有關高中的回憶作文匯編九篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母咧械幕貞涀魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中的回憶作文 篇1
“下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙……”每當聽到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌,我便會情不自禁想起童年時在老家玩雪的場景,那是我童年難忘的記憶。
小時候在老家沒有什么好玩的東西,最開心最難忘的事便是在冬天下雪的時候和小伙伴們玩雪花了!
北方的冬天特別寒冷,北風呼嘯著刮來,刮在臉上生疼生疼的,看著小伙伴們紅撲撲的臉頰,像被東風給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽村里有經驗的老人說:“只要氣溫驟降,天空很空靈沉寂的時候,雪花便會飄落下來,那是天空的眼淚!蔽揖瓦@樣等啊,盼啊,盼望著雪降落到大地上,那樣就可以和伙伴們一起打雪仗,踩雪了。
清晨起床穿衣的時候,感覺格外冷,拉開窗簾一看,外面白茫茫的一片,“哇,下雪啦!”我從床上蹦下來,飛快穿上衣服朝門外飛奔而去,姑姑問道:“還沒有吃飯呢,你去哪里?”“看雪去”我邊說邊朝門外跑去,姑姑追出門非要我回來,我失落地走在路上,踩在雪上咯吱咯吱直響,雪地上留下的大小不一的腳步印一會兒就被飄落的雪花覆蓋了!
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪,姑姑拗不過我終于妥協了。我跑到時常和小伙伴們一起玩耍的地方,沒想到他們都已經玩了起來。他們看到遲到的我,都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團向我扔來,我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團向他們扔去。我們相互追逐著,打著雪仗,歡樂的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間,奔跑在路上,歡鬧在田野里,直到汗流浹背也不肯停下來。我們累了停下來休息,看著雪地上凌亂的腳印,相互討論著那些最難看的腳印都是誰留下的,吵著鬧著又開始瘋鬧起來。
每當冬季的時候我總是會情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪花,想起那時我們奔跑在雪地里留下的足跡,還有那些時常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡單而歡快的,沒有華麗的禮物和玩具,但是卻有一群和我一起玩雪花,一起成長的小伙伴,那是童年最寶貴的財富,也是我的童年最難忘的記憶!
高中的回憶作文 篇2
時間要流逝,誰能留得。恐缚p里的流年,都記載著曾經的自己。只是,時間久了,我們的記憶就越模糊,就越來越記不起時間是怎么偷溜走的!
我們只是偶爾地想念,只是偶爾地感傷!然后,還是一樣不痛不癢地過日子,沒有新奇!但要過多少年后,一切也許都會變得那么的迫不可及!
回憶里的,無論我們有多少的快樂,無論我們當時有多么的難過,一切都過去了。當時的心情,最后都歸于時間!化在風中!灑于雨里!
屬于我的回憶,我能去找誰?我該怎么去尋找?你們都在哪里?我能把所有的點滴重現眼前嗎?
如果有一天,我的身邊擁有了更多,是否同時會在不知不覺中也會失去了很多!突然發(fā)現,這些失去了的都在無形中慢慢地遠去!留不住,就是留不住,怎么都留不住……。
在如此尷尬的年齡,叫我怎么經歷不尷尬的回憶!我還是把自己抱得很緊很緊,不容許任何人靠近!一直告誡自己,后悔,不是我該有的結局!所以我不愿意跟這個詞有關系,但有時候,有些事,我越逃避,代表著我已經掉進了自己的漩渦泥跡!想拔卻不能自拔!一種自欺欺人的感覺,怎么會不在腦海里時;厥幠?習慣了,無所謂的態(tài)度,隱藏越深,我知道總有一天會赤裸裸暴露!習慣不代表不在意!
那一年,那一天,我還是一個人,不經意的擦肩而過,請原諒我假裝很好!我的好,不容許別人看得見!
路上的行人匆匆過了又過,只有我一個人,像在尋找什么……像在等待什么……仍無疾而終。
有些東西,該近的,原來越遠了!該遠的,卻還是那么近!所以,有些東西,不會總在我們的硬性的思維觀念中發(fā)生!人生中,總難免與“預料不到”掛鉤!
