學(xué)習(xí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，恍如昨日，三年前在課堂上發(fā)生的一件事，讓我記憶猶新。這件事是我生命中最閃亮的光點(diǎn)，它給我鼓勵(lì)，給我信心。
記得那是在一次數(shù)學(xué)課上，教室內(nèi)是鴉雀無(wú)聲，這是為什么呢？因?yàn)槔蠋煶隽艘坏离y題，同學(xué)們都在苦苦的思索，始終沒(méi)有人能做出來(lái)。
這是一道求邊相等的證明題，這道題，第一眼看上去字?jǐn)?shù)也不多，我隨便掃了一眼，心想：這樣的題我太簡(jiǎn)單了。可是當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，想著容易做著難啊，這題果然是難題，難怪讓老師如此重視。
我耐著性子繼續(xù)往下做，誰(shuí)知此時(shí)我的思路就像被一道墻給堵住了似的，一點(diǎn)也打不開，于是我開始絞盡腦汁找解題思路，一次又一次計(jì)算，求這邊與那條邊的和，只要是我可以計(jì)算的我都計(jì)算了，可是卻沒(méi)有收獲，許多同學(xué)都絕望的放下了手中的筆，我也開始絕望了，莫非此題無(wú)解？
這時(shí)老師提示了我們：可以采用連線的方法來(lái)做這道證明題。我總結(jié)了我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始采用老師提示的方法來(lái)做，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我沒(méi)有放棄，我知道堅(jiān)持就是勝利，工夫不負(fù)有心人，最終我用幾何圖形的原理公式給解了出來(lái)，�。∥揖故堑谝粋�(gè)做出來(lái)的人，我用自己的努力和堅(jiān)持打敗了全班人，包括數(shù)學(xué)屢屢第一的那名同學(xué)，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，老師也露出了欣慰的笑容，我也為自己由衷的自豪。
從這件學(xué)習(xí)往事中，我知道了：堅(jiān)持就是勝利，并且我們還要換種方式思維，撞了南墻要回頭，換一種方法就可以繞開那道墻，從而找到正確的方向，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，我想。
學(xué)習(xí)作文 篇2
還記得還沒(méi)有上高中之前，我的態(tài)度對(duì)勵(lì)志高中一直很有偏見，聽到某人說(shuō)他在勵(lì)志上學(xué)，和許多同學(xué)一樣，我心里總覺得那人成績(jī)肯定不好，因?yàn)閯?lì)志是一所私立高中，一般都是在公立高中錄取分?jǐn)?shù)線以下的人才去上它，現(xiàn)如今，我卻在我曾經(jīng)很輕視的學(xué)校讀書，心里不免感覺辜負(fù)了家人的期望，同時(shí)也對(duì)新的學(xué)校的教學(xué)管理和老師忐忑不安，心想這樣的中學(xué)，我去讀它有什么意思呢?
進(jìn)這所高中之前，我的中考成績(jī)?cè)诔踔形覀儼嗍堑谌�，所以我被分到了重點(diǎn)班，而且還是那個(gè)班的第一名，這讓我很意外，因?yàn)槲也恢朗俏铱己昧�，還是他們考砸了，不知從什么時(shí)候起，對(duì)于考試就算考好了，我總習(xí)慣于把，原因歸結(jié)到別人身上，我認(rèn)為是別人沒(méi)有考好，否則我也不會(huì)進(jìn)步。我也明白，這是一種錯(cuò)誤的想法，但歸根結(jié)底，還是由于我很自卑，對(duì)自己十分沒(méi)有自信，這次中考，我感覺我也就是正常發(fā)揮了，經(jīng)過(guò)家人的教導(dǎo)，我覺得我應(yīng)該嘗試去找回自信心。我應(yīng)該，相信自己!
