忘不了，我的老師作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了，我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
忘不了，我的老師作文1
老師像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的方向；老師像小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師像春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈…
偶然翻開(kāi)畢業(yè)照，一瞬間想起了他……
他是我的老師，我們都叫他陳老師。陳老師莊重樸素，打扮的端莊得體：筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，他那大大的將軍肚里滿是他引以為傲的墨水。說(shuō)他普通吧，他又那樣獨(dú)特而與眾不同；說(shuō)他不普通吧，他又顯得那樣平凡而樸實(shí)。陳老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么活潑，輕松，生動(dòng)有趣，我們都很喜歡他的課。
不僅如此，陳老師還有一雙有魔力的眼睛呢！更是他用這一雙有魔力的眼睛，讓內(nèi)向的我重拾自信心……
那是一個(gè)陰云密布的日子，就如同我的心情一樣。學(xué)校里舉辦了一次演講比賽，而我就是參賽選手之一。我坐在座位上如坐毛氈，心里萬(wàn)分緊張，如同超負(fù)荷的機(jī)器一樣，害怕自己演講得不好被老師們批評(píng)。我六神無(wú)主，眼神飄忽不定，手心里更是不停地出汗。陳老師仿佛看懂了我的心思，坐在我旁邊安慰道：“別緊張，正常發(fā)揮，誰(shuí)也不會(huì)怪你的！”他遞給我水喝，還不停拍打著我的背，在我耳邊替我做思想工作。我緊繃住的心微微舒緩了一點(diǎn)，可還是莫名地緊張。
看著臺(tái)上選手一個(gè)個(gè)演講成功，我的心又繃住了，我感覺(jué)心跳加速，我在心里不斷默念著：下一個(gè)不是我，下一個(gè)不是我！可該來(lái)的總會(huì)來(lái)，誰(shuí)也逃避不了。突然，一陣聲音傳來(lái)：“XXX選手上臺(tái)演講！”我仿佛晴空霹靂，一瞬間手足無(wú)措。拖了半天才從座位上站起來(lái)�？呻p腿就像灌了鉛一樣走不動(dòng)路。我只好硬著頭皮上了！我緩緩走上臺(tái)，剛想要演講，可一看到臺(tái)下無(wú)數(shù)陌生而又嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我的大腦卻一瞬間一片空白，我竟然忘記了演講的內(nèi)容！臺(tái)下的評(píng)委和觀眾用詫異的目光看著我�？晌ㄒ徊煌氖顷惱蠋煹哪抗�，他正在注視著我，那目光里是信任，是鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行，戰(zhàn)勝自卑，你一定可以的！”
那一瞬間，我想到了很多，頓時(shí)信心十足，演講的內(nèi)容又清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。我流利地演講完畢了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，還有陳老師那欣慰的笑容，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”我也笑了，笑得那么甜。再看窗外，烏云早已重見(jiàn)陽(yáng)光，滿是美好的期待……
時(shí)光悠悠，忘了那么多事情；忘了那么多人；忘了那么多地方。唯獨(dú)忘不了你的身影；忘不了做你學(xué)生的時(shí)光；更忘不掉你那欣慰的笑容！如果有來(lái)生，我愿意再做你的學(xué)生！
忘不了，我的老師作文2
現(xiàn)在我初一了，當(dāng)然也就有了倆位新老師。一位是我的數(shù)學(xué)老師彭老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有點(diǎn)胖胖，講話快，對(duì)我們特別有的耐心，我很喜歡她。而另一位就是我的`語(yǔ)文老師謝老師了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常盤(pán)成饅頭狀，看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話做事情特別執(zhí)著，我也喜歡她。大人說(shuō)我們是老師心中的花朵，老師是我們的園丁�？晌矣X(jué)得老師像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。
我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗齻兌际株P(guān)心我、愛(ài)我們。早上，她會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)我們走入知識(shí)的世界。下午，她會(huì)遲遲留在學(xué)校，輔導(dǎo)一些同學(xué)解決難題。我記得清楚極了，倘若同學(xué)回答的正確，她會(huì)高興地說(shuō)非常好！倘若同學(xué)回答不出，她會(huì)溫柔地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)再慢慢想想。倘若同學(xué)們不敢回答，她會(huì)鼓勵(lì)我們：勇敢一點(diǎn)，答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。