這寒冷的氣息,到處都飄灑在冬天的角落!這風這雨這溫度,直刺心房!此時此刻此幕,盡收心底!我所有的感受,似乎經歷了很多很多,似乎懂得很多很多,但是我又比任何人清楚,我的經歷比任何人都平淡,比任何人都不算是事!我到底是哪里來的勇氣?訴說不屬于我的故事,成了別人故事中的主人公。
美麗的開始是否都應該要有個幸福的結局?莫名的開始,注定有個莫名的結局!來不及遐想,下一刻即消逝……
停留的腳步,也難怪找不到前進的道路,一味害怕跌倒,不可能知道怎么樣的才是最好!我所有的遭遇,怎么會害怕別人掀開?我的過去并沒有那么不堪。只要有我存在的地方,自尊心就一直高掛!逞強的本能,堅強的外表之下,剩下的僅僅是一副虛殼!軟綿綿的力量,根本無法支撐!所謂的脆弱,簡單來說就是不容許別人的否認!我的任性,能讓我持續(xù)多久?
高中的回憶作文 篇3
暗黃的天空落著小雨,依然炎熱的天氣籠罩這我身處的世界?磥硎邭q的雨季還沒有過去,再允許我多愁善感一次吧。
雨的到來還是帶來了一絲涼意,雖然還是那么炎熱,但是卻給了一種嶄新的感覺。這種感覺是那么的熟悉,真實,值得懷戀。
那是一個剛下過雨的秋天,天氣漸漸變涼,我獨自走在步行街上,街上是熙熙攘攘的人,風很大,偶爾還能帶來幾顆未落盡的雨滴,冰涼的雨滴來親吻我的臉,剎時間,又變得熱情。我特別喜歡那樣的感覺,使人清醒而又親切。
風真的很大,很爽,就向一群來自北方的狼,穿梭在街道上?纯此鼈冏哌^的痕跡,仿佛從來沒有來到過。在看看自己走過的痕跡,同樣是那樣陌生,仿佛自己就不屬于這個世界。
那時的我大約也有16歲了,整天的想著長大,畢業(yè),成家,總之要離開那時的生活模式,換個環(huán)境讓去試試。果然這樣的愿望很快就要實現了——一個月以后我就要成年的了,成為一個成人。這樣的過度我應該感到高興還是惋惜,或許誰也不能在這個時候那準答案,不過這樣的過度再也不能回頭,一次終生的改變就要發(fā)生了。
那天看到雜志上講到各個地方的成人儀式,覺得成人是一個有著重要意義和神圣的事情,這是我才感到它的偉大,畢竟它是只有一次的沒有選擇的改變。
那時的我覺得成人就可以為自己的理想而奮斗,就可以過上有自由的生活。不過現在看來,這樣的想法顯得幼稚。
真想再來一次,讓自己好好過一下兒時的生活,那樣飄逸的生活。不過現在看來那也就是一場空,很想時間就停留在這個時刻,讓我好好再看看后面已經走過的路,但是前面的終點卻更顯得迷人,讓我迷失了雙眼。
過去自己盼望著能在成年后干出一番不錯的事業(yè),心中構思著美麗的前程。然而這個時候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措。仿佛一切都要到了盡頭,仿佛生命將是一個新的開始,仿佛現在擁有的一切都會在一刻之間化為灰燼。
想到自己告別最后一個兒童節(jié)的時候的興奮,當取下紅領巾時的高興和激動。為什么在這個時候我卻始終找不到這樣的高興,換來的卻是點點顧慮。
這次之后就再也不能遇到類似的過度,也就不會再喚起對過去那些事情的回憶,這是一個開始,也是一個結束。
高中的回憶作文 篇4
中秋,又是一年中秋。皎潔的明月,掛在深藍色的綴著幾點疏星的夜幕。此情此景,不由得勾起了我的回想。
(一)
記不清是哪年中秋了,但記得那時的月亮也如今日。按慣例,祭月后開始發(fā)月餅,我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷:“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無幾了。往往這時,奶奶笑著坐在一旁,靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個月餅給奶奶,我便挑了個大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說:“我不吃,給你吃。”
我把月餅推到奶奶手中說:“這是給您的!
奶奶把月餅塞給了我:“你吃好了,你吃好了!
我不肯,奶奶說:“要不,切開來大家吃!
“切開不圓了,那我們不就不團圓了?”
“切開大家吃,大家聚在一起不正是團團圓圓嗎?”
“那好吧!