開學(xué)的第一天，我來(lái)到了心里幻想過(guò)許多次的這所高中，我發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有傳言中的那么糟糕，相反，很快我就感受到了這所高中的魅力所在，首先，給我第一感覺是這里的制序特別和諧，相對(duì)于初中來(lái)講，這里的一切都有相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行約束，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)檫@里的生源差而導(dǎo)致的管理方面的缺陷，更重要的是，這里的老師們，雖然年輕，但每個(gè)都有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，而且上課時(shí)他是老師，我們是學(xué)生，課后我們都是聊的開的朋友，根本就沒(méi)有距離感。和同學(xué)們相處也特別融洽。
所以我相信在這里，我一定能專心致志的學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖的聽課，并盡力把我的理科成績(jī)提升一個(gè)高度，力爭(zhēng)一直保持班上前十名，我相信不遠(yuǎn)的未來(lái)，我會(huì)看到一個(gè)更加充滿自信的自己!我要向別人證明，勵(lì)志中學(xué)的學(xué)生不比別人差!
學(xué)習(xí)作文 篇3
生活中的數(shù)學(xué)（1）
生活中處處蘊(yùn)藏著各種數(shù)學(xué)小知識(shí)，在生活中我們就可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決各不相同的難題。我就有一次用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的經(jīng)歷。
一天下午，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，明媚的陽(yáng)光暖人心田，和煦的微風(fēng)拂面而來(lái)，處處都是春的氣息。就在這樣一個(gè)好天氣里，我與爺爺攜手出門買生活用品。第一個(gè)要買的'是礦泉水，我們來(lái)到了礦泉水專賣區(qū)。只見琳瑯滿目，五花八門的水?dāng)[滿了售貨架，他們大小、形狀、包裝各不相同。我對(duì)這售貨架仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，最終選中了一個(gè)大瓶的礦泉水，價(jià)格為1.6元。爺爺也大致看了一遍，指著貨架底端的一箱小礦泉水說(shuō)：“你看，這一箱水12瓶卻才
7.8元，不是更便宜嗎”“這可不一定，他們的量不一樣，不能按價(jià)格對(duì)比，得算才行”我又接著說(shuō)，“小瓶水每瓶為500毫升，共有12瓶，所以500×12＝6000（毫升）是小瓶水總量，換算后即為6升。而大瓶水每瓶為1.5升，6÷1.5＝4（瓶），也就是說(shuō)4瓶大瓶水等于十二瓶小瓶水，而4瓶大瓶水的價(jià)錢就是單價(jià)1.6×數(shù)量4＝總價(jià)
6.4（元）。6.4元小于7.8元，所以大瓶水比小瓶水便宜�！睜敔敾腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“原來(lái)是這樣！”
看，數(shù)學(xué)多么實(shí)用，它不局限于教科書，它也可以在我們生活中巧
妙運(yùn)用，發(fā)揮作用。
生活中的數(shù)學(xué)（2）
數(shù)字是一件多么神奇的東西，從電腦中的一根線路到一個(gè)大型
軟件，都是數(shù)字編成的程序。但我以為數(shù)字僅存于電腦與程序里，不過(guò)有一件生活中的區(qū)區(qū)小事，卻改變了我的看法。
事情發(fā)生在春游的上一個(gè)周末：我和同學(xué)一起去超市買春游的食物，第一次在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下去超市。
我們按約好的時(shí)間地點(diǎn)碰頭后，走進(jìn)了超市。我們各自拿了“妙脆角”、“薯?xiàng)l”、“高百奇餅干”······許多吃的，我手里拿著棉花糖時(shí)問(wèn)了一句：“現(xiàn)在要多少錢了？”我一開始讓他數(shù)好錢數(shù)，但他說(shuō)數(shù)不清了。原來(lái)它被兩個(gè)兩位小數(shù)價(jià)格的商品搞混了：十點(diǎn)八四元的“口力散裝糖果”和十一點(diǎn)五七元的“臺(tái)上散裝精致果凍”，他把十一點(diǎn)五七元聽成了十五點(diǎn)一七元，把十點(diǎn)八四元聽成了十八點(diǎn)四元，兩個(gè)合算成了三十二點(diǎn)五七元，我想了一下說(shuō)：“這兩個(gè)應(yīng)該是二十二點(diǎn)四一元�！彼B忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，我數(shù)學(xué)不好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，是我沒(méi)說(shuō)清楚，怪不得你�！蔽以趺茨苁芩牡狼赴�！