有趣的猜字謎作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的猜字謎作文1
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要的影響。在第五單元綜合活動(dòng)中，我們開展了猜字謎、找錯(cuò)別字等一系列活動(dòng)，其中最有趣的是猜字謎。
星斯四時(shí)，高老師說：“我們下個(gè)星期一下午要舉辦猜字謎活動(dòng)，請(qǐng)六人小組的組長(zhǎng)安排組員剪紙、搜查資料�！蔽覀兟犃思娂娮h論起來，最后我是剪紙和抄字謎的。
回到家，我就開始剪，為了剪好，我把爸爸媽媽都請(qǐng)出來給我“打工”，終于，我們開始舉辦猜字謎活動(dòng)了，先開始，老師宣布猜字謎活動(dòng)正式開始，由白星瑞和張雪瀅主持，然后開始集體競(jìng)猜，先開始是鄧涵問，我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來，說：“一加一，打一字？”同學(xué)們唰地舉起了手，爭(zhēng)先恐后地說：“叫我，叫我！”鄧涵最后叫了馮冰，馮冰說：“王”她說：“對(duì)啦！”于是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。
過了一會(huì)老師說：“現(xiàn)在自由活動(dòng)�！庇谑俏覀�?nèi)艿綎|墻邊。你猜這個(gè)，我猜那個(gè)。甚至還搶了起來。我的目光落到了一張正方形紙上，上面寫著：上下難分（打一字）。我想：應(yīng)該是卡，因?yàn)椤翱ā卑褍蓚�(gè)字都包括了，于是我就給陶嘉琪說，果真還是猜對(duì)了。
猜完了，我猜對(duì)了三個(gè)。老師說：“這次猜字謎活動(dòng)不是綜合性學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開始�！蔽覀兟犃撕芨吲d。這次猜字謎活動(dòng)雖然暫時(shí)結(jié)束了，但我覺得收獲還是很大的。
有趣的猜字謎作文2
中午剛吃過飯，媽媽提出猜謎語，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語紙上的答案一一剪出來，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評(píng)判，看誰猜得對(duì)、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒想出來。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來，“哇，是青蛙！”我歡叫起來。阿姨連說著對(duì)，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來勁了。聽好了！接下來，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左邊的“禾”加起來；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過來要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說，你開始喜歡猜謎語游戲了嗎？
有趣的猜字謎作文3
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜�！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀儌�(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說：“今天我們來舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”我們一聽，高興得手舞足蹈。
老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則，把我們的名字寫到黑板上，接著打開了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開始。
一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來，呆呆地盯著大屏幕上的謎面，想了又想，終于說出了答案——?dú)g�？纱鸢甘清e(cuò)的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開心同學(xué)。謎面出來了，它皺皺眉頭，答不出來。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板，有的撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫畫……教室里鴉雀無聲。正在這時(shí)，老師說：“搶答開始。”小蔚同學(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰都想不出，老師只好把謎面告訴我們。
等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來，很遺憾沒有拿到分?jǐn)?shù)。接下來其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來，有的猜不出來。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。
這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。
有趣的猜字謎作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室后，老師神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩猜字謎游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽都興奮不已。
游戲開始，只見同學(xué)們屏息凝神，等著老師出題�！巴�，這么簡(jiǎn)單，把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀。”老師話音剛落，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開玩笑地說：“別著急，這么高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語被寫在黑板上，可沒幾個(gè)人能答出來�！耙宦暸P，兩山倒�！庇忠粋�(gè)謎被寫出來了。同學(xué)們都開始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著腮邊，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)在本子里寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！
