！面包里竟然有一顆顆細(xì)螺絲釘。要是這個(gè)面包被小朋友吃了會(huì)怎么樣？受傷？還是失去生命？我不由的思考與擔(dān)心著……我傷心了，為有這種劣質(zhì)的面包而傷感，更為廠家為了賺錢而逃避了部門的檢測(cè)。以導(dǎo)致在消費(fèi)者的心中失去了誠(chéng)信，我想對(duì)生產(chǎn)劣質(zhì)食品的廠家說(shuō)你的一方面的就是靠這種方式賺錢，難道你就不怕消費(fèi)者不會(huì)再購(gòu)買你的產(chǎn)品嗎？這樣只會(huì)導(dǎo)致廠家破產(chǎn)。我衷心的希望，別再有這種劣質(zhì)的食品出現(xiàn)了，不僅危害了人們的健康和生命，更重要的是影響了廠家的誠(chéng)信和經(jīng)營(yíng)之道。
誠(chéng)信，就像一個(gè)路標(biāo)，它將帶領(lǐng)一個(gè)人的品質(zhì)，修養(yǎng)走進(jìn)一個(gè)純潔圣地。它又像一朵永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芬芳灑向人間，鋪滿人間，讓世界變得更美好，和諧！
關(guān)于守望的作文11
聽外婆說(shuō)，在我出生后七個(gè)多月，爸媽便和許多年輕人到很遠(yuǎn)的地方打工去了，我就和外婆住在了一起。
在我的記憶中，每到夏天，外婆家門前的那棵老樹便成為我快樂的搖籃，蔥郁的綠葉閃閃發(fā)亮，層層疊疊。而外婆經(jīng)常搬只椅子，坐在老樹下剝綠豆。日子就這么晃悠晃悠地過(guò)著。每逢過(guò)年的時(shí)候，父母并不一定回來(lái)，所以，家里總顯得有些冷清。但奶奶總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你呀，大一歲，我們就老一歲了�！�
直到七歲那年，爸媽便把我從鄉(xiāng)下帶到了大城市。就這樣，和爸媽生活了七年，享受了一切的奢華。而在十五歲那年的過(guò)年，我又回到外婆的身邊。
外婆家門前的老樹依舊立在那兒，但是，老樹的葉子都落光了，光禿禿的枝干顫巍巍地橫在空中，難看極了，老樹的皮干枯了，也顯得更粗糙了，像極了外婆那張被歲月風(fēng)干的臉。舅舅們幾次商量著把樹鋸掉，可外婆說(shuō)什么也不肯。
我一直不敢問(wèn)外婆為什么不肯鋸掉樹，我甚至開始害怕面對(duì)外婆的臉，一如我害怕看到那棵難看的老樹一樣。
一日清晨，我看到外婆許久地站在庭前，她開心地笑著。是什么給了外婆這么大的欣喜？我順著外婆望著的方向看過(guò)去——
是那棵老樹！天哪，成群的鳥兒棲息在它的枝干上，有綠色的、白色的，還有夾雜點(diǎn)兒紅色的……恍惚之間，我仿佛看到了一樹靈動(dòng)的花朵，一樹迸發(fā)著生命活力的花朵，多美的景致�。�
然后它們很快就飛走了，留下那光禿禿的老樹，
外婆回過(guò)神來(lái)，看到滿臉驚訝的我，說(shuō)：“明天它們還會(huì)回來(lái)！”“還會(huì)回來(lái)？回哪兒？”猛然間，我想起了昨天夜里外婆問(wèn)我的話：“明年你們都會(huì)回來(lái)吧？”
腦海里浮現(xiàn)出吃團(tuán)圓飯時(shí)，我們圍在外婆身邊打打鬧鬧的情景，這多么像剛才看到那動(dòng)人的瞬間��！樹讓鳥兒在它身上自由地嬉戲，又自由地飛走，自已卻在這兒一天天地守望著。而外婆給我無(wú)盡的愛，便成了我精神的寄托。
十幾年過(guò)去了，樹枯了，沒有以前的茂盛和挺拔，更沒有花團(tuán)簇簇。奶奶也老了，駝背了，沒有以前的健朗和利索。但樹依舊立著，外婆也依舊坐在那樹下，只因?yàn)槟遣蛔兊氖赝?/p>
關(guān)于守望的作文12
一生中我們遇到過(guò)多少人，邂逅過(guò)多少友情，守望曾經(jīng)的青蔥歲月，有多少曾經(jīng)的朋友仍然可以促膝閑談，有多少人只能是駐留在回憶里的一道與眾不同的風(fēng)景；有多少人想起來(lái)仍然可以砰然心動(dòng)，有多少人與你的生活擦肩而過(guò)之后軌跡越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消失在彼此的記憶里。而你現(xiàn)在的朋友呢，也不知將來(lái)又會(huì)扮演怎樣的角色。
昨天與幾個(gè)高中的同學(xué)小聚了一下，雖然分開了好幾年，大家在各自生活的圈子里游走了很多年，但是相聚仍然是多年前的感覺，有的仍然羞澀，有的仍然質(zhì)樸，而有的雖然變化很多但是彼此感情卻依然依舊。 高中時(shí)代的友情是特別單純的，那個(gè)時(shí)候我們班是年級(jí)里成績(jī)最差的班，而我很驕傲的做著這個(gè)差班的班長(zhǎng)。也正因?yàn)榇宋覅⑴c了我們班每一次聚會(huì)和活動(dòng)的組織和實(shí)施。 中秋的晚上下了晚自習(xí)大家去操場(chǎng)上看月亮聊天，后來(lái)干脆到同學(xué)家用天文望遠(yuǎn)鏡看月亮。后來(lái)才知道，其實(shí)中秋是最不利于觀天的，因?yàn)槌嗽铝潦裁匆部床坏健?/p>
