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以什么為話題的作文

以相伴為話題的作文

時(shí)間:2021-09-24 18:59:38 以什么為話題的作文 我要投稿

以相伴為話題的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以相伴為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

以相伴為話題的作文

以相伴為話題的作文1

  品一杯清茶,手捧一本好書(shū),坐在書(shū)桌前靜靜地享受這美好的時(shí)光。

  ——題記

  書(shū),是我的摯友,伴隨著我走過(guò)了15個(gè)春秋。書(shū),在我成長(zhǎng)的旅途中,有你相伴,真好。

  讀過(guò)《老人與!罚覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持;讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);讀過(guò)《假如給我三天光明》,我看到了希望。成長(zhǎng)之路上,書(shū),有你相伴,真好。

  壓力大的時(shí)候,讀一本書(shū),可以放松我們的心情;浮躁的時(shí)候,讀一本書(shū),可以讓我們靜下心來(lái);無(wú)聊的時(shí)候,讀一本書(shū),可以陶冶我們的情操。人生酸甜苦辣,書(shū),有你相伴,真好。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝,以往的記憶也成為過(guò)眼云煙,唯有書(shū),一直陪伴在我的身邊。它教給我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理。成長(zhǎng)之旅,荊棘滿地,而書(shū)就像我手中的武器,為我開(kāi)出一條光明之路。這一路上,書(shū),有你相伴,真好。

  早晨,當(dāng)朝陽(yáng)初升的時(shí)候,捧一本書(shū),坐在朝霞的光輝中細(xì)細(xì)品味;傍晚,夕陽(yáng)西下,捧一本書(shū),在大地的最后一抹余暉中靜靜地徜徉在書(shū)的王國(guó)中;睡前,看一會(huì)兒書(shū),做一個(gè)好夢(mèng)。時(shí)間就這樣從指間溜走,不知不覺(jué)間書(shū)已陪我度過(guò)了15個(gè)春秋。書(shū),有你相伴,真好。

  書(shū),升華了我的靈魂,影響了我的思想,不管遇到任何困難,它對(duì)我不離不棄。走進(jìn)書(shū)的王國(guó),我會(huì)拋掉煩惱,卸下身上的重?fù)?dān),在里面盡情的歌唱。我的朋友,書(shū),有你相伴,真好。

  大雨可以沖刷煩惱,塵?梢哉谏w曾經(jīng)的時(shí)光,河流可以帶走記憶中的感動(dòng),唯獨(dú)有書(shū)相伴的.日子,大雪也無(wú)法抹去。書(shū),有你相伴,真好。

以相伴為話題的作文2

  “我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起。”

  春夏秋冬,有你在我身邊,陪我度過(guò)一日又一日,一年又一年……

  有你相伴,真好。當(dāng)我開(kāi)心高興時(shí),你陪我一起笑、一起鬧、一起瘋。還記得那天,我因?yàn)樯盏搅耍荛_(kāi)心。但我一直看你悶悶不樂(lè)的,我有些納悶:難道你不知道今天是我的生日嗎?我很氣憤,走了過(guò)去。我沒(méi)想到剛到你那,你抬頭笑著對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)。”我的氣很快就消散了,那天我拿著你給我的禮物,把你拉到我家吃大餐。之后,我知道你不高興的原因了:你花了很多去買(mǎi)禮物,你家長(zhǎng)把你的零花錢(qián)收了。但我沒(méi)太在意,但你仍不顧這些,依然陪我玩、鬧,那天是我最開(kāi)心也是我最愧疚的一天了。

  有你相伴,真好。當(dāng)我傷心時(shí),你安慰我,給予我溫暖。有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試,我知道肯定考不好,但一向不甘于輸?shù)奈疫是要好好考。但試卷發(fā)下來(lái)后我蒙了,沒(méi)想到會(huì)這么難。于是哭了,不知該怎么辦,別人都交試卷了,就剩我一個(gè)人了,你卻還在旁邊守著,讓我沉下心慢慢想慢慢做。我見(jiàn)你挺為我著急的但我已經(jīng)不知所措了。后來(lái)還是你小聲的告訴我答案。發(fā)下試卷后,我考的比你高,你也沒(méi)有嫉妒什么,只是說(shuō):“以后不準(zhǔn)哭了,你要相信你自己啊!”

  有你相伴,真好。當(dāng)我和你吵架時(shí),你還老想著我。那天,我因?yàn)橐患∈潞湍愠沉似饋?lái),我知道你挺生氣的,但還是要和你作對(duì)。放學(xué)了,你要回家,但我就要待會(huì)兒,你沒(méi)辦法,走了……我等你走后,也便離開(kāi)了學(xué)校。最后我看你還在離我很遠(yuǎn)的地方等人。我看見(jiàn)老師問(wèn)你在干什么,你卻回答的是在等我。我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)的,但看見(jiàn)你后還是形同過(guò)路人離開(kāi)了……直到第二天,你來(lái)到我家道歉時(shí),我才開(kāi)始跟你說(shuō)話……

  我感謝你在我高興時(shí)不顧個(gè)人情況和我一起鬧,感謝你在我傷心時(shí)給予我安慰和鼓勵(lì),感謝你在我和你吵架后依然寬容我、想著我……

  春夏秋冬,有你相伴,真好!