“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌,是首和諧的詩。
(二)
有時,大家圍坐在院子里,仰頭看天上的月亮,說著美麗的傳說。
奶奶說,月亮上是有人的。她叫嫦娥,很漂亮。
爺爺說,是的,她是偷吃了仙丹升上天的。
姑姑說,她在月亮上和一只兔子在一起。
他們說時,語氣緩慢的,還不時望望月亮,似乎對它充滿向往。
不過我想,月宮雖好,然而不免孤單寂寞,人間則有家人相伴。像今天這樣大家一起賞月談天,如此開心,恐怕嫦娥見了也羨慕。
(三)
漸漸長大了,記得有一次中秋沒有和爺爺奶奶在一起過,心中似乎有點失落!耙,給爺爺奶奶打個電話?”
“恩!蔽掖饝。
還未撥號碼,手機便響了。
“誰呀?”我問道。
“宏宏啊(化名),你在干什么?”是奶奶的聲音。
“我在看電視。奶奶,你們在干什么?”
“我們在看月亮!蹦棠痰恼Z氣中似乎有些傷感。
結束通話,我走到陽臺,月亮很圓,只是月圓人不圓。
(四)
中秋節(jié)形式在變,內容在變——尊老、談天、思念,然而追求團圓的夢想永不變。節(jié)日聯系了人與人之間的感情,促進了和諧,讓我們將節(jié)日中的和諧擴展到全國、全社會、全世界,讓我們將追求和諧的精神貫古今、串未來吧。
高中的回憶作文 篇5
回憶成長的足跡望眼過去,我們一起走過的路,曾經的我們一起努力拼搏,一起上班學習,打鬧,由于種種原因你離開了校園,留下我一人獨自拼搏,從此我學習的日子少了你的身影,少了你的歡笑,而我也只能學會獨立,習慣沒有你的日子,我會記得我們在一起的那些美好時光,因為那是我們最美好的回憶;貞浧鸶咭粫r,一開學就要去軍訓,我那時就懵了,這是什么學校啊,這不是想趕鴨子上架嗎剛開學就要去軍訓,而且我都還沒見過班里一個人,人生地不熟的,我當時可是害怕極了,還好在軍訓期間我認識了你,我記得我們是這樣認識的,軍訓的第一個晚上,你去鋪子買水,剛好那時我也在,你就叫我?guī)湍憧匆幌碌首,就這樣我們認識了,聊著聊著,我們才知道,我們是
一個班的,我們都覺得好巧哦,我感覺,是上天安排我們見面的,可能老天不忍心看我一個人孤零零的吧,特意安排你來找我的.校園的日子雖然乏味,可是有了你,日子卻是熱熱鬧鬧的,我們經常在班上打鬧,一起歡樂一起笑,就像我們都是對方的影子一樣,成天膩在一起,也不閑煩,其實你也沒我想象中那么的歡樂,你的歡樂是想掩蓋你內心的痛,你有很多煩惱,你不知向誰傾訴,就算我跟你很好,你也只是告訴我一小部分關于你家的事情,也許你是不想我因為你的事情也跟著不開心吧,我知道你很替人著想,只是我想知道一些關于你的事,我想和你一起分擔啊,因為我們是好朋友,我愿意和你一起承受
高一第二學期要分文理課了,我選了理,你選了文,就這樣,我們分開了,并且你還選擇了外宿,忽然間,我覺得我們的距離好遠啊,可是我們并沒有疏離誰,每天晚上下完自修,我們就約在足球場那邊散步,一邊走一邊聊,有一晚,你叫我早點來你班找你,可是,我有事耽擱了,遲了點,你卻自己一個人走了,那晚,你發(fā)信息過來,叫我不要再去找你了,我當時的心情一落千丈,連續(xù)幾天,我連上課的心情都沒有了,人坐在教室,心卻不在了,你也許不知道,我經常在放學時捕捉你的身影,可是,我卻捕捉不到,我沒有勇氣去找你,所以只能這樣想遠遠的望著你,可是我卻找不到,找不到你的身影,有一天我掃公區(qū),無意間看見你在班外拖地,我發(fā)現你又瘦了,看著你晃動著你瘦小的身軀,我有點心痛,當時的天空有點陰沉沉的,剛好襯托著你那孤寂的
身影,顯得有點凄涼,我以為我們這一輩子都不能和好了,我把她的qq給刪了,可是我卻沒刪她的手機號碼,我怕她打來,我怕我會問她你是誰,我留著她的號碼,最后還是她先找的我,不是親自去找,也不是手機短信,而是在qq上找我聊天,我記得她的網名,雖然我刪了她的,可她還是有我的,就這樣我們和好了,我不想失去這么好的朋友,不久后她告訴我她家里出了事情,她說她高二會休學,因為她家里出現了經濟危機,她爸爸和哥哥出了事,小小年紀的她挑起了家里的重擔,要出去打工賺錢,她說不會放棄學業(yè)的,高考她會回來和我們一起并肩作戰(zhàn)的,從此我們走上自己所選的路,我沒有你那么堅強,沒有你那么鎮(zhèn)定,如果是我家里出了事,我想我不會象你那樣堅強,我會努力的,我不想做懦弱的人,我想像你一樣堅強,我想我要學會獨立了,我會連你那一份也一起努力的。