結(jié)果我們重新數(shù)了一遍，現(xiàn)在推車?yán)镉卸唐饭?29.4元。我和同學(xué)一共有150元的紙鈔。我和它又去買了幾件東西，還在“商品查閱機(jī)”上算了一遍。然而他突然想到主食還沒(méi)買，就急急忙忙地去買了些面包之類的面食，下樓時(shí)又把價(jià)格給忘記了！我們又得重新算一遍，當(dāng)他準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)算的時(shí)候我想到我們其實(shí)不用算價(jià)格，只要錢夠就可以了呀！你猜我們結(jié)賬出來(lái)后發(fā)現(xiàn)買東西一共花了多少元？正確答案是150元（應(yīng)該是150.2元，買了一個(gè)兩角的袋子）出來(lái)后我還納悶怎么沒(méi)找我錢呢？一看發(fā)票才知道正好150元。我們又面臨了一個(gè)難題：因?yàn)槲液退I的東西較多，他買東西價(jià)錢一
定超過(guò)了50元，（他只出了50元）有些錢是我補(bǔ)貼給他的，怎樣讓我們誰(shuí)也不幫別人付錢。我心里有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)樵谏钪杏龅搅藢?shí)際問(wèn)題，以前只是在作業(yè)本上做過(guò)。我說(shuō)：“你買的東西少一些，只要把你買東西的價(jià)錢算出來(lái)，再用總價(jià)錢減去你的價(jià)錢就是我需要的價(jià)錢，真是SO，EASY！”我用湊整數(shù)的方法快速的算出他要付60.54元“150.2元減去60.54元，嗯——89.66元！再減去50元就是10.54元！你要付給我10.54元�！�
他把錢給我后，我們就高高興興地回家了。
數(shù)字無(wú)處不在，世間萬(wàn)物都包羅著數(shù)字。數(shù)字還是那么的重要、神奇，可以解決許多事情�！皵�(shù)字”當(dāng)然更重要！
學(xué)習(xí)作文 篇4
深深凝眸，凝眸你婀娜的身姿。
細(xì)細(xì)聆聽，聆聽你清脆的微笑
幽幽品味，品味你醉人的芬芳。
靜靜感受，感受你輕輕的步履。
攜著曾經(jīng)的年少輕狂，就這樣悄悄的認(rèn)識(shí)了你。
想為你彈奏一曲清歌，以寄我深深的思念，
想為你點(diǎn)綴暗黑的天空，好讓你一片光明，
想挽留你的點(diǎn)點(diǎn)記憶，你卻只從我的身邊輕輕走過(guò)。
你給我留下了”亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機(jī)，給我留下了”接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日荷景，給我留下了”樹樹皆秋色，山山唯落暉”迷人畫卷，給我留下了”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的白雪紛紛。
你用滴滴素墨，勾勒出這樣一卷卷四季芬芳。
走進(jìn)你，走進(jìn)你心靈的深處。
你讓我看到了李后主的無(wú)言獨(dú)上西樓，讓我看到了易安居士的人比黃花瘦，讓我看到了稼軒的眾里尋他千百度，讓我看到了蘇東坡的十年生死兩茫茫。
你用你深沉的雙眸，捕捉了這一幅幅哀怨悵惘。
挽起你的手，輕輕地走，走在歷史的邊角。
仿佛感受到一代書圣王羲之醉寫蘭亭序，仿佛感受到愛國(guó)名將屈原滿腔仇恨賦離騷，仿佛感受到詩(shī)仙李白萬(wàn)般豪情誦吟將進(jìn)酒。
你用你動(dòng)人的嘴角，吐露出這一篇篇蕩氣回腸。
沒(méi)有太多言語(yǔ)
沒(méi)有太多表情
依舊是深深的凝望。
你就在這凝望中，眼帶笑意，悄悄隱去。
此刻，也隱去了當(dāng)初的那份沉沉浮浮，只留下被你洗禮后重新的自我。
學(xué)習(xí)作文 篇5
今天我先給大家分享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習(xí)心得。
一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過(guò)她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著自行車飛快地向前奔去。但由于騎的太快，她來(lái)不及剎車，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對(duì)倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著小調(diào)走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉(zhuǎn)頭一看：“啊！我的東西呢？”小女孩回想起來(lái)了，肯定是掉在剛剛的地方了，于是趕緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中一定充滿了深深的感激和愧疚。
看這組圖片故事，我的學(xué)習(xí)心得是：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也要繼承這種美德，還有，要是老奶奶不寬容大氣，小女孩的東西才不會(huì)還給她呢！所以也要像老奶奶一樣做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)習(xí)老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會(huì)做錯(cuò)事，要自己主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。最后要記�。哼^(guò)馬路要當(dāng)心，不要像故事中的小女孩一樣。