周末，一群人浩浩蕩蕩的騎著單車馳騁在不算寬闊的馬路上，招搖的吸引著路人的眼球，那個(gè)時(shí)候我們那個(gè)小小的旅游城市里每一個(gè)景點(diǎn)都有我們一幫人血洗的痕跡。 夏天，相約去小池塘釣魚，我想對(duì)我們這幫浮躁的年輕人，釣魚終不是件正確的選擇，幸好大家?guī)Я巳夂头碓诘厣贤诙纯局�，味道已�?jīng)不記得了，只記得大家搶著吃的很開心。往往一個(gè)下午下來(lái)還可以釣到幾條大笨魚。趁著暮色一行人把那幾條大笨魚交給路邊的魚火鍋店煮了。在一群星星月亮下面吃著魚火鍋，甚是開心。 我想有些人注定會(huì)成為我一生的好友了，困難的時(shí)候互相扶持過(guò)，開心的時(shí)候一起分享過(guò)。我們這群人雖然已經(jīng)分散在全國(guó)各地，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，友情的定義也許在現(xiàn)實(shí)的滲透下發(fā)生了變化。但是我們這群人因?yàn)橐恍┕餐倪^(guò)去，共同的回憶聯(lián)系在一起，即使很多年過(guò)去了，再相聚，仍然是多年前的我們。仿佛不曾改變。
關(guān)于守望的作文13
回眸過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，守望未來(lái)。
──題記
傻傻的天真，直直的倔強(qiáng)，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以后，也許是所謂的未來(lái)吧。
幼時(shí)窗邊呆望
一個(gè)人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那里玩游戲，玩得開心，笑得開心，我就是多么羨慕��！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認(rèn)識(shí)，他們也知道我是因?yàn)樯〉木壒什艣]下去跟他們玩的。小孩子的心靈就是最純潔的，他們需要的就是伙伴，他們把伙伴看得比什么都重，就喊了我一句，我很大聲地回應(yīng)了過(guò)去，本想著會(huì)問(wèn)我好點(diǎn)了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑��！他們手里揮著我們小孩都無(wú)法抗拒的果凍，還邊揮邊沖我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點(diǎn)冒火：哼！有什么了不起的！等我以后病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛里露出了一絲光亮。
長(zhǎng)大后窗旁希望
我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心里多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學(xué)習(xí)。可自己總是管不住頑皮的性情，經(jīng)常給家里惹麻煩。我來(lái)到窗旁，心里想著曾經(jīng)所做過(guò)的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這么大，爸爸媽媽就為我操了這么多心，我以后一定要讓爸爸媽媽過(guò)上好日子，不要再這么辛苦。希望自己能實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅(jiān)定。
青春期窗前守望
現(xiàn)在的我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心里諾言，也許就是有了比那個(gè)諾言更高遠(yuǎn)的志向，我的腦袋中構(gòu)成了一種思想。我為自己而學(xué)習(xí)，我為自己的將來(lái)而奮斗！本學(xué)期遠(yuǎn)離了那個(gè)思想，導(dǎo)致成績(jī)下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以后，我的將來(lái)惆悵，眼前迷茫就好比現(xiàn)實(shí)就是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬于我的未來(lái)�！�
憂傷不是我的作風(fēng)，我要自信地守望那專屬我的美好未來(lái)。
關(guān)于守望的作文14
兩位老者，靜坐于湖邊，而我卻靜靜地坐在中間思考。
一位老者釣了一大桶魚，隨后滿心歡喜地回家了，而另一位老者卻依舊靜靜地坐在岸邊，望著遠(yuǎn)方，不知在守著什么，即使“衣帶漸寬”，他仍靜坐如舊。
我想這就是人各有志吧，每個(gè)人都守望著心中的那一份執(zhí)著與夢(mèng)想，不管自己的夢(mèng)是否被他人理解。