雖然我們只同了半年的班,但是我們留下了很多的回憶,有甜的,有苦的,這些是最值得我們珍藏的,別忘了,別有苦往自己的肚子里埋,因為你還有我,有什么事我會和你一起扛的,你累了,困了,我可以借我的肩膀給你靠,走過的路的深淺,我們要經常去回憶看看,看看我們一起成長的足跡,因為那是見證我們在一起的時光……
高中的回憶作文 篇6
有些往事不斷在我腦海中浮現。這些事情有關于友情的,有關于親情,有關于……出現的最多的便是友情了。有人會問友情是什么呢?友情是一艘金色小船上裝載著滿滿的歡樂;友情是一本厚厚的書上面記載著與朋友有關的事;友情是一塊德芙巧克力有苦也有甜;友情是當寒冷是朋友送來的熱水;友情是……
記得那是一個星期天的下午。發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事,也讓我嘗到了友情給我?guī)淼目鞓贰?/p>
那是一個炎熱的下午。我因為某件事和媽媽吵了一架,一氣之下我便離開了家。孤零零地走在街上。火辣辣的太陽炙烤著大地,大樹無精打采地低著頭,連蟬也躲在草叢中不發(fā)出任何聲音?晌倚闹械氖澜缗c這個世界的天氣截然不同。那是一個黑暗的世界,到處寒風呼嘯,大雪紛飛。感覺一片冰涼,而我卻獨自在那里走著,走著……看著路人那一張張洋溢著喜悅的臉蛋,與我形成了鮮明的對比,構成了一個大大的諷刺。
不知不覺,我竟走到了我的好朋友華的家門外。在思考了半天后,我最終鼓起了勇氣按響了門鈴。迎接我的是她那笑盈盈的臉“咦?怎么是你呀?你怎么過來了”她的表情充滿了驚喜,但她很快就發(fā)現了我悲傷的神情!澳氵@是怎么了?是有人欺負你了嗎?”她一臉急切地問道。她連忙拉著我的手走進了她家。我慢慢地告訴她發(fā)生的事情,她聽完后安慰了我一番說道:“沒關系的,也許是阿姨太生氣才會這么說的。你也不要太傷心了,過去的事就讓它過去吧!”這些話像一束陽光照進了我那冰涼的心中,慢慢溫暖起來。然后她又一本正經地對我說:“但是這一次你和阿姨都有不對的地方,回去給阿姨道個歉,畢竟她是長輩。尊老愛幼可是中華民族的傳統(tǒng)美德,下次做事不要這么莽撞了哦!”聽了她的一番話我感受很深,真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊!
后來,我擦干了臉上的淚珠,心里也覺得好受了許多。在她的呼喚下我和她一起出去玩游戲。我至今都記得她符拙故意露出馬腳讓我來找她的場景,她在玩耍時露出一個個微笑,她……
往事是一部部電影,在我的腦海中浮現。它陳載著我的快樂和憂傷。像記憶的海灘上那一顆絢麗的貝殼。
高中的回憶作文 篇7
悄悄的我走了, 正如我悄悄的來,
我揮一揮衣袖, 記憶依然在心中留下神圣。
——題記
“母!保惶岬竭@個詞眼,腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門,那一棵棵正待抽出新枝的小樹,那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓,那一排排熟悉的舊書桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天,坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課,那時的我是初出茅廬的孩子,對未來充滿了期待,充滿了幻想,卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液,抹去了我心中的茫然。