小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來，半信半疑地說：“是歸來的歸嗎？”老師又說：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著他，直到他在黑板上寫了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。
有些同學(xué)又開始起哄了，說：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說：“起什么哄呀？是你們說簡(jiǎn)單的，怎么現(xiàn)在又答不出了？愿賭服輸�！�
猜字謎活動(dòng)真有趣�。∥覀兺ㄟ^猜字謎，來學(xué)習(xí)漢字的有趣，從字謎也看出我們中國(guó)漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國(guó)！
有趣的猜字謎作文5
“我來，我來！”教室里的我們太高興了！因?yàn)榻裉炖罾蠋煄е覀兺娌伦种i，你說，我們能不樂嗎？
首先胡彬軒大大方方地走上講臺(tái)前說：“北門相反，打一復(fù)姓�！蓖瑢W(xué)們開始思考了，有的用手托著下巴，抓耳撓腮；有的同學(xué)趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學(xué)在腦子里飛快地想著答案，卻想不起來。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒敢說，看著大家都想不出來的時(shí)候，胡彬軒只好說：“南郭�！彼终f：“北的反義詞是南，所以是南郭。”我們第一局就輸了，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺(tái)，說：“眼睛看著樹木，打一字�！庇械耐瑢W(xué)在桌子上寫寫畫畫，有的同學(xué)在交頭接耳，還有的同學(xué)若有所思。我想：到底是什么字呢？這時(shí)，胡彬軒說：“是相�！瘪T楊子漢說：“對(duì)了，因?yàn)闃淠臼悄荆劬κ悄�，木加目就是相了。”說完之后，他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒了精神。
猜字謎可真有趣��！
有趣的猜字謎作文6
“叮零零……”上課鈴響了，大家紛紛跑進(jìn)教師，等待“暴風(fēng)雨”的襲擊。誰知老師一走進(jìn)教師，就說出了本次作文題目——猜字謎。每次同學(xué)們聽到“猜字謎”三字，就像是打了雞血似的，蹦蹦跳跳，整個(gè)教室都“炸”開了鍋。
游戲開始了，只見老師在黑板寫了三字——八十八。唉？這個(gè)字謎我在哪里好像見過，我在心里邊嘀咕邊想著。想了半會(huì)兒，一個(gè)字在我的腦海中浮現(xiàn)出來，我舉起了手，嘴不停吼著：“哦哦哦……我知道了……”我站了起來，說：“米！”“回答正確！”老師笑著說。我驕傲地?fù)P了揚(yáng)頭，感覺自己簡(jiǎn)直聰明絕頂。
接著，老師說了下一題：夫人何處去。這可把全班同學(xué)難住了，有的抓耳撓腮，急得漲紅了臉；有的打開了本子，開始拼拼湊湊。而我卻打開了腦洞：夫人何處去，把夫的人去掉的話……說時(shí)遲那時(shí)快，還未等我舉手，就早已有同學(xué)說出了答案：二！我心里后悔極了，如果當(dāng)時(shí)快一點(diǎn)就好了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到最后一個(gè)字謎了，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。老師將題目寫在了黑板上：廣大為喜。一下子，教室里鴉雀無聲，似乎空氣都凝固了，只能聽見筆在紙上“唰唰”響的聲音，大家都陷入了沉思。廣和大為什么會(huì)為喜？一分鐘、五分鐘，還是沒人答出來。這下，老師憋不住了，公布了答案：慶。我們這才恍然大悟。
這節(jié)課讓我懂得了：知識(shí)積累很重要，看來我們平時(shí)還是要多讀書，多積累，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。
有趣的猜字謎作文7
今天上午，我們?cè)谕趵蠋煹淖魑恼n上玩了幾局有趣的字謎游戲，下面我來考一考你們吧！
第一個(gè)字謎：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出站著想一想�！蔽覀儼欀碱^想呀想，突然王振宇舉起手來說道：“答案是立”“為什么？”老師反問道。王振宇說：“點(diǎn)是立上面的點(diǎn)，橫是立的一橫，兩點(diǎn)當(dāng)然就是立的眼睛，一橫長(zhǎng)就是立的'那個(gè)長(zhǎng)橫了�！崩蠋煾吲d地為他鼓掌，說：“恭喜你答對(duì)了。”王振宇反應(yīng)真快，我打心底里佩服他。
老師接著又問我們有沒有別的字謎，張淼淼便張口就來：“一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流下四點(diǎn)血。大家來猜一猜吧！”“這也太簡(jiǎn)答了吧！”她剛說完我們就全都舉起手來了，王振宇在這時(shí)直接站起來，自信滿滿地說：“這也太簡(jiǎn)單了吧！答案是照”老師又問王振宇為什么。王振宇說：“一個(gè)日本人是日，拿著一把刀就是照的刀，殺了一口人是口，流下四點(diǎn)血是灬所以就是照相的照�！贝藭r(shí)，全班都想起熱烈的掌聲。
“千字頭，木子腰，太陽出來從下照，人人都說味道好，你猜猜是什么？”“你怎么都知道呀！”……
就這樣，在歡聲笑語中結(jié)束了我們快樂的課堂，這節(jié)課我感受到了漢字的魅力，真希望以后還能上這樣有趣的課！
有趣的猜字謎作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語文老師鐘老師大步地走上講臺(tái)，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都樂開了花，馬上討論起來，整個(gè)課室都炸開了鍋。
幾分鐘后，老師宣布開始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來，信心滿滿地說:“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字�！蔽覀兊哪X細(xì)胞都工作起來，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽了:“啊，竟然猜對(duì)了！我以為我的字謎無懈可擊。”王小呆也裝著失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺(tái)，惹得我們哄堂大笑。
