精選愚人節(jié)的作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文 篇1
“愚人節(jié)來(lái)嘍!愚人節(jié)來(lái)嘍!”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來(lái)，我們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講起來(lái)。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊(duì)。“好嘍！過(guò)關(guān)了，我們可以看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問(wèn)老師，老師哈哈大笑，說(shuō)到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)。“老師肯定是想補(bǔ)償我們！”我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，可是兩手空空的，問(wèn)：“老師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到啊。”老師聽后，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，孩子們！”
“喔，今天是愚人節(jié)！我們上當(dāng)了！”我們這才明白。老師看了看我們，又說(shuō)：“好，那今天就不布置作業(yè)了！”同學(xué)們聽后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師。只見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到老師是耍我們的！”有的說(shuō)：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)快樂(lè)！”老師說(shuō)著，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)��！想不到平時(shí)那么嚴(yán)肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂(lè)當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么有趣��！這真是一個(gè)制造快樂(lè)的節(jié)日！
愚人節(jié)的作文 篇2
一想起那件事，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰。究竟是什么事讓我笑得如此開心呢？是得到某人好處了？是考試得滿分？還是打破了什么記錄？都不是！其實(shí)是愚人節(jié)那一天我的惡作劇。
那天，陽(yáng)光明媚。早上我一起床，心里就起了個(gè)壞念頭：今天是愚人節(jié)，何不用醋把昨天的“噴噴果汁”瓶裝滿，使勁地?fù)u均勻，然后騙前桌的“黃螞蟻”和“米血兒”來(lái)吃呢！哈！哈！哈！他們一定不會(huì)拒絕的！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于下課了。我發(fā)現(xiàn)“黃螞蟻”和“米血兒”正在談天說(shuō)地，我飛快地跑了過(guò)去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的“果汁”，說(shuō)：“這是我精心為你們準(zhǔn)備的‘噴噴果汁’，要不要�。俊�
他們倆看到后，便爭(zhēng)先恐后地像餓狼似的跑來(lái)�！笆俏业模 薄拔蚁饶玫降�！”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“咳！你們倆都有份！別急！一起噴！我本來(lái)就是買給你們倆分享的！”我假裝“咳”了一下，引起他們的注意，把這瓶“自制假貨”遞給了他們。只見(jiàn)他們仰起頭，張開嘴巴，用力地按著開關(guān)，兩個(gè)都噴得不亦樂(lè)乎。我被他們的舉動(dòng)笑得前俯后仰，為了不讓他們察覺(jué)，我只好在一旁偷笑：“這兩個(gè)sha帽，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)有詐，哈哈！這下有好戲看嘍！”
噴了一會(huì)兒，“米血兒”兩手叉腰，瞪起牛眼，氣勢(shì)洶洶地喊：“繼榮，你瓶子里到底裝的是什么水��？怎么有股酸酸的味道！”
“是啊！這果汁的味道跟小賣部買的不一樣啊！”“黃螞蟻”也迷惑不解地說(shuō)�！懊籽獌骸眳柭暫浅獾溃骸疤拱讖膶�，抗拒從嚴(yán)！老實(shí)招來(lái)！”
看到這兩只發(fā)怒的“小獅子”，我見(jiàn)大事不妙，只得乖乖地舉起手來(lái)：“兩位大爺，今天是愚人節(jié)，饒命��！再說(shuō)白醋有很好的美容和殺菌效果啊！”
二人目瞪口呆……此時(shí)，校園里回蕩著我和小伙伴的歡笑聲……
愚人節(jié)的作文 篇3
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來(lái)了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購(gòu)物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來(lái)。這天正好我當(dāng)值日班長(zhǎng)，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說(shuō)：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”教案里炸開了鍋�！盀槭裁�?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒(méi)人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我剛剛經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室聽說(shuō)的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場(chǎng)面，我心里樂(lè)得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉�！安恍�!我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)理!”不知誰(shuí)喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問(wèn)：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)取消春游了!”大家驚喜地說(shuō)：“真的!沒(méi)取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問(wèn)：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過(guò)一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場(chǎng)“喜怒哀樂(lè)”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的`好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)�！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽見(jiàn)王老師對(duì)四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦�！蓖瑢W(xué)們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了。”“我沒(méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了。”他生氣地一說(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言�！闭f(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門就說(shuō)：“今天我們要考試。”聽了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌�，心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽了他的話做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗赖�？”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽見(jiàn)您對(duì)二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備�！崩蠋熉犃怂脑捨⑽⒌囊恍φf(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話也會(huì)帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了�！�
最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……
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