學(xué)習(xí)作文 篇6
自從校訊通出了樂(lè)學(xué)在線之后，我就喜歡上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也從此對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，既可以使那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，又可以使課堂變得有生機(jī)、有活力，使學(xué)習(xí)效率提高，還可以把課堂搬在家里，方便快捷……這么多好處，怎能不讓人心動(dòng)呢？
這個(gè)暑假，眾享在線課堂又出了一系列的暑期預(yù)習(xí)課程，對(duì)想提前學(xué)習(xí)新知識(shí)的學(xué)生很有用處，在開學(xué)前，就能領(lǐng)先別人一大截。而且，這里的老師是國(guó)內(nèi)的名師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)有特色，一定受學(xué)生們的歡迎。再加上老師精心講演的課程，真是無(wú)法抗拒。比那些在外上補(bǔ)習(xí)班的待遇要高多了：無(wú)燥熱、無(wú)拘束、無(wú)浪費(fèi)！
暑假是一個(gè)提前學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，可以在家里有充分的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)。是一個(gè)人在家看下學(xué)期的書？還是去上輔導(dǎo)班？在家看書太單調(diào)，上輔導(dǎo)班太枯燥。這可如何是好啊？別煩惱，不是有眾享么？那么多的免費(fèi)課程，肯定有你心愛的！我就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。于是，我就找了一個(gè)適合自己的課程：關(guān)于三角形全等判定的。我們開學(xué)就要學(xué)習(xí)這一類的新知識(shí)，我現(xiàn)在就學(xué)，豈不是很好？我開始津津樂(lè)道的學(xué)起來(lái)。
哦，原來(lái)，判定三角形全等至少需要三個(gè)已知條件，缺一不可，但是不是所有情況都可以的，只有四種可以判定他是全等三角形：邊邊邊（SSS）、邊角邊（SAS）、角邊角（ASA）和角角邊（AAS）。段老師還給我們舉了一個(gè)角角角的反例，來(lái)證明角角角不能用來(lái)判定三角形全等：
在△ABC中 ∠A=60°，∠B=60°，∠C=60°，而在△DEF中 ∠D=60°，∠E=60°，∠F=60°，那么，△ABC和△DEF全等么？剛開始，我也以為這兩個(gè)三角形全等，∠A的對(duì)應(yīng)角是∠D，∠B的對(duì)應(yīng)角是∠E，∠C的對(duì)應(yīng)角是∠F�？墒�，我忘了一點(diǎn)：兩個(gè)三角形要想全等，除了形狀一樣還不夠，大小也得一樣！看，段老師在黑板上畫的兩個(gè)三角形，一個(gè)大一個(gè)小，果然不能全等。還好有老師提示，否則我以后就都錯(cuò)了。老師講的真清楚啊。
看完視頻后，我又立即做了課后測(cè)試，鞏固知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，以便加強(qiáng)記憶。
如此學(xué)習(xí)，怎會(huì)枯燥？如此精彩，怎能不眾享？真不愧是：引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。真讓我佩服得五體投地！我想：這要是每個(gè)人都天天眾享，那得提高多少�。�
學(xué)習(xí)作文 篇7
縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jī)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jī)，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，由于我只想玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)的課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jī)。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿一沓試卷微笑走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師的手里。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽老師念�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣犃诵老踩艨�，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，以后，我無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ�。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇8