下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說:“小字戴頭盔，防止石飛來，打一字�！敝灰娡瑢W(xué)們有的你看我，我看你，有的在認(rèn)認(rèn)真真地思考起來，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案。可是都不對(duì)，最后我驕傲地說答案:“是‘礫’！”話還沒說完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。
猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結(jié)束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>
通過有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì)繼續(xù)學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。
有趣的猜字謎作文9
“太好了，太好了”教室里傳來一陣陣歡呼聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原來他們�(cè)谕娌伦种i游戲啊！快跟我一起來看看吧。
“那一組先來出字謎呢？”老師的聲音剛落下，就有同學(xué)迫不及待的舉起手來。同學(xué)們有的嘴巴里喊著：“老師，叫我，叫我”有的同學(xué)手舉得老高，以此來吸引老師的注意，還有的同學(xué)急得直接站了起來。最后老師選擇了我們二組。
我先出字謎“一人一張口，下面長(zhǎng)只手�！毙睦镎诘靡馑麄兌疾虏怀鰜淼臅r(shí)候，張勝博張口就來“拿。是拿字�！绷⒖涛揖拖裥沽藲獾钠で颍杏X自己出的“難題”如此不堪一擊。不過沒關(guān)系，我們組還有三個(gè)人，一定可以把失去的分?jǐn)?shù)贏回來。接著劉藝出題了“差一點(diǎn)六斤�！蓖瑢W(xué)們有的說是乒乓球乒，有的說是乒乓球的乓，還有的說是數(shù)字大寫六�？墒嵌急粍⑺囈灰环穸�。最后老師告訴我們答案是“兵”字，可我們都不明白為什么是“兵”字。老師就很認(rèn)真的給我們解釋了一番，我們都恍然大悟，同學(xué)們像是自己猜對(duì)了一樣興奮的手舞足蹈。最后高若寧又出了一個(gè)“三水壓倒山。”我們想的都是三點(diǎn)水在旁邊，可惜不是，我們錯(cuò)了！三點(diǎn)水在上面。正確答案是“當(dāng)”
教室里的歡呼聲此起彼伏，同學(xué)們?cè)跉g快的游戲中學(xué)到了知識(shí)，真的是太好玩了。
有趣的猜字謎作文10
“哈哈哈”從教室里傳來陣陣歡笑聲。咦？我們?cè)诟墒裁矗吭瓉砦覀冊(cè)谕嬗腥さ牟伦种i游戲呢！就讓我來引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！
今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著游戲快點(diǎn)開始。時(shí)，老師宣布了規(guī)則：“在猜字謎環(huán)節(jié)中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應(yīng)允再做答，否則無用�！崩蠋煹脑捯魟偮�，就拉開了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語：“七十二小時(shí)�！蔽蚁�
七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒有三個(gè)疊起來的字呀？使我摸不著頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開。
隨著第一個(gè)謎語的結(jié)束，第二個(gè)謎語之門，也向我們敞開了。第二個(gè)謎語是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它�！笨粗L(zhǎng)長(zhǎng)的謎面，我頓時(shí)對(duì)自己的能力產(chǎn)生了疑問，看著同學(xué)們?cè)诼耦^苦算，我也開始了。我算了一會(huì)兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說了出來。加了32分。
雖然我只有這一個(gè)猜對(duì)了，但有一個(gè)謎語我差點(diǎn)兒就要答對(duì)了�！伴T里有個(gè)人”我上次看到過，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。
這次，我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。
有趣的猜字謎作文11
中午，我們開展了一次猜字謎活動(dòng)。吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開始�！蔽覀兇蠹乙粨矶�，我找了一個(gè)好位子，就開始猜了，“七十。 文章“有趣的猜字謎活動(dòng)400字”正文開始>> 中午，我們開展了一次猜字謎活動(dòng)。
吃過中飯，只聽鄭老師說：“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開始�！蔽覀兇蠹乙粨矶�，我找了一個(gè)好位子，就開始猜了，“七十二小時(shí)”這謎怎么猜呢？我想來想去，還在墻上比劃了幾下，結(jié)果還是沒猜出來，這時(shí)旁邊的同學(xué)也在猜這個(gè)謎，我和他討論了一下，終于知道了這個(gè)謎底，原來是這樣，七十二小時(shí)就是三天，三天是一個(gè)“晶”字，��！這個(gè)謎終于被我解決了。其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著，突然，有個(gè)同學(xué)大聲喊：“這個(gè)謎被我猜出來了”，我走過去一看，原來是“喜上眉梢”這個(gè)謎被他猜出來了，我想了想，喜的上半部分是“士”， 眉的上半部分是“ ”，把“士”放在“ ”上就是一個(gè)“聲”字了，哈！又一個(gè)謎被攻破了，這時(shí)，我的組員也猜出了許多字謎了，我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上，然后上交給鄭老師。最后，鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組，猜出謎底最多得是我們第三小組，共900分，我們高興地一蹦三尺高。
��！漢字太有趣了，每個(gè)漢字都有自己的獨(dú)到之處，都煥發(fā)著魅力色彩。
有趣的猜字謎作文12