躬耕之時(shí)，陳涉便有了憧憬始皇搖搖欲墜的天下，雖身份低微，但陳涉卻仍然守著心中的鴻鵠之志，望著天下局勢(shì)。終于皇天不復(fù)有心人，陳涉揭竿而起，點(diǎn)燃了推翻秦王朝的第一把火炬。
北海牧羊，心智猶堅(jiān)，茫茫天地間，蘇武一人守著羊群，十幾年來(lái)，蘇武備嘗辛苦，卻終不放棄，每日早晨握著手中的節(jié)杖，望著遠(yuǎn)名的大漢，蘇武守望著心中的那份堅(jiān)忍與無(wú)悔，回到大漢后蘇武可曾傲于當(dāng)時(shí)的執(zhí)著？
人也蒼茫，血淚汪洋，茫茫人世間，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)地守望著心中夢(mèng)想的時(shí)候，他就能做到窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，生命因此而輝煌，生活因此而美好。
非洲戈壁，干旱炎熱，土地貧瘠，似乎只有根系發(fā)達(dá)的植物才可生存，而依米花卻例外。依米花是一種只有莖葉的植物，它要為花開準(zhǔn)備六年。六年間，烈日曬過(guò)，寒風(fēng)吹過(guò)，蟲來(lái)噬過(guò)，艱難困苦之中小依米花卻堅(jiān)忍不拔地守望著心中的那份對(duì)美的執(zhí)著追求，六年過(guò)后，小依米花開花了，這種需積蓄長(zhǎng)時(shí)間的努力所開出的四色小花瓣，紅黃藍(lán)綠，美麗奪回，讓人嘆服。更令人驚奇的是，依米花的花期只有2個(gè)月，花期過(guò)后，依米花便連莖帶花一同凋謝。依米花對(duì)美麗地執(zhí)著深深打動(dòng)著我，是啊，曾經(jīng)美麗過(guò)，也就值了！
花開不是為了花落，而是為了燦爛，如果我們能持久地守望心中的夢(mèng)想，并努力拼博，人生的哪一天又何償不是最美的花季？
我們難道不應(yīng)該這樣嗎？摒棄煩躁，守望著心中的那一方星輝斑斕的天空！
關(guān)于守望的作文15
心靈的深處又一片土地，潔凈無(wú)塵。縱然我們是孤獨(dú)的守望者，但也應(yīng)堅(jiān)持到底！
――題記
生活的過(guò)程中充滿了艱難坎坷，放下，畏懼隨時(shí)可能占據(jù)我們的心靈，化為塵土吞噬那片土地，但我想任何人都不想這樣。
孩童時(shí)代，我們剛開始蹣跚學(xué)步時(shí)，踉踉蹌蹌突然跌倒，這時(shí)我們多想父母能夠伸出雙手，但是父母并沒有這么做，而是讓孩子學(xué)會(huì)自我站起來(lái)，體味以前所不知的一種感覺。這樣我們的心里就為戰(zhàn)勝未來(lái)的困難埋下了一棵幼苗。
記得那是一個(gè)雪花飄飄的早上，無(wú)奈的我們都得踏著鋪滿雪花的道路去開始我們的學(xué)習(xí)征程。冬天就像孩子一樣，同我們?cè)阪覒蛲骠[，一會(huì)兒用風(fēng)觸摸我們的臉，一會(huì)兒用雪花拍打我們的肩，卻又不讓我們明白它在哪里。
有的父母?jìng)�(gè)性關(guān)懷自我的孩子，竟不讓他們自我去上學(xué)而是親自去送他們，而我卻沒有這樣的優(yōu)待，只能孤身前行，一路上不知要跌幾個(gè)跟頭，但上天仍不放過(guò)我，那時(shí)天黑黑的，什么也看不見，我被處于兩根電線之間的鐵絲勒到了，頓時(shí)感到脖子火辣辣的疼，當(dāng)時(shí)我不明白自我有多生氣，那一天我覺得自我是世界上最倒霉的人了，我抱怨上天的不公。但氣急敗壞之后，我才懂得原先困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一筆財(cái)富，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)克服。
困難的風(fēng)暴過(guò)后，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，心中又增加了一個(gè)新的信念，一種新的感覺想，它們?yōu)槲覀冃闹械哪瞧恋貛Я肆思?xì)雨，下吧，下吧，因?yàn)橛心�，幼苗才�?huì)茁壯成長(zhǎng)，我渴望著，期盼著。
陰雨過(guò)后，晴天到來(lái)，那片土地上一篇清新，充滿著泥土的芬芳。
風(fēng)瀟瀟，雨淅淅，風(fēng)兒無(wú)怨，雨兒無(wú)悔，只為一棵幼苗的成長(zhǎng)。
人生的旅途中，我們可能會(huì)遇到很多難以想象的困難，或許我們會(huì)想要放下，但放下只能意味著我們的人生已不再完美，或許付出之后我們得到的很少，但是我們以前真心的努力過(guò)，這樣就夠了，不是嗎？
凈土，是我們自我暢游的天地�；▋耗軌蚬陋�(dú)的守望整個(gè)春天，為什么我們不能守望這片凈土呢？
純凈的天，純凈的地，還有我們純凈的心！
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