新學(xué)期新氣象！新的學(xué)年，我充滿希望，滿懷信心。新學(xué)期我有新的打算，有了新的打算就要努力去干，只有你努力去干才會(huì)有新的成果，成果代表著努力。新學(xué)期到了，我也有了新的計(jì)劃。
我叫李小麗，今年十歲，我家住在淝河鎮(zhèn)店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛，因?yàn)槲业募胰硕颊f(shuō)我的眼睛很大。妹妹天天說(shuō)：姐姐的眼珠兒要是掉了，我來(lái)接著。誰(shuí)知道呀！我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發(fā)，像個(gè)大蘑菇，其實(shí)就是一個(gè)蘑菇頭。
新的一學(xué)期，我有新的計(jì)劃：
一、上課認(rèn)真聽講，不和左鄰右舍談心，不做小動(dòng)作。作業(yè)書寫要規(guī)范，格式要正確。下課不打鬧，不亂跑。
二、認(rèn)真完成作業(yè)，不太懂的題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整。數(shù)學(xué)作業(yè)要干凈，寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算。英語(yǔ)作業(yè)書寫要規(guī)范。
三、對(duì)待老師同學(xué)要有禮貌。在班內(nèi)主動(dòng)幫助成績(jī)不太好的學(xué)生，并做一些力所能及的事。多和同學(xué)談心，讓那些剛來(lái)的新同學(xué)不想家。
我就照著它嚴(yán)格要求自己，相信新學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步�！肮庹f(shuō)是沒(méi)有用的，關(guān)鍵要看行動(dòng)�！蔽倚判氖�，對(duì)新學(xué)期充滿期待。
雖然我的成績(jī)一直一般，但是家里人對(duì)我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學(xué)，能成為對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)社會(huì)有利的人，對(duì)人民幫助的人。我想他們的希望，我會(huì)做到的。我會(huì)努力做到最好！
我還要做一個(gè)孝順的孩子，俗話說(shuō)：百善孝為先。爸爸媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人非常不易，我要報(bào)答他們對(duì)我的恩情。我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買腦白金，讓他們個(gè)個(gè)都能健康長(zhǎng)壽！
學(xué)習(xí)作文 篇9
魔鬼的轟炸終于停止了。原本繁華的上�；疖嚹险颈荒Ч碚ǔ闪艘黄墙�。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，滿地的磚瓦碎片，血肉模糊的尸堆，塵灰中混雜著濃濃的硝煙味和血腥味。到處都是殘不忍睹、觸目驚心。
一個(gè)約三四歲的小男孩癱坐在廢墟中，大聲哭喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬海俊彼麨槭裁纯�？怎么就他一個(gè)人？他從哪兒來(lái)？他的家在哪兒他的親人還在不在？幼小的男孩知不知道爸爸媽媽到哪兒了？也許他們被沖散了，也許倒在了飛機(jī)轟炸中……幼小的他望著那血肉橫飛的一切只會(huì)大哭。沒(méi)有了爸爸媽媽他以后會(huì)怎么樣？成了一個(gè)孤兒可能會(huì)當(dāng)一個(gè)乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向別人討飯，吃不飽，穿不暖。可他那么小，會(huì)去討飯嗎？他會(huì)不會(huì)餓死、凍死？會(huì)不會(huì)被日本鬼子的刺刀刺死？他在那場(chǎng)災(zāi)難后活過(guò)來(lái)沒(méi)有？我不知道，我也不敢想下去。
日本侵略者當(dāng)年毀掉了我們多少個(gè)家庭��！有多少個(gè)孩子像照片中的小孩無(wú)家可歸？侵略者是殺人惡魔，在我們的國(guó)家犯下了多少罪行�。咳毡竟碜託缌宋覀冸y以計(jì)數(shù)的家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)百姓慘死在日本鬼子的屠刀之下。日本鬼子用極其殘忍的手段殘害我們的同胞。我們世世代代都不能忘記。一個(gè)國(guó)家貧窮就要受欺，落后就要挨打。我們一定要努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華，壯我國(guó)威！決不讓歷史悲劇重演！
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