今天，同學(xué)們?cè)诮淌依锔`竊私語。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連時(shí)鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個(gè)字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫下的這次班會(huì)課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個(gè)字）。這時(shí)若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當(dāng)老師說答案正確時(shí)，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會(huì)兒，終于有一位同學(xué)站起來說是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時(shí)，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確�！蔽覀�?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來面對(duì)最后一個(gè)難關(guān)。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時(shí)同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學(xué)們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時(shí)發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到��！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會(huì)到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
有趣的猜字謎作文13
今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開心了。
吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來記錄，媽媽對(duì)我們說了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來，首先，我以為是“月七”，感覺沒有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎么也想不出來，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來沒有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。
第二輪開始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來是什么字呢？一旁的老爸反應(yīng)超快地說是卡字。“哎！我怎么沒想到呢！”我不滿地說。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。
耶！我贏了，今天的猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
有趣的猜字謎作文14
今天，尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，大聲宣布："今天，我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)！"同學(xué)們激動(dòng)萬分，我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。
尹老師出了第一個(gè)字謎："一個(gè)人力量大無邊，一手推到一座山。"尹老師邊說邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請(qǐng)起了他，他大聲說："是“眾”！"尹老師搖搖頭"不對(duì)。"他坐下來想了想又站起來說："是“過”！"尹老師生氣地說："不對(duì)！"。這時(shí)，我們班的“小才子”大聲說："“掃”，掃地的掃。"尹老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著尹老師出了一個(gè)關(guān)于"磨"的字謎，還講了一個(gè)謎語故事，這個(gè)故事聽起來很好聽，可這個(gè)謎語真是難上加難呀！最終還是聰明的賴?guó)櫜┖土_宏宇猜出來時(shí)一個(gè)"右"字。
輪到最難的了，"左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個(gè)不出頭。"同學(xué)們聽了，有的抓耳撓腮，有的念念有詞，還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來。尹老師左比比右劃劃，但是同學(xué)們還是猜不出來，最后尹老師不得不提示我們說："兩個(gè)不出頭，就是兩個(gè)“木”，加在一起成“林”。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟，不得不對(duì)尹老師心服口服。
這次猜謎比賽讓我們開動(dòng)了腦筋，我覺得非常有意思。
有趣的猜字謎作文15
漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來。”
首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說：“一半滿，一半空。”很多同學(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來，說出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。
現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說出答案，我才想到其實(shí)沒有那么難。
小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說：“二十四小時(shí)。”很多同學(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學(xué)一說出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒能答出來。
通過這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛漢字，我愛中國(guó)！
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