以相伴為話題的作文3

  人的成長(zhǎng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下腳印。

  ——題記

  日子一頁(yè)一頁(yè)地從生命之樹(shù)飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。不知不覺(jué)間,在我的成長(zhǎng)之路上留下了一竄竄由小變大的腳印。在我的年輪里,生長(zhǎng)著一種情感,那就是對(duì)媽媽的喜愛(ài)和依賴。即使現(xiàn)在,我依然像小時(shí)候那樣喜歡黏在她的身邊,因?yàn)閶寢尩拇认槟樋祝瑴剀霸捳Z(yǔ)讓我感到她就像一位天使,她的關(guān)心已經(jīng)成為了我最有支撐力的信念,也是因?yàn)槿绱,一路上有媽媽相伴讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量。

  如果要問(wèn)幸福是什么?老師也許會(huì)說(shuō),幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉;科學(xué)家也許會(huì)說(shuō),幸福是實(shí)驗(yàn)室里我們又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭……不同的人就有不同的體驗(yàn)。幸福其實(shí)有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種感動(dòng),有時(shí)也許是一種等待。而對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福就是在成長(zhǎng)的道路上一直有媽媽相伴,伴我從幼小到強(qiáng)壯,伴我一起讀書(shū)寫(xiě)字,伴我在成長(zhǎng)的道路上留下每一個(gè)成長(zhǎng)的痕跡。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭;厥淄,在十六個(gè)年輪里,我因?yàn)橛袐寢尩南喟椋覍W(xué)會(huì)了做人的道理:人只有經(jīng)歷了生活中的坎坷之后,才會(huì)長(zhǎng)大,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

  在我成長(zhǎng)的道路上媽媽的關(guān)愛(ài)就像潤(rùn)滑劑,就像營(yíng)養(yǎng)豐富的蜜糖。媽媽的愛(ài)讓我的生活充滿芬芳,讓我的靈魂熠熠生渾。在媽媽的相伴下,我的希望得以一次次點(diǎn)然,甜蜜一遍遍滲入我的心田。媽媽的愛(ài)是我最好的養(yǎng)料,雖然有時(shí)候你也會(huì)降大雨,但我相信那是你為了讓我更健康地成長(zhǎng)。

  時(shí)光荏再,滄海桑田。在時(shí)間老人的牽手下我慢慢地長(zhǎng)大,而你卻慢慢地變老,你臉上的皺紋就是最好的見(jiàn)證,我知道那是你在我成長(zhǎng)路上不斷付出的證明。

  謝謝你,媽媽?zhuān)≈x謝您,在我成長(zhǎng)路上的一路相伴!

以相伴為話題的作文4

  巷尾的桂花開(kāi)了,滿樹(shù)的金黃在枝頭綻放著,向后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,仿佛無(wú)止境地綿長(zhǎng)。無(wú)云的天空若一張干凈的臉,星葉為眉,扶發(fā)為風(fēng),清風(fēng)里,是小小的我,圈著大大的他。

  他,與我相伴了十幾個(gè)年頭,已然沒(méi)了幼時(shí)的親密,反而多了幾分疏遠(yuǎn),但我與他的一切,卻愈發(fā)深沉。

  處于青春期的我,習(xí)慣于與朋友分享自己的心事。在家對(duì)著他僅有的時(shí)間,也僅是那么幾句家常。他習(xí)慣在周末的上午陪我練練書(shū)法,拿著墨條在硯臺(tái)上細(xì)細(xì)地研磨,陽(yáng)光從窗臺(tái)灑入,任著時(shí)光流逝,鼻尖在宣紙上揮灑,耳邊有他略帶急切的聲音,慢點(diǎn)來(lái),再穩(wěn)一點(diǎn)。爾后他便會(huì)去泡一壺茶,在品茶的過(guò)程中為我講講茶之道,再尋常不過(guò)的早晨,卻是我一周中最享受的時(shí)光,茶的香氣氤氳在空氣中,連同他的話語(yǔ),與墨香一同藏進(jìn)那國(guó)粹中,使那墨字仿佛更活幾分。

  他習(xí)慣于每天早晨送我上學(xué)!向來(lái)準(zhǔn)時(shí),早晨的餐桌上,我看著手機(jī),他看著報(bào)紙,有事道幾句家常,兩個(gè)人沉浸在各自的世界里。話匣子不知從何打開(kāi),更讓我一度地認(rèn)為,我和他的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。后來(lái),一次逢他出差,整整一個(gè)月,緊靠一根電話線把我們的生活牽連起來(lái)。早晨沒(méi)了他的身影,沒(méi)了他那幾句叮嚀,沒(méi)了那茶香,原有的墨字也失去了活力。靠著一根電話線,我與他互道著家常。原來(lái),不是所有的情,都需要徹夜長(zhǎng)談,需要互道心事,一如我與他的情,深沉卻淺淡,悠遠(yuǎn)而尋常。

  縱然那些新鮮的事物,會(huì)令我們失去對(duì)舊事物的熱情,但我知道,縱使再深的情,也只不過(guò)是互道尋常,終不語(yǔ)。

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