記得在母校,我結識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈,老師就像一盞盞明燈,為我們指明了道路。于是,我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講,書上的筆記工工整整,作業(yè)也是那樣工整,因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路,而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校,我曾“偷偷”地給老師寫信,把我心中的幻想一點點地描繪出來,把自己最好的建議非常誠心地告訴教師,想把班級建設得更好,教師微笑地接受了,我的.藍圖似乎就要實現了,那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校,我常跟同學去長跑,鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上,我們互相鼓勵、一起加油,到達終點的我們都是勝利者,我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚,前方的路還很長,就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的心靈需要哺育一樣,我的道路也許才剛剛開始,只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然,相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校,到了離別的時候,我的心情沉重,因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚,因為我知道天下沒有不散的筵席,前面路上海闊天空,等著我去創(chuàng)造新的奇跡,為母校爭光。
朗朗的九月來了,踏進新的教室,坐在新的課桌前,翻開嶄新的書頁,似乎一切都煥然一新。但,我心中是懷舊的。母校,我依然在夢中與你相會。
高中的回憶作文 篇8
秋天像一扇門,那飄落下來的落葉是鑰匙,每一把鑰匙都能打開一個記憶。我手中握著那把楓葉做成的鑰匙,乘坐著夢之船,緩緩駛向那扇門,打開它,進入了只屬于我的那片記憶……
天氣漸漸變冷,樹上的葉子也從深綠慢慢變?yōu)榻瘘S色,一片接一片地掉落下來,果園里的那些果實也從熟睡中蘇醒過來,準備一展它們的姿色。
我望著窗外的那一切,心里悶悶地想:“啊!他們可真好呀,天天自由自在的,也沒有人來管它們。好想跟它們一樣在外面玩呀!”正想著,門響了,我回頭一看:“原來是老爸呀,嚇我一跳,什么事情呀?”“你想不想去野外玩?”老爸微笑著問。我高興的一躍而起:“想呀,什么時候?”我簡直迫不及待!懊魈煲辉纭!薄昂靡 蔽倚老踩艨竦睾暗!白罱@幾天可是把我憋壞了,這回我可要好好地爽一把!”我暗自下定了“決心”。
第二天一早,我們全家便坐上車,看著窗外的風景,聊著天來到了野餐地點。下了車,我踏著地上柔軟的葉子,像走在地毯上一樣舒服。我像這樣一步一步地走著,生怕把那些葉子踩痛、踩壞了。
我和老爸找了個空曠的地方,比賽扔石子,誰扔的遠誰就贏?晌耶吘故呛⒆,又是女孩,怎么可能贏得了老爸呀!結果可想而知:老爸大獲全勝,我慘敗!霸趺茨茌數眠@么慘呀!不行,我一定要把這個仇報回來!”眉頭一皺,計上心頭。嘿嘿!老爸你就等著瞧好戲吧!
第二輪開始,老爸先扔,正當他準備扔的時候,我看準時機“哇…”地大叫一聲,老爸嚇了一跳,手里的石子也掉在了地上,正當他想撿起來重新扔時,我趕緊跑過去說:“不行,掉在地上就算扔完了,掉在那里就算哪里,不準再扔了!”老爸一聽,樂了:“你這小鬼,人小,心眼道不少,原來你嚇我就是為了這個呀!”我也忍不住哈哈大笑起來。
夕陽西下,該回家了。我上了車,最后望了眼那片楓葉林。風一吹,樹葉飛舞,嘩嘩作響,好像在和我揮手告別。忽然,一片楓葉從打開的車窗飛了進來,“是大樹們送給我的禮物呢!”我笑著想。于是便輕輕地把這片楓葉夾在了書里,也把秋天的記憶夾進去了。
從秋天的大門里出來,回憶也就結束了。心里暗暗相像:下一扇門中會出現怎樣的回憶呢?