又一堂令人心跳加速血壓升高的數(shù)學(xué)課：xx111，xxx66拿到卷子的同學(xué)興奮得左顧右盼，激動(dòng)得有點(diǎn)說(shuō)不出話。突然教室顯得異常的寧?kù)o，一陣秋風(fēng)卷著幾片枯葉飄落到講臺(tái)的試卷上，幾個(gè)同學(xué)不禁打了個(gè)冷顫。只聽(tīng)彭老師提醒了同學(xué)一聲：天氣冷了，同學(xué)們要多注意點(diǎn)身體！。一句話讓同學(xué)們十分感動(dòng)得趴在桌上細(xì)細(xì)回味老師那句話。秋59，粱44，易34，芬24幾個(gè)顫巍巍女生用顫抖的的雙手捧著那甘愿受罰出賣(mài)自尊為奴協(xié)議書(shū)并時(shí)不時(shí)地用肩膀拭去那還在感動(dòng)中滾燙的淚珠。忽又聽(tīng)老師大喝一聲：知道錯(cuò)了嗎？知道這次是誰(shuí)拖了全班的后腿嗎？話罷幾個(gè)女生失聲痛哭撲通一聲齊齊站在老師面前懺悔，請(qǐng)求原諒！接著又安慰道你們以后要認(rèn)真聽(tīng)課啊！接著就是一番教育后，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲。上學(xué)真的是件很幸福的事情，每天除了都能看到一群愛(ài)護(hù)我們的老師們，還能感受校園里的歡快的笑聲：爛貨，今天是不是又被謝老師給搓了一頓，中飯又省了哦！哈哈！。一群歡快的小鳥(niǎo)又穿過(guò)了校園的紅旗廣場(chǎng)。笑聲傳遍了整個(gè)美麗的校園，雜草叢生的那石堆邊上幾朵待放的蘭花不知又被誰(shuí)跺了幾腳！
謝謝你們，我的老師，我愿老師永遠(yuǎn)像我心中的月亮一樣皎潔，我們像小星星一樣圍著她們。
忘不了，我的老師作文3
我忘不了他，教了我五年的書(shū)法老師——蕭老師。
他已是耄耋之年，又擔(dān)任了編撰的任務(wù)，今年已沒(méi)有精力來(lái)教我們了。雖然很遺憾，不能繼續(xù)跟蕭老師學(xué)習(xí)了，但是我忘不了他，我經(jīng)常會(huì)想起他。
記得有一次，我早早地去蕭老師家學(xué)書(shū)法，發(fā)現(xiàn)門(mén)將軍緊閉。我輕輕地敲敲門(mén)，竟然沒(méi)人開(kāi)門(mén)。我心想：“難道今天不用上書(shū)法課嗎？”疑惑地在門(mén)口等了會(huì)兒，別的同學(xué)都陸續(xù)來(lái)了，但還不見(jiàn)蕭老師的影子。正想回家之際，只見(jiàn)蕭老師急匆匆地上樓了，臉上掛著歉意說(shuō)道：“我去醫(yī)院掛了點(diǎn)滴，沒(méi)控制好時(shí)間�！薄笆捓蠋熒×耍撬�能上課嗎？”我心想。我想說(shuō)：“蕭老師您休息吧！”但我不敢說(shuō)任何話，蕭老師平時(shí)可嚴(yán)厲著呢！我只是默默地跟著蕭老師進(jìn)了門(mén)。
和平時(shí)一樣，我一進(jìn)門(mén)，就拿出作業(yè)，放在蕭老師的桌上，待他批改。只見(jiàn)蕭老師也和平時(shí)一樣，坐到座位上，從抽屜里拿出一支紅筆，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)地批作業(yè)。他沒(méi)有因?yàn)樯×硕傅�，和平時(shí)一樣認(rèn)真，一樣仔細(xì)。他抿著嘴唇，我可以看出他對(duì)書(shū)法的認(rèn)真；他皺起眉頭，我可以看出他對(duì)作業(yè)似乎不滿意；但他的手始終緊緊地握著筆，替我們一個(gè)字一個(gè)字地批改好，邊寫(xiě)邊解說(shuō)。蕭老師對(duì)書(shū)法有著極大的熱情，只要一寫(xiě)字，就什么病痛都忘了。我從心底里佩服蕭老師：“他從事書(shū)法藝術(shù)的幾十年中，無(wú)論他受到怎樣的挫折，無(wú)論他受到怎樣的困難，無(wú)論他在怎樣的境遇里，都始終對(duì)書(shū)法保持著深厚的感情吧！”
蕭老師批改作業(yè)的時(shí)候，總是先劃出有錯(cuò)的字，在旁邊一筆一劃地寫(xiě)著正確的字。當(dāng)然，他也會(huì)圈出我寫(xiě)得非常好看的字，并笑容滿面地說(shuō)：“嗯，這個(gè)字寫(xiě)得挺好�！彪m然我已經(jīng)習(xí)慣了這種情景，但是我依舊覺(jué)得十分有趣，十分開(kāi)心。
回到家后，我思忖著：“蕭老師這么大年紀(jì)了，還教我們書(shū)法，就是為了把自己所有的能力、對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和研究，都給傳承下去吧！就像媽媽經(jīng)常說(shuō)的一樣，能遇到蕭老師，是我一輩子的幸運(yùn)！”
現(xiàn)在，雖然蕭老師不教我們了，但他卻把教學(xué)拍成了錄像，我還是可以隨時(shí)在電腦上向他學(xué)習(xí)！
蕭老師，我希望您永遠(yuǎn)都健健康康的，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)書(shū)法的！
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