高中的回憶作文 篇9
再次踏進母校的那一刻,身份一下子就從學生變成了友人,昔日的一草一木,報國碑上鐫刻的文字,霞尉廊上張?zhí)乃囆g品…猶珍之若金,敬之如往。
我記得樸素的校門,記得從門邊蜿蜒的小路,記得小路兩邊青翠的草地,記得君子故里旁隨風起舞的柳條。浦園里那許多花,還開放如故嗎?濯纓池、浣月沼里的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓里還總是亮燈到深夜嗎?晚自習后,是不是還有和我們當初一樣傻傻的人,故意把腳跺得啪啪響,看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石,記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家,他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意,他們的步伐總是那樣精神充滿默契,沒有“夕陽無限好,只是近黃昏”的惆悵,而是“霜葉紅于二月花”的鏗鏘。春暉齋的天臺上,還有那么多談心的人在嗎?或站著或坐著,陸續(xù)地來,陸續(xù)地走,噥噥的私語聲,分散開來,充滿了整個天臺,月光照在每個人身上,感動直碰觸到靈魂中去。
印象中有那么一次,凌晨兩點,天臺上卻擠滿了人,獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來,包圍了我們。三五一群,擠在一起,把裹在外面的被子包得緊緊的,卻又拼命地大喊大叫,頭頂上飛來飛去的紙飛機,帶著一個個美好的愿望飛向遠方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦,點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下,卻道不完絲絲縷縷的想念;貞浘褪沁@樣,像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英,搖曳中略顯靜謐,卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶里,有許多可以觸動你心靈的,而又難以言喻的感覺,單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順,但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。
現今,炳輝中學已經十歲了,也許還不出名,也許并不出色,但他總是用自己的方式努力著,奮斗著,為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年,在眾多學校中是年輕的,因為年輕,我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕,我們更有激情創(chuàng)造輝煌;因為年輕,我們敢于創(chuàng)新、追求遙遠的夢想;因為年輕,才使這所學校充滿著無限的希望。
十年,在歷史的長河中,是白駒過隙的瞬間,對于炳輝中學來說,卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。十年來,揮灑過青春熱淚的沃土,而今已花開遍地;十年來,聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生回憶高中母校作文回憶高中母校作文,而今已飛翔四方;十年來,走過的風風雨雨,而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子,懷著希望而來,在這片土地上,灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長,最終渴望著搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜,他們刻苦奮斗,終有雄鷹展翅振飛的力量,可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜,他們無所畏懼,終能駛向更遼闊的海域,挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時,卻不舍,要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師,不舍令人魂牽夢繞的校園,不舍揮灑的青春,不舍同學的真情。人生就是這樣吧,在歲月的磨練中,成長壯大,撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。
再次踏進母校的那一刻,身份一下子就從學生變成了友人,昔日的一草一木,報國碑上鐫刻的文字,霞尉廊上張?zhí)乃囆g品…猶珍之若金,敬之如往。
我記得樸素的校門,記得從門邊蜿蜒的小路,記得小路兩邊青翠的草地,記得君子故里旁隨風起舞的柳條。浦園里那許多花,還開放如故嗎?濯纓池、浣月沼里的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓里還總是亮燈到深夜嗎?晚自習后,是不是還有和我們當初一樣傻傻的人,故意把腳跺得啪啪響,看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石,記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家,他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意,他們的步伐總是那樣精神充滿默契,沒有“夕陽無限好,只是近黃昏”的惆悵,而是“霜葉紅于二月花”的鏗鏘。春暉齋的天臺上,還有那么多談心的人在嗎?或站著或坐著,陸續(xù)地來,陸續(xù)地走,噥噥的私語聲,分散開來,充滿了整個天臺,月光照在每個人身上,感動直碰觸到靈魂中去。
印象中有那么一次,凌晨兩點,天臺上卻擠滿了人,獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來,包圍了我們。三五一群,擠在一起,把裹在外面的被子包得緊緊的,卻又拼命地大喊大叫,頭頂上飛來飛去的紙飛機,帶著一個個美好的愿望飛向遠方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦,點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下,卻道不完絲絲縷縷的想念;貞浘褪沁@樣,像漫山遍野在微風中輕舞的蒲公英,搖曳中略顯靜謐,卻在不經意間已經飄逸至遠方。在回憶里,有許多可以觸動你心靈的,而又難以言喻的感覺,單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順,但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。
現今,炳輝中學已經十歲了,也許還不出名,也許并不出色,但他總是用自己的方式努力著,奮斗著,為每一名學生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年,在眾多學校中是年輕的,因為年輕,我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕,我們更有激情創(chuàng)造輝煌;因為年輕,我們敢于創(chuàng)新、追求遙遠的夢想;因為年輕,才使這所學校充滿著無限的希望。
十年,在歷史的長河中,是白駒過隙的瞬間,對于炳輝中學來說,卻是不斷進取、成就輝煌的長篇畫卷。十年來,揮灑過青春熱淚的沃土,而今已花開遍地;十年來,聆聽眾位恩師諄諄教誨的學生,而今已飛翔四方;十年來,走過的風風雨雨,而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學子,懷著希望而來,在這片土地上,灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長,最終渴望著搏擊蒼穹、乘風破浪。多少個日夜,他們刻苦奮斗,終有雄鷹展翅振飛的力量,可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜,他們無所畏懼,終能駛向更遼闊的海域,挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時,卻不舍,要將心中的感謝、感動、感慨、感激、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師,不舍令人魂牽夢繞的校園,不舍揮灑的青春,不舍同學的真情。人生就是這樣吧,在歲月的磨練中,成長壯大,撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。
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